康复站工作年度计划通用系列。

按照领导对我们的要求，我们要开始准备好自己的工作计划了。工作计划，是指提前对自己未来一定时期的工作做出条理清晰的书面材料，工作计划可以帮助我们理清思路，更加明确具体的工作任务开展。工作计划主要是写哪些内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“康复站工作年度计划通用系列”，仅供参考，欢迎大家阅读。

康复站工作年度计划通用(篇1)

20XX年是我办的“十*五”规划实施的第*年，也是实现残疾人“人人享有康复服务”战略目标的关键之年。今年我办的残疾人康复工作将以提高对残疾人的康复服务面和服务质量为重点，进一步抓好残疾人康复工作，使有康复需求的残疾人能够得到就近服务。为了做好今年的残疾人社区康复工作，制定计划如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着眼于基层，着眼于残疾人的康复需求，努力提高残疾人康复资源的利用水平，不断完善康复服务体系，全面提高康复服务能力，促进残疾人社区康复工作的发展，逐步实现“人人享有康复服务”的目标

　二、工作目标

从残疾人基本康复需求出发，以满足残疾人康复需求为目的，以建立残疾人社区康复服务管理体制和运行机制，完善各类别残疾人康复工作模式和长效机制，科学推进残疾人康复事业的可持续发展为目标，积极构建三级康复组织网络和康复医疗服务网络。采取积极有效的措施，帮助贫困残疾人，使贫困残疾人得到应有的康复服务，保障贫困残疾人的合法权益。具体目标为：

1、白内障致盲患者手术率达到95%;

2、低视力者助视器验配率达到40%;

3、聋儿康复训练率达到90%;

4、智力残疾儿童康复训练率达到90%;

5、肢体障碍者康复训练率达到90%;

6、缺肢者假肢装配率达到90%;

7、精神病患者监护率达到90%;

三、主要措施

(一)加强领导，健全组织。

社区居委会进一步建立健全康复工作组织体系，提高康复工作者的自身素质，增强为残疾人服务的能力。

社区康复协调员要不定期到残疾人家中为残疾人服务，及时掌握社区残疾人的基本状况及康复需求状况，建立残疾人康复服务档案，建档率达到90%。根据各类残疾人特点，制定康复工作计划，开展康复训练。向社区残疾人及其亲友推广残疾人科普读物，开展康复咨询活动，传授康复训练知识和方法。

(二)加强部门间合作，落实“人人享有康复服务”的目标。

加强职能部门的合作，切实形成各负其责，齐抓共管的工作格局。

(三)加强培训，提高康复工作者的整体素质。

在办事处残联的指导下加强对社区康复协调员的业务指导，建立培训制度，不断提高社区康复协调员的素质。社区康复协调员上岗前应接受不少于30学时的集中培训，培训合格率达到95%，经考试合格后方能持证上岗。康复管理人员每年应接受不少于30学时的培训，经考试合格后方能上岗。专业技术培训人员每年应接受不少于30学时的培训，经考试合格后方能上岗。

(四)大力开展残疾人康复救助活动，扶助贫困残疾人。

具体内容有：1、开展白内障患者免费复明手术活动，使贫困白内障患者能够早日重建光明。2、开展“爱心助行”活动，为有安装假肢需求的贫困残疾人免费提供服务，安装假肢。3、“六一”节期间，走访慰问贫困残疾人家庭，资助贫困残疾人家庭的学生。4、免费为残疾人发放用品用具。

5、开放社区康复训练免费活动场所，使残疾人能够就近得到康复训练和服务。

(五)大力开展康复知识的宣传活动。

街道办事处和各社区要不断加大残疾人社区康复工作的宣传力度，并充分利用全国助残日、爱耳日、爱眼日等重大节日，采取上街宣传、发放材料、板报、组织讲座等多种形式广泛宣传残疾人康复工作的意义，普及康复知识和残疾人预防知识，提高全民的康复意识。

