才艺活动方案

发表时间：2026-01-23

才艺活动方案（热门十一篇）。

■ 才艺活动方案

石家庄创新国际学校“飞扬青春，展示自我” 才艺展示大赛

一、活动目的

为进一步推我校文艺活动的蓬勃发展，落实素质教育理念，丰富学校文化，活跃学生学习氛围，给在校同学们提供一个真正展示自我的舞台，现决定11月下旬举办一场以“飞扬青春，展示自我”为主题的大型才艺展示大赛，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的中学生生活描下绚丽的一笔。

2、活动时间

2014年11月17日至11月22日

3、活动地点

4号餐厅。承办单位：石家庄创新国际学校声、体、美组

承办单位：石家庄创新国际学校团委、八年级社区部

协办单位：石家庄创新国际学校

七、八年级学管会

5、大赛内容

1参加者：七、八年级学生可报名参加

2报名方式：班级登记，每班在13日下午放学前将申请表交给**老师。

3、大赛组织形式：

（1）形式上没有限制，单场或集体表演。唱歌、跳舞、乐器和其他表演可以单独表演，也可以集体表演。可自行设计妆容、服饰。剧目主题新颖、活泼、优美、深刻。

（2）才艺范围：

器乐-如弦乐、弹拨乐、电子管风琴、电声乐队、鼓、扬琴等。

声乐-民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队、京剧、地方戏等。

舞蹈-民间舞蹈，现代舞，街舞，拉丁舞等。

曲艺—相声、小品、魔术等。

注：参赛者需自备服装、伴奏、乐器及演出道具。（利用假期准备所需物品）

6、大赛时间安排

1、11月7日开始报名，13日将节目上报**老师，将统一对节目进行选拔。

2、选定比赛演出节目单，11月17——21日为前期准备（节目编排、邀请评委等），所有参赛选手到音体美办公室抽签，决定出场顺序。

3、11月22日下午比赛。

4比赛结束后，将在一定时间颁发奖品。

七、大赛内容

1点评：11月17日，活动班所有参赛选手齐聚舞蹈教室，**、体育、美容老师对所有节目进行了点评。

2所有获批的项目都将被抽签决定比赛的顺序。

三。颁奖仪式：比赛结束后两天内将颁发不同的奖项。

八、评分标准：

10分制，舞台表演6分，形象形象2分，节目创意2分，平均分为选手得分。

9、奖项设置

一等奖每组各一名

二等奖每组各两名

三等奖每组各两名

石家庄创新国际学校音体美组

2014年11月6日

■ 才艺活动方案

第三届xx才艺大赛暨庆七一活动方案

一、指导思想

以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《学校艺术教育工作规程》为指导，全面推进学校艺术教育工作，丰富和活跃校园文化生活，提高学生的审美情趣和艺术才能，为广大学生搭建展示艺术才能的空间和平台，使拥有艺术特长的学生发挥特长，脱颖而出。

二、活动主题：“艺海畅游扬个性金色童年展风采” 三、活动时间：2014年7月2日四、活动地点：操场。五、参赛内容及要求： 1、特色自我介绍。

2、声乐、器乐、舞蹈、语言类（非朗诵类）节目任选两项。要求内容积极向上，符合学生年龄特点。

3、自我介绍不超过1分钟，节目表演不超过6分钟。 4、六月三十日前将伴奏获配乐交给李继辉老师。5、所有选手于六月三十日上午大课间到政教处抽签。六、参赛选手要求

1、每班选派一名学生参加比赛

2、在前两届参加过比赛的学生，不得参加第三届比赛七、全体学生共同参加观看。八、设置奖项

1 / 3

1、根据选手个性自我介绍和两项才艺的表现，评选出年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

2、在所有选手中评选出校级特等奖一名。九、评委：

王成民王军英周玉霞白晓波王艳茹李继辉郝芳张国军潘宝华李月林杨晓明张宇高德玲李华任宝发十、安全工作负责人：xxxx 十一、工作人员： 1、记分员：xxxxxxxx 2、观众座次安排：王成发孔繁星xx 3、会场纪律、卫生：xx发 4、节目候场（催场）：xxxx 5、照相、摄像：xx 6、音响、舞台及其它：xx张志魁 7、节目主持词及主持人指导培养：xx 8、会场保安及用电保障：xxxx 十二、活动过程

