建筑工程年度工作总结。

时间如白驹过隙，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。本阶段的工作总结需要开始制定了。做好工作总结有助于未来的发展。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[优质总结] 建筑工程个人年度工作回顾(篇四)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

做为经营管理部的一名工程技术管理人员，从20xx年参加工作开始以来就围绕着工程进行各项管理工作，五年多的锤炼，让自己走上了全面成长的高速路。在这期间，我主要的工作内容包括工程计划管理、工程施工管理、工程竣工验收管理以及后期工程资料的整理、报送和工程造价的审核工作。我认认真真、脚踏实地地往前走，用心血来浇灌着这份来之不易的工作，用行动诠释着自己对建筑工程的热爱、痴迷，认认真真对待每一次任务，充实成长每一天。下面是我20xx年度的项目管理工作总结，向各位同事、领导汇报、反思。

一、做好本职工作，勤于思考、谦和待人

社会是砺练人生的综合大课堂，工程管理涉及方方面面，作为一名工程技术人员，顿感身上责任重大，面对这份丝毫不能马虎的工作，面对自己一肚子理论却空乏的工作经验，我时刻提醒自己：“做事先做人，做人先做己”。在平日的工作里，微笑，谦和，是我相处的方式。建筑工程是一个综合性性很强的专业，涉及面广，想要让自己全面成长，务必要请教多方面的老工程师们，通过虚心的学习，我在工程上遇到的疑问无论难易，我都会得到老前辈们悉心的指点，我的工程实践经验得到了快速的成长。

二、 合理管理、控制造价、严管变更

随着公司跨越式的发展，我们有一套标准的工作体系，不同的部门之间有着合理的分工，而严格按照分工来对工程管理，我们的工作就会专业、高效。工程现场实际问题的解决措施务必细化，做到有针对性，安排现场专人对工程管理，同时，对于变更，要求施工单位，现场人员提前24小时以上反馈给经营管理部。 另外，对照图纸，做好工程造价的控制工作。对于变更部分，则要亲力亲为，按照实际测算工程量进行计算。

三、深刻领悟企业文化，积极投入企业文化建设

上班期间，我全方位、多角度关注公司企业文化，经常通过网络，内刊来了解和学习。主动将施工现场的所感所悟用文字记录下来，从而为以后的工作提供更好的借鉴，提高自身的管理水平。

当然，在实际的管理中，还是发现了一些问题。比如经营管理部团队的建设，一个管理部门最重要的是这个团队里的员工，我们的员工队伍是否一条心、是否团结，这是一个重点问题。这个关键性的问题主要取决于管理部领导班子的正确带领和榜样在先。需要重点对待，努力让每一个员工都找到归属感和家的感觉，然后发自内心的为部门创造利益。另外，部分职能部门权力不明，责任不清，出了问题就立马摆明立场，只拿好处，不抗责任的态度对工程管理起到了很负面的影响。

人生苦短，时光总是在匆匆中走过，我们应当牢记过去的不足，怀带着一颗感恩的心，去迎接新的一年。

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【总结分享】教研个人年度工作回顾范本

时间在悄然飞逝，新一阶段的工作正在不远处等着我们。在经历过这段时间的拼搏后就可以总结本阶段的工作情况。总结可以学习和总结工作中的规律，您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【总结分享】教研个人年度工作回顾范本》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

以实施新课程改革和提升教育质量为中心，深化教学改革，加强师资队伍建设，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，推进学校校本教研的发展，提高新课程教学的实施水平，以开发区“基于作业单的互助课堂构建行动”为方向，课题引领，分层教研。现将主要工作总结如下：

一、积极实施课堂教学研究活动

积极开展了课堂教学研究与实践，大家共同探索课堂教学的有效形式和方法。狠抓常规管理，构建道德课堂，提高课堂实效。我们尝试集体备课、磨课以及同课异构等形式，定期集中教研，形成了我校良性循环发展。并利用业务学习时间，学校导对学校教师进行了有关课堂教学有效性的学习培训，并加以实践。大家共同参与课堂教学，共同研讨课堂教学的方法，从而构建道德课堂，将活动引向深入。活动的开展，有效促进了课堂教学效率的提高。

二、扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。

1、强化常规教研活动专题性。成立了三个教研组，定期召开教研组长会，商讨、制定好计划以及了解在日常教研中出现的问题，提出了各科研究专题。教科室时时对自己本组校本教研计划进行检查，并督促各教研组按照计划开展活动。

2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期每星期在区里没有培训活动的前提下，都集中在教师阅览室进行教研活动，规范教研次数，慢慢提高教研效率，每次活动都有专题、有总结、有反思。

