幼儿园文艺汇演活动方案。

活动在不知不觉之中出现在我们面前了，猛然回首，又到了我们准备活动方案的时候。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，这么说来，这次活动的活动方案还真得好好写一写了。你的活动方案做好了吗？76范文网特意收集和整理了幼儿园元旦文艺汇演活动方案，但愿对你的学习工作带来帮助。

幼儿园元旦文艺汇演活动方案 篇1

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。

一、活动目标：

1.节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴近孩子们的生活，充满童真童趣。

2.让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。

3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学习先进的教育的理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现__镇中心幼儿园的良好精神面貌。

二、活动安排：

1、活动主题：“我成长 我快乐”

2、活动时间：20__年5月30日(周五)上午8：30

3、活动地点：__镇中心幼儿园镇教委四楼会议室

4、参与人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼

三、活动内容：

1、庆六一文艺汇演(共15个节目)

2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮

四、活动流程：

1、园长讲话

2、幼儿文艺汇演(90分钟)

3、观看节目花絮(10分钟)

4.物品归位、卫生清理

5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物

五、活动分工：

1、活动方案策划：彭__

2、来宾邀请：王__

3、邀请家长温馨提示编辑：韩__(在活动一周之前张贴于各班)

4、家长签到表及家长签到工作：各班班长

5、音响、摄像：庆典公司、彭__(幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)

6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师

7、主持人：教师2人(杜__、彭__)，幼儿4人(胡__)。

8、幼儿礼物的准备工作：王__

9、活动舞台的搭建、场地的划分：彭__

10、安全保卫工作：陈__负责幼儿保健工作;王__负责活动中的安全工作

活动注意事项：

1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。

2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。

3.活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。

幼儿园元旦文艺汇演活动方案 篇2

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活动安排

1、活动时间：20_年_月__日

2、活动地点：___超市门前

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师

4、总策划：园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教师主持，幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的`重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

六、活动方案及具体时间安排

(一)庆祝大会

1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演

本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

2、礼仪小品

(1)目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

3、超级变变变

(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

4、教师和家长助兴表演

(1)目的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。

fw76.com延伸阅读

热门方案: 社区五一文艺汇演活动方案其四

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？考虑到您的需要，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“热门方案: 社区五一文艺汇演活动方案其四”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、整体情况

1、文艺演出主题名称:庆五一文艺演出

2、演出目标:丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现社区风采。

3、时间:

4、地点:白鹭社区成人学校广场(鸳鸯中心幼儿园)

5、节目主持:鸳鸯中心幼儿园(暂定)

6、主办单位:白鹭社区居委会

7、协办单位:融科物业、北湖郡物业、公园一号物业、蓝湖香颂物业、金城银樽物业、鸳鸯中心幼儿园、启星教育、

8、演出人员:社区志愿者

9、观众:社区居民群众

10、演出筹备工作管理方式:阶段式管理和项目式管理相结合

11、演出人员及后勤工作人员共计:人

二、工作人员和项目组

工作筹备小组组长:梁越波(负责指导监督整场演出前后的各项工作)

副组长:张孝德(协助组长进行管理协调)

小组成员:杨建勋、刘琴、张力、余丽娜、唐国荣(具体实施各项分类工作)

1、节目协调小组:张力

任务:

a、与主持人和演出人员的协调与沟通

b、节目的核定及演出全流程的衔接监督

2、治安管理小组:杨建勋

任务:a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作b、演出期间会场纪律的维持

3、后勤服务组:刘琴

任务:

a、演出前后道具的借还

b、演出前的接待工作

c、演出期间会场后勤保障

4、机动小组:唐国荣

任务:

a、监督并确保拱门搭建及时与质量

b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理

c、演出中突发情况的紧急预案及处理

5、宣传小组:余丽娜

任务:

a、利用海报、横幅等方式开展宣传

b、现场摄影及DV摄像

三、各阶段任务

(一)筹备阶段

1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜

2、确定工作人员配备及分工协作情况

3、落实演出所需各种硬件设施，如:舞美、灯光、音响的租赁。

4、进行演出前的宣传工作

5、邀请相关领导(暂定)

(二)进展及控制阶段

1、现场控制及协调

2、后勤服务保障

3、整个演出过程的治安管理

(三)演出结束后的整理阶段

1、观众的疏导

2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运

3、垃圾清扫

四、节目安排

本次演出由白鹭社区、辖区各物业单位、各小区居民共同打造，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共x个节目(暂定)。

庆元旦活动方案幼儿园6篇

76范文网相关栏目推荐：庆元旦活动方案

如果在做事前没有制定好计划，就会浪费很多的时间。在一生当中要想成功，就需要提前有计划和准备，在日常的工作中，说到活动计划，大家肯定都不陌生吧，活动计划有目的、对象、时间、意义等重点内容。写好一份优质的活动计划要怎么做呢？下面由小编帮大家编辑的《庆元旦活动方案幼儿园》，还请多多关注我们网站！

庆元旦活动方案幼儿园(篇1)

活动背景：

在孩子的欢声笑语中、在孩子的奔跑追逐中我们迎来了马年。在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。本次我们以“快乐动手，交换分享”为主题，在这个快乐的日子以年龄段为单位组织幼儿制作新年礼物进行同伴间的相互交换，感受新年的气氛，体验活动带来的乐趣。

活动时间：xxxx年12月31日

活动准备：

各班新年环境布置、数字油画、马赛克贴画、拼图、少许水果和糖果

活动过程：

一、新年环境布置

幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。让孩子也参与到新年环境的布置中，感受自己也为过新年出了力，更有成就感和喜悦感。

大一班：红红火火的鞭炮、新年卡等

大二班：窗花、幼儿作品彩链条等

中一班：彩色链条、爱心心愿卡等

中二班：皱纸拉花、新年糖果等

小班：窗花、新年老人等

每个班级根据班级元素，体现孩子的参与。各班可以组织孩子串班欣赏各班丰采不一的布置风格，一方面感受浓浓的节日气氛，一方面熏陶美的感受力。

二、节日教育，理解新年意义

结合新年主题的课程展开节日主题教育，在日常谈话中也渗透节日教育，让孩子在听听讲讲中感受过新年的愉快，通过唱歌、绘画、手工等方式表达对新年美好的愿望。

三、礼物制作，快乐交换

活动目标：

1、通过自己的努力完成新年礼物，体验成功感。

2、与同伴相互交换新年礼物，能大胆祝福他人。

活动内容：

大班组：现场进行数字油画绘画（小幅卡通数字油画）、油画作品相互赠送并送上甜蜜祝福、新年歌的欢唱。

中班组：现场进行马赛克贴画、作品相互交换并能表达自己对同伴的新年祝福、新年歌的'欢唱福。

小班组：现场进行拼图，同伴间相互交换拼好的礼物并能大声跟同伴说新年好、面具舞会、新年歌欢唱。

庆元旦活动方案幼儿园(篇2)

一、活动宗旨：

辞旧迎新、全员参与，过一个祥和、快乐的新年。本次活动以“与青奥同行 与健康为伴”为主题，通过全体教职工的共同参与，切实提高教职工的身心素质，在各项活动中，增进同事间的团结与友谊，增强凝聚力，营造和谐、积极向上的校园文化氛围。

二、活动参加对象及时间：

参加对象：全镇幼儿园教职工

活动时间：xxxx年元月1日上午 8：30—11：00

三、活动内容：

(一)“与青奥同行 与健康为伴”健身长跑及幼儿早操(要求人人参与)

