[精]小学活动教学计划1000字。

我们精心挑选为大家整理出了最新的“小学活动教学计划”供大家参考，我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力。岁月在不经意中流逝，新的学期要充满活力，教师们需要制定个人教学计划。写好教学计划，新的学期教学才会更顺利。

小学活动教学计划 篇1

辅导老师：赵莹孔令刚

教学目标：通过篮球单元的系列教学，让学生说出篮球系列练习的动作名称和动作术语；初步了解篮球运动的基本规则；掌握篮球系列练习的基本技术动作；利用所学知识参加篮球比赛和健身。学习篮球有趣的比赛方法，参加集体练习，激发篮球兴趣，培养协调、敏捷、弹跳、对抗等身体素质。

教学目的：在小组实践中培养学生的团队意识和合作精神。提高与同龄人相处的能力和顽强的意志力。

教学过程：

【动作方法】：双手自然分开，拇指相对成“八”字形，用指跟以上部位握住球的两侧后下方，掌心空出，两臂弯曲，肘关节下垂，持球于胸前。

【教学要求】：动作到位，听讲解看示范时球必须持在身体右侧，掌心空出，拇指相对成“八”字形。通过持球熟悉球的教学，使学生能够描述熟悉球、持球的感觉，掌握熟悉球、持球的练习方法；运用练习法熟悉球，提高课堂教学效果。

运用篮球游戏提高学习兴趣。发展学生的持球能力及协调性。熟悉篮球场的教学环境，了解篮球场的设置和教学要求

移动基本技术

侧身跑【动作方法】:头部和上体向来球的方向扭转，同时侧肩，脚尖朝着跑动方向。跑步时，既要观察场地情况，也不要影响跑步速度。

【教学要求】：转向球，内腿微微弯曲，外底内侧踩地。通过篮球场上的侧身跑、变速跑动作学习，学生能说出练习方法和动作要领，初步学会在篮球场上移动的基本技术。

培养学生的观察视野和与同龄人呼应的能力，提高团队意识、敏捷性、协调性等身体素质。为篮球实战比赛提供技术配合的依据和能力。篮球：

原地运球基本功

【动作名称】：

1、体前高、低运球

2、体前变方向运球

3、背后变向运球

4、原地后转身运球

5、胯下变向运球

【教学要求】：根据老师的要求，实习到位。通过篮球原地运球基本功教学，学生能说出原地运球的各种技术动作名称、练习方法，初步掌握和运用几种方法进行练习。

提高原地运球的基本技术。培养学生不怕困难的意志品质和勇于表现的良好学习习惯。篮球基本功:

行进间运球急起、急停

【动作方法】：当运球快速停止时，按压球拍的前部和上部，重心下降。步法可以是跳步或大步。运球急起时，迅速蹬地启动，同时推拍球的后上方。

【教学要求】手、脚、上身协调控制重心。通过对篮球运动中运球快速起停的教学，使学生能够描述练习方法，说出动作名称和术语。掌握运球中快速起停的技术要领。

培养学生的运球能力，提高运球中手足的协调性。篮球基本功：行进间运球后转身

【动作方法】：以右手运球为例，变向时用左脚在前为轴，做后转身的同时右手将球拉至身体的后侧方，按拍使球落在身体外侧，然后换左手。

【教学要求】：抬起**脚跟，用力推、旋转。拉球和转身配合，重心要低、平、稳。

通过盘带转身教学，学生可以描述练习方法，说出动作名称和术语。掌握运球后转身的技术要领。培养学生的运球、控球和突破能力。

提高学生学习篮球技术的兴趣，学会展示自己的动作。篮球：原地单手肩上投篮

【动作方法】：双脚前后或左右张开，膝盖微微弯曲，左手抱球，右手抱球于头部右上方。射击时，双脚着地，右臂向前和向上完全伸展。最后，用手腕弯屈和手指力量投球。

【教学要求】：上下肢要协调用力，用手腕前屈和手指拨球动作将球投出通过学习篮球单手肩上投篮的动作技术，能说出练习方法，初步掌握伸手和蹬腿的时机，学会投篮的手臂和腿部的配合技术，能将球以向后旋转的抛物线轨迹投出，提高学生的单手肩上投篮能力。体验正确投篮得分的成功乐趣。

