创建文明校园事迹材料(实用十七篇)

创建文明校园事迹材料(实用十七篇)。

◆ 创建文明校园事迹材料

我叫庄丰合，来自崂山三中初一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球。我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。自上学以来，我曾多次获得学校 “三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣誉称号。2008年10月，在崂山区2008年中小学生合唱比赛中获得小学组一等奖;2008年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演比赛中获二等奖;2009年6月，被评为中韩街道三好学生;2009年7月，参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小B组金奖;2009年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获崂山区一等奖;2010年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书;2010年5月，又积极参加了青岛市第二届书写规范汉字软笔书法比赛;2010年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员;2010年8月，我又顺利通过中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。2010年10月，获崂山三中硬笔书法比赛一等奖。我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。

一、刻苦学习，勤于思考

升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。我时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。每一学科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果。为了拓展知识空间，我喜欢读课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。我每年都精心为自己选订五六种自己喜欢的报刊，以满足我对精神食粮的渴求。经过半个多学期的努力，我各科成绩在全班名列前茅。

二、关心集体，认真负责

作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其我同学。我严格按照《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，不迟到，不早退，有事请假。我参加集体活动最踊跃，每次办黑板报，我都能带领板报小组成员想办法，办出特色。对于班级安排的工作和活动，我总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。我还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。

三、迎接挑战，磨练自己

我虽然是个独生男，但从不自己娇惯自己，总是主动迎接各类挑战，不断磨砺自己。积极参加学校组织的文艺、体育活动，积极撰写征文。在家里，我不像一般的小孩子那么娇贵，我孝敬长辈，待人有礼貌，主动帮助父母承担了部分家务，如自己打扫房间、洗衣、洗鞋子，帮助家长擦地擦桌子等，我样样都是父母的好帮手。

四、爱好广泛，品学兼优

我不仅学习成绩优秀，尊老爱幼，团结同学，而且爱好广泛。我爱好小提琴、绘画、书法、乒乓球。我充分利用业余时间参加特长培训：每天晚上写完作业后，总要坚持练会儿小提琴，到了周末，充分利用休息的.时间，外出参加乒乓球、小提琴、利文英语的特长班培训;有时，还要参加软笔书法训练。参加这些特长培训虽然很辛苦、很累，但我从来没有一句怨言，总是有计划、有步骤地按照学习时间表，严格要求自己，克服一切困难，争取全面提高自己的综合素质。

“一份耕耘，一份收获”，我不仅学习成绩名列前茅，我在特长培训方面成绩也较为突出。多次受到了教练员、老师和朋友的高度赞扬。在家里，我是爷爷奶奶、爸爸妈妈放心的求学上进的好孩子;在学校，我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的好学生。

我就像一枝刚刚露出水面的天真可人的小荷，虚心而坚韧，相信经历风霜雨露洗礼之后，我一定会更加茁壮成长，成为祖国的栋梁之才!

我的座右铭是：我勇敢!我自信!我能行!

◆ 创建文明校园事迹材料

在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让大家养成良好的习惯呢?是文明。在这美丽的地球上，文明之花到处开放，那我们小学生怎样才能成为一名文明的好学生呢?

一个文明的好学生：在家里，尊敬父母，家务积极;在班级，尊敬老师，团结同学;在公共场所，爱护公物，遵纪守法。

但在我们日常学习的生活中，偶尔还是会看到一些不文明的现象，比如脏话，比如乱扔垃圾，比如从草坪上抄近路，有些同学会说：区区小事，何足挂齿。古人说：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。一个国家的文明程度取决于国民的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一所学校的文明程度取决于我们每一位同学。同学们，是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人形象，也代表着学校的形象。

梁启超先生在《中国少年说》一文中说道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯，播下一个习惯，便收获一个品格。每一个人举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在起，我们携起手来，管住我们的口，管住我们的手，管住我们的脚，坚决摒弃掉我们身上的不文明行为，养成良好习惯，让文明之花开遍南湖小学校园的每个角落。

◆ 创建文明校园事迹材料

我们的校园是美丽的，我们的校园是生机勃勃的，我们的校园更是文明的。每天早上，保安叔叔早早就在校门口等着我们到校，给我们测量体温，同学们都非常自觉地排着队，等待保安叔叔给我们测体温，然后有序地进入校园。同学们进入教室，安静地坐在座位上早读，大家早读的声音很大，不仅读出了感情，还读得非常整齐，校园里到处都是读书声，非常好听。

