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【方案收藏】 工作方案(经典版)

发表时间:2022-07-27

工作方案。

我们在上学时也会去读一些范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?考虑到您的需要,76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“【方案收藏】 工作方案(经典版)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

超市区采周需求计划工作操作规范(试行)

一、目的:fW76.Com

为完善超市合理备货,及时有效的提报需求,保证营运现场能够账实同步运行,让门店对超市日常商品的运行情况达到实时了解的目的,对超市进行周需求管理。 改善超市库存合理备货,促进商品资金周转,减少滞销商品;使于门店日常超市运行实时了解及运行

二、职责分工:

出品主管:对超市区域采购的商品进行需求制定和发审,并对周需求每日到货进行制定和安排。

超市主管:超市区域采购的商品进行需求制定和OA发审,对周需求进行制定、安排分批订货:并跟踪反馈异常、安排人员协同验收。 超市库管:根据审批通过的需求进行系统请购,按照出品要求分批要货的明细进行验收和收货工作。

超市库管:依据OA审批通过的周需求中的商品,进行系统操作;对分批到货的商品跟踪反馈异常、协同验收、办理系统相关操作。 采供部:负责对接客商要货并反馈预计到货时间、异况的处理,维护系统采购订单以及追踪订单审批结果。

采供部:负责对接客商要货并反馈预计到货时间、异况的处理,维护系统采购订单以及当天维护追踪订单审批结果。

店长:负责超市区采商品周需求的审批

店长:负责超市区采OA商品周需求的合理性审批、协调此项工作有序开展

三、操作细则:

3.1超市商品周需求的制定

1、门店出品主管每周三前填制《超市区采商品周需求表》,其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。

1、超市出品主管每周二填制《超市区采商品周需求表》,其中“库房库存”邮件对接库房进行填写。(周二下班前完成)(现目前门店没有出品主管一职,其职位名称更为超市主管)

邮件规范:收件人:当店超市库管

抄送人:当店店长、区域资产管理岗、总部资产负责人,区总(此两位是否需要,请定夺)

2、库管接到门店出品主管填制的《超市区采商品周需求表》进行“库房库存”填写。

2、库管于超市主管发起 填制《超市区采商品周需求表》邮件的基础上,填写相关信息回复。(周三下班前完成)

3、超市区采商品周需求工作需每周日下班前完成,以保证下一周工作的正常开展。

此条未看明白

3.2超市商品周需求的申请

3.2超市商品周需求的时段有效性、操作

1、每周四至次周三 :为一周期

1、门店出品主管每周日周需求进行提报(每周三下班前完成)

2、超市主管每周三进行OA周需求提报(每周三下班前完成),同时提报第一次分批订货明细

2、门店店长对周需求进行审批并复核。

3、库房根据所审批结束的需求对超市商品周需求进行请购。(每周四下班前完成)

4、采供进行对采供订单的维护并对订单的审批结果进行追踪。

3.3超市商品周需求的要货

1、超市出品主管对第二天到货物资进行邮件对接,使用《分批到货明细表》进行对接,邮件发送至采供部(目前发送至库管),抄送门店店长、资产主管、库房。

1、超市出品主管对第二天到货物资进行邮件对接,使用《分批到货明细表》进行对接;

邮件:收件人:区域采供部(区采进品商品)、当店超市库管(根据各区域目前情况,暂由库管接单订货) 抄送人:当店店长、区域资产主管、当店物料库管(备超

市库管休假)。

2、采供部根据门店提报的《分批到货明细表》进行要货,并在

邮件中反馈预计到货时间。

3、库房每日完善系统到货数量,在出品主管原邮件回复对接当日到货情况。

4、当周需求要货次数完成后,库房将《分批到货明细表》采供部对上周采供订单进行关闭处理(下周到货单维护前进行单据关闭),周需求延续下周使用,只在当周有效。

4、次周开始新周需求计划时,不得累积上周未能完成的需求数量;库房对接采供部对NC系统上周采供订单进行关闭处理(下周到货单维护前进行单据关闭)。

3.4新增商品未报在周计划内,可走超市区采商品申请表(计划外)

3.5超市商品周需求注意事项

1、超市周需求申请只可每周需求一次,不可重复申请,可以分批到要货。

2、现场、库房的日常备货不可超过3日,除节假日外

3、当周需求要货次数完成后,上周需求即刻停止,不再沿用。

4、结合上月销量和日均销量进行需求申请。

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为认真贯彻落实2月2 8日“全省教育系统安全稳定“百日攻坚战”视频会议精神,深刻吸取今年以来其他市、县学校幼儿园发生的重特大事故教训,进一步加强教育系统安全工作,坚决杜绝重特大事故,在全乡教育系统实现安全稳定的大好形势,确保全国“两会”期间安全稳定,结合我乡教育系统安全工作实际,特制定中寨教育系统安全稳定“百日攻坚战”实施方案。

一、指导思想

坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,按照“抓应急、建机制、夯基储治隐患、保平安、促发展”的工作思路,突出安全宣传教育和隐患排查整治,不断夯实学校安全基础,不断提高全县中小学校安全管理水平,创建安全和谐校园,办人民满意教育。

二、工作目标

最大限度杜绝较大及以上安全责任事故,最大限度避免各级各类学校涉及学生的安全事故,最大限度地控制学校责任事故。

三、时间安排

教育系统安全工作“百日攻坚战”从2 0 1 3年3月1日一2 01 3年6月3 0日。

四、具体内容

搞好安全隐患大检查,制定安全应急预案,搞好安全知识宣传教育,突出隐患排查整改,有针对性搞好安全演练。

五、具体措施

进一步夯实学校安全基础设施建设,进一步排查治理安全隐患,进一步提高应对突发事件处置能力,进一步完善体系、健全机制、落实责任、强化措施和宣传教育,全面加强学校安全管理,有效遏制各种安全事故,确保全乡教育系统安全形势持续稳定好转。

一是要认真落实责任机制。学校校长是学校安全管理的第一责任人,实行安全工作谁主管、谁负责的校长负责制,切实履行第一责任人的职责,落实安全工作“一岗双责’’机制,校长要把学校安全工作放在首位,完善学校安全工作岗位责任制,对每个岗位所承担的安全工作任务进行细化和量化,做到责任清晰、任务明确。要加强安全管理目标考核,建立健全工作激励机制。

二是要不断完善各项规章制度。针对学校安全工作所面临的新形势、新情况、新问题,进一步完善学校管理规章制度,细化学校安全管理办法,明确工作要求,规范工作程序。

三是要强化人防、物防、技防。在人防上要提高安全工作人员的防范意识,履职尽责;在物防上,各校要采取有效措施增加安全设施投入,更新添置灭火器,解决消防栓无上下水问题,明火取暖的学校要配备防火沙箱、沙袋和日常用防火工具,做到安全通道畅通,应急照明灯在停电情况下妤使。在技防上要在重点部位安装监控设施。

四是要不断深化宣传教育。扎实推进生命安全教育,深入开展“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育,要搞好安全宣传教育日、周、月活动,充分利用好板报、壁字、、校园网、广播、主题班团队会等有效形式,扩大安全知识宣传面。