小学活动教学计划 篇2

一、指导思想：

为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式与方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制度本实施方案。

二、教学目标：

1、通过文体活动常识教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标、发挥主动性、创造性、追求高质量、高效率的生活。

2、通过文体活动常识教育，帮助学生学会正确调适。帮助学生正确对待自己，保持良好的心态，养成正确的适应学校与社会的行为。

3、教育学生爱护环境，利用环境，开发资源。废物利用，自己的事自己做。

三、贯彻目标手段：

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对文体活动有深刻的认识

3、关注个人差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。

4、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。

5、教师的科学辅导与学生的主动参与结合。

四、具体措施：

1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。

2、推广校内班级间文体竞赛活动，尤其是足球。

3、开展学校特色文体活动。

五、教学进度安排

每周一课时

小学活动教学计划 篇3

一、学生情况分析

通过上一学年的学习，大部分学生喜欢上了社会实践课，掌握了一些搜集和整理资料的方法和技巧，能够积极主动地参与到活动中去，但是也存在一些问题，如在资料的搜集上，只要遇到一点困难就退缩了；在资料整理方面，有很多好的资料要介绍给学生，但内容过于复杂，难以把握重点；在材料介绍中，低声、不注意停顿、语速过快的现象也屡见不鲜。学生的兴趣面广，有一些自己的想法，总的来说比较喜欢大自然中神奇的动植物，对动手动脑的小实验也非常感兴趣如：海水会不会结冰，再就是一些联系实际的课题，如：

奥运吉祥物等等。

二、本学期活动内容

校级课题：继续《通过环境教育培养学生人文素养的研究》，通过一些环保小课题，达到教育引导学生养成良好行为习惯，提高人文素养的目的。

班级课题：开学前在学生中开展兴趣的调查，包括区级和校级课题，教师推荐《蓝色的家园》的课题，学生还可自我推荐课题，通过讨论、协商确立班级研究课题，进一步培养学生的问题意识。

三、本学期活动目标

结合学生实际与本学期的活动内容，从培养学生的创新能力、实践能力、发展**问题的初步能力以及良好的个性品质等方面确立活动目标。

情感：1、通过合作小组的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。

2热爱祖国，发扬和平友好精神，奋发有为。

三。加强学生的环境意识和人文意识。

能力：1。进一步提高学生整理信息的能力，创造性地运用各学科知识节决问题。

2、培养学生“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能。

三。培养发现问题、研究问题、解决问题的能力，以及坚韧不拔的品质。

认知：1。了解奥运知识，扩大知识面。

2掌握收集和整理数据的一般方法。

四、活动具体措施

1、 合理分工，明确职责。

2、畅所欲言，从善如流

三。角色轮换与群体平等机制的维护

4、小组评价，增强小组归属感

五、活动具体安排

小学活动教学计划 篇4

健美操兴趣活动教学计划安排

随着社会的发展和经济条件的改善，越来越多的人开始关注自己的健康。而健美操是伴随着**做身体各各部位的锻炼，达到身心锻炼的目的。此外，我校相当一部分学生对健美操有着浓厚的兴趣，渴望为他们创造更多的学习机会。

因此，学校决定把这作为办学特色之一，每周一次，每周一次

二、四开设一个健美操学习班。我们的目标是通过健美操课的教学，向学生传授健美操的知识，基本动作和技术，发展学生的协调、力量及对**的运用能力。在教学过程中，培养学生正确的身体姿态，塑造健美体型，陶冶美的情操，使学生初步掌握健美健身的同时，努力提高艺术修养和审美能力，使之在以后的学习和工作中会运用健美操的锻炼方法去塑造健美的体魄，增进健康。