1、开场节目：大合唱（合唱班）2、个人才艺展示

3、国学韵律操表演（代表学校参加全旗国学经典诵读比赛节目）4、舞蹈表演（舞蹈班）

2 / 3

xx旗第二实验小学 2014年6月20日

3 / 3

■ 才艺活动方案

一、活动宗旨

南漳少儿才艺大赛本着切实加强南漳县少年儿童综合素质教育，促进少儿文化艺术事业健康发展，弘扬主旋律，讴歌新时代，进一步丰富少年儿童的课余生活，加强社会实践，培养艺术才能，展示快乐童真，艺术童趣，美丽童心，为少年儿童提供一个互动、交流、学习、展示个性风采的平台！让广大少年儿童度过一个快乐童年，留下美好的`成长记忆。

二、活动口号

“梦想宝贝，我最闪亮！”

三、组织机构

主办单位：南漳广播电视台

协办单位：（媒体）

四、参赛对象

5 —15周岁（男女均可）在声乐、器乐、舞蹈、书画、语言等方面有特长且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少儿。

五、活动形式

1、比赛项目分为声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺，每项按年龄划分（儿童、少年）组进行比赛。

2、声乐、器乐、舞蹈、书画和其他才艺类，比赛经过初赛、复赛、决赛、决出前三名颁发荣誉证书和奖品。

3、书画类参赛作品经过专家评比决出一二三等奖颁发荣誉证书和奖品。

4、决赛结束后精选部分优秀节目将举办“少儿才艺大赛颁奖晚会”；书画类作品将在进行展出。

六、活动步骤：

1、宣传推广

A、在电视台发布活动宣传推介片；

B、在南漳新闻网站发布大赛活动方案；在新闻网站推出活动细则，联合多家媒体共同进行微信宣传和赛前指导及咨询；

C、联合各幼儿园、特长班、中小学校宣传大赛活动意义，推荐优秀学生报名；

D、在社区、办事处张贴大赛宣传海报，鼓励适龄少儿报名参赛；

2、参赛报名

报名时间：20xx年6月20日至7月20日

报名方式：直接到大赛组委会报名。

报名地址：南漳广播电视台金话筒艺术培训中心

报名联系方式：0710———5678987

3、活动流程

A、初赛：20xx年7月20—8月1日

B、复赛：20xx年8月2—8月10日

C、决赛及颁奖晚会：20xx年8月22——26日

4、参赛须知

A、携带一寸照一张，填写《少儿才艺大赛》报名表一份。

B、儿童组：3—7周岁

少年组：8—12周岁

C、比赛项目与评审细则：

评分标准根据专业成绩、不同年龄段等作为综合评分依据。评审成绩采取十分制，小数点后保留一位数。（注：根据各单项才艺的报名人数，设立单项评选或综合评选，单项评选要求同一类别参赛人数不少于50人）

声乐类：

通俗唱法、美声唱法、民族唱法等。参赛选手只能演唱一首歌，自备伴奏带、服装（注：同一年龄组，不分唱法统一评审）

器乐类：

西洋乐器：打击乐（架子鼓、木琴等）、键盘乐（钢琴、电子琴等）、管乐（长笛、萨克斯、单簧管、小号、长号等）、弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、吉他、贝斯等）；

