关于开展辩论赛的活动策划汇总6篇。

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关于开展辩论赛的活动策划 篇1

一、活动主题

我的青春我做主。

二、赛前准备阶段

比赛前一天进行抽签，以一天为准备时间。

三、比赛形式

比赛形式为三个组单淘汰模式进行。

第一组理科班32个队；第二组文科班8个队。

第三组为国际班2个队。

1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组，淘汰掉16个队，文科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。（主题为：校园带手机有益和有害，第二轮以后主题另行通知）

2、第二轮理科16支参赛队抽签分为8组，淘汰掉8个队，文科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队。

3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队，文科2支参赛队进入文科冠亚军决赛。

4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队，进入理科冠亚军决赛；文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。

5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。

四、规则及程序

1、开始之前，介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节：

（1）开篇立论（共用时八分钟，每方用时4分钟），由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟以内）。

分别由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）。

由正、反两方交替进行，计时员分别对两方计进，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次，第二次提醒即为该方发言时间已到。一言发言时间用尽后，另一方还有时间的话，则该方还有发言权，可继续发言，一直到该队的时间用完。辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）。

由正反五辩总结陈词。

（5）宣布赛果并宣布辩论赛结束。

五、抽签事宜

1、小组赛：在确认辩题以及确认正方反方时由各领队抽签并进行分组，然后确定分组情况以及比赛序号。

2、各参赛小组队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理。

关于开展辩论赛的活动策划 篇2

一、活动背景

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

二、活动目的

丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

三、活动时间

初赛：xx月xx日

复赛：xx月xx日

四、活动地点

初赛：***楼xxx教室、***楼xxx教室。

复赛：***楼xxx教室。

五、参加对象

以xx、xx级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员）。

六、辩题

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

七、辩论要求

1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。

4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

八、辩论赛程序

1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始；

2、宣布辩题；

3、宣布比赛规则；

4、介绍参赛代表队及所持立场；

5、介绍评委及计时嘉宾；

6、辩论比赛；

7、评委进行点评打分；

8、主持人宣布比赛结果及辩手；

9、辩论赛结束，参赛队伍退场。

九、经费预算

共计：xxx元

关于开展辩论赛的活动策划 篇3

关于辩论赛的活动方案

一，活动目的：为丰富校园生活，加强我校学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感，特组织这场辩论赛。

二，活动内容：

（1） 前期：在七年级和八年级每个班举行一次班内辩论赛，题目是“顺境易成才、逆境易成才”。主要通过班内辩论赛，让大家熟悉辩论赛流程，知道怎么去辩论，掌握一些简单的技巧，同时，选举每班的代表，也就是代表班参加比赛的。

（2） 活动开展：

时间：待定

地点：待定

活动对象：七八年级学生

活动流程：六个班分为三组，抽签决定正反两面。辩题是“合作高于竞争、竞争高于合作”每一组都有一只获胜队伍。

三，活动意义：在激烈的辩论中，双方都极力的用具有说服性的资料和铿锵的语气，企图让对方信服或无法进行反驳，进而达到目的，注意，这只是一个目的而已！结果对主题没有影响，所以有时只是一场辩论。