康复站工作年度计划通用(篇2)

《2015年度第一学期康复班班级工作计划》可能是您在寻找幼儿园教学计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

一、指导思想：秉承 “让特殊孩子，回归自然”的理念，营造良好 的“以人为本”的发展空间，开拓创新，与时俱进，进一步加强对不同智障儿童康复训练的研究，提高学龄前智障儿童康复训练效果，为其身心良好发展创造条件，初步为智障儿童与其他正常儿童融合学习、生活打好基础。本学期我们康复班将总结上学期在工作中的不足之处继续一如既往地做好我们的康复训练工作，使得每一个特殊孩子在康复班中享有同等地教育和生活。

二、班级情况分析：

        本学期开学初，康复班共有10位小朋友，其中2位女生、8位男生，这10个孩子来自我们金山区各个不同的乡镇。其中7位孩子是老生已经在我们康复班训练了一或二年的时间，他们在不同方面均有了一定的进步。还有3位是本学期新进来的小朋友。9月1日开学至今已经有2个星期，从2个星期的孩子表现来看，我们觉得这10个孩子存在不同程度上一些障碍和问题。同时每位老生在原有基础上有了一些进步。如：自闭症的诚诚、丞丞、小羽小朋友通过一年来在康复班的学习和生活我们发现孩子在与人的互动时有眼神的交流了，在听指令上孩子有进步，尤其是诚诚小朋友的动作发展以及智力发展上均有很大进步。自闭症的小羽和丞丞已经有了与人的眼神交流，我们叫孩子的名字孩子会与人对视但时间短暂，能听懂一些简单的指令，并按照指令做。又如弱智儿宽宽小朋友，比较喜欢益智类玩具，孩子在玩益智类玩具的时候全神贯注，而且会动脑筋想办法。在建构游戏和角色游戏的时候孩子会带动其他孩子一起玩，唐氏儿就很快呼应，孩子之间的互动加强的语言、情感、动手操作能力发展，宽宽在班级起到了带头的作用，我们感受到了孩子的进步，家长也在开学第一天告诉我们，现在孩子在家说话也清楚了一些，语言也能连贯起来，而且说话唠叨了。我们告诉家长这是好事，孩子愿意说，他的能力就有提高，这是我们所期望看到的。开学两周我们发现几个原先生活能力比较差的孩子，和3个新生在生活能力上有主动尝试的愿望，并且有动作或者言语的交流，可以在成人带领下来到厕所自行脱下裤子小便、大便。进餐时会使用汤勺进餐，但习惯差。开学以来，孩子们的午睡表现比较好，有的孩子有良好的午睡习惯，有的孩子虽然入睡很慢，但是在老师的陪伴下，渐渐入睡，给我们感受最大的是孩子们的午睡我们老师、阿姨比以前看午睡的情况有很大的转变，我们终于不用趴着哄孩子睡，可以坐直了看着孩子睡觉了。

