班级总结汇报范文集锦(5篇)。

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班级总结汇报范文 篇1

随着班级学风建设的发展，班级学习氛围日益浓厚。要保持并继续这种学习氛围，健康的身体是必需，“身体是革命的本钱”。为了调节紧张的学习生活，提高大家学习的热情和效率，以更好的应对四六级和期末考试，将举行这次集体性的活动。

活动项目选为篮球，羽毛球这两项较为普及的体育项目，目的在于使尽可能多的同学参加这次活动，促进同学们之间相互了解，相互帮助，培养合作和团队精神，鼓励平时不爱参加活动的同学积极参加集体性活动。

活动策划人：体育委员杜振兴

时间：11月18日星期六9:00-11:30

参加人员：热能04―2班成员

活动安排：

1有两种活动：篮球和羽毛球。

2参加什么样的活动由学生自愿选择。

三。以捕捉楸树的形式确定自己的小组，然后根据活动表参加活动。

4为了节省大家的时间，这两项活动同时进行。

活动具体过程及结果(略)。

这次活动本着“娱乐第一，比赛第二”的原则，调动同学们参加体育锻炼的积极性，调节同学们紧张的学习生活。这次活动进行的非常顺利。同学们个个热情洋溢，都早早来到了活动地点，积极进行练习和参加比赛，体现了作为热能40―2班的成员的团队精神和集体责任感。

大学是一个“炼狱”，是一个培养综合素质和锻炼实际能力的亚社会。大学期间，我们不宜把全部的时间和精力都投入到对专业知识的学习上，爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的。

通过专业教育，他可以成为有用的机器，却不能成为和谐发展的人。”但是有一点我要说的是：“我们还是学生，首要任务还是学习。

”如果你学习不好，即使其他方面很优秀，也会对你今后的人生产生影响。这里面有一个“度”的问题，需要自己去把握。我希望你能参加更多的集体活动。我认为这对你今后的工作有帮助。

最后非常感谢班级全体成员对这次活动的支持!

班级体育活动方案

为积极贯彻“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康幸福一辈子”的现代健康理念,以全面实施“学生体质标准”、大力推进体育大课间活动为重点,配合我校校本课程的开发与研究，蓬勃开展“阳光体育活动” ，养成学生积极主动的体育锻炼习惯,充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与保健课，体育理论课等时间，保证学生有充分的时间进行体育活动，提高身体素质，特制订本活动方案：

1督促学生做好每一个间歇练习，并选出两个比较标准的学生在前排示范。

2通过小干部和班主任的监督，做好第五节课后的眼保健操。

3、跳长绳和短绳 。第二节课、第六节课结束后，班主任老师组织小组跳绳，学生们依次排队等候跳绳。也可以几个人一起比赛跳短绳。

4跳橡皮筋，可以边跳边背乘法口诀、三字经、古诗词。

5在学生课间活动中，班主任一方面要引导学生，另一方面要注意学生的安全。

6与家长沟通，争取家长的支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证10小时的睡眠时间，引导学生积极参与形式多样的体育锻炼。

7、班上开展“阳光少年”评比活动

8、体育活动注意事项：

a、安全第一。时刻关注学生的安全，确保学生在快乐安全的环境中锻炼。

b、组织形式多样化。课间10分钟内要有秩序地组织学生。

c、增强创新能力。在传统游戏的基础上，增加新的游戏方法，激发学生的运动兴趣。如跳皮筋时加入口诵经典文等。

d、 设备的发放和**应及时、适当，以保护公共财产。

【范例】

一活动目的：通过本次活动，希望我们班集体能够在大四来临之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物，通过我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注意的社会规则。祝愿活动圆满成功!

二参与团体： xx级电商班全体学生，共52人。

三活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下：x月5日下午，x月12日下午，x月19日下午。

四暂定活动地点：西区体育场草

乒乓六个游戏道具：绳数，九个。

七活动流程：

1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。

2.请学生提前负责我们游乐场的准备工作：确定活动距离为30至40米，并用红色标记标记。

3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后，他们分成三个队，打了三轮。

4、游戏规则：

、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。

每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。

活动有全体学生和主持人监督。如果绳子松了，必须重新系好才能继续走。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。

5奖惩措施：对三组分别分为1、2、3组。第一组奖励，第三组惩罚；

奖励：每队的每个成员，男生可以要求全班的任何女生做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。

(1)(2)班级体育活动方案相关文章:>>活动方案

班级体育活动策划书

一，活动介绍； 活动项目；乒乓球拔河投篮活动时间；x月九日下午一点活动地点；乒乓球室，操场，塑胶篮球场。 活动参与者；09409班所有学生活动的组织者；09409班委、裁判员曹成成、洪春艳、记分员许志欣、郑洪伟。