活动时间：8：30-9：20

活动负责人：xxxx

长跑地点：中心园塑胶操场(3圈)

奖励办法：参加人员获活动纪念品一份。

(二)娱乐活动项目 (活动时间：9:30——10:50)

1、“快乐健身操”

活动地点：大三班活动室

活动负责人：xxxx

2、羽毛球

活动地点：塑胶操场

活动负责人：xxx

3、娱乐纸牌

活动地点：大一班活动室

活动负责人：xxxx

四、活动要求及人员安排：

(一)活动要求：

1、请参加活动的人员于8时20分前到达保健室签到;

2、为保证活动的顺利开展，请大家遵守每一项活动的规则，服从活动负责人员的统一安排;

3、本次活动的所有奖品及纪念品统一到奖品组领取;

(二)活动人员安排：

1、活动领导小组：

组 长：xxx

副组长：xxx

组 员：xxx

2、奖品组：

负责人：xxxx 领奖地点：保健室

3、后勤组：

负责人：xxx

人 员：保育员、食堂人员及门卫保安

(1)准备本次活动所需器材及相关场地准备工作;(门卫保安)

(2)供应好茶水，做好就餐准备相关工作;(食堂人员)

(3)负责所有活动相关的摄像工作;(xxxx)

(4)做好活动后场地的卫生工作。(保育员)

庆元旦活动方案幼儿园(篇3)

伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦，是个大家庭的春天，更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里，让我们掌声有请主持人上场····

合：亲爱的老师、同学们大家新年好！

A：新的钟声；

B：新的一年；

C：新的祝福；

D：新的期待。

A：20xx年在成长的喜悦和收获中渐渐远去，

B：20xx年的钟声即将敲响，让我们欢聚一堂迎接新年的到来！

1、开场舞《元旦舞曲》。

A：看完我们的舞蹈，让我感到非常开心，小朋友们你们开心吗？

B：当然开心啦！元旦表示新的一年到来了呢！

2、A：接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈《吐泡泡的小鱼》记得鼓掌噢！

3、C：她跳的实在是太美了，让我一时兴起给大家唱首歌《对面的女孩看过来》会唱的大家一起唱。

4、D：感受了快乐的歌曲，接下来请大家欣赏一段钢琴表演《虫儿飞》。

5、A：我们班的小朋友真是多才多艺呀，这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事《猜错了》认真听噢！

6、B：接下来请欣赏舞蹈《爱的盛宴》。

7、C：爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情，而我们在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗诵《老师，辛苦了》。

8、接下来请欣赏《创意杯子歌》。

9、D：讲的太好了！现在我给大家带来一个有趣的小品，掌声有请我的搭档———《装病》。

10、舞蹈《小秘密》。

11、B：小品真是有意思呀，接下来的更有趣，是什么呢？请欣赏双簧表演《吃烧鸡》。

12、师：亲子游戏《你做我猜》。

13、A：好玩的游戏结束了，接下来为大家到来一段《古诗韵律操》。

14、D：听说我们班的小朋友会跆拳道呢？你们想看吗？那就掌声有请跆拳道表演。

15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防员》。

16、B：帅气的跆拳道看完啦，接下来《三句半》上场了。

17、C：大家都好有才艺，我也不逊色，下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈《咖喱、咖喱》。

18、歌曲《种太阳》。

19、结束舞：《感谢》

A：欢乐的时光总是这么短暂；

B：团聚的日子特别让人难忘；

C：今天我们欢歌笑语；

D：明天我们畅想未来！

A：感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演，更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐！

全体学生：祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐，身体健康！

在这欢乐的节日里，让我们记住每一个小朋友的精彩表演，未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教，给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间，我们将更加努力培育更多的栋梁。20xx年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此结束！

庆元旦活动方案幼儿园(篇4)

活动主题：你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年！

活动时间：12月底

活动目标：

1、动力系统：通过制作、表演等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。2、能力系统：通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3、知识系统：幼儿了解中国新年的相关文化。活动形式：全园幼儿参加，各种表演形式庆贺新年！迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿收集中国年相关资料。活动场地：幼儿园户外、室内。

活动准备：

1、物质准备：新年音乐，各班表演所需道具；小班：固体胶；中班：彩色笔、白纸；大班：剪刀、彩纸、废旧材料（中国传统工艺剪纸）；

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色；小班手工：主题---《灯笼》；中班手工：主题--《各种各样的气球》；大班手工：主题--《漂亮的窗花》；教室内用彩纸制作不同类型的拉花布置，烘托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。3、知识准备：元旦与春节的区别中国年的习俗及寓意；日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌；认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗；音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐；美工：绘画、涂色、剪纸粘贴；例：小班涂色中班绘画大班剪纸；

社会：引导幼儿愿意将自己的新年祝愿送给朋友和家人；活动流程：

一、室外：

1、《打击乐》表演；（表演班级：贝贝班、彩虹班）

2、《英语韵律操》表演；（表演者：全体老师）

3、竹竿操表演；（表演班级：小班）

4、英语童话剧；《白雪公主和七个小矮人》（表演班级：果果班）

5、成语接龙；（表演班级：中班）

6、舞蹈《新年好》；（表演班级：学前班）

7、大合唱；（蓓蕾班、太阳班）

二、室内联欢活动。

三、活动结束。

庆元旦活动方案幼儿园(篇5)

一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、表演时间及地点：

1、表演时间：20xx.12.31上午

2、地点：中一班

二、活动场地的布置

幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。

三、元旦活动注意事项

1、参加元旦活动时不拥挤。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。

四、表演形式

1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。

2、园本活动：篮球表演。

3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。

4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。

庆元旦活动方案幼儿园(篇6)

一年一度的元旦即将来临，本次活动我们将结合各年龄段幼儿的特点，以家长和幼儿共同制作的形式，在室内、室外环境布置上体现节日浓厚气氛。同时，以班为单位开展欢庆元旦，让幼儿度过一个有意义欢乐的新年。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

活动主题

“红红火火庆元旦甜甜蜜蜜迎新年家园同乐”

活动目标

1、通过亲子制作活动，让幼儿感受制作过程的喜悦，增进亲子间的感情。

2、通过环境创设，让幼儿感受过节喜庆，增加对节日的了解。

活动对象

各班幼儿及家长

活动要求

小班：制作各种各样的灯笼、鞭炮

呈设地点：小班过道

要求：以吊饰的形式挂作品，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动主题“红红火火庆元旦”七个大字。

中班：制作各种各样的剪贴画

呈设地点：中班过道

要求：材料以卡纸为主，用不同颜色的卡纸，剪出不同形状，将它拼成一幅作品，以吊饰的形式挂作品，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动主题“甜甜蜜蜜迎新年”七个大字。

大班：制作各种各样的剪纸画

呈设地点：大班过道

要求：大班幼儿在家长的指导下剪出具有民族特色的剪纸画，将作品以吊饰的形式悬挂，两边悬挂作品，正中间悬挂本次活动主题“欢庆元旦”四个大字。

本次室外环境布置，各年龄段教师根据活动具体要求，先构思，三个班教师讨论，安排、布置，发动家长积极参与活动，让幼儿在本次环境布置中，真正感受节日的快乐。

注：各班室内布置以班为单位进行简单地创设，体现出节日的喜庆气氛。

活动时间

20xx年12月29日（注：在规定时间内各组教师按要求将作品悬挂到过道，活动室布置到位，园领导进行检查评比。本次环境创设，要将检查结果列入考核成绩）。

幼儿园元旦联欢会活动方案

76范文网栏目精选：联欢会活动方案，欢迎阅读。

在活动到来的时候，我们需要准备一份活动方案。活动方案可以保证活动开展的更加顺利，不管怎么说，也要把活动方案给写好写明白才好！那活动方案需要怎么写好呢？下面，我们为你推荐了幼儿园元旦联欢会活动方案，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

