文化建设方案。

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所谓班级文化是班级的一种文化传统、一种风尚、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的“家”，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：

一、指导思想

以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能，发挥班级文化建设的育人功能。

二、总体目标

为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满

人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。

三、具体要求

1、提出“班训”。各班“班训”要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。此班训也可作为路队口号。

2、制定“班规”。“班规”在班主任、辅导员老师的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

3、“三表”上墙。（作息时间表、课程表、清洁值日表。）

4、布置“班级特色墙”。要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。

5、建立“ 队角”。 “ 队角”的栏目由班主任组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。每学期主题由大队部定立。

四、各年级班级文化建设、班训主题

一年级：着眼细节 培养习惯二年级：学会尊重 诚实守信

三年级：富有同情 表达善意四年级：加强责任 具备良知

五年级：为人谦逊 做人公正六年级：善于自律 培养公民意识

五、成立班级文化建设领导小组

年级辅导员和全体班主任 六、明确班级文化建设目标

通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。

七、定位班级文化建设重点

1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。www.Fw76.Com

2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。

3、开展班队活动。要求主题鲜明，目标明确，记录完整。

4、教室美化。要求美观好看、富于教育意义。

5、黑板报。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。

八、具体工作

良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：

1、班级物质文化建设

教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。

班级四周的布置应有讲究。如，干净而整洁的讲台桌、工具排放

整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的黑板报、朴素大方的班级公约等，让教室的每一样东西都好象能说话。在这样的这样的教室里，师生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么，做点什么。

2、班级制度文化建设

在班级集体中，我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。班级制度，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度，而且使每个学生时

时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展。这也是一种文化形态。从文化学来审视班级制度，不断赋予制度以文化色彩，在班级制度的各项条文中，突出精神风貌，价值观念等具有文化气息的条款，给制度以灵魂，使之真正实现具体规定与培养目标的和谐统一。这样更有助于规章制度的强制作用与激励作用。

班级制度主要有班级公约、奖惩制度、值日生制度等等。班级公约是全班共同信守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。班级公约可以以“学人箴言”的形式上墙，并要求能时刻铭记在心。制度如何实施也是班主任必须深刻考虑的一个问题。班级制度如果没有办法保证它坚定地贯彻下去，这样的班级班风不会长进。因此，在班级内绝不应当有特殊的人物或团体，或者说不能让一个人或几个人随便违背班级制度。同时必须在班级制度中有明确的奖惩条例，有合理的监督机制。班主任应是制度实施的重要监督人，在面对班级制度时的执行过程中应该公平公正。

每月可评选最佳表现奖。每月至少一次班干会议，统计好每周学

生的违规处罚、班级里的好人好事和班级获得的各种荣誉。这样的素材极具说服力，对于应当的处罚，学生便能更好地接受。

3、班级精神文化建设

学生大部分时间是在班集体中度过的。班级文化是学生受教育最直接、最重要影响源之一。因此一个良好的班集体，对学生产生着潜移默化的作用。班级精神是班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等的精神风貌的反映，是班级文化的核心。班级成员的自我规范除了制度的监督外，班级精神更是一种无形的约束。它能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。

班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，是我们班共同的努力方向。

精选阅读

【方案分享】 团队建设方案如何写

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新课程改革给教师提出了更高的要求。教师不再是简单的知识传授者，而是学生学习的组织者、引领者、合作者，教师不光是教材的忠实执行者，还是课程的研究者、开发者。实现教师角色的转换，仅仅依靠传统的相对封闭的个体学习是远远不够的，必须建立学习共同体，促进教师在团队中进行合作学习、自主学习和创新学习，这样才能提高教师的综合素质，促进教师专业发展，培养“学习型”、“反思型”、“研究型”的教师，把新课程改革推向深入。

在学习型团队建设中，处于不同发展阶段的教师建立一种新型的伙伴关系，老教师的经验得到了总结和提升，新教师得到了锻炼和培养。他们在合作过程中，取长补短，共同进步，实现思想交流、观念碰撞、情感沟通、知识增量、效益增大、价值提升。

构建学习共同体，打造学习型团队是新时期教师专业发展的必然要求，也是学校可持续发展的必然选择。根据我校的实际，我们要从以下几个进行实施：

一、“学习共同体”建设的目标

第一，教师实现自我超越。教师通过有效的合作学习，实现专业觉醒，每个教师的专业能力、综合素养得到提升。

第二，改善心智模式。教师通过深度学习和反思，能够挖掘教育教学行为背后的深层原因。教师的自觉反思建立在深层次的基础上，成为一种乐观的、积极的、健康的人格素养。

第三，建立了共同的愿景。我们每个教师不是只为了个人愿景学习反思，而是为了追求一种教育的理想和教育的幸福。

第四，发挥整体效益。教师的学习反思能够从整体出发看清自己的整体目标，从系统思考的角度看清自己在学校中的位置和作用，看清自己的言行对教育的影响，最大限度地发挥积极作用，克服消极影响。

二、“学习共同体”的建设

根据“最近发展区”理论和优势互补原则，结合个人的兴趣爱好及学习研究专长，学校共成立以名师领衔的12个学习团体，形成相对稳定的“学习共同体”，“共同体”各成员之间彼此沟通、交流、分享各种学习资源，共同完成一定的学习、研究任务。

