幼儿园简笔画教案大全。

我们一定都有看过一些范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？为满足您的需求，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“[课件必备] 幼儿园简笔画教学设计：自行车.wps”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

学画自行车简笔画。

知道自行车外形轮廓。

活动准备

自行车挂图。

美术绘画工具。

活动过程

1、看看现在黑板上挂着一幅画，上面画的是什么啊？小朋友认识吗？（自行车挂图）

2、我们来一起说自行车有什么组成的啊？有车把、车圈、车座、脚蹬

3、那自行车行驶在路上的时候，是不是在交通工具中是最环保的啊？

4、骑自行车可以帮助我们运动，还可以方便我们绿色出行，你们喜不喜欢自行车啊？

5、我们来学画一画自行车好不好啊？老师今天教你们说个儿歌，很快就能学会画自行车你们相不相信老师啊？

6、老师说着儿歌画给你们看，你们要仔细的听和看哦！一会你们自己也来画一画。

7、老师刚才这么画你们学会了吗？这样画是不是很简单啊？现在你们也来试着画画吧！教师在一旁观察指导。

8、我们现在把画好的自行车展示出来，幼儿共同欣赏点评。

活动结束FW76.coM

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【教案参考】 自行车里的数学教学设计其五

相信大家都看过很多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。好的优秀范文更具有参考意义，你知道怎么写优秀范文吗？下面是由76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的“【教案参考】 自行车里的数学教学设计其五”，相信能对大家有所帮助。

教材分析：

综合应用《自行车里的数学》是小学数学六年级下下册中在第三单元“比例”之后安排的。旨在让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。通过解决生活中常见的有关自行车里的问题，了解数学与生活的广泛联系，经历“提出问题—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解。

《自行车里的数学》主要研究两个问题：普通自行车的速度与其内在结构的关系；变速自行车的能变化出多少种速度。

教学理念：

数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。可以说生活中处处有数学。《数学课程标准》中指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……。” 在新一轮课程改革的实施过程中，“数学生活化”问题受到越来越多的教育工作者的关注和肯定。《数学课程标准》明确要求“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历数学过程。”在生活中，数学无处不在，小到日常购物，大到航空航天工程等数据的处理。学生学习数学是“运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题的，必要的日常生活的工具。”引导学生把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成，培养学生初步的实践能力。

新课程标准数学教材突出了数学与实际生活的联系，许多教学内容都建立了形象的生活情境，以帮助学生更好地学习数学，应用数学。《自行车里的数学》就是让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识来解决生活中常见的有关自行车里的实际问题。在传授数学知识和训练数学能力的过程中，教师要自然而然地注入生活内容，引导学生学会运用所学知识为自己生活服务。这样的设计，不仅贴近学生的生活水平，符合学生的需要心理，而且也给学生留有一些瑕想和期盼，使他们将数学知识和实际生活联系得更紧密。让数学教学充满生活气息和时代色彩，真正调动起学生学习数学的积极性，培养他们的自主创新能力和解决问题的能力。

教学目标：

1、让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。

2、让让学生了解数学与生活的广泛联系，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解。

教学重难点：

1、普通自行车的速度与其内在结构关系的数学模型；

2、变速自行车的能变化出多少种速度。

教学过程

一、新课导入：

师：同学们，我们学数学用数学，生活中处处有数学，你看我们这自行车里就有许多数学知识。今天我们就一起研究自行车里的数学

二、新课教学：

1、了解自行车的结构和行进原野

（课前在讲台上摆放3辆自行车，一辆普通自行车，一辆变速自行车，一辆儿童自行车。）

师：同学们，谁知道自行车是怎么行进的？（教师边说边推动一辆自行车，请学生仔细观察、讨论、回答。）

生：靠车把推动的。

生：靠车轮流动的。

生：靠脚踏推动齿轮转动，齿轮带动车轮前进的。

师：齿轮是怎样带动车轮的？请同学们仔细观察。（教师转动脚踏，让学生仔细观察。）

通过学生观察回答，教师总结提出结论：

①脚趾蹬一圈，前齿轮转一圈，

②链条跟着前齿轮转动，后齿轮跟着链条转动，后轮跟着后齿轮转动。链条间的孔与前后两个齿轮的每个齿对应，前齿轮转过一个齿，后齿轮也一定转过一个齿。前齿轮转多少齿，后齿轮也转多少齿。

