年度规划精选6篇。

岗位的年度工作计划怎么写才好呢？多少人为了岗位工作计划而伤神，年度工作计划可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作，今天76范文网小编为大家精选了一篇关于“年度规划精选”的好文章，希望这些分析能够为你提供一些更全面的认识和思路！

年度规划精选 篇1

为进一步贯彻落实《县—年城乡环境卫生整洁行动实施方案》，镇本着“政府组织，社会负责，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督”的爱国卫生工作基本方针、方法，巩固创卫成果，保证本年度全镇的爱国卫生工作的顺利开展，特将本年度爱国卫生工作计划安排如下：

一、加强领导、广泛宣传

在环境卫生整洁期间，各村委会、各部门单位要紧紧围绕“环境卫生整洁”活动主题，加强领导，周密部署，动员广大干部群众积极参与。利用横幅、标语等各种宣传工具，大力宣传环境卫生整洁活动的意义和卫生健康知识，普及健康与卫生防病知识，不断提高群众的卫生意识和自我保健能力，改变群众的不良卫生习惯和卫生行为。特别是卫生院和村级卫生服务室要派医务人员上街设置宣传点，开展健康咨询和义诊。中小学要组织学生参加力所能及的义务劳动，营造浓厚的健康教育和健康促进行动的氛围。

二、突出重点，大搞环境整治

各村委会、各部门单位要配合党委、政府的中心工作，全方位整治环境，要以环境卫生整洁活动为契机，抓住当前的大好时机，突出重点，以点带面，巩固和发展卫生镇、卫生村工作成果，不断完善城镇卫生基础设施的建设和管理。各村委会要对主要出入口、镇村结合部、主干道、河道、农贸市场和外来人口居住地区要加大整治力度，消灭白色垃圾，消灭卫生死角，建立长效管理机制，使全镇环境始终保持干净整洁。

三、精心组织，齐抓共管

各村委会、各单位应立即组织发动，密切配合，齐抓共管，按照标准和时间要求，抓落实、抓效果，加强环境的全方位整治和管理，并结合自身实际，把环境卫生整洁内容细化、量化，确保收到成效，并将其作为推动爱国卫生工作的重要任务来抓。积极探索各种行之有效的环境长效管理方法。镇爱卫办将有计划地组织有关人员对各村委会、各单位环境卫生整洁活动开展情况进行检查，并将检查情况予以通报，对综合排名前三位的村分别给予8000元、5000元和3000元的奖励，对排名倒三位的分别给予8000元、5000元和3000元的处罚

年度规划精选 篇2

近日山矿集团南屯矿召开四季度工作会议，号召全矿上下振奋精神，坚定信心，强化措施，迎难而上，大打四季度以丰补欠攻坚战，全面完成20xx年经济工作奋斗目标。

坚定信心，真抓实干，确保四季度安全生产。这个矿通过全矿干部职工大会、班前班后会、广播电视等途径，认真学习贯彻全国煤矿安全基础工作座谈会精神，要求全矿上下从思想深处，深刻认识抓好安全基础管理的重要性，真抓实干，强化现场，坚定不移实现安全季和跨年度安全生产。深入开展质量标准化建设，拓展质量标准化建设向头、面、工作岗位延伸，精雕细刻，以点带面，整体推进，着力消除物的不安全因素，保持良好的现场安全工作环境，全面提高质量标准化建设水平。积极推行岗位、区队、部门、矿“四排查”制度，对重点工程和薄弱环节，严格实施矿跟班人员、区队长、班组长、安监员“四位一体”动态监督检查，切实抓好一通三防、顶板、机电、辅助运输管理，坚决杜绝事故发生。

不断深化拓展“235”四自安全文化，提高干部职工对安全文化的认同感，夯实共同的思想基础。突出抓好对特殊工种、新工人的管理培训，以推进“手指口述”安全确认法为载体，增强安全预测预知能力，提高职工“我要安全”的意识和“我会安全”的技能。生产上，针对四季度矿井采场接续逐步好转的情况，号召全矿上下齐心协力，强化措施打好四季度以丰补欠攻坚战。综采队、综采准备队精心组织，在提高开机率和工作效率等方面下功夫，努力减少影响生产时间，确保73上19、73上25两个面稳产高效。同时加快93上04工作面安装进度，力争提前投产，确保完成四季度生产任务。各辅助单位、后勤部门在提升服务质量上下功夫，服务生产一线，积极为一线提供便利条件和优质服务，齐心协力打好打胜四季度以丰补欠攻坚战。

