大课间活动实施方案|大课间活动实施方案（分享十三篇）
发表时间：2020-04-11大课间活动实施方案（分享十三篇）。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
泰州市智堡实验学校
2014—2015大课间活动实施方案
一、 指导思想：
新体育课程的实验与实施，给学校体育工作带来了巨大的挑战，促使我们大胆反思过去的体育课程。为进一步落实“健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展体育大课间活动，在原来的只做操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼；促进校园群众体育活动的开展，切实提高学生的身体素质和身心健康水平。我校将改革传统的课外体育活动模式，开展上午30分钟的课间体育活动。
二、 组织机构：
组长：王俊秀
副组长：王建雯、王卫国
组员：体育教师、全体班主任
三、 活动时间：
每周一至周五上午，第二节课后，时间为30分钟。
四、 活动内容：
1小组练习训练学生的时间和空间观念，理清个人和集体的关系；培养学生正确的体态、审美能力和集体主义精神。
2、课间操舞动青春
3、自主活动以传统、民间游戏活动为主，培养学生传承传统文化的兴趣，同时又寓教于乐充分挖掘、发挥师生的创造性、主体性，丰富学生的课余生活。
五、 活动程序：
1、入场上午第二节课后当歌曲“阳光体育之歌”响起时，各班成两路纵队按指定行进路线到指定位置集合。
2、会操训练当**响起时，由领操员在司令台上指挥，各班按梯级队伍跑步进场，并分别呼喊口号如“……”队伍全部入场后全校同学原地踏步，然后会操训练。
3、分散活动各班同学在班主任带领下按图示分别到指定位置开展活动。
4集合全队离开球场。各小组迅速集合队伍，收集并归还活动器材，按顺序退出。
5每周安排一节课，在指挥台前展示班级体育活动。
六、活动组织：
1、组织分工
教导处：负责统筹安排，组织评价
教学部：负责大班活动的理论指导和帮助
体育组：负责制定实施方案，协调指导各班活动
团队：配合教导处做好评价工作
班主任：作为班级第一责任人，负责组织班级活动，监督全班学生的纪律和安全
教师：参与班级教学活动的管理
2、组织形式
以班级为单位
3、组织要求
（1） 每班必须按照安排表明意图，在固定地点开展活动。不得擅自改变活动场所。
（2） 活动所需器材由学校自行安排或自行提供。
（3）各班要根据学生需求，努力自创、自选一些适合学生心理特点的活动内容，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。
（4） 各班要严格按照安排开展活动，不得拖延或拖延活动。
七、评价（以班级为单位）
考核内容：考勤、组织、发展、纪律、参评率等
评价办法：由教导处组织人员专门检查
八、雨天安排
如碰到雨天，各班先在教室内做室内操，然后由班主任或班队干部组织在教室内开展以游戏、棋类、猜谜、脑筋急转弯等活动。
泰州市智堡实验学校
体卫艺处
2014.08
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
一、活动宗旨
教育是教育的核心，教学是学校教育的中心。通过大课间活动，进一步落实全员育人导师制，促进学生的学业进步与成长，让学困生迅速进步，让优质生更好地成长，同时兼顾学生思想与生活，兴趣与爱好，促进学生全面发展，和谐成长；加强师生沟通，构建和谐师生关系。
二、实施时间
在每天课余或自习等其它可以利用的时间开展小组活动。
三、小组活动任务
（一）学科分类指导
分类指导以小组为单位，打破班级限制，采取学生自愿的原则，让学生根据自己的学科水平与学习需求自主选择学科小组；集团保持相对稳定和流动性。
学科指导教师要事先认真研究该小组学生情况，及时收集学生课堂信息，用好“学生一日成长反馈表”，做好指导准备工作，使学科分层指导具有目的性与针对性，达到指导效果的最大化。同时要关注小组成员的思想状态和生活情况，如果学生遇到了思想生活问题，可由该教师加以指导与帮助，并及时与该生的导师联系，向导师反映学生情况，协助导师做好学生的思想工作，解决生活中遇到的问题。
本活动中要特别关注学困生与优质生，因为这些学困生者是我们教育的重点，帮助学困生成长也是我们构建和谐校园、打造高效课堂的重要任务。导师帮助他们树立信心，为他们“赶、超”优质生提供平台与机会，通过对学困生的“补偏”与督促，让他们迅速进步，缩小与优质生之间的差距，进而消除生生间的学业歧视，并通过学困生的进步，促使全体学生更快地成长。
每个学生都是我们学校宝贵的教学资源。针对不同层次的学生，在课堂教学中因材施教，注重每个学生的发展。在学科分类指导过程中，要通过有针对性的指导，使学生获得更大的进步空间。
（二）自由活动
对于没有参加学科指导或者励志活动的需求的学生，要在导师的带领下自主参加体育活动或者有兴趣的游戏，让学生在活动中养成热爱生活、开放乐观的心态，促进学生心理的和谐成长。导师应与学生一起工作，观察和了解学生，加强师生之间的沟通，调和师生之间的关系。
（三）励志教育活动
励志教育活动是我校德育教育的工作平台，各育人小组要结合学生的思想状况与成长需要开展丰富多彩的励志教育活动，可根据小组的具体情况，采取集体交流、个别谈心和励志小游戏等活动，让德育渗透进生活化的场景与活动中，促进学生心智的成长和思想品德的成长。导师要做好学生思想的指导者，生活的引路人，帮助学生**成材。在完成分级指导活动后，学科分级小组也可以进行励志活动。