③后齿轮转一圈，车轮转一圈。

[教学时，密切联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，引导学生开展观察、操作、推理等活动，获得基本的数学知识和技能。]

2、研究普通自行车的速度与内在结构的关系

①提出问题

师：我们刚才了解了自行车行进的原理，哪么谁知道脚踏噔一圈，自行车能走多远呢？

②分析问题

让学生以小组为单位，讨论研究解决问题的立案。

[优质策划书] 自行车的营销策划范文

我们多多少少都是读过一些范文的，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？为满足您的需求，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“[优质策划书] 自行车的营销策划范文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

前言

随着重庆各大高校陆续迁入大学城，大学城的学生数量也越来越多。但大学城的各项设施还不够健全，而大学生的课余时间又特别多，且各学校与学校之间要远不远要近不近，坐车麻烦，走路太远。在旅游已成为时尚的现代高校，开家自行车出租店可以赚钱。对于旅游休闲的现代大学生来说，无拘无束的旅游休闲方式才是他们最好的选择。因此，他们更向往的是自由自在的骑车游玩。这样，自行车出租店就有了一定的运营基础。

第一部分营销环境分析

一、市场概况

大学城目前正处于建设当中，各大高校已陆续迁入大学城，很多娱乐休闲设施还不健全，对于课余时间较多，又比较爱玩的现代大学生来说，他们更忍不住好奇去参观重庆大学、重庆师范大学等名牌高校，且大学城的自行车出租店并不多，每到周六、周日，自行车总是供不应求。

二、SWOT分析

S(优势)：

1、大学城高校众多，学生众多，人流量大

2、大学城交通便利，且有专门的自行车车道

3、自行车灵活轻便，适合外出游玩

W(劣势)：

1、骑自行车远行容易滑链中途坏掉

2、重庆是山城，地势较陡，不宜骑自行车走太远的路程

O(机会)：

1、各大高校间要远不远要近不近，坐车麻烦，走路太远。骑自行车是最好的选择，锻炼身体又减肥。

2、高校外地学生较多，特别是来自北方的学生，均会骑自行车。

T(威胁)：

1、有部分不会骑车的学生会选择坐汽车、摩托车或三轮车。

2、随着大学城各项设施的完善及学生娱乐休闲方式的增多，骑车游玩已不再新鲜。

第二部分消费者分析

自行车出租店的消费群主要为高校学生，且多为喜欢旅游的外地学生。他们对大学城的各大名牌高校好奇，骑车去参观校园或找外校老乡，均可能选择骑自行车。因此，自行车出租店的开业为他们提供了更为便捷的方式。

对于不会骑车的学生也可借自行车出租店的车去学习，最终成为自行车出租店的忠实顾客。

第三部分具体实施细则

一、选址分析

选择好自行车出租店的经营位置很重要，否则客源得不到保证。可在大学城附近的车站或就在公路边人流量大的地方设一个临时出租店。该地客流量大、客源充足，且无需交纳租金，降低了成本。

二、自行车的购置

1、购置的自行车的成色不用太新，在旧货市场上买五六成新的即可。买回后修理改造，重新喷漆，且喷上“出租”字样，并为每辆车编上号。

2、车零件要基本齐全，轮胎最好保持在没有磨损到极限为好。

3、开业处至少要购置15辆以上的自行车供租用。

三、从业人员及出租手续

自行车租赁店的从业人员至少得2两个。一个负责招揽生意，另一个负责维修自行车。且一定要专业，因为自行车容易损坏(建议可由车辆系学生兼职)

自行车出租手续要严格。租用者以身份证作抵押或详细登记下租用者身份证后，让其预付购车价的50%——100%。

预付租金，多退少补。

租车按小时计算租金，租金按没小时2元计算或15元每天计算。

租用者使用完毕，将自行车返往原领取点，检查无损后返还押金。

第四部分营销策略设想

一、广告宣传

1、在宣传栏张贴海报

2、宣传语可为“如果你想节省旅途时间，请光顾自行车出租店，本店免费为您指导旅游线路”。

3、在学生宿舍或路边人流量大的地方发传单。

二、促销策略

1、在周六周日对第一位或第八位自行车租用者免费赠送矿泉水一瓶或高校地图一张。这样回吸引更多的学生来碰运气。使自行车出租店的生意更火。

2、对自行车出租店的老顾客可实行信誉出租(即不缴纳押金也可出租)