五是要坚持经常搞好安全大检查。对安全隐患进行分类,分清重点和难点,进行全防全控,动态监管。学校要开展经常性、综合性的安全大检查。检查要认真、彻底、不留死角死面,坚决避免走过常乡教管中心将采取定期与不定期、普查与抽查、明查与暗访相结合的办法,检查、指导和督促学校做好安全工作。要明确检查重点,即交通安全检查、消防安全检查、楼梯口安全检查、食品卫生安全检查、校内外食宿点安全检查、剧毒化学药品安全检查、体育活动及设施安全检查、危房危厕安全检查,发现隐患立即整改。

六是要完善应急预案体系建设。要高度重视应急预案体系,提高突发事件处置能力。重点要搞好对学生和教职工加强应急预案的宣传教育培训工作,采取措施使预案各岗位人员熟悉工作程序和方法,让学生掌握出现紧急情况时的应急避险、救护的方法和技术,提高学生的应急避险能力和教职员工的应急管理能力。每学期每个学校至少要组织1次安全演练,要切实加强对安全演练的组织领导,制定安全演练方案,确保安全演练安全。

七是要落实各项工作制度。各级各类学校要层层签定安全工作责任书,继续实行安全工作一票否决制度,重大活动申请审批制度、安全信息报告制度、安全事故责任追究制度。

八是要搞好社会稳定工作。要坚持搞好矛盾排查工作,对可能发生的不利于社会稳定的问题进行超前排查、超前预防,杜绝教师上访,杜绝教师参与邪教、参与赌博、参与封建迷信及其它不健康的社会活动,控制因学校问题引发的学生家长及群众上访问题发生,为教育系统安全稳定做出积极贡献。

六、加强领导

为切实加强全乡教育系统安全工作“百日攻坚战”组织工作,成立安全工作“百日攻坚战”领导小组。

组 长:张同志

副组长:张同志 何同志

成 员:李同志 黄同志 付同志 李同志 罗同志

领导小组下设办公室在中寨乡教育管理中心,由张同志兼任办公室主任。

七、工作要求

各学校要加强领导,提高认识,把方案各项措施落实到位,把安全稳定“百日攻坚战”开展情况作为年末安全稳定责任制考核重要内容。

【方案示范】工作方案


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为了切实减轻小学生过重的课业负担,大力推进素质教育,促进学生的全面健康成长。我校能够认真贯彻落实省、市、县减负工作精神,从实际情况出发,将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨,为了将减负工作落到实处,特制定如下计划:

一、成立减负督导小组。

为使减负工作得到真正实施,切实提高课堂教学效率,促进学生全面均衡发展,我校特别成立了学校减负督导小组。人员安排如下:

组长:刘文姗

副组长:张茂艳

组员:付丽春、李文侠、张玉晶、冯丽

二、转变教师思想观念。

有的教师认为:减轻学生课业负担,是实践问题,不是理论问题。学校就通过组织教师深入学习上级文件及新课程教育理念,使教师自觉从三个方面“负重”,努力使学生“减负”。

1.在思想上“负重”,即从实施素质教育的大局出发,切实减轻学生过重负担为己任,以学生的全面健康的学习生活为目的,使学生体味到成长中的快乐,使学生通过不断地学习扩大视野,看到纷繁美丽的大千世界,使学习融入学生成长的过程之中,并为培养学生的终身学习打下良好的基础。

2.在业务上“负重”,一丝不苟,更新观念,解放思想。通过学习和工作中的实践、总结,不断提高自身的从教素质和能力。并且,在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效果。

三、制定合理减负措施。

1、一、二年级不留书面家庭作业,三、四、作业总量控制在30分钟以内,五、六年级不超一小时。不得用增加作业量的形式来惩罚学生,否则按违纪一次处理。

2、各班一律不安排早自习,确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、放学后的时间,任何学科教师不得随意占用讲课,否则按违纪一次处理。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务,()提高课堂教学效率,上课不得拖堂。拖堂一次按违纪一次处理。

4、各年级取消百分制,实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等,发现一次按违纪一次处理。

5、音、体、美学科教师的课时不得自行转让给其他学科的教师,否则按空堂处理。

6、各科教师要热爱学生,尊重学生的人格,保护学生的身心健康。

7、严格控制考试次数,每学期的单元考试不超过4次,取消期中考试。不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间。

8、教导处不定期地对学生减负情况进行调查,及时掌握学生负担情况,反馈于教师,以便改进。

四、杜绝乱订教辅资料。

由于各方面的原因,大量的教学辅导资料涌现。我校减负督导小组要求学校、教导处和教师切实做到:不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。如有违规操作,一律严肃处理。

五、严格控制学生在校时间。

我校遵照县教育局下发的学生作息时间安排,制定了我校学生作息时间安排,每天早上学生到校时间7:30—8:00,中午放学时间为11:30,中午到校时间分别是1:20—1:40和12:50—1:10,下午放学时间是4:10和3:10。学校政教处每天都要准时检查静校情况。

方案参考: 工作方案之二


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由南宁市傲虎文化传播有限公司主办的首届“澜魅星空音乐节”于20xx年11月11日在唐人文化园内举办。这次活动人员多,为了确保这次活动的安全、顺利举行,顺应首府时尚的潮流,促进首府的文化魅力和崭新精神风貌,进一步宣传南宁的繁荣景象,丰富和活跃市民的文化生活,倡导文化生活新风尚,本着安全第一、隆重热烈的指导思想,特制定本方案:

一、组织结构

为确保安保任务的圆满完成特成立“澜魅星空音乐节”安全保卫工作小组,总负责人王志珩,由南宁市保安服务总公司西乡塘分公司负责整场活动保卫工作。现场共配备专业保安15名,大学生志愿者45名(活动现场服务)。

二、勤务部署

1、中心广场警戒。活动开始前一个半小时,即20xx年10月11号开始,由南宁市保安服务总公司西乡塘分公司对各出入通道、休息室、演出区域进行控制,严禁无关人员出入,待南宁市保安服务员总公司西乡塘分公司进入执勤状态后,配合好工作人员进出的验证把关工作。

2、交通指挥。开幕式活动开始前一小时,由澜魅星空光棍音乐节来自各高校的自愿者来进行安排车辆进场停放的位置,保障车辆有序的畅通.

3、安全检查。活动开始前一周,由南宁市保安服务总公司西乡塘分公司组织开展以防火灾为主的消防安全检查,对活动现场进行拉网式检查,对存在消防隐患的区域,立即整改。活动开始前一个半小时,也由南宁市保安服务总公司西乡塘分公司对贵宾休息室、主席台、嘉宾坐席区进行以防火、防爆、防毒为主的安全检查,排除不安全隐患,安检完毕后,由南宁市保安服务总公司西乡塘分公司派出执勤的保安进行看守控制。

4、食品安全。

活动期间,对于观众的食品、饮料派专门的快消品公司提供贩卖,确保食品来源清楚,安全卫生,严防投毒、中毒事件的发生。

三、应急措施

1、活动中突然停电时,由唐人文化园专职电工迅速查明停电原因,如果是因为开关跳闸造成的停电,立即进行抢修,恢复供电;如果是因为供电线路原因造成的停电,一时无法恢复供电时,立即使用应急发电机进行发电。

