团辅策划书(合集11篇)。

一份出色的策划书在商业活动中十分重要，制定策划书可以使未来的工作时集中精力思考问题。策划书的制定要更好地指引我们适应当下的市场环境，只有制定好策划书，才能规范的完成工作。今天76范文网编辑为大家带来了一篇与“团辅策划书”相关的文章，仅供您在工作与学习中参考如需具体方案建议请向专业人士咨询！

团辅策划书 篇1

1、在心理游戏活动的初期，就营造一种“家”的存在感和温情。

2、经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态。

3、肢体的接触是达到破冰的最佳方法，起到很好的过渡效果。

4、信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升（用信任后仰来调节未上船成员的消极情绪，用行动更能超过言语分享的效果）。

5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏，达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力。

5、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。

个人的存在感、价值感和安全感 团队的沟通力、凝聚力和执行力。

护理学院20xx级高级护理一班新生。

xx。

1、指导者向成员宣布本次活动的目的以及相关流程。

2、人员分配：指导者一名、助手一名。

3、活动流程：

（1）指导者带领活动成员呈若干排站队进行宣誓——誓言内容：

我自愿参加心理训练小组，在活动期间愿作以下保证：

①对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。

②小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识，对他人的表露，我愿提供反馈信息。

③小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。

④小组活动时我不做任何与活动无关的事。

（2）热身游戏。

（3）比比抓手。

接着上一个游戏，所有人围成一个圆圈，将左手食指放在左侧队友的手心，用右手抓住右侧队友的食指，听指导者口令，在争取抓住右侧队友的食指的同时， 要避免自己的左手食指被左侧队友抓住。

这一环节一方面是调节气氛，另一方面是为了让大家懂得取舍和进退之道。

（4）节目欣赏与分享。

①请大家坐下来谈谈前面几个热身活动的一些体会和心理感受，相互之间进行适度的沟通和交流

②由前面热身环节需要表演节目的组员，表演1—2个比较简短而有意思的节目，活跃气氛，也是作为一个游戏的小惩罚措施。

③随机分组（5——10分钟）。

所有组员从某一位置开始，类似于报数，依次念“团”、“队”两个字，直到一个圈的轮回。其中“团”作为一组，而“队”作为另外的一组。

请分开的两组各自进行组内讨论，形成一个团队的名称、口号、核心价值理念、队伍标识，以及队歌。

有请两个组的代表介绍自己所在的团队，一起展示这个团队的风貌与特色。 这一环节，旨在让大家在最短的时间内形成团队意识和观念，打造一个具有大家共同的价值信仰的小组织，并彼此之间熟悉达成默契，以便于进一步的沟通与协调合作。

④同心圆——（突围闯关）。

指导思想：人际关系中的合适距离与关键抱团理念。

a、同心圆，两个组的组员分别牵手围成一个圆圈，一大步一大步朝前迈，慢慢地就会感受到一种紧促的压迫感。

这一环节，会让大家感受到，人与人的相处是要有适度的安全距离。

b、突围闯关，两个组分别围成一个抱团的圆圈，并派出一名突击队员，突破对方的防守围城。

这一环节，所阐释的道理一是找准突破口，以己之长克敌之短。二是一个团队能抱在一起，形成紧密的联系，是可以保护自身的领地不会被侵犯。

c、组织组内和组间的分享与讨论（论题导引）

（5）团队线。

①目的：活跃气氛、增进了解。自然地引出团队培训的主题。

②前期准备：以人均30厘米×各队实际人数为总长度，在地面上用粉笔画出一条条直线（每队一条）。秒表，每队一个计时员。

③步骤：

A、请参与者按照要求站位――每队成员皆并肩而站，双脚均踩在本团队的那条线上。

B、宣布目的：做一个“团队线”的游戏――每个人将根据指导者给出的要求，改变自己在这条“团队线”上的位置，以排出一个符合这种要求的新队列，通过这个活动来活跃身心，增进了解。

C、宣布规则

a、各队最右边一个都为起点，最左边一个位置为终点。

b、改变位置时，至少有一只脚不能离开这条线――离开了就意味着离开了团队。

c、一旦开始，禁止发出任何声音。

d、实施内容：

（a）身高线。

（b）生日线。

（c）头发线。

e、分享：

（a）在面对比较艰巨的任务时，队长如何发挥领导作用。

（b）队员提建议的方式以及队长接受建议的感受。

（c）在落后或者领先时能否坚持队伍的战略。

（d）团体的力量、个人积极参与的必不可少 。（团队荣誉，个人归属感）

（6）《百变虫虫》。

①目的：发挥团队的创意和协作的能力，通过各队之间的竞争进一步加深团队观念。

②步骤：

a、指导者给成员下指令，小组要创造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。

b、指导者给成员5分钟时间商量，然后开始比赛。比赛时小虫必须从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为胜利。