辩论的意义在于沟通，在于提炼出比普通人更敏锐的嘴巴和更敏捷的思维，从而比别人更快地踏上成功的阶梯。

附件：辩论会流程以及计时器

附件(1)正方一辩发言，时间为三分钟；

(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问（请参阅附录1），时间为一分钟三十秒；

(3)反方一辩发言，时间为三分钟；

(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问（请参阅附录1），时间为一分钟三十秒；

(5)正、反方二辩进行申论，时间各两分钟；

（6）正反方二辩进行对辩，时间各为一分三十秒；

(7)正、反方三辩将进行盘问环节，总时间各为两分钟（请参阅附录2）；

(8)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结（请参阅附录2），时间各一分钟三十秒；

(9)自由辩论（请参阅附录3），时间各五分钟；

(10)反方四辩总结陈词，时间为四分钟；

(11)正方四辩总结陈词，时间为四分钟；

(12)评判退席；

(13)观众发问（请参阅附录4）；

附录1: 法庭式盘问规则

1) 正、反两方四辩在两个环节内各有一分钟三十秒盘问问题。

2) 首先，反方四辩向正方一辩进行法庭式盘问，将针对正方一辩的论点作出盘问。

3) 反方四辩在盘问过程中，可在半途中断正方一辩的回答。

4) 计时员只计时反方四辩的时间。

5) 正方一辩在回答反方四辩的问题时，所计时的时间将不会中断。

6) 反方四辩须在制定的时间内完成盘问。

7) 正方四辩将以同样的方式进行法庭式盘问。

注：当正方四辩进行法庭式盘问后，再由反方一辩发言，反方一辩不许针对之前的法庭式盘问做出任何反驳。

附录2: 盘问环节规则

a. 正方三辩向反方的一二四辩中任意一位提问问题，每次发问时间不超过十五秒。

b. 每次提问前，须指定一位辩手回答。

c、 指定的对方辩手应立即回答，每位辩手的回答时间不得超过30秒，依此类推。

d. 接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。

e、 最后，双方应对质证进行总结。

f. 首先由正方三辩小结，接着由反方三辩小结，时间各为一分钟三十秒。

附录3: 自由辩论规则

1) 在自由辩论时间里，每位辩论员的发言次序，时间和次数都不受限制，但是整队的总发言时间不得超过五分钟。

2) 自由辩论开始时，正方的任何一位代表起立发言。他们的发言结束后，反对派的任何代表应立即发言。双方将按照这个程序轮流发言，直到时间用完为止。

3) 两队计时员将分别为两队计时。当一方代表发言完毕，另一方的发言时间将立即开始。

4) 当一队的发言时间只剩下一分钟时，计时员将以一声铃响提示。当两个钟声响起时，代表发言的时间到了，辩论者需要立即停止发言。

5) 如有一队的发言时间已经用完，而另一队还有时间，那么该队的一名或多名代表可继续发言，直到该队的发言时间被用完为止。

附录4: 观众发言或发问

a. 观众只限以华语发言。

b. 现场观众可发表个人意见及向参赛队伍提出问题，唯需对自己的言论负责，时间为一分钟。

c、 辩论者在一分钟内回答问题。如果还有时间，小组的其他代表可以立即答复，直到一分钟用完为止。

d、 听众必须首先简要介绍自己，并解释他们想向哪一方提问。发问者无权指定一个人回答。

e、 如有必要，主席有权终止或拒绝听众提出的问题，如敏感问题。

f、 提问者不得制作大字报、杂志、书籍和插图报纸。

g、 辩手不必根据比赛的立场发言。他们可以用自己的观点与观众自由交流。

关于开展辩论赛的活动策划 篇4

前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕!

(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。

(二) 活动流程：

第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。

第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。

第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。

第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。

第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。

(三)评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。

(四)评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定(预赛3人，决赛5人)。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。

(五)比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。最佳辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。

(六)比赛时间、地点：待定。

(七)比赛规则，评判章程另附。

化学化工学院学生会学习部

关于开展辩论赛的活动策划 篇5

秋意已浓，转眼间xx级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、寻找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。辩论作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是矿大人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了辩论作为一种文化在矿大的传播和发展，我们特倾情奉献第二届资源学院颠峰舌战辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

此次颠峰舌战辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。

一、赛会组织机构

主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心

承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站

策划组组长：王军鹏

筹备组副组长：吴江涛、秦轲、孙清钟

筹备组成员：刘良志、张华、李昊、于立业、李伍、陈鉴、戴金水、聂平、雷嵩、徐珠春、徐海东、牟敏杰

顾问组成员：付微、李亮、王强、周霞、邢雪、韩秋、翟胜丽

二、赛会宗旨

新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进辩论这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现资源学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重思辩与文化，本着公平公正的原则为大家展现辩论的真正魅力。

三 、活动目的

①、促进辩论文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，

②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步；

③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度；

④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命；

⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现资源学院风采；

⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

三、赛会时间安排：

（详见附件六）

筹备时间：XX年10月16日XX年11月4日

XX年10月29日：专业表演赛

比赛时间： XX年11月4日XX年12月2日

11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战

11月5日：预赛

11月11日：半决赛

11月25日：季军争夺战

11月26日：决赛及颁奖仪式

11月27日12月2日：挑战赛预留时间

四、辩题主题思想：

待定

五、参赛对象：

团体组： 团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）

挑战赛：05、12级学生自由组队参赛

六、参赛要求：

团体组；每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。

挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。

七、赛会人员组成：

组委会：王军鹏、秦轲、吴江涛、孙清钟

评判团：1. 表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参加；

2．预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评；

3. 半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加；

4．季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

承办班级：xx级两个班级（待定）

主持人：xx级两名 记时员：两名 记录员：每场一名

关于开展辩论赛的活动策划 篇6

活动目的：为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进系部之间的友好关系，开拓同学们的思路，体现学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才，特此举行此次辩论赛。