3、开办一个自行车培训班，为不会骑车的学生提供一个学习的机会，学员学成之后将会成为自行车出租店的忠实顾客。

4、在每辆自行车前装一个篓，可装饮料矿泉水。因此自行车出租店在出租自行车的同时兼营饮料和矿泉水，这将会给出租店带来另一笔可观的收入(尤其是夏天)。

第五部分费用预算略

第六部分效益预测

1、每天有10辆车被租借，平均每车5小时，每小时2元，每天可赚100元左右，一个月后即可扩大规模，继续投资。

2、淡季兼营自行车修理业务，弥补收入不足。

3、规模扩大后，可转手卖二手车，赚差价。

2、基础学院开发自行车出租项目的策划书

项目背景：

1.基础学院和白沙镇各中学学生周末在白沙镇休闲放松的活动以骑自行车和溜冰为主;

2.白沙镇上有4个自行车出租点，合计自行车200余辆，4个店面位置较为集中;

3.白沙镇自行车出租的通价为新车4元/小时，旧车3元/小时，价格较为昂贵.

项目意义：

1.同样的器具同样的服务，但协会旗下经营的自行车出租项目价格实惠，为广大消费者节省开支;

2.场地距离基础学院近，学生出门便能租到保质廉价的自行车，为基础学院消费者提供了极大的便利;

3.激发更多的会员的创业激情。

主营单位：重庆航天职大创业协会

承营单位：协会项目部

协营单位：协会营销部、后勤部、宣传部

指导教师：刘源

具体责任人：蒲逸

具体投资人：待定

项目场地：马巷垭街(学院门口左拐弯，教师公寓楼下)

投放数量：20辆

筹备时间：20__年12月12日至20__年3月28日

开业时间：20__年3月1日

营业时间：周一至周四视所有项目参与人每学期具体课余时间而定;

周五中午12点30分—晚上9点30分

周末上午8点整—晚上9点30分(节假日不休，寒暑假停业)

具体收费：3元/小时

运营方式：协会项目部在学院政策安排和协会的管理下科学经营，值班人员一边值班一边学习(协会培训部、纪检部不定时检查，督促值班人员学习)，晚上将自行车推到学院门口停车棚下用大铁链锁闭，加盖专门定制的保护遮罩;寒暑假期间将自行车放至协会经营的门市，投资人前往江北学习后，项目每月分红基础学院分会财务部照常汇入各投资人账户中，并向江北本部协会项目部和各投资人汇报相关情况。

管理方式：安排机电系会员2名前往自行车行学习自行车的管理与维护技术，学会之后负责管理与维护协会的自行车。

经营要求：

1.向每一位消费者开具协会财务部签章的收据，收据上面注明详细消费情况、金额等数据;

2.每一位消费者在租车时均签订协会制定的安全责任协议;

3.经营时间维护好场地秩序，若有违纪违规情况立马向学院保卫科举报;

4.维护好场地的清洁卫生，每天经营结束后必须将场地打扫干净;

5.学院有其他相关要求的，按照学院要求执行。

真诚鸣谢：为了表达协会对学院大力支持与帮助的真挚感谢，更为良好的服务学院，促进学院学生自主创业发展，协会自愿在每月28号将本项目当月收入的10%赠予学院作为感谢。

重庆航天职大创业协会

20__-12-8

【策划书示范】自行车的广告策划其六

相信我们大家都是有读过一些范文的，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗？以下是小编收集整理的“【策划书示范】自行车的广告策划其六”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一产品的市场状况分析:

