写座位的作文（经典11篇）。
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的座位作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写座位的作文 篇1
我们班有58位同学，每位同学应该都有自己喜欢的座位，我也不例外。
我喜欢中间的座位，大约三、四排。这个位置就像城市中的cbd，绝对的好地段，前后左右的同学们众星捧月似的簇拥着，那种感觉就像古代的皇帝一样。关键是它离黑板不远不近，黑板上的字一目了然，不用伸长了脖子瞪大了眼睛盯着看；老师讲的每一句话也清清楚楚，回家做作业一气呵成，妈妈脸上写满了称赞的笑容。
我喜欢中间的座位，它既不像第一排的座位离老师那么近，在老师的“眼皮子”底下，啥小动作都不敢做，40分钟都只能挺直腰板聚精会神，好累啊；也不像后面两排那样远，回答问题任凭你的手高高举起也望尘莫及，总是被前面的'同学抢占先机，郁闷啊；更不像窗户边上的座位，虽然外面风景独好，但一有风吹草动，思想就开小差了，回家作业都做错了，坑爹啊；还有更惨的，就是最前面的“特殊位置”，简直就是老师和全班同学的“眼中钉”，坐那儿如坐针毡，浑身的不自在。如果没有了中间的座位，我觉得靠墙的座位也不错，听课时间长了，累了，悄悄地靠在墙上“偷下懒”，真舒服，大墙边上好休息呢！
其实，选座位就应该像我们班一样，每一两周就一次轮流换，让每位同学都能坐到不同的位置，享受到学习的乐趣。风水轮流转嘛！
写座位的作文 篇2
提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有点成就，不信听我慢慢讲。坐前排的同学，真可谓是撞上了“灾星”了。你想，老师的眼皮底下，轻嘀咕，小动作，无遮无掩的，老师站在讲台上“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露。老师们检查什么时，总是从第一排开始，所以他们常会受到“优待”。后面的同学特别感谢他们这种造福“后人”的牺牲精神。
从个头儿看，坐前的都是班里的“小不点”。如果你看见有个大个儿似羊群里的骆驼、鸡群里的仙鹤，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段时间的主要监控对象。中间的座位，可是难得的风水宝地，这里聚集了高手。“四眼兄”“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们是乖乖学生，是出类拔萃者。他们风光占尽，每学期结束，三好学生的'奖牌几乎被他们包揽。
靠近教室墙壁的位子相当于剧院内的包厢。听课、做作业累了，头枕双手，背倚墙，闭目养神，优哉游哉，好不惬意。灯光的开关权，门窗的开放度，统统归他们管。你可不要招惹他们，大冷天开个通风口，给你好受。最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的块头，来回晃悠，令人生畏。班里“行侠仗义”“除暴安良”的豪杰多出于此。当然，也有犯了“天条”被发配到这里来的“囚犯”。
写座位的作文 篇3
期中考试过后，按照班规，班里调整了学生座位，其中有十一名同学享有班规中规定的挑座位资格，在我安排座位前，我把他们请到了办公室，对他们说：“祝贺你们具有挑座位的权利，这个本是我用了三年多的专门的座位记录本，老师的上一届0515班学生从初一到初三的所有座位记录全在这里，大家看到的学生的字体就是当时挑座位同学写下来的，你们是八班第一次在这个记录本上留下自己名字的学生，这个本仍将是我们八班所有学生的座位记录本。”