加强经营管理，增收节支，大力提高经济运行质量。这个矿深入推进“三零”工程建设，不断提高煤质管理水平，充分发挥选煤厂技改后设备工艺优势，优化产品结构，努力提高品种质量和效益，实现提质增收。同时加大材料费、可控费用管理和修旧利废力度，严格设备外委、比价采购和工程预算管理，强化支出控制，最大限度降低生产成本。加快职代会确定的“十件实事”的落实，改善和提高职工群众生活质量，稳步推进主辅分离，辅业改制，确保矿区和谐稳定。

年度规划精选 篇3

回首上学期的学习生活，付出与收获并存。

不经意间，我发现早先定下的四年学习计划是那么天真可笑。的确在这个计划比变化快的时代里一切不深思熟虑的定夺都可能随时被推翻。于是今日不得不提笔再次为我的大学四年拟订一个计划。当然要为自己负责，草率不得。如果说刚踏进大学校园时怀揣着热情与豪迈，那么经历了一学期磨练，如今心中的想法决不会再那么幼稚。

大学校园到底是个什么样，单从经历过的看—机遇与挑战，这看起来似乎是初入社会的一些有志青年的感受。当初我不是在彪炳谁。只是觉得学习计划中的学习一词范围很大。大学生究竟该学习什么。

单纯的知识积累？显然不是，那么我们该深究一下了，所处的时代，接触的社会，到底需要什么样的大学生投入到社会建设中去。到底什么样的大学生能更优秀的完成自己的使命，更深层次的体现人生观价值观的意义。带着对诸多问题的思考，我开始对自己的大学四年，自己的未来做了个规划。

首先学生以学业为主，这是必然的重点。一个忘记了根本的人无论做什么都是徒劳的。就像上战场没有武器的士兵，扛着大旗冲锋上阵。没有人否定你的战绩，而且会博得同情，然而这已不是一个同情当饭饱的时代，没有肯定，再多的同情换来的也只是无助的眼泪。故尔谁能在大学四年学得真才实学谁才能有日后飞黄腾达的资本。

大一夯实基础，专攻英语，为备战四级考试努力。协调交际，释放激情。使自己适应大学生活。寻求机会，张扬自我，不求别人认可，但求别人认识。

我觉得大范围的交际网能让自己更好的学习别人长处，弥补自身缺点，使之适应大学发展要求。从过来人身上汲取营养是大一新生明智的选择，这样可回避盲目。

紧接着大二的任务重一些。

接触专业课程，备战英语四级，的确学习方面占主导。如果大二不拿下英语四级证，大三大四就该忙的焦头烂额了。

所以大二不求锻炼自我能力，只求补充自己实力。

步入大三，似乎就得为考研做准备了。如今大学生遍地都是，不能鹤立鸡群，前路堪忧啊。因此至少现在考研是我们的唯一出路。

专业课进一步的学习可能会给我们带来不少麻烦。但是相信大二打下的基础会帮助我应付过去，不必太担心。

我的理念里大四相对而言轻松了很多。

相比面临就业的同僚。既然目标已确立，那么就朝着那个方向努力吧。如此一来调整好自己的心态似乎更为重要。不要被周围的一封封求职简历影响，相对冷静的看待一些问题。估计NoProblem。

总而言之，言而总之。

把握一词对我对每个大学生都是重中之重。计划算不上完美，却也适合自己。关键看如何操作。我相信自己。

年度规划精选 篇4

根据余姚市审计局对我局20xx年度预算执行情况《审计报告》（余审行报（20xx）31号）提出的问题，现我局已采取了以下整改措施：

一、20xx年，市科技局将科技项目评估、评审等服务委托给宁波市新世纪科技评估中心，金额20.92万元，未办理政府采购手续，不符合《关于公布余姚市20xx年政府采购目录及采购限额标准的通知》(余招投标〔20xx〕34号)中关于预算金额20万元及以上的服务类项目应办理政府采购手续的规定。

整改措施：一是为使我局20xx年的科技项目评估、评审等服务符合市里关于政府采购服务的相关规定，我局先后2次到市招投标中心进行衔接沟通，数次电话联系咨询，了解现在的相关政策要求。二是在今后的科技项目评估、评审等服务过程中，严格依照市里出台的《余姚市20xx—20xx年度政府集中采购目录及采购限额标准》（余招投标〔20xx〕6号）要求执行，并根据招投标中心针对我局项目评估、评审等服务特点提出的要求进一步规范。