具体情况要详细处理，但要保证每一个学生在大课间由老师带领，活动充实。
（4） **，艺术和体育兴趣小组活动
兴趣小组活动要充分体现学生的兴趣与爱好，让学生自主自愿选择自己参加的小组活动，从而张扬学生个性，培养学生高雅的生活情趣，发展特长。导师要注意保护学生的良好的兴趣与爱好，并对他们加以悉心指导，创造性地开展活动，逐步提高学生的艺术审美水平。
以上四种活动可以结合小组的具体实际，灵活开展，可以交替进行，也可以根据学生需要加以调整，但是无论开展哪一种活动，导师都要和学生一起活动，给学生加以指导、保护，在参与的过程中增进师生情谊，构建起和谐的师生关系。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
为了真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风。我校决定实行开展“以发展体能为主体，突出趣味竞技性”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。具体方案如下：
一、指导思想
坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发****兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目标
1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。
3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。
三、活动安排
1、活动时间
每天早上（9：30-10：00）在第二节课结束后的30分钟内进行大班休息。
第一部分：自由活动——学生在班主任的带领下来到操场指定位置进行自由活动，如踢毽子、跳绳、打沙包等，时间10分钟（内容是可变的，选用轻快、活泼的**）。
第二部分：学生听到集体数字后，各班迅速组队，将其带到练习的位置。
第三部分：《七彩阳光广播操》、《第一套武术操》《校园集体舞》《少林拳》第四部分： 跟着**整好队带回教室上课。（二~四部分总用时20分钟）
2、活动性质
（1）活动以增强学生体质，体现学生特长为根本点，活动内容体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生自愿参加自主锻炼。
（2） 各种活动在合作和竞争中完成。
（3） 以班级为单位，也可以打破班级的界限，体现学生自主活动的精神。三。根据低、中、高年级学生的年龄特点，科学安排运动负荷。在整个活动中，班主任、体育老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
三、活动要求
1学校师生要高度重视，各班要严格按照这个计划开展大课间活动。保证师生的参与，保证活动的时间和质量。
2按照统一安排，各班要按时到指定的活动现场。
3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报，在排除安全隐患后才能进行活动。
四、活动组织
组长：贾兆宇
副组长：周云红周立明
大课间活动指挥：李伟梁宝龙
成员：全体行政人员、各班主任以及所有体育教师。
五、活动保障
1加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，不断提升活动水平。
2全员参与、实效、质量保证
要坚持全校学生的参与，学校领导的密切配合，全员的配合，确保学校体育课间活动的有效开展。
实验小学
2015.3
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
1、开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、副班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜开展有利于健康的游戏，跳皮筋，踢毽子，跳绳，摇呼啦圈，拍球，丢沙包之类的活动。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
一、指导思想
全面贯彻落实《资阳区中小学阳光体育活动实施方案》的精神，深入推进我校品牌特色学校创建工作，推动经典诵读和阳光体育活动的开展,结合我校实际情况，以传统体育艺术活动为载体培养和弘扬民族精神，促进青少年学生身心健康，激发学生的民族自豪感，增强学生体育锻炼的兴趣，使学生身心得到健康的发展。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1教育性、科学性和趣味性原则。大型课间活动坚持育人宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点。
2、全面性原则。大型课间活动与日常教育教学工作、与新课改、与中学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
三。坚持自主与积极引导相结合的原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、大课间活动组织机构及职责
组长：李德贤
副组长：王林徐超王敬波
成员：朱乐华、潘佩锋、曹建坤、卢颂华、潘建军、崔永武
曹建区李燕王凤琪肖龙云钟进钟卫