1、学习团体的组成

学习一组主持人：朱莉

合作伙伴：陈瑞芳、瞿利云、彭小妹、周佩

学习二组主持人：钱玉珍

合作伙伴：姜小静、王艳、裴丽丹、朱美娟

学习三组主持人：黄明芳

合作伙伴：周进良、程英、徐小云、陈小青

学习四组主持人：陈雅琴

合作伙伴：张丽、胡小菊、张惠、陈春霞

学习五组主持人：王晓惠

合作伙伴：张辉、陈安、黄小玲、李海霞

学习六组主持人：张艳

合作伙伴：王亚楠、孙琳、张莉

学习七组主持人：张惠芬

合作伙伴：曾毓华、伍俊红、李巧玲、彭慧娟

学习八组主持人：李桂华

合作伙伴：叶元琴、袁海宏、吴亚慧

学习九组主持人：朱敏

合作伙伴：陈勇、田雷、汪红

学习十组主持人：孟卡

合作伙伴：许小丽、占玲、张小勇

学习十一组：主持人：王小平

合作伙伴：郭文君、伊小明、游苗苗、陈文芳

学习十二组：主持人：刘芳

合作伙伴：梅傲雪、江玲、操冰

2、“学习共同体”必须努力承担的任务

“学习共同体”是学校内部相对独立的学习研究“单元”，各成员之间是共同学习的伙伴、合作研究的伙伴、心灵交流的伙伴。主持人是“共同体”的核心，起着组织、指导、协调作用，具体任务是：

①每学期共同研读一本教育理论专著；

②共同完成一个课题（含微型课题）；

③共同研究教育教学工作，团队中的任何一个成员的主讲研讨课、竞赛课，参加读书交流、学术交流，撰写论文、案例，都必须经过团体反复研讨，形成团队的集体智慧。

3、“学习共同体”活动开展

团队主持人在目标框架内自主组织开展学习、研讨活动。双周集体备课时间为固定研讨时间。其它活动时间由主持人自主安排，可以邀请教务处、教科室相关人员参与。学习、研究活动按学期设计，每次活动有一个中心研究话题，形成不拘一格。

三、“学习共同体”推进策略。

1、努力排除团队学习的四大“智障”，营造团队学习的良好氛围。

有碍团队学习实效的原因有五点：一是团队的智慧倾向于个别成员的才智或领导的指示；二是把责任归咎于外因，并产生消极的情绪；三是为了维护自己的利益，故意不提没有把握的问题；四是认为提出不同的分歧性意见会影响成员间的感情；五是在意见分歧时，只做折中性的结论，两面讨好。只有完全去掉这五点“智障”后，团队学习的成员才得已开放自己的心胸，开始深度汇谈，进入真正学习思考的状态。

2、创造条件开展多种形式的学习。

一是认真开展读书学习活动。各团队要把学习作为首要任务抓落实。要结合自身专业研读教育专著，结合课改学习先进思想理念，结合课改学习先进的经验方法。团队每个成员要学会做理论报告，用自己的话语表达自己的学习成果。

二是积极开展学术沙龙活动。各团队紧密结合当前课改的焦点问题、课堂的热点问题、学生学习的难点问题选择话题进行深度交流。团队成员之间围绕同一问题谈自己不同的理解，使学术沙龙活动过程成为彼此思想交流、经验分享的过程。学术沙龙不需要正规的记载，但需要真切的感悟。每个成员要有一个专用的本子记录自己的感悟。

三是主动参与网上学习研讨活动。现代化教育技术的发展为我们创造了新的信息化学习和交互的环境，互联网为教师学习研究搭建了快捷的平台。各团队要充分利用网络平台深入开展网上学习和交流活动，在网上获取前沿理论，在网上捕捉最新信息，在网上与专家名师对话，在网上开展积极地教育教学评价。

四是以名师工作室为阵地，围绕教师专业发展、教育教学改革等热点问题进行专题研讨。名师工作室定期发布信息，定期提出研讨专题，定期开展成果评选活动。各学习团队要成为名师工作室的骨干力量精心策划，积极参与，主动完成任务，充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用。

3、学习共同体的管理

团队学习研究周期为一年。每个学期进行一次考评，根据团队学习、专题研讨、教师发展、教科研成果等方面情况进行量化评估，特别要考核团队成员的进步以及在合作学习过程中的愉悦感，对优秀团队给与奖励，对成效很差的团队进行重组。

实行荣誉分享，学习团队中的任何一个成员在教育教学和教育科研中取得成绩，其他成员也享受荣誉获一定比例的奖励。

[方案范本] 宣传方案壹篇

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为提高群众实行计划生育的自觉性，使科学、文明、进步的婚育观念深入人心，进一步稳定全县的低生育水平，促进我县计划生育工作上台阶，结合我县实际，特制定如下计划生育宣传工作方案：

一、宣传活动

1、县计生委重点负责在县城南入口、东入口及淮海路段制作巨幅公益喷绘和灯箱喷绘；各乡镇在闹市区（政府所在地、城镇结合部、主要道路边、集会地等）制作巨幅计划生育公益喷绘宣传画；

2、县委宣传部、县计生委牵头组织司法、文化、科技、卫生、群团等部门开展“计生赶大集”宣传活动：组织文艺骨干和文艺工作者创作一批时代感强、教育性强、群众喜闻乐见的计生文艺作品，开展文艺下乡，以文艺演出形式宣传计划生育政策，“计生赶大集”活动现场免费发放宣传单、免费发放避孕药具、免费为群众体检、解答群众疑难问题、群众参与有奖知识问答等形式广泛宣传计划生育法律法规；

