妈妈去上班日记|妈妈去上班日记(汇集十篇)
发表时间：2021-12-13妈妈去上班日记(汇集十篇)。
（1）妈妈去上班日记
一、教材解析 陈鹤琴说过，把大自然大社会作为出发点，让学生走进社会走向大自然，让学生走进社会走向大自然，《幼儿园教育指导纲要》中提出“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间”。在方便的情况下，我们联系幼儿家长，请家长向孩子介绍自己的工作，孩子萌发对各种职业的兴趣……为此我们开展了大班社会活动《爸爸妈妈去上班》，孩子自由积极的探索，为幼儿累计一些生活社会中的知识，带来一些对爸爸妈妈上班的感性认识和经验。二、目标预设： 一次社会活动，我想教师应注意在活动中累计幼儿的生活经验和感性认识。1、理解各行各业的劳动对人们生活的意义。2、积极运用采访、交流等多种方式了解父母和周围人的工作。3、连贯、清晰的表达自己对成人劳动的观点，认真倾听他人的观点，乐于补充。三、活动重点、难点：通常兴趣是幼儿学习的动力，所以我把重点定为：在幼儿理性的了解了各行各业的基础上，感性认知各行各业的劳动对人们生活的意义。四、设计理念：《幼儿园教育指导纲要》指出，环境是重要的教育资源，应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间，有效地促进幼儿的发展，在建立了家园合作的基础上，充分利用这一有利条件来拓展幼儿感性与理性经验的机会，让幼儿走出学校，迈向社会，进一步的了解父母的工作，体恤父母的辛劳。列夫托尔斯泰提醒我们：创造孩子体验幸福的机会，就是指引孩子在自己的生活中寻找洒在自己心灵上的阳光，是为孩子提供正常、健全、和谐的教育生活，家园互动可以提供给孩子更多不同的感官体验，我们何乐而不为呢？ 五、设计思路： 该社会活动以问题提示幼儿，引起幼儿对父母工作的好奇心，在离开幼儿园之余，运用采访或者闲谈的形式与家长进行初步的交流，了解父母的职业，还可以去爸爸妈妈工作的地方看看，回到幼儿园以后和老师以及别的小朋友说一说自己的父母是什么职业，他工作的地方是什么样子，他们工作的状态是什么样，在各种理性认识的基础上，引导幼儿学习成人认真、细心的优良品质，启发幼儿树立自己的理性。六、教学过程：活动准备：1、一张爸爸妈妈上班时的照片2、轻音乐《kiss the rain》一、引出话题（幼儿席地而坐）1、你们都知道爸爸妈妈送完小朋友以后都去哪儿了吗?二、幼儿介绍自己父母的职业1、你们都去采访过自己的爸爸妈妈的职业吗？2、谁来拿着照片说一说自己的爸爸妈妈是做什么的？小结：每个人的爸爸妈妈都有着不同的职业，早上送完我们上幼儿园后就去勤劳的上班了。三、加深讨论1、你们看照片里的爸爸妈妈是什么样的？2、你们想一想爸爸妈妈工作的时候是什么样的？和我们在幼儿园里一样吗？3、我们可以从他们身上学到些什么呢？ 四、做游戏，说理想。1、你们看了这么多爸爸妈妈的职业，你们有没有想过自己将来想做什么？（播放音乐让幼儿自由讨论）2、我们来玩击鼓传花的游戏，谁拿到花谁就说一说自己的理想，还要说理由哦。
（2）妈妈去上班日记
今天早上爬完山在回家的路上，路过菜市场的时候，妈妈说想顺便买点菜回家，于是我们就进了菜市场。菜市场里人来人往，叫卖声和讨价还价的声音交织在一起，真可谓是人声鼎沸，热闹非凡呀！