职责：1、教导处职责：我校的“大课间活动”由教导处负责，分管干部要亲自参与，及时了解情况，并认真检查，发现问题及时解决。
（王林、曹建坤）
2、政教处职责：负责督导与训练工作。开展检查评比工作，保证“大课间活动”质量。（徐超 、王敬波）
三。后勤部负责提供活动设备、场地平整和安全。（朱乐华）
4团委负责宣传、报道和广播声控。（潘佩锋）
5班主任职责：（1）认真组织学生按时外出，确保出勤率。（2）培养学生体育兴趣，亲自参与，正确引导，教育和鼓励学生积极参与“大课间活动”，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。
（3）检查、了解、监督、管理本班“大课间活动”活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证“大课间活动”活动质量。
（4）统一服装。
6、体育老师职责：
（1）负责“大课间活动”内容安排和训练。（2） 选修活动要适合学生的特点和内容。（3）负责活动地点、场所及退场安排。
（4）负责组织“大课间活动”全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。
（徐超钟进钟志卫肖龙云）
四、活动形式
我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行，时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动最后集中的形式，以快乐大课间为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以年级为单位，安排进行活泼多样的身体素质练习、器械练习等内容。
（一）步骤及场地划分
第一步：做国家颁布的广播操
1、进场（班主任带队）
2、集体做校园广播操
第二步：分组活动。
1学生在班主任、体育老师和老师的指导下，跑进各各年级的活动区。
2、在班主任、体育教师和任科教师的组织参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班级和学生骨干的作用，进行体育趣味比赛、身体素质练习等活动。活动内容的选择要注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、团队精神和社会适应能力：七年级踢足球，八年级跳《小苹果》，九年级女同学跳绳、男同学打篮球。
第三步：放松活动。由于活动时间相对较长，因此在下一堂文化课中做好学生对学生来说非常重要。
1学生和老师有序地进入篮球场。
2、学生表演《经典手语操》
3、学生、老师有次序退场。
五、管理措施及要求
（一）加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报和校园广播站等形式，大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
（二）完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
（三）活动要求
1注意活动有序开展，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各配班教师下到班级参与活动。
2设备准备由徐超、朱乐华老师负责，每次大休息活动都要提前到位，
三。每各项目活动仅限于指定的活动区域。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。
6下雨天，每各班都安排自己的室内活动。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
一、指导思想
为进一步贯彻落实于志怀主任在教育工作会议上的报告精神，推动素质教育发展，促进学生身心全面发展；牢固树立“健康第一”、“安全第一”的思想；要大力推进素质教育，深化教学改革，培养学生个性，开展大班活动，保证学生每天一小时的体育活动。
二、工作目标
1进一步培养学生的体育兴趣，切实提高学生的身体素质
2.完善管理，规范评比
三、领导小组
为保障大课间活动持续稳定开展，领导小组仍由主管校长任组长，副校长、德育主任、体育教师、班主任为成员的领导小组，体育组长负责日常工作。
四、原则、组织及活动形式
（一）原则：时间、形式统一；内容、方法自主；扎实稳固，注重实效。
（2） 组织：体育小组根据每各班级的情况制定方案，宏观把握，推动活动的开展。
体育组负责整个活动的组织和指导。根据体育教师的情况，以年级小组活动的总体指导。
班主任负责班级的组织和管理。分组，充分发挥体委和学生骨干的作用，引导活动兴趣；组织学生进出现场，规范活动；控制出勤；把握活动节奏。注重学生体育能力的培养，提高学生的身体素质，培养学生的团队精神和社会适应能力。
（3） 形式：上午两次演习和活动，统一时间，指定地点。
（4） 内容：根据我校的实际情况和季节气候的变化。
1.做好眼保健操。近几年中小学生的近视率正在逐年呈上升趋势，学生近视的发病年龄正在逐年变小，因此用正确的手法做好眼保健操对保护学生视力具有非常重要的意义。
2.做好新广播体操。
三。以跳绳为主体，辅以球类兴趣小组活动。充分利用各种设备设施，提高学生的参与兴趣。
深挖跳绳、跳皮筋、踢毽子这三个项目，同时，选拔在球类方面有特长的学生，组成球类兴趣小组，通过活动、训练，进而发展成篮球的校队，一方面可以向全校展示成果，促进大课间活动的开展，一方面参加上级部门组织的比赛，达到全面促进全面提高的目的。