幼儿园元旦联欢会活动方案【篇1】

活动目标

1、激发小朋友们过新年的情感和愿意表达自己的新年愿望；

2、学习表达一些想法和愿意表达对别人的祝福；

3、通过新年联欢活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

4、让幼儿感受新年的节日气氛，共同分享欢乐和喜悦。

活动准备

1、环境创设：布置好迎新年活动气氛的班级环境

2、家长准备：服装每个家庭一个节目一道拿手菜

3、教师准备：PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物

具体活动方案及流程

活动方案：

1、活动组织者：中三班全体教职员工

2、活动时间：

20xx年12月31日上午8：30——11：30

8:00—8:20迎接小朋友和家长

8:30—10:20联欢活动

10:30—11:30会餐

3、活动地点：中三班教室

4、活动对象：全体小朋友和家长

5、活动准备：一名幼儿一名家长每组家庭自备菜

PPT幼儿照片主持稿音乐游戏道具新年礼物

6、注意事项：

1.参加活动注意安全，不大声喧哗，不拥挤，要排队。

2.活动时，注意环境卫生，不乱丢垃圾。

3.教师提前做好环境布置和活动准备工作；

在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，

维持活动区秩序。

活动流程：

一、播放PPT幼儿照片，接待家长小朋友

二、联欢活动

1、新年好开场舞《新年好》

表演者：舞蹈班的小朋友

2、家长代表主持

家长1：各位家长，老师，小朋友们：大家下午好!

家长2：今天，我们相聚这里，共同欢庆元旦佳节的到来;

家长3：今天，我们相聚这里，感受缘分带给我们的欢乐;

家长4：今天，我们相聚这里，用心享受我们的真诚;

家长1：今天，我们相聚这里，敞开心扉，释放激情!

家长2：今天在这里，我们感恩生活，我们感受到彼此关怀，关心，关爱!

家长3：老师们、家长们、孩子们，我们是相亲相爱的一家人!

家长4：“感恩有你，相亲相爱”是幼儿园“新年联欢会的主题!

家长1：下面我宣布新年联欢会正式开始!

3、教师代表讲话，代表全体教师致辞，并送上节日祝福

4、女孩舞蹈表演《我不上你的当》

5、游戏：传纸杯（亲子）。

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

6、男孩舞蹈表演《我是小兵兵》

7、游戏：家长游戏《我是演员》

玩法：一组8名家长，每名家长那一杯可乐，其中一杯是（醋酱油盐可乐），每名家长依次喝下，其他小朋友家长通过面部等，找出谁是特殊饮料。

8、大合唱：相亲相爱一家人

9、结束在欢快的歌曲声中，20xx年幼儿园元旦迎新活动圆满落幕。祝我们明年再相会！教师宣布会餐开始

三、会餐：

各个家庭把自己准备的饭菜放到桌子上，开始会餐。

四、活动结束：

收拾卫生，整理环境。

幼儿园元旦联欢会活动方案【篇2】

指导思想：

为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使用小朋友们过上一个欢庆的新年，小五班特举办“欢乐迎新年” 的元旦活动。让孩子们在感受新年所带来愉快的同时，通过各种活动学会与同伴共同游戏，与人分享的快乐。同时通过各种展示活动让家长感觉到幼儿在园的进步，共同分享进步的喜悦，进一步加强家园的沟通，加深家园情、师生情、亲子情。

此次迎新活动我们将以汇报表演、亲子游戏为主线，通过幼儿的汇报表演，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，感受幼儿的进步。

活动时间：20xx年12月30日上午

活动地点：小五班活动室

活动目的：

1．知道新年是我们的传统佳节，过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。

2、通过环境创设，提升幼儿的动手能力及审美能力。

3、通过表演活动，鼓励幼儿大胆的表现自己、展现幼儿所学的本领，增强其的自信心。

4、通过亲子合作游戏，体验新年到来的快乐，感受与同伴、家人一起过新年的快乐。

参加人员：全体幼儿、家长、老师

活动准备：

1、创设一个欢快、舒适热闹的“元旦”环境布置

2、幻灯片，节目开始前滚动播放

3、小气球、报纸，橘子

4、新年礼物和奖品

5、表演相关的道具

6、一体机音乐

7、奖状

活动过程：

一、开场白：

师： 新年的钟声即将敲响，元旦是新一年的开始，在这个欢乐的日子里，我们欢聚在一起，共同迎接20xx年的到来。再次让我们以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福大家，新年快乐！ 特别要感谢爸爸妈妈们在本学期对我们工作的大力支持和帮助，以及对宝贝们像一家人一样的爱和关心。

这些日子里，我们一同体验了秋的丰硕和冬的美丽，见证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的 20xx年，新年的阳光即将洒在我们身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起来迎接新年的到来吧！20xx年的新年是不一样的新年，因为这是我们宝贝第一次在幼儿园这个大集体里跟伙伴、爸爸妈妈、还有可亲可敬的老师一起度过的节日。那么请用我们最美妙的歌声去表达我们对这个不一样的节日的特殊感情吧。请欣赏集体表演：

一、《新年好》以及新年贺词（全体幼儿）

二、幼儿歌舞表演：（全体幼儿）

1、 《开门红》

2、《小猪噜噜》

3、《小鸡出壳》

4、《快乐骑兵》

三、歌表演 幼儿唱诵。（分男女）

白：虽然我们来到幼儿园的时间很短暂，只有短短三个多月的时间，但是爸爸妈妈们，可千万不能小看我们在这里的成长和进步，这些进步里凝聚着老师的耐心的教导，更凝聚着我们宝贝们专心致志的学习，下面请欣赏幼儿唱诵。歌曲《我爱幼儿园》《我上幼儿园》《小鼓响咚咚》《找朋友》《小鸡，小鸭》《钟声嘀嗒》、《打电话》、《闪烁的星星》

诵：儿歌《小蚂蚁真有趣》《冬爷爷》《吹泡泡》《拍手歌》

四、幼儿手指操展示（全体幼儿）

白：常说手巧心灵，心灵手巧，为了让我们的小手更加的灵活，让我们的头脑更加聪明，我们每天都在做手指操游戏：有趣的儿歌，加上丰富多彩的手指动作，别提我们做的多快乐啦！让我们还是展示给我们的爸爸妈妈们瞧瞧吧！接下来请欣赏手指操表演。（共十首）

五、英语特色表演（全体幼儿）

白：英语是我们班的特色，宝贝们在开心愉悦中游戏、学习，激发孩子们对英语的兴趣，让宝贝们爱上英语是我们的初衷，请欣赏我们宝贝们的英语表演吧！

六、亲子游戏

白：接下来就是我们快乐的游戏时间啦

1、《老鼠偷蛋》（一位家长和幼儿 ）分组，一组6个

准备：报纸

玩法：幼儿与家长面对面站好，指令开始，家长跑到幼儿处，把幼儿放在报纸上拖回起点，快者为胜。

2、 《夹沙包》（幼儿与一位家长）分组，一组6个

准备：沙包五个

3、《甜蜜蜜》（一家三口）分组 ，一组6个

准备：桔子若干

玩法：父母孩子同时参加，三人并排站立，幼儿站中间，父母挨着孩子的手捆住，用另外的一只手配合剥桔子，剥好后将桔子喂给幼儿，先完成者为胜。

4、《放鞭炮》 （一位家长与幼儿）分组，一组6个

准备：小气球若干

玩法：家长与幼儿相对站好，家长拿气球准备，听到发令后，家长迅速吹气球6个，吹好后，将气球系好，抱气球跑至幼儿面前，与幼儿踩破气球后，家长与幼儿返回起点，先者为胜。

