学习计划书怎么写2000字通用。

76范文网精选专题推荐：“学习计划书”。

学习计划书怎么写 【篇1】

时光飞逝，转眼间步入大四。突然发现自己不知要走向哪里，世界上诱惑太多，将来要何去何从?能不能为自己撑起一片蓝天?古语有言：明其志，方能志知其所赴。大四是关键时刻，是即将走入社会的时刻，也是为进入社会做准备的阶段，人们常说机会是留给有准备的人，易卜生也曾说过：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。为了不再迷茫，不再像无头苍蝇乱闯，我有必要冷静下来为大四生活，为这个职业准备的关键阶段作一番规划，明确志在何处，确定未来的路。

一.就业目标：英语教师

我对教师这个角色有着浓厚的兴趣，人们常常认为教书是件很简单的事，但我认为教书简单，但要教好书却有极大的挑战性，所以当教师符合我自身愿望。而在所有科目中，我十分喜欢英语，我愿意努力完善自身的英语，所以教授英语也十分符合我的兴趣。

二.自我分析：

1.兴趣爱好：翻译，广泛阅读，写作，读哲学，研究地理，听音乐。

2.性格：我是双重性格。一般情况下，我比较安静，能忍耐，喜欢思考，遇事较为冷静，

做事仔细，但易注重他人看法，并为这些看法烦恼，适合从事细致，需要耐心，并注重他人看法的工作，如教师。在面对朋友时，非常开朗，热情，能很好地与朋友交流，这也非常适合从事教师，能很好地和学生交流。

3.优势：从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻

研善于学习的好习惯。喜欢学习，不怕吃苦。想象力丰富，模仿力强。责任心强，能关心他人。

4.劣势：注重考试导致社会经验工作经验不足。做事不果断，情绪波动较大。知识面不够

广。身体素质差，运动能力差。模仿过多导致创新意识不够。

三.职业分析：

从近几年的就业招聘来看，英语教师已呈现饱和状况，又面临着英语教育专业留学

生毕业回国就业的挑战，就现存师资来说，国家欠缺具有高学历的英语教师，这对于一个本科生来说又是一个冲击。然而，英语目前是国际通用语言，暂时不会淘汰，国家仍强调英语教育，并且需要英语教育人才，这说明高素质英语教育人才是供不应求的，所以要努力强化自己的英语专业知识，使自己成为一个高素质英语教育人才和多知多能的综合人才。

四.计划实施：

阶段一：(9月-11月)实习。

(1)在实习过程中不断积累英语教学知识，并及时做好总结，不断反思，增长自己的教

学知识。

(2)抽时间强化自己的英语专业知识，着重专八考试中翻译，改错，听力，人文知识及

词汇。

(3)复习综合基础知识，不断做题练习。

阶段二：(11月-12月)深入学习。

(1)复习心理学，教育学，综合基础知识，为考教师而作准备。

(2)练习专八套题，为专八考试作准备。

(3)学习掌握各种面试技巧。

阶段三：(1月-6月)调整状态，实现顺利毕业

(1)做大量考教师习题，调整到最佳状态，参加招教师考试。

(2)练习专八套题，调整好状态，参加专八考试。

(3)认真写好毕业论文。

五.规划得以实施的关键：

1.面对压力，学会适当减压，保持良好情绪，控制情绪波动。

2.保持良好心态，不灰心丧气。

3.加强锻炼，注重营养，拥有健康。

4.克服惰性，刻苦学习，并长作计划与总结，使切合实际。

5.形势多变，自己要看清形势，及时调整计划。

六.结束语：

虽然大学前三年未作任何规划，但在大四这个准备阶段好好努力也不算晚。我要在这个关键时刻不断完善自我。任何目标，只说不做，只会是竹篮打水一场空。然而现实又是多变的，要及时根据现实状况对规划作出调整。，一个人要想挤入当今社会，就必须在任何情况下保持清醒冷静的头脑，拿出勇气不断拼搏，努力奋斗，不怕失败，就如有人说的没有所谓的失败，除非你不再尝试。我相信一个刻苦努力的人一定会得到回报的。

学习计划书怎么写 【篇2】

英语学习要从听、说、读、写四个方面做起，其实仅有真正的应用英语来做一些实际事情的时候，我想任何人都会爱上这门对我们来说有些困难的语言，假想一下，你能与一个老外很自信的交流，多酷!我此刻坚持学习英语的动力完全来源于那次尴尬，应对老外的问路，却完全听不懂他在说什么。一开始可能很困难，可一旦你能坚持一周，之后学习英语几乎就能成为一个习惯，英语的提升就很自然了。

说：口语是一件说难也难，说简便也很简便的事情。当你听听力的时候，跟着读就行，力求模仿它的腔调。重复的读了，谁都是李杨!

