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个人工作离职感言其四

发表时间:2023-01-14

离职感言。

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20xx年9月30日,因工作的需要,从天安南油工业区到天安龙岗龙岗数码新城,在龙岗近三年的工作时刻,十分荣幸能与各位领导和同事,共同证明了天安龙岗数码新城的发展与壮大。

虽然,这天的这一声道别来得有点迟,但却依然无法掩饰我内心的不舍与激动;此时此刻,我将用八个字来表达我的感言,分别是感谢、不舍、原谅、祝福。

感谢:一是要感谢前任杨总的照顾,感谢杨总和余总,在我住院的日子里,亲临病床送去的亲切问候,让我体会到了项目公司领导的关怀与温暖;感谢金师傅、小汪(汪宪稳)的跑前跑后和细心照顾;二是要感谢雷总,虽然我们不见谋面,但却早已仰慕您的大名;三是要感谢镇总、江经理、梁经理、孙经理等领导;感谢您们日常的帮忙和照顾;四是还要感谢其他(她)同事,感谢您们对我个人工作的支持和帮忙。

太多的感谢!我只有用在新的岗位中做出成绩,才是对大家最好的回报!齐组词不舍:我将离开我工作近三年的龙岗项目,真的是有太多的不舍,离开与我朝夕相处的同事、离开无私奉献的朋友、离开爱护我关心我的领导真的有太多的不舍,我这几天想的无法入眠,一幕幕画面在脑海内回顾,有太多的感慨和留恋。我会记住大家对我的好。但是为了我的理想、为了我的梦想、为了我人生旅程中更加精彩,我选取了离开。

原谅:原谅我的不辞而别;原谅我在龙岗项目工作期间做得不好的地方、不到之处,有得罪大家的地方,请大家多多的原谅,请大家多多的包涵!

祝福:我只有用祝福来表达我的感激之情。衷心祝福我们的龙岗项目明天更完美!祝福我们在座的各位领导、各位同事、各位朋友身体健康!工作顺利!一生平安!

本想在事业稍有所成就的时候悄然离开步步高这个如母亲怀抱的大家庭,不带走她天空中的一片云彩,但此刻我却不得不提前离开,真是无可奈何花落去啊!

在这短短的几天之内,我经历了人生的很多挫折:在网上投简历,如石沉大海;在公司内部寻关联换工作岗位,却同样遭受冷遇。心中不免有些悲伤与感慨,于是写了这首路在何方的短诗以告诫大家:平时生活中不好愁眉苦脸、长吁短叹、怨这怨那,浑浑噩噩地混日子,每一天要拥有一张充满阳光的笑脸,发奋、勤奋地工作,才能在这个岗位上崭露头角,才能获得大家的认可!否则都会像我一样,被无情地淘汰!

当然,我并非是一个碌碌无志之辈,我也有着清晰的目标,有着远大的理想,我一向都在为这个理想发奋地拼搏着。如今虽然年近中年,但并非说明我这个人一生就会如此沉没,曾记得历史上有个苏老泉,他在27岁的时候才开始发奋读书,经过不懈的发奋,最终名列于唐宋八大家之内,并在其熏陶之下培养出了苏轼、苏辙两位名垂千古的儿子,这足以证明男儿有志不在年高这句话的道理。

因此也期望大家不好轻视任何一个人,个性是那些有理想、有抱负的人,是金子,他们迟早有一天会发光!