七、颁奖、赠送礼物

1、全勤小明星奖

2、爱心小明星奖

3、晨练小明星

4、进步小明星

5、分发礼物

（让班里的每一个孩子都能得到不同的奖，共同体会成功后的自信和快乐）

尾声：播放《欢乐今宵》背景音乐

师：欢乐的时光总是那么短暂，伴随着开心、快乐，我们的元旦迎新联欢活动也临近尾声，孩子们今天你们玩的开心吗？爸爸妈妈们今天过的快乐吗？是不是回到童年的感觉呢？转眼间我们就要送走20xx年，迎来新的20xx年。让我们一起带着对新年的美好祝福一起迎接新一年的到来吧！在这里，我代表我们小五班的三位老师，也代表省政府机关幼儿园的每一位领导，祝我们小五班的每一个成员都幸福、快乐！祝我们的宝贝们新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福! 祝爷爷奶奶、姥姥姥爷，身体健康！笑口常开！我们明年见!

幼儿园元旦联欢会活动方案【篇3】

亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好！

六月，是撒满阳光的；六月，是鲜花盛开的；六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天！今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。

一、幼儿节目：下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。

二、亲子节目：小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。

三、亲子游戏：看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则：

1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。

2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母

3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。

4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。（请3组）

四、亲子节目：小朋友，你们玩得开心吗？（开心）玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。

1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》

2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。

五、亲子游戏：爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊？对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊？告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的`游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。

给胜出的家庭发小食品。

六、亲子节目：接下来请欣赏相声《吹牛》。

七、游戏《你说我猜》规则：

1、家长自己选择一份老师准备好的内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。

2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。

一共是5个家庭参加这个游戏。

六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗？（开心）今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐！

八、幼儿园义卖活动：接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作！

「方案收藏」幼儿园元旦活动方案(示范文档)

相信大家都看过很多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？考虑到您的需要，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“「方案收藏」幼儿园元旦活动方案(示范文档)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

设计思路：

20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

活动内容：

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

活动宗旨：

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验中班所有家长及小朋友

节目单：

开场：新年好

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)

2、歌曲《好大一个家》(表演者：)

3、歌舞《踏浪》(表演者：)

4、游戏《小海龟登陆》

5、舞蹈《Openyourdream>(表演者：)

6、歌舞《三只熊》(表演者：)

7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：)

8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)

9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：)

12、舞蹈《》(表演者：)

13、亲子游戏《同舟共济》

14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：等)

16、家长游戏《纸杯传水》

17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)

18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：)

19、自由表演时间段

20、亲子游戏《春雷阵阵响》

21、颁发纪念品

结束《假如幸福你就拍拍手》

(注：节目如有变动需提前给老师说)

幼儿园元旦主题活动方案名称700字

令人回味无穷意犹未尽的活动结束了，我们这次的活动总是需要写一份总结。在总结中，可以找出缺点与不足，吸取经验教训。这么说来，这次活动的总结还真得好好写一写了！只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢？76范文网特别编辑了“幼儿园元旦主题活动方案名称”，欢迎阅读，希望对你有帮助。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇1

涵洞告别旧年，薛瑞迎来新的一年。当我们告别旧的，迎接新的，我们即将带着满满的收获送走鼠年，带着满满的精神迎接新的一年。在迎接牛年的时候，我们高三班已经出现了一系列的过年活动。这次活动丰富多彩，包括我们的“亲子合唱”和“快乐自助餐活动”。活动进行的很顺利，家长的反馈也很好。我希望像这样开展更有意义的集体活动。

活动前我们做了一系列的安排，让家长准备好要展示的活动内容。在这次亲子合唱之前，我们给了家长音乐内容《同一首歌》，让他们唱这首歌，也让孩子唱这首歌。过了一段时间，我们的孩子学会了这首歌，但是这首歌的声音比较高，孩子们唱的时候也养不起来。孩子会唱歌，我们的父母，他们基本上在节目里听着唱着同一首歌。唱歌的情况已经解决了。接下来我们还有一个环节，“快乐自助餐”。快乐自助餐主要是让我们的父母自己准备各种小吃。自助餐花样百出。考虑到有些父母可能会带同样的食物，我们就把带的东西分了，这样花样就多了。

12月31日，演出正式开始，我们的孩子状态非常好。他们都穿上了我们的制服衣服，女生的红毛衣，男生的黑毛衣，庆祝元旦，整体效果更好。我们的父母在操场上饶有兴趣地观看了表演。我们班是最后一个节目。我们选了班里比较好的孩子做指挥，指挥也很不一样。在指挥官的带领下，我们的父母和孩子一起开始了他们的合唱。考虑到声音低，三个家长带头，效果挺好的。亲子合唱结束后，我们进入教室准备自助餐。我们摆好了桌子和父母带来的食物。看到这么多美味的食物，许多小朋友迫不及待地想尝尝。好像很多家长都来交流厨艺了。他们都在谈论你是怎么做的。当他们等不及的时候，我们就开始了。很多家长孩子拿起筷子就开始了。试试这个。中间有个评论。在快乐的气氛中，我们最美丽的食物出现了，那就是饺子，它象征着团聚。今天也是我们高三班孩子和父母团聚的日子，也是庆祝我们新年的日子。今天，每个人脸上都嵌着微笑，最幸福的是我们的孩子。活动结束后，我们给孩子们送礼物。我相信我们的孩子收到礼物后会更开心。他们不仅吃、喝、玩、有礼物，而且有一个美好的假期。我们给了他们如此精彩的镜头，并用相机记录了下来，这也让他们在未来重温了我们的精彩时刻。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇2

幼儿园庆元旦家园联欢活动，在最后一天的下午如期进行了，我们班以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

本次活动，我们分成了简单的几部分，开始是猜灯谜，这样的活动在幼儿园是第一次，我们没有经验可以借鉴，当时王老师还担心家长朋友们猜不出来，结果家长们比我们想象的要聪明的多，一百多条谜语，在10多分钟的时间，就被家长全部猜完。孩子们也参与了其中，有部分的灯谜是孩子们自己猜出来的，当我告诉他们答案是正确的时候，看到他们高兴的又蹦又跳，家长也感觉特别的自豪。

接下来，我们进行了又一个第一次，是班级的第一次家园合影，孩子多，家长多，我们班里肯定是没有办法照，所以我们选择了室外，家长们特别的配合，有的帮着拿垫子，有的帮着安排队形，还要感谢我们班的摄影师温鹏磊的妈妈，是他给我们留下了精彩的瞬间。

室外的温度是冷的，但是我们的大人孩子的身上却是热的，因为，我们玩起来好久都没有玩的游戏，跳绳、踢毽子、丢沙包，拔河，特别是拔河，孩子们拉着绳子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子问我，“老师我们赢了还是大人赢了？”当我说是我们赢了的时候，孩子们又高声欢呼起来，家长就像是安排好了一样，分组玩了起来，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丢沙包，还有的家长开始了踢毽子。