到了做早操的时间，同学们又很自觉地排着队到操场上，早操的音乐响起，全体同学都跟着音乐做起了快乐的早操，早操结束，同学们回班级的路上，看到有垃圾就会随手捡起来，放到垃圾桶里。

到了中午，大家排着整齐的队伍，等待老师给我们盛饭，在盛饭的过程中，同学们也不吵不闹，非常安静地排着队。

下午放学，校门口有保安、老师，还有两位家长站在门口值班，同学们都陆陆续续地走出了校门，校门口还有老师检查有没有同学没戴安全头盔，如果查到没戴头盔的，老师会非常耐心地告诉他们戴头盔的重要性。

这就是我们的校园，多文明啊！

◆ 创建文明校园事迹材料

1、增强道德意识，提高文明素质。

2、增强文明意识，提高自身素质。

3、争当好公民，争做好学生，争创好成绩。

4、知行一致，行胜于言。

5、制度是基础，管理是关键，育人是核心，质量是根本。

6、质量立校，人才强校，特色兴校。

7、助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法。

8、走立志成才报国路，做文明奋进学院人。

9、尊师爱生，重教勤学。

10、一分种，七分护，大家来爱护。

◆ 创建文明校园事迹材料

1、拐弯处，人生的转折点。

2、启世纪之航，扬理想之帆。

3、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

4、做社会主义事业合格建设者和接班人。

5、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新。

6、勤教，钻研，创新，奉献(教风)。

7、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

8、给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

9、大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

10、我们的心灵像花一样美丽。

11、你的青春，奔洒你的热情。

12、为中华之崛起而读书。

13、“播种文明、收获温馨”。

14、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

15、文明是快乐的源泉。

16、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

17、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

18、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

19、乐学，善思，奋进，创造(学风)。

20、好少年=文明+价值+爱心+力量。

21、千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知。

22、主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。

23、向不文明的行为说：“NO!”。

24、手下留情花似锦，脚下留情草如茵!

25、敬业，修德，强能，健体(校训)。

26、跟老师说声"好"，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。

27、别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪

28、自学、自理、自护、自强、自律。

29、“美是文明、美是智慧、美是奉献”。

30、“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

31、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

32、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

33、严细，文明，求实，向上(校风)。

34、校园是学习之所，文明是成功之本。

35、勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

36、“礼貌是人类文明共处的金钥匙”。

37、和文明是我们共处的金钥匙。

38、我们的素质及文明展现在一言一行中!

39、让我们告别不文明的行为。

40、质朴方正，笃志博学。

41、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。

42、树礼仪形象，展名校风采。

43、微笑辽阔无界，安全超于一切。

44、今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。

45、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

46、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。

47、走路轻轻，安静温馨。

48、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。

49、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。

50、美是文明，美是智慧，美是奉献。

51、言出不必惊人，谈吐一定文明。

52、放火之心不可有，防火之心不可无。

53、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。

54、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

55、跟着文明走，快乐手牵手。

56、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

57、文明是彼此沟通的桥梁。

58、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

59、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。

60、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。

61、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

62、播种文明，收获温馨。

63、绷紧安全弦，奏响青春歌!

64、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。

65、讲文明语，做文明事，当文明人。

66、认认真真做事，踏踏实实做人。

67、平安校园在我心，安全行动手中行。

68、笑是我们的语言，文明是我们的信念。

69、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

70、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。

71、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

72、建书香校园，造温馨学堂。

73、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。

74、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。

75、谁小看安全问题，安全就让谁出问题。

76、谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。

77、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

78、树立人生价值，提高安全意识。

79、文明守纪树良风，安全教育我先行。

80、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

◆ 创建文明校园事迹材料

一、背景介绍

如今，社会发展迅猛，人们的生活节奏加快，越来越多的小学生在繁重的教学任务和学业压力下，往往容易忽视修身养性，缺乏文明礼仪素养。为了提高小学生的道德素质和文明意识，创造良好的学习氛围，逐渐形成学生团结友爱、互帮互助、文明礼貌、积极向上的社会风尚。特制定了一个小学创建文明校园方案。