读：所谓读，关键是能准确快速的理解文章的意思。读的一个基础是单词量，单词不够的话读书是痛苦不是享受。所以你就要使劲的背单词。每一天20个不算多吧，能够看六级单词就行。可是单词背了又会忘，谁都是这样。有一项调查发现：单词量越大的人背单词越快。所以这是一个积累的过程。在平常听和说的过程中，遇到不会的单词就查出来，下一个有道词典，十分好用，把不会的单词放进有道词典的单词本，他会根据你的记忆曲线及时提醒你复习单词，不管多难的单词，这样经过几次复习，你就能彻底记它了。

写：前三个步骤坚持下来，写作已经不是难事了，这个时候，用英语表达自我的思想已经成了一件很简单的事情了。

另外多看一些英文电影，听一些英文讲座，我觉得比较好的就是Ted讲座，这样不但能体会到自我的提高，检查自我的学习效果，并且给英语学习带来欢乐。

英语学习的关键是坚持，计划制定的也不够详细，我会根据你的学习进度及时给出提议。当你坚持一段时间之后，肯定能体会到其中的'乐趣，因为当你的水平提高之后，成就感自然会带来乐趣。加油!

学习计划书怎么写 【篇3】

1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;

3.详细的留学时间安排;

4.介绍留学所需资金及来源;

5.对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。

学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada，Mycareerobjective等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中挖掘您潜在内容。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。

最后需要强调的是，由于学习计划书在英语表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。

学习计划书怎么写 【篇4】

1.前言

理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明;其实人生就是追求目标的过程。人生的目标也涉及多个方面，包括学业，家庭，工作等。如今正值青春年华的我们，正事去实现自己目标的好时机。但是，要实现一个伟大的目标需要有一个好的职业规划。

而什么叫职业规划呢?简单来说，生涯即是指一个人的一生从始至终的过程。而职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合。通过对职业生涯的主客端因素分析，总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并未实现这一事业职业目标而预先进行生涯系统安排的过程。

通过职业生涯规划去制定自己的发展路线。努力达成目标，达成生活意义，实现自我价值。

2.自我认知与定位

2.1我的成长经历

我出生在贫寒的家庭，父母都是老实的种地人。我是家里的长

子这对我的性格有很大的影响。

儿时的启蒙教育几乎都是自己去探索的，和一群同龄的孩子满

世界乱跑。怀着儿时的好奇心学会了许多东西。而在此期间有些可笑的事情仍记忆犹新。

进入小学后，我迷恋数学这门课，每次考试数学近乎都名列前

茅，而这也影响了我对自己以后职业的选择。小时候总是喜欢动手，记得一次我把姐姐的手表拆开，然后整整一个下午都在那修

理手表，最后以成功告终。还有就是家里的小电器坏了，我就回去拆开它，探究他的工作原理。那是如果有人问我想干什么，我会毫不犹豫地说工程师。也许随着时间的推移我会改变自己的职业，但是一个信念在我的脑海深处我很喜欢动手，这就是我的优势。

经过一番浅搏，我进入我们那高中的重点班。我曾一度迷恋网

络游戏，因为进入新环境不能控制自己，总是没有自己的主见，别人叫我去网吧我推托一下但最终就回去的。随着成绩的快速下降，我逐渐受到老师的关注。最后经过老师一番督查，我成绩慢慢起色。那时我就有一个信念那就是考上大学。进入高三，有一段时间很迷茫，因为有时会想考上大学能干什么，经过和许多同学的交流，便又静下心来。高三是艰苦的，但仍觉得那是一段温馨美妙的时光，为一个目标去努力奋斗。

