我爱校园教案(汇编七篇)。
作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《我爱我的校园》主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我爱校园教案 篇1
活动背景：
在美丽的校园里，孩子们基本能做到爱护校园，但还是有些孩子出于好奇等，经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。
活动目的：
结合学校的各种活动，抓住班里孩子平时的点点滴滴，让孩子明白爱护校园在于点点滴滴，在于从我们身边的小事做起。同时，通过活动让孩子们了解必要的环保知识，提高认识到环保也须从我做起。
活动准备：
课件
活动班级：
203班
活动时间：
20xx年5月
活动过程：
中队长：全体起立，各小队检查人数，稍息（四个小队长跑到本小队前，同时整队）。
四个小队长：立正，向前看齐，（向前看）报数，稍息
中队长：各小队汇报人数
第一小队：第一小队全体立正。（跑到中队长面前）（互敬队礼）报告中队长本小队原有队员7人，实到7人，报告完毕。
中队长：接受你的报告（互敬队礼）
第一小队长：（回到小队前）稍息
（其他小队依此）
中队长：全体立正。（跑到中队辅导员面前）（互敬队礼），报告中队辅导员，本中队原有队员34人，实到34人，203中队主题会一切准备就绪，请允许我们开会，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会圆满成功。（互敬队礼）
中队长：（回到原位）203中队主题会现在开始，出旗，敬礼（礼毕）唱队歌，请坐下。
中队长：《爱护校园从我做起》主题班队活动现在开始
主持人甲：每天清晨，我们聆听着古诗童谣，呼吸着新鲜的空气，在这个美丽的校园，开始了新一天的快乐学习生活。
主持人乙：美丽的校园我们的家，这里有循循善诱的老师，有活泼可爱的同学，我们爱我们美丽的家园。
合：跟着我们走进美丽家园吧！
（播放校园美景课件）
甲：啊！真美啊！依稀还记得我第一次走进这美丽校园时的情景：当时我拉着爸爸妈妈的手
很激动，对他们说，我一定要来这里上学。你们还记得当时的情况吗？
（指名3个同学回答）
乙：转眼间，走进学正小学快要2年了，在学正校园到处洋溢着一种幸福。请听诗歌朗诵《幸福》
甲：幸福也是一种感觉，关键就在于你怎样把握。在幸福的校园里，当我们在一些细微之处把握不准时，就出现了不和谐的现象。
（课件出示垃圾乱扔，乱涂画的墙壁和踩出的`路）
乙：由于我们的乱丢垃圾，校园不整洁了；由于我们的乱涂乱画墙壁、桌面不美观了；更由于我们的随意践踏，草坪上有伤痕了。请听一棵小草的自述。
（课件播放小草，学生自述）
甲：真是可怜的小草啊！
我们班级的地面先生也有话急于对我们说。（地面自述）
甲：地面默默无闻地为我们做贡献，我们应该要好好保护它，让我们行动起来吧，一起来保护这可怜的小草和地面吧！
乙：看，同学们在行动！
（课件出示同学保护的场景：捡垃圾、擦墙壁、关水龙头等等）
甲：嗨，子韬！刚才在图片中还看到你的身影了呢！我想问问你当时在捡垃圾时是怎么想的？
乙：其实我的想法很简单，我只是看到了垃圾，就随手捡起来了。
甲：子娟你又是怎么想的呢！
甲：在我们的身边有着许许多多爱卫生，爱护公物，爱护校园的同学。今天，我们就来写一句环保宣言，让我们每一个学正学子都爱护我们的校园。请先在小组里讨论下。（小组讨论）
乙：发作业纸，写一句环保宣言。展出
乙：我们班的班干部在课前还积极讨论，写了一份倡议书。请卫生委员来读倡议书。
甲：让我们用自己的实际行动来响应倡议吧，快乐地唱起拍手歌吧！
（全班同学同桌拍手唱）
合：幸福是一种感觉，关键在于你怎样把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我们携起手来，爱护校园，我们就永远生活在幸福家园。
欣赏《幸福家园》
甲：请中队辅导员为我们讲话。
中队辅导员：同学们，在幸福家园里的我们，爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻记住——爱护校园，从我做起；班级卫生，从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧！
中队长：今天的《爱护校园，从我做起》主题班队活动到此结束。宣誓、退旗。
附：
1、《幸福》
小时候，我天真地问妈妈：“什么是幸福？”
妈妈总是用一个个温暖的拥抱来回答。
懵懂的我知道——那就是幸福。
一年级时，我认真地问老师：“什么是幸福？”
老师总是用一个个夸赞来回答。
快乐的我知道——那就是幸福。
两年了，学正母亲你已不用回答什么是幸福，
因为我已深深被你融化。
幸福是穿梭在美丽的校园，呼吸着新鲜的空气。
幸福是坐在整洁温馨的教室，聆听老师的教诲。
幸福是和伙伴们为研究问题，争得面红耳赤。
幸福是伴着老师的声音起床，开始充实而又快乐的一天。
幸福是老师口中一句“你真棒！”
幸福是围坐在老师身边，听听故事，唱唱歌。
我们想高声对大家说：我们真的很幸福！
2、《小草自述》
我是一大片一大片生长的小草，我穿着绿色的连衣裙，显得亭亭玉立，大家都夸我是个秀气可爱的小姑娘呢。令我感到骄傲的是唐朝大诗人白居易还为我做了首诗呢！这首诗我记得可牢啦，我给大家背一背吧：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。……”。好多伙伴都是听了这首诗跟我做朋友的。想到这里，我心里就美滋滋的。
“谁啊，怎么又踩我了！”这就是我最伤心的时候了。小朋友们经常会在我的身上做游戏，踩得我全身脏兮兮的不说，有时候还会受伤，不是折了腰，就是抬不起头，要好长一段时间才能恢复元气。
我很爱干净，可是有些不讲文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。