３、组织送电影下乡活动，每次放电影前播放统一制作的计生宣传幻灯片，发放计生宣传材料。

４、各乡镇组织以农用车为主的宣传车，全县统一制作版式统一的“ＸＸ乡镇计生宣传车”，车体悬挂计生宣传画，车载喇叭播放计生宣传政策录音，每个自然庄巡回宣传。

５、各计生办、服务站、所、各行政村有专门规范的计划生育政策宣传专栏和招贴画并定期更新；

６、每个大自然庄应有计划生育宣传栏和一定数量的墙体标语（由县委宣传部、县计生委统一提供规范标语口号，各乡镇应及时清理覆盖不合时宜的标语口号）；

７、通过《致外出务工人员一封信》、电话、短信等方式与在外育龄妇女保持联系，通过温情话语和诚挚服务取得在外务工人员支持计划生育工作。

８、集中开展兑现计生奖抚政策宣传活动：如独生子女保健费发放、关爱女孩工程等活动，并在子女教育、农业生产、政治待遇等方面予以倾斜照顾，每个自然村至少有一次场面大的对自觉实行计划生育户慰问、帮助等活动；

９、制作一批计生、婚育常识等为主的宣传彩页，免费向群众发放。

二、新闻宣传

1、县计生委与县电台、电视台联合，开设计划生育宣传专栏《365日话计生》；电台可发挥直播优势，开设互动栏目宣传计划生育政策。

2、组织拍摄一期宣传计划生育有关政策、工作成就等方面的专题片，定期滚动播放。

3、各村通过广播经常宣传计划生育政策，播发本村计划生育方面的工作动态。

月度主持稿精选 中学校园环境文化建设解说词

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各位领导：

大家好！欢迎参观沈集中学，( ),下面由我介绍学校环境文化建设工作情况。

我校创建于1958年，前身为“荆门县第五中学”，1984年，改制为沈集高中。1994年，改制为沈集第一中学。XX年，与沈集二中合并为沈集中学。现有15个教学班，在校学生592人，教职工118人。

办学理念：我校秉承“以人为本、和谐发展”的理念，全面实施素质教育，学校多次被省、市、县评为先进单位。

规划理念：以“花园校园”为背景，以书画为元素，围绕“学习、生活、运动”三大功能主题，校园文化建设规划为10大景点：校门大道文化、教室楼道文化、办公室文化、橱窗报栏文化、香樟林情怀、寝室生活文化、运动休闲文化、食堂餐厅文化、路径路灯文化、旗台和操场，按照“整体规划，分步实施，分批达标”的思路，力争把我校建设成书画校园、人文校园。

规划划分：。

1、校门大道文化：门前ied电子显示屏和校务公示栏，与庄严的校门、古朴的门灯互相辉映。正对着学校大门，2块不锈钢标牌将“六条禁令”和“温馨劝诫”告知全体师生。雕花栏杆旁，三块展板：“书法”、“绘画”、“手抄报”展示了我校第二届“书法特色”书画大赛的成果。

2、教室楼道文化：教学大楼前，以“爱护花草”、“文明微笑”为主题的2块标志牌左右呼应。走进教学楼，书香拂面。从1到4楼，每一层楼道，置书法作品8幅，绘画作品4幅，对学生进行潜移默化地书画熏陶。共安置玻璃宣传牌16块，主题:是“励志”和“安全”。东西台阶，置6块小标牌——“轻声、慢步、靠右行”，时时提醒学生上下楼梯的礼仪常规。15间教室分布在2——4楼，每间教室，南北墙面上，有大标牌3块，共45块，主题是：中小学生守则和中学生日常行为规范。小标牌2个，共30个，主题是：“学习方法”和“班级常规”。前后墙面和横梁上，标语6条，共90条，以“高效课堂”为主题。

3、办公室文化：从2楼——到4楼，分布着1、2、3年级办公室。每间办公室南北墙面置三块中型标牌，共9块，昭示着两大主题：“高效课堂”、“师德师风”。

整个教学楼，从楼道到教室到办公室，共有大小标牌108块，各种不同风格的书法作品34幅，名家绘画作品17幅，标语92条，它们围绕“高效课堂”主题，共同营造出校园浓郁的文化氛围，凸显了我校的书画特色。

4、橱窗报栏文化：教学楼的东端墙壁，是我校“墙体文化”的第一宣传板块：“书法”主题。突出“书画”特色。对面是“橱窗和报栏”。15米的报栏是师生进行阅读的主阵地，《人民日报》、《湖北日报》、《荆门日报》、《教育报》等报刊读物一天一更新，是学生关注社会窗口之一。40米的橱窗，分七个板块，是学校宣传政策、法律、法规的主窗口。

5、香樟林情怀： 实验楼的东墙面，是“墙体文化”的第二板块——“安全知识”主题，主要是介绍安全卫生常识。实验楼和教学楼之间的樟树林，是学生的成长林。80多棵樟树，寄托了590多名学生的“中国梦。校园情”。林间，设置了景观座椅，让学生进入林中，记录历程，倾诉心声。他们在这里“放飞梦想，拥抱明天”。实验楼的西墙面，是“墙体文化”的第三板块：“日常文明行为规范”。

