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课件范文: 小真的长头发幼儿园教案最新模板

发表时间:2022-07-23

小幼儿园教案。

学习数年,我们读过很多范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,阅读范文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读,有哪些好的优秀范文值得借鉴呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《课件范文: 小真的长头发幼儿园教案最新模板》,仅供参考,希望能为您提供参考!

教学设想

会认本课“栅 麻”等9个字,会写“麻、套”等12个字,理解相应的词语。通过朗读,了解小真的长头发都能做些什么。

教学过程

一、展示图片,导入新课。

1、今天老师也带来了一个故事,故事的名字叫——《小真的长头发》。

2、我们一起来看看故事的主人公小真在哪里呢?出示长头发的小真(谁上来指指)。

3、那她的长头发呢?来,我们一起用手比划一下,看看小真的长头发到底有多长。

4、这么长的头发会给我们带来一个怎样的故事呢?故事开始了

5、板书课题,齐读课题。

二、初读课文,学习生字、新词。

1、学生用自己喜欢的方式自由读课文,遇到不认识的字,用自己喜欢的方式解决,把课文读正确、读流利。标出自然段。

2、出示文中的生词。

栅栏 麻烦 悠闲 泡沫 唯一 碍事 关系

指名学生读,开火车读。

纠正读音:读准翘舌音:“栅”;

3、指名学生按自然段读课文,其他学生认真听,可以进行习惯性评价。

4、朗读自己喜欢的段落,说明理由。鼓励学生用自己喜欢的方式解决有困难的生字,给学生自由识字的空间。

三、再读课文,了解大意。

1、自读课文,提出问题:

2、学生质疑。

3、出示学生提出的有价值的问题。

(1)小真的长头发能做些什么呢?

(2)长头发给小真带来了什么好处和烦恼呢?

4、自主探究,解决问题。

(1)自由组合,分小组谈论:让学生采取自己喜欢的方式来解决问题。

(2)小组汇报学习成果:

①可以把长辫子垂下来钓鱼。

②可以用鞭子套在牛角上。

③把头发卷在身上当被子。

④把头发拉在树上晾衣服。

四、指导识字、写字。

示田字格中的生字。

套 麻 烦 悠 闲 椅 沫 冰 凌 提 棒 泡

1、认读本课生字卡片,组词,并说句子。

2、小组讨论如何记忆字型,记准读音。

3、学生自主合作学习,讨论怎么记住这些生字,并且介绍自己的识字方法。

形声字结构特点: 椅 沫 凌 泡

形近字比较: 床一麻 硕一烦 堤一提 捧一棒

组词扩展:手套 悠闲 冰水

4、指导写字。

(1)让学生观察生字的比画、偏旁、部件在田字格里的位置。

(2)说说哪些是上下结构,哪些是左右结构,哪些是独体字结构。

(3)教师重点指导“套 凌”的写法。

“套”上下结构,“大”写得舒展,下面部分,第一笔是横 ,下面的几个横不一样长,第三个横最长。

“凌”:左右等宽,右边的部分要与“峻”的右边区别开来。

(4)学生描红,教师巡视,注意纠正学生的写字姿势。

(5)巩固检查。

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范文模板: 幼儿园活动方案


在学校,我们看过许多范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,你知道怎么写优秀范文吗?为满足您的需求,76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“范文模板: 幼儿园活动方案”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标:

1、能大胆画出爸爸的正面像,表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。

2、正确选择颜色表现男性服装的特点。

3、能初步体会自己对爸爸的情感。

活动重难点:

能够对画面的安排得当,并能够发挥自己的想象进行添画。

活动准备:

1、 选择图书上直立的男性照片或图片2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。

活动过程:

一、 引导幼儿观察图片,引出主题。

教师出示成年男性的照片,幼儿自由观察图片后,提问:这个爸爸长得怎么样?神奇吗?你的爸爸呢?