4天气凉爽时，按上级要求开展阳光体育长跑。
（五）管理和要求
1休息时间是早上第二节课后30分钟。
2.责任到人。
领导责任制：校级领导负责，亲自参与，了解情况，检查质量，及时解决问题。
体育组长职责：负责大班休息的策划、活动内容的制定、活动的安排、规范、检查和协调、活动总结。
班主任负责制：组织学生按时外出，保证出勤率；培养学生的活动兴趣，增强他们的荣誉感和集体主义；及时解决问题，确保活动质量。
体育教师责任制：负责大班活动地点和内容的安排和实施；负责课间指挥示范的全过程，协助班主任工作；负责大班活动的检查和考核。
3要求。各班要高度重视大型课间活动，确保安全。班主任要制定计划，充分发挥“学生体育骨干”的职能作用，激发学生活动兴趣；选择合适的运动项目，灵活掌握活动内容。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
大庆路小学阳光体育特色大突破活动计划
一、活动指导思想：
为贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实体育、艺术2+1项目。结合我校“让每朵花都自然绽放”的办学口号，广泛开展学生阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间，保证每位学生在小学阶段熟练掌握几种艺体技能，切实提高青少年儿童的健康素质。
二、活动理念：
每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子
三、活动主题：
我锻炼，我健康，我参与，我快乐
四、组织机构：
组长：李晓蕊
副组长：焦亚辉刘芳
成员：全体师生
五、活动时间：上午第三节课和下午第三节课
6、 大课间活动的过程、内容和安排：
根据我校校园面积小、学生多的特点，为保证活动全过程的安全，我们在主校不同年级开展活动，即三年级周
一、三上午第三节；四年级年级周
一、三下午第三节；五年级年级周
二、五上午第三节；六年级周
二、五下午第三节。因为星火路校区是大三学生，根据孩子的心理和生理特点，活动内容会单独安排。
活动流程：
（1） ，活动结构（整个活动过程在**的旋律下进行，持续40分钟）
1.准备：带领学校每各班级的团队。（5＇）
2必选动作一：多彩阳光广播操（4'36）（体现经典特色）
三。必修动作2：武术（3'21）（精气神）
4、特色部分一： 跑操（ 12＇）
5特写第二部分：跑跳（4'）
6.特征部分3：手语练习（4'）
7、秩序带队（（2＇）
准备：1。**和体育教师学习创造一些特殊动作，并用**、体育课和课间休息来教全体师生。
2特征部件可以更改活动内容。
（二）、活动要求：
1班主任是活动管理和安全的第一责任人。
2p、 体育教师要及时到岗，统一指导。
三。队部负责对活动进行检查和评价，每月评选出获奖班级、获奖团体和体育明星，学校予以奖励。
（三）、安全要求
1、进入场地做到“静、快、齐”，杜绝推、拉、奔跑现象
2、全体师生共同参与。有特殊体质或疾病不能参加活动的学生，必须向班主任请假，参加实习。
三。为了保证活动的有效性，提高学校师生的综合素质。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
四川省高县中学校
阳光体育假期实施方案（草案）
（2013年春期）
一、指导思想
深入贯彻《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、组织机构：
（一）大课间组织协调组：
组长：罗宏（校长）
副组长：凌罗、严瑞文、何夕忠、叶云
成员：全体行政全体班主任
（二）大课间工作小组：
组长：严瑞文（副校长）
副组长：邓先桥、范世平、胡贵武、周国芳、冉昌俊、李光军
组员：全体班主任、体育教师、学校医疗及物业管理公司保卫人员
（三）大课间现场组织：
现场总指挥：李光俊（副主任）
现场协调组织：官云剑
现场具体组织：各年级主任、各班主任
现场**：邓豪
三、活动目标
1、通过大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
三。优化学校体育设施设备和管理，提高其利用率，发挥其教育效益。
4、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。保证学生每天有一小时的体育锻炼，改善学生之间的和谐关系，增强学生的和作、竞争意识和沟通能力。全面提高学校师生的综合素质。
5通过大型课间活动，让学生选择自己喜欢的体育项目，并积极参与活动。
6通过大型课间活动，丰富校园文化生活，营造积极的学习氛围。
四、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大班课间学生“五教”教育的作用，重视活动过程教育。
2、全员参与原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
3、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实行政值周、班主任、体育教师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。根据我校场地规划的实际，在校学生人数多，运动场地与教学区较远，且教学区到运动场的通道狭小，有梯步，采取以年级为单位，室内分组活动、室外以学校快乐体育训练为主（分年级、分班级体跑和广播体操相结合），群体竞赛为辅（高三进行班级篮球赛，跳绳比赛、乒乓球比赛；羽毛球比赛；短距离快速跑比赛等）；室内以创设班级特色、室内游戏、室内体育活动为补充。
