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[优质方案] 大学感恩主题活动策划计划之二

发表时间:2022-08-02

感恩主题活动策划方案。

为了能够保证后续工作能够顺利进行,我们需要好好地去写工作计划了。说到工作计划,其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动,对于职场上的我们来说,掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。那么,我们应该如何着手写工作计划呢?以下是小编收集整理的“[优质方案] 大学感恩主题活动策划计划之二”,希望能对您有所帮助,请收藏。

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣传资料,评分表等。

4.校园环境布置:黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工,深入到各个年级,保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

8.购买奖品。FW76.coM

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【方案分享】 重阳节活动策划计划之二


为了按照领导的指示,我们常常需要书写工作计划。工作计划,是每一个职场人士进行时间管理、项目管理的手段,事先做好工作计划才能更好迎接工作中的挑战!可供我们参考的工作计划模板是什么样的?小编为此仔细地整理了以下内容《【方案分享】 重阳节活动策划计划之二》,仅供参考,希望能为您提供参考!

一、活动主题

夕阳晚情重温甜蜜

二、活动目的

1、帮助老人回忆过去的往事,从而引导老人重温过去的快乐生活。

2、丰富老人的生活,使老人摆脱无聊,孤独,从心灵上得到满足和快乐。

3、让老人感受到一定的成就感,帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪。

4、给老人一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。

三、活动对象

1、社区所有60岁老年人

2、社区全体居干

3、街道相关领导

四、活动人数

预计参加活动40余人

五、活动场地

社区计生人口文化活动室

六、活动经费

活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费1000元。

七、活动时间

20xx年xx月xx日。

八、活动内容

1、让老人们讲一讲自己得到陈年往事,让他们在重阳节这个节日来临之际倾吐一下自己的心声。在平时的时候,一般也就是那么两三个老伙计可以说说话。在活动期间,社区里面所有的60岁老人都会在,让他们之间交流心声。

2、在聊天之余,开展一些活动,诸如象棋比赛、社区物业安排歌舞剧,丰富让他们的业余生活。

【方案示范】活动计划之二


根据公司的相关要求,那么我们就可以开始写自己的工作计划了。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容,工作计划最重要的一点就是要贴合实际,最后的方案可以实现。写工作计划要注意哪些方面呢?请您阅读小编整理的《【方案示范】活动计划之二》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

依据并幼教字12号文件《太原市教育局关于开展优质幼儿园结对帮扶活动的通知》和《山西省关于发挥优质幼儿园示范作用,提升全省学前教育发展水平的意见》精神,为充分发挥省示范幼儿园、五星级幼儿园示范引领作用,加强对幼儿园的科学指导,努力缩小幼儿园之间的差距,确保适龄儿童接受有质量的学前教育,提高幼儿园的保教质量,促进教育公平,杏花岭实验幼儿园现制定开展优质幼儿园结对帮扶活动的方案如下:

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3--6岁儿童学习与发展指南》为依据,依托省示范园和五星级幼儿园的办学经验和示范引领作用,结对帮助结对园在园务管理上趋于规范,在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向,在师资队伍建设等方面能提高教师的教育技能,实现优质学前教育资源有效共享,逐步缩小幼儿园地区、城乡、园际之间的差距,促进我区学前教育持续、健康发展。

二、帮扶对象

四所幼儿园:杏花岭区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市一建集团幼儿园、面粉二厂幼儿园。

帮扶园所现状:

(1)杏花岭区宝宝幼儿园是一所四星级民办幼儿园,现有12个班,幼儿360余名。教师全部为外聘,其中教师24个,保育员12个,教职工共50人,其中大专教师17人,教师稳定性差。

(2)杏花岭区杏东幼儿园是20xx年5月新成立的区属公办园。幼儿园现有六个班(小班2个,中班2个,大班2个),幼儿190余名,教职工35人,其中在编教师8人,年龄45岁以上的有5人,都不在教学一线。另有3名在编教师,一名负责保教工作,一名负责事务工作,仅有一名在编教师在一线岗位,班里11名教师均为外聘教师,稳定性差,工作经验不足,学历大多为中专。保育教师学历在高中以下,年龄都在40岁以上,我园师资队伍很不稳定。