最后部分，我们选择了室内活动，为了让孩子给家长简单的展示一下我们学过的知识，我还是采用了经典的老游戏，“击鼓传花”，大人的参与不太积极，但是我们班的孩子们特别的感兴趣，有的献歌，有的献舞，腾自豪跳的拉丁舞在当时也掀起了一个小高潮，和他一起学的孩子也一起跳了起来，我临时发挥，和家长一起玩起了手指游戏和兔子舞，最后在孩子们一起演唱的“长大一岁”歌曲中，我们结束了本次活动。

本次活动，基本算成功，特别是室外的活动，家长和孩子们的兴致高涨，就是感觉玩的时间短了一点，另外在猜灯谜的环节和互相大拜年的时候，孩子们用他们自己的行动告诉了爸爸妈妈们，他们长大了，聪明懂事了，爸爸妈妈也给了孩子们许多的祝福，但是说的最多的还是希望孩子们快乐、平安。

在活动中还有不尽人意的地方是，我们班级的室内活动场地小点了，活动不开，如：本来我们打算全班一起跳兔子舞，结果孩子们都跳不起来，这也跟我们想的不周到有关，根据室外热闹的气氛相比，我觉得如果整个活动都在室外进行也可以考虑，期待下次活动，我们能想的更周到些。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇3

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：击鼓传花

活动过程：

一、开场：

1、幼儿一起致新年贺词：

祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)

2、放音乐，大家齐唱《新年好》

二、主题活动：

以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。

(一)、第一轮击鼓传花

1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。

2、师幼游戏：魔毯 游戏准备：报纸

游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。

(二)、第二轮击鼓传花

1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》

2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。

(三)、第三轮击鼓传花

1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等

2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个

游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。

三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇4

活动目标：

1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。

2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。

4、通过礼物来对颜色感兴趣。

5、体验明显的季节特征。

活动准备：

布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。

活动过程：

1、教师谈话引入联欢会主题。

师：今天小朋友们高兴不高兴啊？

咱们一起来庆祝新年吧！

2、师幼共同表演集体节目《新年好》。

3、幼儿表演迎新年的节目。

评改：小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话

4、放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。

结束部分：

请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。

教学反思：

孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇5

一、主题目标：

1、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。

2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体活动的兴趣。

3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。

二、主题墙饰：

1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。

2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。

三、区角设置：

生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼 等装扮幼儿活动室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。

美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

展示区：张贴活动相关内容的资料、幼儿作品。

四、家长工作：

1、家园天地中及时提供信息告知主题活动进展情况，以便家长及时提供主题活动资料。

2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。

3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。

五、活动安排：

1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日活动。

2、具体时间：12月31 日（周日）上午

7：30 8：20：早锻炼 早操

8：20 9：00：早餐

9：00 9：30：园长祝福

9：30 10：00：第一次活动

10：20 11：00：第二次活动

11：00 11：30：户外游戏活动

11：30 12：00：赠送礼物，幼儿离园

六、活动延伸：

元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的活动，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇6

涵洞辞旧岁，瑞雪迎新年。在辞旧迎新之际，我们满载着收获即将送走鼠年，以饱满的精神迎来新的一年。在迎接虎年的来临时，我们大四班迎新年系列活动已经闪亮登场。这次的活动丰富多彩，有我们的“亲子大合唱”、“快乐自助餐活动”，活动开展的非常的顺利，家长给我们的反馈的也是非常的好，希望多开展这样的集体有意义的活动。

在活动开展前我们进行了一系列的安排，我们请家长准备好了要展示的活动内容。在这一次的亲子大合唱之前，我们给了家长音乐内容《同一首歌》要求他们也会唱这首歌曲，并且也要求小朋友也会唱这首歌曲，一段时间下来，我们的小朋友已经学会了这首歌曲，不过这首个的音比较高，小朋友唱的时候音提不太上来。小朋友会唱了还有是我们的家长，他们基本在“同一首歌”这个节目里面经常听的，也基本上会唱了。唱歌的情况已经解决了。接下来是我们的另一个环节，“快乐自助餐”，快乐自助餐主要是我们的家长自己准备好各种小点心，自助餐的话都是花样多多的。我们考虑到了可能有的家长会拿来一样的食物，就分配好各自带的东西，这样花样就更多了。

12月31号演出正式开始了，我们的小朋友的状态都非常的好，他们为了庆祝元旦都穿上了我们统一好的服装女孩子红毛衣和男孩子黑毛衣，这样整体的效果就更好了，在操场上看到我们的爸爸妈妈都是兴致勃勃的看着演出。我们班是最后一个节目，我们挑选了班上比较好的一个小朋友来当指挥员，指挥起来也是有模有样的，在指挥的带动下我们的家长和我们的小朋友一起开始他们的合唱了，由于考虑到声音比较小就由三个家长来带唱，效果还是挺不错的。结束了亲子大合唱后我们进入教室准备我们的自助餐，我们摆放好了桌子和家长为我们带来的食物，看到这么多美食很多小朋头都迫不及待地想要尝一尝，很多家长看来是来交流厨艺的了，他们都在交流这你这个是怎么做的，在他们迫不及待的情况下我们就开始开动了，很多的家长和小朋友都拿起了碗筷进行了，尝尝这个尝尝中间有那么评价一下，在欢乐的气氛中，我们最美的食物上来了，那就是汤圆，它象征着团圆，今天也是我们大四班小朋友和我们的家长这个大家庭大团圆的日子，也是为了庆祝我们的元旦。今天每个人脸上都嵌着笑容，最属开心的就是我们的小朋友，在活动结束后我们又给小朋友们发放了礼物，相信我们的小朋友拿到礼物之后更是开心，不但有吃有喝有玩又有礼物，他们的这个节日真是过的不错。我们给这样精彩的镜头给他们用相机记录下来了，也可以让他们在以后的时光里回味一下我们的精彩时刻。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇7

新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热情洋溢，热闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷。活动取得了良好的效果，圆满结束。

迎元旦一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。

早晨，开始入园参与亲子游戏活动，幼儿分年龄组分批入园，迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中，看着他们开心地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。

在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的宝贝是最棒的。

在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了宝宝们穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可开心了。

幼儿园元旦主题活动方案名称 篇8

活动目标：

1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。

2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。

4、通过礼物来对颜色感兴趣。

5、体验明显的季节特征。

活动准备：

布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。

活动过程：

1、教师谈话引入联欢会主题。

师：今天小朋友们高兴不高兴啊？

咱们一起来庆祝新年吧！

2、师幼共同表演集体节目《新年好》。

3、幼儿表演迎新年的节目。

评改:

小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话

4、放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。

结束部分：

请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。

【方案分享】 幼儿园托班活动方案：认识数字1、2

相信我们大家都是有读过一些范文的，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？76范文网(fw76.com)小编特地为大家精心收集和整理了“【方案分享】 幼儿园托班活动方案：认识数字1、2”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、活动目标：

1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。

2、使幼儿初步认识数字1、2。

3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。

二、活动准备：

1、1、2的大数字卡以及相应小棒小鸭图片。

2、二个框子上面分别贴有小棒、鸭子的图片。

3、数字宝宝卡片1、2幼儿人手一套。

三、活动过程：

宝宝，宝宝拍拍手，宝宝，宝宝拍拍腿，宝宝，宝宝坐神气。

（一）、活动导入： 用儿歌引出课题 ：

宝宝们，今天老师啊，带来了一首好听的儿歌，你们想不想听听呀。（想）那宝宝的小耳朵可要听仔细了。听完儿歌 后告诉 老师你都听到什么。

【教师唱儿歌】： 数字宝宝1和2，1像小棒细又长，2像小鸭水里游，。 宝宝们，刚在儿歌里面听到了什么呀？（幼儿自由说）。我们的数字宝宝长什么样呢？今天老师请他们来我们这做客了。 宝宝们看看这些数字宝宝是不是像儿歌里唱的那样像小棒和小鸭啊。 现在老师就来请出数字宝宝了。