2、人员发生食物中毒或其他紧急疾病时。迅速拨打120急救电话,请求医生进行抢救,如果是食物中毒,后勤保障组要做好食品留样,以备查验。

3、发生火灾事故时。一旦活动的中心广场或各有关摊位发生火灾,由唐人文化园专职电工关闭现场的电源、燃油、燃气开关,疏散观众由出口撤离出事现场转移到安全地带,然后使用灭火器进行灭火。如果火势较大,依靠自身的力量无法灭火时,迅速拨打119报警,并说明发生火灾的单位、路名、路牌、电话号码、着火部位及物体等,同时派人到路口接应消防车。

四、几点要求:

1、保安和现场工作人员要保持良好的精神风貌、昂扬的工作态度投入到安保工作中去,始终保持高度的警惕性,严防无关人员进入确保活动现场各项活动的顺利举行。

2、工作中要加强与有关单位的协作沟通,加强请示汇报,严禁擅作主张。

3、活动结束后,现场工作人员要及时检查、清理活动现场,唐人文化园店铺和设施遭到破坏,发现遗落物品要主动提示,寻找失主,如一时找不到失主,遗落物品放协管部保存。

月度方案精选 工作方案范文


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根据××年度学院工作重点的相关要求,细化任务,明确目标,制订措施,确保《20××年工作要点》各项任务圆满完成,推动学院20××年工作再上新台阶。20××年围绕“规范、提高”的学院工作主题,财务工作以进一步健全财务管理制度,严肃财经纪律,加大审计和监督力度;完善全面预算管理制度;规范各项收费的管理,继续实行收支两条线,确保财务资金安全为本年度财务工作的重点。结合学院及财务××年度的工作重点,××年度财务工作的计划安排如下:

1、健全财务管理制度,严肃财经纪律,加大审计和监督力度。对现有《差旅费报销暂行规定》、《招待费报销暂行规定》、《中国地质大学江城学院会务、劳务费管理规定》等学院财务制度,根据××预算实施细则的相关要求,结合学院的管理层分工进行进一步修订和完善,达到简化流程、提高效率、规范管理的目的。此工作根据学院制度汇编工作的要求,在其规定时间完成。

2、20××年度财务审计工作,是应对集团、工商税务及银行等各方需要而进行,主要有三部分:

一、学院、德龙及后勤工商税务(集团)审计;

二、华夏、浦发银行所需的学院及德龙××年度审计报告;

三、信合所需的学院××-××年度三年的审计报告。此项工作在××年3月中旬前完成。

3、根据集团对继续教育学院的定位,财务处对其××年底预算方案进行审核,并对其相关项目的盈利能力进行测算,为领导对继续教育学院下一步工作的运行机制提供相关参考依据,同时做好继续教育学院各项目收款及独立核算工作。

4、20××年4-6月学院收费许可证年审工作及学费收费标准的核定工作,由于是两项工作且收费标准的核定直接影响到学院利益,所以需要投入大量的时间和人力进行统筹安排。

5、20××年6-7月根据省教育厅的相关精神要求,向省财政局申报购买收费票据及相关收费凭证,为××年收费工作做好准备。

6、根据本科专业合格评估的条件和学院预算的原则,核定本期固定资产预算额度。

7、根据××年预算实施细则的要求,本期预算的结算工作分为三期:××年3月、6月两次中期结算;××年8月31日终期结算。预算中期(终期)结算必须核对各部门的预算使用情况,结合上一期预算结算报告工作中的不足,对本报告期间内的费用进行全面清理,更加详细的对预算执行情况进行说明,并对客观存在的问题及管理制度的不完善进行分析和修订。预算的终期结算对××预算进行全面清理,在预算期截止日前对各部门提前预警,8月初通告各部门预算使用情况,并提醒其将本预算期间已发生尚未支出的费用及时报销列支,避免预算跨期问题的出现。

8、20××年8-9月××-××学年各项费用的收缴工作。预算收入的实现是学校各项工作正常运转的前提和保障。对于独立学院来说,学费和住宿费收入是预算收入极为重要的来源,各项费用收缴工作将直接影响收入的实现,为了保证收费工作高效、有序地进行,必须对收费工作进行周密的计划、安排和部署。因此应首先制订20××年学生收费方案,然后按照收费方案的计划安排进行收费工作。保收入、保增长是××年收费工作的目标,财务处与相关学院和部门一道努力实现这一目标。

9、20××年10-12月各项费用的欠费清理及报告工作。根据本年学费及各项费用收缴情况,配合各相关职能部门制定具体的欠费催收方案,完成××年度的收费工作。

10、20××年8-9月根据董事会对制定××-10年度预算的总体精神,结合××预算执行情况,拟订相关预算制定的规则及统一表格,配合相关领导圆满完成××年1-8月预算制订工作。

11、财务日常核算工作。严格执行相关财经制度及国家法律法规,严格按照学院相关财务制度审批各项收支凭证,按照集团领导、学院领导的要求按时按量完成各项日常财务核算工作。

12、根据学院现有资金状况和计划的基本建设情况来看,融资工作仍是20××年财务工作的重中之重。充分利用国家金融政策,努力做好20××年融资工作。

[优质方案] 工作方案壹篇


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三江学院大学生通讯社是由社联领导和院团委指导的一级社团,社团本着“宣传三江、服务师生”的宗旨,“活泼进取、开拓创新、热爱工作、锻炼能力”的原则,“哪里有新闻哪里就有我"的服务精神,建立一座联系学校与广大青年学生的资讯平台。

我社社刊是《校园通讯》

社团各部门划分及工作:

大学生通讯社内部的强化与细化

1、规定章程:内部体制分为2大块,院及各系联合会的通讯版块。

院级分为六大部门:

编辑部(8人) 记者部(14—20人) 秘书部(2—3人)

外联部(3—5人) 宣传部(3人) 各系分社社长(每系一人)

补充:各系分社通讯社员不得少于4人

2、各部门的工作计划

(1)编辑部实行责任编辑制

A.每天由编辑取稿件,修改完毕后,责任编辑署名。

B.每月编辑要交1-2篇专题文章关于热点问题,及院内的一些密切关注问题。题材由编辑部部长领取,分配到每个编辑,进行采访和撰写,交稿期为一周。

(2)记者部

A.每周一例会提取一周工作计划,安排采访和定稿任务,必须按时完成采访和写稿工作,紧抓时效性。供稿内容必须写清楚事件、时间、地方、任务、事情,有哪些人物出席,活动过程中的亮点以及特色,从多角度多方面提供素材,及时成立,当日或第二日交给编辑审核。

(3)秘书处工作

A.做好相关记录包括:全社工作人员名单、会议记录、稿件的统计及活动策划书。

(4)宣传部

A.负责海报于本社的宣传工作,提高本社的知名度。

B.每两周出一份相关海报或字画。

(5)外联部工作

负责加强通讯社和其他部门的联系,是通讯社走向校外的一架桥梁,广告工作也不可估量。

(6)各系分社部

A.各系分社的社长由各系团学联合会选举产生,由团学联合会协助管理。

B.负责提供有关各系团学联合会所举行的活动报道,宣传各系人员所参加的文体活动有关赛程消息。

C.每周例会上进行汇报,各系社长分别汇报本社成员的通讯报道内容及成果。

D.各系对社员的工作定期考核、记录,每学期末选出一名优秀社员上报。

E. 各系分社社长无特殊情况不得请人代替会议,三次无故缺席及三次连续迟到者由团学联合会撤职。

三江学院大学生通讯社编辑部工作制度

通讯社编辑部以审稿、修改、定稿为工作内容;以提高社内稿件质量为工作目标;以认真、负责、自律、无私为工作宗旨。现为了更好的加强工作力量,特定下以下工作原则:

l、内部实现责任编辑制,即专人专稿。一旦改过的稿件再出现错字、病句、内容失实现象,一切后果由责任编辑负责,并扣除考勤项中稿件修改分数。每位编辑应在例会之前将自己在本周修改稿件中发现的问题上交部长,以便在会上提出,从而改进稿件质量。

2、例会编辑部成员必须到场,有三次例会不到,作退社处理。

3、编辑每月必须上交一篇有力度、有深度的通讯稿,以丰富通讯社

4、编辑部实行考勤制,内容包括:例会、稿件修改、稿件写作、值班情况。每月内部通告一次。有两个月不合格者作出由正式编辑转为候补编辑处理,有三个月不合格者不可参加年度评比,有四个月不合格以退社处罚!