二，具体体育活动内容及要求；

乒乓球比赛； 男女混合团体赛分组情况； 1，建生洪伟 604 2，保伟晓鑫 605 3，宇铮冠文 606 4，浩博九德 607 5，乔治小强 608 每组出三名参赛选手，不论男女。比赛前提交出场各运动员出场顺序。比赛为五球分胜负制。

比赛赛制；

①首先，各小组派代表从1号到5号抽签。

② 第一小组和第二小组比，第三小组和第四小组比，胜者进入下一轮，剩下俩输队和第五小组，三支队伍再抽签，一号签与二号签打比赛，输者与三号签队伍打比赛，输者淘汰。

③ 剩下的四支队伍被分成两组进行半决赛。采用淘汰制，获胜队伍进入决赛。

(二) 拔河比赛比赛项目；

①男女，所有男孩对所有女孩

② 宿舍挑战，三无一人，男女分开比例。

③ 在个人挑战赛中，男生报名曹成成，女生报名洪春艳。

投篮比赛；个人报名，男生给曹成成报名，女生给洪春艳报名。 参赛选手在指定区域投十个球，每个球十分，满分一百分，成绩最高者获胜，男女离框距离不同 ，得分相同，若出现分手相同现象， 加赛决胜负。

三，比赛奖赏每个项目取第一名为最终优胜个人或队伍，即乒乓球队伍，男女个人拔河挑战赛冠军，男女宿舍团体冠军，投篮比赛男女冠军，最终奖赏物品由班委会协商决定。

四，活动预算；十个奖品，一个约五元，每个五十元。活动**打印，8份，3元6美分。乒乓球场4元一小时，租两个场地，两个小时完成比赛，16元。 总体花费不会高于七十元。

班级总结汇报范文 篇2

09级思政一班“感受大三，行动大三”活动做总结

时光荏苒，岁月如梭，在过去两年大学时光如同象牙塔般白驹过隙，退去以往的青涩，新的一年里同学们更显一丝成熟，稳重和自信，面临着大三的专业，紧张、忙碌。有开始着手未来就业，考研而准备的同学，也多了份责任和压力。一种选择是在未来面临各种各样的问题。

如何掌舵驶向前方，克服心理压力，更加和谐的融入班级集体，做好记得一份责任，享悦集体之乐，特此开展“感受大三，行动大三”活动。下面是具体事宜：

一、活动准备

一、 前期召集班委开会，商讨本次活动的各项事宜。

2、 班干部组织安排活动内容，准备必要用品，准备场地，提前通知班上学生，积极组织活动过程。

三、 邀请班级辅导员田岚冰老师参加

四、 开场由韦洁主持的“看描述找人”轻松愉快的拉开活动序幕

五、 活动过程中各式精彩丰富的小游戏，“红蓝牌”“看谁搬得多”等，考研同学们的团结互助，反映协作能力

二、活动对象：09级思政一班全体同学

三、活动地点：羽毛球场

四、活动目的：通过各式小活动游戏，普及基础心理知识，传承协作理念，充实大学生活，关注心理健康，更好的迎接大三新生活

五：活动时间：2011-11-27

在此次活动中，开场由韦洁同学主持的“看描述找人”小游戏活动，以轻松愉悦的方式拉开序幕，在两年多的彼此熟悉了解基础上，通过主持人的述说描绘人物特征形象，找出符合的同学，糖果为奖，趣意盎然，氛围活跃，增进了彼此的认知和了解

如图一谁说跑步一定要以速度决胜负，下一个小活动便是“看谁搬得多”。最初由小组选出参赛人员，再通过组间赛跑中看谁拿的糖果多，最先到终点，得到的积分多获胜。中间除了速度还有小技巧。

比如，按照分数的比例来选择糖果，在混乱中测试你的分析和判断。旁边小组的“拉拉队”不停的欢呼和加油，别有生开的画面，笑声传遍校园

如图二趣意横生

在成天理论知识的学习和深入中，死沉沉的知识是否让人也呆板了，不过接下来的游戏便看同学们的反映力了。“红黄牌”说红举黄，念黄举蓝，逆向思维的考验，在颇为紧张和激烈的游戏中，偶尔暂顿的木讷和大脑迅速运转着，让活动也平添一份乐趣。

事实证明，我们在专业理论学习中没有失去青春和活力。

尝试过当自己只能运用一只手和借用别人一只手一起完成两只手的事情，这就是接下来的活动“**过关”。此时，我们不禁承认团结的力量，同学间的默契，但集体的力量才是胜利的关键。当然，整个活动充满了欢笑和进步。让我们也看看这是一个大三学生