哇！数字宝宝出来啦！

（二）、活动开始：

1、请出1、2大数字卡和小棒小鸭的图片，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。

宝宝们，看看老师现在手上拿的呀是数字宝宝的图片，这是【1】，问：是什么呀？（幼儿一起说1，或者请单独宝宝说说）；举起【2】，这是【2】，（请单独幼儿说是什么？）；

看看这些数字宝宝是不是跟这些图上长得一样啊？（嗯）

2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。

现在老师拿出一张数字宝宝图片，宝宝们一起跟老师大声念出来啊。（一开始跟老师一起，中途老师可以试试不念。）宝宝真聪明，表扬说的宝宝。

3、感知数字：

1表示什么呢？老师觉得1可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机（从班上的东西来举例）；让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

拍手游戏：宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说1拍（手），说2拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

1表示什么呢？老师觉得1可以表示一张椅子，还可以表示一个大电视机（从班上的东西来举例）；让幼儿说说。对说的宝宝进行表扬。

拍手游戏：宝宝们，老师现在要跟你们做个游戏。说1拍（手），说2拍拍。老师先进行示范再跟幼儿一起。

（三）、游戏：送数字宝宝回家

宝宝们，看老师呀这有两个框子，上面呀，贴着小棒、小鸭图片，你们手里拿着数字宝宝，现在数字宝宝要回家了，把1送给小棒，2送给小鸭吧。

幼儿园卫生班级评比方案模板汇总2篇

我们每天的工作实际上有很大一部分时间在处理文档，范文变得越来越不可缺少了。借鉴优秀的范文能减少我们对于写作的困难，写范文的格式是什么样的呢？76范文网小编特别整理来自网络的幼儿园卫生班级评比方案，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

幼儿园卫生班级评比方案【篇1】

环境是影响幼儿身心发展的主要原因之一，能够向幼儿展示各种各样的知识，提供直观而生动的形象，容易引起幼儿欣赏的兴趣。本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境的创设以及家长园地的创设，下面我就本学期的环境创设心得做一下总结。

游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力、合作能力等都能在游戏中得到全面的锻炼和提高，所以为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境是很有必要的。我认为创设环境就是为吸引幼儿主动、自愿、愉快、自由参与的游戏环境。让幼儿积极参与班级游戏环境设计与制作的全过程，能使幼儿体验自主设计与制作的快乐，享受成功的喜悦。

一、家长资源的利用

在主题活动中，家长资源是不可缺少的。让家长参与幼儿园教育，走进幼儿园，充分利用家长资源已是当今幼儿园教育不可缺少的一部分。我班充分调动家长的积极性，利用家长资源组织了一系列活动，取得了令人满意的效果。

在主题活动中，家园活动，不仅增进了亲子关系的交流，而且孩子们还亲自感受到了爸爸妈妈对自己的爱，还体验了爸爸妈妈劳动的辛苦，同时学会了和同伴来分享，体验了分享的快乐。理解爸爸妈妈对自己的关心、爱护，同时学会了关心、感激、回报爸爸妈妈的爱，

充分利用了家长资源，使孩子在家、园的一致配合下幸福、快乐成长。

二、区角活动环境的创设。

本学期准备开展六个区角：图书角，表演区，玩具区，动动手，展览区，数学区。首先，在每个区角我们应该设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合随着主题的改变而适当增减材料。 环境创设作为教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，幼儿在 “有准备的环境”中， 去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，促进幼儿身心和谐发展。

环境创设为幼儿动手能力的发展提供了平台，孩子们在活动中学会了思考，锻炼了手的协调性和灵活性，拓展了知识，促进了创造潜能的发展。通过与环境互动，幼儿动手操作能力明显提高，精心利用废物，进行多种制作，创造成美丽的工艺品。他们更享受到了成功的快乐，增强了自信心。

环境是重要的教育资源，任何环境的创设，都应从幼儿的身心发展特点出发，真正做到环境为幼儿服务，达到环境育人的目的。

幼儿园卫生班级评比方案【篇2】

环境是幼儿教育的一个重要资源，通过创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。一学年来，我们在幼儿园大环境的主题背景下对班级活动室环境资源的创设和利用方面进行了有益的尝试。教师们利用多种形式，让环境创设与教育目标有机结合，使幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐发展，并取得了明显的成效。现着重从以下几下方面进行小结。

一、为幼儿提供有效的操作材料。

操作材料的环创设由以往老师提供材料，幼儿接受学习逐渐演变为依靠幼儿亲身实践进行发现学习，从而更有效地促进幼儿的发展为最终目的。我园教师在这观念上基本能实现转变，在为幼儿创设操作材料的过程中能树立“以儿童为本，以幼儿发展为本”的儿童观和教育观，逐渐提高自己把高层次的教育目标转化为低层次教育目标，向教育目标的内容与要求物化在操作材料中过渡。为培养幼儿的任务意识，教师对各区域的材料设置进行分类，分量投放;从而满足幼儿活动的需要，重在支持幼儿自主活动、主动探索、操作和充分体验，调动与激励幼儿在与环境的不断积极、主动的相互作用中获得主动、有效的发展。

二、帮助教师提高环境创设的技巧，激励教师不断创新。

活动区是幼儿园环境创设的一个重要内容之一，它为幼儿在生活中、操作中自主学习提供了条件。对于此项工作，我园采取了无定量式评价方式，即让各班负责教师介绍本班活动区环境创设的情况，向大家介绍你的创设意图、理念。由全体教师对该班活动区环境创设情况进行研讨，大家针对每个区的设置以及活动区材料的投放等都进行认真的分析，提出建议。老师通过研讨，既帮助了别人也提高了自己。

三、让孩子自主创设“孩子的世界”。

过去我们的环境创设是由教师单方面策划、制作的，幼儿只占小部分的参与。环境布置好后，让幼儿充当观赏者，很显然，在这个过程中，幼儿是被动的。虽然所创设的环境均称得上结构布局合理、色彩和谐悦目，但无论从环境创设的高度、意图等到方面都未能体现以幼儿为本的精神。经过反复的学习、讨论、尝试、改进，秉承上学期的研究探索成果，我园要求教师马上扭转观念，一改往日创设环境的方式，本着“以幼儿为本”的原则，共同与孩子创造一片欢乐天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜。现在各班活动室创设的方式是：大部分贴在墙上的作品是幼儿通过剪贴出来的图画或由幼儿收集的一些活动资料，设让儿自己创造，自由装饰所布置的材料基本上都是幼儿努力的成果，老师设计背景，幼儿想象具体内容等多种形式并用。既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美的能力。

四、存在的不足

1、个别班级的区域设置还不是特别合理，区域材料没有充分考虑到本班幼儿的年龄特征和实用性，对规则和玩法的设计还不够规范。

2、幼儿操作墙的内容也要根据班级的改变和幼儿的成长及时进行调整，同时也的有层次性，考虑到幼儿的个体差异。

通过进阶段老师们的共同努力，随着教育观念的改变，教师也由原来的传统观念中解放出来，由原来孩子的主导者变成孩子的引导者、支持者、参与者。当然，对于环境创设中存在的问题，我们也会把它作为一个成长和进步的机会，及时进行改进，相信我们的老师们能利用这个契机，积极探索，站在孩子的角度、从孩子的视角对班级教育环境进行一次全面、理性、专业的审视，加强学习，不断提高认识，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界，使环境的价值真正体现在儿童的发展之中。