1产品市场规模: 自行车行业的发展有着强大的需求作支撑。自行车作为简便的代步工具，三大优势受到消费者青睐:一是价格优势，国内市场自行车品牌多达数十个，价格每辆在150元-300元之间，普通百姓都能承受。二是性能优势，自行车轻便自由，大道小路均可骑行，停放便利，众多家庭即使已拥有了汽车，仍需要自行车。三是绿色环保优势。当今世界把自行车列为“绿色产品”，特别是电动自行车的兴起，成为国际公认的“绿色交通工具”。在汽车尾气肆虐之时，电动自行车深受国内大城市欢迎。我国现有开发电动自行车的企业近110家，还有扩大发展之势。在世界上许多国家，骑自行车已成为仅次于游泳和跑步的大众喜爱项目。环保和健身给自行车带来了新的希望，自行车业仍具有强大的生命力。 根据国家统计局为我们提供的数据，截至2010年5月底，国内共有规模以上自行车制造企业1183家，比2009年底的1204家增加了-21家，比2007年的969增加了214家。而从近四年整体的数据来看，平均每年规模以上企业数量的增长率为11.04%但是市面上的自行车，在其性能和实用性方面还是存在不足。所以，研究出一款既使用，有尤其市场竞争力的产品是十分有希望取得较好的经济效益的

2 各竞争品牌的销售量与销售额的比较分析;

在激烈的竞争中，自行车行业的生产和市场流向更适应市场经济的区域和厂家，并形成了天津、上海、江苏、浙江和广东等5大生产基地。经过市场的洗礼，培育并催生了不少抗击市场风险能力及核心竞争力强的企业和品牌。像捷安特、中华等，他们在市场占有率、品牌影响力及顾客满意度等方面走在了同行的前面。

针对本产品适用范围为变速自行车，在此仅对变速自行车进行销售量和销售额分析。

下列提供变速自行车国内外品牌

1 TREK崔克 (于1976年美国,世界上海最为强大的自行车品牌企业之一,美国崔克中国分公司) 全球自行车第一品牌

2 捷安特 (世界知名品牌,中国驰名商标,中国名牌,江苏省重点名牌产品,自行车十大品牌)

3 美利达 (于1972年台湾,全国进出口500强,台湾自行车第一品牌,美利达有限公司)

4 永久 (中国驰名商标,中国名牌,最具市场竞争力品牌,国家重点新产品,永久股份有限公司)

5 凤凰 (中国驰名商标,中国名牌,中华老字号,最具市场竞争力品牌,凤凰自行车有限公司)

6 阿米尼 (国际品牌,自行车十大品牌,中国500家最大工业企业,中华自行车股份有限公司)

7 宝马 (1916年于德国,世界500强企业,高档品牌汽车制造商,驰名世界的汽车企业)

8 邦德.富士达 (中国驰名商标,中国名牌产品,中国双优外商投资企业,天津富士达有限公司)

9 飞鸽 (中华老字号,中国驰名商标,中国名牌,最具市场竞争力品牌,天津飞鸽车业公司)

10 捷马 (中国驰名商标,中国自行车的专业制造公司,行业著名品牌,天津飞踏自行车有限公司)

从此表可以明显看出，国产品牌自行车在市场上的竞争优势还是比较明显的，但同时也因为如此大的市场前景，造成了近几年的市场饱和现象，从而造成销售的困境。要让产品在众多同类产品中脱颖而出，就需要在传统的变速自行车的设计构造等方面需求新的突破点，从而吸引消费者，以适应消费者越来越高的消费需求。

根据，淘宝网的变速自行车销量的排行情况，我们发现，国产自行车排名比较靠前，虽然，一些高端国际品牌自行车也有一定的消费群体，但是对于中国这个发展中国家来说，自行车的消费还是处于一个较为中低端的水准。源于国内消费以普通代步自行车为主，用于运动、休闲、竞技器材的中高档自行车尚未普及，自行车环保、节能、健康的优点也未得到充分宣传。同时，近年来社会偷盗自行车现象加剧，影响了国内消费者对高技术含量、高附加值自行车产品的购买。国产自行车劳动力的价格相对较低，自行车的生产成本低，从而价格相较昂贵的国外品牌来说有很大优势。所以，在设计此作品时，既考虑到了产品对现有产品劣势的补足，同时在原材料选择方面避免了较昂贵的材料，而选择较合理的材料去减少成本，从而在实际销售中取得更大的价格优势，获得更大的利润空间。