最后告别了呆了11月的公司,在那里,首先要感谢一下陈总,您每月发那点工资成功的使我回到没有解决温饱问题的时代,使我成功减肥,虽然我还是200多斤;感谢一下各位领导,您为了使俺不至于审美疲劳一批一批的用底薪多劳给俺更换美女同事,使俺不至于看腻,虽然俺还没有看够您就换;感谢一批一批的美女同事,你们使俺在喝茶水看小说的空闲不至于太无聊,虽然俺大部分时刻在喝茶水看小说;感谢一下饮水机和冒牌紫砂杯。

你们使俺在无聊的时候时候能够喝茶水,虽然你们从没有把水烧开过;感谢一下手机,你使我没电脑的时候能够看小说虽然你经常自动关机;感谢一下电脑,你使我看小说累了能够玩会游戏,虽然玩网页游戏你都会卡;感谢一下空调,你使我在冬天不会太冷,夏天不会太热,虽然你每逢周末节假日要休息;感谢一下扫帚拖把,你使我晚上能够干点活,不至于长太多肉,虽然我干的很少;

感谢一下106、41、6、11、72、82路公交车,你使我上班不至于不行,虽然你跑的比步行慢并且每次没坐还挤得要命;感谢一下个别的学生们,你们的调皮捣蛋不听话使我明白了父母把我养这么大的不容易,虽然我小时候不像你们那么调皮;感谢一下听话的学生,你们使我体会到当老师是有乐趣的,虽然你们不跟我上课;最后感谢一下我老婆,在我上晚班的时候在家等我回来给我做饭,在我没有坐上最后一班车的时候能骑着电动车飘过一片坟地跟一段没有路灯的地方接我。

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推荐方案: 工作方案其四


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针对本单位部分工作人员工作纪律规定,出现未执行签到和请假制度的现象,我局积极进行了整改。现制定整改措施如下:

一、建立和落实责任制。

一把手负总责,分管领导具体抓好各股(室)所的工作纪律,使纪律作风整顿达到预期目的,制定相应的规章制度,严格规范纪律。

二、建立和落实督察制度。

充分发挥纪检督察室的督查作用,每周对各股(室)、所工作人员进行督察,了解情况,发现问题及时报告,及时通报,依规处理,做到常抓不懈。

三、认真落实上下班签到签退制度、请销假制度和外出登记制度。

每个干部职工必须按时上下班,有事请假,外出要登记,写出事由。不准无故不上班,不请假,擅自离岗脱岗。

四、加强宣传教育、培训学习。

认真学习工作纪律等方面有关文件精神,加强宣传教育、培训,使每个干部职工做到对有关政策的了解,提高思想认识和自觉性,工作作风明显转变,工作效率明显。

严明机关工作纪律。

要认真执行机关各项规章制度,着力解决规章制度不健全、纪律松弛、监管不力、效率低下等问题。要完善机关考勤制度,请假制度、考评制度。

制定措施积极整改

对出现违反工作纪律现象,要主动查明原因,做好思想教育工作,制定相应措施积极进行整改,做到整改到位,措施到位。

严格执行追究制度

对出现违背工作纪律规定的人员,一经发现要按规定严肃追究当事人的责任。

热门方案: 工作方案其四


学生时代,我们看过许多范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。多阅读范文对自己会有很大的帮助,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?下面的内容是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的热门方案: 工作方案其四,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

各教学学院学工办:

寒假将至,为确保寒假前后学生工作的衔接,现将有关事项通知如下:

一、寒假相关时间安排

1寒假及新学期开学时间安排。按照学校校历,学生寒假时间为20xx年1月14日至2月17日,2月18日学生报到、缴费及注册,2月20日正式上。

2学生宿舍实行全封闭管理(包括西苑14栋研究生公寓)。

离校截止时间为20xx年1月1日上午10:00,楼栋开放时间为2月1日上午10:00。

二、寒假前的有关工作

做好20xx年学生工作计划。各学院学工办要结合学校中心工作和20xx年学团工作要点,对20xx年学院学团工作进行认真思考和谋划,精心做好20xx年学团工作安排。

4做好考风考纪教育工作。学校已进入“考试周”,各学院学工办要继续加强考风考纪教育,积极引导学生严格遵守考试纪律。要加强考试巡查,采取积极有效的措施,杜绝考试舞弊和考试违纪行为。对在考试违纪或作弊行为要按相关程序和校规校纪及时处理,增强警示教育的效果。