学校健美操班在教学之余，会组织学生参加学校的文艺汇演和拉拉队表演，为学生提供权威、科学的学习评定与各类展现创造才能的机会。

分班情况：

健美操课分高、低班，每两个年级设一个班，每班30人，实行小班化教学，有效保证了教学效果。

一、学习目标：

① 培养学生对健美操的兴趣，激发学生的实践热情。

② 通过学习，学习一些基本的健美操步骤。

③ 培养学生的协调性和节奏感，形成正确的身体姿势。

④ 培养学生学会尊重他人，团结协作，勇于创新。

二、教学内容：

健美操主要有两种类型：一种是徒手健美操；二是器械健美操，包括基本内容、组合动作和成套动作。这学期我们学习的是：

理论部分：健美操基本技术动作介绍。

练习部分：健美操的基本步骤；健美操运动的基本动作组合；健美操成套动作和自编动作；力量柔韧练习。1

小学活动教学计划 篇5

小学体育活动课时教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在让学生了解并掌握基本的体育运动技能，提高身体素质，增强协调能力，培养团队合作精神，增强集体荣誉感和自信心。

二、教学内容

1. 第一课时：足球基础技能的训练

主要内容：通过拍球、控球、传球、射门等基本动作的练习，让孩子们学会基本的足球技能，掌握基本的足球技巧和战术。

2. 第二课时：篮球基本运动技能的训练

主要内容：通过练习运球、投篮、传球、防守等基本动作，让孩子们了解篮球的基本运动技能，提高身体素质，增强协调能力。

3. 第三课时：排球基本运动技能的训练

主要内容：通过练习接发球、传球、防守、发球等基本动作，让孩子们了解排球的基本运动技能，拓展体育运动领域，提高身体素质。

4. 第四课时：跳绳基础动作的练习

主要内容：通过练习基本的跳跃、转跳、交叉跳、双人跳等，让孩子们了解跳绳运动的基本动作技能，提高身体素质，增强协调能力。

5. 第五课时：团队合作精神的培养

主要内容：通过进行团队合作运动，如篮球比赛、足球比赛、排球比赛等，让孩子们了解团队合作的重要性，增强合作意识。

三、教学方法

本教学计划采用热身运动、基本技能训练、比赛练习、综合评价等教学方法，注重体验教学，培养学生的兴趣，让学生在愉悦中学习，增强课程效果。

四、教学手段

本教学计划采用计算机、多媒体、音响等教学手段，配合教材和教具，在课堂上进行直观、明了的演示，让学生更好的理解和记忆体育运动技能，提高学习效果。

五、教学评价

本教学计划将采用考试、实践演练等多种形式对学生进行评价，定期组织竞赛活动，给予孩子们更多的机会展示自己的体育技能和团队合作精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。同时，也将对学生的态度、协作能力、课程规范等方面进行综合评价，以便及时纠正和改进教学过程。

六、教学时间安排

本教学计划将在每周一、三、五上午由体育老师进行授课，每次1课时，共计5课时，课程时间为40分钟。根据实际情况，可以适当调整课程内容和时间安排。

七、总结

本教学计划的目的在于使学生了解并掌握基本的体育运动技能，同时培养学生的团队合作精神和自信心，增强集体荣誉感。教学内容设计丰富多样，让孩子们在愉悦的氛围中体验学习，提高了课程的实用性和趣味性。我们相信，通过本教学计划的实施，孩子们将能够充分发挥自己的潜能，提高身体素质，更好地适应未来的生活和工作。

小学活动教学计划 篇6

四龙小学2017年春季开学工作计划

本学期，我们在“尊重生命，和谐发展”的办学理念基础上，继续坚持“播种好习惯，微笑迎未来”的教育诉求，以实施“六三二”教学法为重点，与我们的老师、学生、家长一道，实现高效课堂，共同构建我们的生命家园，为学生的幸福人生奠基。

一、科学管理，和谐发展

关键词：服务、民主

1组建核心团队提高工作效率

根据市局的安排，依据学校发展的需要，?整学校中层上以领导和领导分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行能力。

加强中层以上领导的业务学习，不断更新教育理念，提高管理水平，深入课堂，提高学习效率。本学习中层以上领导每人听30节随堂课，执教一节有效教学研究课，可进行一次有效教学专题讲座，写一篇解决学校教学实际问题的**或调研报告。每一个中层以上领导都要主动成为教育教学的研究者、参与者和合作者。

加强教导、教务、科研、培训、德育、大队部及总务等学校执能部门的联系和沟通，形成同心圆，切实提高各部分的执行力。

2完善管理制度实现精细化管理

民主和科学的成熟是学校的标志。民主产生智慧，科学创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展。

三。加强人性化管理，享受教育的幸福

制度规范人，情感激励人。学校在优化管理系统，完善管理制度的同时，应努力创造具有亲和力的人文生态环境，激发师生生命发展的原动力，使师生真切的感受到做人的尊严和幸福，形成比较完善的人文管理文化。为此，本学期，学校要精心?

