幸福的孩子作文
发表时间：2026-02-03幸福的孩子作文（推荐20篇）。
幸福的孩子作文（1）
父母都会祈祷自己的孩子得到幸福，甚至不乏那种为了孩子的幸福牺牲自己也无所谓的人，而且也有许多践行这类事情的“美谈”。
祈愿孩子幸福的舐犊之情及作为父母的努力，虽然令我心生佩服，但有时不得不说他们打错了算盘。
比如有这样一位父亲，上初中的孩子不想上学了，于是他叹息：“现在的孩子太不知足了。”这位父亲小时候因为家贫，小学毕业后家人就不让他上学了，于是他只好半工半读，总算有了今天的成就。
他不想让孩子也受那种辛苦，便在孩子上小学时给孩子报课外班、请家庭教师，还让孩子上了一所很好的私立初中。
正因为父母之前为孩子做了这一切，所以说孩子偷懒不上学是“不知足”。
这位父亲当然希望孩子幸福，殚精竭虑就是为了让孩子免受自己小时候的辛苦，可是站在孩子的立场来看，可能很难判断没有钱的“辛苦”和违背自己意愿去上补习班或被迫跟着家庭教師学习，哪个更不幸福。如果把关注点放在是否按照“自己的意愿”上，那是否可以说后者更不幸呢？
祈愿孩子幸福的父母，真的是在祈祷孩子得到他们想要的幸福吗？我们有必要考虑一下，难道父母不是随意制造出自以为是的孩子的幸福，并相信孩子是幸福的，希望自己因此心安理得吗？
据说，日本中产阶级的商业人士也经常读一些关注心灵的读物。我比较纳闷他们为何开始对心理问题感兴趣了。有人向我解释，因为之前他们认为毕业于一流大学后进入一流企业工作，就等于未来的幸福有了保障，所以希望自己的孩子也能走这样的路。
但想想自己现在所处的状态，才渐渐明白不能简单地那样认为，于是他们开始读书，希望通过这种方式得到线索，找到一种让孩子真正幸福的方法。
日本的商业人士已经开始注意到“一流病”的危害，这是好事。从一流大学毕业后进入一流企业工作未必能带来幸福；反之，我渐渐见到许多人因此而变得不幸。
这并非因为“一流”不好，而是因为“一流”的重负扼杀了一个人本身的个性和欲望。
祈祷孩子真正幸福应该怎么做呢？首先应该思考一下自己是否正假借孩子的幸福之名，来获得做父母的心安和幸福。
无论怎么想，在考虑孩子的幸福之外无暇思考自己幸福的人，即使他们声称自己是为了孩子的幸福，归根结底还是为了自己。
孩子的幸福最重要的一点是，让孩子自己获得幸福，守护孩子远比对孩子指手画脚、多管闲事更需要心灵的力量。
幸福的孩子作文（2）
幸福是什么呢？快到秋天了，你没有保暖内衣，妈妈给你送过来了，你会感到无比的幸福。当你很饿的时候，家人给你买来了许多好吃的，你会觉得很幸福。
有一次，我发了高烧，医院离我们家很远，小姑姑知道了我发了高烧，很心疼我，就匆匆忙忙的换上鞋子，都没来得及穿褂子。而把我穿的厚厚的，急匆匆的背起我向医院跑去，小姑姑半路上问我；“还头晕不。”我怕小姑姑担心就说；“我还有一点头晕。”到了医院，小姑姑已经满头大汗了，医生给我扎了一针，我觉得一点都不痛，因为这代表着小姑姑对我的爱。小姑姑看了看我说；“我们回家吧？”“好！”我说。我姑姑不慌不忙的背起我，向着家里走去。医生看见了，对我说；“都这么大了，怎么还让大人背着你呀！”我很害羞，急忙下来了。小姑姑笑着说；“没事的，上来吧。”我说；“不了。”我拉着小姑姑的手，一起走回了家。到了家里，小姑姑和我都笑了，像个小酒窝。这时，我觉得我很幸福。
从这以后，我懂得了幸福是什么。你知道了吗？
幸福的孩子作文（3）
1 . 你陪我长大，我陪你变老。
2 . 陪孩子，在一起，幸福时光，美食相伴!培养孩子，不仅仅为了生命的，更重要的是参与一段生命成长的过程!