(3)市一建集团幼儿园是一所机关部队集体企事业办园,幼儿园现有6个班级,大中小各2个班。教师队伍以年轻教师为主,老教师所占比例较小。

(4)面粉二厂幼儿园是一所机关部队集体企事业办园,现有6个班级,其中大中小各2个班,共有13名教师,学期教育专业教师10名,非学前教育专业教师3名,幼儿园大部分教师属于外聘,师资队伍不稳定。

三、帮扶目标:

1、根据幼儿园目前状况,结合我园的优势,本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、园务管理、常规工作、资料建档、环境创设、区角活动的组织等几方面有一定的改善和提高。

2、围绕四个设计:顶层设计(办园理念)、路径设计(办园特色)、制度设计(适合本园)、环境设计(教师和幼儿的发展,幼儿为本)达到以文化的品味办有文化的教育。

2、优势互补,取长补短、促进城区幼儿园发展的同时,提升我园的办园水平。

四、实施阶段及步骤

第一阶段:**年3—6月启动阶段 规范园务管理

目标:改变管理理念、建立健全制度、逐步规范园务管理

(一) 成立机构确定方案

1、成立我园结对帮扶领导小组,明确责任

组 长:申 芸

副组长:王晓莉

成 员:王宝欣、程红英、张春梅、李芳、崔珺

2、帮扶工作领导小组讨论制定“本园帮扶工作制度”。

(二)座谈调查,了解帮扶园情况

1、请帮扶园填写调查表,座谈

2、制定切实可行的帮扶实施方案,指导结对园结合实际拟定“三年发展规划”

(三)签订帮扶协议

1、与结对园签订帮扶协议(3月31日)

责任人:申芸 王晓莉

2、与帮扶园研讨到帮扶园深入了解园情“走出去”指导。

(四)转变思维模式,重塑新形象

责任人:申芸

第二阶段:**年9月—*年6月 实施阶段

(一)**年9月—12月提升教育理念

目标:转变教师观念,树立“一日活动皆课程”的理念

1帮助结对园根据《指南》规范一日生活及教学安排。

工作重点:帮助结对园根据《指南》,制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划,规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。责任人:王晓莉

2、示范引领:请帮扶园参加示范园园本教研活动:责任人:王晓莉 崔珺

教研主题:贯彻落实《指南》精神,优化幼儿一日活动。

采用共同开展教研活动,进行头脑风暴的形式,给教研员做示范引领

(二)**年3月-6月 创设教育环境

目标:根据指导结对园的环境创设,帮助她们改变环境创设观念,提升环境创设的理念,因地制宜创设室内外环境,改善校园环境。

1、“请进来”观摩。结对园派2名教师到我园实地观摩环境创设,并进行跟班学习,让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。

2、到结对园进行业务指导。(工作重点:指导结对园的环境创设,帮助她们改变环境创设观念。)

3、指导结对园教师自制区域、户外活动材料、教玩具。结对园阶段工作汇报,

4、到结对园对教师进行关于区域活动的实践与探索的专题讲座,帮助教师了解幼儿教育课程改革的发展趋势、开展区域活动的重要性,以及区域活动开展的步骤与策略对区域活动的开展进行指导,重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导

5、“请进来”观摩。各示范性幼儿园为帮扶园准备一节区域活动教学观摩,让结对园教师直观感受幼儿进行区域的情况。(重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放、活动的开展方面进行手把手的帮教。)

(三)**年9-12月强化专题指导

目标:针对各园前期的调研,解决困惑。加强教研活动的指导,督导常规工作的组织与实施,提升教师教育理念。

1、一次跟班式学习。组织各结对园园长到实验幼儿园跟班学习半日活动暨教育活动观摩。

2、对民办园宝宝幼儿园及教办园杏东幼儿园进行如何克服小学化倾向

开展讨论及经验分享,组织各种专题活动:家长讲座,书香校园,家长开放日活动内容的引领等方面

3、对于面粉二厂幼儿园,一建集团幼儿园解决教研活动的组织实效性

4、 以各园为单位开展公民办“同课异构”教学观摩研讨活动。

5、教师培训。对教师进行关于《幼儿园保育教育常规(试行)》《幼儿园区域活动的实践与探索》专题讲座,帮助教师了解开展区域活动的重要性,以及区域活动开展的步骤与策略,重点从区角的设置、内容的选择、材料的投放指导。

