幼儿园感恩节活动计划汇总(7篇)。
我们要学习范文的一些正确方法？文档处理高效可以节省工作时间，范文可以让我们的写作更有指向性，经过仔细筛选栏目小编选出了一篇非常好的“幼儿园感恩节活动计划”。
幼儿园感恩节活动计划【篇1】
东方岚谷一直崇尚教育的前沿性，我们及时抓住美国人特有的感恩节这样一个节庆展开活动，通过一些幼儿兴趣点的捕捉、传统游戏、动手操作等，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园宝贝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨。在这个过程中我们更融入东方岚谷特有的、亘古不变倡导的感恩亲情，关爱亲人等人文情怀教育，相信孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。
系列活动一：感恩英语小接待
时间：每周将由中、高幼的孩子在幼儿园门口领衔做小接待，每天早上都能带动来园的孩子和家长驻足跟着一起来说说每天一句的感恩英语。
在过去的几天里，孩子们可以打扮成小印第安人参加感恩节英语招待会！
系列活动二：感恩大行动
时间：孩子的成长离不开身边很多人对他们的照顾和付出，岚谷九龙园的小朋友和老师们一起调查所有对他们有过关心的人，如：自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、小区保洁员、警察叔叔，保安叔叔、营业员等……
准备长卷画布，请中、高幼幼儿画上爱心边框，各班幼儿分组出去邀请身边的人，请他们与我们一起在感恩长卷上留下自己的爱心，并将自己身上的爱心贴在献爱心的人身上，请他们将我们的爱传递下去。
系列活动三：付出自己的爱
中、高幼：教师与孩子通过讨论，想出几种为父母做家务事的主题，使孩子回家有目标地进行，家长也能够了解园方的教育目标，然后由家长记录反馈孩子在家做事的情况，并在环境中体现。
低幼、幼幼：教师引导幼儿回家以后对自己的家人说一些感恩的话语，并引导幼儿可以为自己的家人做一些力所能及的事，并与家人共同写感恩心语。最后，把感恩心语收集创设在环境中。
系列活动四：护蛋大行动
各班班级，可以装扮鸡蛋、也可以给鸡蛋取名字，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。同时制作大的记录表，请每位小朋友将自己的一天护蛋情况作简单的记录。
家长参与准备：通知家长活动的意义，请家长协助准备一只生鸡蛋带来，请家长和孩子在家说说不让生鸡蛋损坏的办法。
系列五：我的感恩节装饰
高、中幼：教师与幼儿一起收集有关感恩节的**与资料，如爱心卡片，火鸡、印第安人形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径进行创意制作。
青少年：为父母制作感恩礼物，通过各种方式制作，学习相关童谣或歌曲。**记录并结合作品在班级环境中体现。
幼儿园感恩节活动计划【篇2】
青年志愿者协会的规划
书培黎石油工程学院
2012-11-05
一、 活动主题
“happy thanksgiving day！”——“感恩你我，真情成长，愿感恩的种子撒在小孩子的心里。”
二、 活动目的
我们只希望参与其中的美一个人都能感受到生命的价值、生命的美好，能够真诚地向身边的人微笑。如果你在水中放一点明矾，你可以沉淀所有的渣滓；如果我们在心中培养感恩之心，就能沉淀出许多浮躁和不安，融化许多不满和不幸。让孩子们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母、朋友、亲人，快乐也好、悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对。
学会感恩、心存感恩，当你学会感恩、心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光，让我们学会并能够用一颗感恩的心去面对生活、享受人生。愿感恩的种子撒在小孩子的心里。
三、 活动时间
2012年11月22日星期四
四、 活动对象及地点
兰州市黄河幼儿院学前班的孩子们。黄河保幼院的两间教室内。
五、 活动前期准备
1提前与幼儿园负责人联系，协调沟通活动的具体要求。
2. 青协内部协调布置工作。
三。为孩子们准备感恩节贺卡，并学习如何制作。准备几个感恩节小游戏。
准备一个感恩节小故事。准备一个关与感恩节的小节目。 准备发放的小礼物。
4. 协调各青协干事的时间。
5. 确定参加人数。
六、 活动要求。
1各青协理事要积极参与，努力完成交办的任务。
2在活动过程中，要有集体意识，注重个人和集体的形象。
幼儿园感恩节活动计划【篇3】
一、活动主题：
感恩的心，感谢有你
二、活动地点：
中五班教室
三、活动时间：
20xx年11月24日～20xx年11月27日
四、活动目标
(一)了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
(二)通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