三、存在的问题：

1、班级的三个唐氏儿，在咀嚼功能上都存在很大问题，孩子在家中是以软食物，泥状食物为主。所以孩子咀嚼困难。

2、自闭症的孩子在训练和学习中注意力还存在不少问题。

3、孩子的感知和认知能力是需要加强学习。

4、脑瘫儿的手部功能虽然有所改善，但是仍需加强训练，为其明年入小学能独立做好充分准备。

 四、针对问题采取措施：

1、为孩子准备一些软硬兼顾的食物，逐渐让孩子过度到愿意咀嚼愿意吞咽硬一些的食物

2、加强自闭症孩子的专注力、倾听力、感知能力

3、加强脑瘫儿的手臂和手指力量，进行相应的功能训练。

4、弱智儿和言语障碍儿加强认知感知能力训练，多说，多与孩子交流，对话。

五、班级工作重点：

（一）、开学准备工作：

1、新生入学资料完善

（1）康复检查资料登记

（2）阳光宝宝卡资料登记

（3）免费入学申请

（4）完成康复训练档案建档工作

（5）在教育教学康复训练中有突破，寻找新的亮点，为特教班后20年开启新的航程。

（二）、生活及学习习惯的建立：

1、新老生，生活习惯的培养

（1）熟悉班级及各训练活动室环境

（2）新老生生活自理能力的培养

新生：开展一系列生活活动了解及逐渐学习如厕、盥洗、进餐、穿脱衣物、午睡等习惯

老生：鼓励老生有独立生活自理的愿望，乐意主动地独立完成。

新老生交往互动：引导能力强的老生帮助新生共同提高独立自理能力。

2、学习习惯培养

（1）、引导幼儿熟悉学习本领时的座位，引导老生带领新生学习搬椅子、摆放座位。

（2）、建立良好的活动常规，引导幼儿遵守活动纪律，学习摆放学习用品及玩具。

（3）康复训练中有有倾听指令的习惯，能够按照要求摆放训练用具，能够遵守康复员的要求，有良好的积极参与的状态。

（三）、教学工作重点:

1、开学一个月中观察每个幼儿存在的问题，寻找解决问题的对策，记录并制定个人康复训练计划。

2、参考婴幼儿教养方案、小班、中班中的学习活动教参、生活活动教参、运动活动教参，改编和设计适合我班不同层次幼儿的活动，努力引导孩子参与活动鼓励全体幼儿积极性，有不同程度的获得兴趣、知识、技能的愿望。3、尝试开展特色课程，让特殊儿童存在不同程度的行为、情绪、技能、感知觉、认知方面的状况有所改善，为我园特殊教育在金山区打出牌子做出努力和奋斗。

4、加强感觉统合训练工作：

基础训练:

（1）前庭觉功能训练：旋转加速功能训练、线性加速功能训练

（2）本体觉功能训练：位置感觉、负重感觉、运动协调觉、运动感觉

针对性训练：

调动身体各个器官，各位激发兴趣，全身心地为学习服务。为有学习需要的特需要的孩子提供视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官刺激，减低学生焦虑不安的情绪，消弱不适应性行为、提升注意力、加强人际交往能力。利用各康复活动室器械重点进行幼儿多感官感觉统合训练。

A、视觉统合（视觉追踪、形状视觉、颜色视觉、立体视觉）

B、听觉统合（声源定位、音调感知、响度感知、节奏感知）

C、视听统合综合训练

教师分辨：触觉超敏及触觉弱敏患儿进行有针对的训练

D、触觉（触觉定位、触觉记忆、触觉分辨）

E、嗅觉（基本气味、自主选择气味）

F、味觉功能训练（五味分辨）

家庭训练指导：

重点：平衡、触觉、躯体反射调节及注意力、空间感知训练

感统训练案例撰写

根据描述故事与叙述推理进行感统训练的案例撰写

2、生活活动：

注重孩子生活能力培养，养成一些生活习惯及习得一些生活能力，使幼儿熟悉生活技能

3、新课题开展：

开展《提升学前融合教育中普特幼儿同伴关系的策略研究》课题研究，邀请普通班教师一起参与课题研究，开展课题实践工作，收集并进行整理。使得我园的普特融合活动更有价值，在今后的特殊儿童随班就读的活动中获得更多的有价值的推广。

（四）各类型幼儿存在障碍的针对性训练：

1、精细动作的训练，根据其个体差异制定不同的个别训练计划，使他们在发展精细动作的同时得到智能上的开发。

2、强化训练大动作有困难的儿童，尤其是跑、跳，走等训练项目，进一步纠正其行走的姿势。（恬恬、轩轩）

3、感觉统合训练：wwW.FW76.CoM

具体训练计划如下：

需强化训练的内容：

A听指令

 