c、指导者可以用任何形式表示鼓励（小礼品、握手、拍肩） 分享：

（a）优胜组获胜的原因是什么（策略、团队默契等）

（b）其他小组创作、思考的过程以及表现过程是怎么样的 。

（c）如果再给一次机会会怎么调整 。

（d）活动期间相互鼓励，相互扶持的感觉。

（7）总结与分享。

①各个小组分组讨论，并选出代表发言。

②由游戏指导者总结陈词。

③围成一个完整的圆，相互握手拥抱。

团辅策划书 篇2

活动主题：体育院校心理小组活动

活动人员：13栋心理辅导室成员与4栋心理辅导室成员

活动目的：促进13栋辅导室与4栋辅导室成员的感情，同时了解辅导室希望成员能相互团结合作，相互扶持鼓励的心愿。

具体活动：

1、成长三部曲

目的：激活现场气氛，形成轻松愉快的气氛。对成员进行分组。

时间：约15分钟

材料：无

步骤：a、成员先站成一个大圈，然后全部蹲下扮作”鸡蛋“。

b、领导者发出开始指令后，成员主动随意寻找对象与其剪刀石头布，赢者升级，输者降级，鸡蛋无法再降级就不变。

c、等级排列依次为鸡蛋、小鸡和大鸡，每次剪刀石头布的对象只能是与自己平级的成员，赢者升级，输者降级。

d、 变成公鸡的学生依次排队。

e、等游戏结束后，按队伍顺序报数”1、2、3、4、5“，根据他们的数字将他们分为五组。

f、引导成员谈感想。

g、完成分组后，让所有成员给自己改一个新名字，大家必须记住，说错名字要惩罚。

2、解开千千结

目的：在热烈活跃的气氛中结束联赛辅助活动。

让队员们体会到团结协作的团队力量。

时间：约10分钟

步骤a，五个小组围成一个小圆圈，握住左右成员的手，并记住左成员和右成员是谁。

b、 成员闭上眼睛，放开双手，在一定范围内自由活动。

c、当领导者喊”停“后，所有成员停止移动，睁开眼睛，找到之前自己左右两边的成员，再次握住他们的手，此时会形成一个大的千千结。

d、所有成员想办法解开千千结，可以钻、跨、转身等，但绝对不可以松开手，直到结解开再次形成一个圆圈。

e、 按照上述步骤，所有成员解开一千个结。

f、领导者总结整场活动。

3、人椅游戏

目标：锻炼团队精神，作为团队的一员，每个人都应该贡献自己的力量

时间：约15分钟

步骤a、所有同学站着围成一个圈，集体向右转.