3，消费对象的分析

由于此产品的便利，功能强大，同时能满足消费者的娱乐需求的这些设计特点，我们将主要消费群定位在学生，和上班等需要这样便捷，环保的代步工具的人群。特别是想在湖北这样的较为平坦的中部地区，自行车的使用更为平凡。加上政府为建设环境友好型，资源节约型社会，提倡公共交通工具的使用，对私家车的使用采取了各种手段去减少环境污染。针对现今中国交通的拥挤不便现状，大多数人选择这种健康，环保的代步工具。

此款自行车的销售主要针对中低收入群。在发展中国家的环境下，中国的国民收入水品相较与欧美发达国家还有很大的差距。因为，骑自行车成为一种新的运动，休闲方式。所以，国外大多数消费群体对自行车性能，技术含量要求相当高，同时也更加注重自行车的创新和是否结合流行趋势。但是，对于中国大部分的中低收入人群来说，“代步”始终是自行车最基本的要求，同时也是最重要的要求，因为在使用过程中，发现传统自行车在自身设备方面并不是很完善。比如，传统自行车不具备车灯，出游时不具备音乐外放，充电功能等。消费者总是在最求价格合理和产品功能的最大化，所以，此产品定位在中等收入的上班族和学生是很有市场前景的。

此产品对消费人群的年龄，性别，家庭结构，学历等没有任何限制，所以在消费有很广泛的消费群体，具有更大的销售前景。

4竞争产品优劣势比较分析

由于新技术的发展趋势，国内大部分的自行车使用群倾向于选择电动自行车，首先对电动自行车优劣势进行一个分析:

电动自行车是指以蓄电池作为辅助能源，具有两个车轮，能实现人力骑行、电动或电助动功能的特种自行车。所有电动自行车应同时具备以下5个特征:必须具备脚踏行驶功能，蓄电池只作为辅助能源;必须具备两个车轮;设计车速不大于20公里/小时;整车重量不大于40公斤;轮胎宽度(胎内)不大于54毫米。

轻便、节能、无污染的新型交通工具——电动自行车逐渐成为众多市民理想的选择。

经过近几年的发展，电动自行车产品质量的技术水平、质量水平都有很大的提升，但市场上部分产品制动性能、最高车速不合格问题非常突出。目前市场上经常见到的电动自行车驱动型式有以下一些类型:

1、摩擦轮传动型式(但它的效率很低、造型较差、车胎磨损严重，并且不能适应稍有湿滑及泥泞的路况，因此这类传动型式已基本被淘汰。)

2、旁褂式链传动及轴传动型式(电机的体积、功率等限制，效率低，可靠性差，无法推广应用。)

3、前轮轴传动型式(这一类型由于电机装在前轴上，重心分布不合理，不能轻便、灵活地转动车把;另外如遇到磁瓦脱落时，会突然卡住高速旋转中的电机，极易造成安全事故，因此目前各生产厂家极少采用。)

4、后轮轴传动型式(这一型式是目前普通采用的一种传动型式(当需要更换轮胎或维护电机时，就必须拆开电源线或拆下所有的辐条，这就给维修造成了很大的不便。另外由于轮毂电机的外径很大，这就使辐条与车轮中心偏转一个很大的角度。给辐条外端带来了较大的交变弯曲刀矩，使辐条在不长的时间内，由于疲劳而折断。)

5、中置链传动型式(其不易克服的缺点，比如齿轮、离合器、箱体等部件的加工精度和热处理要求较高这就增大了加工难度和加工成本。同时开发此类产品的前期资金投入较大。另外，此类产品中较为成功的设计又多有专利保护(如雅马哈、东芝、松下及一些国内品牌)，因此影响了该类产品的快速推广。) 总体来看，电动自行车的还是有其不可小觑的优势，但是由于市面上的电动自行车层出不穷，技术把关的不严谨，使得电动自行车的车速比变速自行车快，危险系数较高，且充电较不便。针对本产品的像学生一类的受众群来说，出于安全因素和锻炼身体的原因，大多会选择变速自行车。但是变速自行车在功能方面比较单一，难以满足年轻一代的娱乐，便捷等多方面需求，所以，在原有的变速自行车基础上，根据能量守恒定律，将自行车前行时轮胎转动产生的部分机械能转化成电能，从而合理地利用能量。技术关键在于发电机与轮轴的结合。本作品根据自行车的结构(主要是变速自行车)采用齿轮相结合的方式，达到连接效果。根据自行车外轴直径而使用的齿轮与发电机上的齿轮半径之比达到1:5从而自行车在轻松的行驶状态下就可快速带动发电机发电，产生电能。用以提供车的夜间，车载充电。弥补了现有变速自行车的功能方面的不足。在市场竞争力方面也是能填补一部分变速自行车销售的空缺。