5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
6、创新型原则。我们学校的场地规划不合理，教学楼分散，学生，学生到操场线，而且道路不平坦，狭窄。因此，学校统一组织大型课间活动，开展健康跑、广播操。
全班开展了橡皮筋跳跃、踢毽子、跳绳、摇呼啦圈、打球、扔沙袋等活动。
五、保障机制
（一）安全保障：
1统一着装，穿运动鞋参加活动，一着宽松，尽量穿运动服，不能负重，携带各种坚硬、锋利的物品；
2在指定地点开展规定的项目活动，不得擅自开展其他项目活动，更不得四处乱跑；
三。活动要根据实际情况进行。如有身体不适或受伤，应立即通知教师；
4活动中，同学们要相互配合，谦虚互助，共同做好安全防护工作，不能互相争吵、争吵甚至打架。
（二）制度要求：
1要加强安全教育，使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
三。检查学生服装，了解学生健康状况，合理安排运动量。
4在活动中，要做好组织和安全防护工作，防止伤害事故的发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6及时记录活动情况，随时接受各级监督。
六、注意事项：
1、活动需要的器材，请各班班主任安排好两名学生到体育室领取器材并登记。活动结束及时归还到器材室。
2活动期间，年级主任和班主任必须自始至终在现场，维护纪律，防止事故发生。如有伤害事故发生，请班主任务必做到以下几点：
（1）伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察**或打120急救。
（2） 及时通知家长或监护人，并做好沟通和安抚。
（3）保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
（4） 重大伤害事故要及时向学校和有关部门报告。
七、具体安排（见附件）
附件1：晴天活动日程安排
附件二：雨天大课间活动时间安排
如遇雨天，学生应进行室内活动，并参考室内活动案例。或者进行一些身体素质练习。或者下棋（学生自食其力比较好）。注意不要在同一年级的班级之间进行同样的活动。鼓励学生创造一些室内游戏。
室内活动参考案例
1拉腕：两人面对面坐在书桌两侧，用右手抱住对方，手肘放在桌面上，相距约20厘米；保持前臂直立，左手紧靠书桌底部或握住书桌脚固定身体。发出命令后，双方向左下扳压对方手腕，直至对方手背压在桌上。
2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4m处，放一张课桌作为投掷线。学生们按座位排队。每队第一个人拿着一个乒乓球站在投球线后面。
在讲台上，连续垂直放置了六个饮料瓶。比赛开始时，学生们站在投球线后面，用乒乓球瞄准饮料瓶。打翻酒瓶的得1分。掷完球后，把球捡起来交给第二个人再投一次，直到队伍结束。
得分多的队为胜。
3、 拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个乒乓球当作“地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。
游戏一轮之后，再换4个人防守。击下“导弹”多者为胜。
4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。
5、传口令：学生坐在座位上，按座位纵行组成队，游戏开始，各队第一人到教师那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教师发令后，各队将口令一个接一个轻声地往后传，最后一人听到口令后，立即用纸条写下来，跑到前面交给教师，以先送到而又没传错的队为胜。
6猜猜他是谁：全班按座位分为四组，每组选出一名猜谜者，蒙着眼睛站在小组前面。游戏开始，大家边唱“小猫小狗小刺猬，请你猜猜他是谁？
”边拍手和本组同学任意调换座位，唱两遍后坐好，猜者走想本组去摸座位上的任何一人，猜猜他是谁，猜对了就与被猜者互换角色，没猜对的可再猜两次，三次没猜对就给大家表演一个节目，然后互换猜者。
7、指部位：甲乙两人面对面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前举，被乙的同侧手握住；在手掌轻轻一拍的同时，喊出头部器官（如6个眼睛、鼻子、耳朵等）的名称，并迅速用手指指向这部分。指对了，双手互换角色；指错了，不交换。
8传球比赛：座位垂直分组排列，每组准备一个球（篮球、足球或排球），全班坐在该位置。在比赛中，听完命令后，每组的第一个人将球从上方传给后面的第二个人，然后一次传给每组最后一个人，看哪一组速度快。
也可以用转身传球的方法。
9织布机：两人一组，分成一组。站在桌子之间，两个人面对面站着，手拉手，一个蹲下，另一个站着。
atter屋迅速站立，,立迅速蹲下，形成有节奏起伏的下蹲。在规定时间内，哪个组蹲下次数越多，哪个组获胜。
10加鼻子：学生坐在座位上，排成一排。游戏开始前，在黑板上画几个没有鼻子的人的头。
