小学教师晋级申请书精选12篇。

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小学教师晋级申请书精选 篇1

我叫xxx，系xx镇xx小学教师，现年46岁，汉族，19xx年3月参加工作，19xx年7月在xx教师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教26年，20xx年3月取得小教一级教师资格，受聘为小学一级教师，至今，一直在xx镇xx小学任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针。遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。20xx年，本人遵从学校的需求，由原来任教的数学学科，改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的一直认可，并获得上级领导的好评。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。

本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重自身素质的学习提高。我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。

任现职以来，我认真钻研、勇于探索，积极参与学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学能力，先后撰写了《浅析小学科学课堂学生的探讨交流》、《利用信息技术优化小学科学课堂教学》、《教师在课堂上应如何倾听学生的见解》等教育论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了教师的地位和角色，课堂教学中体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务能力。

三、关爱每一位学生，狠抓班级管理。

在教学工作中，我特别注重做好培优转差的`工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想，经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的计划；同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。

多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都采取“勤管、严管、善管”的办法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面情况，对班级管理工作做好有针对性的打算。为了进一步提高学生的是非辨别能力，我引导他们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，为他们指明了纪律方向。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，开展形式多样的、有教育意义的活动，寓教于乐。此外，我还十分注重班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有6%以上学生获得镇“三好学生”和“优秀少先队员”称号，有20%以上学生获校“三好学生”和“优秀少先队员”称号。

四、工作为首，尽职尽责。

自任现职以来，我从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在，还兼任学校远程教育管理员，负责学校远程教育日常工作中，我积极探寻远程教育的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程教育还得到了老师们的高度评价，深受广大教师的欢迎，使我校教师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程教育资源进行教学的多媒体教学模式，让学生在生动、形象、直观的课堂中轻松掌握知识。

五、工作中取得的成绩，得到了各级教育主管部门的认可。

由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成绩：19xx年被评为县级优秀教师；19xx年被评为县级优秀班主任；20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀教师；20xx至20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三；20xx至20xx学年度第二学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%；撰写的《如何对学生进行感恩教育》、《如何激励学生高效学习》、《小学科学实验教学中应该注意的问题》等教育论文，在镇教办出版的书刊中得以发表；20xx年在xx教育报上刊登了自己撰写的《xxxxx》新闻稿；20xx至20xx学年度因本人工作踏实，教育教学成绩突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀教师。

针对本人任职以来的工作表现，符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师，恳请各级评审小组和有关领导审阅，并提出宝贵意见。

小学教师晋级申请书精选 篇2

尊敬的学校领导：

您好！我是学校小学部的一名教师，我怀着良好的心态和热情，向学校提交申请，希望能够晋级成为一名小学教师。

回顾多年来的工作经验，我深感自己在教育教学方面的不断提升与成长。教师是一个充满挑战和责任的职业，我始终以身为一名小学教师为荣，并致力于为学生的成长和发展提供优质的教育教学服务。通过不断的学习和实践，我获得了宝贵的经验和见解，这使我相信自己已经具备了晋级的实力。

首先，我的教育教学方法得到了学生和家长的好评，我不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。我追求以学生为中心的教育理念，重视培养学生的思维能力、创新能力以及团队合作精神。通过对学生不同层次和需求的分析，我使用多种教学方法和教学资源，能够灵活地调整教学策略，确保每位学生都能得到有效地指导和学习。

其次，我重视教育教学研究，努力提升自己的教育教学水平。我积极参加各类培训和学术研讨会，不断更新自己的教育教学理论和实践经验。我关注国内外的最新教育动态和教育研究成果，不断学习先进的教学理念和方法，并尝试将其运用到实际教学中。我相信通过不断地学习和思考，我能够为学生提供更好的教育教学服务，使他们能够更全面地发展自己的潜能。

再次，我积极参与校内外的教学活动和课程设计。我担任过小学部的年级主任和课题组组长，负责组织和协调多个学科的教学工作。我注重与同事的合作和交流，愿意分享自己的教学经验和教案，争取集体的智慧和力量。同时，我积极参与学校教学改革的探索和实践，进行课程改进和教育教学模式的研究，希望能够为学校的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。

最后，我作为一名小学教师，时刻保持教育理想和职业操守，坚持以身作则，努力成为学生心目中的榜样。我注重培养学生的良好的学习态度和道德品质，并通过积极的言传身教，引导学生走向正确的道路。我相信一个优秀的小学教师不仅需要具备扎实的专业知识和教学技能，更需要积极向上的人生态度和强烈的教育责任感。