6、充分发挥公办校(园)优秀教师、学科带头人的作用,采取教学观摩点评与微型讲座形式,帮助教学技能的提高。

(四)**年3月—6月师徒结对指导

1、举行“师徒结对” 签约仪式 。开展骨干教师与帮教教师师徒结对。

2、“走下去听课”。结对园各派数名骨干教师与帮教教师师徒结对,进行跟班学习。帮教教师以听课、评课的方式,从备课、活动设计、活动准备、活动组织、活动反思等方面进行手把手的指导,切实提高结对园教师的教学技能。

3、开展帮扶结对教学展示活动。

第三阶段:**年9-12月 经验总结推广阶段

1、指导完善资料整理扶档案资料归档。

2、做好总结汇报,迎接检查。

3、做好幼儿园帮扶结对活动简报与交流工作。

活动方式

每期帮扶活动周期为三年(**年——**年)。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动,共享资源,共同提高。

四、活动措施

1、制定一个帮扶活动方案。杏花岭区实验幼儿园指派专人负责结对帮扶活动,深入到结对园了解园情,确立帮扶工作的任务和目标,制定出切实可行的帮扶计划和实施方案,与结对园签订帮扶协议。

2、完善一套制度。杏花岭区实验幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作,完善组织机构、健全各项制度,推进结对园园务管理规范化。

3、互派学习指导“五个一”活动

(1)一次综合指导。杏花岭区实验幼儿园学期初派教师到结对园进行教育教学业务指导,帮助结对园制定学期班级保教工作计划,指导园内环境创设,开展教师业务学习等。派保健医、保育老师到结对园指导安全、卫生保健、疾病预防及消毒等工作。

(2)一次跟班式学习。杏花岭区实验幼儿园学期中开展被帮扶园派出骨干教师到对方园跟班一周,并参与对方幼儿园组织的教研、集中学习等活动。

(3)一次专题讲座。每学期杏花岭区实验幼儿园选派园长或骨干教师根据被帮扶园实际需求提供一次专题讲座。

(4)一次送教活动。每学期杏花岭区实验幼儿园选派骨干教师送教下园,通过开展示范性教学,同课异构活动,传授先进的保育教育理念和教育方法等,针对性地提高教师业务能力。

(5)一次观摩学习。结对园杏花岭区实验幼儿园每学期到示范园观摩学习,围绕“合理安排幼儿园一日生活”“创设丰富的教育环境”“游戏活动的开展”等内容开展。

4、建立帮扶档案。结对园所要建立一套帮扶档案,将帮扶活动资料分类整理留存,规范管理,努力提高帮扶活动的实效性。每学期末对活动开展情况、工作成效和存在的问题要进行分析,形成结对帮扶活动总结。

五、工作要求

1、高度重视,精心组织,杏花岭区实验幼儿园成立帮扶小组。

领导组:申芸、王晓莉、王宝欣、程红英、张春梅、李芳

参与成员:班级所有教师

领导组组长:申芸(书记兼园长)、王晓莉(保教主任兼常务负责人)

宝宝幼儿园负责人:程红英;杏东幼儿园:王宝欣;张春梅:后勤;李芳:保健;采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩课等多种形式了解园情,明确帮扶工作的任务和目标,制定切实可行的帮扶计划和实施方案,并与结对园签订“爱心拉手”帮扶协议。

2、结对帮扶,重在过程,杏花岭区实验幼儿园帮助结对园规范幼儿园的管理工作,建立和完善园务会、教研组、教代会、家长委员会、安全领导小组等工作组织;建立健全教研制度、档案管理制度、财务管理制度、幼儿入园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。

3、制订方案,抓好落实。认真落实太原市结对帮扶“五个一”活动,做好资料收集。将结对帮扶双方幼儿园的名单、在园幼儿人数、教职工数、负责人、联系电话等基本情况制成表格报送教育局。

4、建立档案,做好总结。结对幼儿园要建立专门的帮扶档案,帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结,分别建档立卷,规范管理,努力提高帮扶活动的实效性。

总之,开展幼儿园“结对帮扶”活动是促进优质教育资源共享,推动我区学前教育均衡发展的重要举措,也是贯彻落实全市教育系统开展“爱心传递”活动的重要内容,杏花岭区实验幼儿园要高度重视,精心组织,通力合作,在人、财、物等方面予以支持。及时指导和帮助解决活动中遇到的困难和问题,对活动中的好做法、好经验及典型事例要及时总结。