我想对大家说：“爱护我吧，我会给你们带来快乐和幸福的！”
3、《倡议书》
《倡议书》
亲爱的老师、同学们：
校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全班同学、全校师生“爱护校园，从我做起”：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，自觉爱护校园内的花草树木。
二、每天做好卫生工作，不随地吐痰，不乱扔垃圾，并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。
三、看到地面上有果皮纸屑等，从我捡起。
四、保护墙壁、桌椅等公共物品，人人有责。
让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境小卫士！
4、《拍手歌》
你拍一，我拍一，爱护校园从我起。
你拍二，我拍二，打扫卫生有干劲儿。
你拍三，我拍三，花草树木绿校园。
你拍四，我拍四，校园整洁很舒适。
你拍五，我拍五，减少垃圾不乱吐。
你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。
你拍七，我拍七，洁白墙壁不乱踢。
你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。
你拍九，我拍九，节约水电真优秀。
你拍十，我拍十，人人都是小卫士。
只要大家齐努力，
学正校园更美丽。
学正校园更——美——丽。
我爱校园教案 篇2
活动目的
本次班会活动重在让学生感受到学校家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保护学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，保护学校环境，建设绿色家园。
活动准备
1、准备优美校园的图片、资料及环保儿歌
2、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为
活动过程
一、活动引入
同学们，校园是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，畅游在知识的海洋，感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的'环境让我们学会谦让，学会做人。
二、欣赏美丽校园
1、组织学生一起来感受美丽的校园图片
2、让学生来谈谈这样美丽的校园带给我们怎样的感受
三、说一说
1、说说你在校园里看到的不文明的现象
从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们应该怎么做呢？
2、这些不文明的现象会给我们的校园带来哪些影响
3、我们应当怎样来爱护我们的校园
四、朗诵环保儿歌
爱护公物人人夸
小朋友，讲文明，
爱护公物，我能行。
不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。
开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。
雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。
花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
爱护公物人人夸！
五、发出倡议
1、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学；看到地面上有纸屑主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
2、不乱踩草坪，爱护花草3、不在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画4、文明礼貌用语，不在教室里大声乱叫六、活动总结校园是我家，校园环境靠大家！当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就是播种希望。
我爱校园教案 篇3
一、指导思想：
1、主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种会议，是一种很好的德育途径。通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性、才能得到发挥，增强对学校的热爱感。
2、学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校、荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。
二、活动目的：
1、了解学校的基本情况和发展。
2、明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校爱班是我们的责任，增强对学校的热爱程度。
3、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。
三、活动地点
一年级教室
四、活动准备
1、确定主持人和表演人员。
2、学生准备绘画作品《我的学校》。
3、改编歌曲《哇哈哈》、儿歌《保护环境》、《校园拍手歌》
4、爱我校园倡议书。
五、活动过程
开场白：
师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“爱我校园”。今天由李老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人张明旺和王莹同学。
男：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家好!
