幼儿社会教育活动方案。
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目标:
1、在看看说说中理解爱的不同方式。
2、感受爱的温暖,体验被爱和爱别人都是一种幸福。
准备:
爱心卡,字卡,多媒体课件。
过程:
一、出示“爱心卡”,引出主题。
二、感受、理解爱的不同表达方式。
1、图—:猫妈妈和小猫的爱心故事。
(1)提问:猫妈妈和小猫在干什么?它们为什么要抱在一起?
(2)幼儿用动作表演亲亲热热。
(3)帮助幼儿理解爱是亲亲热热。
2、图二:熊妈妈、熊爸爸和小熊的`爱心故事。
(1)你们觉得熊妈妈爱小熊吗?为什么?
(2)谈话:你爸爸妈妈有没有对你有过严格的要求,爸爸妈妈这样做对吗?为什么?
(3)帮助幼儿理解爱是为了长大。
3、图三:小动物们一起过生日。
(1)你看到了什么样的爱心故事?
(2)幼儿结合自身经验,交流一起分享的故事。
(3)帮助幼儿理解爱是一起分享。
4、图四:老爷爷和小鸟的爱心故事。
(1)老爷爷和小鸟之间有什么爱心故事?
(2)幼儿相互讨论:平时你帮助过别人吗?有没有得到别人的帮助?
(3)帮助幼儿理解爱是给予帮助。
三、表演手语《感恩的心》,体验爱带来的快乐。
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教你写方案: 工作方案一篇
学习数年,我们读过很多范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。优秀的范文更能受到大家的关注,你有没有看过的优秀范文的参考范文呢?小编收集并整理了“教你写方案: 工作方案一篇”,仅供您在工作和学习中参考。
20xx年12月27日,以“推进四化管理、构建和谐公路”竞赛活动为基点,青岛市公路管理局对我处年终工作进行了全面细致的检查验收。政工科就针对此次检查的薄弱点,按照【青路发20xx号】文件考核评价办法细则及具体考评项目认真组织了档案管理整理自评整改工作,现就档案自查整改措施汇报如下:
一、存在的问题:
1、与各部门协作不够密切,档案收集有疏漏。
2、档案整理、装订、立卷等工作不够美观。
3、文件的收发有时不够及时。
二、整改措施:
积极拓展档案管理工作的深度和广度,努力做到内实外美,使“死档案”变成“活信息”。
一是推进档案信息化建设,强化资源共享。坚持文档一体化原则,充分利用计算机技术和网络技术,逐步实现档案资源上内部局域网,资源共享,进一步提高档案管理现代化水平。
二是建立健全档案管理制度,强化档案管理工作。为使政工科档案管理工作逐步走向制度化、规范化、美观化,政
工科将把档案管理工作作为一项重要的内容列入日常工作计划中,明确部门人员各自分工,明细责任,并制定本部门的档案管理相关制度,同时还要加强对上级部门、各科室来源文件材料的收集、整理、归档工作的规范性,从制度上、措施上有效保证档案管理工作地顺利开展。
三是定期整理自查档案,确保档案安全完整。为使政工科档案资料完整、真实,在日常档案管理工作中,第一要抓好接收关,认真检查接收的档案的质量和内容指示是否由本科室具体负责,对不明确或不符合规定的文件退回补充、纠正,直到达到规定要求才于接收,切实保证归档质量。第二要把好整理关,把各项问题解决在档案归档之前,对接收、发送的档案进行签单、分类、整理、编目、装盒,做到整齐规范、排列有序、查找方便,保证每季度归档工作按质量和进度顺利进行。第三做好借阅关,借阅其他部门档案一定要做好登记,坚决杜绝各类档案的丢失,损坏和泄密等事件发生。第四做好检验关,本部门将结合工作实际,每月进行一次档案检查,每季度进行一次档案排编汇总,通过定期自查,做到勤察备、勤整理、勤回收、勤修补,使档案不散、不乱、不丢、不坏,确保档案的安全与完整。
通过此次自查整改,政工科在档案管理工作方面,基本满足年检考核评价标准中的各项要求,但距离美观化标准还存在一定差距,政工科会在实现档案管理工作的规范化、标准化、美观化的同时,努力改进档案管理工作出现的问题,使档案管理工作推向更高的台阶。
教你写方案: 方案策划(推荐一篇)
学生时代,我们看过许多范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读,你会借鉴优秀的优秀范文模板吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“教你写方案: 方案策划(推荐一篇)”,相信能对大家有所帮助。
2/14 有情人相约
[活动口号]:
真爱有礼,浪漫无罪
[活动时间]:
20xx年2月14号 6:00~11:00 (暂定)
[活动创意]
活动形式基于湖南台《玫瑰之约》,搞一个大型的单身男女配对,情侣爱情共见证的大型情人节浪漫之旅。参与人数可分为两大块:一为嘉宾,即为报名参加配对节目的单身男女以及情侣,二为各个嘉宾的亲友团(亲友团可事先自由组合,或在现场临时分组。)
[活动内容]
今年的情人节你准备怎么过?呆在家里一起玩游戏?在寒冷的冬季外出逛街?还是2个人去看场电影?……你有计划么?如果你已经计划了,也不妨参考一