听到我有些意味深长的介绍这个看起来有些破损的本，大家感到非常吃惊，几个同学禁不住翻了翻，看到厚厚的全是学生名字的座次表，每一页上都有日期、有学生字体、有写得涂改了几次几乎认不得的名字，同学们都露出了敬佩的`神情，我请他们在本上慎重的写上自己的名字，并提醒大家再接再厉，争取下一次的权利。
在花费了整整一节课的时间后，我初步安排好了学生位置，先征求了英语老师、语文老师的意见，又把班长刘一阳和王孟琦请来，当他们两个说出某两个同学不适合坐在一起时，我肯定了他们的建议，并做了调整。在班会上，我在班里宣读了新的学生座位，我看到，有些学生露出了满意的笑容，个别同学面露难色的走向自己新的位置。今天早上，我提前来到班里，认真审视了新的学生座位，为了集体的学习氛围，合理的排兵布置非常重要，我走到一些同学的身边，弯下身来低声的问他们：对你的座位还满意吗？加油！争取获得自己给自己安排座位的机会哟！走到班长刘一阳同学的身边，我说：“刚调过座位，认真关注大家的表现，特殊情况也是可以临时调动个别学生位置，班规中是有规定的。”他点点头。
令我高兴的是，下午，王孟琦、王暄、张帅军三个同学主动找到我，他们愿意放弃自己调座位的权利，愿意和一些对自己位置不满意的同学调换，以帮助同学学习，我听后非常开心，笑着对他们说：“好样的！不愧为优秀学生！希望你们能够帮助更多的同学学习，为集体带来更多的幸福！”经过和两个班长商量，在我的座位记录本上调整了他们几个同学的名字，看到他们笑着离开了办公室，我心里倍感欣慰。
我知道，任何一次这样的安排，都不可能使每一个同学得到满意，作为老师，我非常乐意照顾到每个同学，但要做到这些，几乎是不可能的。我只能尽最大可能的这样做，并教育学生树立正确的座位观，鼓励大家调整自己的思想，让座位成为促进自己学习的又一个因素，这也是我设置具有挑座位权利同学的一个出发点，让那些优秀和进步的同学享有这样的权利，是对他们付出的褒奖，又是对其它同学的激励，合理的运用这个教育资源可以做为老师奖惩学生的又一个教育因素。
写座位的作文 篇4
刚进初中时，老师说先给我们排一个临时座位，一个月以后再调整一下，虽然是临时的，但我这个临时座位我是一天也呆不下了。
我们的座位是按照个头高低来排的，我坐在第二排。我们小组基本上都比较胖，尤其是我的同桌，还有我的前桌，这两个人是班里最胖的人，正好把我夹在中间，上课时，我的空间都被挤得只省下一点了。
上课时，前面的那个胖子转过来说：“后面一点那——”于是，我就往后退了一点，可后面的那个同学拍拍我的肩膀对我说：“前面一点！”我说：“前面的很胖，我自己只有一点空间啊。”我的同桌也很胖，力气很大，我可不敢得罪他。他们把我都挤到外面去了，这一大组就我坐在最外面，所以，他们是第3大组，我变成第3。5小组了。
而且，我旁边的那个胖子和他前面的女同学很会吵架，好像每一节课都要吵一架。那胖子声音大，力气也大，他前面的女同学又不服输。最严重的是上次，他们两个吵着吵着，就打起来了，打着打着，那女同学就哭了……
我真的是每一堂可都上不好，于是，我就向我们的班主任蔡老师反映，可是蔡老师说，再忍一忍吧，我下次再换。我想：“下次到底是哪次啊。”
我足足盼了一个月，我们的位子终于调整了，老师把我前面的胖同学换了，我终于可以过上清爽的日子了。
写座位的作文 篇5
今天是新学期的第一天，在第二节课时，班主任老师带着一个新同学走进教室并介绍给大家认识。
班主任让新同学找了一个空位坐下。然后老师开始上课了。上了一会儿课，那位新同学站起来说：“我前面的同学太高了，挡住我看不到黑板。”同学们你看我，我看看你，谁都没有说话。沉默了好一会儿，一些大胆的同学也举手发表意见：“老师，我也看不见黑板，也想调座位。”、“老师，我也想换，行吗?”、“老师，我也想……”很快，大家就议论纷纷起来。”课堂一下子变得闹哄哄的，“什么时候开始上课呀，这么吵!”
教室里也有不愿调座位的同学，他们私下小声地嘀咕着：“我可不愿意调座位呢，我跟我的同桌关系这么铁!”、“我懒得调座位呢!”