女：城关明德小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
男：一年级“爱我校园”主题班会，(合)现在开始！
男：我们是一棵棵绿色的幼苗，
女：生长在温暖的怀抱。
男：呼吸着清新的空气，
女：沐浴着温暖的阳光。
男：每天我们在学校里快乐生活。请听我们改编的歌曲《娃哈哈》
【我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。】
女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。
男：让我们在学校里健康成长。
女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。
男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情操。
女：这优美的环境，让我们沉醉。请看宋豪陈红等同学带来的绘画作品《我们的学校》。
男：你们为什么要画学校呢?(学校为我们创造了优美的环境，说明学校爱我们，我们每天在校园里学习生活，学校就像我们的第二个家一样，我们也爱学校。)
合：是啊，校园是我家，美化靠大家!
男：请欣赏快板《保护环境》
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，果瓜皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
女：保护环境固然重要，我们还要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。接着，让我们一起表演《校园拍手歌》。
你拍一，我拍一，课间文明做游戏。
你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。
你拍三，我拍三，互相谦让不简单。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，课前准备记清楚。
你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。
你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。
你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。
你拍九，我拍九，爱护公物记心头。
你拍十，我拍十，上课铃响进教室。
女：说的真好，句句说出了我们的心声。而且，相信我们一定能说到做到!
男：鸟儿爱辽远的天空，是天空成就了它飞翔的梦想;
女：鱼儿爱辽阔的大海，是大海成就了它远游的梦想;
合：我们爱美丽的校园，是校园成就了我们成才的`梦想。
【全体学生】：羊儿爱绿绿的山坡，燕子爱暖暖的泥窝，
蜜蜂爱香香的花朵，我们爱美丽的明德小学。
男：爱校园的一草一木，
女：爱校园的一桌一椅，
男：爱校园的每一处墙壁，
女：爱校园的每一个角落，
男：美化这个家，要靠你、靠我、靠大家!
合：请让我们携起手来共同努力吧!
男：现在，我向全体同学发出倡议
我倡议
1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
6、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
女：听了他的倡议，说说你以后会怎么做?(全体学生自由发言)
(1)不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。(2)看见垃圾主动捡起。(3)爱护学校的花草树木。(4)不再墙上乱涂乱画。
(5)穿戴整洁，注意个人卫生。
【不在校园内大声喧哗】
【不在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。】
【不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。】
【不践蹋草坪，不摘花摇树。】
【主动捡拾别人丢在地上的垃圾】。
【节约水电】
六、班主任总结：
孩子们，校园里处处有文化，如此优美的环境，启迪智慧，塑造心灵，如此优美的环境，让我们明礼，让我们宽容，如此优美的环境，更让我们好好学习，天天向上。我们本次的班会开得很成功。希望通过本次班会，能让我们更加热爱我们的学校，从今天起，从现在起，捡一片纸屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起，从身边做起，从小事做起，让我们携起手来共同保护我们的校园环境，让她更加美好!
我爱校园教案 篇4
【甲生】 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
【乙生】“哎哟，疼死我了，香蕉皮谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮?”
[见到前面甲，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]
“这香蕉皮是你扔的吧?”
【甲生】“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢”
【乙生】“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢”
【甲生】“对，是我扔的，那又怎样”
【乙生】“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤?”
【甲生】“哈哈，人摔了一跤，活该!，谁叫你不长眼睛的!”