二、方案目标

的目标是从小培养学生的文明意识，培养良好的道德品质和行为习惯，最终形成一个和谐、文明的校园环境。通过这个方案，希望能够建设一个全面发展、人性化、关爱学生的小学。

三、方案内容

1. 师生关系改进

建立和谐的师生关系是培养学生文明意识的关键。将提倡师生平等相待，互相尊重，并通过开展亲子活动、让家长走进课堂、定期家长会等形式，增加师生之间的沟通交流，加强家校合作。

2. 培养优良的学习习惯

在学校树立学习的正确观念，发展学生的自主学习能力，帮助学生树立良好的学习习惯。将引导学生养成自觉遵守纪律、积极参与课堂讨论、勤奋学习的好习惯。

3. 培养良好的道德品质

学校将加强道德教育，以校规校纪为基础，注重培养学生的礼仪规范、守时守信等道德品质。通过开展主题班会、小组讨论、晨会等形式，让学生从小懂得尊重他人、关爱他人、乐于助人。

4. 建设美化校园

将注重校园环境的美化工作，修剪花木、搞好绿化，美化校园。学校还将设立小角落，供学生展示自己的绘画、手工作品，增加校园的文化氛围。

5. 健康教育

学校将注重师生的身心健康教育，推动优质体育课堂的开展，开展户外活动，增强学生的体质，培养健康的生活方式。同时，还将定期开展心理健康教育课程，增强学生的心理素质，帮助他们更好地应对学业和生活的压力。

6. 社会实践活动

学校将积极组织学生参加社会实践活动，帮助学生了解社会，从小树立正确的人生观和价值观。组织学生到社区、农村等地，参与社会公益活动，在实践中培养学生的团队合作精神和社会责任感。

四、方案实施

为了确保方案的顺利落地，将制定具体的实施方案，并设立监督团队来监督方案的推进。同时，将广泛征集学生和家长的意见，进行调整和修改。将定期开展方案评估，及时总结经验，不断提高方案的实施效果。

五、方案预期效果

相信，通过这个方案的实施，小学将会形成良好的学习生活氛围，学生的道德素质和文明意识将会得到提高。期待在不久的将来，小学会成为一个和谐、温馨、文明的大家庭。

小编认为，小学创建文明校园方案旨在从小培养学生的文明意识，提高他们的道德素质和行为习惯。通过改善师生关系、培养良好的学习习惯、发展优良的道德品质、美化校园、开展健康教育和社会实践活动等措施，相信小学将会焕发出勃勃的生机，成为学生们快乐成长的乐园。