(三)通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，请老师们吃自己制作的沙拉等活动，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
五、活动内容
(一)“感恩节”系列活动
系列活动一：向孩子们介绍感恩节的由来及意义中班感恩节活动方案系列活动二：学习感恩故事《小乌鸦爱妈妈》，诗歌《感恩悟语》
感恩悟语
一、我爱爸爸妈妈，他们给了我生命。我爱老师阿姨，他们给我知识本领。我爱实验幼儿园，她给了我快乐的童年。我爱所有爱我的人。
二、我们爱父母，我们爱老师，我们爱同伴，我们爱集体，我们爱食物，我们爱衣物，我们爱图书，我们爱玩具，我们爱学习，我们爱思考，我们爱运动，我们爱游戏，我们相亲相爱永远在一起。
三、感谢妈妈养育我长大，感谢爸爸使我坚强勇敢，感谢老师给我知识教我进步，感谢同伴和我一起游戏，感谢叔叔阿姨给我香喷喷的食物，感谢身边所有的人使我健康快乐地成长。
系列活动三：制作感恩卡，装饰感恩墙：我的感恩卡是怎么制成的`，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
系列活动四：学习手语舞蹈《感恩的心》
系列活动五：感恩家人：送一张自制的.感恩卡给家人，对父母说一句感恩的话、帮家人做一件事等
系列活动六：11月27日集体制作水果沙拉
(二)集体活动：11月27日下午感恩节集体活动
1.活动内容：《制作水果沙拉》
2.活动准备：橘子、香蕉、小西红柿、苹果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、锯齿刀、盘子若干个
3.活动程序：
(1)介绍感恩节的意义，了解幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
(2)介绍制作水果沙拉的目的：感恩幼儿园各部门的老师、工作人员。
(3)制作水果沙拉。
①介绍材料
②教师示范进行制作“水果沙拉。”在制作的过程中边讲解制作方法边告诉幼儿正确使用制作工具，做到安全不伤害自己。
③幼儿自己动手制作“水果沙拉。”幼儿制作时，教师引导幼儿正确使用制作工具，在巡视中指导幼儿合理搭配各种水果的颜色和形状。
④表达感恩情
走出教室，主动用语言表达、向每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成四组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送水果沙拉，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
第一组慰问感谢保安叔叔。
第二组慰问感谢医生。
第三组慰问感谢厨房阿姨
第四组慰问感谢办公室的各位老师
(5)共同品尝自己制作的“水果沙拉。”和老师、小朋友一起分享水果沙拉自助餐盛宴，体验分享过程中的快乐。
在品尝前，教师交给幼儿一些自助餐的礼仪。如：提醒幼儿先把手洗干净，吃多少拿多少，相互谦让，不贪吃一种，吃完自己所选的水果、干果后，要将吃剩下的废物放入纸篓中等。
(6)全体幼儿表演手语舞蹈《感恩的心》
幼儿园感恩节活动计划【篇4】
活动目标：
1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感激之情、感恩之心。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动重难点：
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给子他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备：
1.音乐：感恩的心，多媒体课件。
2.彩色卡纸黑笔、固体育等。
活动过程：
一、引发兴趣。
1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：
①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?
②小女孩遇到了什么困难?
③小蚂蚁又是怎么帮助她的?
2.教师小结：小蚂蚁心中有颗感思的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验
说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?
2.教师出示清洁工图片。
问题：
①她们是谁?在干什么?
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子?
3.出示交通警察图片。
问题：
①他们是谁?在干什么?
②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子?
4.教师小结：清洁工阿姨;叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察权叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?