【乙生】(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”
【甲生】“我走了。 ”[继续往前走]
“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德?”
【乙生】“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗?”
【甲生】(后悔的样子)“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”
【乙生】“那才像个文明学生!走!上课去!”
【女主持人】：看了这个小品，我们知道:乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环保做点力所能及的事。
【男主持人】：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我们漫步绿树环绕的校园，你是不是也会感叹环境的优美呢?大家想没想过是谁立下这些功劳呢?
(众生答：花草树木)
【女主持人】：对!这就是树美化了我们的生活!树的作用有很多：美化环境，净化空气，防风固沙，涵养水源，环境监测等等)。接下来请欣赏情景剧《爱护花草树木》
【男主持人】：既然树有那么多作用，那我们就应该爱护树木，保护环境。…… 下面请欣赏几首诗歌朗诵：
绿 色
一年一度的植树节，我们播下绿色的种子;
一年一度的“爱鸟周”，我们创造人与鸟类的和谐;
一年一度的世界“水日”，我们珍惜着生命之源;
一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
这里，是绿色的环境;
这里，是绿色的生活。
这里，实施的是绿色的工程!
这里的一草一木，孕育的是绿色的希望;
绿色是生命，绿色是我们永恒的主题!
亲爱的同学们:
男：我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。
女：我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。
男：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
合：六年级二班的《我爱校园》主题班会现在开始!
男：当你走在校园的小路上，漫步在操场，行走在小花园，不知同学们对我们校园
的环境印象如何?
女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着
一些不足之处。
男：要知道，美丽的花草，靠我们大家的.呵护。
女：清洁，美丽的校园靠我们一起建设。
合：因为，我们是学校的主人!
男：但是，还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，现请同学们讨论一下，校园
里存在着哪些破坏环境的不文明行为。
1、在校园内大声喧哗
2、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能
置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该做到以下几点
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，
为校园环保做点力所能及的事。
男：同学们，当我们散步于鸟语花香的公园，当我们行驶在树荫笼罩的公路，当我
们漫步绿树环绕的校园，大家一定会感叹环境的优美，大家想这些谁立了大功劳了。(众生答:花草树木)
女：对，这就是树美化了我们的生活，树的作用有很多了:美化环境，净化空气，
防风固沙，涵养水源，环境监测等等。
男：既然树有那么多作用，那我们就应该爱护树木，保护环境。……
走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学发出如下倡议：
倡议书
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”
回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。建议在各班教室设立一个废纸回收箱，在生活区设立可利用物品回收箱。
二、在校园内不乱吐口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
三、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽。”
四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
本次班会活动延伸：
假如你是未来的设计师，你能发挥自己的想象力来设计建设我们的校园吗?班主任活动总结：
同学们，经过全体同学的共同努力，今天的“我们，让绿色校园更美”环保主题班会取得了一定的成功。大家在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能树立良好的环保意识，从身边小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获得舒适的环境，美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕，鲜花盛开的校园，大家就会感受到，播种绿色就播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园。
(音乐声中)主持人宣布：本次班会到此结束。
我爱校园教案 篇5
一、班会主题：
我爱我的校园
二、班会活动目标：
1、使学生了解学校的基本情况和发展。
2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。纠正部分学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。