◆ 创建文明校园事迹材料

保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。下面我们来看看创建绿色校园口号，欢迎阅读借鉴。

1、你爱花，我爱草，他爱青青小树苗。

2、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

3、创建绿色校园，从你我做起。

4、绕行三五步，留得芳草绿。

5、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

6、小草给我一片绿，我给小草一份爱。

7、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

8、小草对您笑，请您把路让。

9、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

10、少一个脚印，多一个生命。

11、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

12、花草是我的朋友，请多一份爱护。

13、小草对您微微笑，请您把路让一让。

14、少一串脚印，多一份绿意。

15、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

16、增强环保认识，造福子孙后代。

17、席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌。

18、与绿色同行，当环保卫士。

19、保护学校环境，共创学生圣地。

20、你来绕一绕，我来笑一笑。

21、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

22、爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。

23、多一份绿色，多一份健康。

24、鸟语花香，爱赏共享。

25、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

26、节约资源、能源，坚持废物分类回收，循环再生。

27、请您爱护绿色，绿是生命之源。

28、绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。

29、爱护环境，人人有责。

30、给我一片绿，还你一片荫。

31、乘阴靠绿树，美化靠大家。

32、绿色校园，绿色生活。

33、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

34、走一走，看一看，花红柳绿美无限。

35、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。

36、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

37、美化生活，净化心灵。

38、保护绿色校园，珍惜绿色生命。

39、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

40、见了果皮伸伸手，见了纸屑弯弯腰。

41、建设绿色校园，增强环保意识。

42、手上留情花自香，脚下留意草如茵。

43、小草微微笑，请你绕一绕。

44、心中有情，脚下留情。

45、当你不要我时，请把我送回家。

46、环境与生命共存，环保与健康同在。

47、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

48、绿色，永恒的美；校园，永远的家。

49、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

50、要想校园净又美，健康文明记心里。

51、小草多可爱，请你别伤害。

52、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

53、你爱绿化多一点，绿化爱你久一点。

54、为了美丽家园，请从小事做起。

55、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

56、别在绿色消失时，我们才去后悔。

57、植树造林，我与小树一起成长。

58、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

59、同在蓝天下，齐做补天人。

60、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

◆ 创建文明校园事迹材料

自濮阳市创立全国文明城市工作以来，同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，为文明城市创立勤奋扎实工作，受到了广师生和社会各界的赞誉。多年来，他积极投身于教育工作，身先士卒，全力以赴，结合示范区工作实际，以文明城市的创立和提高全体师生的文明综合素养为目标，不断将精神文明建立工作引向深入，在全区教育系统逐步形成了人人讲文明，处处树新风，事事围绕文明创立工作的良好气氛，有力的地促进了各项工作顺利开展，为全国文明城的建立作出自己的奉献。

一、认真学习，吃透文明城市创立各项工作要求

创立全国文明城市不仅是一座城市名片的争取之路，更是一座城市文明的思考之路、探寻之路和开展之路。濮阳人一直把创立文明城市作为矢志不渝的追求。16年来，濮阳相继荣获了“国家卫生城”、“国家园林城”、“国际花园城市”、“中国优秀旅游城”、“中国历史文化名城”等10多项国家级奖牌，唯独缺少全国文明城市这枚含金量最重的奖牌，成功创立全国文明城市成了龙都386万人民的共同企盼！因此，必须认真学习上级下发的各项创立文件资料和《公民道德标准》，吃透创立精神，从个人做起，从单位做起，从工作、学习、生活的点滴做起，做树立文明新风的倡导者、宣传员和实践者，从而积小胜为大胜，向最终创成全

国文明城市的目标迈进。正是基于这种认识，他积极组织师生认真学习创立文件，围绕学校创立任务制定创立工作方案，并明确责任到人，加强平时工作督导和检查，有力地保障了学校各项创立工作的深入开展。

二、广泛宣传，全面提高师生的创立意识

一是学习发动。将创立活动的领导讲话、会议文件下发至各学校，及时组织学习，深刻领会精神，充分认识开展创立活动的重要性。二是会议发动。创立工作开展以来，每次重大活动部署和整改交办单以下达后，中心校及时召集各学校进展传达部署，及时整改。三是宣传发动。投入大量资金，充分利用学校播送站、黑板报等宣传阵地进展“讲文明、树新风，作文明有礼的小学生”宣传。同时，教师利用课堂渗透社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化教育，提高师生文明知晓率，为创立工作营造良好的气氛。

三、抓好学校工作，普及文明知识，提高师生文明素养

（一）以常规工作为抓手，促进学生文明习惯的养成

1、学生行为习惯养成月：为提高农村孩子的各种养成习惯，我们将每学期的开学第一个月定为行为习惯养成月。将行为习惯的养成确定为该月的重点工作，无论课堂、课下，语文、数学，抓住所有教育契机，通过各种形式的宣传，加强监视，让学生养成良好的行为习惯，培养优良的思想品德。

2、安康体质测试工作：全面实施《学生体质安康标准》，12月份完成对中小学生的'安康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。

3、大课间的开展：认真落实中央七号文件精神，催促各校利用课间活动和课外集体4、标准食堂卫生：加强食堂平安管理，对食堂食品卫生工作，狠抓落实，检查催促，要求幼儿园食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度，确保食堂平安卫生无隐患。

5、传染病防控：建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。特别是春季麻疹和手足口病、腮腺炎和流行脑炎等易发生传染性疾病的防控工作，以加强宣传、积极预防为主，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。同时做好预防接种、体检管理工作，积极通过学校向学生和家长宣传预防接种知识。以及定期开展学生、幼儿体检工作，与卫生部门协调对全区学生及幼儿进展了体检、分析、评价。使我中心校卫生保健工作标准化，。