下我们的活动;如果你尚未做出任何计划,那更好了,请详细了解我们的活动。
我们的活动在温暖的室内开展,无需注意保暖,也无关天气变化
我们的活动参加者都是情侣或者临时情侣,都有着相似的话题或者经历,彼此都有一种默契叫做理解
我们为此次活动设计的近十个游戏都是需要情侣进行配合,更深层次地让你了解你的另一半与你的默契程度
我们的时间安排都是紧凑的,充分考虑到了2人世界的重要性
我们的活动娱乐性非常强,保证让你今年过上一个不同寻常的情人节。
由于活动均为游戏,为了在游戏过程中保证公正公平,为了保持一种神秘的气氛,因此游戏内容不便公开,敬请谅解。
[嘉宾人数要求]
5对情侣以及单身男女各5名(单身男女名额限制将视报名情况随时进行调整)
[注意事项]
1. 每对情侣以及每个单身男女均需事先自备并提供用于现场交换的有关情人节的小礼品一份,要求简单包装即可
2. 此外每个参与此次PARTY的男生女生还需准备一张情人节卡片,里面写有祝福语及接收人的网名,用于现场活动。
[活动简介]
全场活动共分为四大块(其中配对活动放在第二和第三部分):
第一部分:
1.将爱情进行到底——爱的宣言
内容:情侣们共同见证爱的宣言。活动在_______举行,
爱的宣言——在主持人的带领下,宣读《爱的宣言》,向自己心爱的人表白真情。
2. 爱他/她就要让他/她知道
内容:单身男女们将事先准备好的卡片(里面写有接收人的名字,匿名)交到主持人手中,再由主持人一张一张宣读,并递交给接收人。最后汇总收到卡片最多的前三名为大家表演节目。
创意:通过此活动,收到卡片的人可以要求知道是谁送出的卡片,并在双方都意愿的前提下,一起临时报名参加配对节目。
第二部分
[活动对象]: 5对情侣 (名额视报名情况可作调整)
1. 真情互动——设计竞赛式游戏,游戏包括:
(1)抛绣球
准备:提供5个小筐(小筐包装的漂亮一点),50个气球
游戏规则:两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。
(2)“二人手”:男女双方各拿一个筷子,同时夹取乒乓球,在规定时间内,夹球数量最多者为获胜者。
(3)夫妻双双把家还(20分钟)
准备:十个气球
游戏规则:选手上台,手手相联,面面相对,齐心协力把夹在胸前的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。
奖 品:玫瑰花。
2.默契大考验——说吧,说你爱我吧
内容:由主持人问数十个问题,比如“你LP最喜欢什么颜色”“你LG心情不好的时候会做什么”,然后由情侣嘉宾们在各自的题板上写下答案。最后答案一致多者为最默契情侣。
观众可以对其余落败情侣们提问,有问必答。
3. 真爱传递――祝福天下有情人
内容:幸运之星演绎大餐(20分钟)
准备:游戏规则:电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。鼓点落后,花落谁手,谁表演节目,并可要求台上任何一对情侣/夫妻表演一个激情动作。
第三部分
[活动对象]: 5对临时情侣 (名额视报名情况可作调整)
l 有情人第一缘:闪亮登场
5对嘉宾(戴面具)依次入场,各做自我介绍,并可秀出自己才艺。
l 有情人第二缘:真情互动
男生女生面对面,每人向异性(可以指定特定对象)提两个自己感兴趣的问题。问题结束后初次互相挑选最心仪的有缘人。不能成功找到最心仪的人或结束参与,或可从亲友团中再挑选。
l 有情人第三缘:激情串串烧
临时情侣临时默契――男生女生互相挑选,组成5对临时情侣参加一系列激情串串烧:
服装设计:
用报纸,别针等道具为搭档设计一套服装并展示,由亲友团评出最佳设计及最佳模特,奖品玫瑰一朵。
捆绑夫妻:
用红绳将临时情侣背对背腰身捆绑在一起,看哪一对能在最短的时间内喂对方吃完蜜饯,甜蜜上心头。
吸啤酒游戏
游戏道具:啤酒数瓶 每位游戏者配备吸管二条,透明胶一卷
游戏规则:临时情侣齐站于台前,主持人一些令下即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来,谁在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的获胜。
超级搞怪
各亲友团每组分别抽出四个人给嘉宾出题,相互之间不准通气
每个人各有不同
甲,说出对方嘉宾的名字
乙,任意说出一个形容词
丙,任意说出一个动作
丁,任意说出一个时间
将四个人的合起来,就是命令对方那个人和自己所支持嘉宾将要一起做的动作
比如 王某人,哭笑不得的,接吻,十分钟
l 有情人第四缘:最浪漫的事
最后,男女嘉宾再作一次选择,如有配对成功,选择一种方式表达出来,并互相赠送礼物。
第四部分:
集体狂欢:
第一波:激情恰恰恰,跳吧,扭吧,今夜,只有你最摇摆。
柔和的灯光,优美的音乐,曼妙的舞姿,让时光凝聚在这一刻,让有情人驻足于那一波。
第二波:情歌大放送:
全体参与者分成四队,对唱带有“爱”字的歌曲。
第三波:爱情飞花火
全体参与者于PARTY结束后来到空旷地(待定),齐放烟花,许下美丽心愿。