3 . 三十宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
4 . 我很感谢我的父母，我要学会感恩。有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍百倍的感谢回报他们，让他们的付出有价值。
5 . 绡纵即逝可以持续天长地久，海枯石烂仍可以刻骨铭心。
6 . 永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐！
7 . 面对自己亲生的孩子，没办法回炉再造一次，孩子的成长只有一次，并且是一个不可逆的过程。
8 . 二十四亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。
9 . 宝贝，无数次你看着熟睡的你，忍不住吻你，那是一种说不出的幸福！
10 . 灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
幸福的孩子作文（4）
我生长在美丽的伟人故里淮安，家里有慈祥的爷爷，温和的奶奶，帅气的爸爸和严厉的妈妈，还有可爱又淘气的我。
早晨，妈妈会为我们准备可口的，又有营养的早餐。接着就会把我从甜蜜的睡梦中叫醒 专注写作，催促我洗漱,吃饭。我做事的速度太慢，总是拖拖拉拉，难免被妈妈唠叨和教训。可是比起那些吃不饱，穿不暖的边远山区的孩子，我觉得我是个幸福的孩子。
平时的我很乖巧，听话，乐于助人。妈妈夸我是个心地善良的好孩子。我有健全的四肢，聪明的脑袋，比起那些残疾，失聪的孩子，我是幸福的孩子。
每天上学放学，不是爷爷送，就是妈妈接。回到家，我有自己的小天地，我在自己的房间里看书写字玩耍。作业不会的地方，妈妈随时为我辅导解决。我是幸福的孩子。
我是爷爷奶奶的开心果，我是爸爸妈妈的小天使，我快乐、开心地成长。
幸福的孩子作文（5）
吉林长白县金华小学五年级 李文惠小时候，我自己曾琢磨过，幸福是什么？我幸福吗？看着周围的小朋友穿着漂亮的新衣服，吃着香甜可口的糖果，幸福的享受着父母的宠爱，羡慕极了。
我家有五口人，有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。爷爷奶奶年事已高，不能从事过重的体力劳动。妈妈是一位家庭妇女，爸爸在一所个体电站上班，全家都靠爸爸那微薄的收入来维持生计。再加上妈妈体弱多病，经常去长春、济南等地方看病，每次都要支付昂贵的医药费，使我家的生活过得很贫穷。
虽然，我的家境很困难，但每天晚上，当一家人围着饭桌吃着简单的饭菜，有说有笑，其乐融融时，让我感觉到家庭的温馨和幸福。
“望子成龙，盼女成风”，是每个做父母企盼的，我的爸爸妈妈也是如此。妈妈经常温柔地对我说：“孩子，要好好学习，妈妈这辈子的希望就是你了。”爸爸也经常慈爱地对我说：“文惠，好好上学，爸爸就是砸锅卖铁也要供你。”听完爸爸妈妈的一番话，我的心中涌起了一股暖暖的感觉，我觉得，我是幸福的。
从小，我就是一名懂得俭朴的.孩子，我的本子正面用完了，再用反面，铅笔头一直用到手指部捏不住了，也舍不得丢弃。老师和同学们发现这些后，时不时我的文具盒里就会多出一只崭新的铅笔或一块橡皮。座位里会多出几本新的作业本，让我感受到老师和同学们对我的关爱，我觉得，我是幸福的。
那天，本是一个平淡无奇的日子，但对我来说，却具有着非凡的意义。因为县城建局捐助给我们学校这几个贫困家庭孩子每人500元钱，有可能的话，以后每年都会捐赠，让我们可以好好学习，不再为钱的问题发愁。
此时的我，已深深地懂得了幸福是什么。感受到我是被幸福所包围着，因为幸福就藏在我的生活中，藏存我身边。我深深地感受到我是一位幸福的孩子。
幸福的孩子作文（6）
学生的心灵是一块纯洁无暇的翡翠，在这个色彩斑斓的世界里，它是那么的弥足珍贵，而我们身为这些“翡翠”的呵护者，自然会因长期沐浴在这“翡翠谷”而感到分外幸福。
以前，我一直教小学高年级，很少接触一年级这般稚嫩又天真的孩子，初次面对这群刚入学的孩子，我就从他们一言一行、一颦一笑中收获了幸福的种子。