通用社区元旦文艺晚会活动方案

当面临活动的时候，我们不要忘记提前制定合适的活动方案。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动，所以说啊，这么重要的活动方案又怎么可以少呢！活动方案怎么写好呢？经过收集，编辑整理了社区元旦文艺晚会活动方案，仅供参考，欢迎阅读。

社区元旦文艺晚会活动方案(篇1)

光阴似箭，岁月如梭，转眼间20××年即将介绍，20××年的钟声也将敲响。在这20××年元旦来临之际，学校师生“喜迎五十周年校庆，共庆元旦佳节”

欢庆元旦佳节，增进全体师生的交流与了解，为全体师生增添一曲崭新的乐章，丰富校园文化生活，营造轻松活跃的校园学习氛围，陶冶广大同学的艺术修养与情操，使同学们的特长得到更好的锻炼与培养，特筹办此次文艺晚会。

活动对象：

上海大学机电学院学生

活动时间：

20××年12月26日

活动地点：

上海大学机电学院北校区中心广场

主办单位：

校团委

承办单位：

校学生会文娱部

协办单位：

校团委、学生会各部门、学生社联、各二级学院团总支学生会

参加人员：

1、到场嘉宾：学校领导、各二级学院领导、老师，校团委学生代表

2、表演单位：校文娱部艺术团、各二级学院、学生社团联合会、青年志愿者协会以及老师代表

3、晚会观众：全校师生及外校嘉宾

筹备流程：

1、10月15日—11月28日节目收集及筛选

（1）与校学生会、社联、青协、各二级学院部以及艺术团负责人开会，报告本次活动的基本情况；（社联，青协，各二级学院皆须推选6个节目上交）

（2）各二级学院、社联、青协以及艺术团在10月27日前将节目报名表上交；

（3）申请节目筛选场地，安排每个二级学院的节目筛选具体时间；

（4）校文娱部节目筛选（其中节目形式有：魔术、舞蹈、话剧、跆拳道、歌唱、乐队演唱、诗歌朗诵等）。

筛选时间：10月31日下午16：00—19：00（统计节目数量）

地点：第三饭堂楼下

注：节目筛选的工作人员安排（详见附1）

2、策划期

（1）对筛选出来的节目进行整理以及抓紧节目排练；

（2）与社联、青协、及校学会各部门商量晚会具体细节；

（3）进行主持人和礼仪小姐训练。

（4）彩排：工作人员的安排

①彩排时间：

a、12月19日下午16：00—19：00三饭堂楼下

B、12月26日下午14：00—17：00北校区中心广场【“带装（妆）”，正式演练一次】

②准备工作（确保元旦汇演圆满演出）：

a、确定元旦文艺晚会整体流程（参考详见附3）和晚会前、后台工作人员；

B、确定台词连串（主持人协会准备好主持人演讲稿）及节目顺序；

c、确定舞台灯光及音响

3、元旦文艺晚会期间其他准备工作：

（1）舞台布置材料购买——校文娱部

（2）设计元旦文艺晚会的幕布——校宣传部、校网络部；

（3）节目服装租借——校文娱部。

（4）做好宣传工作、出海报、舞台装扮——校宣传部

4、元旦文艺晚会工作安排（详见附4）：

5、12月26日19：00元旦文艺晚会正式开始

社区元旦文艺晚会活动方案(篇2)

一、领导小组：

组 长：荀建军（校长）

副组长 宋文秀 （副校长）

成 员：涂从来 张兴富 周 围

二、主办与协办部门：

主办：校工会

协办：校团委、后勤处、政教处、各年级组。

三、参加对象：

1、全体师生。

2、社会人士及兄弟学校。

四、时间、地点安排：

1、时间：20xx年12月27日晚18：30分

2、地点：崇文楼前院坝

五、主持：

教师：徐 灿 袁 梦（负责串讲词） 学生：

六、评委、统分：

评委：荀建军 宋文秀 王世军 严 新 周 围 伍安国

统分：杨双红 王梅

七、节目评分标准：

1、节目反映新校园、新生活，内容健康向上，突出表现学生奋发向上的精神面貌。 3分

2、具有鲜明的思想性，构思新颖，属于新创文艺节目。 3分

3、表情．动作自然，感情充沛。2分

4、服装整齐，遵守汇演纪律，文明礼貌。2分

5、教师节目不予考评。

八、奖励办法：

按年级和参赛班级数设立一、二、三等奖及优秀奖。

九、主要工作及人员分工：

1.节目总编导：涂从来 张兴富

2.活动指导老师：周 围 严 新

3.安全保卫组 ：黄华派出所干警及学校保卫科全体成员

负责人：邓福伟（派出所指导员、法制副校长）朱 鹤（保卫科长）

十、晚会会场布置：

1、总设计：严新 周围

2、成员：

十一、音响、灯光：

周天然 周 俊

十二、摄影:

邓 艳

社区元旦文艺晚会活动方案(篇3)

一、活动背景：

时间飞逝，我们迈着坚定的步伐走向了20X年。20X年，我们拥抱阳光，拥抱友谊，拥抱拼搏!因此我们拥抱了多姿多彩的20X年。20X年，我们褪去了一份稚嫩，增加了一份稳重，以更坚硬的臂膀去怀抱20X年的天空!匆匆走过了这一年的你，你留下了什么?20X年即将来临，新的生活即将开始，你，准备好了吗?

二、活动目的：

为了加强X院师生的交流，增进友谊，提高同学们的文艺修养。

促进校园文化生活，因此，我院将举行20X年元旦晚会，庆祝元旦佳节以及纪念12.9爱国运动，开始20X年的新旅程!

三、活动的主要内容：

1、活动主题：元旦升歌，乐舞生科

2、活动对象：X院全体师生

3、活动时间：初选时间：20X年11月23日

彩排时间：20X年11月30日

正式演出时间：20X年12月9日(暂定)

4、活动地点：初选、彩排：大学生活动中心二楼

正式演出：演示厅(暂定)

四、活动形式：

1、晚会分为三个篇章，分别是颂·青春、舞·人生、弘·生科。每个篇章有4个节目左右。

2、要求节目内容健康、积极向上，可展示同学们的青春活力，在尽量接近主题前提下，提倡丰富多彩，题材风格新颖，表现形式多样化，同时要求节目有较高的艺术性与可观赏性、以及舞台感染力。

3、要求13、14级每个班至少出一个节目，12级不做要求，即可自行组队参加。节目形式如下：歌伴舞、小组合唱、大合唱、歌曲串烧、诗朗诵(形式多样，可加伴舞和歌唱)、街舞、民族舞、古典舞、现代舞、原始舞、啦啦操、舞蹈串烧、魔术汇演、小品、相声、双簧、戏剧、音乐剧、哑剧、情景剧等。

4、要求X院学生会、宿管会联合出一个节目，各社团(文工团除外)联合出一个节目，以及琢玉班出一个节目，但不鼓励学生会、宿管会成员参加多个节目。

5、具体的节目编排由各班文艺委员和班干负责。为了提高晚会的质量，所有节目需初选，最后经过院学生工作组、团委学生会主席团及文艺部进行审核、筛选之后，合格的节目方可参加晚会的彩排以及在毕业晚会上表演，节目演出次序由晚会策划组决定，伴奏和服装道具自行准备。