[幸运大抽奖]
同时在我们活动的进行中,我们会有很多的抽奖活动贯穿其中,更多惊喜等着您,相信这个温馨的情人节之夜会同样有一份好运伴随您。
从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)
从三等奖到一等奖
准 备:不透明抽奖箱,兵乓球10个(用粗笔写号0-9),抽奖号(一式两份,入场观众人手一张),礼仪工作人员,协调抽奖嘉宾。
[爱神丘比特激情祝福送礼]
解说词由主持人做
女:这么热闹浪漫的情人节PARTY怎么会缺少我们可爱的丘比特呢,如果他经过了您的身边,请无须讶异,尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!
男:让我们把祝福珍藏在心中,让我们把礼物紧握在手中,让我们亲身感受情人节给您带来的这非同凡响的一刻.
女:因为相聚,让我们分享了这快乐的时光,因为浪漫的情人节让我们承载无尽的祝福。愿丘比特把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
男:哪的掌声最热烈,哪的礼物便最丰厚。来,朋友们,请您暂且放下手边的东西,伸出您的金掌银掌发财掌,掌声响起来!
工作人员扮成爱神丘比特,背一口袋,里面装有纪念品,分发给观众。
[补充说明]
1. 活动地点,目前有资源可利用的就是大龙的酒吧,但上次去过之后觉得太吵杂,如无更好选择,建议那一晚以轻柔音乐为主题。
2. 活动经费,这个我很头痛,还是留给你们去算吧
3. 活动道具:除了游戏中要使用的外,另配玫瑰数打,小奖品,舞曲碟片,烟花等。
4. 活动操作:在第二第三部分环节中,虽主角为配对嘉宾,但在活动过程中,可穿插组织面向其余参与者(即亲友团)的活动,以不至于冷场,后面附录了一些游戏供参考。
5. 主持人: 建议一男一女,能充分调动现场气氛者为佳。
6. 目前还没想到,你们看看再说吧。。。。
7. 参考游戏:
气冠云霄(吹气球)
游戏规则:
每次三组,每组四人。站在限制线外,将预先准备好的气球吹大并系好绳,插上小棍后,插入终点处的泡沫板上,先完成15个者胜出。
道具准备:
小筐(盛气球用,公司目前的水果篮可代替)3只;中气球75只;绳子若干,气球插杆75根;泡沫板3块。
服务人员:3名
协助摆放泡沫板,递小筐、气球等物品给游戏者。
“天地花开”
场地中放置汽球若干(红、黄、蓝数量均等),天花板悬挂18个大汽球(红、蓝、黄各六个),每组抽三人参加比赛,红队踩红色的汽球,黄队踩黄色的汽球,蓝队踩蓝色的汽球,踩完地上所有的汽球后,谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。(每个队员戴可扎破汽球的发夹一个)(9人)(三队同时进行) --汽球内装入彩屑若干,现场效果十分出色。
“袋鼠跳、糖瓜粘”
各队抽三名队员上场,双脚放入麻袋中,跳到折返点处,咬下从天花板上悬下糖瓜,最先回到起点的队为胜。(9人)
“大话西游之娶媳妇”
情节:猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇,由各队队长扮演成媳妇,抽2名队员分别扮演猪八戒与孙悟空,由起点开始,戴上面具及兵器,跑到中间放置的桌子前,扫清障碍即吃完桌上所有的水果(猪八戒吃西瓜,孙悟空吃水果),跑到媳妇处,媳妇需要装扮一番,穿央歌服、带头饰,两人各自背着媳妇跑回起点,先到达者为胜。(9人)--绝对搞笑
齐心协力(18人)
每队抽6名队员上场,2名运球,2名投球(必须采用背投式),2名接球(背上捆纸篓),限时3分钟,限时内投入球最多者为胜。(18人)--有竞赛效果、真正体现出齐心协力的主题。
满载而归(摘宝贝)
游戏规则:
每次两组,每组3人,站在限制线外,戴面具,由另外一组队员中两人持挂满小物品的绳子站在终点处,待开始后,游戏人员左右各转三圈,走向挂物品处,摘下挂在绳上的物品,在限定的时间内,摘下多者胜出,所摘物品归游戏者。为增加难度,在摘宝贝的过程中,另一组队员可上下左右移动绳子,但脚不能移动。
可进行两次。
道具准备:
长绳2根,上挂小物品(如气球、绒毛玩具等);细绳若干,挂物品用。面具3个。
服务人员:3人
协助戴面具。
纸拔河比赛(道具:报纸)
1、在报纸上挖两个人头大小的洞;
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
教你写方案: 庆元旦活动方案篇一
我们一定都有看过一些范文,这些范文能给我们带来很大的帮助,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。优秀的范文更能受到大家的关注,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面的内容是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的教你写方案: 庆元旦活动方案篇一,但愿对您的学习工作带来帮助。