小恒表达感情的方式很特别，喜欢在我的背后轻轻地拍拍我，或者粘着我同我聊天，或者在我被一群孩子包围的时候，默默地注视着我，猜测着我的反应。
他的记性很好，特别喜欢跟我说他在书中看到的一些令他很感兴趣的故事。而我总是表现出很佩服他的样子，大大表扬他记忆力好，能够用自己的语言把所看过的故事复述出来。这时，他脸上总会洋溢着自豪、满足的微笑。不知怎的，我很喜欢这种感觉。
孩子的感情世界是一片没有被污染的天空，没有虚假，没有做秀，只有行云流水一样的自然流露。
“我想亲亲你”
小宇是一个感情很丰富的女孩，喜欢用一种很女孩化的方式来表达对我的爱。
当你上课忙着叫别的同学回答问题，对她略有忽视的时候，她会歪着头，微撅着小嘴。或者在你提醒她回答问题时要大声说时，她会嘻嘻嘻地撒娇。这两天，她和我感情特别近。下课时，她拥进我的怀里，居然小声说：“老师，我很喜欢你，特别想亲你一下，因为感觉你就像我妈妈一样!”说着，小脸便在我的脸上轻轻地摩挲了一下，孩子温热的体温就像春天里能催开二月花的暖风，让我的心灵在那一刻接受爱的洗礼、享受爱的沐浴。
是啊!这群孩子，都刚刚离开父母，带着恐惧走进一个全新的小世界中，渴望得到一份如母亲一般的关爱，所以，老师一个肯定的眼神，一个亲昵的动作，都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。而我也在与孩子们的相处中，由衷的感到当一名“翡翠”呵护者的真心幸福。
幸福的孩子作文（7）
我是一个幸福的孩子，爸爸和妈妈非常爱我。
当我考试取得好成绩时，爸爸和妈妈的脸上就会绽开一朵花。当我考得不好时，他们也不生气，更不会打骂我，而是鼓励我说：只要你努力，下次一定会考好的。
记得有一天，我放学回到家，看见妈妈正在包包子。于是，我说：我帮妈妈做饭吧！妈妈高兴地答应了。我用面团包了几个小兔子形状的包子，弄得我满身都是面粉。虽然小兔子包子不太好看，但是看着自己的劳动果实和妈妈满意的笑容，吃着自己做的包子，我感到很幸福。
在家中，我是无比快乐的小公主。只要妈妈一发话，爸爸就会为小公主准备水果。不要看爸爸表面上服从妈妈的命令，但在背后总是抱怨妈妈不和爸爸一起洗碗。我是我家的小间谍，当然会把爸爸说的话都告诉妈妈，爸爸在挨训时，总是会大笑着把我抱得高高的。我和妈妈也会高兴地笑起来。
这就是我，一个幸福的我。
幸福的孩子作文（8）
幸福是什么？爱情是什么？人生的意义是什么？这种问题，大概是人人一问三不知的。
对我来讲，此刻的幸福，就是写完这篇文章，躺在床上“装尸体”，舒展我昨天长跑时备受折魔的双腿，对你来讲幸福又是什么呢？
在一条漂亮的路上开红色法拉利跑车？听收音机里播放自己喜欢的歌曲？躺在床上静静地聆听窗外的雨声，看着雨水一滴滴汇集在玻璃上，然后又徒劳地流下去？在浴缸的泡沫堆里舒舒服服地洗澡？
人们天天忙忙碌碌，为的是追求各自的幸福；学生天天忙忙碌碌，为的是将来学业有成。人会不会永远喜爱一样东西，实在难讲。当时过境迁，原来的幸福会变成平淡，原来的无聊会变成幸福，抓住每一刻幸福，在它变或你变之间，好好享受它，但很多时候，我们都不知道那是幸福；生病时想起健康的幸福；冰天雪地时才回忆起夏季的太阳；我们常常带着后悔去追忆这些卑微的幸福。
一切只因为：叶散的时候，你才明白欢聚；花谢的时候，你才明白青春。所以请珍惜眼前的人，眼前的事，坚固耐用为幸福需要争取，更需要珍惜。
记住，此刻的我们，就是最幸福的孩子！
幸福的孩子作文（9）
不知道什么时候起，在教育界掀起了一种口号，“不要让孩子输在起跑线上”，于是按照中国应试教育的模式，填鸭式的教育从小学提前到了幼儿园，甚至1岁左右。小编认为这实在是最坑爹的育儿做法，没有之一。决定一个人成功与否或者说生活水平的本质，绝不是，你会多少英语?能解决多么高深的算术题，甚至和学历这些都没有绝对必然的联系。而把所谓的知识学习过度提前，更是百害而无一利。从孩子发育和成长的规律而言，过早地学习一些知识会挫伤孩子的积极性，甚至影响其他能力的发展。那么在幼儿园，或者说6岁以前，孩子应该学会哪些?