三、制作贺卡。
1.教师示范、讲解步骤
2.幼儿制作贺卡，教师巡视。
3.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
幼儿园感恩节活动计划【篇5】
幼儿园感恩节活动策划
感恩节是一个重要的节日，不仅仅是在家庭中庆祝，学校也应该为孩子们举办一系列的活动，让他们理解感恩的含义，并培养对生活、家人和社会的感激之心。下面是一份关于幼儿园感恩节活动策划的详细计划。
活动一：感恩书信交流
时间：感恩节前一周
目标：培养孩子们对家人的感恩之心，提高他们的写作能力
步骤：
1. 教师引导孩子们思考，让他们列出家人对他们的关爱和帮助，并选取一个他们感激的事情。
2. 教师向孩子们示范写感恩书信的格式和内容，并鼓励他们用自己的话语表达感激之情。
3. 提供信纸和笔给孩子们，让他们动笔写感恩书信。
4. 孩子们可以交给教师，教师再通过邮寄或其他方式将书信送到孩子们家人手中。
5. 在感恩节前的家长会上，让孩子们朗读他们写给家人的感恩书信。
活动二：幸福果园参观
时间：感恩节当天
目标：帮助孩子们理解食物的来之不易，培养对农民的感激之情
步骤：
1. 提前联系当地的农场主，协商参观数个班级的幼儿园去参观他们的果园。
2. 在感恩节当天，安排一辆大巴士接孩子们去果园，确保他们的安全。
3. 在果园中，农场主可以向孩子们简单介绍果树的生长过程，让孩子们亲手采摘水果，并品尝新鲜的水果。
4. 农场主与孩子们分享种植水果的辛苦与快乐，讲述农民对我们生活的重要贡献。
5. 教师引导学生回到幼儿园后，和他们一起讨论并画画，表达对农民的感激之情，并展示他们的作品。
活动三：邻里感恩派对
时间：感恩节当天下午
目标：培养孩子们对邻里社区的感激之心，促进社区关系的发展
步骤：
1. 邀请附近社区的居民、商家和其他关联机构一起组织一个邻里感恩派对。
2. 在室外校园举办派对，布置场地，设置摊位，准备各种游戏和表演节目。
3. 孩子们可以和邻居们一起玩游戏，观看表演，展示他们的才艺。
4. 在派对上，准备一些小礼品，孩子们可以亲自送给他们感激的邻居，并说上感恩的话语。
5. 派对结束时，举行一个特别的感恩仪式，每个孩子可以将一颗小石头放入一个大玻璃罐中，代表他们的感恩之心。
这些活动将帮助幼儿园的孩子们更好地理解感恩的含义，明白自己应该对付出关怀和帮助的人心存感激。通过亲身参与感恩活动，他们将对家人、农民和社区的贡献有更深的认识，并愿意为帮助和回报他人做出积极的努力。同时，这些活动也有助于增强孩子们的团队合作意识和社交交往能力，促进邻里社区的和谐与发展。让感恩节成为一个孩子们互相关怀、回报社会的特殊时刻。
幼儿园感恩节活动计划【篇6】
一年一度感恩节，还在烦恼着感恩节要搞什么活动吗?现在特意为大家准备了感恩节活动方案!希望能帮到大家
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中产阶级：爱自己，爱家人，爱伴侣
大班-爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生命
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。中华民族自古就有乐于助人、感恩的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女。家庭成员的溺爱让孩子们觉得别人的关心是理所当然的，只知道如何对待。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三：具体安排：
教师篇：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。中华民族自古就有乐于助人、感恩的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女。家庭成员的溺爱让孩子们觉得别人的关心是理所当然的，只知道如何对待。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、**开设《感恩节主题》。班级**每个班级负责，主网页上的每各信息员负责。
幼儿篇：
1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)
老师总结：从端午节开始，天气会越来越热，蚊虫也会越来越多。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者贴在幼儿园的爱心墙上和海报上。
活动过程在 11 月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。
幼儿园感恩节活动计划【篇7】
近年来，很多孩子都是独生子女。家庭成员的溺爱让孩子们觉得别人的关心是理所当然的，只知道如何对待。为了让孩子们懂得感恩父母和所有关心和帮助自己的人，幼儿园将在感恩节期间开展感恩亲子活动。下面就一起来看具体的活动方案如何写吧。
幼儿园感恩节活动方案
目标：1。了解感恩节的由来，知道感恩节是表达感激之情的日子。
2了解感恩节的特殊食物和象征。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4通过为别人做些事情，送上感恩卡，我们可以体会到感恩的美好。
前期工作：
1.感谢信：整个幼儿园都会发出感恩节信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，以及如何感谢父母。
2、大厅：asdfs.制作大火鸡，标识语：
有sdfsnksgivingdasdfsy感恩节快乐的dsppy；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）
三。类别：asdfs。每各班制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b.
布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等；c、 感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d.制作感恩贺卡；
4、感恩周：asdfs.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b。 感恩节的行动：周一，宝贝打败了你。周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：asdfs.全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
b、 请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；
c.准备暖场**以及《感恩的心》《tenlittleindiasdfsns》**，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？
当日活动流程:
a、 早上拥抱我们的孩子和同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b。 在9:00，所幼儿童都穿着爆米花项链聚集在操场上。**暖场**10分钟。
c、 9:10，主持人宣布活动开始，并简要介绍了感恩节相关知识。
d。 英语老师带领孩子们表演了印度fsns歌曲。大声喊出hasdfsppy thasdfsnks-giving!
e,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
f、 美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发**
2每堂课的亮点都会发到班级博客上与家长分享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们每天和孩子们一起过感恩节吧！