为展示我校师生精神风貌,增强集体观念,凸显班级特色,推进和谐校园建设。经学校研究,决定举行庆元旦合唱比赛。现将有关事宜通知如下:
一、活动时间:
20xx年12月底,具体时间另行通知。
二、活动对象:
全体学生
三、活动地点:
xxxx
四、合唱内容:
1、各班合唱固定教材歌曲一首;自选歌曲一首。
2、选材要求:
歌唱祖国,歌唱中国共产党,歌唱生活,内容健康,积极向上,富有童趣,展示风采,反映校园生活,体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。
3、合唱要求:
(1)全班参加;
(2)学生指挥一名;
(3)歌曲演唱形式自定;
(4)音准节奏无误,表现出歌曲情绪和内容,声音有美感;
(5)精神面貌好。
4、仪表要求:
服装整齐统一,少先队员佩戴红领巾。
5、进、退场要求:
安静,面向主席台,右上左下;提早一个节目准备好。
6、赛前场地及设备准备要求
(1)场地要在比赛前一个小时布置好;
(2)音响、话筒在半个小时前调试好;
(3)各班伴奏带提前准备完毕。
五、注意事项:
1、请各班于12月20日前将歌目和指挥学生名单(四五六年级报杨志英老师,一二三年级报宋广霞老师)。
2、请各班于12月20日前将伴奏带(伴奏带上注明班级、歌名)
六、演唱顺序安排:
以抽签(或适当安排后)节目单为准
七、互动环节:
教师节目,以年级组为单位组织小合唱(各年级组提前做好准备)。
推荐方案: 关爱留守儿童活动方案篇一
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一、指导思想
根据县有关关爱留守儿童的文件精神,结合我村留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥村两委等组织的功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。
二、工作目标
通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。
1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;
2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;
3、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。
三、主要措施
第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户,我对本村“留守儿童”情况进行摸底调查,详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况,建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下,制定具体帮扶方案,对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。
第二步、构建关爱网络。作为一名大学生村官积极发挥自身示范带动作用,组织村两委、党员、以村民组为单位,结对帮扶留守儿童,初步形成以乡党委政府为带头,大学生村官为主体,村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。
第三步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台,做一名“联络员”,开通“亲情视频”,让留守儿童与父母每周进行一次视频交流,接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台,做一名“播放员”,每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片,引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台,做一名“管理员”,全天候为留守儿童开放,激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动室为平台,做一名“组织员”,利用节假日,组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。
第四步、开展关爱活动。通过县、乡党委政府的大力资助,积极开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”等关爱活动,由妇联、共青团牵头,为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习生活用品,尽力为留守儿童解决实际困难,让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。
四、工作安排
八月份:
1、成立村级领导组、对全村留守儿童基本情况摸底。