大学生通讯社记者部管理细则

院记者部的主要任务是采访和写稿。以及时报道出校园内外发生的事情为目标。认真、负责、真实的报道为宗旨,为了更好的做好记者部的工作,特制定以下的规定:

l、记者必须不折不扣的完成自己分配到的工作,在保证数量的同时也要保证稿件的质量,紧扣事件的中心,简洁地表达中心内容,做到字迹清楚。

2、采访时必须做好记录,要求一本为草稿本,另一本为正式的书面稿。部长和副部长定时抽查,若发现无中生有或不符事实的稿件,给予批评和留部查看的决定。

3、例会要按时出席,不得无故缺席,若有事不能出席者需书面请假或有带到者。如三次以上不到,算自动退社并通报各系团学联合会批评、记录档案。

4、每学期交一次工作小节,小节内容包括本学期写稿篇数、采访次数以及对个人完成工作的评定,对记者部现状有什么建议。此项小节将纳入年终个人评定考核。每月通讯社与各个分社对本月工作进行讨论。

5、每周一晚上9:10在会议室召开例会,不得无故缺席。

二、本社团系非赢利组织,不收取会费。

三、奖罚方法:

评优细则:

l、评优对象:全社部门负责人及部门人员。

2、评优准则:记者部与编辑部参照附录细则,其他三个部门由部门内部选出候选人通过社联审批后有效。

3、评优时间:在每学年的学期末评比。

以上规章中如、若有与《社团联合会章程》相抵触的条款,以《社团联合会章程》为准。

[方案借鉴] 工作方案之二


在学校,我们看过许多范文,不少优秀范文是学生写出来的, 阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?经过搜索和整理,76范文网(fw76.com)小编为大家特呈现“[方案借鉴] 工作方案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!

一、工作思路

通过在辖区广泛设立“遵德守礼”提示牌,开展形式多样、内容丰富的“遵德守礼”文明道德宣传活动,引导广大居民从身边小事做起,从一点一滴做起,遵德守礼、践行文明,提升市民文明素质。

二、主要工作

(一)设立“遵德守礼”提示牌。紧扣“讲文明树新风”主题,围绕弘扬社会公德、执业道德、家庭美德、个人品德,重点针对物业管理区域内随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所吸烟和高声喧哗、毁坏公共设施、践踏绿化带、敞放宠物设立“遵德守礼”提示牌,并结合不同场所的氛围,有针对性地选择“遵德守礼”提示语。

(二)开展“遵德守礼”主题宣传。充分利用小区公告栏、电子显示屏、社区刊物、网络平台等资源,以及民情恳谈会、社区文化活动等载体,围绕“崇尚节约、以善为乐、孝俭养德、文明服务、礼貌待人、不传谣不信谣”等内容,开展形式多样、内容丰富的“遵德守礼”宣传教育活动,引导居民崇德向善、文明有礼。

三、工作要求

(一)高度重视,统筹推进。设立“遵德守礼”提示牌工作是今年全国城市文明程度指数测评的重要内容,各社区要高度重视,统筹推进,要尽快制定“遵德守礼”提示牌设立工作方案,明确提示牌的提示语内容、设立数量、设立区域、完成时间和工作责任,确保6月底前全面完成设立工作。

(二)紧扣主题,精心设计。各社区要本着厉行节约的原则,结合实际,采用多种形式和材质制作与环境相融,既美观大方又经久耐用的提示牌,提示语内容应紧扣主体、切合实际,有针对性,发动居民设计“遵德守礼”提示牌和温馨提示语。

(三)突出重点,讲求实效。

各社区要充分利用和整合现有平台,在小区宣传栏、公告栏等设施上开辟“遵德守礼”宣传阵地,扩大“遵德守礼”宣传覆盖面。

热门方案: 工作方案2360字


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为扎实推进我校党风廉政建设工作,学校党支部紧紧围绕《中共太原市教育局委员会关于落实党风廉政建设党委主体责任的实施意见》文件精神,以突出重点,打造亮点、注重创新、 注重实效,强化对党风廉政建设主体责任工作落实情况的监督检查。现根据学校实情,制定我校党风廉政建设主体责任实施方案如下:

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以构建和谐教育为目的,深入贯彻上级关于党风廉政建设和反腐工作的会议精神,不断推进学校党风廉政建设深入开展,坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建,以加强学校领导班子的廉政建设为重点,不断深化我校的党风廉政建设及行风建设,加大工作力度,狠抓任务落实,以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作,坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设,促进学校教育的健康发展。

二、责任分工

学校党支部和领导班子对学校的党风廉政建设负全面领导责任。党支部书记和校长分别对学校党支部、行政的党风廉政建设负总责任。党支部书记对党支部支委会的党风廉政建设负主要领导责任。校长对学校行政领导班子的党风廉政建设负主要领导责任。党支部支委

会成员对分管工作及下属部门负责人的党风廉政建设负主要领导责任。

三、责任内容

1、把党风廉政建设主体责任列入工作日程,纳入领导干部目标管理,与学校精神文明建设、管理工作和其他工作紧密结合,一起布置,一起落实,一起检查,一起考核。

2、按照党风廉政建设主体责任实行标本兼治、综合治理的原则,指导、督促,尽快建立健全各项管理制度,尤其在对管人、管钱、管物等的建章立制中,要建立、健全和完善有效防范腐败发生的管理机制,监督机制,从源头上预防和治理腐败。

3、加强对所辖部门干部、教职工的党纪、政纪、各项法规的学习教育,职业道德教育,《廉洁准则》教育,有针对性地提出自律要求,不断深化所管辖范围教职工的廉洁自律工作。

4、履行监督职责。对所辖部门及教职工发生的违法乱纪问题或不正之风,要及时采取措施加以解决,同时要向学校党支部汇报,并积极支持配合纪检监察部门查处。

5、校级领导干部、行政管理干部要认真按照《廉政准则》和制止奢侈浪费行为的若干规定,搞好自身的廉洁自律,树立艰苦奋斗的优良作风,做廉洁、勤政的表率。

四、工作要求和措施

(一)、加大行风效能建设力度,树立教育良好形象。

1、全面推行违纪违规收费责任追究制,严肃查处乱收费与教师

通过班级家长委员会擅自收费等违规违纪行为,严格实行违规收费的“一票否决”制。

2、进一步建立健全学校工作考勤制度,严格考勤与请假管理,成立工作作风效能监察队伍,开展定时与不定时相结合的明察暗访,严肃追究严重违规的部门与个人责任,切实转变学校领导干部工作作风与形象。