【方案收藏】 世界地球日主题活动计划大学


按照领导对我们的要求,我们可以提前准备写工作计划了。工作计划,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,积累下来的工作计划习惯,可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。那些优秀的工作计划值得我们借鉴呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“【方案收藏】 世界地球日主题活动计划大学”,相信您可以学习借鉴。

一、活动目的

宣传世界地球日的有关知识,让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

二、活动时间

x月x日至x月x日。

三、活动内容

1、青协通过板报的宣传方式宣传“世界地球日”,使学院各个区队积极响应,出相关海报。

2、与法律系党小组,学生会一起搞好“心连心”献血活动,青协会员应起好积极带头作用。

3、发放宣传单到每个寝室,真正地走到同学们当中去,让更多的同学了解世界地球日,了解青协,让更多的同学自愿加入我们的队伍。

4、横幅签名活动,号召全院同学及老师,关爱地球,保护环境,并在横幅上签上自己的名字。

5、在世界地球日当天,在学院广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。

6、“变废为宝”创意大赛,利用易拉罐、塑料瓶等废旧物品,通过创意制作工艺品、实用品,注意作品上要贴好标签,注明作品名称、班级、姓名。

四、工作要求

1、青协各部应高度重视,精心组织,按照方案,狠抓落实。

2、青协各部要切实加强管理,安排专人负责,确保宣传计划、人员、经费的落实。

3、要围绕宣传主题,做到早计划、早部署、早安排。通过宣传活动,使我们青协在同学们心中留下更深的影响,让更多的.同学加入我们。

五、活动总结,作好活动的善后工作,并将活动情况及时上报院团委。

【方案示范】感恩节销售活动策划计划精选


为了更好的完成下一项工作,我们要早早为自己的工作计划做打算了。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序,工作计划最有必要的一点是,可以回顾以前计划中存在的不足,总结出经验。那些优秀的工作计划值得我们借鉴呢?小编通过精心筛选,为您整理了“【方案示范】感恩节销售活动策划计划精选”,欢迎阅读,供您参考。

超市感恩节的起源:自20xx年开始,xx超市每年11月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出"感恩节"大型促销活动。这是与"百团大战"、"八月重头戏"相呼应的xx超市独创的三大促销活动,是xx超市强大的促销活动品牌。感恩节活动期间,xx超市将携手众多合作伙伴,精选出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动,为全市人民奉献丰盛的购物盛宴。

[优质方案] 商场七夕节活动计划之二


为了按照公司的工作要求,我们需要事先规划好下一阶段工作了。我们在制定工作计划时,要明确工作目标,且要明确工作重点,提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。一篇值得借鉴的工作计划是什么样的呢?小编为了满足您的需要,整理了“[优质方案] 商场七夕节活动计划之二”,供大家参考。

【活动主题】浪漫七夕 爱在XX

【活动时间】8月20日——8月26日

【活动一】浪漫七夕 相约XX鹊桥会

8月20日——8月26日,XX商城北门设立大型鹊桥,鹊桥气势宏伟,如银河一样横贯南北,并现场为顾客准备汉服,让您盛装亲登鹊桥,去体验牛郎织女那忠贞不渝的爱情!

活动期间,顾客在商城购物满100元均可凭购物小票参与如下活动:

1、在鹊桥上着汉服扮牛郎、织女,免费合影留念

2、在鹊桥上牵手走过,爱情长长久久,幸福一生

3、不购物的顾客也可花费10元在鹊桥上照相留念.

4、活动期间,二楼工艺品店为顾客免费提供千纸鹤原料,顾客可将写有心愿的自折纸鹤,悬挂于鹊桥上,祈求爱情、幸福两美满。(每人限2只)

教你写方案: 感恩父母的活动策划计划范文


为了按照领导的指示,我们要早早为自己的工作计划做打算了。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件,工作计划可以起到一种督促的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏差。什么样的工作计划值得我们去学习和参考呢?小编特地为您收集整理“教你写方案: 感恩父母的活动策划计划范文”,供您参考,希望能够帮助到大家。

女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声哭泣。

男:是我们敬爱的父母。

女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步。

男:是我们敬爱的父母。

女: 父母赋予了我们生命

男:父母给了我们暖和的家庭

女:为了子女,父母甚么苦都愿意吃

男:为了子女,父母甚么罪都愿与受

女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代。

男:下面请欣赏真实故事

《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》

女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到自豪,但同时我们也不希望再次遭到这样的感动。由于那样的父母付出的代价太大了。

男:我们过着普普统统的生活,因此父母实在不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的乃至没有过这类体验,难道父母在平凡的生活中实在不爱我们吗

同学们谈家长令自己感动的事

女:实在天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能之前我们没有像今天这样静下心来感受。

男:哎!你说我们的父母这样爱我们,我们该怎样做呢?