五、晚会筹备与进展

1、ppt制作，主要为动态ppt，交予网络部负责。该ppt展示为晚会正式开始前10-20分钟。

2、ppt制作，主要为每个节目成员的合照和一些歌词的制作。主要由网络部负责。

3、为确保节目质量，以及演员与观众之间如何互动，在跟进节目的时候要与负责人沟通好。

4、主要完成节目及节目音乐的收集，节目的彩排，主持人的确定，舞台设计(幕布设计)，场地申请，舞台灯光音响以及赞助商的确定。

5、晚会宣传、经费预算、物品购买、音乐的录制及审核，文工团节目的准备，领导的邀请以及晚会当晚的具体分工。

6、幕布使用白底幕布，由学生会宣传部和宿管会宣传部共同完成装饰，节目单由网络部设计、打印。

7、晚会前的准备：

(1)布置场地

(2)班级节目的的准备

(3)会场服务器具

(4)搬运学生会器材

(5)借用所需工具工作

(6)了解灯光音箱设备调试工作

(7)准备好晚会所需的伴奏

(8)服装道具的准备工作

(9)维持秩序工作人员到位

8、晚会正式进行(20X年12月)。

六、晚会流程(初定)

1、开场ppt播放(开场倒计时)→开场舞→主持人与开场舞蹈互动开场→主持人宣布晚会开始→领导老师致词→第一篇章→第二篇章→第三篇章→主持人宣布晚会结束→全体院干留下清理会场(各节目按节目单顺序进行，其中穿插主持人、赞助商、演员和观众的微博互动)

2、晚会流程具体内容：

开场舞

第一篇章：颂·青春

(青春飞扬，青春的我们正插着自由的翅膀翱翔于天际。我们将带着满满的热情，越飞越高，越飞越远，飞向那属于我们成功的彼岸。)

第二篇章：舞·人生

(每个人的心中都有一个舞台，在那个舞台上，我们都是主角，都是最绚丽的一个。)

第三篇章：弘·生科

(生科院给了我们一个展示自己的平台，我们在这里欢笑过，哭泣过，但是我们永远都不会忘记我们曾经在这里洒下的汗水于泪水，我们相信，用这些汗水和泪水浇灌出来的花朵，会比雨水浇灌的更加的明艳、美丽。感谢你，生科院!)

七、注意事项：

1、班级节目的主要由各班负责人负责;

2、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，若前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进;音乐负责人必须提前一个节目到音乐播放处等候。

3、各工作人员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作人员的工作以加快整体工作进程，在晚会过程中保持手机畅通;

4、晚会结束后，工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作;

5、如不能马上归还的物品，先运回相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达。

八、经费预算：

社区元旦文艺晚会活动方案(篇4)

一、组委会机构

主 任：关伟明

副主任：罗广荣、李奕华

委 员：曾建忠、张静、杨剑雄、梁文周、黄胜光、陈文龙、罗金好、郭雄才、梁健明、陈文军、张相国、何文辉、黄海华、各年级班主任

二、演出时间及地点：

20xx年12月29星期二晚7点（如有调整，另行通知），学校舞台

三、比赛项目：【节目形式不限，节目内容健康向上、主题突出】

舞蹈、小品、相声、歌伴舞、朗诵、合唱、课本剧均可。

四、报名规定：

每班必须在12月1日前认真准备好一个节目参加彩排，然后各小级组筛选出优秀节目参加演出。各小级组于12月2日上报各小组的参赛节目到团委。

其中七八年级各选6个节目参加演出，即七A、七B、八A、八B各选3个；九A、九B各选2个节目。其中七八年级的为参赛节目，九年级的为表演节目。

班级节目被选中参加演出，在学期先进班总分值中给予加分奖励，节目获奖后按有关规定另行奖励。

五、晚会评分细则：（100分制）

（1）节目内容健康向上、主题突出；（20分）

（2）仪表整洁、服装得体；（10分）

（3）表演技能、技巧、感染力；（50分）

（4）表演台风大方，自然。（20分）

六、表演时间要求：每个节目不能超过6分钟

七、奖励方法：

1、评比时将评委中的最高分和最低分去掉，再取其平均分；

2、本次比赛奖在全校参赛节目中评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名；

八、排练时间：音乐课、美术课及课余时间

【除以上时间外，不得占用其他时间排练，特别是午睡和晚修时间】

九、工作人员安排：

晚会统筹：罗金好

会场纪律：杨剑雄（组长）、郭雄才、梁健明、陈文军、张相国、何文辉、黄海华、各年级班主任

舞台设计：叶悦庆（组长）、陶星映、文丰

会场布置 进退场安排：何小松（组长）、莫希桥、谭小兰、张载飚

音响效果：金湛权（组长）、崔全开、朱卓文

节 目 组：郭雄才（组长）、董珊珊、朱晓明、夏淑华（负责节目的整体排练、演出安排、司仪培训等）

后 勤 组：梁文周（组长）、黎国明（为晚会需要提供后勤支持）

医 疗 组：彭杏娟

统 分：李丽平（组长）、何艳芳

奖状打印及填写：谭国兴

摄 影：黎永江

台词设计：麦淑仪

主 持 人：待定

评 委：陈文龙（组长） 朱晓明、董珊珊、夏淑华、廖盘森、陆妙华、石菊玲、林翠冰、陈建华

备注：

本次活动重在参与，给大家一个展示才华和沟通的平台，莫让青春逊色，莫让回忆有憾，希望大家积极配合，踊跃参与！

社区元旦文艺晚会活动方案(篇5)

一、活动目的：

在20__与20__相交、辞旧迎新之际，为使全体学生过一个充实而又有意义的元旦节，__小学二年级特举行主题为“__小天使，创模在行动”宣传创模千人签名活动。活动旨在让孩子学习我市我区创模小常识，向家人向社会宣传创模及环保的重要意义和典型事迹，历练胆量，培养学生交往能力，给孩子一个美好的童年回忆，促进孩子全面健康的成长。为使活动有序顺利实施，具体安排如下：

二、活动时间：

1、12月__日周六下午3点至4点。

2、4点各班放学。

三、活动地点：

___广场集中。

8个班分散到__区__广场各路口。

四、活动参与人员：

全年级师生、各班“教子有方”好家长及“家长委员会”成员。

活动的形式：

以班级为单位，__日前在校由老师负责带领学生学习创模小常识;宣传时间内，向过往的路人宣传我市、我区创模活动相关内容，征集千人“创模我能行”签名。

五、活动场地区域安排：

1、集合地：__区__广场。

2、分散地：

二年级一班：__广场(宣传地、放学地)

二年级二班：__百货大门外(宣传地、放学地)

二年级三班：__广场门口“三峡广场”牌子前(宣传地、放学地)

二年级四班：__商场门口(宣传地、放学地)

二年级五班：__银行门口(宣传地、放学地)

二年级六班：__步行街门口、民生银行门口(宣传地、放学地)

二年级七班：__商场门口(宣传地、放学地)

二年级八班：__百货门口(宣传地、放学地)

六、活动的准备：

1、请各班作好宣传工作，在班级博客、QQ群中宣传本次活动。

2、请各班班主任带领学生进行创模小常识的学习。

3、请班主任提前通知6名家长委员会成员或家长志愿者参与管理学生安全工作，6名家长委员会委员及4位教子有方好家长分别管理4名学生。班主任和副班主任在活动中起协调作用，负责指导孩子们进行宣传活动。

七、活动要求：

1、年级统一佩戴宣传头饰。

2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动要求，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、文明有礼等)，认真进行安全教育。活动结束后，各班级要负责搞好场地卫生工作。

3、加强学生安全教育，各班班主任与家长联手为活动安全负责。