紫色的茄子，碧绿的黄瓜，火红的西红柿......菜台上琳琅满目的菜品，看得我们是眼花缭乱，目不暇接。我们东走走西瞧瞧，还时不时的问问菜价，最后妈妈看中了嫩绿的豇豆，经过一番讨价还价之后，一把豇豆以2.5元成交。在付钱的时候，妈妈才发觉没有零钱，她身上就只有一张100元的。妈妈问买菜的人：“100元的你能找得开吗？”那个卖菜的人朝妈妈翻了个白眼，又瞅瞅我，说了一句：“大清早的，哪来的零钱嘛！”听卖菜人的那个口气和他刚才的那眼神，就好像是我们一大清早来用假钱的一样。妈妈很生气，放下豇豆就走人，嘴里还气哼哼地嘟囔着：“有没有搞错了哦！”
唉，这个人的自卫意识也太强了吧！
（3）妈妈去上班日记
今天，我教妈妈打字。
妈妈的工作上要打字可妈妈又不怎么会打字，于是，我就成了妈妈的打字老师。中午吃过饭，妈妈就吵着要打字，妈妈平时吃过饭都要先睡一下觉，可今天竟然为了打字而不去睡觉，看来她是真的下定决心要学打字了。我让妈妈坐在电脑前，自己去搬一张椅子坐在妈妈的旁边，然后让妈妈那双红红的粗糙的手放在键盘上。我握住鼠标，点击了“金山打字通”，选择了中文打字，再选择了“搜狗拼音打字栏”，一切准备就绪，开始打字！前几个字妈妈还会慢慢地打出来，可第五个字就停住了，我问妈妈：“怎么了，哪里不会吗？”：这个字的拼音不会打。“妈妈结结巴巴地说。我一看就明白了，说道：”这个是“女”字，不是“nu”，这个比较特殊，用“V”来代表，是“nv”，你试一下。“妈妈按照我说的去打，果然出来了，妈妈恍然大悟。
你看我这个小老师称职吗？
（4）妈妈去上班日记
活动目标：
1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。
2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。
重点、难点：
感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。
活动准备：
1、旅行舞音乐：《库乞乞》mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。
2、幼儿14人，小椅子围成半圆形。
教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”
2、初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。
今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的曲子，仔 细听――播放音乐《库乞乞》――
教师：“你觉得什么地方特别好玩呀?曲子里有一种很特别的声音，谁来学一学?”
请幼儿再次欣赏音乐引导幼儿注意里面的“蚩0蚩0蚩 乞蚱-颉保并带着孩子一起念音乐里的这个部分。
引导幼儿交流、分享或者想象自己旅行时候的快乐时刻，重点引导幼儿交流在海边游玩、和爬山登上山顶时的快乐。
教师：“海边游玩真开心，就让我们一起到海边做三件快乐的事，最开心的时候我们就一起说蚩0蚩0蚩 乞蚱-颉薄(具体的`事情从孩子们的交流中来，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引导幼儿用肢体动作大胆、快乐地表现。)
教师：“登山时，登得越高，看得越远!登上山顶望一望，你看到了什么?”(教师可以播放一些图片引导幼儿想象投入到登高望远的情境中。)
教师：“登上山顶，看到美丽的景色是我们最快乐的时刻，让我们大声地说蚩0蚩0蚩 乞蚱-颉薄
3、通过图谱和律动进一步感受音乐。
教师：现在就让我们跟着音乐去旅行吧!先去海边走一走，爬上高高的山，登上山顶啦!(播放音乐，教师随着音乐绘图谱。)
