感恩老师发言稿范文(精选4篇)。
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感恩老师发言稿范文 篇1
尊敬的评委、老师、同学们,大家好:
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬?
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫,啊!老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,,让我们自己天天去丈量,您给了我们一面模范行为的镜子?让我们处处有学习的榜样,最后我想说:老师,谢谢你们!
感恩老师发言稿范文 篇2
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我今天演讲的题目是——《感恩老师》。
花感激雨露,因为雨露滋润了它的生长;苍鹰感激天空,因为天空让它飞翔;山感激大地,因为大地使它巍峨;我感激很多人,但我最感激的是我的老师。
从牙牙学语的孩子到小学生,从渴望知识的青少年到飞黄腾达的成年人,从门外汉到专业人士,从人类打结到今天的信息时代,教师的角色始终贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠教师。老师们默默的努力,为人类文明带来了活力。
老师的爱揭示了无私中的平凡:像一股暖流,渗入我们的内心;像一个召唤,帮助我们孤独的心找到回家的路;像春风一样,它给我们温暖和温暖。我们的老师没有华丽的舞台,没有鲜花簇拥,粉笔是他们的犁头;三英尺的平台是他们奉献的战场。
师爱叫师生恋,是世界上最严肃的爱:犯错时是老师教我们的;遇到困难首先想到的`是老师。一脸的赞许让我很开心;一句热情的问候让我感受到了第二种亲情。
我的一个老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美。我只喜欢“老师”这个词。这个简单的发言,无疑是老师们的共同心声,也是他们内心世界最真实的情感表达。我们感谢老师的辛勤教育和谆谆教诲。然而,再多的赞美和钦佩也无法用爱和行动来表达我们对老师的感激。
当我恐惧地踏进校门时,是你阳光般的笑容安慰了我,老师。你把我带进了学校,带进了五彩缤纷的校园,带进了自习室。
当我带着疑惑面对难题的时候,老师,是你耐心细致的给我讲解解决问题的思路。你把我迷茫、闭塞的心带到了问题,带到了类比解题的思路,带到了有趣的数学世界。当我羞愧地面对自己的错误时,老师,你教会了我有意义地做人的道理。你让我年轻无知的头脑走向正确的真理,走向我认为未来应该正确面对错误的信念,走向我从错误走向正确的人生。当我怀着一颗失落的心面对失败的时候,我的老师就是你的天使。来到我身边,给我勇气和希望。你把我受伤沮丧的心带进了自信的天空,带进了广阔的海洋,带进了未来成功的大门。老师,当我高兴地对待成功时,你善意地提醒我要谦虚。你把我骄傲浮躁的心带到了高山,带到了进步的流水,带到了自强不息的世界。[申请书范文网 swy7.com]
感谢老师,给我前进的动力;
感恩的老师,给我飞翔的翅膀;
感恩的老师,给我指明人生的方向;
老师,谢谢你让我看清了这个世界。
无论我发生什么,你都会和我一起面对。老师,在我眼里,你很神奇。我真诚地感谢你,我的老师,为我做的一切!
感恩老师发言稿范文 篇3
感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种完美的感情,是对世间所有人所有事给予自己的帮忙表示感激,铭记在心,感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮忙、支持乃至救护自己的人心存感激,并透过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
那么,作为一名中学生,怎样感恩呢?
首先要感恩自己的父母,因为每个人的`生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,因此,我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它,我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的,因此,我们就应感恩大自然。
老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师为我们付出心血和汗水,我们就应感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴,同学间互相鼓励,互相帮忙,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我们就应感谢天天与我们相伴的同学。
感恩老师发言稿范文 篇4
尊敬的老师,同学们:
大家好!
如果说,是大地培养了参天大树,那么落叶归根就是为了反哺大地;如果说,是春风带来了生机使万物复苏,那么百花齐放、绚烂多姿就是对春天最好的回报;如果说,是百溪千泉汇聚成瀑布,那么瀑布付出的回报是震天撼地的辉煌;如果说,磐中是摇篮是苗圃,那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应该得到什么样的回报呢?