b。 向圆心迈出一步，将手放在学生面前的肩膀上

c、听从指挥，每位同学一起徐徐坐在他后面同学的大腿上。

d、 以小组赛的形式，看哪个小组能坚持更长时间。

e、胜利的小组课给予奖励，失败的小组接受惩罚，如：边跑边喊：”我再也不尿床了“等等。

f、 领导者总结时间，并询问成功团队的关键是什么。

4、坐地起立

目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳；了解合作的重要性。

时间：约20分钟

步骤a、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。

b、 六只手搭桥，然后让他们站在一起。很容易吧？

c、最后再试试十二个人一同站起来，那难度就会较高了。

d、交流感想。

5、合力吹气球

目的：进一步巩固团队成员之间的合作关系；让成员体会到竞争与合作。

时间：约20分钟

步骤a，每组限于六个人，每组准备六个签名，写：口；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）

b、老师请每组每人抽签。

c、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；

d、 然后两个拔脚的人用脚固定气球，拉气球的人坐下来把汽球打碎。

e。 每个小组完成任务后，领导者宣布结束，然后成员进行交流并谈论他们的感受。

f、 时间最短的小组可以讨论他们为什么这么快就完成了任务。吹气球得人可以谈论别人吹自己气球的感觉。

团辅策划书 篇3

a、成员先站成一个大圈，然后全部蹲下扮作“鸡蛋”。

b、领导者发出开始指令后，成员主动随意寻找对象与其剪刀石头布，赢者升级，输者降级，鸡蛋无法再降级就不变。

c、等级排列依次为鸡蛋、小鸡和大鸡，每次剪刀石头布的对象只能是与自己平级的成员，赢者升级，输者降级。

d、 变成公鸡的学生依次排队。

e、等游戏结束后，按队伍顺序报数“1、2、3、4、5”，根据他们的数字将他们分为五组。

f、引导成员谈感想。

g、完成分组后，让所有成员给自己改一个新名字，大家必须记住，说错名字要惩罚。

2、解开千千结

目的：在温暖的气氛中结束活动。

让队员们体会到团结协作的团队力量。

时间：约10分钟

步骤a，五个小组围成一个小圆圈，握住左右成员的手，并记住左成员和右成员是谁。

b、 成员闭上眼睛，放开双手，在一定范围内自由活动。

c、当领导者喊“停”后，所有成员停止移动，睁开眼睛，找到之前自己左右两边的成员，再次握住他们的手，此时会形成一个大的千千结。

d、所有成员想办法解开千千结，可以钻、跨、转身等，但绝对不可以松开手，直到结解开再次形成一个圆圈。

e、 按照上述步骤，所有成员解开一千个结。

f、领导者总结整场活动。

3、人椅游戏

目标：锻炼团队精神，作为团队的一员，每个人都应该贡献自己的力量

时间：约15分钟

步骤a，所有学生围成一个圈右转

b。 向圆心迈出一步，将手放在学生面前的肩膀上

c、听从指挥，每位同学一起徐徐坐在他后面同学的大腿上。

d、 以小组赛的形式，看哪个小组能坚持更长时间。

e、胜利的小组课给予奖励，失败的小组接受惩罚，如：边跑边喊：“我再也不尿床了”等等。

f、 领导者总结时间，并询问成功团队的关键是什么。

4、坐地起立

目的：通过帮助和接受经验来增加对他人的信任和接受；了解合作的重要性。

时间：约20分钟

步骤a、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。

b、 六只手，然后他们一起站起来。很容易吧？

c、最后再试试十二个人一同站起来，那难度就会较高了。

d、交流感想。

5、合力吹气球

目的：进一步加强小组成员之间的合作；让成员体会到竞争与合作。

时间：约20分钟

步骤a，每组限于六个人，每组准备六个签名，写：口；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）

b、老师请每组每人抽签。

c、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；

d、 然后两个拔脚的人用脚固定气球，拉气球的人坐下来把汽球打碎。

e。 每个小组完成任务后，领导者宣布结束，然后成员进行交流并谈论他们的感受。

f、 时间最短的小组可以讨论他们为什么这么快就完成了任务。吹气球得人可以谈论别人吹自己气球的感觉。

团辅策划书 篇4

悦纳自我，融入他人

--南京财经大学公共管理学院

南京财经大学公共管理学院学生会

2013年11月22日

一． 活动背景：

说到成长，这真是个沉重的话题，每一个生命的成长都伴随着伤痛和迷茫，都有很多艰辛，面临很多冲突，这些冲突来自于环境，也来自于我们的心灵。

不管我们愿不愿意，我们都不能拒绝成长。那么，我们如何面对发展中的矛盾和问题呢？这项活动旨在帮助学生学会认识自己，接受自己，接受世界，被世界接受。学会悦纳自我融入他人。

二． 活动目的：

当我们刚到大学校园时，我们彼此并不熟悉。通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现同学们的团队意识。

通过举办生动多彩的游戏活动，增强学生的参与意识，营造健康、活泼、向上的校园心理氛围。

让每个人更好地接受自己，融入他人。

参加人员：南京财经大学公公管理学院学生会全体成员

4、 时间：2013年11月22日16:00-17:30

5、 地点：南京财经大学仙林校区管理楼301号

六、 活动流程：

1.活动前期：

（1） 一。报名地点：提前两天申请上课，并准备好活动所需物品。

（2） 一。邀请：南京财经大学公公管理学院学生会全体成员

2．活动进行

（1）．主持人进行活动简介。

（2） 主持人组织参加者依次作自我介绍。（主持人把握气氛）

（3） 一。玩第三个游戏：谁是卧底

游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。

游戏规则：在场的七个人中有六个人得到相同的单词，剩下的一个人得到另一个与之相关的单词。

每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。

如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。

备注：可选词语：高跟鞋-增高鞋，公交-地铁，过山车-碰碰车，蝴蝶-飞蛾，蝴蝶-蜜蜂，包青天—狄仁杰，红楼梦—甄嬛传，甄子丹—李连杰，太监—人妖…

（4） 一。玩第二个游戏：风吹

游戏过程：

全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于**。 主持人开始说：「大风吹！

」大家问：「吹什么？」主持人说：

「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。

备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。

（5）进行第四个游戏：萝卜蹲

游戏规则：

“萝卜蹲”游戏是指几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。

就是每个人是一种蔬菜第一个萝卜先说“萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完茄子蹲”接着是茄子的那个人说“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完谁谁蹲”

（6）． 进行第一个游戏：解手链游戏

游戏过程：

所有学生手拉手站成一个圈，己的自己的左右手拉着人，然后放手。闭上眼睛，向前走几步，打乱每个人的位置。睁开眼睛，拉住自己原来左右手所拉的同学，然后就像解缠住的线头，慢慢解开，还原成原来的圈。

(注意解的过程中手不能松开)

游戏的意义和目的：感受线从缠绕到解开的过程。就像我们在日常的社团活动中，冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的;游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。

只要我们相互理解、相互配合，共同找出问题的根源，共同解决问题。只有当社区成员之间没有差距时，我们才能顺利地解决任何问题。

*备用游戏：

（7）进行第五个游戏：双龙戏珠

游戏规则：

队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在运行过程中或由于其他原因**空气落到地面，则返回起点重新运输气球。

在一定时间内携带最多气球的人获胜。

（8）玩第六场游戏：心有灵魂

游戏规则：

每队两人，一个人比划一个人猜。在猜词过程中，不要说出词条中包含的任何单词，否则该词条将无效。根据进入的难度，有三种放弃的机会。

规定时间内猜出多者获胜。

备注：可选词条：挤眉弄眼毛手毛脚气喘吁吁狼吞虎咽馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋，榴莲，葡萄电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机 ，电脑，电筒，洗衣机枕头，被子，刷牙 ，眼镜，尿布 ，沙发，拖鞋，脸盆，纸巾，拖鞋猪，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，长颈鹿，蝌蚪，袋鼠，鸡，狗 ，猩猩

（9）进行第七个游戏：猜五官

游戏规则：

两人面对面。先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是**？

” 对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指自己的鼻子问这是**的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时，伴侣的手必须指向除鼻子以外的其它面部特征。

如果过程中有任意一方出错，就要受罚；个问题之后，双方互换。

（10）游戏惩罚：

掷骰子“准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。

我爱你：输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”