1978年诺贝尔物理学奖得主卡皮察被记者问道：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西?”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”无独有偶，2013年诺贝尔生理或医学奖获得者托马斯·苏德霍夫在宁波出席“天一论坛”学术活动时谈到，小的时候父亲很少教他科学知识。他表示：太小的孩子不该被教授过多的科学知识，不该把孩子训练成机器人，应该培养他们的独立思维。
那么幼儿园期间，到底应该让孩子学会什么?
1、良好行为习惯 良好的习惯对幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的.，将伴随幼儿一生，使幼儿终身受益。家庭教育要有意识促进孩子的生活、学习、思维、人际交往等行为习惯的养成。根据幼儿的年龄特征提出明确合理的要求，注意做到内容具体明确、语言通俗简练。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高。 2、强烈的好奇心与想象力 好奇心是人们积极观察世界、进行创造性思维的内部动因，是儿童学习的重要动力来源，也是创造性人才的重要特征。在儿童的日常生活学习中激发其好奇心是让幼儿轻松接受新鲜事物和学习新知识不可或缺的途径。儿童的好奇心具有幼稚性、情境性、广泛性和探索性等特点。好奇心强的幼儿接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。面对孩子提出的各种各样的问题，父母应合理对待，采用合适的方式实事求是地回答。父母要善待孩子的如把玩具拆开等“破坏行为”，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。 3、独立性 幼儿期的儿童自主意识开始发展，表现出一定的独立性，开始自主做一些决定与行动。3-4岁时儿童行为独立性快速发展，为今后其情感独立和认知独立的发展奠定基础。4-5岁的孩子随着道德感和自我评价能力的发展，儿童逐渐明白了随意发脾气等行为是不正确的，学会对情绪的调节和自控，有了自己的同伴和感兴趣的活动，在情感上逐渐消除对父母的依赖。3-5岁儿童的认知独立水平一直在提高，开始凭借事物的具体形象进行思考，有了自己的见解和主张。所以，家长可以依据孩子的独立性发展特点，创立宽松的环境氛围，让其愉快地玩耍，自由地交流，自己做主，做力所能及的事情，独立思考解决问题。 4、多方面的能力 a、阅读兴趣和习惯 父母可以在日常生活和游戏中让孩子认读汉字和感受数学、使用数学解决问题，选择图文并茂、图画为主、文字为辅、内容丰富、贴近生活的图书，通过讲故事、亲子共读故事的方式培养孩子的阅读兴趣与习惯。 b、绘画、音乐与运动能力 可以在玩耍与游乐中培养孩子的绘画、音乐与体育运动能力。这并不意味着，要让孩子通过补习班学会画个杯子、学唱几首歌，儿时要培养孩子艺术感知能力、审美能力，以及对运动的热情。 c、自我保护意识 采用图片、画报等直观形象的方式加强孩子对危险情境及事故原因以及后果的认识，提升孩子的安全防范意识，学会自我保护。d.社交能力 良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，能使儿童具有安全感和归属感，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。因此，父母在鼓励与同伴交往的同时要引导孩子学会合作与分享、处理同伴矛盾，学会社会交往技能以及发展友谊。 拓展阅读： 美国“国家教育目标委员会”(NEGP)负责的“入学准备资源小组”提出的入学准备的五个方面： 身体健康和运动发展：身体健康是指孩子的身体增长率、身体适应性及身体生理机能，运动发展即动作技能是指孩子在精细运动、感觉运动及大运动等技能。 