在整个活动过程中，到处都是欢声笑语、团结的力量和积极的人文精神。同学们展现自己的风采，让我们看到了今年09届思想政治课朝气蓬勃的集体。虽仅是此次活动，但是我们却相信我们能够做得更好，让班级发光发彩，尽是大三，却矫如稳重，尽是大三，却熟稔独资。

是学校不可缺少的靓丽风采。

活动最后，在展现未来时光瓶中留下了同学们自己的梦想。

在整个活动中，加强了同学们心理素质，培养积极乐观的健康心态，加强了同学间的团结协作，创新理念，合作竞争，互助信任等综合能力。对自我的挑战，对未来的坚持，对梦想的坚定，对自我的矫正。“花开满园，香色满春”这是我们09届人文的魅力与独舞。

班级总结汇报范文 篇3

在这个美好的阅读月份中，为了让学生更好地阅读，我们做了一系列的工作

（一）了解阅读重要性。

通过一些名人的阅读故事来了解阅读的重要性。

（二）家校联合，督促阅读。

1在学校交流阅读经验，采取师生共同阅读、学生共同阅读的形式。

2．建议“亲子阅读”，共同徜徉书海。

（3） 积极组织阅读活动，检查阅读效果。

1．学生阅读并摘抄读书格言。

2．推荐经典阅读《水浒传》、《三国演义》，利用午间阅读时间、校本阅读课、部分早读时间和家里的时间进行阅读，采用师生阅读、生生互读、父母督促的形式，共同阅读。

3.对于班级课外阅读书，我们已经阅读了很多次。我们年级组里，还研究设计了阅读材料《爱心荡漾》，帮助学生读有所获。

4在广泛阅读的基础上，我们开展了一系列的阅读活动，激发学生的阅读热情。如：朗诵比赛、讲故事比赛、个性化阅读记录表评比、阅读小报比赛、童话剧表演等。

5．分笔试和口试两种方式进行检测。

本次活动同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐

四年级2009.11.18

班级总结汇报范文 篇4

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。好书,像长者,谆谆教诲;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。

”可见一本好书对于一个人的成长能起到多么大的作用。本学期，在学校“绿色校园，书香校园”的倡议下，我们一年级二班积极行动，喊出了“我读书，我快乐”的读书口号，自始至终的把读书当成了每日的必做功课，并小有收获。

一·积极筹备，丰富资源

开学初，学校要求建立班级读书角，要求每一位学生贡献五本书，当我在班会上说出关于班级图书角的通知时，孩子们非常兴奋。第二天就带来了自己平时爱看的各种图书，并且在没有上交以前兴致勃勃的介绍给其他的同学，孩子们的高昂兴致感染了我，我也把我儿子以前看过的好书拿出来和孩子们分享，并告诉孩子们，只要你愿意，只要你肯付出，这里面有你想知道的一切。“我愿意，我愿意”的喊声顿时充满了整个教室。

二·周密部署，循序渐进

图书角建立起来之后，学生读书的积极性提高了，不管是课间还是课余，都可以看到班里的孩子捧着书津津有味的读书的情景。看得出，他们是爱看书的，书籍也带给他们快乐。有时，学生们会站在我旁边，告诉我他读过的童话书有多有趣。

他那满脸喜悦的表情带给我的同样也是快乐。为了让更多的孩子享受阅读，快乐地阅读。我还根据班上孩子的实际特点，制定了更详细的阅读计划。

1·开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《绿太阳》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。同时，巩固了拼音知识，为更好地阅读拼音阅读材料打下了坚实的基础。

班级总结汇报范文 篇5

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

学校在发展，学生在进步，班主任的工作更应该有所创新！应学校德育办和大队部的要求，我们二０（２）班准备创办“诗歌、美文朗诵”特色班级。

小学班主任面对6、7岁--

11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要，而创建特色班级就难上加难！下面是我对自己创建特色班级的一份总结。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我发现他们平时比较喜欢朗诵一些琅琅上口的儿歌，还津津乐道，并会再班级中流诵成风。另外，我们班的孩子活泼好动，特别爱出风头，一有老师来听课，就特别一本正经的。他们对新鲜事物很好奇，但是注意力却不能长时间集中。我想：要是把他们贪玩的天性加以知道，将学与玩结合，定期举行诗歌朗诵，说不定这正是他们的兴趣所在呢！