高考结束后的志愿填报我没受到其他人的影响，毅然选择现在

就读的专业。因为我很喜欢这个专业，而不像其他人选专业是为了就业。

从我的成长经历可以看出，我是一个善于动手的人，自己有主

见不受其他人的影响。对自己想做的事一定会坚持到底的。

2.2身边人对我的评价

同学1：乐于助人，动手能力强，为人善解人意，追求完美，智商高与常人。有时做事太冲动，不考虑后果，粗心，太伤感了。

同学2：自信，善于言辨，逻辑非常强，幽默。懒散，喜欢睡懒觉，

时间观念差，性格缅甸。

父母：有孝心，乖巧，懂事，粗心，做事太冲动，喜欢帮助别人。

2.3我的职业分析

从别人对我的评价以及自我评价，我认为自己是一个动手能力强，逻辑思维强，聪明。而软件工程这个专业正需要这样的优点。因此我对自己选择这个专业感到高兴。

2.4我的职业兴趣

研究型：喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问底，喜欢提出新想法和策略，多喜欢从事数理，物化等领域的研究工作。

3.我所选择的职业软件工程

3.1行业分析

全球经济一体化进程加速，中国加入WTO必将进一步带动国内软件市场的繁荣，外来资本磨刀霍霍准备拓展中国市场，缺乏软件系统理念指导的传统企业将面临严峻的挑战。他们弥补缺陷的唯一出路就是引进人才，实现自我改造，向管理要效益，也成了目前国内许多大中型企业的共识。

3.2对所需人才的要求

据统计，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从

事软件设计、开发、应用与研究工作。有关数据显示，目前我国对软件人才的需求已达20万，并且以每年20%左右的速度增长，而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏，尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。

3.3学校环境分析

实话说吧，我所在的大学也就是一所普通的大学，虽说历史悠久，但是教学质量平平，只是学校所开设的专业涉及面非常广，在二流大学排名里也占那么一席之地。在学校，教学设备比较落后，动手实践的机会非常少，这无疑对许多学习学生是一个噩耗。而且，学校所处的城市比较落后，在这信息化的时代肯定是跟不上时代的步伐，脱离社会。使大学没能与社会更好的接轨，这对以我们这些社会经验不足的学生来说，无疑是缺少很多机会。这对于软件工程这个专业来说，本来就没有南方发展得快，再者信息落后，对于我们来说也不是一件好事。但是，我相信我也会在这所大学学到很多的知识。

3.4所学专业软件工程

本专业培养以计算机应用软件开发为基本技能，具有较扎实的专业基础理论和较强的实践动手能力，受到程序员的系统训练，熟悉岗位要求，掌握岗位技能，懂理论、会操作的，适应社会信息化需求，适应市场经济的德、智、体、美全面发展的计算机软件开发与维护方面的高级专业技术人才。

主修课程：计算机导论，数据库系统概论，离散数学，高等代

数，数据结构算法与分析，线性代数，c语言程序设计，java程序设计，概率统计。

3.5软件工程目前发展状况

首先，专门从事软件开发的企业数量增加较快。近几年，随着国民经济发展对信息化建设要求的提高，软件应用的领域不断扩大，由此形成了软件产业规模迅速扩大的趋势，并且带动了软件企业的发展，使得专门从事软件开发、生产和销售的企业不断涌现。同时，为了适应软件市场发展的需要，一部分硬件制造商和具有一定软件开发基础的应用单位也将其中的软件部门独立出来，成立专门的软件企业。这一特点表明中国软件市场的潜力正在逐步展现，市场需求将带动中国软件产业的发展。

第二，在信息技术应用中，特别是伴随着网络技术的发展，给计算机应用带来了质的变化。因此，在软件企业中从事系统集成和应用的企业占了多数，如1999年的政府上网年和2000年的企业上网年及西部开发等工程项目的启动，特别是金字工程(金关、金卡、金税、金企、金农、金建、金卫等)等对系统集成市场产生了极大的拉动作用，使专门从事软件系统集成的企业应运而生。同时，网络化带动了信息化应用水平的提升，用户对计算机应用的需求从单机转向系统，并且涉及了网络互联方面的需求。这一市场变化对信息产品的供应商提出了更高的要求，使从事系统集成服务的企业得到了发展的空间。

第三，软件企业的融资活动开始活跃。由于人们看到了软件产业发展的巨大潜力，因而针对软件产业的投资、融资活动开始趋热。其融资方式多种多样，包括软件企业间的兼并、硬件制造企业与软件企业的融合、非IT行业的上市公司收购软件企业、海外的风险资金流入软件企业等等。尽管这些融资活动的规模不一，但却成为软件产业发展中一些引人注目的亮点。