B发音训练C精细运动训练。4、感认知能力方面，1、努力提高各个幼儿的认知能力，促进幼儿智能的全面发展。利用墙面操作训练玩具使孩子提高学习兴趣，能力有所进步。

2、 针对班级的特殊儿童的实际情况，设计生动有趣的感官游戏，制作符合儿童年龄特点的教具玩具（以手眼协调能力和精细动作能力的培养为主），激发他们对训练活动的兴趣。

（四）、生活自理能力方面

1、进一步培养幼儿的自我服务意识。尽可能自己独立穿脱衣，如厕，饮食。加强咀嚼吞咽能力的训练。（恬恬、轩轩、恩恩）

2、喜欢吃一些主食（诚诚）

3、在老师指导下学习独立进食。（诚诚、恩恩、恬恬、轩轩）

4、在老师的引导下养成良好的午睡习惯（小莫、丞丞）

5、 抓住实际生活中的各个细节对幼儿的自理能力进行训练，并在游戏活动中多为他们创设具有实际意义的可行的训练环境。

（五）、语言交往和社会适应能力方面

1、提供丰富的图文训练材料，为幼儿增强语言交往和社会适应能力创设无障碍训练和交流环境。学习发音、学习应答及连贯地说一句短小的话。

2、 情景式的对话环境有利于自闭症儿童语言交往和社会适应能力的提高，所以我设计在游戏活动中适当增加语言交流的机会，让幼儿在有情感体验的前提下，语言交往能力得到进一步发展

（六）、继续做好每位幼儿的成长档案及个别训练记录：

本学期我们继续使用市残联颁发的手册，将一学期的长期目标、短期目标制订后由教师和家长共同签名，使家长能更好地明确自己孩子的训练目标，进一步做好家庭康复训练工作，做到家园同步训练。同时继续做好每位幼儿的成长档案记录。

（七）、继续做好班级常规工作和资料档案的信息化管理提高教学质量积极迎接督导：

发挥多媒体在教育管理，教育教学中的作用。本学期我们将迎接教育局的督导，我们将做好一切准备工作迎接上级对我们的考核和指导工作，加强保教工作质量，利用多媒体、实物、墙面操作、感统器械、蒙氏训练操作，做好并积极实行康复训练教学。

（七）、具体工作措施：

1、每周两个半天进入普通班参加集体活动。让每个孩子都能积极参与正常孩子的各项活动。

2、加强个别训练，让每个孩子的训练落到实处。

3、将训练贯穿于一日活动中去，不断强化，时时督促。

4、取得家长配合，做到家园同步训练。

5、根据每个幼儿的实际情况，制定好个别教育计划。

6、开发和强化智力落后儿童的优势能力，对他们进行相应的教育教学与训练。

以上是本学期我班的班级工作计划。

康复站工作年度计划通用(篇3)

20_年我科在医院班子的正确领导下，在各兄弟科室的支持配合下，取得了显著的进步，20_年，我科全体同仁将继续拼搏，争创佳绩。计划如下：

一、进一步加强医疗质量管理。

病历书写是医疗行为中的一个重要方面，病历书写的质量有关乎医疗人员的业务水平，病人管理质量及医疗安全。主治及主任医师查房时着重病历质量检查，坚决杜绝模板式病历，治疗方案变动，治疗重点，专业方面的医患沟通内容，会诊情况及时计入病历，完善辅助检查。

二、加强医德医风建设。

做好与病人的沟通，对病人的治疗实现服阳光化服务及人性化服务，使先做病人的亲人，在做病人的医生，落实到位。

三、进一步加强科室管理，优化工作流程，细化工作内容。

20_年，我科将完善医疗分组管理，各组组长负责本组人员医疗文书书写及病历审阅，组间不定期进行病历质量抽查，及时将发现问题科务会讨论完善。住院流程进一步优化，专门设置住院患儿约床登记本，设置康复科随诊门诊，由康复专科工作3年以上医生轮流担任，熟悉康复诊疗随访的各个环节，完善知识及业务能力，随访出院病人恢复情况。