3、使学生懂得从小事做起，用行动表达对学校的爱。
三、班会形式:
自主发言，师生交流，学生交流，知识竞赛。
四、活动要求：
注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
五、班会活动过程：
（一）、请一位同学介绍他是如何爱自己的家的。
如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢垃圾到地面等。教师引入：同学们这么爱自己的家，很懂事。而我们在学校的时间和在家里的时间都差不多，学校也就像我们的家一样了，我们也应该爱我们的学校。爱学校首先要了解我们的学校：
（二）、我的校园我知晓
1、听听学生口中的一商校。
新生畅所欲言，说说自己心中的一商校。
2、商校知识竞赛。
（1）、我校建校时间是哪年？（1963年）
（2）、我校的现任校长是谁？（查校长）
（3）、我校的校训是什么？（德正业精）
（4）、我校校址在哪?(江汉北路106号)。
（5）、我校的荣誉有哪些？（国家级重点、国家级示范、就业工作先进集体、通过质量管理体系认证等）
（6）、我校的办学理念是什么？（以质量立校，用文化塑魂）、
（7）、今年我校哪三个专业被中国商业联合会命名为首批全国商科中等职业教育特色专业？（中餐烹饪、高星级饭店服务与管理、美容与形象设计）。
（三）、我的校园我欣赏
同学们，通过近几天对学校的观察，你发现了什么？
（1）、我们的校园美丽吗？你认为哪里最美？
（2）、校园里有美中不足的地方吗？（确切找出在哪儿，举出实例）
（3）、对美丽的校园，我们有责任共同去爱护它吗？为什么？
学生讨论汇报以上问题，自由交流讨论。
（四）、我的校园我爱护
作为学校的新成员，你今后打算怎样去爱我们的校园？
请同学们提出要保护校园的好建议：（学生自己提出，以下供总结参考）①不乱抛垃圾和果皮纸张，养成良好的文明卫生习惯。
②不乱踩草地，不随便破坏花草树木。
③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的要及时告诉老师。④组织校园绿化小组，轮流到植物园进行种植。
⑤积极检举任何有损校园环境的行为。
（五）、爱我校园我行动
请同学们看看本班教室内的地面卫生情况，桌椅摆放情况，墙壁整洁程度等作出相应清洁调整。从我做起，从现在做起爱自己的班级，爱自己的校园。具体从以下几方面做：
第一，一部分同学负责教室地面、讲台及走廊的卫生；
第二，一部分学生负责教室桌椅的'维护和摆放；
第三，住宿生负责宿舍卫生和内务的整理。
第四，安排一部分学生布置班级墙壁（班级海报，名人名言等）
（六）、班级班规我来献计策
让学生课下写关于班级版规的建议，总结收集创建班级班规。
1、每班制定自己的班级班规并制定奖惩制度，
六、教师总结：
从今天起，让我们做一个文明的学生，养成良好的文明卫生习惯。
第一，做到五爱：爱我们的班级，爱我们的校园，爱我们的师长，爱我们的家人，爱我们自己。
第二，把学校当做自己的第二个家，把自己作为家庭成员，敢于承担责任，勇于贡献自己的力量，创建我们共同的和谐家园。
我爱校园教案 篇6
一、指导思想：
1、主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种会议，是一种很好的德育途径。通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性、才能得到发挥，增强对学校的热爱感。
2、学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校、荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。
二、活动目的：
1、了解学校的基本情况和发展。
2、明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校爱班是我们的责任，增强对学校的热爱程度。
3、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。
三、活动地点
一年级教室
四、活动准备
1、确定主持人和表演人员。
2、学生准备绘画作品《我的学校》。
3、改编歌曲《哇哈哈》、儿歌《保护环境》、《校园拍手歌》
4、爱我校园倡议书。
五、活动过程
开场白：
师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“爱我校园”。今天由李老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人张明旺和王莹同学。
男：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家好!
女：城关明德小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
男：一年级“爱我校园”主题班会，(合)现在开始！
男：我们是一棵棵绿色的幼苗，
女：生长在温暖的怀抱。
男：呼吸着清新的空气，
女：沐浴着温暖的阳光。
男：每天我们在学校里快乐生活。请听我们改编的歌曲《娃哈哈》
【我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。】
女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。
男：让我们在学校里健康成长。
女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。
男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情操。
女：这优美的环境，让我们沉醉。请看宋豪陈红等同学带来的绘画作品《我们的学校》。
男：你们为什么要画学校呢?(学校为我们创造了优美的环境，说明学校爱我们，我们每天在校园里学习生活，学校就像我们的第二个家一样，我们也爱学校。)
合：是啊，校园是我家，美化靠大家!