(教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察,总结出爸爸的基本形态,感受其精神状态。 )二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸,教师画出爸爸的轮廓(正方形和圆形)以及五官。

小结:每个人的脸形都有自己的特点,有方形的,有圆形的,有椭圆形的等等。另外,爸爸五官也是很特别的。

b、画好了爸爸的头,我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

提问:你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服?穿什么样的颜色(幼儿自由回答)教师:我最喜欢爸爸穿西装的样子了,我现在给爸爸穿上漂亮的西装(教师边说边示范)c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢?别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦!

三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画,提醒幼儿要画的大,将爸爸身上所具有的男性特征都画出来,涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。

b、教师巡回指导,鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。

四、展示作品,夸夸神气的爸爸。

1、展示幼儿作品,请幼儿结合自己的绘画作品,说说爸爸是怎么样的。

2、让幼儿拿着自己的作品,讲给其他小朋友听,说说爸爸平时是怎么爱孩子的。

[课件借鉴] 幼儿园大班美术教案《秋叶》


学习数年,我们读过很多范文,优秀的范文可以让我们积累相关的知识,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。阅读范文需要我们不断地积累阅读,写优秀范文需要包括呢些方面呢?考虑到您的需要,76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“[课件借鉴] 幼儿园大班美术教案《秋叶》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、欣赏美丽的树叶,感知树叶色彩和线条的美。

2、了解各种装饰树叶的手法,进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。

3、在彩色叶面上细心地装饰,注意不画到叶片的外面。

活动准备:

1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶

2.这些形状的彩色树叶30张

3.这4种树叶形(大的)装饰过的各一张

4.风声一段

5.大树一棵

教学过程:

启发谈话师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?你们喜欢不喜欢秋天呀?老师也非常喜欢秋天。因为秋天到了,树上的叶子变得更美了,绿的、黄的、红的,色彩好丰富呀。

看这里的叶子有什么颜色?

你们谁认识这些叶子吗?

有谁知道这片绿的是什么叶子?是什么形状?

(总结)师:大家都说得很好,这些叶子呀,不但颜色很漂亮,形状也很好看,看不但有椭圆的、扇形的,甚至还有像销售已有的形状呢。

师:秋天来了,天气变凉了,风叶越刮越大了!

听!……这是什么声音啊!……风这么大。看!

拉开布帘,师指着地上的落叶师:地上有这么多的落叶,我们一起来捡落叶吧。

师:请小朋友来观察一下自己手中的叶子,它是什么形状的?

师:秋天的树叶真美,可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法,能让树叶变得更漂亮,大家想不想看呀?

出示泛画,你觉得那片树叶装饰的最漂亮?为什么?

还有谁来说说你最喜欢哪一片?为什么?

师:大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮?好,那老师就和大家一起把树叶变漂亮。

师:我们呀,想一想,画一画,想一想,画一画。

在画小圆点的时候,有些可以画的紧一点多一点,有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点,在画这个方格的时候,我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师:秋风姐姐呀真聪明,能把树叶装饰的真漂亮,你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗?你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗?你想怎么装饰?请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画,四人一组。注意不要把黑线画到叶子的外面。

等幼儿画完后贴到树上看!我们帮这个树打扮成了个五彩树,多漂亮啊。我们一起把这个树拿回去给教师的小朋友看好不好呀!

【课件模板】幼儿园大班数学教案《剪春》篇一


相信我们大家都是有读过一些范文的,这些范文能给我们带来很大的帮助,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。多阅读范文对自己会有很大的帮助,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特精心整理的“【课件模板】幼儿园大班数学教案《剪春》篇一”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

大班数学公开课教案《剪春》

幼儿园大班数学教案:剪春

活动目标:

1、通过剪“春”活动,引导幼儿自主表现春天美丽的事物。

2、激发幼儿大胆的想象,自由剪出不同变化的“春”字。

3、通过幼儿自主的操作,初步理解“减法”的含义。

活动重点:能大胆想象剪出不同变化的“春”字

活动难点:初步理解减法的含义

材料与环境创设:

1、幼儿已经学会剪“春”字

2、工具:剪刀、固体胶、手工纸(每人数量不同)方形铅画纸

3、5以内的减法题(人手一份)

活动过程:

一、活动导入:

1、今天,春姑娘给我们带来了许多的纸,看看春姑娘都带来是什么颜色的纸?那绿色代表什么?