做好假期学生安全教育工作。各学院要在放假前开好辅导员会、班主任会,布置安排好寒假前后的相关工作。要指导和督促各班开好本学期的最后一次班会,加强对学生进行安全教育、法纪教育,就学生离校注意事项、旅途安全、外出实践和返校等事宜提出具体要求,就预防交通事故、防盗防骗防传销、防食物中毒、外出安全、拥护踩踏、校园火灾以及自然灾害等安全事项进行宣传教育,提高学生安全防范意识,增强学生自救自护能力,引导同学过一个平安、充实、愉快而有意义的假期。

6严格做好奖助学金发放后管理工作。20xx年秋季国家奖助学金、校优秀学生奖学金已发放到学生个人银行卡,请提醒学生及时查询,并以学院为单位组织学生在国家奖助学金发放表签字确认。各学院要严格做好奖助学金发放后管理工作,严禁任何班级、任何个人以任何名义和理由将发放给学生的国家奖助学金变相截留挪作“他用”或上交充作“班费”等。一旦发生违规违纪现象,将按有关规定严肃查处。

7做好学生宿舍管理工作。寒假期间原则上不滞留学生在校,不安排学生住宿。对特殊情况需滞留学校的,由学生本人写出申请,经班主任、学院学工办主任签署意见加盖学院公后,于20xx年1月10日前报送宿管中心汇总,在校滞留时间不得超过天。学生滞留期间,相关学院要加强对批准后在校滞留学生的安全教育与管理,要求学生必须保持信息畅通,按“管好自己的人”的原则,切实保障学生安全。学生离校时必须带好假期所需的相关证、书籍及其它生活必需品,妥善保管好贵重物品,关好门、窗、水电,整理好寝室内务,排查安全隐患。每个寝室最后一位离校和第一位返校的同学务必到值班室登记。

8做好20xx年学生参加省级以上竞赛获奖情况统计工作。各学院根据《做好20xx年学生参加省级以上竞赛获奖情况统计工作的通知》(学工字[20xx]6号)要求,认真审核学生获奖情况,于20xx年月6日前,将《学生参加省级以上竞赛活动获奖情况统计表》(加盖公)及获奖证书复印交到人科技中心206办公室,并将统计表发至学工处申蕤老师网上办公邮箱。

三、寒假期间和开学初的有关工作

9加强寒假期间值班和家访工作。各教学学院学工办要配合学院参与总体值班,做好假期学生思想政治教育和管理服务工作。学工办人员假期要保持通讯畅通。坚持就近就便、促进家校联系的原则,创造条,保障安全,组织学工人员走访慰问经济困难学生家庭。

10切实加强毕业班学生的教育管理工作。各学院领导老师要带着深厚感情做好毕业生就业推荐工作,帮助学生充分就业。要全面了解毕业生的学业和就业状况,把握他们的思想动态,做好毕业生实习、外出、求职过程监控和管理,防止因毕业就业困难而导致的各种意外事故。

11认真做好学生离校和返校情况登记工作。认真做好学生离校和返校情况登记工作。各学院学工办根据考试进度安排及时做好离校情况统计(见附1),离校统计表存放各学院学工办备查。下学期开学初做好学生返校情况统计(见附2),各学院学生返校情况于20xx年2月19日下午4:00前报至学工处申蕤老师网上邮箱。

12认真做好下学期学生返校后思想动态调研工作。请各学院通过召开座谈会、下寝室走访、个别交流、班会等多种形式了解学生思想动态和发现存在问题。学工办要认真研判,及时处理,并形成思想动态调研报告,于20xx年月6日下午下班前将返校学生思想动态调研报告及学生座谈会会议记录复印报学工处吴林华老师处。

个人工作证实篇二


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工作证明

兹有我单位________在________部门,从事________工作,专业年限为________年,特此证明。

部门联系人:________________联系电话:________________

单位(公章)

________年______月______日

销售离职信(篇四)


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尊敬的xx总:

你好!