各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处，拿一支粉笔，蒙上眼睛，教师发令后，各自走向自己面向的人头像，用粉笔将鼻子添上，然后教师进行评比，比哪个队添得准确，并进行评分。接着各队第二人再做，最后得分多的队为胜。
附件3：学生课间活动进出通道
进场：1号教学楼的学生，途经科技楼前，宏志楼前或侧面通道，经食堂前的通道入田径场（李权、杨玉华、何危负责）；
2号教学楼的学生，途经图书楼侧面，上理发店门前的通道，绕食堂后面到田径场主通道入口进场（陈昶成、杨义文、张天科负责）；
3号教学楼的学生，经二号教师楼前到图书室后，绕食堂后面到田径场主通道入口进场（陈加东、蒲远明、杨义文、蒋春龙负责）；
4号教学楼的学生通过一号女生宿舍到篮球场，再从篮球场入口（牟伟、雍锦波负责）进入田径场。
各班到田径场的队形和站位：
高一年级每班以两路纵队从田径场左侧标志点按班序进行站队（1—24班），体操队形；高二年级每班以两路纵队从田径场中线按班序进行站队（1—26班），体操队形；广播操完后，每班迅速收队，高一以高一1班标志点开始跑步，两路纵队变为8路纵队，跑跑道的1—4道；高二在中线以高
二、1班为起点开始跑步，同样是两路纵队变为8路纵队，跑5—8跑道；
退场在跑步**结束，全体同学按班级慢走进行放松，在指挥老师的调控下进行整队，而后由各出口的体育老师组织学生分进行退场，要求成两路纵队慢跑回教学区。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
一、集合整队
1、具体要求：
（1）听到下课铃声后，各个班在自己教室前按照四路纵队集合整队，然后两路纵队下楼；下楼梯时注意安全、不拥挤阻塞；下楼后要迅速赶到集合地点站四路纵队；
（2）集合下楼整个过程要做到快、静、齐；
（3）集合整队按照四路纵队站立，左右间隔一拳距离，前后间隔一臂距离，左右看齐；
（4）每栋楼最东的班级从东楼梯下楼，西边的班级从最西楼梯下楼，靠近楼梯的班级先下楼，一楼的班级直接在教室前面集合整队带到指定地点。
2、考核：集合慢、队列不整齐大声喧哗的对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。
二、跑操
1、具体要求：
（1）跑操音乐响起后30秒有个口令（1-2-3-4、123-4），在123-4口令结束后同时出左脚-右脚-左脚-右脚伴随喊相应的口令，并且要求跑操的整个过程中跟随音乐中的口令喊起相同的口令。
（2）跑操过程中，各班队列整齐，做到慢跑合上节拍（音乐里有口令声和脚步声），不停、不走、不冲、匀速前进，前后一臂左右一拳距离，横排对齐，时刻保证队列整齐、步调一致，班级之间不比速度，比整齐度，要体现出班级的团结协作、行动一致的精神状态。
（3）跑操过程中学生手不能插口袋里或手缩入衣袖里。并且抬头挺胸，目视前方，严肃认真，不讲话不东张西望；各班要注意安全，不相互打闹、推搡；如有学生鞋带松落，不能原地蹲下系鞋带，要离开队伍在边上系好鞋带后返回队伍。
（4）跑操音乐结束后，各班保持队形小跑到指定位置并基本保持好队形，准备做广播操。
（5）凡是请假不参与跑操的学生班主任通知其到七（2）班前的乒乓球台旁边集中。
2、考核：凡是违反上述5条规定的要对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。
三、广播操、兔子舞
1、具体要求：
（1）队列左右看齐前后对正，横看纵看必须保证班级的队伍整齐一致。
（2）广播操、兔子舞必须保证除特殊情况外的所有学生都要参与，并且都要认真去做，严格杜绝有学生站在原地胡乱的伸伸手踢踢腿甚至不做应付的现象发生。
2、考核：凡是队列不整齐、广播操、兔子舞应付的对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。
四、分项目活动
1、具体要求：
（1）广播操、兔子舞结束后各班要在原地向前集中整队，然后再带到相应分项目活动的地点。
（2）各班体育班长、班委配合班主任对本班成员，根据学校配备或自备体的体育器材进行合理分组，保证所有的学生的参与度和活动效果，要有秩序，做到活而不乱、严而有序。
（3）各班必须在指定的活动范围内进行活动，严格杜绝学生乱跑乱穿的现象发生。
（4）爱护学校的场地器材，不能故意损坏或破坏，否则加倍赔偿。
（5）活动结束音乐响起，各班集合、整理、清点体育器材，并对当天的各个小组的活动情况进行小结。
2、考核：凡是违反上述5条规定的对班级当天的量化根据考核的实际情况进行酌情扣分。
五、班主任职责
班主任为班级第一责任人，负责组织好本班的活动，监督学生在活动中的纪律与安全
1.加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范意识。
2.按《大课间活动方案》进行活动，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况。
4.活动时，做好组织并合理分组以及安全防护工作，防止伤害事故的发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录，随时接受各级检查。
六、活动安全，注意事项
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2.按照学校的要求进行活动，不能擅自离开规定的活动区域，更不能乱穿乱跑。
3.如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4.活动时，同学之间相互协作、互相帮助，共同做好安全工作，不能吵闹、