6、寝室生活文化：中轴线大道的东西两侧，是学生公寓。（女生寝室）楼道入口处，6块标牌耀眼醒目地表达了两个主题——“寝室规划”和“寝室制度”。走廊墙上，名人书法分布其间。每层楼道置书法9幅，共27幅；每个寝室门边，都有一块标牌，将寝室成员的姓名和照片清晰地展示出来，共24块。门后，是寝室公约、卫生记载表、卫生值日表。四面墙上一般都有6——8幅字画。字画的主题是“励志”和“美育”，约计有160多幅。 楼上楼下，室内室外，大小标牌共30块，字画约190幅。门边窗台，学生自己动手，装饰点缀。这些字画和标牌，一齐渲染出浓浓的寝室文化氛围，突出了学校的主色彩——书画特色。

学生公寓东墙面，是“墙体文化”第四板块——“感恩主题”。

7、运动休闲文化：这里是休闲运动带。置有健身器材7套。它们与公寓前的篮球场、羽毛球场一起构成我校的运动休闲文化。课余饭后，打打球，健健身，也是一种引导和熏陶。

8、食堂餐厅文化：大道的北端，由东向西，并列着学生澡堂、学生食堂及教师周转房。（学生澡堂建于XX年，200平方米，同时可容纳50——60人沐浴。）食堂居中，建于XX年，是一个可以容纳1000多人同时进餐的650m2的标准化学生餐厅。食堂东西大门和对门墙上，4条的标语鲜艳醒目，无声地对学生进行着养成教育。东面墙上，巨幅国画“长城枫叶红”热烈、大气，西面墙上，大幅的宣传标牌主题是：食品常识和营养知识。南北墙面，10幅宣传画，传播着“干净、节约、珍惜、秩序、粮食、绿色、健康、平衡、营养、微笑”的理念。4幅标语，12幅图画，凸显了学校餐厅浓厚文化氛围。这里有浓浓的饭菜香，更有清新的书墨香。

食堂西边是教师周转房，20套周转房严格按标准打造，布局合理、设施完备，极大地解决了教师紧缺住房的后顾之忧。周转房前，晒场平坦宽阔，干净整洁。后面是14间车库，方便了教师停车。

学生公寓西墙面，是“墙体文化”的第五板块——“传统文化”。通过这个板块，对学生进行春风化雨的德育养成教育。

9、路径路灯文化：环绕校园的林荫大道，周长约500米。这林荫大道内侧，是我校校友捐助的路灯 16盏（林荫道旁12盏，中轴线大道4盏），每一盏灯下，悬挂一幅字画。东面3幅——中外名家书画及名家简介，北面3幅——国学教育，西面3幅——成语赏析，南面3幅——名言警句。与灯下字画相配合的是点缀于道旁花坛边上的38幅“励志”标语和“国学”标牌。3块标牌，12幅字画，38条标语，共同彰显我校的书画特色。

西大道尽头，教学楼的西墙面，是我校“墙体文化”的第六板块——“绘画”主题，向学生宣传绘画常识。“墙体文化”与“路灯文化”相辅相成，相得益彰。共同突出我校校园环境文化建设的“书画特色”。

10、旗台与操场：若果说画是有型的诗，那么，百米雕花栏杆就是固体的画。它与灯下的字画一起烘托出校园浓郁的文化气息。雕栏中间，是旗台，是对学生进行爱国主义教育的主阵地。旗台下，是操场，正在规划和建设中。相信不久的将来，这里就会有一个标准化的操场展现在我们的眼前。

新机制改革给我们奠定了“花园学校”的基础，在推进素质教育均衡发展中，我们将抓住机遇，用环境提升文化，力争在XX年7月之前把我校建设成为环境优美、文化鲜明的特色校园、荆潜线上的精品学校、沙洋县对外交流的窗口学校。

今天的参观活动到这里就全部结束了。感谢各位领导的莅临指导。谢谢！

[优质方案] 工作方案壹篇

在学校，我们看过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，优秀的范文更能受到大家的关注，你知道怎么写优秀范文吗？以下是小编收集整理的“[优质方案] 工作方案壹篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

三江学院大学生通讯社是由社联领导和院团委指导的一级社团，社团本着“宣传三江、服务师生”的宗旨，“活泼进取、开拓创新、热爱工作、锻炼能力”的原则，“哪里有新闻哪里就有我"的服务精神，建立一座联系学校与广大青年学生的资讯平台。

我社社刊是《校园通讯》

社团各部门划分及工作：

大学生通讯社内部的强化与细化

1、规定章程：内部体制分为2大块，院及各系联合会的通讯版块。

院级分为六大部门：

编辑部(8人) 记者部(14—20人) 秘书部(2—3人)

外联部(3—5人) 宣传部(3人) 各系分社社长(每系一人)

补充：各系分社通讯社员不得少于4人

2、各部门的工作计划

(1)编辑部实行责任编辑制

A．每天由编辑取稿件，修改完毕后，责任编辑署名。

B．每月编辑要交1－2篇专题文章关于热点问题，及院内的一些密切关注问题。题材由编辑部部长领取，分配到每个编辑，进行采访和撰写，交稿期为一周。

(2)记者部

A．每周一例会提取一周工作计划，安排采访和定稿任务，必须按时完成采访和写稿工作，紧抓时效性。供稿内容必须写清楚事件、时间、地方、任务、事情，有哪些人物出席，活动过程中的亮点以及特色，从多角度多方面提供素材，及时成立，当日或第二日交给编辑审核。