2、今天春姑娘又要请你们剪“春”,上次你剪“春”字的时候,“春风”遇到了谁?

二、幼儿剪“春”

要求:

1、在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸?

2、每个“春”字都要不一样。

3、将剪好的“春”字贴在铅画纸上。

(在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不一定剪完)

三、比较“春”字

1、请幼儿介绍一下,你的几个“春”字有什么地方不一样?

2、教师总结幼儿变化的地方,及时肯定幼儿的大胆想象。

四、找题目:

1、师:今天春姑娘一共给你们几张纸?现在还剩下几张纸?是多了还是少了?我们可以用哪种计算方法来表示?为什么用减法?

师概括:当剩下的东西比原来的总数少了时,我们就用减法来表示。

2、请幼儿根据自己剪“春”字的用纸情况找相应的题目表示,并在等号后写上答案。

3、提问:你为什么选这道题?(师生共同总结题目中每个数字的含义)

五、延伸:

引导幼儿向同伴、客人老师介绍自己剪的“春”字和相应的减法题。

实用教案:幼儿园科学课件(篇二)


我们在上学时也会去读一些范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,阅读范文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,那么,您看过哪些值得借鉴的优秀范文吗?为满足您的需求,76范文网(fw76.com)小编特地编辑了“实用教案:幼儿园科学课件(篇二)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动目标:

1 .知道汉字是中国人发明的文字,产生自豪感。

2 .在猜猜认认中了解我国最早的文字“象形字”,并对汉字有兴趣。

活动准备:

课件(有趣的汉字),有趣的汉字操作包、汉字卡片:人、口、手、牛、羊、马、鱼。

活动过程:

1.引出汉字

播放课件,引导幼儿找找哪些字是汉字。

小结;世界上有各种各样的文字,汉字是我们中国人发明和使用的文字。

2.汉字演变

引导幼儿看看、说说图片上的汉字的由来。

3.交流相关经验

(1)出示幼儿生活中常见的一些字,如:幼儿园 邮电局 新闻

你看见过这些字吗?你在什么地方见过?

(2)提供一些小图书,让幼儿圈出认识的文字。

4.找汉字。

(1)让幼儿找出象形字对应的汉字。

(2)和幼儿一起检验。

(3)学着大声读出简化字。

小编分享:幼儿园教师求职信范文大全优秀模板


学习数年,我们读过很多范文,一篇好的范文会让我们学到东西,阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,有哪些可以借鉴的优秀范文范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《小编分享:幼儿园教师求职信范文大全优秀模板》,仅供您在工作和学习中参考。

幼儿园教师求职信范文大全(篇一)

尊敬的领导:

您好!

感谢您抽空垂阅我的自荐信!我叫xxx,来自于湖南省邵阳市,xxxx年6月毕业于邵阳学院的英语教育专业,获得了初级教师资格证。从大三起,我就在邵阳云水中心小学担任英语代课老师直至毕业。由于机缘,我嫁到了常州成了半个常州人。

由于从小就对教师十分向往,希望自己也能成为一名光荣的教师,所以在高考填写志愿时我毫不犹豫地选择了师范院校。在校期间,我努力学好专业知识,取得了英语专业四级证书及初级教师资格证。带课老师的工作经历使我明白,从事教育工作是光荣神圣的,尤其现在我成为了一名母亲,更加希望能通过自己的所学知识帮助更多的孩子获得有益的教育,让他们健康快乐地成长。