三、开展学科专业知识培训及教学活动，促进教师专业成长。

为了加强建设各学科，充分发挥优势教师的示范引领作用，想法设法为学科教师搭建展示才华的大舞台，促使更多的优秀教师成长。在这个学期中，我校还作为区数学、体育和心理健康的承办方，参与教研活动的组织。结合学科特点，我校组织了多种形式的学科专业培训、研修活动，提高了教师的学科专业素质和课堂实施能力。

四、专家进校园，探索适合之路

开发区“基于作业单互助课堂”的构建行动下，我校用了一个学期的实践进行摸索研究，从学期初的一头雾水到学期末的渐渐清晰。在整个教研活动中，我渐渐以抓特色项目为起点，下学期也将以特色项目开展为发展之路。

四、主要工作成绩

在过去的半年时光时，我校凸显出了一批批优秀的人才。其中论文获得市级二、三等奖，区级一、二、三等奖，比比皆是。以及各学科老师在许多个人比赛中常常获得市区一等奖。既给与自己本学期成长一个肯定，也让我们的工作信心倍增。当然，成绩是有了，但是我觉得我们的成长还需要再接再厉，我们的工作还存在些许的问题需要解决。

五、存在问题及下学期的期望

如何让老师不会觉得教研活动是一个负担，是一项任务?如何让老师也能快乐的学习，轻松的进步?如何是每次活动更有效，能让老师付出一定量的时间也能有同等的回报?这些问题我觉得都有待深思和解决的。

我希望下年度：

1、继续细化解读课标工作常抓不懈;

2、充分发挥名学科骨干力量，扎实打造各学科教研活动，力争在区、市级比赛中有突破。

3、组织丰富多样的学科教学研讨、教学技能、课堂教学评优活动。

4、加强培优力度，力争学科竞赛成绩有突破。

5、依托课堂教学，教研结合，课题研究有突破。

2022总结推荐个人年度工作回顾范文

时间伟大的作者，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们要开始准备这一阶段的工作总结。通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。好的工作总结是怎么写的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2022总结推荐个人年度工作回顾范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

本学年对我来说是很特殊的一学年，因为除了数学教学工作，我还光荣的成了一名班主任。对于班主任的工作，我是陌生的，一学期都在摸索中前进。转眼间一学期的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各种会培训、教研、会议。热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事探讨在教学中遇到的问题，互相学习，教学水平共同提高。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了学校布置的各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能：

本学年，我认真学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成了学习笔记和读后感想。在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，课内课外相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。9月份外出听了xx区“双优课”展示活动，学到了很多名师的教学思想和新颖的教学模式，使我受益匪浅。12月份去xx进行了全国中小学主题班、团、队课的学习。两天的学习忙碌而充实，对班会课有了新的认识，在这样一个物欲横流的时代，学生们或许更需要的是精神食粮。作为班主任老师，我们要用心上好每一节班会课，让学生终身受益！

三、勤：

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任李老师老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。积极参加各种会议，认真听课评课。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。

四、绩：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩。首先孩子们的常规越来越好了，知道如何听讲，如何站队，如何做操，并获得了几次流动红旗。学生们也慢慢养成了良好的学习习惯，获得了其他老师的认可，并在期中闯关竞赛中获得第二名。

在教研员下校视导活动中，我执教的《上学路上》一课，获得了教研员的好评。在本学期的班级文化建设活动中，找材料，画画、剪贴、制作，每样我都亲力亲为，终于在我的努力下，我们班获得了第一名。

五、廉

坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

这一学年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!

月度总结推荐: 校本培训个人年度工作回顾模板

时间一晃而过，这一阶段的工作尾声已经悄悄的逼近。平时我们要多回顾总结自己的工作经历，此时也不例外。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不可少的。工作总结怎么写才比较好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度总结推荐: 校本培训个人年度工作回顾模板》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：

一、领导重视，目标明确

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以杨校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

二、加强认识，转变观念

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。

三、加强培训，促进发展

1、加强理论学习

在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。

在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，请来各地名师对教师进行培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。

2、注重青年教师的培养

加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点

3、抓好班主任培训

本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。

4、重视教师的继续教育

教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训等等。

四、创造环境，提升质量

教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：

1、校长指导

校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，调查走访教师学生，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。

2、专业引领

没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。

（1）校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，严格执行《永嘉实验中学教师听课制度》加强相互听课的组织工作。每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。

（2）校外：走出去请进来，一是有计划地安排教师外出学习，尤其是青年教师在政策上要给予倾斜，促使他们尽快成长。此外，学校在能排出课的情况下尽可能外派教师参加各种新课程培训以及教研活动。对于外出学习的教师，学校有计划的要求外出学习的教师进行汇报或上示范课。