第四，国内软件市场在不断规范的同时，正在迅速成长。近几年，以连锁经营为特点的软件销售模式迅速发展，一系列软件连锁销售企业相继成立，软件流通市场逐步繁荣。由于计算机进入家庭的步伐加快，推动了软件零售市场的发展，使得全国性的软件行销网络的作用更为突出。随着中国上网人数的迅猛增长，B2C网上商店也相继出现。但是，在国内软件市场成长的过程中，至今仍受到盗版软件的严重威胁。

4具体职业规划设计

4.1总体分析

4.2职业行动计划

4.2.1大学期间

要不断学习，全面发展，学精专业课。具备一定的英语水平。多参加有意义的社团活动来锻炼自己的交际能力。经常锻炼身体，为以后动作打下基础。具体如下：

大二眼下英语四级考试在即，要好好复习，争取通过四级考试。第二学期开始选择辅修其他专业知识充实自己;同时多参加兼职工作，社会实践活动，并通过一系列计划提高自己的坚持力。

大三时临近毕业，加强专业知识的学习，静下心在深入计算机领域，拿到一些有权威的证书。

大四时就为找工作东奔西跑呗。

4.2.2毕业后1-3年

进入大型公司工作，工作的同时，也要通过学习不断提高自己。若自己没有进大型公司，找到小公司工作，要找到最好的工作状态，努力学习，争取进大公司。

4.2.3毕业后3-10年

此时已经积累了一定的经验，好好研究该领域。并做好社会资源，社会关系网络的拓展。

4.2.4毕业后10年后

从事行业经验已至少十年，对该领域个方面有了一定的了解，要自己创业闯一闯不论成败，旨在体会过程，体验生活。并做好社会资源，社会关系网络的拓展。

5.评估调整

要定期对自己的努力进行小结，根据小结进行每一阶段的评估。根

据评估，适时调整状态及计划。从自己的人际网络拓展，对行业的深入度，掌握高端技术，社会资源方面进行评估。

6.结束语

我始终追求完美，但我知道任何事都不可能完美无缺，但是我还是要努力追求。展翅而飞，虽会经历暴风雨的威胁，但是他会让你变坚强。如果人生平庸得过一生，那岂不是没意义。为自己的梦想奋斗的第一步，先要规划好自己的人生。然而有了想法，制定了计划固然重要，但重要的是在实践中取得成效。任何目标计划无论多接近完美，只要做不到就是一场空。然而，现实是未知多变的，计划随时会改变，因此要保持清醒的头脑。要拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗。成功不相信眼泪;成功不相信幻想;成功不相信计划;未来掌握在自己手中。经历风雨不一定见彩虹，不经历风雨一定不能见彩虹。放手一搏。每一个成功都者有一个好的开始。让我们从做好自己的职业规划书做起。

学习计划书怎么写 【篇5】

目标：突破英语四级时间：两个月左右

一、目前基本情况分析之优点

1，学习能力较好

2，文化取向无误差

3，有积极向上的心

4，有充足的时间

二、目前基本情况分析之缺点

1，语法很差

2，词汇量达不到要求

3，听力没有专门训练，特别是标准口音的听和说

4，阅读速度达不到考试要求

5，单选，填空缺少一个逻辑训练过程

6，写作靠语法，翻译靠语法，有语法还要训练语法技术在语句情景表达的合理运用。这方面缺少训练。

三、理念

大学四级是得听力和阅读者得天下

四、前方案

有针对性，四级考什么，我练什么，我缺什么，我补什么

五、难度

比高考要求，加大了听力部分，阅读速度，能力要求，逻辑判断，汉译英部分。

六、基本策略：

先不要看太多的资料，一定要买一本四级历年真题，真正把近十年的真题研究透了，肯定没问题。因为四级是比较成熟的标准化考试，出题套路比较相像，对真题深入细致的研究对实战有很大帮助

七、四级考试内容细节

英语4级考试内容，包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、短文写作。全部题目按顺序统一编号。

第一部分：听力理解(part1：listeningcomprehension)：

共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：a节(sectiona)有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。b节(sectionb)有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。选材的原则是：

1、话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂;

2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等;

3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。

第二部分：阅读理解(partⅱ：readingcomprehension)：

共20题，考试时间35分。要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。选材的原则是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等;

3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意;

2、了解说明主旨和大意的事实和细节;

3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论;4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

