小学第二学期德育计划通用5篇。

为了完成最新的工作任务，是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划，是对工作任务的预先安排的方案，做好工作计划，可以帮助我们在下一阶段的工作中胸有成竹。在写工作计划有什么秘诀呢？小编收集并整理了“小学第二学期德育计划通用5篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学第二学期德育计划 篇1

玫瑰园小学第二学期德育工作计划范本

一、指导思想：

坚持科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，进一步确立“以德治校”的思想，不断更新观念，勇于创新，狠抓学生的养成教育，培养学生的自我管理能力，加强新时期班主任队伍建设，提高德育工作的实效性，促进学生素质全面发展。

二、工作要点：

1、进一步实施主体性德育、班级和大队部的管理责任到人，德育“六有六创新”，达标率95%，优质率25%，学生行为规范优良率98%。

2、以“三八”节、“母亲节”、“父亲节”为契机，开展“感恩教育”活动。以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。通过活动让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

3、开展“读好书写好字”活动。努力营造书香校园，在学生心中树立为中华之崛起而读书的崇高情感，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，让学生快乐读书，让书成为全校师生的朋友。

4、深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。以改革开放30周年、200x年北京奥运会等重要契机，引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来，并为投身发展中国特色社会主义的伟大事业做好全面准备。

5、树立和宣传少先队的先进典型。并推荐优秀学生、集体参加市、区三好学生、优秀班集体、优秀中队的评比。

6、以“庆建国58周年”、“庆建队58周年”两个大型纪念日为契机，加强少先队员的传统教育、国情教育，增强队员的光荣感、使命感。

7、继续开展“行为规范的养成教育”活动，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。使我校成为平安校园、文明校园和洁净校园。

8、落实好班主任队伍建设，加强教育与培训，使年轻班主任快速走向成熟。

三、主要工作：

1、加强师德师风建设，整体提高师德水准。组织教师学习贯彻《公民道德实施纲要》和《关于加强教师职业道德建设的实施意见》,把“以人为本，热爱学生”作为师德建设的重点，帮助教师进一步认清当前形势，不断增强服务意识，确立新的德育工作理念，努力将体现时代精神的德育理念、育人理念落实到学校工作的每一个部门，落实到每一门学科，落实到每一位教师，落实到每一个德育教育工作环节。真正达到全员育人，全程育人，全方位育人的境界。

2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

3、抓好德育及少先队阵地建设，优化育人环境。要切实保证周一升旗仪式、班队会的实效性。做到有计划、有安排、有针对性，有检查、有督促，保证德育常规工作的质量。抓好红领巾广播、班级板报等宣传阵地，美化校园的一草一木、一墙一窗。充满童趣的学生书画作品展示，诗化的育人标语张贴，让学生在美化的校园中得到了潜移默化的教育，使校园真正成为学生健康成长的乐园。同时，我们将继续做好社区教育工作，努力探索适合社区少年儿童特点的成功教育形式和方法，组织开展有益的文化娱乐活动，继续办好家长学校，进一步做好家校联系工作。有针对性地做好特殊学生的家庭访问，把家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合起来，相互配合、相互促进。

4、弘扬中华美德，构建和谐学校——从我做起。结合小学生各学龄段的特点，倡导学生关爱自己、关爱校园、关爱家庭、关爱社会，做和谐家庭、和谐班级、和谐校园、和谐社区的小主人，弘扬中华美德，实践《中小学生日常行为规范》；积极践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践融入到自身的学习生活中，从自己做起，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为，与他人和谐相处，与社会和谐相处，与自然和谐相处。争做“我是和谐社区小公民，和谐学校好学生，和谐班级好同学，和谐家庭好孩子”。

5、继续加强体验教育。继续在学生中开展“五体验五实践”活动，深化“感恩教育”内涵，帮助学生从家庭生活、学校生活、社区生活、农村生活中，寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而让队员接触生活，认识社会，接近自然，感恩天下心，回报天下人。有主题。