(3)秘书处工作

A．做好相关记录包括：全社工作人员名单、会议记录、稿件的统计及活动策划书。

(4)宣传部

A．负责海报于本社的宣传工作，提高本社的知名度。

B．每两周出一份相关海报或字画。

(5)外联部工作

负责加强通讯社和其他部门的联系，是通讯社走向校外的一架桥梁，广告工作也不可估量。

(6)各系分社部

A．各系分社的社长由各系团学联合会选举产生，由团学联合会协助管理。

B．负责提供有关各系团学联合会所举行的活动报道，宣传各系人员所参加的文体活动有关赛程消息。

C．每周例会上进行汇报，各系社长分别汇报本社成员的通讯报道内容及成果。

D．各系对社员的工作定期考核、记录，每学期末选出一名优秀社员上报。

E. 各系分社社长无特殊情况不得请人代替会议，三次无故缺席及三次连续迟到者由团学联合会撤职。

三江学院大学生通讯社编辑部工作制度

通讯社编辑部以审稿、修改、定稿为工作内容；以提高社内稿件质量为工作目标；以认真、负责、自律、无私为工作宗旨。现为了更好的加强工作力量，特定下以下工作原则：

l、内部实现责任编辑制，即专人专稿。一旦改过的稿件再出现错字、病句、内容失实现象，一切后果由责任编辑负责，并扣除考勤项中稿件修改分数。每位编辑应在例会之前将自己在本周修改稿件中发现的问题上交部长，以便在会上提出，从而改进稿件质量。

2、例会编辑部成员必须到场，有三次例会不到，作退社处理。

3、编辑每月必须上交一篇有力度、有深度的通讯稿，以丰富通讯社

4、编辑部实行考勤制，内容包括：例会、稿件修改、稿件写作、值班情况。每月内部通告一次。有两个月不合格者作出由正式编辑转为候补编辑处理，有三个月不合格者不可参加年度评比，有四个月不合格以退社处罚!

大学生通讯社记者部管理细则

院记者部的主要任务是采访和写稿。以及时报道出校园内外发生的事情为目标。认真、负责、真实的报道为宗旨，为了更好的做好记者部的工作，特制定以下的规定：

l、记者必须不折不扣的完成自己分配到的工作，在保证数量的同时也要保证稿件的质量，紧扣事件的中心，简洁地表达中心内容，做到字迹清楚。

2、采访时必须做好记录，要求一本为草稿本，另一本为正式的书面稿。部长和副部长定时抽查，若发现无中生有或不符事实的稿件，给予批评和留部查看的决定。

3、例会要按时出席，不得无故缺席，若有事不能出席者需书面请假或有带到者。如三次以上不到，算自动退社并通报各系团学联合会批评、记录档案。

4、每学期交一次工作小节，小节内容包括本学期写稿篇数、采访次数以及对个人完成工作的评定，对记者部现状有什么建议。此项小节将纳入年终个人评定考核。每月通讯社与各个分社对本月工作进行讨论。

5、每周一晚上9：10在会议室召开例会，不得无故缺席。

二、本社团系非赢利组织，不收取会费。

三、奖罚方法：

评优细则：

l、评优对象：全社部门负责人及部门人员。

2、评优准则：记者部与编辑部参照附录细则，其他三个部门由部门内部选出候选人通过社联审批后有效。

3、评优时间：在每学年的学期末评比。

以上规章中如、若有与《社团联合会章程》相抵触的条款，以《社团联合会章程》为准。

月度方案精选 元旦主题活动方案壹篇

相信我们大家都是有读过一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，写优秀范文需要包括呢些方面呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“月度方案精选 元旦主题活动方案壹篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、活动意图：

元旦是新的一年的开端，是全国同庆的节日。为了让孩子们加深对元旦的认识和了解，我园将开展以“践行核心价值观迎元旦辞旧岁”为主题的庆元旦迎新年主题活动。通过开展形式多样的活动，让幼儿了解元旦的由来和意义，体验元旦的喜庆气氛，通过亲子活动促进家园、亲子、师生间的互动和联系，增进彼此的感情。