xx宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。然而通过短短几个月的相处,使我更加了解了xx,它不仅仅只有外表的平静和悠闲,并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。欣喜之余,的确感慨万千,我赞叹xx的老师,是他们培育了一代又一代精英,是他们让升学率一年比一年高。是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。
当晨曦微露时,他们就已经出现在xx的校园里,开始了一天的忙碌。当夜幕深垂时,他们的办公室依然灯火通明,批作业、备教案,忙得井井有条,忘了疲倦,忘了回家。
他们为了工作,舍小家顾大家,有的默默无闻,把自己的青春年华奉献给了教育事业;有的积劳成疾,落下了一身的毛病。但是他们仍然兢兢业业,一丝不苟,这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹,怎能不让我们深深感动呢?怎能不让我们。
我们是蜜蜂,老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵,老师是护花的绿叶,我们是幼苗,老师就是那称职的园丁,他们不是船长更不是将军,只是普通的水手或士兵,但他们却培养了无数个船长和将军。他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。
岁岁年年多少事,迎来送往何其多,同学们你们算过吗?老师一节课要站45分钟,那么一年、十年、几十年呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路,那么老师脚下的路能与之媲美吗?我们的回答是肯定的,因为这条路同样是用热爱、执着、奉献和牺牲写就里程和路标!
同学们,师恩重如山,你想到该怎么回报了吗?不要等到将来,不必等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
大家好!
感恩?这个词经常会在我们的耳边响起,可是你真的感恩过吗?有很多的人常常会把感恩这个词挂在嘴边,每天都在说我要感恩谁谁谁,可是你真的感恩了吗?感恩是在心里感恩,而不是挂在嘴边的。
感恩老师,是因为老师是我们大家成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像那小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给与了我们慰藉和鼓励,让我们从一个无知的少年走到了现在,开始编制我们美丽的未来。
x老师,是我们的班主任。她不知道为我们付出了多少汗水。她的脖子从教我们到现在就没有好过。这是为了什么?还不是为了我们。您在讲作文的时候,我们总是会在下面讲小话,所以您每次都要扯着喉咙讲,这还不是为了我们在写作文的时候轻松一点。
x老师,您是在教两个班,我们班经常惹得您生气,所以您不知道一天要发多少次火。可是我知道您这还不是为了我们,我还记得您有多少次都是带着病来给我们上课,这还不是为了我们不比别的班差。
x老师,虽然您只教过我们一个学期,可是您给我的感觉很好,我们全班都很喜欢你。喜欢你上的课。您上课,总是喜欢问我们:“懂了没有?没有懂的话我再讲一遍。”我真的希望您能再回来教我们。
老师们我永远不会忘记你们对我的爱。我能为你们做些什么呢?我常常这样问我自己。我想,我能够做的,就是以优异的成绩来报答你们,绝不辜负你们对我的期望。
啊!老师我在这里对你们说一声:“老师,您辛苦了!我爱你们!”
谢谢大家!
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年会老师领导发言稿(精选4篇)
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年会老师领导发言稿 篇1
各位同仁:大家好!
天空瑞雪飘飘,室内春意融融。在这岁末年初辞旧迎新的时刻,我校首届教育年会隆重召开了。群贤毕至,少长咸集。让我在这样盛大的场合发言,我真的紧张而羞愧。一方面,自己身为一名普通的语文教师,无论是在教学上,还是在教研上,都成绩平平,甚至可以说非常平庸;另一方面,在座的诸位同仁,又大多都是教学的能手,教研的尖兵,是我这个小木匠心中的鲁班爷。
在不久前刚结束的我校创建区实验性示范高中中期评审活动中,本着校兴我荣,校衰我耻的想法,怀着与同仁们相同的要使我校尽快跻身示范校行列的迫切愿望,我不揣浅陋地递交了四篇短文,希望能为学校的评审工作尽自己的绵薄之力。这可能就是广德宏主任要我在本次年会上交流的主要原因,用她的话说:这几篇文章文,有校级的,有区级的,也有市级的。对我而言,校领导的话既是热情的表扬,更是希冀的鞭策。本次年会的主题科研兴教,团结创新,更是令我深受鼓舞,感触良多。