首先谢谢你,谢谢你几个月前从网上找到我,给我加入xx这个大家庭的机会。

几个月过去了,xx使我从对服装行销售员业一无所知,到目前自认也是行业中的一份子。xx带给了我很多愉快的记忆,也带给我人生经验的增长和微薄的薪酬。xx让我第一次销售冠上了经理名称。让我顺利地开展了工作。几个月前xx总给我一项任务就是开拓xx的市场,现在xx销售已经从没有一家实体店到拥有xx新大新,xx广场,xxxx等多家自营店,我觉得今年xx在xx的布局已经完成。我也可以放心地向你辞职了。

也许你会猜测我的去向。但我自认没有能力去耕一块新田,我还是会去找一棵可以遮挡风雨的树,在树下我希望可以愉快地生活。哪怕一时间没有满意的我也不介意,因为我对自己充满信心。希望你理解。

话说多了就会啰嗦,但当我走出xx离开xx的时候,我想我还是会回过头看一看。以后无论在那里,静心的时候我还是会回想起我在xx的日子。

谢谢xx小姐对我的信任,也谢谢xx总你对我的严格要求。祝愿你们的事业蒸蒸日上,也希望xx健康成长。

请批准我的辞职申请。

辞职人:

20xx年xx月xx日

[参考]个人离职证实怎么写


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___先生/女士/(身份证号为_________________)自___年__月__日入职沃尔玛集团担任___部___职务,至__年__月__日因个人原因申请离职,在职期间无不良表现,经协商一致,已办理离职手续。

因未签订相关保密协议,遵从择业自由。

特此证明。

警团名称(加盖公章)

20__年__月__日

方案参考: 离职的证明(篇四)


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XXX 同志于 X年 X 月X日至 X 年X月X日任职于XXX公司,于X年X月X日正式与我公司解除劳动关系,特此证明,公司离职证明样本。

XXX公司(或人力资源部人事处)盖章

X 年 X 月 X 日

特别注明:

1、上述的离职证明有时候为更加严谨,也可以在XXX 同志后加上“身份证(1234567890)”的身份标示,一般是不需要的。

2、一般来讲,如果你已离职超过6个月,是不需要提交离职证明的,或者你直接说丢失可以,大公司一样如此,没有问题。

3、离职证明的目的是新公司用来划清你与原公司之间界限的法律依据,主要用来保护新公司权益的。

[热搜方案] 农业安全生产工作方案其四


相信我们大家都是有读过一些范文的,学生多看一些范文对学习帮助很大,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。经常阅读范文能提升我们的写作能力,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[热搜方案] 农业安全生产工作方案其四》,仅供参考,欢迎大家阅读。

根据县政府《关于开展20xx年全县安全生产专项整治工作的通知》精神,为切实做好2011年农业机械安全生产专项整治工作,特制定本工作方案。

一、组织领导

为切实加强对农业机械安全生产专项整治工作的领导,局成立农业机械安全生产专项整治领导小组,同志任组长、同志任副组长,成员为。领导小组下设办公室,同志兼办公室主任。

二、整治领域

县域内全部农业机械

三、整治目标

加强对农用机动车辆的管理和检查,治理农用车无证驾驶、“带病运行”、违章载客等现象。

四、整治措施

1、严处违法行为。坚决查处拖拉机违法客运、接送学生、超速超载、酒后驾驶等违法行为;

2、整治“黑机非驾”行为。对排查出的无牌无证、未参加定期检查的农机及驾驶员,采取整改告知督促其纠正,对知错不改的,加大处罚力度,确保应检尽检;

3、严格规范农机登记及驾驶证申领行为,严把拖拉机验检、保险、审核、发牌发证关。

五、整治时间安排

全县农业机械安全生产专项整治工作从现在开始,到年底结束。3月-6月自查自纠、县农机主管部门抽查;7月上旬,进行一次专项治理情况检查和交流活动;10月中旬,对各镇专项治理情况进行验收;11月中旬,县安委会组织检查验收;12月份迎接省、市检查验收。