如果你输了，闭上眼睛，左转三次，右转三次，然后睁开眼睛回到座位上。

模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

灰心丧气：准备一盘面粉和乒乓球，让失败者把球吹走。

我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

神射手：在失败者身上悬挂几个气球，让胜利者离他3米。 用牙签射击气球，直到所有气球都破裂。

苦笑：失败者先笑5秒，然后突然哭5秒，反复2-3次。

屁股写字：输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止

真心话大冒险

才艺表演

3.活动后期工作：

活动结束后，安排工作人员清理现场，检查活动使用的各项物品，做好收尾工作。

公共管理学院学生会社活部

2013年10月31日

团辅策划书 篇5

信息工程学院公寓管理委员会

2013-2014学年联赛辅助活动策划

团辅活动

南昌大学信息工程学院规划书公寓管理委员会

二零一三年八月

1、活动名称：

认识自我，融入集体

2、活动主题 ：

团结互助，携手共进，增进友谊，再创辉煌

3、活动时间、地点：

时间：2013年10月20日上午8:00

地点： 南昌大学一号门

四、活动背景及目的：

又是一季桂花香，随着信息工程学院公寓委招新工作的圆满完成，新成员们为公寓委注入了新鲜的血液和新的活力。然而，面对新的环境，新生们一定会感到困惑和困惑，渴望有人来指引自己的前进方向。为了让新进部委间交流感情，认识彼此，进一步加强新老生之间的沟通，交流与合作，提高团队的组织和团结协作能力。

同时，我们也了解社区的其他部门，希望个部门的成员能够团结合作，共同发展壮大公寓委员会。而且可以让大家在游戏中放松心情，增进同学间的了解和正确认识自我，为以后的学习工作和人际交往都能起到一定的帮助作用。

五、活动对象：

信息工程学院公寓委全体成员

六、活动内容：

1.衔纸杯传水

目的：提高亲密度，检验团队成员的合作与合作能力

游戏说明：

（1） 每组8名男女学生被分为两组，每组4名男女。

（2） 男女交替合作，两个团体同时竞争。另有两名同学辅助比赛组的第一名成员倒水至衔着的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水合并倒入一个容器内（可用其他纸杯代替）。最后，在5分钟的有限时间内，积水最多的队获胜，胜者可以惩罚输家。

（3） 分享情感（合作、信任、团结）

时间：15min

2、背气球

（1） 目的：调动工作积极性，培扬团队精神。

（2） 要求：共12人，8男4女，2男1女为一组，共4组。

(3) 游戏说明：每组1男吹气球，1男1女负责背靠背背气球，背到指定的位置，不能用手的方式将气球弄破，规定在一首背景**（4分钟左右）看哪组弄破的气球越多则胜利，惩罚同样由胜方规定，若不执行，请胜方全体成员喝奶茶！

（这个游戏很过时，可以用下面的游戏代替）

坐地起身

（1）活动目的：体现团队队员之的配合，明白合作的重要

（2）详细游戏规则：

1.让四个人背靠背围成一圈坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

三。然后依次增加人数，每次增加2人，直至10人。

在这个过程中，教师要引导学生坚持、坚持、坚持，因为成功往往意味着再坚持一次。

（3） 项目时间：20-30分钟

3.人椅游戏：

（1）游戏说明：

所有同学站着围成一个圈，集体向右转，向圆心侧跨出一步，然后将自己的手放在前面的同学的肩上;听从指挥，每位同学一起徐徐坐在他后面同学的大腿上。

（2）以小组比赛的形式进行，看哪个小组可以坚持的时间更长，失败的小组接受惩罚，如：罚跑步，边跑边喊：“我再也不尿床了”；真心话大冒险等等。

（3）游戏意义及目的：

该游戏要求所有学生都将自己的体重给予后面的学生，并同时支持前一个学生，并且没有放松和懒惰的想法。就像我们在工作中，有时要将自己交给别人，要给别人以信任，同时在别人将他的信任交给自己时，要做到不辜负。这些便锻炼了我们的团队精神，作为团体的一部分，每个人都要充分贡献自己的力量，交付自己的信任，不能存在任何偷懒和滥竽充数的思想。

4、心有灵犀

（1） 目标：沟通合作能力强，气氛活跃。

（2）游戏规则：当场选六名同学，三男三女，分成三组，一男一女随机搭配，男生用纱巾蒙住眼，女生站在旁边为男生指路，绕过障碍物，达到终点，最早到达者为赢，其中路碍可摆放椅子，或其他同学摆一些姿势，该同学必须绕行；气球，必须踩破；糖块，必须捡起，递给女生。

5、爱的抱抱

游戏规则：队内所有队员，围着主持人转圈跑，主持人喊爱的抱抱，爱的抱抱，爱的抱抱，一直喊，最后说一个数。如：

7如果把7个人聚集在一起，不符合条件的将被淘汰，最后留下的学生将获胜。胜者可奖励糖块若干。

（我在军训期间玩过很多次这个游戏，我已经厌倦了，男女一起玩不方便。）

信任背摔

（1） 目的：培养群体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导团队成员换位思考，让他们认识到责任和信任是相互的。

（2）游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米（可降低高度）的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。