2、建立留守儿童基本档案。
3、开展“爱心妈妈”等结对活动。
九月份:
1、留守儿童信息更新
2、与学校配合开展关爱留守儿童领导专班。
十月份:
1、开展留守儿童庆国庆活动
2、完善结对活动、档案信息更新。
3、开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。
十一月份:
1、召开一次留守儿童家长会。
2、继续开展结对活动。
十二月份:
1、留守儿童工作总结
2、留守儿童工作档案整理。
3、留守儿童工作经验交流及论文撰写。
月度方案精选 健康教育活动方案如何写
在不同的时期,我们看过不同的范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。能在一定程度提升我们的语文水平,你会借鉴优秀的优秀范文模板吗?下面的内容是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的月度方案精选 健康教育活动方案如何写,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
为了在大学生中普及心理健康常识,引导师生关注心理健康,养成心理保健意识,建设和谐校园,学校决定4月-月开展心理健康主题教育活动,现就有关事宜安排如下:
一、心理健康宣传辅导活动
二级学院主导本院心理健康教育宣传活动开展,由心理辅导站负责教师安排,充分调动心理发展部成员和班级心理委员参与和组织活动的积极性,可通过开展心理健康常识讲座、知识抢答、漫画、电影展播、主题班会、板报、展板宣传、团体心理辅导等形式,向学生宣传“·2”的含义和由、心理健康常识、心理保健方法等;促进大学生认知和体验心理健康对学习、生活和成长的重要意义。
月9日-21日各二级学院展出宣传展板,月2日-28日全校展出(朝阳校区在饭厅门前,院本部在公共教学楼前),学生处组织人员对活动开展检查评比,并对活动中表现突出,做出优异成绩的二级学院和学生干部(各二级学院推荐2-名)进行表彰奖励。
各二级学院要充分认识本次活动的重要意义,把这项活动作为对学生心理健康教育的重要内容,结合实际,创造性地开展活动,激发学生踊跃参与,促进大学生心理健康水平不断提高;活动开展中要充分利用宣传栏、网站等宣传阵地,挖掘活动的亮点,对活动进行及时的宣传报道和总结,拓展活动的影响范围。
二、辅导员和班主任培训
1培训主题:师生有效沟通的探索和实践
2培训专家:xx工业大学心理健康中心主任,张xx
培训时间:2x16年月日全天
4培训地点:医训楼第二会议室
三、校园心理情景剧展演比赛
校园心理情景剧是把学生在生活学习交往中的困惑以角色扮演,情景对话,内心独白等方式编成小剧本进行表演,以此表现和解决心理问题,增进心理健康水平的自我体验、自我教育活动,旨在提高大学生的自我调节和自我教育能力,充分展现大学生丰富的内心世界和生活情境,激发学生对自己及身边的同学心理健康的关注,促进自我保健和人格完善。
校园心理情景剧是近年学校促进学生心理健康的重要手段之一,为深入开展我校心理健康教育活动,展示青春活力,演绎真情故事,传递心灵的力量,学校决定举办首届心理情景剧展演比赛。
1参赛内容
自我成长方面:自我认识、自我探索、情绪管理、自我调适、自我发展、自我挑战等;人际关系方面:同学关系、异性交往、朋友关系、师生关系、亲子关系;学习方面:学习问题、学习方法、学习技巧、学习感受等;生活方面:消费现象、装扮现象、休闲现象、上网现象等。
2参赛作品
以二级学院为单位选拔、推荐1-2个优秀剧目参加学校优秀心理情景剧展演活动。
参赛要求
剧本内容健康、积极向上,反应当代大学生的生活,突出大学生的心理特点,给人以启迪。作品应反映出主人翁心理变化的过程,内容力求新颖、有创意;参赛队伍自备剧目所需道具、服装及背景音乐等;每个参赛作品应控制在8-12分钟,主要角色人数控制在8人之内;每个参赛作品需提前做好录制音录制工作,表演时原声与录制音同时出现。
4开展阶段
第一阶段:二级学院剧本筛选,组建演员队伍,并进行实际演练。(4月1日-1日)
第二阶段:二级学院初赛和筛选优秀参演剧目,确定演员名单,做好展演准备(4月18日-月1日)。
第三阶段:二级学院推荐报送参展剧目到学生处(月16日),学校心理情景剧展演和表彰。(月24日)
奖项设置
校园心理情景剧一等奖1名,二等奖2名,优秀奖名,优秀表演奖8名(个人奖)。
6评分标准
原创剧本(10分);剧本内容健康向上且特色鲜明,有一定的思想性、启发性(0分);紧密联系校园生活实际,真实反映大学生的心理特点,具有一定的现实意义(2分);表演吐字清晰,生动活泼,幽默机智,感染力强(2x分);服装道具齐备且富有创意(1分)。
xx职业技术学院办公室
「方案收藏」活动策划方案精选一篇
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只要拿起手机,在好想你直营专卖店前拍个照片,对心爱的人写上一句祝福语,转发给五个好友并@好想你官方微博或微信,就有机会获得好想你精美礼品一份!