女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,和歌曲背后感人的故事吧。

男:懂事的小女孩,固然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。

女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已被这个故事深深地感动了,由于父母的爱,才让我们具有了比海洋还要深的幸福

男:同学们,我们一样不希望这样感动的事再次发生,由于这类感动让主人公也付出了太大的代价

女:那末就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎样做才能《感恩父母》

同学谈

①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是甚么 辛劳吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食品是甚么, 你了解爸爸妈妈的身体健康状态吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母,对父母有礼貌,服从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

③生活节俭,无浪费现象,稳定花钱,不向父母提太高要求

④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母

⑧努力学好各门作业,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说)

(10)我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起,为父母做每件他们做不到的事,让他们一样成为一个被爱的人,让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母,让我们一样成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里

男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住。

女:行动起来

男:行动起来

合:用真诚的心回应真诚的心

用真挚的爱回报真挚的爱

《感恩父母》活动到此结束

第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对爱我们不能够不停的索取,还要知道感谢回报。,生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续,只要我们专心去凝听,专心去感受,你就会发现生活布满了爱,由于我们学会了感恩!

月度方案精选 中秋活动计划之二


为了贯彻公司的要求,我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,工作计划的良好制定有助于上下级之间的高效沟通,以及有效跟进、闭环。工作计划主要是写哪些内容呢?小编特地为您收集整理“月度方案精选 中秋活动计划之二”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一、活动名称:

“我为你赢一个中秋礼物”

二、活动简介

海浪拍回岸的怀抱,天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐,婀娜的女子,翩翩的公子,共立一盏灯下,品一句灯谜,孕育一段再也不会忘记的记忆。

也许今日不能点百盏灯,也许再也没有意味深长的邂逅,但至少,猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜,亦庄亦谐,是中国古老的文字游戏,是中国深沉的智慧,是中国最睿智的文学,怎么能让人不怀念。

现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣,在猜出灯谜的兴奋之余,为自己关心的新朋友,旧知己赢一份小小的礼物,一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

这个傍晚,在他乡的中秋不寂寞!

活动具体操作

1在两站路灯间拉一根绳子

2在绳上粘贴二十个灯谜

3对每个灯谜编号

4猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

5工作人员对照手头的答案纸,判断正误,如果正确划去该答案,并赠给猜谜者一个小玩具,如果错误,工作人员收回谜面,交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

活动人员安排

12名负责绳子处的秩序及补充迷题(两地共4名)

23名负责校对答案(两地共6名)

33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处(两地共6名)

活动道具

1两地各三张桌子,共六张

2两条绳子

3书写谜面的红纸(4张)

4一百个小玩具(根据开销决定)

活动地点

活动流程

9月15日了解奖品所需资金,确定题量和奖品数目

9月16日——9月17日收集谜面及安排工作人员

[方案范本] 活动策划计划篇二


根据上级领导的要求,我们需要尽快制定好自己的工作计划了。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,做好工作计划可以更好的提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。我们怎么动笔去写工作计划呢?以下是小编为大家收集的“[方案范本] 活动策划计划篇二”希望您可以借鉴参考!

一、活动主题

我的舞台,你的精彩——展现青春节拍,尽在积木首届yyk歌大赛

二、活动目的

展现电台时尚的自我,青春的活力,活泼积木文化,丰富多样积木生活.

公平、公正、公开,绝对透明!

时间:4月3日(周6)晚8:00

地点:积木音乐台。1026

三、比赛事项:

1.比赛规则:选手可自由选择曲目、唱法、id马甲……展现个人风采;

2.自带伴奏;演唱不限时;

出场顺序。

3.1).分数评定:每位10分制,各个部门分配人员比赛.最少2人参加,最多10人参加.