3、切实加强师德师风建设,要把师德建设放在教师队伍建设的突出位置,集中时间段组织教师开展师德专题培训,积极探索师德师风建设的途径办法,着力提高师德教育的针对性和有效性。完善教师师德考核办法,实行师德考核、表彰奖惩、监督、“一票否决”等机制,把师德水平作为教师职务评聘和学校评优评先、奖励性绩效工资发放的重要条件。从严治理教师违规有偿家教行为,严肃处理违规教师,维护教育良好形象。

4、坚持 “四风” 整治,倡导厉行节约,加大 对人、财、物管理使用的监管。

(二)、深化廉政风险防范建设,规范权力运行。

1、健全领导班子科学民主决策机制。坚持民主集中制原则,提高民主生活会质量,完善领导班子议事规则,规范议事决策程序和决策过程,严格执行重大事项集体决策制度,在重大决策、干部任免、重大项目安排和大额度资金安排与使用等方面坚持领导班子集体讨论决定。

2、开展廉政风险防控机制建设。根据工作职能调整等实际情况,

排查梳理腐败易发多发的重点岗位、关键环节的风险点,重点突出教师职称评审、教师流动、学校硬件建设、政府采购、财政资金使用、公务外出、教育收费等方面。

3、进一步加强学校财务、基础设施建设项目管理与教育经费审计工作。一是规范学校财务管理;二是严格执行市教育局基建工程和物品采购的有关规定,严格禁止未经审批先建和随意增加工程量的行为。

4、强化监督管理。建立以党员民主生活会为主的党内监督,以教代会为主的民主监督,以家委会为主的服务对象监督,以网络、媒体为主的舆论监督以及以信访举报为主的群众监督的五位一体的监督网络体系,进一步监控权力运行。

(三)、重视信访工作,加大查处力度,维护教育稳定

1、扎实做好信访维稳工作。要强化信访工作常规管理。 一是认真处理群众来信来访来电及网络信访、举报;二是重视信访维稳工作,实施信访维稳预警,密切关注国家重大节庆活动期间的信访动向,及时发现苗头性和倾向性问题,及时排查上报,尽可能主动协调解决,把矛盾和问题解决在基层,化解在萌芽状态。

2、严肃查处违规违纪案件。突出重点,做到“有腐必惩,有案必查”,今年重点查办影响教育系统形象的事件,如教师参加有偿补课、在工作时间做无关的事等违纪违规行为。在重点查处的同时,还要坚持做到抓早抓小,实行廉政谈话、诫勉谈话,注重掌握党员领导干部思想、工作、生活情况,对党员干部的苗头性、倾向性问题,要早发

现、早报告、早处置,防止小问题变成大问题。同时,要认真落实处理后的纪律惩诫落实,维护纪律严肃性。

(四)、强化责任意识,落实党风廉政建设责任制

1、加强反腐倡廉的组织领导。建立研究、分析、解决我校党风廉政建设工作机制;认真落实党风廉政建设“一把手”负总责和“一岗双责”制,明确工作职责,确保责任分解到位,使领导班子成员和各处室真正做到管人与管事相结 合,管业务与管党风廉政建设相结合。

2、层层落实党风廉政建设主体责任。结合学校特点,紧紧抓住党风廉政建设要点,与行政干部、年级组长、班主任等形成一级抓一级,一级负责一级格局。把党风廉政建设和反腐倡廉工作纳入学校总体工作。加强对党风廉政建设情况的年终考核工作,将执行责任制的情况作为领导班子业绩和领导干部奖惩任用的重要依据,切实增强干部的责任感和使命感。严格责任追究,实行党风廉政建设“一票否决 制”,确保反腐倡廉各项任务的落实。

五、责任追究

(一)教职工违反工作纪律,应追究责任的,查清情况,并向教育局党委作出报告。对应给予党纪、政纪处分的,由学校党支部提出处理意见;涉嫌犯罪的,移交司法机关追究刑事责任。

(二)领导干部不能认真履行要求的领导责任,视其情况给予批评、教育、责令作出检查、诫勉,甚至责令辞职、免职等组织处理。

(三)实施责任追究,要实事求是地认定有无领导责任或领导责任的主次。

推荐方案: 工作方案其二


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一、加强组织领导,提高思想认识

决胜全面小康是我县贯穿今年始终的中心工作。局党组高度重视建设全面小康社会的宣传工作,要求全局干部职工从讲政治、讲大局、讲责任的高度,深刻理解建设全面小康社会宣传工作的重要意义,深入推动,广泛宣传,把宣传的各项工作落到实处,在全社会营造决胜全面小康的良好氛围,组织成立全面小康达标创建工作领导小组,明确创建责任,制定实施方案,层层落实,切实营造建设全面小康社会的舆论氛围,有力有序地推动达标创建工作开展。

二、突出宣传重点,丰富宣传方式

加强宣传工作是深入开展建设全面小康社会创建工作的重要举措,是提高公众满意度、认可度的有效方法。为此,局拟订了详实的宣传内容,采取了合适的宣传方法,多渠道、多层面进行广泛宣传,确保宣传工作取得实效。具体内容和方法是:

(一)一季度宣传专题——小康是什么?

1、宣传内容:小康是什么?县委、县政府关于建设全面小康社会的总体目标、战略部署和重大举措。

2、宣传方式:(1)组织局机关人员学习县委县政府建设全面小康社会的有关文件精神;(2)在局机关网站设立宣传窗口,进行专题宣传;(3)开展3.15消费者权益日广场宣传活动和集中销毁假劣药械活动;(4)打击寄递假劣药品法治宣传进乡村主题宣传;(5)印制宣传彩页。

3、参与科室:由局办公室具体负责,局其他科室配合。

(二)二季度宣传专题——我为小康做什么?

1、宣传内容:全面小康社会建设宣传标语。小康社会四大类指标解读。

2、宣传方式:(1)在局机关门口街道上悬挂宣传横幅2条,在局机关门厅制作宣传戗牌进行宣传;(2)在全局开展“我为小康做什么?”大讨论;(3)要求局机关工作人员每人为小康社会做一件实事;(4)通过食品药品协管员、信息员培训和药械生产企业季度例会加强宣传;(5)食品药品安全常识及消费警示。

3、参与科室:由局办公室具体负责,局其他科室配合。

(三)三季度宣传专题——小康带来的新变化

1、宣传内容:药品安全示范县标准、基本药物制度

2、宣传方式:(1)药品安全示范县试点镇重点宣传药品安全示范县创建工作;(2)开展基本药物宣传周活动,制作基本药物宣传彩页;(3)开展送药下乡活动;(4)制作定期播放公益广告;(5)群发短信告示公众,远离邮寄假药、违法广告药械、流动售药及“伪药品”等。

3、参与科室:由药品综管科具体负责,局其他科室配合。

(四)四季度宣传专题——小康社会的认可

1、宣传内容:药品安全示范县创建成效、基本药物电子监管成效、清理家庭小药箱

2、宣传方式:(1)在县电视台和广播电台,开展一期宣传药品安全示范县节目;(2)基本药物电子监管查询方法现场介绍;(3)开展清理家庭小药箱等药品监管成就展宣传活动;(4)分发“给社区居民一封信——关爱健康、关注药监”的公开信;(5)开展食品药品安全知识竞赛。