一:活动时间
x月x日-x月xx日
二:活动主题
在一个叫好想你的地方好想你
三:活动门店
全国指定专卖店
四、参与人群
好想你官方微博或微信粉丝
五、活动细则
1、在活动区域任一家门店,拍摄好想你门头或与门店合影,将照片发到微信,并@五个好友与xx官方微信,同时写上对心爱的人的一句祝福语,就有机会获取门店提供的精美礼品一份;(祝福语格式范例:亲爱的老婆,我在一个叫好想你的地方好想你,我爱你,你是我永远的情人。我在xx市xx路)
2.所拍摄照片要体现一定的美感;
3.祝福语文字中须体现本次活动主题“在一个叫好想你的地方好想你”,以及所在城市、好想你专卖店大概位置;
4.转发成功后凭手机显示微博、微信分享即可进店领取礼品一份。
月度方案精选 读书活动方案(一篇)
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一、指导思想
以全面落实党的教育方针为宗旨,以建设书香校园、和谐校园为目标,突出“以人为本”的办学理念,引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,力求与经典为友、为人生奠基,与名著为伴、塑造美好心灵;在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能,让快乐读书成为师生的习惯,促进素质教育全面实施。
二、活动目标
1、培养中小学生的记忆力,提高语文素养。低年级学生能背诵《三字经》、《论语》等部分内容,以及20-30首课外古诗、5-10篇课外美文等;中、高年级学生能背诵课标要求的古诗文、30篇课内外美文等。教师背诵一定数量的古诗、名篇或理论专著等,为专业成长奠定坚实的基础。
2、激发师生的阅读热情,养成良好的快乐读书习惯。
3、提高中小学生读书兴趣,激发学生对祖国语言文字和中华文化的热爱之情。
三、活动要求
1、全员参与,分学段、按年级完成镇、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。
2、完成规定篇目背诵后,由学校、教师或家长指导读更多的诗文。
3、坚持正面引导,培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。
四、活动内容
新课程标准中推荐的优秀诗文篇目:《唐诗》、《宋词》、《三字经》、《论语》、《千字文》,《少年中国说》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中国》等现、当代美文,《全镇教师从教必读文选》等。(学校要适时推荐更多的精美篇目)
教你写方案: 迎元旦晚会活动方案(篇一)
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一、活动主题:喜迎新年,编译梦想,展望未来——暨20xx迎新元旦晚会
二、活动目的:浓厚我院文化氛围,丰富同学的课余生活,发掘文艺人才,给同学们提供一个锻炼自我的平台,加强学生会各部门之间的沟通与联系,扩大我院的影响力。
三、举办单位:计算机学院团委学生会
四、活动时间:20xx年12月26日晚7:00~9:30
五、活动地点:江西师范大学瑶湖校区实验剧场
六、活动形式:综艺性文艺演出(以舞蹈,语言类节目为主)
七、节目要求:
1.内容健康,积极向上。
2.鼓励自主创新。
3.能与当代大学生生活所联系,特别是与本校、本院相联系。
4.反映一定的社会现实,体现出大学生对时事、社会的关注。
八、活动对象:全院同学,校院领导及其他兄弟学院领导、老师和同学
九、活动流程及安排:
1.宣传阶段:
a、准备宣传单和要发的通知(通知要有时间地点,请求在班上宣传等信息);
b、发通知和晚会具体事宜给各班负责人和部门负责人处;
c、动员学生的积极性,鼓励他们积极参加,详细介绍本晚会并让他们咨询;
d、网络宣传,定时到本系各相关q群发信息,并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会);
e、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传);
2.节目准备工作
a、节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员,各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校学生会和各协会及校领导的参与;
b、准备几个后补节目防止一些突发性事故;
c、各节目的排练,文艺部要派人指导,登记好他们所要的音乐,及时制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备;