6、强化日常行为规范管理。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师值日、红领巾值日岗、班内值日生制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每月进行小结。期末将评选出优秀班级。学生文明行为的养成教育仍旧是本学期的工作重点，本学期侧重于对学生严格管理。（1）培养学生遵守纪律的自觉性、不迟到、不旷课、不影响课堂纪律。（2）培养学生良好的学习习惯，认真书写，按时完成作业。（3）培养学生良好的卫生习惯，不随地扔东西。（4）培养学生良好的行为习惯，集会、排队、慢走、认真听、热情鼓掌、课间不疯逗、打架，爱护公物。（5）坚持正面教育，利用各种形式宣传，表扬学生的好人好事，用正确舆论引导学生做新时代的好少年。

7、结合区教育办精神，坚持突出学生的“三个教育”在今后相当的时期里，学校是结合区教育局的精神，坚持突出诚信教育、节约教育和家长学校教育，作为重要内容渗透到学校教育的`各个环节。结合“准备通过朗诵、主题班会、学校黑板报等形式多方面开展教育活动，使学生明理、晓行，最后内化为自己的自觉行为。

8、加强法制纪律、安全教育我校将本校的实际，坚持每月开班主任和中队辅导员例会时先强调好本学月的安全教育，并积极与管区治安保安队联系，以取得支持，清理学校周边的违规经营小摊档、网吧。一方面教育学生不可以上网吧，一方面与家长取得联系，要求家长控制学生的晚间外出，不要给太多零用钱。同时我校将下大力气抓好学校防火安全工作，检查电网线路是否老化，放学关门前检查电器是否已关闭，彻底消除各种安全隐患。

9、利用校园网站 构建中队之间平台在上个学期，我们学校校园网站已经初步建成，在校园网站中有一个学生活动的平台，它给各个中队展示特色之处提供了良好的平台，所以我们下学期队工作的一个中心就是在玫小网站中显示各中队特色。将各次的大队活动通过图片和通讯形式上传到玫小的网站中。

四、德育工作领导小组：

组 长：黄智玲

副组长：张玉玲、周正红、李 雯

组 员：汤霜、肖应琴、高文霞、张 艳、刘永莉、杨 静

五、月工作安排：

二月份：

1、开学典礼。

2、总结假期工作，回收“学生假期素质活动反馈表”。

3、各中队制定工作计划。

4、启动“读好书 写好字”活动。

5、开展“读好书 心怀天下”学生科技实践行活动。

6、班主任例会。

三月份：

1、“捐一本书，读百本书” 鼓励学生献出自己的好书，在各班建立图书角，把自己的书本同别人分享，享受交流互助的快乐。

2、“读好书，写好字”——“墨韵”假期书法展示活动。各班推荐三份假期优秀写字作品，由大队部办理“墨韵”假期书法展示专栏，并分年级进行评奖。

3、结合“学校是我家 我来爱护她”活动加强学生的清洁卫生以及课间文明活动的养成教育。

4、各班利用本月最后一个周五的班会，组织学生开展以“我读了……”为主题的读书反馈活动。

5、班主任例会。

四月份：

1、开展“读好书，写好字”——“读历史诗篇，知先辈足迹”活动，整合“民族精神代代传”主题教育活动，通过读书活动对学生进行革命传统教育。并利用本月最后一个周五的班会，组织学生开展读书交流活动。