男：请欣赏快板《保护环境》
伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。
废纸屑，果瓜皮，随手乱丢可不要。
垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。
节约水，节约电，不乱花掉一分钱
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头
校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
女：保护环境固然重要，我们还要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。接着，让我们一起表演《校园拍手歌》。
你拍一，我拍一，课间文明做游戏。
你拍二，我拍二，拍手歌儿连成串。
你拍三，我拍三，互相谦让不简单。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，课前准备记清楚。
你拍六，我拍六，讲究卫生不落后。
你拍七，我拍七，追跑冲撞没道理。
你拍八，我拍八，安全礼貌人人夸。
你拍九，我拍九，爱护公物记心头。
你拍十，我拍十，上课铃响进教室。
女：说的真好，句句说出了我们的心声。而且，相信我们一定能说到做到!
男：鸟儿爱辽远的天空，是天空成就了它飞翔的梦想;
女：鱼儿爱辽阔的大海，是大海成就了它远游的梦想;
合：我们爱美丽的校园，是校园成就了我们成才的梦想。
【全体学生】：羊儿爱绿绿的山坡，燕子爱暖暖的泥窝，
蜜蜂爱香香的花朵，我们爱美丽的明德小学。
男：爱校园的一草一木，
女：爱校园的一桌一椅，
男：爱校园的每一处墙壁，
女：爱校园的每一个角落，
男：美化这个家，要靠你、靠我、靠大家!
合：请让我们携起手来共同努力吧!
男：现在，我向全体同学发出倡议
我倡议
1、全校师生一起来保护我们现有的`树木。
2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。
3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。
4、看到地面上有脏物主动捡起来。
5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。
6、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”
7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
女：听了他的倡议，说说你以后会怎么做?(全体学生自由发言)
(1)不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
(2)看见垃圾主动捡起。
(3)爱护学校的花草树木。
(4)不再墙上乱涂乱画。
(5)穿戴整洁，注意个人卫生。
【不在校园内大声喧哗】
【不在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。】
【不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。】
【不践蹋草坪，不摘花摇树。】
【主动捡拾别人丢在地上的垃圾】。
【节约水电】
六、班主任总结：
孩子们，校园里处处有文化，如此优美的环境，启迪智慧，塑造心灵，如此优美的环境，让我们明礼，让我们宽容，如此优美的环境，更让我们好好学习，天天向上。我们本次的班会开得很成功。希望通过本次班会，能让我们更加热爱我们的学校，从今天起，从现在起，捡一片纸屑，倒一次垃圾，扶起倒下的桌椅……从点点滴滴做起，从身边做起，从小事做起，让我们携起手来共同保护我们的校园环境，让她更加美好!
我爱校园教案 篇7
一、班会主题
我爱我的校园
二、班会背景
校园是学生学习和生活的主要场所，学生每天在校园里度过大量的时间。然而，有些学生可能对校园的了解不够深入，对校园的热爱之情也有待进一步培养。通过开展本次主题班会，旨在引导学生更加全面地认识校园，感受校园的魅力，激发学生对校园的热爱和珍惜之情，从而促使学生更加积极地投入到校园的学习和生活中，为校园的发展贡献自己的力量。
三、班会目标
知识与技能目标