我活泼开朗,善于与人交流,具有良好的亲和力,我很平凡很普通,不是佼佼者,但我实在,能吃苦耐劳,有强烈的责任心与爱心,具备了教师应有的基本素质。我对自己有信心,相信只要通过努力就能成为一名称职的、优秀的教师。

虽然我对幼儿教育不是很专业,但是我对幼儿教育事业充满着无限的向往,时时刻刻想成为一名光荣的幼儿老师。我相信我的专业教育知识、丰富的教学经历,对幼师工作的热忱,对孩子的喜爱及较强的沟通能力可以使我很快适应新的环境,。我喜欢小孩,,我觉得自己能给他们带来帮助和快乐,和孩子一起成长是我最期待的事,所以我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新的工作。因此,我渴望得到这份工作,相信自己能在幼儿教育事业上,创造自己的人生价值。非常希望贵园能提供一次这样的机会,让彼此能有更深的了解,与贵园一起创造一个美好的明天。

希望通过我的这封自荐信,能使您对我能有一个全面的了解,也希望您能给我一次机会,我愿意以极大的热情与责任心投入到幼师这平凡而又不简单的事业中去。您的选择是我最大的期望,期待您的选择。

最后衷心的希望能得到您的赏识,成为贵园的一分子!

求职人:XXX

XX年X月X日

幼儿园教师求职信范文大全(篇二)

尊敬的领导:

您好!

首先感谢您在繁忙之中浏览我的求职信,下面,我将对本身进行一个简单的自我介绍。

我是xx届xx市xxxx的毕业生,我的名字叫xx。怀着对幼师职业的尊重与神驰,我真挚地写了这封求职求职书,向您展示一个纯粹真正的我,但愿贵园能接纳我成为其中的一员。

自小我就十分崇拜教师这一职业,随着年龄的增加、认识的提高,我更萌发了要做一位优异的人民教师的愿望。履历了六年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。

虽然我不是幼师毕业的一员,当我从高中出来工作时就对幼师这一职业充满爱心和乐趣。在园里工作期间,尽自己努力,用自己的知识教导每一位可爱的小朋友。

闲暇之余,喜欢收集关于幼师的新闻资料和学习幼师教材充实自己,俗话说:“兴趣是的教师。”

现在,除了我本身的知识储备外,还有多年从事幼师的工作及生活经验,不仅让我掌握了不同地区的幼儿园教学方式,而且也让我坚定对幼师职业的追求。我相信皇天不负有心人,只要本身努力了,就肯定是会有收获的!

步入21世纪的中国,竞争会愈来愈猛烈,对大批优异人才的需要,是教师面临严肃的考验,作为一位有志的年轻人,我但愿本身能成为教师战线上的新生活,更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我信赖,在老一辈教师的鼓励和帮助下,在本身的勤奋和努力下,也许我不一定是会成为的,但我肯定会是最努力的一个。

虽然我们不曾谋面,但请您信赖,您的选择不会错,但愿贵园能给我一次展现自我的机会,能让我成为贵园的一员。

此致

敬礼!

求职人:xxx

20xx年x月x日

幼儿园教师求职信范文大全(篇三)

尊敬的领导:

您好!首先感谢您在百忙之中启阅我的求职信!这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

获悉贵园治学有序,管理有方,在社会享有很高的声誉。我,一个对教育事业充满无限热情的学生,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。我是xx学院幼教一班的一名毕业生。xx学院是一所教育人才的培养基地,学校治学严禁,育才有方。在这样的学习环境下,我切身地体会到学习的乐趣和作为一名幼儿教师的神圣,无论是在知识能力,还是在素质修养方面,都受益匪浅。

三年来,在师友的真诚帮助和个人努力下,我具备扎实的专业基础知识,系统地掌握文学,音乐,美术及教育心理学教材法等理论学习与教育实践实习,在各科的结业考核中,成绩优异。此外,我还积极参加各种社会实践活动,把握每一个机会,锻炼自己。三年来的学校生活,让我深深地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中受益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长;而毕业的教育实习经历,更锻炼我作为一名幼儿教师的潜制。