二、活动目标：

1.知道1月1日是元旦，了解元旦的由来及意义。

2.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

3.通过动手装扮元旦环境，感受快乐的元旦节日氛围。

4.通过亲子活动增进孩子和家长的沟通，拉近家长与幼儿园、幼儿园与孩子间的距离。

三、活动时间：

xxxx年12月23日——xxxx年1月6日

四、活动安排：

（一）国旗下讲话“喜迎元旦”。

由幼儿在周一“国旗下讲话”时向幼儿普及元旦的相关知识，再请各班老师讲解，让幼儿知道一月一日是元旦，了解元旦的由来和意义。

（二）活动一：美丽灵源我的家——“溢彩童心”幼儿绘画比赛

活动目标：

1.促进幼儿绘画技能提升，激发幼儿绘画兴趣。

2.通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工、绘画等艺术作品，

3.用自己的方式表现和创造美，体验艺术品带来美的视觉冲击，提升幼儿对艺术美

的认识。

4.展示幼儿的艺术作品，为幼儿提供展现自我才华的平台。

活动时间：xxxx年12月20日下午

活动内容及要求：

1.每位教师指导一名幼儿，共12名幼儿参与比赛。

2.绘画主题：美丽灵源我的家

3.比赛形式：在规定时间（150分钟）内根据主题进行现场绘画。

4.绘画材料：绘画形式不限，材料自带。

5.作品尺寸：作品一律为8开铅画纸。

（三）活动二：“林感创想”——幼儿绘画作品展

活动时间：xxxx年12月23日——1月06日

活动目标：

1.培养幼儿对美术活动的兴趣，通过绘画、手工等形式感受身边材料的艺术之美。

2.丰富幼儿的艺术生活，通过画展，提高幼儿鉴赏美的能力，使幼儿园的艺术氛围不断增强。

活动内容及要求：

1.作品内容可多样化，富有创意，可以由老师或家长指导，但不得有老师及家长的痕迹。

2.鼓励参展作品形式多样：蜡笔画、国画、水彩画、拼贴画（利用废旧材料拼贴均可，如：鸡蛋壳、瓜子壳、豆类、大米等），形式不限，大小不得小于8开。

3.小班选送参展作品12幅，中大班15幅，并在参展作品背面注明作品作者姓名、班级。

4.活动相关的老师负责布置展示作品和展览场地。（小班柯雅俐、黄锦绣；中大班颜雅莎、何珍妮、李阳榕、吴莹莹）

5.请各班老师提醒幼儿在参观的过程中要文明观看，不得随意乱涂乱撕，损坏作品。

（四）活动三：林幼元旦文艺汇演。

活动时间：xxxx年12月30日上午9:30

对象：大、中、小班幼儿

地点：幼儿园、二楼音体室

活动内容：（以班级为单位）

中大段每班推选2个节目，小段每班以亲子的形式推选2个节目，演出形式不限，道具自备。

【方案分享】 网络文明监督员队伍建设方案(篇七)

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你知道怎么写优秀范文吗？以下是小编收集整理的“【方案分享】 网络文明监督员队伍建设方案(篇七)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范;

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生;

3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!

三、主题范围：

1、基础文明修养：

重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。

2、团队精神：

重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感：

重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念：

重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神：

重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。

方案参考: 学校教学质量整改方案壹篇

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。好的优秀范文更具有参考意义，有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢？考虑到您的需要，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“方案参考: 学校教学质量整改方案壹篇”，相信能对大家有所帮助。

一、明确目标，制定有效措施，全面提升教学质量

我校紧紧围绕本次县教学工作会议精神，调整了教学过程目标。本学年度，我校综合考核力争进入前10名，（20xx年综合考核第14名），各学科在今年基础上必须提升2个名次。为此，我校制定了一系列行之有效的措施：

1、结合县局考核机制，将过程考核变为教务处管理下的年级组责任制考评，充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性。

2、加大业务专业理论的学习，积极推进课改活动。组内同学科教师积极交流，抓实过关检测等各个教学环节。

3、强化课前2分钟学习及准备措施，着力提高课堂效益，实行课堂教学一票否决制。

4、加大对薄弱学科的指导，努力促进各学科均衡发展，实现双赢局面。

5、对全体初三教师设立满勤奖惩考核，加大对教师的办公时间的检查力度，努力提高办公效率。

6、将教务处、教科室以及各年级管理人员的工作纳入绩效考核。其中流生及低分率作为惩罚的重要组成部分。

二、大胆尝试教学改革，为提升教学质量保驾护航

县教学工作会议结束后，我们遵循初中教学规律，通过长期的教学实践，在一年探索研究的基础上，摸索出“1、3、5”课堂教学模式：“1”即揭示目标，“3”即检查预习质量，掌握基础知识，分类整理学生自主学习的疑惑，“5”即“情趣导学——自主感知——合作研讨——拓展延伸——巩固提升”。打造切合二中校情的课堂教学模式。领导推门听课及其他素质竞赛，实行一票否决权，即课堂教学没有突出导学提纲、自主学习、合作研讨，特别是巩固检测，则定为差课。该教师要在年级组或学校大会上作反思。另外，阶段性检测中出现离差较大的，实行黄牌警告。任课教师不仅要反思，教务外还要解剖分析，跟踪推进。

同时，我们积极倡导校本教研及教学反思。以课题研究为载体，研究解决课程改革中的困惑与问题。开展课题研究可以促进教师学习教育教学新理论，接受大量新观念，新信息、新知识，激发教师的教学思想活力和教育教学创造力，提高教育教学能力。要求教师及时总结经验，做好课题研究工作，撰写教育教学论文。

三、正视并努力改进薄弱环节，做好毕业班教育教学工作

我校的教育教学工作的确存在一些薄弱环节。教学工作中特别是初三的创新意识仍须加强，还须加强年级组的宏观调控作用，加大教务处、教科室指导功能。初三的部分学科不平衡，严重影响了初三教学质量的整体提升。在调研分析中，我们看到仍有部分初三学生的学习动力不足等现象。

针对这种情况，我们及时总结上届毕业班工作的成功经验和不足的教训，扎扎实实抓好毕业班的管理工作。全体毕业班教师要以“提高优秀率，降低低分率”为已任，全身心投入教育教学工作。年级组、备课组要根据本年级的实际情况，制定行之有效的阶段工作措施，特别是初三教学不能“炒夹生饭”。加强年级管理责任制考核，使整个年级有一个良好的教育教学氛围。同时加强学生的主题教育工作，使学生有目标、有信心，在学习过程中不断激发拼搏精神。在抓紧提优与转化后进生工作的同时，侧重抓学科间的平衡，提高优秀率和合格率。加强分类辅导，扎实做好拔尖补差工作。