6、提升学校卫生管理：标准学校卫生管理制度，要求各校每日必须进展卫生清扫，每周二下午为大扫除，杜绝校园内有卫生死角的现象，加强卫生监视检查，保持校园整洁，检查结果与

学校评估挂钩，催促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识，促使学生养成良好的卫生习惯。

（二）结合学校德育工作，提高学生文明素养

1、落实主题活动，开展学雷锋教育。

为了贯彻落实全国文明办关于深入开展“学雷锋”主题教育活动的通知要求，广泛开展“学习雷锋好典范，争做文明好学生”主题教育活动，以班（团、队）会为获得阵地，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、公益广告等多种学生喜闻见乐的活动形式，宣传学习雷锋故事、雷锋精神，推进德育工作。

2、推广“弟子规”韵律操。

国学经典对孩子的影响是不可无视的，重视经典传承，通过《弟子规》韵律操的学习，促进学生《弟子规》的学习，9月份开始，我们整个开州办开展了“弟子规”韵律操的学习，并在11月份举行了首届“弟子规”韵律操比赛活动。活动的开展在濮阳市电视台新闻中得到播出，收到了良好的效果，得到了社会的认可和高度评价。

3、推进未成年人思想道德建立工作，开展丰富多彩的校园艺术活动。

“童心向党”歌谣传唱活动，“爱国主义大合唱”比赛活动，“社会主义核心价值观”歌谣传唱活动等等，丰富和完善了艺术教育活动内容，开阔学生的艺术视野，提高师生的艺术实践能力。 4、“小手拉大手、共建美好家园”“六个一”活动。

新区的快速开展致使城中村村民的素质提高成为了迫在眉睫的重点工作。我们制定了小手拉大手、共建美好家园“六个一”活动，让通过孩子们的手传递给家长，以促家长各种习惯的快速提高。 5、继续深化“我们的节日”主题活动。

以中华民族的传统节日—春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展主题活动，引导师生继承和弘扬中华民族的优秀传统培养公民意识与爱国主义情操。为弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化，开展了“清明节”征文活动。

6、积极开展“美德少年”的评选和“优秀少先队员”的推荐。为发挥先进典型的示范带动作用，引导广阔未成年人崇德尚善、见贤思齐，自觉践行根本道德标准，增强道德意识，养成良好品格，争做有道德的人，用实际行动参与和推动文明濮阳建立。

7、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动以爱国主义为主题，组织全体师生在网上面向国旗敬礼并签名、寄语安康向上、形象生动地表达对新中国的美好祝福，热情抒发对伟大祖国的繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对学生进展革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

◆ 创建文明校园事迹材料

城关镇中心学校关于创建“文明校园”活动的总结

县教体局：

城关镇中心学校成立于2006年3月，坐落在旬阳太极城的阳鱼岛上，地处小河北社区佑圣路62号院。中心校下辖6所完小和5个教学点，共有教职工161人、学生1426人57个教学班。中心校本部，学校占地面积4700平方米，建筑面积3000平方米。有教职工51人、学生595人。设一至六年级12个教学班，附设学前班2个。

学校坚持全面贯彻教育方针，以“校有特色，教有特点，学有特长，管理规范，质量一流”为办学宗旨，以“教育思想先进，教师队伍优秀，学生全面发展”为办学理念，以“立德、启智、健体、尚美、竞先”为校训，全面推进素质教育。校园、校训、教风、学风，彰显办学特色；教育、教研、教改，引领教师创新；诗词、名言、警句，激励学生奋进；体育、音乐、舞蹈，强健师生身心。平安、和谐、文明，环境舒适宜人。院内一年四季花不断，春夏秋冬果飘香，赤橙黄绿青蓝紫，自然和谐共欣赏。义务教育入学率、巩固率、毕业率、完成率、教师合格率等均达100%。曾先后获得市级“文明校园”、“远程教育先进单位”、“中小学现代远程教育应用示范校”、“基础教育课程科研明星学校”、“学校发展水平316工程优秀学校”，县级“安全校园”、“规范化管理先进单位”、“创佳评差最佳单位”、“质量立校先进单位”、“校本教研先进单位”、“绩效管理考评优秀单位”、“红旗少先大队”和县委县政府“创建教育强县工作先进集体”等殊荣。