（3）网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。结合网上继续教育远程培训，完成网络学习任务，提升业务能力。

（4）活动促进：给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采。本年度，就有夏冰容、张英两位老师参加市区级赛课分获市一等奖和区特等奖。

总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。

月度总结精选: 建筑工程工作总结（一篇）

时光在不经意中流逝，新一阶段的工作正在向我们招手。要开始对这一阶段的工作做总结了。以此总结工作的成绩和不足，经验和教训，如何才能让自己的工作总结既清晰又有条理呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度总结精选: 建筑工程工作总结（一篇）》，仅供参考，希望能为您提供参考！

一年来在监理工作岗位上，在项目总监的正确领导下，努力钻研业务，认真履行监理职责，做了地质监理工作；与设计方有关技术问题的协调工作；规范了地质管理程序；编写了现场开挖支护指导书；地质简报；施工图纸审查，参加协调会；施工方案审查会；规范监理日志等工作，在工作中时时刻刻以迟总提出的八个为荣，八个为耻鞭策要求自己

编写了地质监理管理细则界定了监理地质设计地质承包人地质职责和工作内容；明确了地质超挖定性，到定量以及相互监督相互协作程序；不良地段的处理程序；重大地质问题的处理程序；随机锚杆随机锚索随机钢纤维喷砼报批程序；以及因地原因变更的报批程序；履顺地质监理工程师与现场监理工程师分工协作的关系；明确了基岩面验收程序并在实施中不断总结完善提高

2.1注意培养现场地质监理工程师和监理工程师的地质意识，能够发现和确定局部缓倾角结构面的支护型式，能够对地厂岩体构造和地质结构整体把握；能够通过对岩体不连续结构面产状的量测，利用赤平投影的方法予测评价围岩的稳定状态，向设计提出地质支护建议

2.2根据成勘院提供的岩石的物理力学参数，区域地质玄武岩喷发玄廻和坝区所处的地貌单元，以及优势构造结构面产状等地质资料撰写了溪洛渡水电站左岸地下电站洞室围岩稳定分析阐述了二叠系上统峨眉山玄武岩层由于喷发旋廻不同，所处周边物理化学环境不同而形成的块状角砾状碎裂状的岩石建造，通过分析认为宏观上该类岩体围岩基本稳定对洞室开挖有利，但岩体中生代以来受周边构造影响主要在东西向地质构造应力作用下形成大量错综复杂的层内层间错动带，这些错动带与陡倾角结构面柱状节理组合，将对围岩稳定产生不利影响

根据洞内揭露的构造形迹，利用赤平投影的方法对围岩稳定进行了评价指出了可能失稳的围岩的部位和方式，并原则性提出了支护方式，对施工地质人员监理地质人员有一定指导作用

2.3通过现场巡视及时发现，洞内不良地段可能发生的位置，并以工程地质处理单的形式，明确位置处理方法，要求时间，发给承包人，处理完毕后，现场监理给予计量，并在处理单上写明处理效果

周二五下午，在现场召开地质工作碰头会，收集各洞室围岩存在的问题，讨论处理方案，提出问题处理完成的时间，检查处理效果

2.4编写地质简报，重点论述监理地质主要工作和建议报告，承包人地质工作各洞室出现的关键地质问题揭示地下厂房结构面产生的一般规律，说明主要地质问题发生的位置处理方式及处理效果

以文件的形式规范了承包人地质工作的方法和内容以及完成该项工作的表达方式，要求按规定格式提供高程，桩号洞轴方向，实际围岩类别，设计围岩类别，和必须填写的地层岩性，构造水及地质稳定性评价和安全数据等对工程影响较大的有关信息

在承包人按照项目划分的单元洞挖完成后，在自检合格的前提下，提出验收申请及其附件，报现场监理检查认为满足要求后，由监理站组织四方现场验收，并在验收过程中不断完善验收程序，提高工作效率

对工程地质问题处理方案，做出咨询提出建议，只要承包商提出关于有关方案咨询的请求，特别是关系到施工安全的部位的处理方案都能够随叫随到，热情服务，提出建议，比如厂房坚井延长段山前卸荷节理产生的地质问题，泄3支洞水平裂缝处理，承包人都采用了监理意见，取得了较为满意的处理效果，厂房116～220断层及时请设计到现场并采纳了监理关于支护的建议，超挖1m以上的地质部位加网延杆方案，并得到了落实。