2、世界地球日进行节约资源，保护我们的生存环境教育。

3、结合我校创建武汉市写字教学示范学校的活动，连续一个月利用每周升旗仪式的时间介绍一位“写字之星”，以榜样示范的作用激励学生“写好字读好书”。

4、班主任例会。Fw76.COm

五月份：

1、以“母亲节”为契机，以感恩父母为重点，开展只要“妈妈露笑脸”亲情回报活动。

2、推荐优秀学生、集体参加市、区三好学生、优秀班集体、优秀中队的评比。

3、“读好书 写好字”——“我分享 我快乐”以二年级为试点，开展好书分享活动。

4、利用本月最后一节班会开展“读有所感”读书心得分享活动。

5、做好“六.一”前各项准备工作。

6、班主任例会。

六月份：

1、庆祝“六.一”国际儿童节活动。

2、结合6月5日环境日进行环保知识教育。

3、“读好书 写好字”——“我手写我心”学生读书名言收集，展示活动。并分年级评比。

4、班主任例会。

七月份：

1、做好期末总结工作。

2、散学式。

3、布置好学生暑假活动，做好相关的安全教育工作。

小学第二学期德育计划 篇2

小学第二学期德育计划

本学期，我校德育工作将继续坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件精神为指导，围绕学校中心工作，以“创建和-谐文明校园”为主题，以学生良好行为习惯养成教育为重点，以德育实践活动为载体，精心筹划、扎实组织开展好各项工作。

一、班主任队伍建设

明确班主任工作职责。坚持班主任月度例会制度，通过组织学习《海陵区德育工作规程》、《中小学班主任工作规定》等文件，进一步明确班主任工作：做好班级日常管理，维护班级良好秩序，指导开展班队会，经常与任课教师沟通，主动与学生家长联系，营造民-主和-谐、健康向上的集体氛围等。坚持班主任早到班制度，德育处加强日常督查并将检查结果作为班主任评优的重要依据。

加强班主任培训、指导。在认真甄选、推荐优秀班主任参加各级教育行政主管部门组织的班主任培训的'同时扎实开展班主任校本培训工作，及时与年轻班主任沟通、谈心，定期组织班主任工作经验交流，着力培养一支作风正派、爱岗敬业、热爱学生的班主任队伍。

完善、规范班主任工作考核。坚持以学校《班主任工作绩效考核方案》为指导，加强班主任工作的过程考核，公正、客观地衡量班主任工作；注重发挥骨干班主任的示范作用，以优秀班主任评选等为抓手激励班主任主动积极地开展工作。

二、学生管理教育

行为习惯养成教育。本学期，将继续深化“八礼四仪”专题教育，引导学生在出勤、卫生、文明、纪律、两操、集会等方面养成良好的习惯，促进学生健康成长。充分发挥红领巾监督岗、校容监察队等学生干部作用，提高学生自我管理、自我约束的能力，努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。

社会主义核心价值观教育。本学期，继续深入开展社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观渗透于队日、班会，让青少年学生在浓郁的氛围中受到熏陶。举办“树 1

立社会主义核心价值观，争当文明学生”主题教育活动，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

中华传统美德教育，工作计划《第二学期德育计划》。以“学雷锋纪念日”、清明节、五四青年节、五八世界红十字日、六一儿童节、端午节、 “七七”抗战纪念日等为契机，大力弘扬中华优秀传统文化和传统美德，渗透感恩教育。分“小小百家讲坛”“墨香书法展示”“寻访红色足迹”三个系列组织开展“少年传承中华传统美德”教育活动，引导广大中小学生了解中华民族的文明历史，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗。

安全和法制教育。联合安全办，通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座、知识竞赛、黑板报、安全应急演练等多种形式，对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，提高学生安全防范意识和自护自救能力。 切实用好“带法回家”记载本、《法律知识读本》等，教育、引导学生及家长做“尊法、知法、懂法、守法”的合格公民。

三、特殊群体学生帮扶

开展特殊群体关爱帮扶提升行动，建立和完善贫困家庭学生、外来务工人员子女、单亲家庭子女、留守儿童等特殊群体学生的关爱帮扶制度。学习、推广“爱心妈妈”等结对帮扶办法，认真做好特殊群体学生的教育、转化和帮扶工作，逐步提高这部分学生的自控能力，预防和减少不良行为发生。

按照区教育局学生资助中心工作要求，加强家庭经济困难学生资助政策宣传，进一步完善在校家庭贫困学生申请证明材料、资助档案资料收集和管理，充分发挥学生资助工作对学生的正面激励作用，促进家庭经济困难学生的全面发展、成长成才。