面对困难，我们绝不退缩。我们将以责任考评为抓手，奖勤罚懒，扎实推进教学改革进程。在工作中不断总结反思，力争使20xx年中考少些遗憾，初一初二年级扎实打好基础，为全面提高教学质量尽职尽力。

[热搜方案] 情人节促销方案壹篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编精心为您整理的“[热搜方案] 情人节促销方案壹篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

20xx的春节姗姗来迟，与情人节又是如此的接近，为了提高卖场的销售额为来年的销售计划做好开门红，经公司销售与策划共同讨论研究，制定了如下促销计划，只为做好的开门红!

相关节日：2月14日——情人节;2月18日--26日——春节

活动档期：

2月5日—2月18日

2月8日—2月14日

2月12日—2月14日

2月14日

2月12日—2月20日

活动方案：

1：“新年新衣裳，喜气羊羊过大年”，2月5日—2月18日XX百货全场服饰、家居家纺折上8.8折，XX百货与你共贺新春佳节。

2：“情如金，爱如钻——定情信物大优惠”2月8日—2月14日，珠宝黄金镶嵌类，满999元，送99元代金卷，另可再赠送“情侣观影套票”一份;黄金类全场免收手工费，购满1999元即可赠送“情侣观影套票”一份。

3：“一爱到底——购物大换购”2月12日—2月14日，凡在此期间购物满199元，即可以199元换购“情人节大礼包”一份，内含：XX酒店大床房一晚+情侣观影套票”一份+巧克力一份。

4：“一生一世玫瑰送佳人”2月14日，凡在2月14日当天下午13点—14点期间，购物满299元，即可到商场服务总台领取玫瑰花一束。

5：“化个靓装会情郎”2月14日，活动当天，商场化妆品专区将为女性顾客提供免费化妆服务，让她们漂漂亮亮会情郎!

6：“最登对情侣评选活动”参与细则：

A：活动设置3个奖项

第一名“天长地久”：奖品为999元商场通用代金卷，共1名;第二名“情比金坚”：奖品为金条一根，共2名;

第三名“浓情蜜意”：奖品为388元家居、床品代金卷，共3名。

B：参与办法：

2月12日—2月14日

扫描商场官方微信号，发送情侣照片，

C：2月20日

公布获奖名单，凭获奖短信到服务总台领取相应奖品

以上活动方案仅供参考，祝各卖场生意兴隆，财源广进!

【方案分享】 社区国庆节活动方案壹篇

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。能在一定程度提升我们的语文水平，写优秀范文需要包括呢些方面呢？考虑到您的需要，76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“【方案分享】 社区国庆节活动方案壹篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了庆祝中华人民共和国建国**周年，丰富社区广大居民的假日生活，常青花园特举办庆国庆系列文化活动。

常青花园庆国庆系列文化活动之—— 夕阳无限美

时间：x月x日

地点：游泳池旁边篮球场

对象：常青花园中老年人

项目：(1)文艺表演类：

由常青花园各个小区居委会选拔后推荐出由中老年人排演的文艺节目，反映中年人的精神风貌，老年人老有所乐，老有所为，节目形式不限，曲艺、歌舞均可，能够反映社区中老年人的

精神面貌即可。

为了调动整个会场的气氛，可以考虑邀请市内一些知名的曲艺演员穿插表演，如：陆明、何作欢、田克兢等。

常青花园各小区居委会于9月25日前将所选送的文艺节目报送活动组委会，每个小区可推荐1—3个文艺节目。

(2)书法绘画类：

参赛人员将自己的参赛作品递交到各小区居委会，在作品后面注明姓名、联系电话。所有作品一律不退。由活动组委会评选出相应奖次，在文艺表演活动中颁发奖品及证书。

各小区居委会于9月25日前将推荐作品递交到活动组委会，活动组委会将选择优秀作品在10月2日当天在现场进行展览。

时间安排：上午8：30——11：30 文艺节目表演

下午2：00——6：30 参观书画展

常青花园庆国庆系列文化活动之——

成长快乐

时间：10月4日

地点：游泳池旁边篮球场

对象：3—12岁小朋友

项目：(1)、文艺表演类：

唱歌、舞蹈、乐器演奏等均可;

所在小区居委会将与9月25日前

将参赛节目推荐到活动组委会选送。组委会将评出优秀节目。

(2)、现场绘画类：

在现场布置部分桌椅及遮阳伞，准备同类尺寸大小一样的绘画纸及绘画笔(一套)，按免费(或按成本价)发放给小朋友，同时参赛的小朋友可以免费领取一个纸品卡通造型的遮阳帽。

画完的小朋友在递交绘画作品后可领取一瓶饮料，同时作品在现场进行布展。

纸张和文具以及的准备根据预计参加小朋友人数而定。

时间安排：8：30——11：30 现场绘画，随到随领取绘画工具，交稿时间不受限制，但不迟于11：30;