众所周知,要衡量一个国家的国力,主要看两方面,一是经济实力,一是科研水品;美国之所以能称为超级大国,正因为这两方面的实力别国无法比拟。而且这两方面是相辅相成相互促进的。同理,一个教师的实力,也主要体现在教学能力和教研水平这两方面。这正是教师评职称既要上公开课又得递交论文的原因。纵观教育名家,钱梦龙、魏书生、李镇西、于漪等无不是既能上出精彩的好课,又具备高深的教研能力。于漪先生语重心长地说:身为一名教师,如果不读书不思考,那他的教育生命也就快要到头了。上海市教委教研室主任徐淀芳认为:教而不研则浅,研而不教则空。教学是一门高贵的艺术,它博大高深,永无止境。这就需要我们老师不断学习,仔细观察,深入思考,潜心专研。教与研必须紧密结合,不可偏废。
而现实是,不少教师,或者是认识上的偏颇,认为教师不是学者,只求能教出高分,教研能力的高低无关紧要;或者是功利心严重,迫于职称等需要为研而研,虚以应付;或者是困于繁重的教育教学任务,顾此失彼,对教研心有余而力不足;或者是害怕吃苦,追求轻松安逸的生活,远离教研。不少学校的领导,也急功近利,目光短浅,只关注教学和分数,而忽视了教研的意义和地位。一句话,重教学,轻教研。1月12号的《文汇报》报道:20xx年上海市青年教师教育教学研究课题评选结果公布一等奖空缺直击轻浮软肋,可谓明证。俗话说:磨刀不误砍柴工。殊不知,教研活动的开展和教研能力的提升正好比磨刀,这把刀磨快了,我们的教学才能事半功倍,持续发展,砍到更多更大的柴。
关于教研活动的开展与深入,我也有些零思碎想,这等以后有机会再与大家交流。下面我把自己的一篇习作《删繁就简三秋树由多音字误读的现象引发的思考》择要向诸位同仁作一汇报,希望能对大家有所启迪
最后,借此机会,我衷心感谢学校领导和诸位同仁给予我的鼓励和关爱,也衷心希望在座的同仁,能借助这次教育年会的东风,在学校领导的鼓励和支持下,团结创新,科研兴教。预祝本届教育年会圆满成功。
年会老师领导发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师、家长朋友,亲爱的同学们:
大家好!
带着梦想,怀着信念,今天我们在此隆重举行20xx届成人礼暨高考百日誓师大会。迈进成人门,步入十八岁。十八岁,一个憧憬美好的年龄,它承载着梦想与追求,从今舞台广阔,机遇无限;十八岁,亦是一个懂得担当的年龄,它意味着成长与磨砺,从今挑战更多,责任在肩!孩子们,十八岁成人之际,老师希望你们用信念导航人生,用执着追求梦想,用行动担当责任!
今天距离高考整整100天,满怀信心、迎战高考就是你们18岁成人的第一份重大责任。今日的“百日誓师”,不仅仅是一种仪式,它是厉兵秣马征战沙场的号角,它更是“狭路相逢我必胜”的庄严承诺!
这100天,你们要坚持到底,坚定信心,咬定青山不放松!著名的荷花定律不知大家是否听过:一个池塘里的荷花,每一天都会以前一天2倍的数量开放。如果到第30天,荷花就开满整个池塘,请问:在第几天池塘中的荷花开了一半?答案是第29天。很多同学就像池塘里的荷花,一直用力开放,但是总感觉满池盛开的目标遥不可及,在第20天、甚至第29天的时候选择了放弃,如果此时放弃,我们错过的将是明日“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美妙景致!同学们,高考仅剩100天,越接近成功越是困难,越需要你“熬”得住,“熬”得住,心性就会更加坚韧,坚韧到千磨万击,我自岿然不动!
这100天,你们要更加自律,因为所有的优秀背后,都是苦行僧般的自律!世界足坛名将c罗,7次欧冠最佳射手,4次欧洲金靴,3次世界足球先生,5座金球奖,34岁仍然保持极佳的竞技状态,靠的是什么?是自律!每天3到4小时的身体训练,无论寒暑,不分节假,正是高度自律才成就了c罗开挂的人生!真正的聪明人,都是在下笨功夫,每一个严格自律的人,都成就了精致人生!同学们,高考100天要求你争分夺秒,周末回家还是手机不离吗?要求你勤学苦练,桌上的试卷还是洁白如新吗?要求你严守计划,还在安慰自己赶不上变化吗?自律的程度,决定人生的高度,高考就是人生新高度的关键起点!
这100天,你们要发扬工匠精神,认真对待,精益求精!同学们更要提高学习效率,更要寻找有效方法,更要做好强优补弱,更要向准确、规范、整洁要成绩,要高分!
高考冲刺的战鼓已经擂起,冲锋的号角已经吹响,同学们,在未来的100天里,全体高三教师师坚持与你们风雨同行,我们会更好地做到精心备课、用心上课、耐心答疑、悉心关怀,让我们师生携手共进、奋战到底!同学们,拿出破釜沉舟、卧薪尝胆的气势,梦想从不辜负每一个潜心静气执着追梦的人,用100天书写无悔人生,用100天奏响青春华章!