学校坚持“学校办学有特色，教师教学有特点，学生学习有特长”的办学目标，努力建设 “管理规范、内涵丰富、特色明显”群众满意的和谐校园。

近年来，在上级教育行政部门及各级政府大力关怀支持下，我校坚持以“科学发展、和谐共进”为理念，努力抓住各类发展机遇，以文明为抓手，积极创建“文明校园”、“和谐校园”。同时，以努力提高办学条件和教育质量为核心，狠抓教师队伍和学生队伍建设，全面落实素质教育，加强学生文明行为习惯的养成教育。通过全体师生共同努力，我们在办学条件、教育教学管理，落实推进素质教育及教育教学质量等方面都有了长足发展，教育教学质量位居全县中上游，受到了社会各界的一致好评。特别是在“文明校园”创建方面赢得了社会的一致认可与好评，现简要汇报如下：

第一、学校高度重视“文明校园”创建活动，并进行了精心的部署和安排。成立了“文明校园”创建领导小组，制定了创建方案，明确了分工，始终把“文明校园”创建工作作为学校中心工作之一，并贯穿于学校各项教育教学活动当中。

第二、狠抓硬件建设，改善办学条件。两年来，我们在抓好六所完小改扩建工作的同时加大了校本部内部设施以及校园文化建设。一是重新亮化了校园，所有墙面粉刷一新。二是购置了花木，让所有老师在养花中陶冶心性，美化校园。三是强化了校园文化建设，从校园围墙到学生教室，都进行了精心的布置，校园文明大放异彩。四是添置了办公桌椅，改善了教师的办公条件。五是添置了电脑和多媒体设备，推进了教育的现代化建设。六是改造了学生食堂，保证了营养餐工作的高效实施。经过两年的建设和改造，我校已成为一所质量优秀、规格标准、功能完善、文化氛围浓郁、充满和谐的现代化小学。

第三、狠抓德育创新，突出德育地位。学校以少先队工作为抓手，建立了德育工作长效机制。一是成立了以少先大队辅导员为组长，各班主任为成员的德育工作领导小组，坚持以养成教育、诚信教育为重点，以班为单位开展各类少先队活动，周周落实有重点、有检查、有评比、有通报，采取了抓反复、反复抓的办法，学生的行为习惯一天比一天好，校园文明程度明显增强。二是由每周值周小组牵头，设立“红领巾监督岗”，通过学生上岗执勤，增强学生自律自护意识，倡导文明行为习惯，消除陈规陋习，力促学生日常文明行为习惯的养成。对学生的成长形成360度全方位的监护，通过班级评比，狠抓典型，学生的集体荣誉感普遍增强，学校文明程度明显提高。三是由学校教务处牵头，有效实施学生综合素质考评，以“评优评模”为契机，激励学生在校努力做一名“三好学生”，在社会努力做一名“好公民”。四是坚持开展“开学第一课”，每学期开学前两个周以班为单位即进行入学教育。五是坚持开展课外兴趣小组，全面开发学生的艺术潜力，培养学生的积极情趣。六是建立家校联系机制，每学期定期召开全校家长会，做好学校与家长的沟通工作。同时，各班通过校讯通建立了家校联系体系，架起了班级与家长之间的桥梁。七是建立了家访制度，每位老师每学期必须定期开展家访工作，随时交流学生的思想动向，对学生成长形成全方位监护。

第四、积极开展各种校园活动。除了课外兴趣小组，学校充分利用各类节日组织开展各类活动：专题讲座、报告会、演讲比赛、各科竞赛、才艺表演、校园艺术节、读书征文、文艺联欢等等不同项目的活动，愉悦校园气氛，陶冶学生情操。

总之，通过各项工作的开展，我校取得了一些成绩，但与上级的要求、与社会对教育的期望相比，仍存在许多问题，但我们坚信，在今后的工作中，我们会通过不懈的努力和规范化的管理使我校的各项工作越来越好。

◆ 创建文明校园事迹材料

她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业。她对所有 的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。 无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小 动作， 课间不打闹。 她每天都按时上学， 不迟到。 她很有集体荣誉感， 从来不去做损害班集体荣誉的事。 在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。