d、总结彩排,修改细节,同时现场布置方案也要出来;
3.嘉宾的邀请
a、校、院领导和学生会团总、支干部
b、12月18日发邀请函;
4.物品的准备
a、宣传单(宣传阶段),邀请函,节目单等;
b、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等);舞台布置和其他一些效果装饰物服装、灯光、化妆等做准备;
c、现场布置:晚会当天中午开始,根据布置方案进行;
d、从彩排到演出,对各节目的道具和服装要跟进和协调;
e、礼仪服准时到位。
5.晚会开始:
节目演出依节目单进行
整体流程:观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→开场舞-→主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场(工作人员留下)
6.晚会结束
主持人安排退场秩序,时刻提醒观众要保持秩序,不要拥挤,并请团学会成员留下帮忙清理现场;
十、工作人员及工作安排:
1、统筹组:主席团、任务:确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。
2、节目组:文艺部、
任务:
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组:宣传部、
任务:
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置、
4、后勤组:组织部,综合部,体育部
任务:
a、负责会场后勤保障
b、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、礼仪组:礼仪部
任务:引导嘉宾入座、及给嘉宾送水等
十一、经费预算:
横幅(包括宣传横幅)(140元)
背景幕布(500元)
彩球(50元)
彩带(35元)
烟火(100)
服装(400元)(部分服装可以借用)
灯光(700)
道具(260)
荧光棒、哨子等(80元)
邀请帖(30元)
策划书(20元)
节目单(30元)
刻碟(30元)
化妆(200元)
拍照、话筒电池(50元)
后勤备用及舞台装饰等其他
[方案借鉴] 综合实践活动方案精选一篇
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一、主题名称:我与蔬菜交朋友
二、主要线索和涉及领域:
综合实践活动课程资料包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术性教育四大领域。其中研究性学习的主题资料包括人与自然、人与社会、人与人这三条线索。我校本学期四年级的研究性主题为“我与蔬菜交朋友”,学生在活动过程中要走进社区调查采访,透过各种形式了解让学生学会制订小组活动方案,设计开题报告。学会透过各种途径查资料。学会进行调查,并对调查数据进行统计锻炼自己的活动潜力。透过活动养成善于观察、乐于动脑、勤于动手的习惯。学会与他人一齐合作学习,能够透过小组合作完成学习任务,养成在活动中正确表达自己的意见,并认真听取他人意见的潜力习惯。学会在活动中正确评价自己与他人。在整个活动中,集教育性、科学性、知识性和时代性于一体,融观察、实践、学习于一炉,真正到达各个领域的统一。
三、主题设定依据:综合实践活动课的开发要依据现有资源,而且要和小学生的日常生活紧密联系,使学生在知识、潜力方面得到锻炼,为学生的健康、健全成长打下良好的基础。针对我校的现有资源和我校学生的实际状况,我们开发了“我与蔬菜交朋友”活动课程,其目的就是让学生透过活动了解蔬菜、认识蔬菜在日常饮食中的重要作用,纠正学生厌食、偏食的不良习惯,构成正确的饮食观念,养成良好的饮食习惯,并使学生透过活动,学习知识,掌握潜力,使各方面的综合素质得到培养和发展。
四、学生状况分析:随着人们生活水平的提高,物质越来越丰富,满街的烧烤小吃,肯德基、麦当劳芳香四溢,吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比,不及其香、不及其脆。因此许多小朋友都有不爱吃蔬菜、偏食的习惯。透过“我和蔬菜交朋友”这一探究活动,引导学生进行观察分析,了解蔬菜的种类;透过咨询查阅、收集资料,了解蔬菜的营养,逐步培养学生养成爱吃蔬菜、用蔬菜创造生活的好习惯。
五、主要潜力培养目标设定:散文阅读:
1.知识与潜力:认识市场上的各种蔬菜,蔬菜有哪些营养。学会利用多种途径收集资料的方法;
2.过程与方法:透过组织主题班会,使学生掌握简单的的活动设计方式,并能对设计方案进行初步的评价。