面对两种截然相反的`意见，老师会怎么处理呢，大家的目光全都聚焦在老师身上。只见老师举手示意大家先安静，然后接着说：“这么多同学都有换座位的想法，说明大家这个暑假长高不少。为了照顾那些被挡住视线的同学，我们就调一下座位，好不好?”同学被夸长高了，心里挺高兴的，纷纷表态愿意听从老师安排调整座位。
一想到马上要离开了坐了很久的位置，到一个新的位置，我也期待着。
很快，老师根据大家的意见调整好座位，调整后教室恢复了安静，大家都开开心心地上课了。
写座位的作文 篇6
“前面的乘客要往后走，坐到后面。”售票员一直不停的重复这句话，努力的维护车内秩序。今天是周末，我要乘车去姥姥家，现在被挤的动弹不得，我好后悔没把家里的仙人掌带来。
“小朋友，你来这里坐吧。”一位叔叔拉着我的手，把我按在了座位上，我感激的说：“叔叔，你坐哪？”叔叔说：“我已经到站了。”
说完他就下车了。看到叔叔这种精神，我暗自下绝心：我也要把位子让出去！我立马在人群中寻找需要帮助的人。
到了第二站，我发现有一个老爷爷上来了，我刚想让座，结果有一个大概20岁左右的人抢先了一步“老爷爷，您坐着吧！”说完他就起立拉了扶手，这老爷爷也没说什么，马上坐了上去。
诶。只好在等了。
车绕了一大圈，绕到了乡下，泥土路让公交车更抖了，人也更多了。公交停下了，有一位孕妇和她老公还有一大堆的行李上了车，我心想：好机会，赶紧让座位。我先观察了一会，发现没有人想主动给他们让座位，天哪，一个孕妇，站在车门口，一手拉扶手，一手捂住肚子，竟然没人让座，这位子我让定了！刚起来一点点，又被抢先了。一位和我一样的戴着红领巾的长头发姐姐，和他的'弟弟站了起来，并给他们让了坐。“我今天我就要把这个位子让出去！”我在心里默念。终于又有人要上车了，车门一开，他问了句：“这车去县城吗？”我去，这车去乡下。
我到站了，起来下了车，发现有一个男的坐在了我的位置，不知道他会不会让位子……
写座位的作文 篇7
如果有人问我：“你最喜爱的座位在哪？”我一定会毫不犹豫地回答：“坐在窗边！”
为什么呢？请大家听一听我喜爱坐在窗边的五大理由吧！
第一，坐在窗边有充足的光线。温暖的阳光洒进玻璃窗，你难道不觉得舒服吗？而且，充足的光线是写作业环境的一大重点。所以，坐在窗边，那些爱读书，爱利用课间完成作业的同学（包括我）就如鱼得水了。
第二，坐在窗边能感受到大自然的气息。春天，坐在窗边，听一听悦耳的鸟鸣，让春风抚摸你的脸庞。这可是紧张学习的`同学们一个最佳的放松机会。
第三，坐在窗边可以让疲劳的眼睛放轻松。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”你可能不知道，坐在窗边也能保护眼睛哟！课间时坐在窗边，看一看窗外的绿色植物，或者眺望一下远处，都是保护眼睛的好方法。还有，如果你课余时间无事可做，还能在窗边看同学们玩耍，就像看一部电影。
第四，坐在窗边冬暖夏凉。冬天，温暖的阳光洒在身上，伸个懒腰实在是太惬意了。夏天虽然有点热，但是，你只要把身子往墙上一靠，就会感觉有许多块冰在你身上一样，非常凉爽。
第五，坐在窗边可以静心。坐在窗边，就感觉没有了往日的嘈杂。聆听着悦耳的鸟鸣，温和的阳光照射着你，感觉是在大自然中上课。没有厌倦，没有疲劳，就连老师的声音也格外动听。如果你坐在靠窗的位置，还会少一个与你讲小话的人。
坐在窗边好处多多，何乐而不为呢？
写座位的作文 篇8
我家小区里有一个健身区，里面有太空行走机、水车、扭腰器等健身器村，还有一张长椅。小区的人们经常在那里锻炼身体，我们小朋友也爱去那儿做游戏。
连着下好几天的雨，今天太阳终于出来了。我和妹妹来到健身区，新搬来的玲玲也跑来和我们一块儿玩。我们正玩得满头大汗，2号楼的张爷爷拄着拐杖来了。他围着健身区缓缓地走了好几圈，也许是想休息休息吧，就向长椅走去。这时，玲玲也马上向长椅跑去。看到她和张爷爷抢座位，我想：玲玲也马上向长椅跑去。看到她和张爷爷抢座位，我想：玲玲怎么这么没礼貌！小区的小朋友都知道尊敬老人，就她不知道。哼，下次不和她玩了！