社会性和情绪发展：指孩子良好的自我概念、健康稳定的情绪状态、适当的情绪表达及孩子不以自我为中心、遇到困难向他人寻求帮助的意识。 学习方式：指孩子的好奇心、主动性、坚持性和专注性。 言语发展：指孩子口语发展与书面言语发展。 有人认为，幸福是一夜暴富；还有人认为，幸福是能和最喜欢的朋友在一起。李白的幸福是“与君歌一曲，请君为我侧耳听”，陶渊明的幸福则是“采菊东篱下，悠然见南山”。而我认为，幸福不过是饭后的小点心，没有满汉全席的美味，却回味无穷。 阳光从窗外射入，洒在书页上。我拿着书，坐在温暖的阳台上，安静、舒适、惬意，不受任何外界干扰。梅雨季节，天空总是灰蒙蒙的，淅淅沥沥的小雨下个不停。雨，一连下了十几天；天，一连暗了好几夜。今天，终于又出现了明媚的太阳。十几天后的太阳，似乎比原来更温和，似乎跟有一种幸福的感觉。 暑假里，天天高强度的体能训练，让我汗流浃背，身子酸胀痛。可今天，却和以往不同，突如其来的雷雨，让人们个个都紧闭家门，因此，我也享受了暑假以来的第一个懒觉。躲在暖暖的被窝里，似乎，这被窝里装的，就是幸福。 阴郁长久的憋在了心里。为了美其名曰美好未来地参加兴趣班，使我无法抽出空余时间到宁波的姐姐家玩。虽然能够进行视频聊天，却总觉得缺少了什么。今天上网，姐姐不在线上。我郁闷的打开了姐姐的空间，却听见一曲美妙的`音乐，婉转，又有几分自由。我的心随着音符飞舞，落下的，是音乐带给我的幸福。 乡下正在建造的房子已经通电通水了，这次去，再不会无所事事，再不会到别人家上厕所了。房子里的电视频道五花八门，一会儿看《雪豹》，一会儿看《亮剑》。向下生活也乐在其中，幸福在其中。 其实幸福并非一件轰轰烈烈的大事，只要够快乐，再小的事也是幸福。 幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福，像夏日的凉风，凉丝丝的；幸福，像秋天的落叶，金灿灿的；幸福，犹如冬天的阳光，暖洋洋的。我的幸福是源于父母的爱，那是无私的，伟大的爱，让我在幸福而温暖的家庭中快乐成长。 很多小时候的回忆，至今令我难忘。记得有一年的冬天，半夜的时候，，我感觉头疼得很厉害，全身发烫，我难受得哭了起来，爸爸妈妈赶紧从被窝里爬起来，急忙跑到我的床前问我怎么回事？妈妈用手放到我的头上一摸，吓了一大跳，“哎呀，你发烧，烧的不轻啊，”爸爸一听，急忙帮我披上大衣，把我一下子背起来，匆匆忙忙的把我带到医院看病。到了医院，我的心不由得紧张起来，死活都不肯打针。爸爸把我紧紧的抱紧，鼓励我做一个勇敢的乖孩子，还说回去就给我买我最喜欢的东西吃。在爸爸的鼓励下我打针的时候，感觉好像真的没有想象中那么疼，竟然没有像以前那样哭得震天响，这都是爸爸给了我战胜病魔的信心，在爸爸的怀中我感到爸爸的爱，感到了被关怀的幸福。回家的路上，我才发现爸爸自己忘了穿外套，冷得直打哆嗦。我动情的对爸爸说：“爸爸，我的好爸爸，你冷吗”，爸爸笑笑说：“不冷”。我一下子把爸爸抱得紧紧的，我有一个多好多关心我的爸爸啊！ 回到家里，在家等得心急的妈妈已经把熬好的食品给我端过来，关切的问我好些没有，我撒娇地抱住妈妈，多好的妈妈啊！“妈妈，你辛苦了”。“只要你快乐健康地长大，妈妈什么苦都不怕”妈妈看着我懂事的眼睛，眼睛里含着泪光，这就是我亲爱的妈妈，每天为我辛苦操劳的妈妈。妈妈把我抱在怀里，抚摸着我，看我是不是退烧了，还不停的帮我擦汗，妈妈的怀抱多温暖啊！ 我就在这么温暖的家庭里快乐地长大，我多幸福啊！ 1.正确定义幸福 什么是幸福，首先父母要在自己心中有一个概念。幸福不是要有漂亮的别墅，也不是要有豪华的车子，也不是天天在去五星级酒店吃饭。有一个温暖的家，一家人开开心心，快快乐乐就是幸福。周末一家人可以外出散散步，去游戏园玩，放风筝这些都是幸福，宝宝甜甜地给父母一个吻，妈妈为孩子准备可口的饭菜，这些就是幸福。