造节日文化，让每一个节日都在老师的心里留下美好的记忆，以丰富的文体活动，缓解老师的心理压力，削除老师的职业车。为教师创造一个宽松、和谐的工作环境。

二、多元培训，专业发展

关键词：互助自主

学校要求教师以传播智慧、收获尊重为目标，静下心来教书育人。努力让自己的教育行为提升自己的教育智慧，让每一个学生因为我们的存在而感到幸福，让每一个学生在智慧的课堂上，在爱的课堂上感受每一天点点滴滴的乐趣。因此，我们以自主互助为基本研究形式，以学科工作室青年教师成长学校为载体，以“项目”课题为载体？

抓手，以行动研究和教学反思为基本的研究途径，以及微笑、赞美的教育状态，投入到教育理想的追求中，让学习在教师的交流中进行，灵感在教师的交流中闪现，思想在教师的交流中碰撞，情谊在教师交流中升华。让教师成为教育智慧的活水之源。提高教师职业生活的乐趣、尊严和幸福感。

1、成立学科工作室。分别建立了语文教学工作室、数学教学工作室、英语教学工作室和系部教学工作室。在工作室核心成员的指导下，每位成员每月做一次研究课，要针对讲课开研讨会，工作室核心成员要点评，要根据研讨进行修改后，再上课。

2、青年教师成长学校的工作。创造多种形式和内容的活动，促进青年教师快速成长。包括：

模仿名师或经典课上课，听课、评课。到国外去，感受普通，多学科的听课和评课。选派优秀教师到全校观摩，举办青年教师座谈会，围绕主题畅谈教学智慧。

3、开展教师读书活动。首先，在全校老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动，即每学期读一本教育专著，结合教学实践撰写一篇读书心得，在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时，学校再购置一些中外教育名著，给每位教师一年买三本教育专著，鼓励教师读进去，跳出来，跨越时空，用心灵与教育专家对话，感悟?

育家的每一个观点，切实提高自己的教育理念素养和职业道德修养。

三、生态课堂，生命发展

1、抓好教学常规。落实“六抓”。即抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。

2、抓好生态课堂研究。以有效课堂课题和电子白板背景下的课堂教学研究课题为出发点，构建七个生态课堂。我们提出的生态课堂教学的基本模式是：

以生态教育理念为指导，以同起点、多落点、重启发，求内化、促发展为基本教学原则，以师生平等和谐为基本保证，以三三制为基本结构，以培养学生的学习力、发展力和创造力为特征的课堂教学形式。在课堂时间分配上，坚持一节课上学生主动参与课堂自主学习活动的时间不少于三分之一，教师单向引导讲授互动时间不超过三分之一，学生课堂交流练习、合作**的时间不低于三分之一。强调学生课前预习和自主学习环节中的问题生成，尊重学生的独立思考，每节课以学生生成问题为中心议题进行学教活动，当然，教师应灵活选取能与自己预设问题产生共鸣的学生生成问题，以期达到激发兴趣、催生潜能之目的，努力为学生个性发展、和谐发展、全面发展提供平台，以期达到“唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫”之目的。

三。挖掘课程资源，探索校本课程。学校结合本地实际和学校实际以及我校教师的实际，挖掘各种资源，开展以小主持人、舞蹈、绘画、国旗护卫队、足球、篮球为特色的校本课程，力求课程体系的精品化，形成特色七小。

四、养成教育，健康发展

关键词：微笑习惯

养成良好习惯，微笑面对未来，是我们对学生的教育要求。阳光的心态和良好的习惯是学生生活的财富。因此，学校要充分发挥下政教处、大队部、心理咨询室、家庭、社区的德育功能，加强环境教育，人际关爱教育，生态道德体验教育，通过与课程开发、少先队活动、环境建设、行规教育、家庭教育、深入自然相结合，培养学生的情感品质、思想道德和行为习惯，从而焕发德育的魅力，从中提升师生的道德境界。