四、德育管理网络建设

德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程，在扎实抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为学校德育工作建言出力，进一步完善以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。以“党员进社区”等活动为载体，主动加强学校与社区、居委会等的联系，努力使学生校外管理工作落到实处。进一步密切家校联系，通过举办家庭教育讲座，召开家长座谈会、教育教学开放日等形式，提高学生家长开展家庭教育水平，以期达到共同育人的目的。

小学第二学期德育计划 篇3

德育在学校教育中起着首要的作用。是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为创建和谐校园，结合当前形势和上级指示精神，我校师生开展了丰富多彩的德育活动。

一是组织教师学习，提高认识，明确德育目标

深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培养师生的民族精神，结合上级安排，组织师生学习观看相关资料。明确活动的目的和意义。

1.组织研究《教师职业道德守则》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《五《禁止教师行为》等。

2.收看中国教育电视台播出的情景教育课，弘扬和培育民族精神。

3.学习先进人物的事迹，在身边树立榜样。培养教师敬业、无私奉献、刻苦钻研的精神。

2.将德育融入各项活动，以德育人，以情育人，培养学生良好的思想素质

1、把德育贯穿于课堂教学过程，注重科学教育，关心每一位学生，关注学生的培养和提高，认真批发作业，安排座位。

2.通过开展活动，着力培养学生的品德，让他们有机会去创造和体验活动，在活动中被教导、锻炼和建立信心。结合上级印发的《中小学民族精神弘扬培育月》，组织师生贯彻落实，安排时间观看形势教育课。

3.利用班会和团队会的机会，开展主题教育。围绕“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生活教育”设计主题活动，每班每周二有活动。设定自己的主题，扮演学生的主要角色。

4.四年级以上的班级充分利用报纸。向全校师生宣传德育、法制等方面的知识，提高学生的意识水平

5、做好后进生的改造，要有一个计划、目的和有针对性的措施对学生的爱。建立学生在学习、活动等方面的自信心，挖掘他们的潜能。充分发挥其特点，不随便讽刺，不讽刺，不体罚或变相体罚。

三、加强德育，让学生养成良好的文明习惯

首先，教师要认真制定学生日常行为的养成和教育有效的监督机制.如：班级作业评价规则、文明班和文明学生评价体系、优秀学生选拔等。课间检查和评估学生的早期自学、纪律和卫生情况。使学生在思想上提高意识，在行为上严格要求自己，增强集体荣誉感和责任感。

四、做好德育常态化教育

1.用升旗作风教育学生爱国爱乡社会主义教育。通过升旗，旗下学生代表的讲话，有意义地培养了学生的思想，形成了健康的心理。

2. 教育学生使用文明语言，做文明事。结合晨检和课间活动，测试学生的文明行为，让学生养成良好的习惯。讲文明话，做文明事。

3、继续开展“中国灵魂”阅读活动，让学生通过阅读提高语言表达能力、对事物的理解水平和思想道德素质。

4.带领学生开展“6月1日”活动，让学生发挥小主人翁的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，发挥先锋作用为少先队树立榜样，培养学生集体荣誉感。

5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培养学生自强自强的精神，不怕困难、关心他人良好心态、具有强烈的集体和谐精神的英雄人物。

6.艺术文化活动

为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生充分发挥自己的特长和想象力，找到自我价值。学校要求每个班级利用现有条件创建自己的艺术画廊。发表你最好的作品。好好利用自己的班级报纸。吸引全校师生课余观看，为学生营造一个品位高、艺术鉴赏力强、了解新人新事物、艺术资讯丰富的艺术资讯丰富的文化环境，让学生可以培养。

我校将在上级领导的正确指导下开展各项有意义的活动。使师生的政治思想自觉、言行符合要求，学生的言行才能规范，健康成长。

德育工作计划

小学第二学期德育计划 篇4

一、情况分析

班中学生学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。

二、指导思想

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生全面发展中起着导师的作用。班主任队伍是学校实施教育、提高学生素质的主要力量。贯彻落实“办家长满意的学校，做学生喜欢的教师，育社会有用的人才”的办学理念，发扬“敢为人先，团结协作”的学校精神，努力培养学生良好行为习惯，使学生得到全面发展。