要让孩子感受到幸福，正确定义幸福非常关键。 2.正确理解幸福 幸福其实就是一种感受，是一种精神层面的东西，而不是用物质来补充。因此，正确理解幸福对于一个家庭和孩子来说也非常重要。孩子开心的笑脸，天真的话语父母们觉得很幸福。父母为孩子准备可口的饭菜，带孩子外出旅游，孩子觉得自己每天都过得很快乐，这就是孩子所全体到的幸福。只有当一家人真正理解到幸福是什么时，父母才能引导孩子去感受幸福，不然父母都无幸福可言，也就不知道如何引导孩子感受幸福了。 3.幸福需要培养 就像优秀是一种习惯一样，幸福也需要培养。父母应该多抽一点时间陪伴在孩子身边，给孩子讲讲事故，和孩子一起做游戏，带孩子外出游泳。让孩子充满安全感，感受到来自父母浓浓的爱意。而不是成天忙天工作，一回到家就对着电视机或电脑，跟孩子没有什么情感上的交流，孩子就很难感受到幸福。幸福需要培养，亲子情感也需要培养，付出的越多，收获得也就越多，孩子感受到的幸福也就越多。 4.积累幸福感觉 如果一个孩子生活在一个永满足的家庭环境之中，孩子也就难以感受到幸福，父母总是觉得自己赚的钱不够多，或是工作不够满意，那人怎么样也不可能有幸福感。幸福需要阳光积极乐观的心态才能感受得到。除了感受幸福，父母还要教会孩子积累幸福，如身体健康就是幸福，一家人开心地生活在一起就是幸福等等。幸福的感觉只有在不断积累的情况之下，幸福才会越来越多。 我们都是在幸福边缘张望的孩子 却犹豫着不肯跨过那条线 我们没有寻找幸福的勇气 阿桑的叶子，一首很平常的歌，可是听着听着，就哭了 孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单.不知为何对这句话情有独钟，后来才了解，这句话简直像在说过去的我们，但仅仅是过去，因为我们没有现在，更没有未来 我们是被父母捧在手心的孩子，我们不只是他们生命的延续，更是他们全部的希望与骄傲.童年的我们在父母无微不至的关怀下快乐地成长，那时，我们的世界堆满了盛开的花朵和昂贵或廉价的糖果，阳光在我们嘴角灿烂的笑容面前，也黯然失色. 那时的我们是令父母骄傲的孩子，是父母在亲戚朋友面前昂首挺胸的资本.可是在那么一瞬间，我有一种奇怪的感觉，仿佛自己只是长辈拿来炫耀的工具.笑容从我脸上消失了，但我依旧要微笑着让父母认为我是快乐幸福的，甚至有时候照镜子，我也被脸上快乐的笑容迷惑，认为自己是幸福的. 9岁那年，我迷上了一个游戏，里面的朋友让我感到真实，比现实中的更真实.在游戏里，没有那么多因素的干扰，没有考试，没有压力.我知道，我的心完全沦陷了，那里让我飘泊的心有了一个居所，一个温暖的家. 为了玩游戏，为了和朋友们在一起，周末我一直玩通宵玩到天亮，可是一点也不累，直到所有人下线，自己才毫无形象地倒在床上，睡到中午，但这样，我的成绩不仅没下降，反而一路飙升，从那年一直到小学毕业我都是三好学生，老师眼中的好学生，父母骄傲的资本. 在网络上的我，单纯任性，像一个长不大的小孩.可是现实中的我，静得仿佛不存在，不举手答问，也不主动交友，可是依旧有人陪在我身边，很莫名的，我也懒得去思考是什么原因，即使知道也假装不知道. 12岁的那个夏天，仿佛象征着一切的结束，小学毕业了，去了一个陌生的城市和一个陌生的学校，父母问过我要去读哪所中学，我只是面无表情地报出了他们希望的那个学校，我还有权利选择吗.我只参加了那所学校的招生考试，父母也总是对我说那所学校有多么好多么好，可是再好又怎样，这只是一个陌生的地方. 我是念旧的孩子.我喜爱我的网名，更怀念网友们一声声叫我“梦”，那是怎样一种深刻的情绪，我不知道. 父母是爱我的.我知道的. 我还知道，只要我再努力一点，幸福便触手可及. 可是我也知道，我们始终都只是在幸福边缘徘徊的孩子，一直都是. 我已经遗失了原有的幸福，却依旧没有勇气----- 跨过那条线. 