3、参与科室:由局办公室具体负责,局其他科室配合。

三、注重宣传实效,保障药械安全

做好食品药品监管工作是建设全面小康社会,提高人民卫生服务水平的重要指标。各科室(所)要强化宣传效果,着力提高人民满意度、认可度,通过利用报纸、戗牌、电视电台等多种宣传方式,重点宣传在全面建设小康社会中食品药品监管取得的成就,人民卫生服务水平的不断提高,展示食品药品监管新形象。要结合启动国家级药品安全示范县创建活动,不断推进农村药品“两网”建设,引导公众积极参与创建活动,继续保持打假治劣的高压态势,维护农村药品市场秩序稳定。要加大违法药品广告的整治力度,加强公益宣传引导,指导公众正确合理使用药械,及时曝光违法假劣药械信息,保障公众用药用械安全有效。

范文收藏: 工作方案(一篇)


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按照《关于实行城区道路环境秩序整治责任包干制度的通知》文件精神和全县“创三城、破三难、建三网”工作会议部署,经研究,现对属我局责任路段至区块制定以下环境秩序整治工作方案,并作为长效化制度执行。

一、成立领导小组

具体负责组织协调、督查落实、信息宣传等工作。实行局系统全体干部共同参与的工作制度。

二、明确工作方法

局系统全体工作人员以办科室为单位,分组上路执勤,开展对至区块的环境卫生、市容秩序进行市容巡查和日常管理。实现包干路段区域内容貌整洁美观,环境卫生整洁规范,城市秩序井然的工作目标。

三、整治工作内容和措施

(1)配合主管部门,共同承担起宣传教育、检查监督的责任,消除“脏、乱、差”现象,保持城市道路市容环境的整洁有序。

(2)协助县爱卫会与沿街单位、经营户签订门前“三包”(包卫生、包秩序、包绿化)责任书,并负责监督落实。

(3)开展宣传教育和思想引导工作,督促责任包干区内的业主落实门前“三包”,确保环境整洁和公共卫生设施的整洁完好。

(4)主动协助做好清除乱张贴工作,确保包干区内无乱张贴,并纠正店面、绿化带内不规范张贴(悬挂)各类广告、晾晒物品等有碍市容的行为。

(5)主动协助整治乱设摊,取缔马路市场,纠正商家店外设摊、占道经营等现象,协助规范各类车辆的停放,使之整齐有序,保持道路畅通。

四、工作要求

1、值班轮流表由局办按月排班一次,以每周工作日为单位排班。因工作特殊需要,经本班责任领导批准后方能不参加轮值。

2、每天安排正班2人为一组,每日一次上路巡查,并认真填写巡查日志。值班期间发现问题要及时妥善处置,遇有特殊情况要及时请示报告。

3、为促进此项整治工作落实,实行定期不定期抽查制,对该路段的治理情况进行督查,值勤履职情况列入干部个人年度考核评比。

[优质方案] 工作方案之一


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一、课程理念

当今社会科学技术日新月异,信息革命席卷全球,知识经济时代已经来临,这对以培养创新精神与实践能力为重点的人才观提出了前所未有的紧迫要求。改革学校现有的课程结构,改变教师的教育教学观念,转变学生现有的学习方式势在必行。开展研究性学习课程,是素质教育的需要,也是社会发展的需要。

高中新课程实施方案中把研究性学习作为一门必修课。研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用知识解决实际问题的能力。

二、课程目标

(一)总目标

本课程是以学生的自主性、探索性学习为基础,采用类似科学研究的方法,促进学生主动积极发展的一种新型必修课。我校实施该课程的目标有多重指向:

一是通过研究性学习改变学生的学习方式;

二是通过研究性学习提升教师的.综合素质,并以教师教学方式的改变来带动学生学习方式的改变;

三是通过研究性学习来开拓新的教育资源,完善和丰富校本课程。

1、学生方面

(1)通过转变学习方式,在主动、积极的学习环境中,激发好奇心和创造力,培养分析和解决实际问题的能力。

(2)在教师的指导下,运用和加深理解已经学到的知识,发现不同学科知识之间的联系,并尝试相关知识的综合。

(3)培养与学校生活、职业生活和继续学习有关的能力:自主意识,团队工作,资料研究,人际交往和掌握现代教育信息工具等。

(4)了解科研的一般过程和方法,体验科研的艰辛和快乐。

2、教师方面

(1)通过对学生的指导,转变教育观念和教学方式,从单纯的知识传递者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。

(2)通过与其他教师合作,加强学科的交叉和渗透,拓展学科知识,改善知识结构,树立终身学习的观念。

(3)动态地观察学生,了解学生,创造轻松的对话环境,帮助学生克服困难,建立新型的平等的师生关系。

(4)培养科研能力。

3、学校方面

(1)建立全新的课程理念,提升学校的办学思想和办学目标。

(2)通过研究性学习的实施,探索该课程的组织形式、活动内容、管理特点、考核评价、支撑条件等,逐步完善和重新整合学校课程体系。

(3)通过研究性学习的实施,探索学校培训教师的新模式。

(4)成立研究性学习课程领导小组,开拓校内外教育教学资源。

(二)、阶段目标和主要内容

高一年级:通过教师的参与,使学生了解科研的一般过程和方法,体验科研的艰辛,打好学科基础,培养学生自主学习能力、交际能力、想像力及实践能力,学会寻找信息源,增强学生的社会意识。

高二年级:通过教师的协助,使学生掌握基本的科研方法,从社会、生活、实践中学会用多种方法思考问题,积极主动去获取知识,发现不同学科知识的联系,具有独立、合作开展工作的能力以及多渠道获取、分析、处理和利用信息的能力,改变学生的学习方式。

高三年级:通过教师的指导,以综合性跨学科研究为主要内容,使学生增强社会责任感和历史使命感,把研究性学习与未来相结合,树立远大理想,明确人生目标,尝试不同学科之间的综合,培养分析问题和解决实际问题的能力,全面拓展学生各方面的综合素养。

三、课程设置

高中三年研究性学习的必修学分为15分,分三年学习,其中高一年级6学分,高二年级6学分,高三年级3学分。整个高中阶段,学生要完成5个课题的研究,每个课题3学分,54课时,其中高一年级完成2个课题,高二年级完成2个课题,高三年级完成1个课题,每周安排3个课时。

四、实施原则

高中三年的研究性学习,突出我校的办学思想和办学目标,体现我们全新的课程理念,在课程的内容和目标上按照分清层次、由低到高、循序渐进、逐步提高的原则来规划与构建。

本课程旨在构建一种积极、主动、自主的教学活动,学校对课程的实施和完成负有责任。主要是为学生提供一个将课堂上学到的知识加以综合和实践的机会,而不是刻意追求大纲以外的新知识。实施过程类似科学研究的过程,但又不是通常意义上的研究,它不要求所有学生的研究结果都创新,但却要求激发和培养所有学生的创新精神。原则上以一学年为一个周期。

1、实践性。要求学生通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用知识解决实际问题的能力。

2、开放性。学习空间是开放的,要求学生从校园走向社会。学习途径是开放,可以通过检索计算机网络、图书馆、报刊电视等媒体,走访社会有关部门、单位、采访各方面的专家、学者等多种途径学习。学习结论是开放的,鼓励学生就研究的问题提出自己独特的见解。