二、创建“诗歌、美文朗诵特色班级”的主旨

现代社会，一切都在进步，孩子们和家长们追求学业成绩的比例屡增不减，越来越重的学业负担让孩子们的休闲娱乐时间越来越少。在每天作业、上课、再作业、再上课的往返重复当中，少数孩子已经产生厌烦的情绪，加之平时参与的活动甚少，孩子们很难找到那种凝聚在一起、共同奋斗的快乐童年的感觉。

于此，给孩子们创造一个寓教于乐的环境就显得刻不容缓。

三、诗歌、美文的特点及对孩子的益处

诗歌、美文会对人类心灵旅途的正确指引，可以发挥潜移默化的作用。一些优美的儿童文学更是可以对低年级的学生有着莫大的帮助。平时，看孩子们在班级朗读短小儿歌的那种兴趣，不觉让我羡慕不已。相信一些优美的诗歌、美文也一定可以让他们产生巨大的兴趣！并带给孩子们前所未有的感觉。

四、特色班级的展示

为了申办特色班级，并给孩子们一次形象具体的“诗歌、美文”朗诵的概念，在德育办和大队部老师的提醒和安排下，我打算在１１月份，利用学校的晨会，向全校师生进行一次诗歌美文朗诵的展示！目标确定下来了，我就开始着手操办。

（１）寻找展示朗诵的素材

通过网络资源，一篇题为《小雪花》的儿童诗歌被我看中。诗歌中那优美的文字和充满童真童趣的语言令我感动，相信配上音乐一定琅琅上口。而后，我又偶然听到一首《梦之雪》的音乐，觉得无论从名字上还是从旋律的快慢上都与《小雪花》搭配得天衣无缝！于是，朗诵的题目就确定下来——《小雪花》。

（２）朗诵小队的选拔

毕竟是二年级的孩子，语感和乐感也才刚刚成熟，更何况班级大部分孩子根本不知道什么是诗歌美文！既然是展示，就要做的有模有样！将《小雪花》复印了人手一张，先让他们利用周末进行自我练习，周一过来进行选拔！孩子们兴趣很大，但是真正到了选拔的那天，还是有孩子被无情地淘汰掉。“以后还是有机会的。这只是第一次！”面对孩子们渴望的眼神我只能这样说！

于是一支由２８人组成的朗诵队伍就初步形成了。

（３）辛苦的朗诵训练

之后，为期两周的训练就开始了。

每天下午放学后，我就事前通知这些朗诵队的孩子的家长，让他们晚点来接。利用这短暂的一个小时的时间进行训练。

也许你会认为，不就是动动嘴巴吗？何来辛苦？殊不知，孩子们一站就是１个小时啊！

为了能让声音很好的流露出来，也为了能适应展示那天姿态，干脆在训练时就让他们排好队型。

一天天的训练，还包括一天天的学习，孩子们真的很辛苦！在这期间，副班主任徐老师也多次参与指导，德育办和大队部的老师也参与指导，最后一次训练时，孙校长也到了班级给孩子们鼓劲！

（４）道具的准备

因为在选拔成员的时候就已经跟孩子们说了，要准备白色的毛线衣和校服裤子，孩子们展示时的衣着已经准备就绪。由于《小雪花》的篇幅较长，就特意让孩子们手捧红色文件夹上台表演。顾及到要给大家一次视觉的冲击，又配备了亮闪闪的雪花头饰。

一切准备就绪。。。

（５）成功的展示

到了那一天，星期二，孩子们满怀激动的心情，站到了学校的展示台上，没有任何的化妆，甚至连专业的集体演出话筒也没有，只是凭借着一个小小的手持话筒，在淡淡的背景音乐声中，孩子们深情朗诵了《小雪花》。。。

为了这次朗诵展示，我们两个星期所做的努力，是值得的！！

《小雪花》，只是我们班级在创建特色班级的道路上的一次小小的展示，在今年特色班级的创建过程中，我们二０（２）班的全体同学都付出了很多很多，一些相关的老师、领导也对次关注了很多很多。本学期已经接近尾声了，孩子们虽然辛苦了许多，亦收获了很多，正如我创办特色班级之前所遐想的那样，孩子们可以在诗歌、美文中得到享受、得到自由、得到无尽的乐趣。这一个学期下来，在一次次的活动中，我们班的孩子真的爱上了诗歌、爱上了美文，更爱上了朗诵。而最主要的，是爱上了一起努力的那种感觉，为了一个共同的目标，为了一个共同的爱好，而努力，而奋斗的感觉。这也许就是“班级的凝聚力”吧！

作为班主任，我很庆幸，能通过创办“诗歌、美文朗诵特色班级”而让孩子们早早地明白，什么是“凝聚力”！