我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友，爸爸就说，小心他是个骗子。你取得了一点成功，还没容得乐出声来，所有关切着你的人一起说，别骄傲！你沉浸在欢快中的时候，自己不停地对自己说：“千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……”我们已经习惯了在提醒中过日子。看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。 人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？ 提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。 也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜，犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难。但避去苦难之后的时间是什么？ 那就是幸福啊！ 我是世界上最幸福的孩子，因为我生活在音乐的海洋里、书法的天地里，被美好的艺术情操陶冶着…… 我是古筝爱好者，只要一有空闲，我就会立刻坐到古筝前，绕上指甲，弹上一曲。这时，我常常会沉浸在音乐的海洋里，沐浴着乐曲的雨露，接受着音符的洗礼，这使我感到周围的一切十分美好，草是那样绿，水是那样清，天是那样蓝，连小鸟的叫声都是那样的悦耳动听。昔日那一声声令人讨厌的机器轰鸣声，今日也像是有规律的节拍声。生活在这样美好的环境里，我怎能不幸福呢？ 我还成长在书法的天地中，晚上，一写完作业，我总要拿出笔墨纸砚，凝神静气把字练，练好每一个笔画。此时，沉浸在字的天堂中，闻着“一得格”墨的墨香，挥动手笔，龙飞凤舞，我顿时有了一种畅快之感！写字成了我生活中幸福的活动项目。 每次练完字，我总是恋恋不舍地离开书桌，一次竟抱着字帖睡着了，我是多么幸福呀！生活在书法的天地中。 我是最幸福的孩子，我用音符奏出幸福的翅膀，我用手笔书写幸福的诗篇！我要用曲子美化世界，用毛笔描绘灿烂辉煌的人生。 幸福的孩子 在教室里学习 窗外的光照亮他们的书籍 教室后的扫具摆放十分整齐 宽广的校园拥抱他们娇小的身体 未来期待他们创造美丽 幸福的孩子 在公园里奔跑 青翠的小草抬头仰望他们可爱的脚跑过公园 电一般闪过凉亭与独木桥 天上的白云缓缓写下孩子诚恳的祈祷 抬头寻找就看见未来的美好 幸福的孩子 在校园里嬉闹 徐徐的微风吹动着翠绿的小草 乌黑的秀发在太阳底下随风闪耀 天空张开双臂拥校园的孩子余温暖的怀抱 窗外的雨，断断续续地下了一天.晴天后，阳光派我带来一位可爱的小天使，唤作幸福DE猫猫. 她是我的同学兼好友，我喜欢叫她小璐璐，一个很可爱的名字吧.小璐璐今年和我一样13了，不过应该比我小一点，是我可爱的小妹妹.小璐璐是个很漂亮的女孩，又很可爱，让人感到很快乐. 她来小荷已经有好几天了，或许大家都不太熟悉她，没关系，大家可以慢慢去认识她的.以潇的直觉，和她交朋友绝对是一大快事. 璐璐写的作文还不算太多，只有两集小豆倒霉行，那是一个超级搞笑的故事集，是六年级快毕业时我和小璐璐还有两个同学一起编排的笑剧，没想到她如此有心，竟然全给写下来了，让我佩服. 她是个很有文采的女孩，很纯真，我相信自己的感觉，她来到小荷，一定是一次好的选择. 另付诗一首，希望璐璐和大家能够喜欢. 忘不掉， 樱花前你绯红的笑颜 忘不掉， 清泉前你纯真的感觉 岁月是魔术师， 变变变， 时间是相机， 照下曾经的一切 我们站在河的两边 望着彼岸 期盼你 幸福降临幸福的世界 我知道自己诗歌写的不好，还请璐璐笑纳. PS:大家一定要多多支持幸福DE猫猫哦~潇会特别感激. 记得好像是我八岁的时候，那时候我很贪玩，很晚才回家。