民族乐器：吹奏乐（竹笛、葫芦丝等）、打击乐（扬琴等）、弹拨乐（古筝、琵琶等）、弦乐（二胡等）。

曲目不限，如需伴奏请自备。

舞蹈类：

民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈组合。舞蹈内容不限。展示选手自备服装及伴奏带。

口语类：

主持：题目自选，随意主持，回答评委问题。

演讲：演讲内容自选

朗诵：诗歌、散文内容自选。

故事：故事内容自选。

（内容不涉及政治、政策类）

表演类：

影视表演：自选小品。

戏曲、曲艺：京剧、地方剧、相声、杂技等。展示选手自备服装、伴奏带。

服装展示：展示选手自备时装一套即可（旗袍、礼服、泳装、便装等任选）。

（注：所有项目初赛表演时间不超过三分钟）

书画类：

书法类：软笔书法、硬笔书法。（书体与内容不限，作品尺寸不小于四尺对开，即110*32厘米）

绘画类：国画（人物、山水、花鸟等）、西洋画法类（水彩、水粉、油画等）和儿童画。（绘画形式与内容不限，作品尺寸55*39厘米）

5、奖项设置

儿童组：

一等奖每项目各1名：证书+奖品

二等奖每项目各2名：证书+奖品

三等奖每项目各3名：证书+奖品

优秀奖每项目各4名：证书+奖品

少年组：

一等奖每项目各1名：证书+奖品

二等奖每项目各2名：证书+奖品

三等奖每项目各3名：证书+奖品

优秀奖每项目各4名：证书+奖品

优秀教师指导奖：8—10名：证书+奖品

（儿童组、少年组）每项目一等奖获奖选手的指导老师

6、评委机构：

该委员会由大赛组委会邀请知名专业老师、教授出任委员。

■ 才艺活动方案

新教育改变了教师的走路方式，使教师过上了幸福完整的教育生活。快乐的教育生活需要在教育过程中创造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。

旨在展现教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受教师的幸福。

一、活动主题：

做理想教师展青春风采

二、组织领导

组长：组员：

三、参加对象：

35周岁以下青年教师

四、展示内容

1.葫芦丝演奏

2.经典吟诵

3.个人才艺

注：选手应按抽签顺序上台，三项时长应在10分钟左右。

五、活动时间

20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。

六、评分细则

评分采取10分制。

1葫芦丝演奏，掌握语调、音色，节奏准确，演奏技巧娴熟，富有感情。（3分）

2古典诵读的特点是选材新颖，内容健康，**与朗诵篇章的意境和节奏一致；普通话标准，发音清晰，音量适中，表达恰当；姿势、动作、手势、表情、眼神准确、生动、自然、生动。朗诵充满情感，渲染气氛，增强表达效果（3分）。

三。个人才华，创意选材，表现力强，效果好。（3分）4。服装典雅得体，符合表演形式和内涵，道具使用得当。（1分）七、奖励办法：

本次活动由评委打分后进行综合评价，根据参赛者得总成绩，授予一、二、三等奖。

■ 才艺活动方案

活动背景

1.艺术特长的培养对于少年儿童综合素质提高意义重大。新时期青少年儿童的健康成长已经告别过去只读书、读死书的年代，为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点，家长与老师深感素质教育对孩子成长的重要性。艺术教育是素质教育的最好手段，培养孩子多才多艺、健全的人格是广大有识家长们所希望的，也是新时代新的教育理念。艺术教育对孩子的成长有着重要的作用已是不争的事实，广大家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的发展。但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的并不是让孩子将来走上艺术的道路，而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱。而艺术类的大型比赛和活动，将更加进一步在人格塑造方面得到全面的教育和厉练。

2.“儿童经济”特别繁荣。随着经济的发展，人们育儿意识水平的提高，家长对子女教育投入的时间和金钱明显增多。特别是独生子女的家长对子女培养，更是“倾其心血花其银子”。为了孩子的将来，“望子成龙、盼女成凤”的家长们近乎疯狂地“被消费”着。巨大市场必然蕴藏非凡商机。在“儿童经济”链条中的每个商家正在通过各种途径“跑马圈地”。时下这些商家要么是通过“广告”，要么就是通过“公关”来拉近与消费者的距离。在知名度产品效能、价格相差无几的情况下，美誉度就成了影响产品或服务的重要因素。

活动的目的和意义

一、大赛欲通过组织方精心打造的平台，给我市青少年提供一个学习、锻炼的机会，使孩子们的身心与思想在比赛活动中潜移默化的受到影响或改变，为孩子们以后的发展提供可靠的保障。

1．塑造孩子的参与意识、培养对事务的积极性和主动性。比赛活动重在参与，孩子参与其中，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

2．塑造孩子的竞争意识。通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距促进学习。

3．塑造孩子勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性。让孩子站在舞台中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态。

4．挫折教育的最好方法。对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败，以激励面对失败后，重新再来、不屈不挠的顽强个性。

5．学会欣赏、排除嫉妒心理。比赛过程中，优秀的对手要让孩子学会欣赏，懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒、不要内心有失落感，培养出孩子健康的心性，成长后作一个大度、善于理解人的人。

6．寻找不足，保持发扬优秀的一面。比赛过程中是相互学习交流的过程，即使再好的.成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善。以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

7．开阔视野，增长见识，丰富阅历。大型比赛或活动大多带有一定的主题性，内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。