让师生在校园里能够得到真正得幸福。

1、开展每日常规训练活动，切实做好学生的养成教育(细则另定)

2开展主题体验活动，培养学生的社会责任感。学校设立礼仪学生、护旗队员、广播员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手等岗位，让每位学生担当一个角色，体验活动带给他们的感受，形成责任意识。(大队部负责)

三。开展节日主题活动，提高德育实效。利用教师节、国庆节、十一三建队日、新年等节日开展主题活动，让学生接受感恩教育，爱祖国教育，激发学生立志为祖国、为人类做贡献的激情。(大队部负责)

4开展家庭与学校互动活动，探索家庭教育对学生成长的重要作用。建立家庭教育长效培训机制。例如，每学期末，我们聘请教育专家为所有家长进行教育讲座。开发以博客，家校手册为主的沟通渠道，继续开展家访活动，学生展示汇报活动，形成有效的互动机制，增加沟通的实效性。

5、严格执行学生在校活动一小时的要求，积极开展好并实施好每天第二节下课后的大课间活动，严格按照课表上课，积极实施并开好体育课活动，确保学生的身心安全的全面发展。

五、艺术教育，特色发展

关键词：美丽和谐

艺术特色是我校的传统，学校要以组构小黄鹂校艺术团为契机，组织办好合唱队、舞蹈队、乐队、美术班、科技组、韵律操等，让学生在丰富多彩的活动中感受美。艺术教育要在学校统一指导、统一活动的前提下，争取每周活动、每月竞赛。

还应针对美术课适当编写一些校本教材。让艺术教育贯穿学校活动始终。我们教师要追述教育教学艺术、语言艺术、形象艺术、活动艺术、校园文化艺术等艺术工作更完善，更充满生命的活力。

六、安全教育，守护发展

关键词：责任担当

生命高于一切。保护师生的健康和安全是学校义不容辞的责任。学校的安全工作要坚持以人为本，树立健康第一，安全第一，预防为主的思想，在学校进行教学楼扩建中，每位教师都要时刻把安全放在首位，学校要紧紧围绕平安校园的工作目标，明确领导责任，强化工作措施，落实各项制度，加强环境整治，创新载体，抓好学校常规安全教育，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项教育活动，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

与此同时，学校要全面实施小学生体质健康标准，进一步提高体育课和课外活动的质量，不断提高学生的身体素质，切实加强学生的健康卫生工作，切实做好加强常见病、传染病的宣传教育，配合卫生防疫部门做好防疫工作。

1建立校园监控系统，为学校安全安装千里眼。

2我们严格制定了每班学生外出锻炼、集合的步行路线，确保学生安全、有序、快速到达操场。

三。加强值班周检查，强化上下学秩序，增派责任心强的教师充实德育部门，实行日检查、月总结制度。

4、学校通过有线广播、主题班队会、宣传板、手抄报、宣传图、主题报告会、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育。

5举办防火、特种设备安全、交通安全知识、食品安全等讲座。

6加强学校门卫管理，严格控制校门人员出入。

七、人事工作，促进发展

关键词：细心、规范

学校人事工作要树立以人为本的理念，以建设与管理教师队伍，服务于提高教育教学质量为统领，严格执行有关的方针、政策。努力做好人事制度宣传、职称评定、工资改革、评先、定级、职工聘用工作，科学规范档案的收集、整理、归类、装订、存档工作，积极促进学校的安定和事业的发展。

八、后勤服务，服务发展

关键词：服务、精细

学校后勤工作要以服务学校教育教学中心工作为宗旨，认真贯彻落实学校工作计划中有关后勤工作的要求，围绕有为有位有特色，以建立后勤服务保?机制为起点，深化后勤管理制度的改革，达到管理科学规范，安全第一，质量优先，服务到位，效益明显的工作目标。努力推进学校环境现代化。