每个人都希望能够相互信任，否则就会缺乏安全感。要赢得别人的信任，你必须是一个值得信任的人。怀疑别人的人很难获得别人的信任。

这种游戏可以使团队成员在活动中建立和加强对伙伴的信任感和责任感。

二、游戏人数：12－16人

三、场地要求：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时间：30分钟左右

6、谁是卧底

（1） 游戏编号：最好的7个玩家，1个卧底，一些不明所以旁观者，。

（2） 游戏规则：在场的七个人中有六个人得到相同的单词，剩下的一个人得到另一个与之相关的单词。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。ps：

每个团队的组长应事先准备好多组单词，可以从下面的附件中选择。

7、大风吹小风吹

大风吹方法：

都在一个圆圈里，场上可以划定每各人的位置，主人没有位置，站在**。主持人开始说：「大风吹！

」大家问：「吹什么？」主持人说：

「吹有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：

可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....ps 小风吹则吹相反的

〖每个游戏均可重复多便，视情况而定，时间维持在俩个小时左右〗

11:00左右，六个小队按队列形式坐一起，首先进行才艺展示，大家可以随意发挥，之后再进行最后一个游戏“谁是卧底”，游戏规则同上，最终获胜者，由主任及副主任宣读获奖人员并颁发奖品。

七、活动流程：

此次活动的参与人员是信息工程学院公寓管理委员会全体成员，要求全体成员按时参加，不迟到、早退、缺勤。

活动前期准备:

（1） 了解每个部门的人数和男女比例。

（2）每位部长将自己部门的工作人员分为六个主要小组，努力使男女匹配并适当地分级，部长将同时参加活动。

（3） 准备活动期间需要的物品。[见附表1]，文化部分分六份，提前交给组长。

我觉得奖品可以是奶茶券，事先找一家比较好的奶茶店，跟店家商量订购几杯奶茶比如说都订8元的，就让他们给我们8元的券，我们直接发给获奖者让他们自己去店里选购自己喜欢的口味，这是给奶茶店做宣传，店主应该有优惠

活动实施步骤及分工：

（1）准备工作

制定活动策划

（2）分工具体安排如下：

每个小组都指定一名部长为组长，要求部长们事先熟悉游戏规则和程序。

② 文化部成员负责现场调查、体育用品采购，并记得开具发票。

活动过程：

1个小组负责人向小组成员讲解相关流程和规则。（具体过程参考活动内容）

2每各小组开始玩游戏，并记住在活动期间拍照

三。在游戏中间，我们可以坐在地上，一起聊天和开玩笑，以加强交流。

4六个小组聚在一起，每组选出相应游戏的获胜者，重复游戏。获胜者将获得奖品。

5活动接束后，所有成员一起合影留念，每各小组的成员也可以互相记住。

6组织活动**并做总结作为纪念。

后期处理：

清理场地，将垃圾全部收走。

八、预算：

总计：90.00元

捌拾叁元整

9、 可能出现的问题及解决方案：

1如果当天天气不好影响活动，活动日期将临时修改。

2参加人员未按时到达的，应当及时通知。

十、可行性分析

1以上游戏是我们日常生活中经常遇到的，操作简单，几乎没有危险，所以可行性很高。

2本次活动兴趣浓厚，能很好地调动内部成员的积极性，促进部门之间的成员交流。

三。这次活动会受到天气的影响，所以我们应该考虑天气的变化。

南昌大学信工公寓委文化部策划

二零一三年九月一日

注：备用惩罚题目：

1、学大猩猩走路绕场一周；

2一回头，一笑百媚生，定格5秒；

三。做十个俯卧撑，然后说：我是男子汉，我是男子汉；

4向女主人求婚，要有鲜花、言语、行动、表情和爱情礼物；

5.模仿天鹅舞，至少15秒，需要在地面上着陆的动作；

6大声说：我吹，我吹，我吹！然后以最快速度吹破一个气球；

7邀请在场的女孩互相对视15秒，不眨眼、不笑；

8模仿抱孩子睡觉的动作，唱儿歌；

谁是卧底词语：

1拉拉芳飘1最炫目的民族风情江南风情

2、有框眼镜**眼镜 2 果粒橙鲜橙多

3、男朋友前男友

4、天天向上非诚勿扰

5、苹果 iphone

6、脚臭狐臭

7、剩女御姐

8、胖子肥肉

9、水浒传西游记

10、舌吻亲嘴

团辅策划书 篇6

1、在心理游戏活动的初期，就营造一种家的存在感和温情；

2、经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态；

3、肢体的接触是达到破冰的最佳方法，起到很好的过渡效果；

4、信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升（用信任后仰来调节未上船成员的消极情绪，用行动更能超过言语分享的效果）；

5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏，达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力；

6、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。

个人的存在感、价值感和安全感团队的沟通力、凝聚力和执行力

护理学院20xx级高级护理一班新生

（一）指导者带领活动成员呈若干排站队进行宣誓誓言内容：

我自愿参加心理训练小组，在活动期间愿作以下保证：

1、对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。

2、小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识，对他人的表露，我愿提供反馈信息。

3、小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。

4、小组活动时我不做任何与活动无关的事。

（二）热身游戏

1、比比抓手

接着上一个游戏，所有人围成一个圆圈，将左手食指放在左侧队友的手心，用右手抓住右侧队友的食指，听指导者口令，在争取抓住右侧队友的食指的同时，要避免自己的左手食指被左侧队友抓住。这一环节一方面是调节气氛，另一方面是为了让大家懂得取舍和进退之道。