四、进一步加强理论知识的学习，继续打造学习型团队。

我科在明年将继续周五的业务学习，并设置Workshop或者读书会形式，督促康复科医务人员完善知识储备，阅读国内外文献，了解康复新进展。

五、开设经颅磁刺激诊疗单元，进一步开展新技术。

经颅磁刺激治疗淮海经济区尚是空白，我科准备在今年购置经颅磁刺激治疗仪并开展此治疗单元，设计治疗登记表，将治疗患儿的相关诊疗情况留存，以备今后随访。另外，我科将继续开展GMs评估技术，并将以往资料进行统计处理，随访患儿言语、认知、心理、行为等方面情况。

六、进一步开展科研工作。

开展“经颅磁刺激在脑瘫患儿运动及语言障碍康复中的应用”课题，20_年关于全身运动质量评估的论文在统计源及核心期刊上发表，申报继续教育项目，设立科室科研奖励制度等。

康复站工作年度计划通用(篇4)

一、目的意义

为了进一步提高我院外科护理质量，有计划的提高我院医疗护理人员专业技术水平，提高外科专科医疗护理的基本理论和基础知识，并掌握多项具有专科特色的实践技能；打造一支高素质的护理队伍。

二、工作目标

1、规范术前备皮方法，减少切口感染发生。

2、规范术前呼吸功能锻炼，减少术后肺部感染发生。

3、规范疼痛管理，提高患者舒适度。

4、严格体液管理，维持水电解质平衡及稳定。

5、关注高危手术患者，减低手术风险。

6、提高留置管道安全性，减低非计划拔管率。

7、早期下床活动，促进康复。

8、预防手术后低体温的发生。

9、术后早期锻炼，减少DVT及肺栓塞发生。

10、加强围手术期卧床患者皮肤护理，减少压疮发生。

三、具体工作职责

1、不断强化护理安全教育，由专科护士负责定期培训各科室联络护士，对全院外科患者护理进行质量干预，协助制定医院专业护士人才培养计划，培养掌握外科患者护理技能的护理人才。

2、参加护理部领导的专科护理管理委员会，参与相应专科护理工作小组的工作。

3、组织、参与本院本专科领域的业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，协助制定所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。

4、参加医疗查房，外科患病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，针对护理问题制定护理计划；组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题导临床护士工作，确保本专科护理质量。

5、掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向；有计划、有目的、高质量地推广和应用专科。

康复站工作年度计划通用(篇5)

20xx年康复科是夯实基础的一年，20xx年则是康复科全面发展的关键之年。为了康复科的和诣发展、增强可持续竞争力，特拟定20xx年主要工作计划。

一、工作重点及工作思路

20xx年工作重点是继续抓好门诊康复科运动作业疗法室建设;做好横向联合，拓展脑损伤、神经损伤等伤病的功能训练;稳定疼痛性疾病及颈肩腰腿痛疾病的诊疗工作;着力建设康复科病房、规范发展康复科病房管理;切实抓好社区康复服务工作;全面启动中医治未病、天灸、亚健康服务等工作;积极开展康复预防、康复治疗等全面康复、完善康复工作体系和服务网络，广泛联系各科专家传播康复信息，普及康复知识;加强业务学习，力争创出科室特色与品牌。

二、工作任务及措施

1.定期到其他科室查房，了解病人康复情况，指导相关科室医师开需要的康复治疗项目，指导本科人员制定康复计划及实施。本科医师熟练掌握各种仪器的适应证，向其他相关科室医师推介本科特色。