我的学习与实习生活已走过,眼前所面对的是我人生的一个新起点,我将利用自己的知识与能力去迎接挑战,实现自己的价值。贵园充满朝气,积具发展潜能,能在贵园工作是我的夙愿。如果您认为我能满足你们的用人标准,我将不胜荣幸,并愿在你们的知道和帮助下,迈出走上社会的第一步,我将以我的努力去回报。作为一名刚迈出校园的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但我绝对是最努力。真心贵园能给我一次机会,我愿与贵园同甘共苦,共创未来。再此感谢您在百忙之中一阅,并衷心祝愿贵园蓬勃发展,蒸蒸日上!

此致

敬礼

幼儿园教师求职信范文大全(篇四)

尊敬的院长:

您好!首先感谢您在百忙之中启阅我的求职信!这里有一颗热情而赤诚的 心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

获悉贵园治学有序,管理有方,在社会享有很高的声誉。我,一个对教育事业 充满无限热情的学生,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。我是长兴电大教师进修学院o6幼教一班的一名毕业生。长兴电大教师进修学院是一所教育人才的培养基地,学校治学严禁,育才有方。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习的乐趣和作为一名幼儿教师的神圣,无论是在知识能力,还是在素质修养方面,都受益匪浅。

三年来,在师友的真诚帮助和个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了文学,音乐,美术及教育心理学教材法等理论学习与教育实践实习,在各科的结业考核中,成绩优异。此外,我还积极参加各种社会实践活动,把握每一个机会,锻炼自己。三年来的学校生活,让我深深地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中受益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长;而毕业的教育实习经历,更锻炼了我作为一名幼儿教师的潜制。

我的学习与实习生活已走过,眼前所面对的是我人生的一个新起点,我将利用自己的知识与能力去迎接挑战,实现自己的价值。贵园充满朝气,积具发展潜能,能在贵园工作是我的夙愿。如果您认为我能满足你们的用人标准,我将不胜荣幸,并愿在你们的知道和帮助下,迈出走上社会的第一步,我将以我的努力去回报。作为一名刚迈出校园的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但我绝对是最努力。真心贵园能给我一次机会,我愿与贵园同甘共苦,共创未来。再此感谢您在百忙之中一阅,并衷心祝愿贵园蓬勃发展,蒸蒸日上!

此致

敬礼!

幼儿园教师求职信范文大全(篇五)

尊敬的园长:

您好!

非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息,我对幼教这个职业具有一定的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好这一职业,特拟此求职信自荐,我希望园领导能够给我一次证明自我的机会,以下是我的自我介绍。

我是一名即将毕业的大学生,我将于XXX年7月毕业幼教专业,根据我的自身情况,我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外,我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出,并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上,我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园,其实质就属于寄托班,缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实,但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例,所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础,根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要,我会详细的说明我的想法。

当然,对于我从事幼教这个行业会有很多的困难,我自身也有很多的不足,我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识,而且我缺乏工作经验,专业不对位。这些我都能够清楚的看待,我相信我具有坚定的意志,对于自身的不足,我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补,从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键性的作用,但我也希望能贡献出自己的一份力量,因为我怀揣着对幼教事业的理想。

最后,我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会,我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样,我也会为园里做出我最大的贡献。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

幼儿园教师求职信范文大全(篇六)

尊敬的领导:

您好!很荣幸能在xx招聘网上了解到你们校园的招聘信息。本人有一定的学前教育专业基础,对学前教育有一定的了解,也有自己的一些新想法。所以我相信我有能力做好这份工作,也希望园区领导能给我一个证明自己的机会。