时间：自收到文件之日起在各部门举行

活动地点：待定

辩君：序言：天灾比人祸更可怕，人祸比天灾更可怕

初赛：文采比口才更重要，口才比文采更重要

半决赛：全能选手更能适应社会竞争，专业人士更能适应社会竞争

决赛：闭门造车可取闭门造车不可取

对象：恩施职业技术学院09、10年级学生。

参赛办法：

1．参赛队由4人组成（其中主辩四人，一名领队）

2、每场比赛的出场名单及辩序不可以变动。

3、以抽签方式确定正反方。

4本次比赛采用1比1淘汰制，比赛情况抽签决定

规则及评分标准：规则见附件一，评分标准见附件二。

活动流程：在通知之日起各系组织辩论赛，选拔四名优秀辩手（即一辩、二辩、三辩、四辩）组成本系代表队，预赛由各系学习部负责组织选拨，最后各系选一个代表队（四人）参加院级比赛。 奖项设定

（一）团体奖

1、辩论赛冠军奖（一个）

2、辩论赛亚军奖（一个）

三。辩论季陆军奖（一）4名，优秀奖（比赛第四名）5名，其余均为进步奖

（2） 个人奖1，本次比赛最佳辩手奖：参加决赛的辩手，积分最高者得奖。（共4人）

十三、预算经费 1、条幅两条 200元 2、茶水 20元 3、奖牌 8个 640元证书 4个 50元奖金 300元合计 ：1190元

恩施职业技术学院学习工作部2010年9月8日

本策划最终解释权归学工处所有

附件一：

活动规则

主持人致开幕词，简要介绍了比赛情况、赛程和规则，即参赛。1主持人将介绍辩论、正反两个小组和评委会成员，并开始比赛。2双方自我介绍（共2分钟）

先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。 3.开篇立论(陈词阶段) （共6分钟）

先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间各为3分钟。(2分30秒时工作人员提醒，3分钟时工作人员示意终止发言。) 4. 攻辩阶段 （共6分钟）

a．由正方二辩选择反方二辩或者三辩提出三个以上问题，时间为1分30秒。 b．由反方二辩选择正方二辩或者三辩提出三个以上问题，时间为1分30秒。（ZF133.COM 趣祝福）

c．由正方三辩选择反方二辩或者三辩提出三个以上问题，时间为1分30秒。 d、由反方三辩选择正方二辩或者三辩提出三个以上问题，时间为1分30秒。

《一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩，选择对手完毕后，由攻辩方提问，由对方作答。攻击者只能提问，反对派只能回答。每次辩论以1分30秒为限。（1分15秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒)）

在攻防的每个阶段，双方不能中途换人，双方站起来。5攻击与辩论总结（共4分钟）

由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各2分钟。（1分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。) 6.

自由辩论（共12分钟）

由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时6分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。（每方用时5分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。

)7、总结陈词 （共6分钟） 先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。（2分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。) 8、

观众或评委提问，时间为4分钟（不计入比赛分数），正反双方的拉拉队员和场外可针对本场比赛的论题对任意一方的辩手予以提问，相应的辩手是否回答，由执行主席予以裁决。

9、评议期间，由评委对于本场辩论赛的情况予以点评。 10、宣布比赛结果。

评分标准

评分标准标准得分正方实际得分反方实际得分仪表、仪态良好、服装统一 10 论证合理、论据有力、思维严密、逻辑性强 30

表达流畅、口齿清楚、无明显口误、普通话标准 20 整队配合默契、引经据典、恰当合理 10 辩论技巧、方法得当 20 辩论中尊重对手，无过激语言和行为 10 合计

本次比赛最佳辩手采用100分制，满分为100分。各评委对两队的情况进行评价，综合得分较高者为优胜者。

注意事项：

1辩论时，辩论者必须注意说话的方式，不得进行人身攻击；

2辩论时，辩论者必须服从主持人的安排；