争执甚至打架。
5.班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育老师指导活动。
6.负责值日的领导、老师、学生会成员要认真巡视，并做好当天的活动记录。
7.班主任要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
七、突发性伤害事故处理办法
1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场，了解事故发生的经过，调查事故原因，做好有关的记录并保护
好现场，采集有关的证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校。
八、器材的领取归还
严格按照安排的时间进行领取归还，并做好登记；保证数量和质量，不能出现人为的损坏和丢失，各班安排好相应的负责人。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
一、活动组织机构
组长：何淑清（校长、党委书记）副组长：陶道彬（党委副书记）俞洋（副校长）叶茂彬（副校长）李斌（校长助理）成员：全体校务会成员体育**教师各班班主任
二、部门职责
党办：统一思想，提高认识，加强宣传。
办公室：全校统筹安排，讨论安排体育工作内容。
教务处：负责课程安排和作息时间安排；技术安装部：做好音响设备的安装、调试、拍摄、归档工作。
总务部：场馆维护、经费支持、体育经费。
德育部：维护校园道路安全，禁止车辆和行人占用道路，引导学生按指定路线进出，确保活动通道和场地的安全；校园卫生。
文体部：组织学生进行演练和活动，制作宣传标语，组织学生进行考核评价。
年级部：组织学生参加大课间活动，早上检查班主任和二班老师的出勤情况。
医务室：医疗保障服务工作。
三、实施办法
1、大课间活动地点安排：
详见场地分布图（听从体育教师的指示和安排）
2、活动项目安排：
项目1：在准备活动中的诵读。
第2项：跑步练习：从楼梯出口处的两个柱子慢跑到指定区域，在该区域内绕圈跑步，直到跑步练习结束**。
第三项：自选活动：每班根据场地选择娱乐性强、参与面广、健身效果好的体育活动。
第四项：做操：包括排舞、健身操、放松操（提示：锻炼前跟随**到指定区域，形成体操队形）
三。班主任要求：与学生一起参加活动。
4、体育**教师安排：
岗位1：负责学生进出的顺序、纪律和安全。
一号教学楼楼梯：吴军二号教学楼：王峰三号教学楼
王军吴小军4，天桥处；邹修毅黄角树转盘：陈琳第二教学楼前特长生管理：张杰播音负责：
匡泽权岗位2：负责学生具体活动的组织、指挥、检查和质量检查。足球场：姜文杰、李兰篮球场：
雷焱罗平
5学科教师安排（不得延误）
上午第二节课教师下课铃声一响，全体学生成两路纵队出教室，待下一层楼学生走后跟上，到了平地，在体育骨干领着下到地面后小跑到运动场，科任教师在队伍后，护送学生快、静、齐到运动场参加活动。（第三教学楼的学生只能小跑过天桥。）。
6、值日领导及教室安排：
一教楼负责人：高一值日领导高一值日教师二教楼负责人：高二值日领导高二值日教师三教楼负责人：高三值日领导高三值日教师艺术馆负责人：初中值日领导初中值日教师校门口通道：保安
7、学生入场顺序：
第1教学楼：奇数层楼1、2号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下，3、4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下；偶数楼层的教室1、2和3的学生在教室1和2之间下楼梯，而教室4和5的学生在教室4和5之间下楼梯。从女子学院前通道——食堂门口的通道——6、7、8号楼的通道——操场。
第2教学楼：奇数层楼1、2号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下，3、4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下；偶数楼层的教室1、2和3的学生在教室1和2之间下楼梯，而教室4和5的学生在教室4和5之间下楼梯。从科技大厦前的主干道——运动场开始。
第三教学楼：每层1、2、3教室，2、3教室之间有3个班上下楼梯。每层楼4、5、6号教室3个班级从4、5号教室之间的楼梯上下；高二9-16班从天桥开始，紧邻动车室、第二教学楼前通道、科技楼前通道、篮球场；1-10年级从教学楼前电机房前天桥——女子学院门前通道——篮球场；高中三年级12-17班从天桥到第二教学楼前指定地点；高三18-22年级直接到指定地点。
美术馆：二年级一、三班从左边楼梯下来，二年级二、四班从右边楼梯下来。
8、大课间活动的总体要求：
要求1：学生下楼，按两列慢跑到操场各班位置。高三学生穿过天桥后慢跑。
要求二：到达指定位之后，请迅速组织全班同学随跑练习慢跑，直到跑完位之。
要求三：在活动过程中，每个学生都要积极认真地完成活动内容。
要求4：各班统一服装。在跑操时根据**的口号“1，2,3,4”“1，2,3,4”后齐声喊“1，2,3,4”“1，2,3,4”。
要求5：在大型课间活动中，不得佩戴校卡、围巾、手表等有安全隐患的附件。
要求6：当天未上体育课的班级，应按体育课的要求在指定区域内参加活动，其余班级在教室内自主学习。