我是一名即将毕业的大学生,即将在xxxx年xx月从学前教育专业毕业。根据自己的情况,我觉得自己从事学前教育有一定的优势。首先,就社会现状而言,现在的幼师普遍为女性,间接影响了部分男生的身心健康发展,从而缺乏男性独有的男性气概,倾向于母性。因此,发展幼儿园男教师,促进父亲教育是一项非常重要的任务。另外,我对学前教育行业很感兴趣。在校期间,教育学、心理学成绩突出,普通话甲等证书。

我觉得这些也是学前教育行业的基础。思想上,我对现代学前教育方法也有一些想法。当今社会,大多数幼儿园都是传统意义上的幼儿园,其本质属于寄托类,缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然我们必须根据现有的国情和居民生活水平的差异来面对这一现实,但很大一部分家长渴望自己的孩子接受特色教育,所以特色学前教育是一个非常有前途的行业。

我所说的特色教育不是简单的双语教育和大众化的蒙古族教育。我设想的教育方式是基于孩子天性的发展,根据孩子的兴趣选择具体的教育方式。如果园区领导需要,我会详细说明我的想法。

当然,我从事学前教育会有很多困难,也有很多不足。我对特色教育的理解只是我自己的粗浅认识,工作经验不足,专业不到位。这些东西我都看的很清楚。我相信我有坚定的意志。我会通过不懈的努力,工作中的锻炼和学习来弥补自己的不足,从而提高自己的能力,不断完善自己。对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键作用,但我也希望贡献自己的力量,因为我珍惜幼儿教育的理想。

最后,真心希望园区领导能给我一个实现理想的机会。我相信最终能让我胜任这个职业的是实力而不是运气。同样,我也会为花园做出最大的贡献。

【热门课件】 幼儿园小班科学教案《水果沉浮》范文


工作和学习中,我们看过许多范文,在平时多阅读优秀的范文是一种积累,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。能在一定程度提升我们的语文水平,你会借鉴优秀的优秀范文模板吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【热门课件】 幼儿园小班科学教案《水果沉浮》范文”,希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标:

1、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。

2、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。

活动准备:水果若干、装水的盆、记录表、水果小图片等

活动过程:

一、观察导入

师:今天李老师带来了一些水果,请小朋友看一看是什么水果呀?(幼儿观察水果,引导幼儿说出名称)

二、猜测结论

师:看到这么多的水果,李老师想到了一个有趣的游戏,把它们放到水里去,你们说好吗?那把它们放到水里去会怎么样呢?

三、自由探索并讨论结果

1、那它们在水里到底会怎样呢?我们一起去试一试。

要求:我们要轻轻地把水果放到水里,再看看它们到底是会发生什么事情呢?

2、幼儿探索,教师巡视指导。

3、探索完后,请幼儿讲讲你发现了什么秘密?

四、再次探索,请幼儿记一记:

1、出示记录图,指出水位线,请一到两个孩子尝试记录。

2、幼儿边探索边记录,教师巡回指导。

【热门课件】 幼儿园小班科学教案《水果沉浮》范文


活动目标:

1、观察水果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验。

2、学习用简单的方法记录水果在水中的沉浮状态。

活动准备:水果若干、装水的盆、记录表、水果小图片等

活动过程:

一、观察导入

师:今天李老师带来了一些水果,请小朋友看一看是什么水果呀?(幼儿观察水果,引导幼儿说出名称)

二、猜测结论

师:看到这么多的水果,李老师想到了一个有趣的游戏,把它们放到水里去,你们说好吗?那把它们放到水里去会怎么样呢?

三、自由探索并讨论结果

1、那它们在水里到底会怎样呢?我们一起去试一试。

要求:我们要轻轻地把水果放到水里,再看看它们到底是会发生什么事情呢?

2、幼儿探索,教师巡视指导。

3、探索完后,请幼儿讲讲你发现了什么秘密?

四、再次探索,请幼儿记一记:

1、出示记录图,指出水位线,请一到两个孩子尝试记录。

2、幼儿边探索边记录,教师巡回指导。