玲玲跑长椅跟前，我才发现她并没有坐上去，而是从口袋儿里拿手帕，把椅子上上下下擦得干干净净，还扶着张爷爷坐下。张爷爷笑得眼睛都眯成了一条缝。
玲玲抢椅子抢得对，她比我更尊敬老人，比我想得更周到。
写座位的作文 篇9
对于我们班上的座位我可是研究多年，不信你听我慢慢道来。
先给你谈谈前面的座位吧。在前面的同学，真可谓撞上了“灾星”。你想，在老师的眼皮底下，无遮无掩的，轻嘀咕。小动作，老师在讲台上“一览众山小”，哪一个不原形毕露？中间可是一个难得的风水宝地，这里聚集了不少的“大内高手”，每年的三好学生统统都被他们包揽，老师衣兜的奖学金也与他们大有关联。对了他们还是班上的领潮人物呢，在班上掀起了一阵又一阵的“流行巨浪”。这一会儿是F4，那一会儿又是周杰伦。蔡衣林。课桌下“地下通道”常常也是“纸来纸往”，有时他们的队伍里常会爆发出一阵阵莫名其妙的笑声，弄得前人回头，后人翘首。
靠窗户的同学相当于“包厢”，听课做作业累了，头枕双手，背依墙，闭目养神好不惬意。有时眼睛太疲劳了，向窗外一望，缓解一下，一阵微风吹来更是悠哉乐哉。你可别小瞧他们，窗户的开关权多时由他们掌握，要是他们不高兴在大冷天给你开个“通风口”给你好受。接着就是靠后门的同学了，他们可是我们班的通报员。快上课了，只要他们大吼一声：“老师来了。”人声鼎沸的教室顷刻间鸦雀无声，此时他们自然会摆出一副“好梦谁先角，平生我自知”的英姿。对了在自习课上，他们可会竭力尽自己的“职责”啊！
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”看到这里，对照一下自己班教室的座位，看看是不是和我说的一样呢！
写座位的作文 篇10
动物王国里的狮子国王，想让动物们多看点书，增长课外知识，于是，就命令手下建一个图书馆。兔子家族的白白最喜欢看书了，她一听图书馆开张了，非常高兴。叫了邻居小公鸡弟弟，小松鼠妹妹，乌龟伯伯一起来到了图书馆，各自选了一本自己喜欢的书，安安静静地坐在那里看，这时，来了一个满身带刺的家伙，原来，是刺猬哥哥，他也来图书馆看书。
只见刺猬选了一本自己喜欢的书，想挨在白白旁边坐着，他还没坐稳，只听见“ 啊”一声，原来是刺猬的刺扎着了白白柔嫩的皮。“ 对不起，我不是故意的，你坐吧。”刺猬说完就站了起来，小兔白白见刺猬态度非常诚恳，微微一笑，忙说：“ 没关系 。”小刺猬看看四周，已经没有空位了，心想：真遗憾，只好下次再来了。他慢慢向外走去，小兔白白见因为自己而赶走小刺猬，很难过，心想：图书馆只有两排椅子，都被人占了，刺猬哥哥不小心扎着我而内疚要离开，怎么办呢？这时，乌龟伯伯急忙走出来拦住刺猬：“刺猬刺猬，别走，咱们一起坐，不就行了吗？”刺猬担忧地问：“行吗？”乌龟伯伯说：“行，我身上有硬壳，你扎不着我。”
图书馆又恢复了宁静。
写座位的作文 篇11
有些人喜欢坐在最前面，因为那样老师可以第一个看见他举手；有些人喜欢坐在最后面，前面有众多“肉盾”“保护”，老师的“千里眼”和“顺风耳”也不管用了。
我个人认为，坐在中间第四排是最好的，你可能会问，“坐在最前面不是挺好的吗？”最前面？哎呀！快别说了，你还记得“占刘翔事件”吗？他虽然被老师罚到了讲台旁边，但还是用卡片在抽屉里悄悄的“演戏”。突然，老师问：“占刘翔，我刚才说了什么？”他这才从“卡片王国”中“苏醒”过来，结果支支吾吾的欲言又止，老师走过去，一只手就把卡片全部“抢”了过去，他真是欲哭无泪啊！
因为我属于那种非常不稳定的.“型号”，所以也不喜欢坐最后面。不举手的时候就很“完美”，可如果一下子又想举手了，老师的“千里眼”再牛也不能透视啊！特别是张天佑，个子长得跟姚明似的，还坐在最前面。我……无语了！
坐在第四排有什么好处呢？不举手的时候前面的“肉盾”刚好“挺得住”，想举手的时候老师也能很快的找到我，真是一举两得！
其实，坐在哪里并不重要，重要的是认真听讲，只要认真听讲了，在哪里都能学到知识。