2、节目欣赏与分享

①请大家坐下来谈谈前面几个热身活动的一些体会和心理感受，相互之间进行适度的沟通和交流

②由前面热身环节需要表演节目的组员，表演1—2个比较简短而有意思的节目，活跃气氛，也是作为一个游戏的小惩罚措施。

（三）随机分组（5—10分钟）

所有组员从某一位置开始，类似于报数，依次念团、队两个字，直到一个圈的轮回。其中团作为一组，而队作为另外的一组。

请分开的两组各自进行组内讨论，形成一个团队的名称、口号、核心价值理念、队伍标识，以及队歌。

有请两个组的代表介绍自己所在的团队，一起展示这个团队的风貌与特色。这一环节，旨在让大家在最短的时间内形成团队意识和观念，打造一个具有大家共同的价值信仰的小组织，并彼此之间熟悉达成默契，以便于进一步的沟通与协调合作。

（四）同心圆（突围闯关）

指导思想：人际关系中的合适距离与关键抱团理念、

1、同心圆，两个组的组员分别牵手围成一个圆圈，一大步一大步朝前迈，慢慢地就会感受到一种紧促的压迫感。

这一环节，会让大家感受到，人与人的相处是要有适度的安全距离。

2、突围闯关，两个组分别围成一个抱团的圆圈，并派出一名突击队员，突破对方的防守围城。

这一环节，所阐释的道理一是找准突破口，以己之长克敌之短；二是一个团队能抱在一起，形成紧密的联系，是可以保护自身的领地不会被侵犯。

3、组织组内和组间的分享与讨论（论题导引）

（五）团队线

目的：活跃气氛、增进了解；自然地引出团队培训的主题

前期准备：以人均30厘米×各队实际人数为总长度，在地面上用粉笔画出一

条条直线（每队一条）；秒表，每队一个计时员。

步骤：

1、请参与者按照要求站位――每队成员皆并肩而站，双脚均踩在本团队的那条线上。

2、宣布目的：做一个团队线的游戏――每个人将根据指导者给出的要求，改变自己在这条团队线上的位置，以排出一个符合这种要求的新队列，通过这个活动来活跃身心，增进了解。

3、宣布规则：

（1）各队最右边一个都为起点，最左边一个位置为终点。

（2）改变位置时，至少有一只脚不能离开这条线――离开了就意味着离开了团队。

（3）一旦开始，禁止发出任何声音。

（4）实施内容：a：身高线b：生日线c：头发线

分享：

1、在面对比较艰巨的任务时，队长如何发挥领导作用。

2、队员提建议的方式以及队长接受建议的感受。

3、在落后或者领先时能否坚持队伍的战略。

4、团体的力量、个人积极参与的必不可少。（团队荣誉，个人归属感）

（六）《百变虫虫》

目的：发挥团队的创意和协作的能力，通过各队之间的竞争进一步加深团队观念。

步骤：

1、指导者给成员下指令，小组要创造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。

2、指导者给成员5分钟时间商量，然后开始比赛。比赛时小虫必须从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为胜利。

3、指导者可以用任何形式表示鼓励（小礼品、握手、拍肩）

分享：

1、优胜组获胜的原因是什么（策略、团队默契等）

（七）总结与分享

1、各个小组分组讨论，并选出代表发言；

2、由游戏指导者总结陈词；

3、围成一个完整的圆，相互握手拥抱。

团辅策划书 篇7

活动主题：大家一起来Happy

活动时间：20__—5—17晚6：30—9：00

活动地点：知行楼中402

活动对象：生药0911全体同学

活动目的：已是大二的我们即将离开校园，班级同学难得聚集在一起，通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现学生的团队意识。通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。从而培养大学生良好的心理素质，促进大学生身心全面和谐发展和素质全面提高。

活动流程：

1、在同学们陆续进入活动场地时，进行开场前的ppt展示“11件小事让生活更开心”

2、待到同学们坐定后，以一视频“一瓶黄河水”正式开始。让同学们体味“开心”的哲学般阐释。

3、游戏环节：

1）首先进行趣味心理测试，活跃下全场气氛。

2）“我的五样”游戏规则：在一张纸上写下你生命中最重要的5样东西（不分先后）分4次按轻重顺序依次删除4样（在删除项目上划线越明显越好）当然要保持一个清醒的头脑开始。最后留下一样。让人明白谁是自己生命中最重要的。

3）猜五官游戏说明：

a、两人面对面

b、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

c、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

d、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换、

4）心心相印（背夹球）规则：双手不能碰到球，球掉了得从起点重新开始游戏。注：不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯贱，每犯一次，比赛成绩加2秒。

5）球行万里规则：整个团队每位队员手拿一本书弄成半圆行作为球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全地到达指定地点为止。游戏人数10左右。

6）快乐问答规则：两位队员需带上隔音耳机，并各自于“问题版”和“答题版”中随意挑选问题和答案，若能对上正确答案的组合便可得分，得分较多的一组获胜。

4、欢乐K歌由主持人播放音乐，同学们随意开唱。最后一首《祝你一路顺风》真情献唱送给即将离开的专转本的同学们，歌曲进行时，播放ppt“专属我们的记忆”（班级同学的照片集锦）。