二、主办方通过运作比赛活动，实现盈利，达到双赢的目的。

活动主题：“我是小精英”选拔赛（暂定）活动场地：河南省电视台少儿演播厅主办单位：河南省教育局河南省教委赞助单位：河南花花牛集团洋河蓝色经典有限公司华都酒店有限公司

蓝翔航空通用有限公司

支持单位：xxx

策划执行：郑州源德企业营销策划有限公司

评委嘉宾邀请（拟）：河南省教育局1人河南省教委1人

舞蹈、音乐老师2人知名人士1人参赛要求：4~15岁中小学生

活动第一阶段

启动并宣传活动，在郑州各个中小学宣传并让大家积极参与报名。

宣传方式：通过河南省电视台、郑州电视台、大河报、郑州晚报、大豫网、大河网、单页宣传派发等媒体广告进行前期宣传预热。报名方式：现场报名或各个学校负责老师报名

活动第二阶段

在郑州各个中小学进行海选，选出优秀学生参加决赛。

宣传方式：合作媒体将对活动花絮进行跟踪报道。海选方式：评委根据选手演出水平进行现场评分，并可以在评委认为已经足够可以评分时终止该名选手的演出,并根据其情况适当作出点评或不点评,接着到下一名选手演出，如此类推,直至所以选手演出完毕。按现场打分排名前XX名的选手进入在河南省电视台少儿演播厅选拔赛。

活动第三阶段

在河南省电视台少儿演播厅，进行表演。

决赛内容：活动邀请河南省教育局领导参与活动，媒体将对活动全程录制。奖项设置：冠、亚、季军各一名，其他选手颁发优秀奖。大赛亮点：大赛精华部分将在电视台播出。参赛选手将现场获得嘉宾指点。

在活动中，全程邀请河南省电视台、郑州电视台、大河报、郑州晚报、大豫网、大河网记者全程参与。

在河南省电视台和郑州电视台播出不少于2分钟的报道。在腾讯大豫网主页和大河网主页发布附图标题报道。

在大河报和郑州晚报宣传报名海选活动

■ 才艺活动方案

为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办才艺大赛，现将具体事项通知如下：

一、活动目的：

本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。

二、活动主题：

为梦想加油!

三、活动时间：

2015年4月中旬到5月中旬

四、活动内容：

参赛对象：

有艺术特长的**爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。

参加内容及要求

1声乐：可选曲目、服装和**伴奏带。

2器乐：可采用独奏、组曲、合奏等形式，可选配曲目和乐器。

三。舞蹈类：可采用独舞、二重奏、三重舞、群舞等形式，可自选舞曲、自备服装、**伴奏乐队。

4表演类：自选内容，自备服装，现场表演，健康内容，充满活力。

参赛程序

实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据成绩确定最终奖。

1.预赛：按班级组织，优秀选手参加学校级别的比赛。

2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手入围决赛。

3、决赛：所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生南乐小学十佳未来之星。设有最具潜力奖、最受欢迎奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖；优秀讲师奖、优秀组织奖。