各镇农服中心、农机管理站要按照此方案要求,严格落实责任、落实专人负责、落实各项措施。局农机科、农机监理所负责此方案的具体实施,按照时间节点,有计划、有步骤地开展安全生产整治工作,确保实现2011年农机安全生产总体目标。

[分享好文]单位离职证明之四


从小到大,我们看过不少的范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓,你会借鉴优秀的优秀范文模板吗?下面是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“[分享好文]单位离职证明之四”,仅供参考,欢迎大家阅读。

甲方:(单位名称)

乙方: 身份证号:

乙方原为甲方________(部门)的_______(职务),于20xx年07月31日经双方协商一致解除劳动合同。甲乙双方确认终止劳动关系。

双方现已就经济补偿金及劳动关系存续期间的所有问题达成一致,并已一次性结清。同时,甲方已为乙方办妥离职手续。

特此证明。

甲方(签章): 乙方签字:

____年__月__日 ____年__月__日

[感言]大学军训感言200字其二


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漫漫岁月18载,当我们终于离开父母的视线,走进向往已久的大学校园,首先迎接我们的竟是烈日当空下的军训生活。

有一种美丽要经过生死的考验,有一种成长要经过汗水的洗礼。骄阳下,汗水洗刷着从前的骄纵,洗净未来道路上的一切坎坷。在这里,我们尽情挥洒着汗水,激扬火热的青春,沸腾的血液涌动着军歌嘹亮。这一刻,我们开始真正成长!

羸弱的蝶蛹终会破茧而出,幻化成美丽的蝴蝶。我想,我也该学着自己成长!

[课件借鉴] 比较教案其四


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〖教学目标〗

1.认识高矮的区别,学会比较高矮的方法,锻炼解决问题的能力,培养小组合作能力。

2.渗透高矮相对性的辩证思想,激发学生的学习兴趣。

〖教材分析〗

教材中“高矮”一课,先呈现两名学生帮助一位盲人叔叔过街的情境,让学生观察,再“说一说”谁高、谁矮;接着呈现同学间彼此“比一比”身高的情境,让学生自己从中观察并领悟到比身高的要领和规则,再进行实践体验;最后“做一做”则结合具体情境让学生独立思考,对绳子或路线的长短、书的厚薄等进行推理、判断。

这一节课,为了便于学生动手实践、自主探索和合作交流,我对教材提供的素材作了一些改动,首先是情境的变化;其次是活动程序的变化。

〖学校及学生状况分析〗

我校地处城镇交接处,学生大部分来自附近,一小部分来自其他四区及八县,学生层次参差不齐,且家长对孩子学习的关注程度也有很大差异。作为实验小学,我校各班学生数较多,均为大班教学。因此,真正照顾到每一个学生就成为一大难点。但作为一所区重点小学,而且是课改实验基地,我校有先进的教学设备,精良的师资队伍,坚实的导师后盾,因此,在教学中,我们在结合学生年龄特点、生活背景等具体情况的基础上,努力进行创新。

〖教学设计〗

(一)比身高

1.擂台赛。

(1)请班上自认为长得很高的同学上台当擂主,其他同学挑战。当两生在台上比身高时,其余同学在台下当裁判,由A,B,C三名学生一一与擂主比高矮。

(反思本教学环节在一上课就引起了学生的强烈兴趣,注意力高度集中。活动刚刚开始,学生还未注意到比高矮时同学穿着鞋子。)

(2)再请一生D(教师事先掌握该生比擂主稍矮一些)上台挑战,但在比高矮之前,请全班同学闭上眼睛,让生D悄悄站在预先准备好的两块砖头上,使其稍高一些,再用布将两人围起来,准备好后请全班同学睁开眼睛比较高矮。

当学生睁开眼睛先是喊出生D高后,看见老师用布围着两位同学时,觉得非常奇怪,强烈要求将布取下。此时全班沸腾了,课堂上第一个高潮出现了。每个学生都在嚷着:“不公平!”此时,教师追问:“哪里不公平?”学生表现出对“作弊”的极度不满,要求双方脱鞋再比。