教师：“发现了吗?音乐到哪里我们开始上山?”(播放音乐，教师指图谱引导幼儿感受音乐的结构)。
引导幼儿坐着，用自己的两只手指当两条腿，平放的膝盖想象成海边的平地，身体想象成高山，并找找山脚、山腰、山顶等位置。
层次1：教师和幼儿一起听着音乐律动――A段“海边走走”、B段“登山”、C段“库乞乞”。
层次4：请幼儿站起身大胆创编A、B两段的动作，教师帮助幼儿配合音乐优化动作。
4、合作游戏“快乐的旅行团”。
教师出示“导游旗”。
教师：“各位游客大家好，欢迎来到音乐旅行团，我是你们的导游，今天我们游览的地点是海边和高山，我们一起手拉手出发吧――”
层次2：把导游旗递给个别幼儿教师引导幼儿根据旗子上的数字找到相应的游客人数组团;出示另外两面导游旗引导幼儿分别组团，在音乐声中三个旅游团一同出发。
层次3：教师提出问题――大家都想做导游怎么办?引导幼儿用轮流的方法合作游戏，并且明确在音乐进行到“库乞乞”的时候进行轮换。三个旅游团在音乐声中游戏并轮换导游的角色。
5、提出新的旅行点，延伸活动内容，幼儿听音乐往外走。
（5）妈妈去上班日记
今天一大早，妈妈就去开家长会了。到了中午该吃饭的时候，妈妈还没回来。我有点担心了，老师不会把妈妈单独留下来了吧。等了好久终于回来了。
我努力想看清***表情，好进一步判断她的心情。可惜我家住在二十四层，根本看不清，我心想：要是有二郎神的千里眼就好了。这时，我和爸爸出了个好主意，就在妈妈进门的那一刻，我们在门口做了个老牛的鬼脸，妈妈一进门，吓了一跳。可是我清楚地看到了妈妈面带笑容，心里的石头落了下来。妈妈和颜悦色地问：经常的常怎么写？我一想小故事还是暴露了，我立刻斩钉截铁地说：平常的常，不是长短的长，我永远也不会错了。妈妈哈哈大笑。妈妈接着说：以后上课要认真听讲，不听讲的孩子是最傻的。我认真地记住了。
（6）妈妈去上班日记
我刚醒完，刷牙洗脸完，吃饭完，我的无聊就开始了。我看了一小会儿的电视就去完成了几项作业。然后做完作业就去看书，奶奶还说老爸一本书要看两天，我几本薄书一个小时就看完了。
后来我干吗呢？反正就是熬啊熬就熬到了下午，于是我又开始写作业。我还打了五通电话给妈妈一共。妈妈还很烦我，说长途电话很贵的，说明她不想我。她说才怪呢，切，她干嘛都不打电话，她打的少数，我打得多数。还说发短信，结果呢，也没发好像。
后来我又看了猫和老鼠。晚上我到奶奶房间去去看电视，我搬了20本书过去，又搬了画桌过去画画，还带着MP4，预防无聊。
后来我把这些东西又通通地搬回来了。这就是我无聊的一天。 《日记 妈妈去旅游》这篇优秀的“四年级日记”由小学生日记大全收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
（7）妈妈去上班日记
才七点不到，太阳就晒屁股了，我伸伸懒腰起床咯！妈妈帮我穿好衣服鞋子，我就跑开了，到奶奶房间找奶奶聊天呢，好快要八点了，妈妈抱我下楼，奶奶在后面跟着，我知道妈妈又要去上班了，难受，可是~~~~妈妈必须去上班，我好想妈妈能陪我玩呀！
妈妈去上班了，我心里想，我啥时候能晚上不尿床了呢，那样妈妈就不用那么辛苦一个晚上起来好几趟了！！
（8）妈妈去上班日记
今天，是个风和日丽的日子，我和妈妈去菜市场买菜。进了菜市场妈妈还是去老地方。
到了那里，妈妈笑着问卖菜的阿姨：“西兰花多少钱一斤？”阿姨和气地说：“二元一斤。”“老在你家买菜，便宜一点吧！”“好吧，”阿姨无可奈何地说：“一块五一斤可以了吧！”妈妈说：“要一个。”妈妈又亲切地问：“那圆白菜呢？”“一块钱二斤。”“要两棵。”妈妈走到土豆跟前自言自语地说：“这土豆真好！”