二、产品的销售策划

1策划目的:在宣传推出新的自行车功能同时，明确产品市场定位，打开便携式自行车销路，提高传统产品附加值，形成新的行车生产技术发展趋势，使生产企业取得最大化的产品效益，经济价值。

2 产品推广渠道:A 媒体宣传(利用合理的有真正推广效益的广告媒体，网络媒体，平面媒体等多方位地对产品进行宣传，要注意最大化突出产品优势，以及广告和宣传手段的创新，树立的更有竞争力的产品品牌形象)

B 产品的市场调查(在产品上市前;产品的个方面进行以调查问卷方式的统计分析，可采用多种调查形式，比如网络调查，街头调查，校园调查等。对于此产品的受众群是学生，中低收入群体。所以，校园的调查结果由为重要，可以明确产品发展方向，市场定位，完善产品缺陷以适应主消费者消费需求，在调查同时可以在消费者中建立产品形象，为接下来的产品销售提供更多潜在消费者。产品上市后，同样的市场调查，可及时企业提供产品销售信息，以便及时更改产品推广策划)

C校园代理(负责在各大校园内进行产品的宣传，组织产品介绍活动，接洽学校周边产品的代理商，制定适合各高校的推广手段) 3 产品具体销售计划

A广告表现策略:主要着重于自行车的照明，和车载充电优势，同时需要广告体现自行车的创新原理，以及此原理带来的便捷，使产品保持较高的注意力，以巩固品牌记忆

B媒体运用策略:针对产品销售群多为中低收入人群，我们需要以最低的媒体宣传投入获得最高的宣传效益。在宣传此便捷式自行车时，我们考虑到多种媒体的宣传方向和宣传广度的不同，我们采用一些较有影响力的杂志报纸，和相关的广播媒体宣传，尽量选择学生，上班族多为收听时段。同时进行各销售点的海报，以及传单的派发。

C促销活动策略:针对主要的区域为地势较平坦的中部等地区，学生为主要自行车销售对象。我们需要联系各大高校的自行车协会，建立有效合作关系，以校园团体推广新型自行车，以便更好地渗透到学生消费者中。需要跟学校周边商户取得合作关系，例如同通讯服务业取得合作，把自行车作为通讯服务的促销商品，以获得企业与其他行业双赢的有利局面。还可联系自行车周边产品，采取捆绑式销售策略。在各大高校举行各大活动时，我们可以提供自行车作为活动奖励，抽奖奖品，使产品保持较高的注意力，以巩固品牌记忆。在挑选高校作为销售地点时还因考虑各学校的财物安全设施的条件，这一点对于易被盗的自行车来说尤为重要，同时这一点也影响了消费者的购买心理。

D产品销售方式:采取多样的销售方式，电话销售方式，网络销售方式，电视购物的方式，店面的直营方式等。根据不同的地区，不同的消费群，选择不同的销售方式侧重点。比如在各大高校内，我们可以考虑学校周边代理销售，学生热捧的网络销售方式，鉴于大学生的求新的消费态度，我们需要以一种新的从未有过的销售方式，促销手段去吸引大学生的目光。比如说租用后售的方式，规定大学生在租用多少次此品牌自行车后就可以更低的价格购买此自行车，或免费领取。当然，这需要企业和租售商做好良好的接洽，和合作企划。

课件范文: 《菊花》幼儿园教学设计

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。经常阅读范文能提升我们的写作能力，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《课件范文: 《菊花》幼儿园教学设计》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