尊敬的领导，作为一名具备多年工作经验的小学教师，我深知晋级是一项重要的责任和挑战。我充满激情和动力，期待能够为学校未来的发展和教育事业的进步贡献自己的力量。我相信，在学校的支持和培养下，在领导和同事的帮助和指导下，我一定能够不断提升自己的教育教学水平和素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢您对我的关注和支持！

小学教师晋级申请书精选 篇3

XXXX学校教师职称评审领导小组：

我叫XXX，X，现年XX岁，XXXX年X月参加教育教学工作至今，XXXX年X月被上级职改部门授予小学级教师任职资格，现任教于XXXXXX小学，长期担任小学XXX教育教学工作。

任小学X级教师以来，我思想端正，工作认真负责，遵守学校纪律，服从学校工作安排，团结同事，关心学生，积极参加政治业务学习，努力提高自身业务素质，认真地履行了一名小学X级教师的职责。XXXX年年度考核中被组织评为优秀等次。

鉴于自身条件，我认为我已具备了一名小学X级教师的。任职资格，因此，本人特此申报小学X级教师职务，请各级职评组织批准为盼。

此致

敬礼

申请人：XXX

XXXX年 XX 月 XX 日

小学教师晋级申请书精选 篇4

尊敬的评审委员会：

我谨向各位评审委员会提交我的小学教师晋级申请书。在这封申请信中，我想分享我多年的工作经验以及对教育事业的热情，以期能够获得晋升的机会。

多年来，我一直在小学教育领域中从事教学工作，这段经历不仅为我提供了丰富的经验，还培养了我对教育事业的深厚热情。我相信，教育不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品格和发展他们的潜力。作为一名小学教师，我始终坚持着这一理念，努力着将这种信念融入到我的教学实践当中。

通过多年的实践，我逐渐形成了自己的教学风格和方法。我注重从学生的实际生活经验出发，借助游戏和互动的方式，激发他们对知识的兴趣和求知欲望。我尽量使用多种教学资源，如图片、音频和视频等，以丰富教学内容，让学生能够更好地理解和吸收知识。在课堂上，我注重培养学生的批判性思维能力和解决问题的能力，通过激发他们的思考，培养他们的创造力和团队合作精神。

另外，我也积极参与教育教学的研究工作。多年来，我持续关注教育领域的新理论和方法，积极参加学术研讨会和教师培训班，不断提升自己的教学能力。我也主动参与学校教研活动，与同事们分享经验，相互学习，为学校的教育教学水平做出了一定的贡献。

除了在课堂教学方面的工作，我还积极参与学校的各项工作和活动，如担任班主任、学生会指导老师等。这些经历让我更加全面地了解学生的需求和发展，培养了我的领导力和组织能力。我努力与家长保持沟通，与同事协作，共同为学生的成长和发展贡献自己的力量。

然而，我深知自己还存在不足之处。在今后的工作中，我将继续努力改进，不断提升教学质量和管理能力。我将持续关注教育前沿理论和方法，不断学习和更新自己的知识和技能。同时，我也会主动参与学校的各项活动和教研工作，与同事们共同探索更好的教育教学方式，不断提高自己的教学水平。

通过这份申请书，我希望能够得到评审委员会的认可和支持，给予我晋升的机会。我将以更高的热情、更扎实的专业知识和更优质的教育质量，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

谢谢评审委员会给予我的时间和关注，期待能够获得晋级的机会。

衷心祝愿一切顺利！

敬上

[你的名字]

小学教师晋级申请书精选 篇5

本人xx年毕业于xx师范学校，xx年8月分配到xx县xx小学，XX年借调到xx小学，一直工作至今，20xx年4月获得县教委正式调令，成了xx学一名名副其实的教师。xx年至XX年参加xx大学汉语言专业自学考试，获得xx大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX年，参加xx市普通话培训，达到普通话二级乙等。XX年10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。XX年年9月经xx县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，XX年参加xx市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得x级证书。XX年7月获得初级小学语文教师任职资格。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的xxx精神和xx重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。

二、做一个科研型教师

教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧x，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《xxx》(XX年第12期)、《xx》(XX第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。

总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。

也正是由于我工作努力，成效显著，我在XX年被县教委破格借调到xx学。我深感领导的关怀，虽然自XX年借调到龚滩中学，到20XX年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。

今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正式成了xx学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为xx一级教师，使我真正纳入到xx学评优晋级的轨道上来。