第三部分：词语用法和语法结构(partⅲ：vocabularyandstructure)：

共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容

第五部分：写作(partⅴ：writing)：

共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

八、复习重点：传统阅读+作文+听力第一部分：传统阅读的复习

步骤：(两个层面：从题目层面和文章本身)

1、从题目层面;首先把阅读理解按照规定时间做一遍，一般是8---10分钟一篇。关于做题顺序，每个人的习惯不同，我建议是先看一下题干，然后回到原文中进行查找，定位与替换;2、核对答案;

3、对5道题目进行超精分析，从正确选项的获得，到出题人干扰项的设计，都要做到了如指掌，这样可以提高你的抗干扰能力。

对于正确选项的分析，应该是定位与替换，把答案中与原文的替换词和同义转述的句子仔细体会，并做好笔记，烂熟于心;，要研究出题人，而对于其他3个干扰项，一定要找出命题人是通过什么手段进行干扰的，出题人干扰技术一般是;

a.与原文偷换概念、b，扩大范围、c，缩小范围、d，绝对化。等等干扰项设计方式。对干扰项的分析和对正确选项的同义替换分析决定了你的四级级考试阅读理解的得分，因为定位与替换是阅读理解的精髓所在。

4、对文章本身的超精分析：

阅读理解的文章的选择都是经过命题专家精选的，具有较强的可读性、示范性，因此我们除了题目分析之外，还必须对文章本身进行分析，从宏观和微观层面熟悉和掌握英美文章的行文特点、常用词汇、文章题材以及感情色彩的表达，

虽然我们下一次以及以后的四级考试不可能碰到原文，但是英美人写作的特点、习惯和题材都差不多，可以起到触类旁通、举一反三的效果，因此对文章的分析绝对不能忽视。

九、方案：

1，单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，一定要一鼓作气，拿出多一点的时间一次攻克。

2，语法：语法就不要系统地学一遍了，一来没时间，二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一个修饰成分，它们之间的关系，分析几十个句子之后语法就基本上清楚了。

3，阅读：词汇量是基础，一定要做到第一步。

4，听力：每天至少15分钟的时间，集中注意力，并意识的记忆好的句子。从specialEnglish做起。每天听写一篇。贵在坚持。

十、阅读方法

五层递进学习法，即从五个层面上把握阅读文章与试题。

把握中心思想层

2.概括段落大意层

3.深入剖析文章层

4.摘录背诵佳句层

5.换位思考命题层

十一、阅读训练时注意事项

1)不要在复习时放过生词

文章中不能出现一个不认识的词汇、短语和句型(专业词汇除外)，在这个过程中也是对单词的复习，

词汇是活的，四级考试词汇的考查点是词汇的运用，并不是你的背诵，因此只有在阅读中的词汇才是活的，才有其具体语境中的用法，重点掌握词汇的搭配、由词汇所构成的句型，词汇的形象用法等。

我的一个理念的就是四级复习不分家，也就是说你一定要积极复习，当你精读阅读文章的时候，如果你碰到一个词汇的搭配，句型，你就要主动的去运用它，利用它造个句子，这才说明了你掌握了。这就等于你在复习阅读的时候，词汇、作文一起复习了，能起到一石二鸟，甚至一石三鸟的功效。2)复习要注意深层含义

要注意句与句之间、段与段之间的衔接关系，尤其是衔接词的运用，不要忽视小词对文章的作用和影响。

理解文章、分清层次以及分清意群有很大的的好处，最好能对文章的段落进行分层次，每层甚至每一段能用一句话表达出来，加强你对文章的深层次理解，这有助于对文章主题类的题目的解题。

一篇文章只有一个主题，任何段落的阐述都是围绕这个主题来进行的，或者用正面论证、或者反面论证、或采用引证等等手段。除此之外，有些段落和篇章结构还可以用在你的写作中，我认为一篇真题中的阅读理解就是一篇写作范文，里面有很多的养分值得我们去吸收和运用。

3)注意作者观点的表达方式以及作者观点与专家观点的区分。在一般的英美文章中，尤其是四级考试所选的文章中，作者的观点表达方式基本上都是比较直白的，隐藏在字面意思背后的并不是很多，通常通过形容词、副词、以及特定的观点词和特定句型来表达，这些词汇和句型必须通过已考试题来把握和总结，熟记，对作者态度题的解答有直接的帮助。