注:取部门平均分.如:jojo.5分.末辰.5分.飘然5分.

主播部3人参加,则-主播部最后得分.5+5+5=15.15/3=5(分).主播部最后的平均分为5.

微微.9分.剧终.3分.

编导部2人参加,则-编导部最后得分.3+9=12.12/2=6.(分)编导部最后平均分为6.

(创新包括:对原歌的改词改调;自弹自唱;原创歌曲;其他形式的创新)

2)评委组成:(3位),泡末,xx,xx。

4.奖项设置:只颁发一等奖

特别奖:

最佳人气奖.最佳搞笑奖.最公鸭嗓子奖(最低).最小受奖.最小攻奖.最动听奖(最高).

四、比赛流程

1.【主持开场】介绍规则/评委.评委致词公正

2.一号游戏帖【暂不开】.与vip获得帖【直接开】[具体看流程6.]

即时开放了vip贴.顶楼层到.107.520.888.1026..将获得vip一个..

一号帖地址:

vip贴地址:

3.按照主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.次序部长上麦做比赛宣言.

4.【1比赛开始】

次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.

5.【一号游戏】第3环节当中,已经开放了游戏帖.大家可以进行顶楼.没有固定的楼.现场开抢麦,3秒开麦3秒关麦,此时麦上一共有多少人,就选多少楼.这位幸运者可以上麦罚现场任何一个人.包括听众,电台成员,ps.包括台长.

此环节进行2次.第2次累积楼上的人数相加后的楼层为第2位幸运者.

例:关麦之后,麦上一共有38位.那就看帖38楼.整完人之后,第2回合,关麦之后麦上一共有50位.那38+50=88.那88楼的这位就可以罚人.

6.【vip发放】第3环节中.有提到顶楼层到.107.520.888.1026..将获得vip一个..检查楼层,发放vip.并且激励大家进行回顶帖.

7.【2比赛开始】

次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.

8.【嘉宾演唱】xx

9.【二号游戏】笑话对对碰.抢麦的方式,依次讲笑话.时间为2分钟.公屏上必须要有10位朋友打出”哈哈.你真逗!”字样.才算过关.笑话中,必须带上积木或者izemo.这个词.

如果笑话讲完,没有足够的人打出字样,且时间还没有到,可以用接下来的时间,想一切办法乞求,威胁,恐吓,强迫,装可怜,装嫩,…等一切手段让大家打.则算过关.失败则接受唱歌处罚.

10.【3比赛开始】

次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.

11.【三号游戏】劲爆男女接歌

以性别为分界,分成男女2组.女士优先出歌,开歌必须44句.最后一个字.男生接,如把这个字放第一个可以斜音..放中间.必须字同音同.

如:后来~我总算学会了~~如何去爱.可惜你.早已消失在人海.

“海”字.放中间,夜上海,夜上海,你~是个不夜城~海字在中间.字和音必须同.

“海”字.放开头.还记得吗..(我忘记后面怎么唱了--`).海字再第一个,就可以斜音且不同字.

[优质计划书] 小学感恩节活动策划其三


为了更快的完成工作任务和目标,我们可以提前准备写工作计划了。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序,经常写工作计划,可以帮助我们增强语言文字的组织与表达能力。可供我们参考的工作计划模板是什么样的?小编收集并整理了“[优质计划书] 小学感恩节活动策划其三”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

一、活动背景:

20______年11月______日是西方的传统节日——感恩节,正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际,我们结合“收获节”开展了本次感恩活动,在本次活动中,我们将感恩的内涵进行延伸,不只是感恩父母、感恩老师,更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水,让学生参与这次感恩活动,可以让他们体会到丰收的喜悦,感悟付出中有回报,体会劳动的滋味。另外,让学生与别人分享自己的劳动果实,体会那份快乐。

二、活动目的:

让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中,体会劳动的快乐,锻炼学生的动手能力,感悟到付出才有回报,体会到分享的快乐。

三、活动时间与地点:

时间:20______年11月______日——20______年11月______日

地点:“百草园”实践基地

四、活动对象:三——五年级学生、老师

五、活动内容:采摘成熟果蔬,体验劳动的快乐,学会感恩、学会分享。

六、活动过程:

1、学生分组活动,采摘果蔬,分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项:

1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。