3.情感态度与价值观:透过对蔬菜的认识与探究,使学生了解蔬菜与人体健康的关系,初步树立科学食用蔬菜的意识,体会“生活中处处有科学”的道理。并在活动过程中,发展学生与人交往与合作的潜力。
六、活动形式:
1、组织形式:
采用个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。
2、实践形式:
收集资料和信息。研究、设计。小组合作和交流,规划表达和反思。
七、活动时间安排:
1、活动准备阶段:第八周。
2、活动方案实施阶段:第九周、第十周。
3、活动评价、总结阶段:第十一周。
八、活动过程:
(一)本主题实践活动的实施对象是四年级学生,共分为四个阶段进行:
1.活动准备阶段;
2.自主探究、分组合作阶段;
3、资料汇总、整理阶段;
4、汇报、倡议、评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果,为了使研究有序、有效地进行,我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。
第一阶段
1、确定主题,制定活动方案
2、确定研究专题,自主选取伙伴
3、制订活动方案,明确研究方法
具体做法是:
全班48个同学就自觉地分成4大组,并推选出组长。我针对学生的个人兴趣特点,于是,分小组进行研究性学习,引导学生将提出的问题进行合并并归类,提炼出调查研究课题
(活动准备是开展活动成功的前提,它包括筹划、分组、制定方案等,本环节由学生自主分组,更能激发学生的活动用心性和主动探究的热情。)
学生透过自评和互评,评出说最具合作精神。
第二阶段:活动方案实施阶段
1、深入社会生活,搜集相关信息
2、交流调查状况,整理资料
3、确定汇报形式,创作展示作品
(去电脑房查找的同学上网,为了有效利用起网络,使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式,活动前我们对同学们进行了基本培训:1.用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料;2.对获取资料进行复制、整理和打印)
学生透过此阶段活动学会利用网络和图书馆等可利用资源收集查阅资料。透过自评、互评、教师评、评选谁最能利用有效资源查阅相关资料。
第三阶段:资料汇总、整理
“我和蔬菜交朋友”成果汇报展示会
1、分享成果、互动评价
各小组透过各自不同的形式,交流活动体验,互为评价
第1小组:蔬菜的种类、习性探秘汇报
第2小组:蔬菜营养价值汇报
第3小组:蔬菜的烹饪搭配方法汇报
第4小组:蔬菜的烹饪技巧汇报
各个小组的调查研究结束后,孩子们精心准备的资料纷纷上报。有打印的文字资料,有手笔和复印的图画资料,有工整誊抄的数据资料等等。然而,许多文字资料涉猎过广,大都没有经过分类整理,应对一大堆的第一手资料同学们可能会茫然所措了。在老师的点拨下,学生们将照片资料和文字资料按资料的不同进行分类。透过自评互评教师评,评选优胜小组。
第四阶段:倡议、体验、评价
1、整合展示材料,举办成果展览
让学生对自己的活动成果进行整理,举办一个成果展览,让学生体验到一种自我实现的愉悦。
2、总结
各小组透过开展研究活动,在指导老师的帮忙下,他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课,组织他们进行成果交流。
在各小组利用课余紧张准备汇报的同时,老师给他们出主意、提意见。我想,群众汇报是一个信息交融的良好环境。汇报的同学从精心准备到展示,大大得到了提高其实践潜力和心理满足感
(二)成果预设:
这一节实践课和以往的主题活动一样,要经历前期准备、过程指导、汇报评价三个环节的组织和学习。学生在活动中,其知识潜力、情感态度等方面都将有了必须的收获。
1、丰富了学生的知识资料
为了获取与蔬菜有关的材料,同学们往返与图书室,到网上搜寻,到市场搜集。活动给了孩子们自由吸收养分的广阔空间,把学生从校内引向了校外,拓宽视野,增长知识。
2、社会活动潜力得到增强
生活是学生实践活动的出发点和基础,学生在市场观察、做菜的过程中感受到了给予的快乐和社会大家庭的温暖。
有指导教师和学生代表组成网络搜索小队,系列活动的资料如:蔬菜、水果如何合理搭配才最有营养;时入秋季带给有利身体健康的水果、蔬菜;在研究结束之后,大家会感到以后必须要多吃蔬菜、吃多种蔬菜。同时为了中国青少年的健康成长,我们就应呼吁全校的小学生都来吃蔬菜。
终极评价:
评价资料差异评价(a、b、c)
自评小组评家长评师评(综评)
参与状况活动过程活动效果参与热情
交流合作收集整理资料
研究汇报形式
观察视点
探究潜力