2.有计划对本科医师进行全面康复培训，做到康复理论和康复治疗技术每周一小训每月一大训，以提高每位医师的康复理论及康复治疗技术水平。

3.全面开展运动疗法、作业疗法、言语训练、吞咽障碍治疗，拓展脑损伤、脑瘫、骨折术后功能康复、有计划地开展慢阻肺、心脑血管疾病等内科病的康复介入。

4.在院内外宣传康复项目特点，治疗效果，提高社会各界康复意识。通过病人及时反馈的意见与建议，及时改正我们工作当中的不足，以提高工作质量与服务。

5.对疑难病人进行科内讨论，以提高治疗效果增进康复医疗技术水平。

6.劳务酬金实行二级分配，以工作量为主，结合岗位工作、职称、病人满意度综合考虑。

7.加强住院部病人管理，实行有康复特色的病房管理模式。由科主任、护士长全面组织实施管理方案，科内人员分为病房管理组、现代康复组、传统康复组、康复护理组。

具体方案如下：

病房管理组：周丽医生、区淑环医生负责管理具体病人的检查、诊断治疗、书写病案、康复评定、制定康复治疗方案。

现代康复组：由病房管理组分担一部分、郑家欣负责进行物理治疗和作业疗法、言语矫治;由区淑环负责物理因子治疗。

传统康复组：周丽负责针灸、推拿、拔罐、小针刀、药敷等。康复护理组：护士发挥康复护理优势，开展有康复特色的护理和康复宣教。

8.加强门诊管理，门诊为康复科的窗口，负责为病区输送病号。门诊医师接诊病人，开出治疗单或联系住院，交由科内统一安排，其他科室介绍病人到我科，由我科统一安排治疗。

9.加大科室人员培训力度，争取领导支持，协调科内人员到康复医学相关科室如神经内科、神经外科、骨外科轮转，学习相关处理知识，加强科间联系。每年选派1～2名医师到上级医院进修学习。

10.积极引进高素质的康复人才，尤其是康复治疗师，按摩师，以利更好开展业务。

11.营造科研氛围，力争每有1篇以上论文发表。

康复站工作年度计划通用(篇6)

20XX年是举国上下万众期待的年度，在发展中医的国策指引下，我科一定要把握机遇，做大做强特色专科品牌，图谋更大的发展。

1. 深入学习十九大文件，以科学发展观为指导，从我科实际情况出发，巩固和发展现有优势，开展新的治疗工作。

20XX年我科要在目前的基础上，完善和发展椎间盘突出症的诊疗技术，开展药包熏蒸和埋线治疗的尝试，进一步丰富我科治疗手段;加强中药分型治疗该疾病的管理，从中选取有效方剂，制定协定处方，把中药治疗作为我科另一个亮点发扬光大;培养康复专科人才，为我院成立康复专科做好人才储备。

2. 加强忧患意识教育，加强专业技能学习，加强品牌意识培养，加强责任心培养，创建一流专科。

我科出现的一些不和谐现象，关键在于思想上的放松和管理不到位。20XX年，我科要加强忧患意识教育，加强管理，特别是加强劳动纪律管理，以严格的制度培养高度负责的医护人员，通过科内评比等系列措施，把科室建设成一个更加团结更有战斗力的集体。

3、在现有的基础上逐步完善科室人员和设备的基本配置。

人员配置：根据实际情况，加强充实本科针灸推拿专业医师的调配，因此，拟扩招一些针灸推拿康复训练技师(大专、中专针灸推拿专业、康复专业毕业)，加强专业发展及人才培养，加强与省级医院合作与交流，今年拟选派1至2名医师外出进修学习或外出短期培训，定期选送专科护理人员到省级医院进修学习，以提升科室整体业务水平，达到真正有中医特色的科室，乃至中医院的品牌科室。

4、专业管理：根据目前科室人员配置，按三级分科分组成立各种治疗专业组，按照院有专科，人有专长，每名医务人员必须具有两到三个特长，充分发挥高年资医师的传、帮、带、教作用，拟设立颈肩腰腿痛专业组、中风后遗症专业组及骨伤科后期功能康复专业组。