让学生了解校园的历史、文化、设施等方面的基本情况。
培养学生收集、整理和表达信息的能力。
过程与方法目标
通过小组合作、讨论、展示等活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
引导学生在活动中体验和感悟，培养学生的情感态度和价值观。
情感态度与价值观目标
激发学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感和荣誉感。
培养学生的责任感和使命感，鼓励学生为校园的美好未来而努力奋斗。
四、班会时间
xx分钟
五、班会地点
教室
六、参与人员
班级名称全体学生
七、班会准备
教师准备
收集校园的相关资料，包括图片、视频、文字介绍等，制作成班会课件。
准备一些关于校园的问题，用于知识问答环节。
准备便签纸、彩笔等道具。
安排学生提前分组，每组推选一名组长。
学生准备
各小组通过查阅资料、采访老师和同学等方式，了解校园的某一方面内容，如校园历史、校园建筑、校园活动、校园美食等，并制作成简单的展示材料，如手抄报、PPT等。
八、班会过程
（一）导入（3分钟）
教师播放一段校园的宣传视频，视频中展示校园的美丽风景、现代化的教学设施、丰富多彩的校园活动以及师生们的精神风貌。
视频播放结束后，教师提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？你们觉得我们的校园怎么样？”引导学生自由发言，谈谈对校园的初步印象和感受。
教师引出本次班会的主题——“我爱我的校园”，并简要说明本次班会的目的和意义。
（二）校园风采展示（12分钟）
各小组依次上台展示他们所了解的校园内容。
同学们以图片和文字的形式介绍校园食堂的各种美食，包括特色菜品、小吃、甜点等。他们详细描述了每道美食的口味、制作方法和受欢迎程度，还分享了一些同学们对美食的评价和推荐。例如，食堂的红烧肉肥而不腻、口感鲜美，是很多同学的最爱；酸辣粉的味道酸辣可口，非常开胃，深受同学们的欢迎等。
校园美食组还准备了一个小惊喜——他们带来了一些食堂的美食样品，让同学们在现场品尝。同学们一边品尝美食，一边交流感受，气氛非常热烈。
该组通过播放一段视频剪辑，展示学校丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺汇演、社团活动、志愿者服务等。视频中可以看到同学们在各种活动中的精彩表现和灿烂笑容，充分展现了校园生活的活力和魅力。
视频播放结束后，校园活动组的同学邀请其他小组的同学分享他们自己在校园活动中的难忘经历或收获。例如，有同学说在运动会上参加接力比赛，感受到了团队合作的力量；还有同学说参加社团活动，学会了一项新技能，结交了很多志同道合的朋友等。
成员们拿着手抄报，向大家介绍校园内的主要建筑，如教学楼、图书馆、体育馆、实验楼等。他们详细描述了每个建筑的功能、特点和设计风格，同时分享了一些建筑背后的小故事。比如，图书馆的某个角落是同学们最喜欢的自习区域，因为那里光线充足、环境安静；体育馆曾经举办过哪些大型的体育赛事等。
为了增加趣味性，校园建筑组还准备了一个小游戏——“校园建筑猜猜猜”。他们展示一些校园建筑的局部图片或特征描述，让其他小组的同学猜测是哪个建筑。猜对的同学可以获得小奖品一份。
组长通过PPT展示学校的创办时间、发展历程中的重要事件和里程碑，以及学校的历任校长和知名校友等。在讲解过程中，可以穿插一些有趣的历史故事或校友的奋斗事迹，让同学们更加深入地了解学校的历史底蕴。
展示结束后，设置一个互动环节，邀请其他小组的同学提问，校园历史组的同学进行解答。例如，有同学问：“我们学校为什么会选择这个校址呢？”校园历史组的同学可以根据他们所收集的资料进行回答。
第一组：校园历史组
第二组：校园建筑组
第三组：校园活动组
第四组：校园美食组
（三）校园知识问答（10分钟）
教师根据之前准备的校园问题，进行知识问答环节。问题涵盖校园的各个方面，如校园的校训是什么？学校有哪些特色社团？校园里最大的一棵树在哪里？等。
采用抢答的方式进行答题，每个问题提出后，同学们举手抢答。答对一题得一分，答错不扣分。
知识问答结束后，统计各小组的得分情况，对得分最高的小组进行表扬和奖励。奖励可以是一些与校园文化相关的小纪念品，如校徽钥匙扣、校园明信片等。
（四）我爱我校大家谈（10分钟）