小学教师晋级申请书精选 篇6

《小学教师晋级申请书》

尊敬的领导，您好！

我是XXX小学的一名小学教师，非常荣幸有机会向您递交本次的晋级申请书。在此，我将详细陈述我在教育教学方面的成就和个人发展，希望能够得到学校的认可和支持，提升自己的教学水平和职业发展。

作为一名小学教师，我始终将教育教学工作放在首位，努力提升教育水平和教学质量。在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。通过积极引导和激发学生的学习兴趣，我努力让每一个学生都能够在知识的海洋中游泳，自主探究，培养自己的创新力。

同时，我注重培养学生的综合素质，通过课余活动和社团管理，激发学生的个性发展和兴趣爱好。我担任学校美术社团的指导教师，组织学生开展各类美术活动和比赛，培养学生的审美能力和创造力。我还积极参与校园文化建设，组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，拓宽他们的知识面和眼界。

教师的个人发展对于教育教学的提升至关重要。为了提高自己的教育教学水平，我参加了各种培训和研讨活动，并积极开展教学反思和研究工作。我参与了学校组织的教学研讨活动，与同事们分享交流教学心得和经验，互相学习，共同进步。我还定期参加市教委举办的师德师风培训课程，不断提高自己的师德修养和教师职业操守。

除了教育教学工作，我也积极参与学校的管理和服务工作。我担任班主任多年，与学生家长保持密切联系，定期组织家长会，与家长共同探讨学生的学习和发展问题。我还参与学校的校园文明创建工作和安全教育工作，为学生营造良好的学习和生活环境。

总结来说，作为一名小学教师，我一直以来都在努力提高自身的教育教学水平和综合素质。我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重发展学生的个性和兴趣爱好。我积极参与各种培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学水平和师德修养。同时，我也积极参与学校的管理和服务工作。

我希望通过这次晋级申请，能够得到学校领导的认可和支持，提升自己的教学水平和职业发展。我相信，在学校的指导和培养下，我会不断努力，成为一名更出色的小学教师，在教育教学的道路上砥砺前行。

最后，我再次向学校领导呈上我的晋级申请书，希望能够获得您的认可和支持。感谢您的宝贵时间和悉心阅读，期待您的回复！

您忠诚的教师：XXX

小学教师晋级申请书精选 篇7

尊敬的各位领导：

你们好！

今天能够申请小学一级教师职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会！借此机会，请允许我介绍一下我的主要工作：

不知不觉中我任教已十一年，回首这些年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的`每一步。我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！

一、在思想上始终与党中央保持一致，工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。

二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

三、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作，也没有因自己的身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线。

四、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、县、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。因各方面的原因，虽然成绩都不显著，但是却在工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的'空间与舞台。

工作中还存在很多不足之处，我将在今后的工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，为美好的明天奉献自己的力量。

现根据本人实际情况，各项条件符合申报小学一级教师的要求，特提出晋升小学一级教师的申请，请各级领导审阅批准。

申请人：

年 月 日

小学教师晋级申请书精选 篇8

尊敬的领导：

我是xx，XX年大学本科毕业，9月来xx县xx中学执教，至XX年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担任x班及x班的汉语教学工作。

首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。

其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。

再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习汉语的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

最后，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉语。

通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

小学教师晋级申请书精选 篇9

尊敬的教育局领导：

我是某小学的一名小学教师，在这所学校任教多年，心怀教育事业的信念，一直努力为学生的成长与发展贡献自己的力量。经过多年的工作积累和不断的学习提升，我决定向贵局提出小学教师晋级申请，并详细陈述我的教育理念、专业能力以及获得的成果，希望能够得到贵局的认可与支持。

首先，我坚信教育的目标是培养学生的全面发展，形成健全的人格和学习能力。在教学上，我注重启发学生的思维，提倡不同的学习方式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。我认为，小学教育应该着重培养学生的学习兴趣和学习能力，建立正确的学习态度和方法，为他们未来的发展打下坚实的基础。为此，我经常设计富有启发性的教学活动，注重培养学生的主动学习能力和合作精神，通过多样化的教学手段，使学生在愉悦的学习氛围中积极参与，激发他们的学习兴趣。

其次，我在专业能力方面有所突破。我曾参加多个教师培训和研讨会，不断深化自己的教育理论知识和教学技能。在学校的各类教育活动中，我积极参与并负责组织，提高了自己的组织能力和沟通能力。同时，我积极配合学校的教研工作，与同事们一起分享教学经验，开展合作研究，提高了教学水平。在教学方面，我采用多种教学方法和手段，积极运用现代教育技术，提高了课堂教学的效果与质量。我的教学成果得到了学生和家长的认可和好评，也得到了学校的肯定。