活动目标：

1．尝试用毛笔在彩宣上绘画不同的菊花，体验水墨活动的乐趣。

2．认识菊花、喜欢菊花、乐意画菊花。

3．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：

宣纸、笔、颜料 、墨、范画。

活动过程：

一、课件导入，引导观察

1）天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？——菊花

2）出示图片，引导幼儿观察特征：

菊花长得什么样？象什么？有什么颜色？

3）小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。

二、讲解示范

1）出示底稿

瞧！我种的菊花已长出了绿绿的茎了，它会开出怎样的花呢？

这根茎上呢？（根据幼儿回答，示范画弯弯形、瀑布形菊花或小雏菊，提示毛笔竖起来画）花开了，还少什么？

2）出示完整作品，简单介绍叶子和背景（篱笆）的添画。

3）幼儿作画

三、你种的菊花会开出什么样的花来呢？真想知道，快点把它画出来吧！

1） 提示幼儿画出不同姿态的菊花。

2） 指导个别幼儿适当添画。

四、“菊花展览会”

这么多美丽的菊花，来办个展览会，好不好？

1） 你种了什么品种的菊花？谁来介绍一下（针对外形、姿态、颜色等的不同）

2） 对有添画的作品简单介绍，感受画面的丰富（可对比留白）

3）品尝菊花茶，自由参观菊展，结束活动

菊花又美丽又勇敢，你喜不喜欢它？它还可以吃呢！我请你们喝菊花茶，一边喝一边参观菊展好不好！

活动反思：

一开始为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀？”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上， 这是设计上不够成熟的表现，再有就是在讲解制作菊花时，我做了一片花瓣就急于往纸上贴，等我做完第二片花瓣教孩子们怎么样沿着花心粘贴的时候，孩子们都去贴花瓣了，以至于孩子们在贴完第一片花瓣时就不知道怎么沿着花心去贴花瓣了，还好有示范作品，有些孩子就能够顺利完成，但我也费了很大劲去个别指导，之后反思，如果我当时要是和孩子们一起先把花瓣做完再一步步去讲解怎么样沿着花心贴，让孩子们掌握方法之后再去操作，比起让好多孩子都盲目的去操作要好的多。值得庆幸的是，在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。

[精选教案] 幼儿园教学保教中班教学设计wps版

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活动设计背景

幼儿中班的幼儿在各方面有了一定的发展，我发现这些孩子爱做城堡，但孩子们的协调性及灵活性还需发展，为了培养学生动手，动脑，团结协作的能力和发展学生的协调性和灵活性，故开展这项活动。

活动目标

1，在活动中让学生动手动脑，促使幼儿的协调性及灵活性的发展。

2，培养学生团结协作的精神。

3，体会集体活动的乐趣

4，锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

5，培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

教学重点、难点

重点：幼儿协调性及灵活性的培养锻炼

难点：对个别幼儿 协调性及灵活性培养的指导。

活动准备

沙坑 木质铁锹 小桶 小红旗

活动过程

1，开始

给学生分组，带学生进入活动场地做准备活动。

2，游戏

(1),让学生选地，确定城堡修建的范围。

(2)，让学生说一说选地的原因。

(3)让学生动手做城堡，教师巡视观察学生。

(4)对协调能力差和灵活性不高的幼儿进行指导。

(5)城堡建成，让幼儿互相观摩，评一评谁的城堡建的好，说一说自己的城堡问题出在哪里，并动手重新建造，争取建造的更好。

3，活动结束

让孩子们说说对这次活动感受。

教学反思

1，幼儿中班的孩子由于心理特征的发展，他们的独立性和有意行为得到了发展，要让孩子们在活动中学会交往，更要孩子们在团队活动中学会团结协作的精神。

2，对活动过程的反思

(1)师生互动的反思：大部分的孩子能安老师的要求去做，有个别的孩子注意力不集中，只看热闹，不见自己行动。老师对这部分孩子进行个别指导。效果良好。

(2)对自身专业知识的反思：因为以前都是上小学的课程，最近一年来上幼儿的课程，觉得很多事情无从下手，现在明白有关的理论知识太欠缺了，而且经验也不够。需加强有关幼儿教育理论知识的学习。

(3)男孩子做城堡比较快，比较粗糙。一做完无所事事，女孩子做的比较慢，做的比较的仔细。在以后的活动中对男孩子要提高要求。让男孩子养成踏实，认真的习惯。

(4)在以后的教学中，加强对理论知识的学习，同时多观察学生，多和学生接触，走进学生的心里，了解学生的心理。

小百科：城堡是欧洲中世纪的一种产物，公元1066年至1400年是兴建城堡的鼎盛时期，欧洲贵族为争夺土地、粮食、牲畜、人口而不断爆发战争，密集的战争导致了贵族们修建越来越多、越来越大的城堡，来守卫自己的领地。