和同学们相 处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她 的同学遇到难题， 不知道怎样做了， 她就热心地过去仔细地讲解起来， 一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。她除了自己不说脏 话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不 文明行为。 在家她孝敬父母， 经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。 如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。

◆ 创建文明校园事迹材料

我校高度重视“文明校园”创建工作，根据省、市、区各级创建文件和要求，围绕创建文明校园“六个好”，开展了“和美班子、和美德育、和美阵地、和美教师、和美文化、和美环境”六大主题活动。

一、团结务实的和美班子

强有力的领导班子是学校实现可持续发展的根本保证。领导班子研究制定了“12345”发展思路，即：紧扣“提高质量特色发展”这一目标，抓好“新课改实施”和“一体化建设”两项重点工作；推进“学校特色发展，教师专业发展，学生全面发展”三大战略，落实“创新机制打造队伍，聚焦课堂提高效率，创新载体优化育人，加强保障服务一线”四项基本任务，努力实现“学校文化有新元素，课改实施有新进展，教学质量有新突破，特色发展有新亮点，办学条件有新改观”五个具体目标。

二、塑造灵魂的和美德育

学校坚持落实“立德树人”根本任务，学习《中小学生守则》，利用课堂、班会、广播、网站、队活动等将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中。本学期集中开展“社会主义核心价值观、守则学习背诵人人过关活动”，参与率达100%，优秀率达100%。依托《基于“和美”班级文化探索学校特色德育模式的研究》省级课题，结合重要节日节点深化“中国梦”系列教育实践活动，逐步形成小学“和美德育”教育模式。

三、主题鲜明的和美阵地

学校加强电子屏、宣传栏、走廊壁报等设施，进行主题鲜明的文化阵地建设。电子屏滚动播出“创城”等公益广告，合理规划21个宣传栏，围绕“社会主义核心价值观”、中国梦、“讲文明树新风”等定时更新更换宣传内容，专门开辟“文明校园”创建专栏。校园墙面上小牌、一处景点，台阶上的小脚丫、名言警句，无时无刻不影响、教育着学生。

四、敬业乐学的和美教师

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敬业、乐业、专业是学校对“和美教师”的整体要求。为达到这一目标，学校以“爱心、责任”为核心，培养教师的敬业精神；增强教师职业幸福感，树立教师的乐业精神；搭建交流成长平台，促进教师专业成长。

五、润物无声的和美文化

学校不断加强校园文化和班级文化建设，通过“三风一训”、名言佳句、文明标语等给学生以潜移默化的影响。班级口号、班徽、班歌、班风等的制定，增强了班级凝聚力和学生的责任意识。

六、安全和谐的和美环境

学校把安全工作作为头等大事来抓，利用各种时机对学生进行交通、防溺水、地震火灾等方面的安全教育，制定各种安全，开展安全演练活动，提高师生的安全防范意识和能力。20__年月，学校被命名为市首批“平安校园示范学校”称号。

总之，在“文明校园”创建过程中，全校师生凝心聚力，学校办学综合实力得到显著提高，学校于20__年月荣获“省文明校园”荣誉称号。今后，我校将此项活动长远而卓有成效地开展的更好，努力营造一个文明、和谐的校园，争取创建“全国文明校园”。

◆ 创建文明校园事迹材料

(一)宣传发动阶段：(20xx年3月10日——3月底)

1、成立文明学校创建活动领导小组，制订创建文明学校创建活动的实施方案。

2、召开文明学校创建活动的动员大会，组织教师认真学习文明学校创建的有关文件精神，统一思想，提高认识。

(二)组织实施阶段：(20xx年4月1日——6月20日)

1、坚持每周四下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，深刻认识文明学校创建活动的重要意义，提高文明学校创建的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。

2、对照文明学校的要求，实施以下工作：

①校风建设。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②造就名师工作。鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。

③建设最美班级工作。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批最美班级和先进班级。

④美化校园工作。绿化、美化、净化校园，创建校园美景。

⑤校园整治工作。配合社区干部群众，做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。

3、文明学校创建领导小组，积极组织开展创建文明学校活动，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。

(三)总结提高、自查自评阶段：(20xx年6月21日——12月10日)

总结文明学校创建活动情况，建立各种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。

◆ 创建文明校园事迹材料