接着转向卖菜的阿姨问：“你给我便宜点，我多买一些。”“行，你拿吧，给你算最低价。”妈妈挑了好几个又大又光滑的土豆。我不解地问妈妈：“您买这么多土豆干嘛呀？”妈妈说：“土豆可以放很长时间，而且多买可以便宜很多，最主要的是咱们家都喜欢吃土豆。”在回家的路上我高兴地说：“妈妈，您可真会砍价呀！”妈妈像个孩子似的得意洋洋地说：“那当然，我是谁呀！”
（9）妈妈去上班日记
今天早上睁开眼，就看见了窗台的阳光。噢，今天又是好天气！
我起床吃完早饭，跟着爸爸妈妈去上班。呵呵，忘了告诉你了，我爸妈在一个医院上班。
来到医院，妈妈开始干活了。不一会，门外就来了好多老爷爷和老奶奶。妈妈告诉我今天医院免费为老年人查体。
妈妈和李阿姨越来越忙，我也来帮忙吧，我为她们编号码，开针管。不知不觉到了下班的时间，我的肚子快饿扁了。原来妈妈的工作这么累啊。我以后一定要好好学习，帮妈妈做些事情，不让妈妈那么辛苦！
（10）妈妈去上班日记
今年，我们过春节的方式与以往大不相同。一场新型冠状病毒肺炎的疫情肆虐传播，把全国14亿人都困在了家里。为了不染上这可怕的病毒，我们一家也开启了宅家生活模式。原本以为我们也能像千千万万的家庭一样，幸福地坐在沙发上看电视，温馨地在厨房包饺子，懒懒地躲在被窝里睡大觉……
可是，没几天，爸爸妈妈都接到了上班的通知。留下我和四岁的妹妹在家，爸爸妈妈实在不放心。爷爷奶奶外公外婆都不在福安，在这特殊的时期，就算他们有空，也是没有办法来照顾我们姐妹的，因为听说很多地方都封路了。爸爸妈妈看着我们，不免担心起来，我拍拍胸脯对愁眉不展的爸爸妈妈保证一定会照顾好自己和妹妹，让他们安心去上班。
早晨，爸爸妈妈出门前，对在家用水用电用煤气等居家安全常识，是千叮咛万嘱咐。“再不走，要迟到了!”在我的催促下，爸爸妈妈才关上门。我的一天也开始忙碌起来，因为带妹妹的重担便落在了我肩上。我先把妹妹叫醒，给她穿衣洗漱。吃完早饭，我就给妹妹播放她最喜欢看的动画片《小猪佩奇》。趁着妹妹看电视的时间，我的赶紧完成今天所有的学习任务，打开妈妈留下的手机，看微课视频，听课文朗读，完成线上打卡……
午饭时间到了，我将妈妈做好的饭菜在微波炉中热一热。妹妹开始吵着要妈妈，我边哄着她边喂饭，吃饱后，妹妹就睡着了。我习惯性地打开电视观看抗击肺炎新闻。当听到新闻里说，目前冠状病毒肺炎还是形势严峻，全国每日确诊病人还是在不断增加，我的心情不免沉重起来。
傍晚时，爸爸回来给我们做晚饭了，听他说虽然复工了，但是目前工作会更加繁琐起来。消毒，测体温，都是日常爸妈工作首要职责了。我也不由自主担忧起来，妈妈这次被安排在银行大厅值班，接触的客户必然也较多，不知道顾客都戴好口罩没有?大大咧咧的妈妈，会不会记得勤洗手?
刚吃完饭，爸爸又接到一项特殊的任务——晚上8点到凌晨2点到高速公路口收费站执勤。我挽住爸爸的手问：“爸爸，你不是刚下班吗?怎么又加班?”爸爸说因为目前很多企业都复工复产了，所以出门上班的民众也增多。他们的任务是对所有到达福安南高速口的车辆进行排查，一一进行体温检测，由于单位人手不够，加班是正常的事情。尽管很辛苦，但是大家都十分守秩序，十分配合地完成政府的检疫查验，让我安心在家里睡觉。
搂着妹妹躺倒被窝里，给妹妹讲完新冠状病毒肺炎的绘本故事，我多么希望疫情早日结束，大家都能过回正常的日子!
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