三、工作重点

1、争创模范班集体

对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。

第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。

2、再发掘培养一支合格的班干部队伍

通过一学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的'学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

3、积极配合学校各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周二的大扫除，按时参加升国旗、两操，并主动承担义务劳动。利用班内文艺特长生的专项，积极准备“六一”文艺汇演节目，争取拿到较好的成绩。

4、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

小学第二学期德育计划 篇5

一、指导思想：

新学期，我校德育工作将认真贯彻十八大以来中央对培育践行社会主义核心价值观，围绕我区20PC年中小学德育工作计划要点，以我校“榜样树人，文化立校”的办学理念为依据，巩固现代化学校检查验收已有成果，坚持立德树人，育人为本，抓实德育队伍建设，深化学生行为习惯养成教育;精心构建文明育人氛围，增强德育实效。

二、工作思路：

打造优质德育教师队伍，增强教师立德树人，教书育人的荣誉感和责任感。

抓常规教育，深化“榜样之星7×6+X储蓄银行”活动，培养学生养成好习惯。

构建家庭、社会、学校全方位为一体的德育教育管理模式，开展学生各项教育活动。

三、工作重点及具体措施

(一)打造优质德育教师队伍，增强教师立德树人，教书育人的荣誉感和责任感。

1、全员育人，树立良好师德形象。

全体教师要继续履行教书又育人的职责，努力形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育工作渗透到学校工作的各个领域和各个环节。

全体行政在教职员工中强化引领作用，做教师育人的典范。

正班主任在班级管理中强化养成教育，规范每一名学生的行为。

副班主任在班级管理中强化补台意识，做好班主任的助手。

任课教师在课堂教学中强化德育渗透，规范培养学生的良好学习习惯。

护导教师在值勤护导中强化安全意识，避免管理不当而引发安全事故。

2、专业培训，促进队伍素质提升

加强班主任的专业培训，提高内涵发展、是班主任专业化发展的重要环节，更是学生发展的重要基础。本学期每一位班主任都要向专业化成长的道路迈进，做品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任。

(1)强化学习

鼓励广大班主任向书籍学习、网络学习，更向身边的教师学。这些无疑都是教师充实教育理论，提升自身素养最行之有效的学习方式。本学期，每位班主任教师可以借助于网络书籍等多种方式，读好的博文、教育轶事，不断吸收消化，转变为自己的东西。

(2)校本培训

继续利用每月周二例会时间集中对班主任进行学期系统德育和班主任常规工作等的集中培训，通过采取观摩、汇报展示等多种途径进行展示班主任育人成果。

(3)实践活动

本学期我们将以“河东区第二届班主任技能大赛”为契机，在全校班主任中开展校级班主任技能大赛展示活动。

技能大赛展示的内容：

班主任带班方略征集活动。班主任认真总结工作经验和特色，展示个人带班理念、工作思路、方法策略及实施步骤、教育成效及自我评价反思。(不要敬业爱生的稿件及成绩的罗列)

40岁以上班主任进行书面征集材料;40岁以下班主任进行演讲展示。3月底—4月初进行展示交流。

(二)抓实常规教育，深化“榜样之星7×6+X储蓄银行”活动，培养良好行为习惯学生。

细节养成习惯，习惯决定成败。本学期我们将不但深化“榜样之星7×6+X储蓄银行”活动，促使全体学生明确努力方向，树立奋斗目标，努力使学生做到：外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的行为习惯。

第一：抓学习促养成

开学第一个月为行为习惯养成学习训练月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻新版《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《前程小学好习惯促养成目标细则》、“十条文明风景线”、“榜样之星7×6+X储蓄银行”存折条例等内容的学习。

第二：抓过程重反馈

德育室人员随机检查、深入教师班级中了解各个班级及学生的养成教育落实情况，认真做好过程这一重要环节，使养成教育规范化，常态化。力求通过精细化的管理和教育，让学生的养成教育做实，良好的行为习惯有较大改观。