小学活动教学计划 篇7

吕祖华1。活动内容和目标：

本册安排的活动——“奇妙的动物世界”、“户外活动”，还安排了“小调查”活动、课外实践、课外小调查和贴近生活形式多样化的应用性问题。通过对周围现实生活中有关事例的调查，统计，激发学生的学习兴趣，使学生运用所学的知识和方法解决简单的问题，感受科学知识在日常生活中的作用；在与同伴的合作与交流过程中，培养学生的合作意识，培养学生的学习兴趣和自信心。

二、活动目的：

1设计符合儿童心理和能力的活动。

2通过实践，丰富学生的知识，开阔视野，培养学生的独立思考能力。

三。引导学生进行综合性、研究性学习，培养学生的**

4、倡导学生主动参与、乐于**、勤于动手的能力。

5让学生接受科学思维方法的训练，锻炼观察、记忆、想象和思考的能力。

6走出课堂，深入社会，与社会接触，开阔视野。

三、具体安排：

时间活动主题形式

第1.2周：调查生活中较大的数自，自我调查3

4.5周： 估测彩灯有多长集体进行第6.

7.8.9.

第10周：在生活自我调查中寻找数据第11.12周：

魔术变直角集体进行

第13.14.15.16周：户外活动小组调查第17周

2010.9

小学活动教学计划 篇8

小学体育活动课时教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在培养小学生们的体育兴趣，提高他们的身体素质和体育技能，加强体育意识和协作精神。在此基础上，通过学生们的体育锻炼，达到促进身心健康的目的。

二、教学内容

本教学计划包含以下五个主题：跑步、跳绳、篮球、足球、游泳。每个主题将在不同的课时内进行，以便给学生们更多的练习和锻炼机会。

三、教学步骤

第一课时：跑步

1. 介绍跑步的好处和注意事项

2. 授课老师演示跑步技巧

3. 要求学生将跑步技巧练习到位

第二课时：跳绳

1. 介绍跳绳的好处和注意事项

2. 授课老师演示跳绳技巧

3. 要求学生将跳绳技巧练习到位

第三课时：篮球

1. 介绍篮球的好处和注意事项

2. 授课老师演示篮球技巧

3. 将学生分组进行篮球比赛

第四课时：足球

1. 介绍足球的好处和注意事项FW76.COm

2. 授课老师演示足球技巧

3. 将学生分组进行足球比赛

第五课时：游泳

1. 介绍游泳的好处和注意事项

2. 授课老师演示游泳技巧

3. 要求学生将游泳技巧练习到位

四、教学方法

本教学计划采用多种教学方法，包括讲解、演示、练习、比赛和游戏等。这些方法的使用将使学生更好地掌握体育知识和技能。

五、教学评估

本教学计划将通过学生的表现进行评估。评估标准将包括学生的技能掌握情况、运动员素质和团队合作精神的体现等。

六、教学结论

通过本教学计划，我们相信小学生们将更加热爱体育运动，认识到体育的好处，提高身心健康。我们相信，通过练习和比赛，学生们将学到更多的体育技巧和团队合作精神，为将来的健康发展打下坚实的基础。

小学活动教学计划 篇9

教学计划（课程计划）是对课程的总体规划，分学期、学年和假期。下面是小学课外活动教学计划，让我们来看看。

▲一、指导思想

以丰富校园生活，促进学生全面发展为导向，营造生动活泼的教育环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

▲二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施和推进素质教育的重要体现。兴趣小组活动的正常开展，不仅可以丰富学生的课外生活，而且可以为学生提供自主发展的时间和空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

▲三、具体活动安排

（一）课外活动领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx、xx

（二）活动时间

每周一、二、

三、四、五下午第三节课

（三）活动内容

根据我校的特点，结合教师数量和教学资源，我们计划设置两个层次的活动

1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，让学生学习技术，形成技能。

在实践中，要培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

▲四、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校的实际情况，确保各项活动的质量。

▲五、活动组织

1学校要成立课外活动领导小组，根据学校实际情况设置活动，统一安排活动。

2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

▲六、活动安排

周次活动内容

第一周：队形练习，学习广播体操（第一节）

第二周：面对面接力赛和学习广播体操（第二节）

第三周：面对面接力赛和学习广播体操（第三节）

第四周：阅读比赛与学习广播体操（第四节）

第五周：十月一日长假

第六周：诗歌比赛，学习广播体操（第五节）