教师引导学生思考：“我们为什么要爱我们的校园？”组织学生进行小组讨论，每个小组围绕这个问题展开深入讨论，并推选一名代表进行发言。
小组代表发言时，要结合自己小组在展示和讨论过程中的`感受，以及自己在校园生活中的实际体验，阐述爱校的原因。同学们可能会提到以下方面：
校园是我们学习知识、成长进步的地方，这里有优秀的老师和丰富的学习资源，为我们提供了良好的学习环境和发展机会。
校园里有我们的朋友和同学，我们一起度过了许多美好的时光，共同经历了欢笑和泪水，这里充满了友谊和温暖。
校园承载着我们的梦想和希望，我们在这里追逐自己的目标，不断努力奋斗，校园见证了我们的成长和蜕变。
校园有着独特的文化和精神，这些文化和精神激励着我们前进，让我们成为更好的自己。
在学生发言的过程中，教师要认真倾听，并给予适当的点评和引导，让学生们更加深刻地理解爱校的内涵和意义。
（五）我为校园添光彩（10分钟）
教师引导学生思考：“作为校园的一员，我们可以为校园做些什么来增添光彩呢？”组织学生再次进行小组讨论，每个小组讨论出一些具体的行动方案，并记录下来。
小组讨论结束后，邀请各小组代表上台分享他们的行动方案。行动方案可以包括以下内容：
学习方面：努力学习，提高成绩，为班级和学校争光；积极参加各种学科竞赛和科技创新活动，为学校赢得荣誉。
行为规范方面：自觉遵守校规校纪，做到文明礼貌、诚实守信、爱护公物、保护环境，树立良好的学生形象。
校园活动方面：积极参与校园文化建设和各项活动的组织策划，如举办主题班会、社团活动、志愿者服务等，丰富校园生活，营造良好的校园氛围。
校园环境方面：爱护校园环境，主动捡起垃圾，做好垃圾分类；积极参与校园绿化活动，种植花草树木，美化校园环境。
宣传方面：通过各种方式宣传学校的优势和特色，如制作校园宣传海报、拍摄校园短视频、在社交媒体上分享校园生活等，提高学校的知名度和美誉度。
教师对各小组的行动方案进行总结和评价，肯定学生们的积极想法和创意，并鼓励学生们将这些行动方案付诸实践。同时，教师强调每个人的力量都是有限的，但只要大家齐心协力，就一定能够为校园增添光彩，让校园变得更加美好。
（六）总结与结束（5分钟）
教师对本次班会进行总结，回顾本次班会的主要内容和目的，强调校园是我们共同的家园，我们要热爱它、珍惜它、为它贡献自己的力量。希望同学们通过本次班会，能够更加深入地了解校园，增强对校园的认同感和归属感，在今后的学习和生活中，以实际行动践行爱校的承诺，为校园的发展和建设贡献自己的智慧和力量。
最后，教师播放一首与校园主题相关的歌曲，如《校园的早晨》《同桌的你》等，在轻松愉快的音乐声中，本次班会圆满结束。同学们有序离开教室，带着对校园的热爱和对未来的憧憬，投入到新的学习和生活中。
九、班会延伸
组织学生开展“我爱我的校园”主题征文活动，让学生用文字表达对校园的热爱之情和自己在校园中的成长故事。评选出优秀征文进行展示和表彰，将优秀作品编辑成册，在班级内或学校内传阅。
开展校园摄影比赛，鼓励学生用镜头捕捉校园的美丽瞬间和师生们的精彩生活。将优秀摄影作品制作成展板，在校园内进行展示，让更多的人欣赏到校园的美。
组织学生参与校园志愿者服务活动，如校园环境清洁、图书整理、关爱贫困学生等，让学生在实际行动中为校园贡献力量，同时培养学生的社会责任感和奉献精神。
定期开展班级文化建设活动，将校园文化融入到班级文化中，营造积极向上、富有特色的班级氛围。例如，在班级教室布置中体现校园文化元素，开展与校园文化相关的主题班会、班级活动等。
十、注意事项
在班会准备过程中，要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与到资料收集、展示材料制作、活动策划等环节中，提高学生的参与度和积极性。同时，教师要给予适当的指导和帮助，确保活动的顺利进行。
在班会进行过程中，要注意营造轻松、愉快的氛围，鼓励学生积极发言、展示自己。对于学生的表现，要及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和成就感。同时，要注意控制好各环节的时间，确保班会能够按照计划顺利完成。
在知识问答和互动游戏环节中，要确保问题的合理性和趣味性，避免过于简单或复杂。同时，要保证活动的公平性和公正性，让每个学生都有参与的机会。
在讨论和分享环节中，要引导学生积极思考、深入交流，避免出现冷场或讨论偏离主题的情况。教师要认真