1、运用媒体手段，真实再现学生。

2、继续开展“文明示范班级”评比表彰及学期优秀小储户小榜样的评选表彰。

第三：抓典型促进步

坚持激励性的原则，以“红领巾示范检查岗”为契机，抓好“文明示范班级”的评比表彰，每月表彰“文明示范班集体”和“活动优秀班集体”，将活动中涌现出的优秀集体进行表彰宣传。同时以“榜样校级优秀小储户的表彰机制，鞭策更多的学生争当榜样，不断进步。

1、学校在活动实施过程中，德育室将不断地将优秀集体的在校一日生活以视频形式展现在全校各个班级面前，以此带动全校各个班级不断进步。

2、班级在活动实施过程中，要巩固“榜样7×6+X储蓄银行活动”成果，结合行为习惯养成教育，在学生当中开展“班级行为规范训练”教育，针对班情，每个月确定一训练重点，细化到每周进行突破训练，力求达到常规教育丰富化。

(三)构建家庭、社会、学校全方位为一体的德育教育管理模式，开展学生各项教育活动。

1、抓好学生安全法制教育

(1)强化学生安全意识和自我防范能力

以3月28日第21个全国中小学生安全教育日和三月最后一周的安全教育周为契机，进行专题安全教育，开展疏散演练，培养学生良好的安全行为习惯。

围绕“法在心中伴我行”主题，上好法治教育课。

(2)加强教师的护导，避免因管理不力而引发的安全事故。

本学期教师值勤护导，为保障教师更好地履职尽责，将值勤时间调整为每周一次。希望广大教师克服困难，提升岗与责的意识，为学生的安全保驾护航。

2、开展让“经典文化”走进学生心灵活动

(行美、心灵美的教育目的。

(小视频。本学期学生将在1-5年级中午午托管时间由教师为学生播放视频或组织学生阅读课外经典文化读物。

在此基础上，一～五年级以诵读、表演等多种形式进行经典文化汇报展示交流暨百花园艺术荟萃活动展示。

(3)继续开展读口袋书的活动，对学生进行爱校教育。

3、充分利用校园网络建设，发挥德育功能。

本学期，要充分利用学校网站，德育博客，强化学校德育工作的宣传，架起师生、家校之间互相沟通的桥梁，及时宣传班级的先进典型、学生的动人事迹、再现班级活动的精彩瞬间等内容。充分发挥班级博客的育人功能， 及时更新班级博客，每月发送不少于班级博客的阅读纳入班级考核。班主任要积极组织学生和家长进行观看。

4、将心理健康教育工作落实到实处

(1)上好日常心理健康教育班级团体辅导课，推荐优秀教师参评区第四届心理健康课评选。

(校际心育运动会。通过校园心理运动会，培养学生合作意识，以健康的心态迎接灿烂的每一天。

时间大约在5、6月份。具体活动事宜，将按照德育科安排部署，临近通知各个班级做好准备。

(超越自我的勇气。

(4)以525心理健康教育日为契机，开展心理健康教育活动。

5、开展好校园艺术教育活动。

(1)继续开展周一“兴趣小组”社团活动，给学生提供施展学习才艺的空间。(从第三周开始)

(2)开展班集合唱工作，继续开展“校园之声”班级合唱比赛。4—5月份

班级合唱比赛，以“环保歌曲大家唱”等多种方式进行展示汇报。

(3)认真做好区文艺展演集体比赛辅导训练，为7月份的合唱节做好参赛准备。

继续开展每周二下午合唱团的训练。本学期音乐组从3-5年级学生中选拔优秀人才，进行每周二下午学生集体专项训练。

(4)开展第48届百花园艺术荟萃活动。

六一期间进行展示艺术节暨兴趣小组成果汇报展示，以视频录制的方式进行展现。

6、家校合作，形成家校社区三方合力。

(1)有效整合家长的资源，健全校级年级班级家委会建设，积极参与学校的监督管理工作。继续聘请家长志愿者参与学生管理教育工作。本学期，家长志愿者继续参与早晨值勤。

(心理健康、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。