(3)在否定错误方法后,用正确方法再比较出两生谁高、谁矮。

(反思本教学环节是突破本课重难点的一个重要环节。学生一方面掌握了正确的比较高矮的方法;另一方面,得到了积极的情感体验。)

2.四人小组中互比身高。

(1)在四人小组中,互相比较高矮,有能力的小组还可将四人身高排出顺序。

学生在比较的时候用不同的方法,如:背靠背比、分别靠在墙上比、借助工具(尺子)等,充分发挥互帮互助的学习精神。[

(2)学生汇报小组中身高比较的结果,并说明用了什么方法、应注意什么、出现了什么情况。

在陈述过程中,学生能将注意细节说出,如:脱鞋、挺胸、不能踮脚、尺子要放平等。能清楚地用语言叙述,如:生E与生F比,生E比生F高,生F比生E矮。

(反思本教学环节使全体学生都动了起来,参与到数学活动中,发挥各自的聪明才智。通过汇报,说明学生已经掌握了比高矮的方法。)

3.长颈鹿与大象比高矮。

故事导入,课件出示图片(如教材)。

学生进行比较。

4.警车过桥洞。

故事导入,课件出示图片(如教材,并伴有警车的警笛声)。

学生猜测警车能顺利通过桥洞吗?为什么?

大部分学生通过数木块判断警车不能过桥洞。难能可贵的是有的学生发现警车车灯是可以取下的,过桥洞后,再放到车顶上,这样就可以解决问题了。

(反思本教学环节的目的是让学生知道,高矮不仅只在身高这一方面,在其他方面也存在高矮问题。)

5.小兔子比高矮。

故事导入,课件出示图片(三只小兔子站在不同的高台上,但先不出示小兔子身后的格子)。

学生进行比较。

在学生们纷纷发表完各自不同的见解后,在小兔子身后出示虚线格子图,再让学生观察比较。

(反思本教学环节学生通过仔细观察,发现可以通过虚线格子图帮助比较高矮,比前一个活动又进了一步。)

(二)举出生活中存在“高矮”现象的例子

学生举出生活中存在“高矮”现象的例子。如老师比我们高,乔丹比老师高等。

(反思学生在该教学环节中思路广阔,能举出身边的例子,室内、室外的例子,甚至能举出连成人都不易想到的例子。)

(三)总结,体验

说说通过这节课的学习,你有什么收获?

(反思在总结过程中,学生不仅对知识技能进行了总结,对情感体验进行了总结,也表达了各自的喜好。)

〖案例点评〗

本课教学设计的第一、二环节创造性地使用教材,自编学生熟悉的、喜闻乐见的“擂台赛”“四人小组互比身高”等活动,激发学生的学习兴趣,让学生积极、有效地参与,并从中掌握比较高矮的方法与要点。

本课教学设计的第三、四环节“长颈鹿与大象比高矮”“警车过桥洞”“小兔子比高矮”“生活中存在的高矮现象的例子”等内容,既源于教材又不拘泥于教材,把教材中的死知识变成了课堂上的活问题,给学生以充分表现的机会。学生从各自的经验背景出发,带着自己的独特感受进行交流,进一步获得体验,有较好的教学效果。

课件范本: 《影子》教案其四


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太阳和影子教案

一、教材分析

《太阳与影子》主要是让学生通过观察物体影子的变化,知道产生影子的条件;能根据阳光下影子的变化分析影子变化的规律,能根据阳光下影子的变化推测太阳位置的变化;知道利用太阳辨别方向的方法;进一步感知人类生活离不开太阳。使学生能够关注日常生活中的自然现象,激发学生探究身边科学的兴趣,培养学生的观察能力。