二、、对于审计局给我们提出的建议。

我局完全同意并接受审计局给我们提出的两条建议，一是在加强预算管理方面，要按照科技发展规划，积极开展科技需求调研，确定重点支持项目，编制项目申报要求，及时完成宁波下达的科技项目，提高预算执行率；二是在加强项目监督方面，要及时组织对项目进行中期验收，监督项目合同实施进度，检查项目资金管理和使用，提高资金使用绩效。

本期公示为期30天，从20xx年10月17日至20xx年11月17日止。在公示期内，任何单位和个人对公示的项目持有异议的，请以书面形式写明异议的依据、本人真实姓名及联系方式，交送至余姚市科学技术局（地址：余姚市魏星路203－9号，邮编：315400，联系电话：62702702）。我局将按照有关规定对异议企业、项目进行核实、查证，对持有异议者身份予以保密。为保证实事求是、公正地处理异议，匿名异议不予受理。

年度规划精选 篇5

一、指导思想和原则

坚持以人为本、预防为主，不断提高卫生应急管理干部和专业队伍业务素质，广泛开展卫生应急新理论、新知识、新技术、新方法的培训，提升应急演练能力，为我区卫生应急工作规范化建设提供人才保障和技术支持。

（一）分级负责、分类培训。

局应急办、区疾控中心负责制定卫生应急培训演练工作计划，组织开展对疾控专业队伍的培训，并根据不同受训对象，实施分类培训；各街道社区卫生服务中心按照分级负责、分类培训的原则，制定本辖区和本单位实施方案并组织实施。

（二）演练应联系实际，注重实效。

围绕卫生应急工作形势和任务，结合我区突发公共卫生事件的特点和实际，做到理论学习与实际工作相结合、知识学习与技能训练相结合，达到演练与应急实际需求的高度统一。

二、培训演练目标和具体要求

每年组织开展卫生应急相关人员的培训。其中卫生应急管理干部每年至少接受培训一次，各级各类医疗卫生应急专业队伍成员、师资和各专业技术骨干每年至少接受培训一次。组织卫生应急演练每年至少一次，要求掌握卫生应急预案、技术规范和标准，精通卫生应急专业知识和技能，提高现场调查、分析和处置能力，演练内容以重点传染病、新发传染病、不明原因疾病、中毒、各类突发灾害事故的卫生应急知识、理论、技能和应急处理程序、安全防护为主。

三、保障措施

（一）培训教材。

以省卫生厅编写的卫生应急教材为主，结合本单位实际，补充培训教材，要特别注意培训教材和资料具有可操作性和实用性，以满足不同层次、不同类别培训对象的需求。

（二）建立应急队伍。

按照规模适度、结构合理、素质优良的原则，以区级应急专业技术骨干为基础，逐步完善能够胜任急性的传染病、新发传染病、不明原因疾病防制等方面的卫生应急机动队，适应我区卫生应急工作。同时，加强师资教学能力和水平的考核评估，建立师资培训和应急演练的动态管理制度。

四、切实加强领导， 确保培训质量

把卫生应急培训和应急演练工作纳入年度目标管理，制定培训计划，建立监督、约束和奖励机制，加强组织领导，及时解决培训中存在的突出问题，确保培训工作的顺利进行。对成绩突出的科室或个人，要给予表彰奖励；对未完成年度培训演练计划的，要予以通报批评，以推动卫生应急培训工作的有序开展。

年度规划精选 篇6

良好的教研计划是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。教育发展到今天，人们有目的、有计划、有系统地采用科学的方法探索教育规律，已经成为深化教育改革、促进教育发展的最重要的手段之一，向教研要质量要效益，走科研兴校的道路是我们迎接课改挑战，走向新世纪的最佳选择。

一、基本原则及主要目标：

立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的基本原则。“教育教学工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在营造的科研氛围，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。

二、确定课题：

根据教学的实际情况和需求，把科研课题分为三级：即学校总课题；教研组分课题；教师个人子课题。

1、学校课题：我校根据实际情况确定的一项课题，即《主体参与，分层教学，异步达标》，同时我校还进行新课程改革实验。

2、教研组课题：教研组每学期要针对本学科存在的共性问题，确定研究课题，围绕课题进行研究，重点解决教学中遇到的问题，有针对性地开展教研活动，在教师集体中形成一种研究的氛围。

3、教师课题：教师在自己的实际教学中会遇到许多问题，从中选出某个值得追究和设计的“关键问题”作为研究课题，寻找和确定解决该问题的基本思路和方法，选题要取熟避生，宁小勿大，不能超过自己力所能及的范围，不能设立过于抽象的课题。