有一次，我又很晚才回家，妈妈很生气，把我臭骂一顿，还说：“要不是你哥哥不听话，我怎么会把你捡回来！”那时候我根本没把那些话放在心上，以为妈妈正在气头上，拿这些话来吓唬我。于是没过多久，我就把这些话抛到脑后去了。 后来，我渐渐长大，有一次爸爸带我去奶奶家。我和表姐正玩得高兴时，突然走来一位老人，问表姐我是谁的女儿，表姐说是叔叔的。那位老人一听，笑着说:“那不就是当年捡来的那个小女孩吗？没想到都这么大了。”她们说话的声音很小，以为我听不到，其实我听得一清二楚。我怔在原地，想起了八岁那年妈妈说过的那些话，眼睛一下子酸酸的。我拼命忍住眼泪，等那位老人走后，才悄悄问表姐：“我明明是妈妈生的，为什么她要这样说啊？”表姐让我不要在意的话。 虽然我不知道自己是不是爸爸妈妈亲生的'，但那个答案以不重要了。过去的就让它过去吧，重要的是现在和未来。 一个假日的中午，妈妈带我去吃肯德基，妈妈买了丰盛而又可口的午餐，我尽情享受着美味！妈妈一会儿递给我鸡腿，一会儿递给我鸡米花，专挑我爱吃的给我，看着我吃得津津有味，妈妈欣慰地笑了。 我 正狼吞虎咽地吃着，推门进来的一家三口引起了我的注意，孩子的父亲穿着褪了色的蓝色T恤，母亲穿着一件普通的白色衬衫，小男孩瘦瘦的脸上满是笑容，他们皮 肤很黑，一看就是外地人，父亲四处张望，过了一会儿，才向收银台走去，我看见他一会儿问售货员这个多少钱，一会儿又问那个多少钱，过了片刻，他端了一个盘 子回来了，啊？盘子里只有一对鸡腿和几张纸巾，我十分吃惊。小男孩的一双大眼睛紧紧地盯着香味诱人的鸡腿，他的妈妈把纸巾放在鸡腿的根部绕了一圈，递 给儿子，他迫不及待地接过鸡腿啃了一口，突然停住了，把鸡腿送到妈妈嘴边，妈妈笑着摇了摇头，又把鸡腿推让给了儿子，儿子紧接着又把鸡腿递给了爸爸，爸爸 轻轻推开了他的手，儿子这才狼吞虎咽地吃了起来，一会儿的功夫，鸡腿只剩骨头了。妈妈用纸巾帮孩子抹了抹嘴上的油，爸爸将垃圾倒掉，把盘子还给了服务员， 孩子拉着爸爸、妈妈的手，他们的脸上洋溢着幸福的笑容，有说有笑地走出肯德基。 我呆呆地望着他们的背影，耳边响起妈妈温柔的声音：只要有爱，每个孩子幸福的。听了妈妈的话，我感到一种说不出的滋味我笑着说：对呀，我也是最幸福的孩子。 其实你是个幸福的孩子，尽管你固执的认为自己不幸福 其实你被很多人疼爱着，尽管你还是不满足 其实你是个闪亮的孩子，尽管你总认为自己不被人关注 其实如果你可以学着满足，你可以比任何人幸福 你也可以笑得好看，你也可以活得自在。因为你就是我，你由我主宰。 看这本书时很多次有感动到极致的感觉，就像看一部特别好的电影。电影是虚构的，但这本书记录的是真实的，这让我对原本感觉缺乏感觉的生活，又萌生了一丝希望。 或许擦亮眼睛，仔细找，感动还是能找到的，特别是我们还有天使一般的孩子做引领。则像一股细细的沙，慢慢流进心里，一点一点填补了石头的缝隙，同时带来一份柔润，抹平石头的棱棱角角。 带着这样的疑惑去读这本书：我们天天都在讲“要给孩子幸福”，那么究竟怎么样才算是给了孩子幸福？怎么样才可以让孩子感受当下的幸福？在书中马老师给出了答案。马老师的答案：幸福对于有的人来说就是，他能撅着屁股在沙坑里玩一上午；能滚着一个破旧的轮胎在院子里撒欢似的跑上几圈；能七扭八扭地缝一个布包包；能将豆沙酱包在面团里放进烤箱；能拿个大瓢给菜地浇水，给羊洗澡…… 我的理解是：给孩子当下的幸福，就应该让孩子享受他这个年龄段应该享受的任何事情，而不是给予孩子我们所理解的“幸福”。所以，当你看见孩子不顾刚穿上的新衣服，专注地趴在地上看蚂蚁时，请你不要阻止他；当孩子不顾弄脏双手玩泥巴时，请你不要指责他；当孩子天马行空地给你描绘他的理想时，请你不要嘲笑他……因为，这就是孩子眼中的`“幸福”。 此外，在读这本书时，有一些精彩片段给了我很大的启发：幸福的孩子作文（10）
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