最后，我还取得了一些教育研究与实践的成果。我曾参与校内外的教育课题研究，并积极投身于一些教育实践活动。我发表了一些教育论文，在相关刊物上发表了一些教育心得，通过这些途径，我不断学习和分享，提高了自己的教学能力和研究水平。同时，我也参加了一些教育竞赛和评比活动，在这些活动中获得了一些奖项和荣誉，这些是对我工作的肯定和鼓励。

尊敬的领导，我深知晋级是一项严肃的事宜，但我相信，只要给我一个机会，我一定会把它变成一个契机，发挥自己的优势，做出更大的贡献。我将以更加饱满的热情和更加优异的工作表现，为广大学生的健康成长、教育事业的发展贡献力量。再次感谢您的审阅与支持！

此致

敬礼！

申请人：XXX

小学教师晋级申请书精选 篇10

尊敬的教体局领导：

我于20xx年毕业，同年12月分配到xx学区任教，20xx年调入xx中学，一直担任语文教学工作。从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风好，学风浓，受到学校好评。

本人每学年被学校评为优秀教师，多次参加学校公开课，积极参与教研教改，有多篇教学论文获得市，区等级奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为麦积教育争光添彩！

假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！

希望领导批准我的申请！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

教师晋级申请书4

我叫xx，今年47岁，20XX年12月参加工作，20XX年7月中专毕业，20XX年10月被聘任为小学一级教师。符合条件申请小学高级职称。

工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。

我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现参与特此申请。

申请人：xxx

xx年xx月xx日

小学教师晋级申请书精选 篇11

尊敬的领导：

我于20xx年9月通过“特岗计划”，来到xx省xx学。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。

一、教育教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：

在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，自费进修完了《汉语言文学》专业的本科段学习和《继续教育》学习，以及有关最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持。正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

现在我特向各位领导申请继续留用，请批准为谢。

申请人：xxx

xx年xx月xx日

小学教师晋级申请书精选 篇12

尊敬的学校领导：

我叫xx，20xx年毕业于xx学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。同年9月到xx省档案学校任教，20xx年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20xx年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。

一、教学工作

任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。两年来，在教学工作中长期担任《应用写作》课程的教学工作，20xx—20xx学年上期，我担任了高职x级1班的《文秘写作》及高职x级2班、中专x级1班、中专x级3班的《应用工作》。下期我担任了高职x级1班的《文秘写作》及高职x级2班、中专x级5班、中专x级6班的《应用工作》，全年教学课时600个。20xx—20xx学年度上期担任了中专x级6班、中专x级7班的《语文》教学，下期担任了高职20xx级1班《文秘写作》、高职20xx级2班《应用写作》教学工作，全年300个课时，两年来的教学平均课时为450个。

教学过程中我课前认真备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生学生的'兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己站起来回答，不用举手。为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如：模拟公文写作、公文改错。课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。做到按照学生的需求来开展教学。认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到学校图书馆、阅览室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、班主任工作

任职期间我一直担任高职20xx级1班的班主任工作，对于班主任工作我一直严格按照学校的各项管理规章制度来要求学生，并秉承“德高为师，身正为范”的教育理念，在工作中要求学生做到的自己首先做到，做好学生们人生的领路人。两年来，我班在学校各项活动中表现突出，连续两年获得了春季田径运动会团体比赛第一名的成绩，获得过“先进团支部”称号两次，全班的学风良好，得到了学校师生的认同。

三、管理工作

20xx年7月，我还竞聘了学校保卫科副科长一职，在学校领导、老师们关心和帮助下，我竞聘成功。担任保卫科副科长一职以来，我始终牢记“安全工作无小事”，在工作中认真对待每一件事情，从未有过丝毫的疏忽和大意。我虽然年龄小、经验不足，但我有旺盛的工作激情，任职不敢说自己干出了多大的成绩，至少学校的安全稳定工作一直是有条不紊的开展着，今后我还将努力工作，为学校的发展贡献做出自己应尽的职责。

四、科研工作

在平时的教育教学工作中，我认真总结体会，不断的学习充实自己，撰写各种学术论文。在20xx年有幸参编了中职中专文秘类专业规划教材《xxxx》一书中的第九单元，并由xx出版社于20xx年9月出版发行。

综上所述，我任职专业技术岗位十二级以来，工作是踏实认真的，履职是合格的，完全符合晋升职称的各项条件，特提出晋升专业技术岗位十一级申请，请批准！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日