受监理部委托参加建设部组织的凉水隧道的专家技术评标小组，起草了关于对在特定地质条件下，对各投标单位质量进度方案合理性的评估报告，受到业主好评。

编写作业指导书，针对左岸地下洞室地质结构特征明确了对左岸地下洞室围岩体开挖支护工序质量特征，关键工程部位的监理，工作程序和工作方法，作为监理作业指导。

迟总提出的树立监理新形象的八个为荣八个为耻概函了监理工程师应有的形象，是做为一个监理工程师做人做事的总则

4.1爱岗敬业方面：自己热爱自己的专业，喜欢钻研地质现象和地质问题产生的原因，并善于总结，思悟独到的见解，并热衷于对工程地问题处理方案的积累

4.2诚信监理方面：按照自己的岗位职责认认真真做事，老老实实做人，尽量少出砒漏，把事情做好，按照监理规范，注重动机和效果的统一尽量有效地工作

4.3在维护声誉方面：注重维护监理部位誉，在监理过程中，在言谈举止中，都注重做到合理合度，在沟通交谈中，努力做到行如流水

根据平时工作岗位上的积累，利用休假期间编写4篇论文，2篇发表，两篇获奖，对提高监理形象多少起点作用

4.4，热情服务方面，无论承包人咨询和受监理委托所做技术方面的工作，从不保留做到随叫随到

4.5在互帮互助方面，经常和项目监理部两个站长探讨管理跨度管理方法和管理内容，以及在工作如何相互配合，取长补短促进我们监理部的工作管理有程序，职责弄分明，授权很明确，做到了凡事有据可查，凡事有人负责，凡事有人监督，所有操作都有标准，努力创造和谐欢畅的工作环境

5.1继续完善随机支护的质量控制，注重既确保安全又不过干保守影响进度，随机支护紧跟掌子面，系统支护滞后30m.临时锚杆喷护支护要快，防止岩体变形扩大，系统支护适当滞后，使岩体适当松驰减轻永久支护压力

（2）个性化装药的实践与研究，针对不同的地质结构，确定不同的线装药密度，保证岩锚梁施工质量

（3）岩锚梁下拐点设角钢，确保边缘岩层不受损，钻孔角度用孔向导向管控制，钻杆设定标准长度并安装样架，控制孔距这几个环节必须严格要求

（4）与砼结合的予应力锚杆，先行钻孔到设计深度，在砼中安套管，等砼浇筑完毕终凝强度满足要求以后实施予应力锚杆安装与张拉

（5）砼浇筑设计确定分段长度为15m，但应根据现场地质条件调整分段长度

a原材料的骨料，应提前做后咸活性影响试验，控制咸活性指标，水泥注意要低碱低热水泥，粉煤灰掺量应到20%以上并掺适当聚丙乙烯，在满足强度的要求前提下尽量减少水泥用量

d下部双予裂完成，距浇筑点高度不少于10m，等支护完成，经监测变形稳定，或不变形的情况下进行砼浇筑，减少围岩变形对砼可能产生的应变裂缝

设计入仓砼温控指标为，所在仓内的冷却器，入仓使用机械应十分讲究，并调整钢筋绑扎工艺，采用分布筋环向布置。

[推荐总结] 人事专员个人年度工作回顾2022精选

光阴似箭，新的工作即将到来。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。写好工作总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？小编特地为您收集整理“[推荐总结] 人事专员个人年度工作回顾2022精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

行政人事部作为为公司整体运行服务的一个基础职能部门，行政人事部主要对公司行政事务、后勤总务、人力资源等工作负有实施、协调、监督、管理的职责，以下就是为您提供的人事专员个人年度工作总结。

我担任的人事专员一职，主要负责员工的招聘、培训、社保、劳动合同管理等工作，配合相关领导制定、组织实施公司人力资源计划。

1、招聘工作：

a、结合xx年各部门人员需求计划，并根据各部门人员的实际需求，通过各种招聘渠道有针对性、合理性招聘各类优秀员工以配备各岗位;

b、xx年行政人事部共参加了很多次招聘会(其中十次毕业院校双选会)，吸引了大量人才前来应聘，并最终满足了相关岗位的人员需求。

2、建立、健全、规范人事档案管理;

a、为新员工办理入职手续，建立并完善其电子档和纸质档案(含身份证、毕业证、学位证、职称资格证书、体检报告、照片等信息)，并为其发放《员工手册》，xx年公司新入职职工人数为：800人(包含一线人员、新项目的增加)

b、协助部门主管及时为符合转正条件的员工办理转正手续;

c、为离职员工办理离职手续，督促其物品/工作交接的顺利完成，xx年公司离职员工人数为：300人;

d、参与收集整理xx年度及之前年度的各类档案材料，将其按年份及种类进行分类归档，放置于档案室，并建立相应的电子档案，方便查阅;

e、每月底对新进、转正、调薪、离职人员进行统计核对并发至相关领导。

3、员工培训工作;