五、奖项设置

1南乐小学未来十大明星

2评选出最具潜力奖、最受欢迎奖、最佳人才奖和最具亲和力奖；优秀讲师奖、优秀组织奖。

附1：报名表

姓名性别出生年月相片

班级队内职务或班内职务

参赛类别节目名称

参赛编号指导老师联系**

演出经历

获奖情况

参赛宣言

注：本表一式两份，并须附参赛者的生活照一张。

附2：比赛规则

一、参赛要求

1所有参赛者应服从比赛的统一安排，严格遵守比赛规则。

2参赛者必须严格遵守比赛规则。迟到或不迟到者将被罚弃权。

3、选手参赛顺序由抽签决定。

二、评比标准

声乐类1、曲目内容及演唱形式

a所选歌曲健康正面，反映时代精神和儿童特点

b 曲目的难度。

c程序的演唱形式新颖，富有创造性。

2、演唱技巧

a有一定的**音质，音色统一，气息流畅；语调是正确的。在唱歌的过程中，它不会偏离琴键。

b、正确把握歌曲的旋律和节奏，不要脱节，不要急于拍摄。

c的发音很清楚，在演唱技巧，处理上都有自己的独特之处。

3、演唱的整体效果

a的演唱和**伴奏是有机结合的。

b台风对，现场气氛控制能力强，能积极与观众进入情感交流

c、表演自然，既有声音又有情感。把握曲调、歌词的理解，合理解读歌曲的内涵。

4、形象包装

a、服装造型与选曲演唱一致。

b歌手在演唱过程中姿态优美，表现出艺术气质，创造了良好的舞台效果。

舞蹈类1、舞蹈内容及形式

a舞蹈动作选材高雅、积极向上、健康向上，体现了时代精神和儿童特点。

b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性和整体性。

c、舞蹈编排和表演形式新颖而富有创造性。

2、舞蹈表演技巧

a、对舞曲**理解准确，舞蹈动作与**旋律一致，富有节奏感

b、在表演过程中，动作流畅协调，表现力强，技巧性强。

c舞蹈动作表现出稳定性、灵活性和灵活性，舞蹈内涵丰富流畅。

3、舞蹈的整体效果

a整体舞蹈与舞蹈**有机结合，表达**的内涵。

以上南乐小学“才艺大赛”活动方案范文由我精心整理。

■ 才艺活动方案

第三届小学生才艺大赛暨庆七一活动方案

一、指导思想

二、活动主题：“艺海畅游扬个性金色童年展风采”