二、学情分析

孩子们每天都在经历太阳的运动和影子的变化,对此孩子们有丰富的体验,但这日复一日,年复一年的重复变化,却往往被孩子们忽视。本课通过丰富多彩的探究活动,让孩子们真切感觉到太阳和影子的运动和变化规律,认识到太阳的运动与影子之间的关系,感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的科学道理。

三、教学目标:

1.能做控制变量的探究影子形成的实验,并作实验记录;能将观察到的现象用语言或图画描述其形态特征。

2.尊重通过实验获得的科学证据;愿意合作与交流;乐于用太阳与影子的知识科学地应用于生活实际。

3.知道产生影子的条件;知道太阳每天在天空中运动的模式;认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动有关;能利用太阳辨认方向。

四、教学重点难点

教学重点:知道影子产生的条件,知道一天中阳光下物体影子的长短和方向的变化规律。

教学难点:能利用简单的器材做简单的观察实验,并能利用太阳和太阳光下物体的影子来辨认方向。

五、教学准备

课件、透明纸、手电筒、铅笔、尺子、橡皮等。

六、教学过程

(一)、谜语导入,引出课题

1、同学们,老师给大家带来一个儿歌。可是老师刚才发现漏了几个字,谁来帮老师填上?(影子)看来太阳和影子真是一对形影不离的好兄弟。那太阳和影子有什么关系呢?这节课,我们就来一起研究太阳和影子的关系。(板书课题)

关于影子你还知道哪些?你平时观察到的哪些物体有影子?

2、除了刚才说的这些物体有影子,我们的手也有自己的影子,下面就请同学们观看一段手影表演。(播放视频)

3、请学生到黑板前表演手影。

(教师等第2个同学表演的正起劲时,突然关闭手电筒,表演无法进行) 咦?影子怎么看不见了? (根据学生交流,板书:光)

4、师:刚才我们用的是手电筒的灯光,除了灯光,还有什么情况下能产生影子?(灯光下、月光下、阳光下……)

师:看来大家知道的还真不少,灯光下、月光下、阳光下都能有物体的影子。是不是所有的物体有了光都会有影子呢?(生猜测)

教师出示一系列的物体:书、黑板擦、粉笔、透明塑料纸……(预设:学生发现透明塑料纸没有影子,追问:为什么?从而得出透明的物体没有影子。)

师:这么说,要想有影子,还需要有——(板书:不透明的物体)

引导总结:通过刚才的交流我们知道,要想看到清晰的影子需要光和不透明的物体。那同一个物体的影子在一天中,长短和方向有没有变化呢?

(二)合作探究、实践方案

师:(课件出示观察记录单)课前老师已经让大家观察了一天中早中晚太阳位置的变化,以及同一物体的影子在一天中长短和方向的变化,下面请同学们先在小组内交流一下你们的发现,填好观察记录单。

师:刚才我看大家交流的很热烈,哪个小组来交流一下?一天中太阳的位置有什么变化规律? 学生小组交流!教师巡视,倾听!

生交流。

师:你能用手来示范一下太阳一天的运行轨迹吗?(生演示)全体同学一起来演示。

生继续交流。

生:早晚长,中午短。

师:这是咱们日常生活中观察到的,那么这个结论究竟是不是真的呢?(板书?)猜想和假设是科学研究的方法之一,但只有实验验证才能得出正确的答案。

那么,要想做这个实验,都需要什么材料呢?(光和不透明的物体)

我们可以用什么来代替光?用什么来代替不透明的物体?

现在请各小组根据老师提供给你们的实验材料,来讨论一下你们组准备如何设计实验呢?小组交流。

学生验证,教师巡视。

(三)汇报交流,得出结论

师:看到大家研究的这么投入,肯定有结论了。谁想来汇报你的研究结果以及你们的发现。(请两个组的同学来汇报)

师:别的组还有不同意见吗?看来,通过实验,我们验证了我们的观察是正确的。(擦除?)

师:太阳位置的变化,使影子的长短和方向发生了变化,那么,还能引起什么变化呢?(预设:早晚温度低,中午温度高。)你知道这是为什么吗?