协助部门主管对新入职员工开展入职培训，xx年行政人事部共组织开展了30多次针对入职员工及以内职工的培训课，培训内容主要包括公司发展历程、企业文化、公司各种规章制度。

[总结借鉴] 个人年度研修回顾其四

随着时间无声无息的流逝，工作即将步入一个崭新的篇章。我们可以对这一阶段的工作做一份总结。人生成长的路上，需要及时地复盘自己。那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“[总结借鉴] 个人年度研修回顾其四”欢迎您参考，希望对您有所助益！

20xx年，在师傅叶××的悉心指导和倾力帮助下，在工作室同志们的促进下，我不仅收获了自己的专业成长，还收获了家庭的幸福。回顾这学期，点点滴滴都是美好的回忆，感谢师傅，感谢一群奔跑在小语教研路上的姐妹们。记录感动，方能继续前行。

一、以师傅为榜样，磨砺前行

作为草根出身的我，起点比别人低，天资也比别人差，唯有感恩、努力、独悟。一学期来，受师傅读书的指导和影响。除了看他给我们每个学员买的专业提升书籍《磨出好课》外，我也像他一样在网上购书。有人文类的《文化苦旅》、《于丹?字解人生》、《草房子》、《玩过小学》、《20xx年中国随笔精选》、《20xx年中国散文精选》，有佛教调心的书籍《爱的正念》，有人物传记《曾国藩传》，有教育教学类专业书籍《一线表扬学》、《小学语文教学内容指要——汉语?阅读》、《小学语文教学内容指要——写话?习作》、《现在开始上语文课》、《做一个大写的教师》、《语文教育的【大和小】——为生长而教》、《面向个体的教育》、《美国心中最好的老师》等等。书籍如海，任思绪遨游，下笔成行，记录精辟的论断，浸润其心，外化其行。有了书籍的阅读，就有了思考，有了困惑。于是，带着种种思考，带着种种困惑，我有幸参加市青研会，小学语文“阅读课”活力教学操作指南研讨会，在观摩中生发思考，在与两岸名师的现场交流中，收获，每个名师的建议。一路走来，总有师傅或当面解惑，或会后讨论，或重建建构。点点滴滴，令人回忆。所以，每次听师傅发言，就情不自禁地在手机上记录。

下学期，我积极争取与师傅同去观摩全国第五届群文阅读决赛活动，三天两夜的学习之旅中，我们分享学习的反思、收获、进行观课的思想碰撞，我发现自己学习的还有很多，观课还应更加理性，要从哲学的层面来思考：是什么？为什么？怎么做？做到什么程度？

二、在合作中提升，在慎独中致远

本期我走进城六校，参加小组磨课活动，走进实验小学，参加工作室组织的“同课异段异构”教研活动，由于不同年级基于不同年段目标共上一堂课，挑战多多，看点多多，收获多多。此次活动，不仅提高了学员们对年段目标的学习，还锻炼了在实践教学中的操作能力。与吴谦名师工作室开展联合教研活动。为了提升自己，我融入各个小组，走近每一个同志，走进他们的世界，倾听他们独特的思考。在小组合作磨课中，我学习了多种磨课方法。如万平基于学生现场、学情来备课，精心设计提问。她善于倾听，调和各种思考，甚好！王静课清新、凝练、大气。磨课时，先确定目标，接着结合文体特点，步步逻辑设计，实现教学目标的磨课方法，令人印象深刻。一学期来，我走进了实验小学、城七校、城六校三个小组。每次遇到大家，都感到一种相见恨晚之感，一种朋友间滔滔不绝的倾诉感。研修中思维激活思维，产生了很多新的思考，激发我去教学实践。

下学期，我去了上海新纪元（重庆）学校，在新的学校里，我依然关注工作室的最新研修方向，依然手捧书籍阅读，依然在写作中沉淀思想。

三、感受成长的拔节声音

一年来，被评为“重庆市小学语文学科教学名师”我有1篇论文发表在全国中文核心期刊《教学与管理》上，1篇发表在《涪陵教育科研》上，1篇获区礼仪征文小学组一等奖第一名。1篇语文论文获区级论文评比一等奖，获《今日教育》征文指导老师奖，2人获一等奖，18人获二等奖。自己学习师傅“给?帮”的人生哲学，赠书给年轻老师，参入赛课磨课指导，指导青年教师送教下乡，帮助青年教师快速提升教育教学能力。今后，还需要学以致用，把知识转化为可以检测的教育教学能力。