三、活动时间：2014年7月2日

四、活动地点：操场。

五、参赛内容及要求：

1、特色自我介绍。

2、声乐、器乐、舞蹈、语言类（非朗诵类）节目任选两项。要求内容积极向上，符合学生年龄特点。

3、自我介绍不超过1分钟，节目表演不超过6分钟。

4、六月三十日前将伴奏获配乐交给李继辉老师。

5、所有选手于六月三十日上午大课间到政教处抽签。

六、参赛选手要求

1、每班选派一名学生参加比赛

2、在前两届参加过比赛的学生，不得参加第三届比赛

七、全体学生共同参加观看。

八、设置奖项

1、根据选手个性自我介绍和两项才艺的表现，评选出年级组一等奖

一名，二等奖一名，三等奖一名。

2、在所有选手中评选出校级特等奖一名。

九、评委：

王成民王军英周玉霞白晓波王艳茹李继辉郝芳张国军潘宝华李月林杨晓明张宇高德玲李华任宝发

十、安全工作负责人：白晓波李继辉

十一、工作人员：

1、记分员：张平赵奇君白清吏陈玉梅

2、观众座次安排：王成发孔繁星张艳良

3、会场纪律、卫生：任宝发

4、节目候场（催场）：杨晓明张宇

5、照相、摄像：李月林

6、音响、舞台及其它：李继辉张志魁

7、节目主持词及主持人指导培养：李艳慧

8、会场保安及用电保障：崔志曹建国

十二、活动过程

1、开场节目：大合唱（合唱班）

2、个人才艺展示

3、国学韵律操表演（代表学校参加全旗国学经典诵读比赛节目）

4、舞蹈表演（舞蹈班）

鄂伦春旗第二实验小学

2014年6月20日

■ 才艺活动方案

一活动目的：

尊承我院的优良学风，旨在丰富同学们的课余文化生活，从而鼓励同学们将有限的课余时间投入到更多的活动中去，将此同学提供了一个展示自我的舞台

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2、活动主题：让青春飞翔演绎无限。

3、活动口号：展现自我，舞台因我而闪耀

五、参赛对象：

6、竞赛要求：1。严格遵守比赛规则，提前15分钟到场。如果你迟到或不迟到，你将自动弃权；

2、比赛时自备道具。

七、比赛日程安排：

八、奖项设置：

设“最佳人气奖”一名，物质奖励；

“最具创意奖”一名，物质奖励；

“最具表现力奖”一名，物质奖励；

“优秀个人（团体）”五名。

九、比赛规则：

1．初赛采取计分制，取前30名进入复赛；

2第二轮采用计分制，选出前10名进入决赛；

3．晋级赛时选手抽签进行对决赛。每组中，得分高者直接晋级，另一组待定；所有拟确定的人员都将加赛一轮，其中一人将被提拔；

4决赛采用计分制确定个人奖项。

■ 才艺活动方案

1、时间：2016年1月13日

二、活动地点：二楼大厅

三、参加对象：幼儿园全体幼儿

4、活动准备：每人1张计分表、10支铅笔、10块橡皮、10张桌椅、6张桌子、36把椅子等。

五、活动评委：

每班各出一名家长作为评委

六、活动具体安排：

1比赛内容：托儿所：喂养小动物，剪毛，串珠，组装小班：喂小动物，拼图，串珠，拼图

中档：编篮、镶嵌、夹球、拼接、折纸、剪纸；大班：编篮、镶嵌、夹球、拼接、折纸。剪纸2、比赛时间安排及顺序

上午：喂小动物-拼图-花篮-镶嵌-串珠下午：组装-球-折纸-剪纸

3、各项比赛材料准备及规则

1、喂小动物

备料：每桌6人，每人1个塑料圆筐和1个勺子。每桌两筐珠子。

比赛规则：一分钟内，舀出最多珠子的孩子获胜。

2、小班拼图（贝贝班夹头发）

材料准备：木质拼图每人1份；大狮子**6张、夹子若干比赛规则：

拼图：比赛开始后，孩子们开始同时做拼图，先完成的孩子们获胜。

夹头发：一分钟时间内，夹的夹子数量最多者获胜。

3、编花篮

材料准备：每人1个花篮和一些绳子

竞赛规则：在规定的时间内，根据儿童作品的质量、创造力和难度。

4、镶嵌

材料准备：镶嵌板每人1个、珠子若干、每桌分两筐放，方便幼儿拿。

竞赛规则：在规定的时间内，儿童马赛克作品的创意和造型得分。

5、串珠

材料准备：每人1个篮子小珠和1条绳索

比赛规则：1分钟内，珠子数最多者获胜。

6、筷子夹球

材料准备：每桌大筐两个，里面放珠子，幼儿每人1个小筐，1双筷子。

比赛规则：一个人拿着筷子，把大篮子里的珠子放到他面前的小篮子里。一分钟内珠子最多的那个获胜。

7、折纸

材料准备：折纸若干

竞赛规则：规定时间内完成作品的数量、质量和难度。8剪纸

材料准备：折纸，儿童每人1把剪刀。

竞赛规则：规定时间内完成作品的数量、质量和难度。9玩具

材料准备：各类拼插玩具若干

竞赛规则：在规定时间内自由组合，作品数量及创意得分。

七、奖励设置

比赛项目设置奖项：

1、二等奖、三等奖、优秀奖，每个项目取平行班前三名，其余为优秀奖。

2015年1月

■ 才艺活动方案

一、活动目的

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间：9月20日下午5点

三、领导小组组长：

副组长：

组员：

四、参加对象学校领导及全体教师

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法、绘画、舞蹈、朗诵、弹唱、手工制作等。

六、活动要求

1.请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2.力求风格独特，富有创意。

■ 才艺活动方案

目录第一章: 活动概述

1、活动名称

2、主办单位、承办单位

3、活动时间

4、活动地点

5、活动主题

第二章: 比赛流程及概况

第一节、前期准备和宣传

1．活动背景

2．前期准备

第二节、比赛流程及安排管理

1、大赛筹备日程安排

2、奖项设置

3、评比办法

第一章: 活动概述

1活动名称：津南新家庭才艺大赛

2承办单位：紫荆山南路街道办事处

承办单位：郑州馨家苑社区服务中心

三。时间：2015年4月21日

4、活动地点：法治公园

5主题：开展社区文化建设，丰富社区居民文化生活。

第二章: 比赛流程及概况

第一节、前期准备和宣传

（一）活动背景：为进一步促进社区文化繁荣，打造文化强区，发掘、整合辖区优秀民间文化资源，充分发挥群众文化在传播文明、弘扬新风、推进经济社会协调发展中的作用，为社区文艺爱好者提供展示交流平台，为人民群众提供优质文化服务，在管城回族区委宣传部、去文化旅游新闻出版局举办“幸福管城人”活动下，由紫荆山南路街道办事处举办，郑州市馨家苑社区服务中心承办紫南新家人才艺大赛暨杨记烧坊杯“幸福管城人”大型群众文化活动优秀节目评选。方案如下：

（二）比赛类别:

社区居民竞赛是一种综合形的形式，参赛者可以自由选择参赛类别。

（三）前期准备工作：

1、聘请评委：待定

2、现场活动的相关人员

礼仪：4~6人

保安：6~8人

主持人：2人

摄像：1~2人

摄影：1人

音响：2人

音响工程师：1人（处理现场声音）