三、本学期将要开展的教研活动；

（一）、学校

1、本学期尽可能的传递各种科研信息，为教育教学服务。

2、观看光碟《以人为本，建立良好的师生关系》使教师关爱每一位学生，公平对待每一位学生，从而增强学生的情感体验，教师的内在人格魅力就会提升教育艺术。

3、组织我校青年教师认真研究新教材，学习新的教育理念，并在有了一定教学经验的基础上进行一次汇报表演课，以此促进青年教师尽快走向成熟。

4、组织初一、初二学年教师“新课程改革课堂教学研讨课”，出课的教师在第一轮“教研组轮听课”中选出。

5、近期末时学校将组织一次校级研讨课,将采用说课、讲课、反思、互动交流、小组研讨的方式进行，引导教师积极参与提问、讨论，组织教师对自己和他人的实际教育行为、教育观念进行深入、细致的分析和研讨，将教学研究与教学实践相结合。

6、组织全体教师撰写教学论文、案例分析、优秀教案，把新课改的经验以文字资料的形式积累起来。并且进行评比和交流。

7、加强对新教师的培养，在教研组内要求新老教师结对子，达到以老带新，以新促老的目的，使我校的教师队伍进一步强大起来，教师素质进一步提高。

8、支持教师积极参加学院和片的教研活动，通过开放的教研网络，经常和校外的同事沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。

（二）、教研组

本学期每个教研组利用教研日开展以下教研活动：

1、组织一次“新课程课堂教学探索轮听课”，并把上是轮听课上升到课题的高度，本学期确定的探索方向为：

A、体现学生的自主性，培养学生的“问题意识”。

B、体现学生的主动性，创造活跃的课堂教学气氛及和谐平等的师生关系。

C、体现学习的探索性，探寻具体帮助学生不断优化学习方法、提高学习效率的途径及联系生活实际活学活用书本知识的能力。

D、体现学习的互动性和合作性，尝试进行研讨式学习的课堂操作。

2、初一、初二年级组织一次“新课程课堂教学汇报课”每个教师出课一节，课后说教学设计及教学反思，然后教研组内的教师进行分析、研讨、交流。

3、每个教研组隔周教研日都要总结、交流、反思本周教学情况和课题进展情况，教师之间互相沟通，共同研讨，使教师的困惑能得到及时回应，共享经验和共同发展。

（三）教师个人

教师每节都要进行教学反思，体现在教学记事中，引导教师对自己的教学活动进行观察、分析和研究，发挥教师参与教研的主体作用，在研究和反思的状态下实践，把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。

四、基本措施

1、建立课题立项审批制度，课题必须是教学中实际存在的问题，教师自主确定、自愿申报，并报教研领导小组备案，课题进展和落实情况要定期做出总结，教务处要及时掌握并提供积极支持和必要的指导和帮助。

2、教研组内新老教师要结对子，以老带新，以新促老，帮助新教师尽快熟悉业务，促进老教师转变观念，协助老教师总结教学经验。

3、注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，有专人保管，为今后教研工作提供真实、有效的材料，确保教研工作有效、深入、持久。

4、注重理论概括、提升、总结经验，探索规律，及时征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。

5、深入教研组检查指导教研活动，进入课堂跟踪指导教师的课题进展情况。

校本教研月工作安排：

20xx年下学期:

九月份：

1、组织初一初二进行新课程课堂教学探索轮听课

2、观看光碟《以人为本，建立良好的师生关系》

3、教师每节课进行教学反思

十月份：

1、三学年课堂教学轮听课

2、青年教师汇报课

3、教研组开展组内教研活动

4、教师每节课进行教学反思

十一月份：

1、教研组开展组内教研活动

2、教研组轮听课

3、教师每节课进行教学反思

十二月份：

1、组织全员参加的“新课程改革课堂教学研讨课”

2、论文交流、案例分析、优秀教案评比交流

3、教师每节课进行教学反思

4、积累整理校本教研原始材料

20xx年上学期:

三月份：

1、组织初一初二进行新课程课堂教学探索轮听课

2、案例分析、优秀教案评比交流

3、教师每节课进行教学反思

四月份：

1、课堂教学听课

2、青年教师汇报课

3、教研组开展组内教研活动

4、教师每节课进行教学反思

五月份：

1、教研组开展组内教研活动

2、教研组轮听课

3、教师每节课进行教学反思

六月份：

1、组织全员参加的“新课程改革课堂教学研讨课”

2、论文交流

3、教师每节课进行教学反思

4、积累整理校本教研原始材料