教师手持手电筒演示、讲解:早晨太阳斜射地面,地面温度低;中午太阳直射地面,地面温度高。

(四)拓展应用,解决问题。

师:(指板书)一天中太阳位置的变化能引起影子的长短和方向发生变化,温度也会发生变化,那么这些变化与我们的生活有什么关系呢?

1、 生:利用太阳在天空中的位置来辨别方向

出示第一幅图:早晨起来,面对太阳,前面是东后面是西,左边是北右边是南。

师:以后万一我们迷失了方向,相信大家肯定能用今天学到的知识来帮我们认路。

2、出示第二幅图:塑料大棚在冬天要到快中午的时候要把草连揭开,让太阳光照进大棚提高棚内温度。到了傍晚前要及时把草连放下来,保持棚内的温度,有利于蔬菜的生长。

3、还可以估计时间。

4、早晚多穿点衣服,中午少穿一点,避免感冒。

5、遮光窗帘。

6、树荫下乘凉。

(五)、总结延伸

师:万物生长靠太阳,太阳和我们的生活息息相关。那么古代人们没有现在的手表以及其他计时工具,他们是怎样知道时间的呢?同学们猜猜看?生:交流!

师;你们看这就是日晷(出示图片),他就是我国古代劳动人们发明的计时工具,如果大家想进一步了解有关日晷的资料,课后可以到图书馆或上网查一查,相信你会有更多的了解,这节课就上到这,下课!

员工个人离职申请书1000字


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尊敬的领导:

您好!

我是酒店里的一名行政人事专员,我叫xx。因为家庭因素的原因,我向领导提出了我的这份辞职报告。我从大学毕业的时候就来到了我们酒店,离现在已经度过了三个春夏秋冬。

我刚来酒店的时候,根本没有想过自己会在这里坚持三年。但是现在看来,我已经完全舍不得离开酒店了。不管是酒店里的同事,还是酒店领导,都是十分钟的随和和亲切。相处起来让人感到特别的舒服,而且对我也是照顾有加。至于酒店里的福利和待遇,那就更不用说了。酒店食堂的饭菜,永远都是五菜一汤。有荤有素,营养均衡,吃起来既美味又营养。酒店的员工宿舍温馨舒适,有四人间,有两人间,也有单独套间。水电随时供应,小区环境优美,安全性能高,冰箱,空调,电视,样样齐全。住在里面就像是住在自己的一所小公寓。而且,每到逢年过节,酒店总是会少不了会给我们员工送上一大袋,一大袋的礼物。送的礼物也是酒店里精挑细选的。

不仅如此,每到员工过生日的时候,酒店里还会给过生日的员工举办party,给她送上精美的礼物。这几年我在酒店收到的礼物已经数不胜数了。而且都让我十分的满意和开心。所以说在我们这样的酒店里工作,是一件十分享受的事情。我甚至舍不得离开。但是,没有办法,我受到了家人的限制和要求,我必须要回我们老家去。

但是说起这件事的根源,也要怪我自己。因为我家人不准我谈外地的男朋友,而我在半年之前就和我现在的'男朋友住在了一起,并且他是某某城市的。不仅和我老家不是同一个地方,而且还是外省的。我知道,我父母一定不会同意,所以一直就瞒着他们在交往。可在一个星期之前,他们就突然得知到了,我和我男朋友居住在一起的事情。并且大发雷霆,要我马上和他分手。可是我已经和他有了深厚的感情,不可能说要分手就能一下子分开的。

所以我就没有同意,我没想到他们的反应会有这么大,他们居然强制性的要求我马上辞职,离开xx城市,让我回到老家,回到他们身边,我不同意的话,他们就要我以后不要再回家了。跟他们闹了一个星期左右,最终还是没能闹的过他们。所以我只好被逼无奈的向领导提出了辞职。希望领导能够体谅我的处境。

此致

敬礼!

辞职人:xx

20xx年xx月xx日