团辅策划书 篇8

进入大学，大学生都会因为繁忙的学习压力而容易焦躁，因此教育学院彩虹心灵工作室开展此次团辅活动，希望通过团辅活动缓解大家的学习压力，更好的看待学业带来的压力。

1、使成员了解压力的来源；

2、协助成员探索缓解压力的有效方式，并由日常生活中总结减压技巧；

3、设计情境，将压力缓解方法应用到日常生活、学习中，帮助其学习新的行为模式。活动对象：13—15级心理委员

建真诚友谊，显班级风采

增强班级团队意识，塑造团队精神，班级成员的互信和理解,增强班级的凝聚力．

09月3、4号下午2：00—4：00

教五草坪

鼓励队员，充分发挥队员的主观能动性．让队员之间协调合作充满激情，

电力学院11级新生

两张桌子

由团辅部、编宣部完成。

（一）通知：由各班负责人通知时间地点

（二）后勤准备：活动部、团辅部共同完成。

（三）集合：09月3、4号班级准时到达教五草坪集合，领队提前到达场地，由领队带到自己的活动场地。

（一）.热身活动：抓乌龟

活动目的：活跃团体气氛，调动成员注意力

活动时间：10分钟

所需材料：无

活动程序：

今天我要给大家讲一个故事，故事的题目叫“红烧肉与竹子”。故事的主人公叫苏轼，也就是我们平时说得苏东坡。苏东坡是个喜欢风雅的人，尤其喜欢竹子。因为这种植物又高又直，是有气节和骨气的象征，我们也常说它是正直与虚心的表现。因为喜欢，苏东坡在他家后花园种了不少花，还有许多竹子。

此外，苏东坡还很喜欢吃猪肉，有一道菜很出名就叫“东坡肉”。苏东坡即喜欢吃肉又喜欢竹子。他还专门为此写了一首诗就叫《竹子和红烧肉》，“平生喜食肉，平生爱种竹。偏爱红烧肉，更喜青青竹。若想有肉又有竹，天天竹笋红烧肉。”

（二）.起队名

时间：20～30分钟

目的：

1．使各个小组拥有自己的名字。队歌

2．鼓励团队成员之间互相沟通。

3．把小组成员团结在一起。

4．引人发笑。

步骤：

1．将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。

2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4．游戏过程中要称呼他们的队名。

（三）、你是我的椅子

时间：10~15分钟

规则：以十人以上为一组，排好队，队伍头尾相接，形成一个圈，队伍间每个人相隔一步的距离，然后以后面一个人的膝盖为椅子慢慢的坐下两人开始，围成一圈，坐好后只要有一个人没有坐稳或起身离开，整个对位的形状将溃散。

分享：1个人在团体中如果不做好自己的角色，会造成怎样的后果？

（四）、个人展示

时间：20~30分钟

目的：给新生们展示自己才能的机会，彰显个人特色，以更好地融入团体。

步骤：所有在场人员围成圈坐下，主持人鼓励新生出来展现自己

10元

1、面带微笑，机智的.处理突发事件

2、讲清楚活动规则，注意特殊队员

3、控制号时间，要注意纪律！

策划：团辅部

团辅策划书 篇9

团辅计划书

一、活动背景：

新学期伊始，刚到大学的新生，已经不能完全适应大学新的生活和学习方式。因此，我们希望通过此次活动，培养新生们的团队合作意识，以及对新环境的适应能力，给迷惘的新生以大学生活各方面的指导。

二、活动的目的和意义：

通过活动打破会员之间的隔阂，增进会员之间的了解；强化小组互助理念，让新生更适应大学生活。

3、 （暂定）时间和地点：2010年9月27日15:00行政楼一楼

四．工作人员：

主持人：

组长：摄影：观察员：

音调员、道具员：

机动组；

活动计划：

经费预算：

评估方案：

1） 收集并保存好项目执行过程中所有计划书、登记表、评估表、相片以及工作人员对在活动结束前发言的同学的发言记录等；[节日祝福网 Zr120.com]

2） 集团内项目人员获得的发现、分析及相关记录。

3） 小组访谈：工作人员可通过引导、举例等方式对支持小组参加者进行效果访谈，收集支持小组成员参加活动的效果情况。

4） 总结：在结束工作后召开总结会及与老师或督导进行工作总结，听取并综合工作人员和小组中参加者的意见、总结，最后作出总的工作总结，并写成相应的电子报告书。

评估标准：

1、组员在参与小组前后的各方面的变化以及组员的反馈；

2指导老师对我们工作的客观评价；

3、行工作员自身的总结；工作员在小组进时候的观察以及分析。

2010年9月5日

团辅策划书 篇10

一．活动依据

（1）群体理论

社会心理学关于群体的研究表明：在团体中可以满足成员的心理需求，包括获得归属感与安全感、满足社会交往的需求、满足自我确认的需求、满足自尊的需求、增加自信心和力量感等同时团体成员间的相互信任、相互作用，团体的凝集力会更强，也将能更好发挥的团体的效能。

（2）人际关系理论

人际关系理论表明：要信任他人必须要先学会开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感受和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。