最新课件: 幼儿园教学设计(篇四)

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《最新课件: 幼儿园教学设计(篇四)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、积极参与调查统计活动，感受表格在统计中的作用。

2、学习自己选择调查、记录的方法，统计小组同伴中不同入园方式的人数。

3、能积极参与调查、统计方法的讨论，从不同角度对表格上相关数据进行分析解读。

活动准备：

1、教具：各种入园方式的标记（附图），全班幼儿入园方式统计表（附图）。

2、学具：各种入园方式的标记分放在分类盒中，小组幼儿入园方式统计表（附图），笔。

活动过程：

1、出示各种入园标记，激发幼儿兴趣。

（1）教师：小朋友平时都是怎样上幼儿园的？（步行、骑自行车、乘公交车、乘私家车）

（2）根据幼儿回答出示各种入园标记，让幼儿明确各种不同入园方式。

（3）请幼儿每人选择一个标记表示自己的入园方式。

2、调查统计小组使用各种入园方式的人数。

（1）出示小组幼儿入园方式统计表，引导幼儿观察、讨论：表格有什么？我们可以用这张表格做什么？

（2）师幼共同讨论调查方法。

教师：怎样才能知道你们小组使用各种方式的小朋友有多少呢？（如：一个幼儿提问，其他同伴根据提问做出相应的回答；同伴之间逐一询问对方的入园方式；通过观察同伴选择的入园方式的标记）

（3）师幼共同讨论记录策略。

教师：如果你们这组走路上幼儿园的有2个小朋友，在表格中怎样记录呢？（让幼儿明确用数字2表示两个人，而且记录在走路标记下面的格子里，这样才表示走路的有2个人）

（4）完成小组调查统计表，教师巡回指导。

（5）同组幼儿相互交流统计结果。

教师：请大家说说自己的统计结果，看看你们小组每个人的统计结果是否一样？不一样，检查一下问题在哪？你们小组哪种入园方式的人数最多或最少？

（6）请个别幼儿说说自己的统计结果和调查方法。

3、师幼共同完成全班的调查统计表。

（1）每组选一位代表向大家介绍本组的调查统计结果。

（2）教师组织幼儿讨论：怎样才能知道全班每种入园方式各有多少人呢？

（3）出示全班统计表，引导幼儿观察。

教师：这张统计表上有什么？横排的标记、竖排的数字分别表示什么意思？怎样记录每组各种入园方式的人数？第一组的统计结果记录在表格的什么位置？

（4）每组选一位代表在表格中记录本组的统计结果，并完成合计人数。

教师：表格填完了吗？还有哪些空格需要我们完成？

4、师幼共同读表格，初步了解统计图表的意义。

（1）引导幼儿讨论：每排的合计人数表示什么意思？从这张表格中我们可以知道什么？

（2）教师小结。

活动延伸：

提供几种玩具，让幼儿调查统计同伴对玩具的喜爱情况。

[实用课件] 幼儿园语言教学设计

我们在闲暇时也会去看一些范文的，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。多阅读范文对自己会有很大的帮助，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？76范文网(fw76.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[实用课件] 幼儿园语言教学设计”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、理解儿歌的内容

2、尝试让孩子按儿歌的结构仿编儿歌

3、跟随乐曲歌唱儿歌

活动准备：

卡通图“公园一角” 录音带

活动过程：

1、教师提问：你们在公园里看到什么？

2、让幼儿自己谈一谈自己在公园里的见闻

3、出示图纸：让幼儿观察。

4、教师在黑板出示儿歌，让孩子欣赏儿歌。

5、教师：儿歌里面说了什么？

6、教师和幼儿一起念儿歌。

7、引导幼儿想一想，说一说：公园里还有人在干什么？

8、幼儿自己创编。

活动延伸：

请幼儿到公园参观，回幼儿园再把看到的画出来，然后，创编儿歌。

附：

公园里

有人跳舞，有人打拳。

爷爷散步，我摇呼啦圈。

公园的大树上，

麻雀在聊天。