3、主动性。学生主动选择课题题目,课题方案的设计、实施、解决以及课题结题报告,都要求学生自己负责完成。给学生选择学习内容的机会。教师主要起组织、关心、指导和评估作用。

4、过程性。与注重结果的现有教育相比,研究性学习更注重研究过程及学生在这一过程中的自身体验与收获。

5、研究性。本课程的实施过程类似科学研究的过程,但又不是通常意义上的研究;强调以发展学生创造力为目标,但并不要求其研究结果一定都要创新。其目的在于让学生学会基本的研究方法,并在研究性学习过程中不断地发展自己的研究创造能力。

五、实施步骤

1、确定研究课题

分析学校特色和传统优势,结合本地自然条件与人文资源,结合本校学生的特点,提出问题,确定研究主题。

2、课题的实施

(1)准备阶段

①动员学生、教师、家长。

②提供相应的知识背景,开设一些学术讲座(学校层面)。

③进行科研方法指导(学校层面)。

④组织专门的管理体系。

(2)选题阶段

①教师选题:年级组教师以班主任为主,在年级组内分别寻找其他学科教师2—3人,自由组合成为指导教师小组。同指导小组教师共同协商确定一个涉及教师所属不同学科的研究主题。教师小组对所选主题进行备课,写好备课笔记。教师小组进行主题展示,注明题号,吸引学生申报选题。

②学生选题:学生根据教师的主题展示,选择自己喜欢的题目,班主任宣布分组名单。学生组成小组,推举组长。

③确定子课题研究方案:学生和指导教师见面,了解指导教师对主题的构想说明。学生小组开始查阅资料,访问有关人士等,确定自己具体的研究子课题(即确定与主题有关的更小的研究领域)。教师和学生一起讨论学生小组的课题,并指导制定“课题研究方案”。教师根据与学生讨论的结果,撰写指导各小组研究的教案。

(3)实施阶段

①学生按课题研究方案,自主开展研究活动,并认真规范地填写相应表格。

②学生定期和指导教师见面。教师通过与学生的交流和小组活动记录,随时了解并评价每个小组以及每个学生的活动情况,提供有针对性的指导,并认真填写相应的指导意见表和日常考核表。

③每个学生准备一本记录本,随时记录研究情况与各方面的收获。

(4)课题成果展示

①学生以小组为单位,对收集到的资料信息进行分类、归纳、整理和提炼,确定总结的内容,选择最合适、最能反映研究成果的形式。

②成果形式不拘,格式要规范,内容要具体,鼓励创新。教师要教育学生尊重《着作权法》,反对简单的抄袭或对资料做剪贴。

③学生以小组为单位完成小组研究成果一份、其他方面收获总结一份、收集到的资料索引一份、课题涉及的科学术语词汇表一份、课题实施过程中所有原始资料一份。

④最后的研究成果内容包括:选题意义、研究经过、论据和结论、效果分析,后附资料索引目录。

⑤以课题组为单位,在指导老师组织下,各小组将研究结果进行展示交流,同学对各组成果进行评议,提出改进意见。

⑥展示必须用PowerPoint演示,还可借助其他辅助手段(展板、投影、录像、实物等)。

⑦每个学生交一份个人总结,600字左右,主要描述个人的参与工作和贡献。

⑧上述材料使用文字编辑软件、用16K纸打印,于答辩前两天交给指导老师。

⑨学生以小组为单位,根据课题组评议改进并完成研究报告,做答辩前准备。

(5)年级答辩、报告会

①答辩按主题分类,一个主题下的各相关课题在一起答辩。

②答辩时间:每组15分钟(10分钟报告,5分钟提问讨论)。

③答辩程序:

小组代表报告本组研究内容、经过及取得的成果。

小组代表作英文摘要报告。

小组成员回答答辩教师组的指导老师和专家的提问。(由哪位同学代表小组发言,由答辩教师组的指导老师、专家临场指定。一位同学代表小组发言时,其他同学可帮助操作演示设备。)

答辩后由答辩教师组的指导老师和专家进行评议、打分,并填写答辩记录表。

(6)学生成绩评定

①学生根据评价表自评,并呈交个人工作记录本。

②学生小组展开互评,评出每个学生的分数等第。班主任老师负责汇总:将开题评审的成绩、学生平时成绩和答辩成绩统一汇总,根据学校规定的不同权重,对每个学生作最后的成绩评定。

(7)学年课程实施情况总结

各学生课题组与教师指导小组上交情况总结一份。

学校各部门写好工作总结一份。

六、课程管理

1、学校成立以校长为组长的研究性学习课程领导小组和教师课题指导小组,根据研究性学习的特点,结合我校的师资状况,各部门及各条线均参与研究性学习,进行统一的布置和管理。各部门、各条线各司其职,教务处负责研究性学习课程的具体管理、实施,制定各种管理措施;政教处负责班级和学生管理;教科室负责科研、课题和相关信息及技术指导;学校总务负责后勤保障和有关服务;教师指导小组工作由学校领导小组和学生课题组考核评价;学生课题小组由学生自评、互评和教师指导小组考核;学校图书馆和电教中心做好信息和资料的支持工作。

2、研究性学习为学校必修课。课程记入教师常规考核,每周两课时以及一次备课。

七、课程评价

1、对学生

(1)学生态度:主动性、创意、协作、完成任务情况、采纳他人意见等。

(2)学生资料研究能力:查阅资料数量和质量,使用新技术,向周围人请教,对资料的研究和利用等。

(3)学生研究能力:研究方向的清晰,研究方案的可行,研究手段的选择,对研究中涉及到的各种现象的解释,对研究结果的表述和发挥,科学术语的使用,各种软件的使用等。

(4)书面文字材料:原始资料的保存和整理,研究问题的表述、总结等书面材料的质量等。

(5)答辩:报告的结构,主要观点的突出,对内容的理解,论据的质量,仪态和表达能力等。

2、对教师

(1)态度:主动性,与其他老师协作,指导的到位与及时,与学生的平等民主关系,事先认真准备等。

(2)指导能力:善于发现学生的问题的困难,善于点拨学生的创造火花和欲望,能提供有价值的建议和意见,能提供相应的知识背景材料,了解校内外教育资源,能指导学生规范地开展科学研究和撰写论文、实验报告、调查报告,能认真备课撰写教案等。

(3)继续学习:主动学习本学科前沿知识,关心相关学科知识内容,会使用各种新技术学习,能开设有关科研方法和本学科前沿知识的讲座。

八、保障措施

1、学校将成立研究性课程实施的领导小组、开发小组和研究组,负责课程的研究、开发和教师培训,确定实施步骤和日程安排,制定评价方式和标准,使课程的实施过程真正成为我校进一步推进素质教育、加强师资队伍建设、提高教育教学质量的过程。

2、学校将对现有的图书、设备进行整理,统一调配,妥善安排教室、实验室和机房的使用,尽可能在图书设备上增加经费收入,保证学生有较好的活动空间和条件。

3、学校将教师教育观念和教学方式的改变作为实施研究性学习的“抓手”和关键,能否指导学生开展研究性学习将是评价我校教师合格与否优劣的重要标准之一。

4、学校召开高一年级家长会,宣传课程开设的意义和目的,强调安全问题,取得家长对本课程的理解和支持。

5、学校要求行政、总务各部门都要树立为教学第一线、为学生服务的观念,主动为研究性学习提供服务和支持。

热门方案: 工作方案其四


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各教学学院学工办:

寒假将至,为确保寒假前后学生工作的衔接,现将有关事项通知如下:

一、寒假相关时间安排

1寒假及新学期开学时间安排。按照学校校历,学生寒假时间为20xx年1月14日至2月17日,2月18日学生报到、缴费及注册,2月20日正式上。

2学生宿舍实行全封闭管理(包括西苑14栋研究生公寓)。

离校截止时间为20xx年1月1日上午10:00,楼栋开放时间为2月1日上午10:00。

二、寒假前的有关工作

做好20xx年学生工作计划。各学院学工办要结合学校中心工作和20xx年学团工作要点,对20xx年学院学团工作进行认真思考和谋划,精心做好20xx年学团工作安排。

4做好考风考纪教育工作。学校已进入“考试周”,各学院学工办要继续加强考风考纪教育,积极引导学生严格遵守考试纪律。要加强考试巡查,采取积极有效的措施,杜绝考试舞弊和考试违纪行为。对在考试违纪或作弊行为要按相关程序和校规校纪及时处理,增强警示教育的效果。

做好假期学生安全教育工作。各学院要在放假前开好辅导员会、班主任会,布置安排好寒假前后的相关工作。要指导和督促各班开好本学期的最后一次班会,加强对学生进行安全教育、法纪教育,就学生离校注意事项、旅途安全、外出实践和返校等事宜提出具体要求,就预防交通事故、防盗防骗防传销、防食物中毒、外出安全、拥护踩踏、校园火灾以及自然灾害等安全事项进行宣传教育,提高学生安全防范意识,增强学生自救自护能力,引导同学过一个平安、充实、愉快而有意义的假期。

6严格做好奖助学金发放后管理工作。20xx年秋季国家奖助学金、校优秀学生奖学金已发放到学生个人银行卡,请提醒学生及时查询,并以学院为单位组织学生在国家奖助学金发放表签字确认。各学院要严格做好奖助学金发放后管理工作,严禁任何班级、任何个人以任何名义和理由将发放给学生的国家奖助学金变相截留挪作“他用”或上交充作“班费”等。一旦发生违规违纪现象,将按有关规定严肃查处。

7做好学生宿舍管理工作。寒假期间原则上不滞留学生在校,不安排学生住宿。对特殊情况需滞留学校的,由学生本人写出申请,经班主任、学院学工办主任签署意见加盖学院公后,于20xx年1月10日前报送宿管中心汇总,在校滞留时间不得超过天。学生滞留期间,相关学院要加强对批准后在校滞留学生的安全教育与管理,要求学生必须保持信息畅通,按“管好自己的人”的原则,切实保障学生安全。学生离校时必须带好假期所需的相关证、书籍及其它生活必需品,妥善保管好贵重物品,关好门、窗、水电,整理好寝室内务,排查安全隐患。每个寝室最后一位离校和第一位返校的同学务必到值班室登记。

8做好20xx年学生参加省级以上竞赛获奖情况统计工作。各学院根据《做好20xx年学生参加省级以上竞赛获奖情况统计工作的通知》(学工字[20xx]6号)要求,认真审核学生获奖情况,于20xx年月6日前,将《学生参加省级以上竞赛活动获奖情况统计表》(加盖公)及获奖证书复印交到人科技中心206办公室,并将统计表发至学工处申蕤老师网上办公邮箱。

三、寒假期间和开学初的有关工作

9加强寒假期间值班和家访工作。各教学学院学工办要配合学院参与总体值班,做好假期学生思想政治教育和管理服务工作。学工办人员假期要保持通讯畅通。坚持就近就便、促进家校联系的原则,创造条,保障安全,组织学工人员走访慰问经济困难学生家庭。

10切实加强毕业班学生的教育管理工作。各学院领导老师要带着深厚感情做好毕业生就业推荐工作,帮助学生充分就业。要全面了解毕业生的学业和就业状况,把握他们的思想动态,做好毕业生实习、外出、求职过程监控和管理,防止因毕业就业困难而导致的各种意外事故。

11认真做好学生离校和返校情况登记工作。认真做好学生离校和返校情况登记工作。各学院学工办根据考试进度安排及时做好离校情况统计(见附1),离校统计表存放各学院学工办备查。下学期开学初做好学生返校情况统计(见附2),各学院学生返校情况于20xx年2月19日下午4:00前报至学工处申蕤老师网上邮箱。

12认真做好下学期学生返校后思想动态调研工作。请各学院通过召开座谈会、下寝室走访、个别交流、班会等多种形式了解学生思想动态和发现存在问题。学工办要认真研判,及时处理,并形成思想动态调研报告,于20xx年月6日下午下班前将返校学生思想动态调研报告及学生座谈会会议记录复印报学工处吴林华老师处。

[方案借鉴] 工作方案其七


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根据上级有关文件精神,为更好地开展防震减灾宣传活动,在第六个国家“防灾减灾”日宣传周活动期间,拟于5月10日至16日在全市范围内开展防灾减灾宣传周活动。为做好“防震减灾”日各项工作,特制定方案如下:

一、时间

时间:5月10日-16日

二、活动重点

广泛宣传防震减灾工作的重大意义;宣传贯彻《防震减灾法》;宣传普及防震减灾有关法律法规、科技知识、自救互救基本技能;鼓励群众积极参与政府防震减灾行动。

三、活动内容

1、向XX有线电视台、《吴航乡情》报提供宣传标语、活动信息、地震宣传材料进行播报。在XX政务网站设置宣传标语,及时登载宣传活动信息,提供防震减灾法律法规和地震科普知识下载等。通过短信发送平台,向全市群众发送防震减灾公益广告。

2、有效利用防震减灾固定宣传栏载体,在城区市标、源安超市环岛等主要路口悬挂宣传横幅,内容为“认真贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》”等,强化宣传氛围。

3、积极配合教育部门做好学校的地震科普知识教育,提供有关的地震科普知识资料,向校内学生发放防震减灾科普宣传品。

4、5月10-16日,联合市教育部门在全市中小学校组织开展地震应急疏散演练。

5、5月10-16日宣传活动期间,向民众分发《防震减灾科普常识》、《家庭防震减灾常识》、《家庭应对地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。

6、防震减灾科普知识专题讲座。

7、各镇乡(街道)、各相关部门要结合各自职能特点,要充分发挥广播、宣传栏等媒体宣传教育作用,印制过街横幅或宣传版面进行展出,深入开展形式多样的宣传教育活动,不断提升社会公众的防震减灾综合素质。

四、工作要求

1、本着节俭办事,开展防震减灾宣传,做到精打细算,并确保宣传到位。

2、坚持以人为本、实现科学发展的高度,把做好“防震减灾宣传周”活动作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措,高度重视,加强领导,精心组织。

3、抓好落实,结合本地区、本部门实际,创新宣传形式和手段,制定工作方案,采取切实措施,抓好落实,务求实效,组织落实好本地区、本单位的各项宣传活动。

4、加强同相关单位相互配合、上下联动,形成宣传周活动的整体合力,在全社会形成普及防震减灾常识,提高群众自救互救能力的良好氛围。