9，退场时依次按入场路线逆序沿原路返回，第三节课是体育课的班级在原地等待。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
一、活动目的和意义
为了树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
二、活动时间
体育课间休息时间是上午第二节课后40分钟。
三、活动地点
学校操杨
四、组织领导
组长:朱国和
副组长:赵华军.杜鹃
成员:各班班主任。
五、活动安排及负责
第一部分:第八套广播体操
第二部分:土家族摆手舞
第三部分：以班级为单位，开展体育活动。
人事安排：体育教师负责发放**。班主任和老师对每各班的整个活动负责；
校队成员负责课间检查和评估。
六、活动过程
1、时间:40分钟
2入场：班主任在**的陪同下，在教室内组织学生，带领学生有序进入操场。(10分钟)
3、活动:
(1)学生集队站好后，听**做广播操(6分钟)
(2)听**做“摆手舞”(4分钟)
(3)听**分项目活动:(20分钟)
4、**控制
从入场到结束的整个过程，均为**控制，各个环节由**变化，没有语音提示，**背景均为学生所喜爱的**。
七、器材准备
根据学校的整体安排，每各班级都会安排自己的活动器材。
八、基本要求
全体学生做到:
1、行动一体化
2、队列军事化
3、**自动化
4、动作规范化
各班具体活动内容:
九、管理责任制
1、领导负责制:成立由校长任组长、主管副校长任副组长;校长、行政到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对学生阳光体育活动的重视程度。
2、体育老师负责制:(1)负责安排、乐曲选择;(2)负责班级活动场所及进退场的安排;(3)组织大课间活动和课外文体活动的全过程;(4)负责训练。
3、班主任负责制:要想提高大课间和课外文体活动的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣;正确引导并以身作则;指导学生活动，在大课间活动和课外文体活动中负责本班的组织。
(每日对班主任的检查将纳入年度工作考核)。
4教师责任制：学科教师必须按照学校规定，配合班主任组织班上学生按时参加大班活动。(每日对跟班老师的检查将纳入工作考核，)
5、政教处负责制:负责组织评比(1)检查出操人数;(2)检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象;(3)检查出操速度;(4)检查出操质量;(5)检查每班所带器材情况;(6)检查活动是否积极主动;(7)检查班主任是否跟踪。
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
魏桥实验学校东校区大型课间活动管理与评价方案
一、指导思想：
课间健美操质量的好坏，直接反映了一所学校的正常管理、学生的精神面貌、班级氛围和校风。为了进一步提高我校广播体操的质量，引起全体师生的重视。结合我校实际情况，特制定本实施方案。
2、 组织单位：魏桥实验学校一区
单位：牛可涛郭英潘承民李顺刚
三、实施目标：
通过全面开展课间练习，是培养学生良好习惯，展现良好课堂气氛和学风的好方法。本次活动以优化、美化课间操，提升课间操质量为目的。做好广播体操有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风，对学生成绩的提高有一定的促进作用，对调节学生的身心，促进健康，增强体质也有积极的意义。
四、比赛时间、内容及标准：
1、比赛时间：
（1） 第7周（10月17日-10月21日）
2、实施内容：
（1） 通过规律、有力、有力的动作培养学生的集体情感，体现了良好的班级精神和校风。同时，使全身得到锻炼，放松，为以后的学习做准备。
（2） 评分内容：每次广播练习满分为100分。其中有无教师指导、按时集队，做到迅速整齐、人人参与做操、做操整齐程度、有无讲话，打闹，嬉戏现象、解散能否服从指挥有序和解散后能否按照规定通道回教室。
3、评分标准：
魏桥实验学校一区评分标准
魏桥实验学校一区
2016年10月8日
⏤ 大课间活动实施方案 ⏤
我校以长跑特色办学为中心，以培养学生的四种意识为重点，以《全国中小学课外文体活动工程》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神为指导，结合《岱岳区校园体育健身活动实施意见》，以切实引导、鼓励和组织好全体学生，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，进一步丰富学生大课间活动，让每一个学生掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生身心的全面发展奠定良好的基础。制定本方案如下：
一、组织机构
组长：（负责总体工作安排）
副组长： （监督检查评比工作）组员：各班班主任（负责各班级校园大课间活动的指导安全管理工作）二、参加对象：全体学生。
3、 日程安排：每天上午9:40-10:10和下午4:00-4:30
四、活动目标
从四种意识的培养为切入点，以长跑特色教育为主要内容，使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的大课间活动，从而达到促进学生身心全面发展的目的。
五、活动内容：
短跑中长跑
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