（3）合作与竞争

合作与竞争是人们生存和发展的基础，是人在成长和发展过程中必须具备的基本要素，而合作之间有竞争，竞争之中有合作，两者相辅相成，协调发展，才能促进学生能力的发展。但是，不论是竞争还是合作，都是以学生个人能力作为起点的，能力在竞争与合作中既是上级目标又是起点。在体验式学习中要求学生在活动中溶于团体，吸取集体的智慧和力量成为竞争的强者，体验式学习既是个人自主的活动又是群体的共同活动，需要学习、模仿和借鉴他人之长处和好的经验，而群体性项目需要通力合作才能获胜。

二．活动目标

（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。

（2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使班级每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度，增强班级凝聚力。

（3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。

设计思路：部分学生不善于与他人沟通，缺乏交际能力，对心理知识不太了解，希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解，促进他们彼此间的了解，加强彼此间的沟通，增强班级凝聚力，真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情，劳逸结合，．

三．活动对象：

学院各班级全班学生。

四．活动主题：

团结、协作、和谐

五．活动目的：

通过本次活动缓解同学们的学习压力，联络同学之间的感情，同时增强大家的团队合作精神，以及各种解决困难的能力，从而提高班级凝聚力。

六．活动基本内容：

(1)缩小包围圈

(2)无家可归

(3) 心有灵犀猜成语

(4) 占领阵地

(5)人椅

(6)大团圆

七、具体活动安排：

1. 缩小包围圈（10min）

活动目的：活跃气氛，启动团体。

活动操作：让大家围成一圈，告诉大家要完成一项很困难的任务，在此之前，大家需要做些放松活动，热一下身，组长引导大家伸懒腰，体转运动，体侧运动等。等大伙觉得热身可以了，指导大家紧紧围在一起，将手搭在隔壁人的肩上，然后告诉大家要完成的任务就是向围成的圆圈中心走三大步。走完一步要给大家一些鼓励，直至完成。完成游戏气氛会很活跃，让大家休息一下，组长介绍什么是团体辅导和本次辅导的目的，并适当解决成员疑惑。

活动讨论：无

2. 无家可归（10min）

活动目的：让大家体会家的温暖，引导大家把班级当成一个家。

活动操作：再让大家围成一圈，并且手牵手，请一两个人谈谈和大家手牵在一起的感受。然后手分开，组长介绍游戏规则，当叫到几个人一组时，就要和其他人迅速手牵手围成一组，落单的人要表演节目（可以唱歌，讲笑话，实在不行就要做鬼脸拍照）。游戏结束时请落单的和没有落过单的人谈谈感受。

活动讨论：为什么我们需要一个家？我们班怎么才能成为一个家？

3. 心有灵犀猜成语（20min）

活动目的：将活动推进高潮，活跃气氛。

活动过程：以5个人为一组。第一个人面向主持人，其余的背对主持人。第一个看完成语后用肢体动作（但不能说话）向同伴提示，第二个人向第三个提示，以此类推。（纸片A4、成语）。 最接近答案的组获胜。

团辅策划书 篇11

（一）、通知：由各班负责人通知时间地点

（二）、后勤准备：活动部、团辅部共同完成。

（三）、集合：09月3、4号班级准时到达教五草坪集合，领队提前到达场地，由领队带到自己的活动场地。

（一）、热身活动：抓乌龟

活动目的：活跃团体气氛，调动成员注意力

活动时间：10分钟

所需材料：无

活动程序：

今天我要给大家讲一个故事，故事的题目叫“红烧肉与竹子”。故事的主人公叫苏轼，也就是我们平时说得苏东坡。苏东坡是个喜欢风雅的人，尤其喜欢竹子。因为这种植物又高又直，是有气节和骨气的象征，我们也常说它是正直与虚心的表现。因为喜欢，苏东坡在他家后花园种了不少花，还有许多竹子。

此外，苏东坡还很喜欢吃猪肉，有一道菜很出名就叫“东坡肉”。苏东坡即喜欢吃肉又喜欢竹子。他还专门为此写了一首诗就叫《竹子和红烧肉》，“平生喜食肉，平生爱种竹。偏爱红烧肉，更喜青青竹。若想有肉又有竹，天天竹笋红烧肉。”

（二）、起队名

时间：20～30分钟

目的：

l、使各个小组拥有自己的名字。队歌

2、鼓励团队成员之间互相沟通。

3、把小组成员团结在一起。

4、引人发笑。

步骤：

1、将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。

2、各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3、各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4、游戏过程中要称呼他们的队名。

（三）、你是我的椅子

时间：10~15分钟

规则：以十人以上为一组，排好队，队伍头尾相接，形成一个圈，队伍间每个人相隔一步的距离，然后以后面一个人的膝盖为椅子慢慢的坐下两人开始，围成一圈，坐好后只要有一个人没有坐稳或起身离开，整个对位的形状将溃散。

分享：1、个人在团体中如果不做好自己的角色，会造成怎样的后果？

（四）、信任背摔

时间：20分钟

（五）、个人展示

时间：20~30分钟

目的：给新生们展示自己才能的机会，彰显个人特色，以更好地融入团体。

步骤：所有在场人员围成圈坐下，主持人鼓励新生出来展现自己

1、面带微笑，机智的处理突发事件；

2、讲清楚活动规则，注意特殊队员；

3、控制号时间，要注意纪律！