9：00——11：00 文艺节目表演

常青花园庆国庆系列文化活动之——与时代同步 让青春飞扬

时间：10月6日

地点：游泳池旁边篮球场

对象：青年人

项目：(1)文艺表演类：

时尚动感，唱歌、舞蹈、乐器演奏均可。

节目由各小区居委会筛选推荐，于9月25日前报送到活动组委会，组委会将评出优秀节目。

(2)户外大型攀岩：

按两人赛制，每两个人分为一组，根据抽签的办法决定攀左右岩壁，在攀岩墙的最顶端设置一铃铛，当选手攀到顶端触摸到铃铛时为胜，可奖品一份，另外选手可获得纪念品一份。

同时可设助威团用锣鼓为选手助威加油，调动现场气氛。

时间安排：8：30——11：00 文艺表演

9：00——11：30 攀岩比赛

本次活动基本上是由活动组委会牵头，基本上以各小区居委会为单位参与宣传和组织的模式，因此本次活动主要以各小区组委会为主，在整个活动结束后组委会将评出相应的居委会优秀组织奖。

各小区居委会于9月25日前将参赛项目，节目名称、人员等报送活动组委会。

推荐方案: 方案策划篇二

我们在上学时也会去读一些范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面的内容是76范文网(fw76.com)小编为大家特整理的推荐方案: 方案策划篇二，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一、活动目的

房地产项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工交流，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目工程的品牌塑造和顺利开展提供保障人力保障和智力支持。

二、活动地点与时间

1.活动地点：****大酒店

2.活动时间：20xx-5-7晚7：00

三、活动方式：

1.团队聚餐，席间穿插游戏和节目表演(即兴地表演)。

2.鄂尔多斯之夜活动

四、活动流程：(准备工作要明确分工，责任到人)

1.欢迎仪式：(凉菜已经起)

问题：以什么方式迎接董事长入场?

嘉宾(各部办、公司领导)的预先邀请，及领导座次安排。

2.主持人开场白：

问题：主持人的选定。

主持稿的编写。(内容：体现活动主题和意义;欢迎各位嘉宾的到来并简单介绍;特别感谢董事长参加;表明这是一次家宴，让大家吃得开心，玩得尽兴。)

房地产部门责任人及员工是否需要依次介绍，介绍的方式?

3.请张总讲话。

问题：发言稿的编写与修改。

4.邀请董事长致辞。(共同举杯)

5.宣布晚宴开始。

推荐方案: 方案策划(篇一)

在学校，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。多阅读范文对自己会有很大的帮助，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编收集整理的“推荐方案: 方案策划(篇一)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。

一、演练目的

提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练领导小组

组 长：xx

副组长：xx

工作组及成员：

现场总指挥：xx

秩序导护组：xx

紧急救护组：xx

后勤保障组：xx

广播组、摄影、摄像：xx

搜寻组：xx

项目表演和培训：xx消防大队、校安全小组成员和义务消防队员

三、演练时间

20xx年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。

四、演练人员

xx学校全体师生员工

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散预案。

六、指挥部设置

指挥部设在大操场主席台。

七、逃生演练进程

1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长xx报告。

2、校长xx核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令xx副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。）

3、撤离（疏散）方法：老师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。

6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，xx负责领取和送达所需物品。

7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。

8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报xx统计后报xx副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、疏散路线（三号楼）

二楼：小学部一至六班从北楼梯下。

三楼：九（1）班、八（1）班从南楼梯下。

四楼：七年级一至六班从南楼梯下。

出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。

注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。

九、各教学楼层现场指挥

一楼大厅：xx 二楼北楼梯口：xx

二楼南楼梯口：xx 三楼南楼梯口：xx

四楼南楼梯口：xx

现场秩序维护：xx

人数统计：xx

十、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下，并做好学生人数清点和安抚。

注意：楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十一、消防大队战士演练及培训进程：

1、消防战士项目表演。

2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防项目培训。

十二、演练结束

1、xx副校长将疏散、灭火演练情况向xx校长汇报。

2、xx副校长宣布消防演练活动结束，请xxx校长对本次活动作点评，并提出相关要求。

3、布置各班有序返回教室。

[优质方案] 教师节日活动举行的策划方案壹篇

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“[优质方案] 教师节日活动举行的策划方案壹篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一、活动主题：聆听心声诉说感恩

二、活动目的与意义

九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。在第三十个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第三十个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的'敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

三、活动时间：20__年9月6日——9月12日

四、活动内容：

(一)表感谢

1、声音表恩情：

送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”……(1——6年级)

2、卡片表心意：

要求二、三、四、五、六年级的每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，把祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。班主任将心意卡粘贴于班级祝福墙上。(可张贴在教室工具箱上面的墙上)

心意卡的设计时间为9月7日至9月10日，请二、三、四、五、六年级每班择优选取3张，于9月10日早上交于少先队办公室，由校美术组进行评比。(评比完，归还班级)

(二)诉心声

1、短信送祝福：

让我们拿起手中的手机，一起感谢，一起祝福，为自己崇敬的老师表达我们心中对他们的深深祝福。9月7日至9月10日，开展“老师，祝福您”为主题的发短信祝福活动，要求一到六年级各班组织好每一位同学写给自己最想倾诉的老师(可以是现任的老师，也可以是以前教过的老师)，以短信的方式发到相应老师的手机上。

2、班会表心声：召开一次以感恩为主题的班会。

(三)教师节庆典：9月10日大课间感恩教师活动