同学们,东风吹,战鼓擂,奋战百日,壮志定凌云。看我追梦人,梦圆一九,凯歌传四方!
谢谢大家!
年会老师领导发言稿 篇3
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
下午好!能作为教师代表在这样一个重要的时刻发言我感到很荣幸。
严冬虽逝,乍暖还寒,但料峭的春寒毕竟遮不住我们挑战自我、迎接未来的信心和行动。今天,我们聚集在这里,隆重举行迎高考百日誓师大会,就是预备在今年如火的夏季,打一场漂亮的胜仗。在这个不同寻常的日子里,我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!
三年前,你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望,投入省靖中的怀抱。三年中,你们在领导们的殷切关怀下,在老师们的无私奉献中,以青春的热情,驱走了三九严寒;以静心的治学,送走了如火骄阳;你们勤奋学习、热情如火;你们挥洒汗水,展现智慧;你们收获过胜利的欢笑,也体味过失败的痛苦??
转瞬间,三年就要过去。如果说高中三年的学习生活是一次长跑,那么同学们,你们现在已经跑过最后一个弯道,距离终点仅有百米之遥。此时,是否紧张?是否疲惫?可当你们看到前方那道道关切的目光,听到周围那声声助威的呐喊,就算答案是肯定的,你们也必须迎难而上,冲过终点!
同学们,请相信:路就在自己的脚下,命运就在自己的手中。能成为太阳,就绝不做月亮;能成为月亮,就绝不做星星!能成为大树,就绝不做灌木;能成为灌木,就绝不做小草!巍峨险峻的大山挡不住汹涌澎湃的激流,汹涌澎湃的激流挡不住破浪前进的飞舟!
同学们,请记住:精神成就事业,态度主导一切。选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!
同学们,为高考而战吧,你们要有坚持不懈的意志,要有直面现实的勇气,更有笑对挫折的豪情!抛弃“定局说”,甩掉“悲观论”,不到最后不言败,现在的差距不是明天的结果,但今日的汗水必将催开明朝的鲜花!
为高考而战吧,抓住一切时间,调动一切细胞,集中一切精力,挖掘一切潜能,加速,再加速,一心冲向自己的目标,铸就无悔的青春!
为高考而战吧,你们洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;你们闪烁的智慧火花,必将点燃万盏灯火;你们回荡的欢声笑语,必将融化千难万苦。
为高考而战吧,只要你心中充满阳光,充满希望,充满激情,充满信念,谁也挡不住你们,挡不住你们的智慧,挡不住你们的成熟,挡不住你们的成功!
同学们,这最后的100天是紧张的,是辛苦的、是疲惫的,但你们并不孤独,高三全体教师会与你们一道并肩作战:在苦作舟的学海里,我们会为你们加足到达彼岸的动力;在勤为径的书山上,我们会为你们固牢攀登顶峰的阶梯。
为此,我谨代表高三全体教师郑重宣誓:甘苦与共,恪尽职守;精诚团结,风雨同舟;笑对质疑,热情答问;潜心备课,奉献热忱;更新理念,完善教法;稳立潮头,准确导航;超越极限,勇于飞跃;肩负使命,永不言弃;奉献为诗,拼搏是歌;不用扬鞭,自奋青蹄;乐守月光,喜迎晨曦;争分夺秒,愿做红烛;生命做笔,热血为炉;抒写精彩,锻铸纯钢;立此誓言,言出必行;尽我心血,誓夺辉煌!
同学们,十二年潜心磨一剑,六月初谁与你争锋!如今,宝剑在手,背水一战的时刻来到了!让我们挥洒汗水,昂扬斗志,奋战百天;让我们倾注热情,决战高考,共创辉煌!我们盼望着,100天后,是“今年花胜去年红”;我们期待着,100天后,是“风光不与四时同”——那便是我们为母校70华诞献上的一份的寿礼!
华风猎猎,出征的号角已吹响;誓言铮铮,高考的战鼓已擂动——还有100天,只剩100天;努力100天,奋战100天!之后,同学们,你们,将浴火重生!
年会老师领导发言稿 篇4
各位同学:
春节的余味还未散去,我们又整装出发,行走在奋战高考的路上了。这是一条充满挑战,但又韵味十足、乐趣多多的战斗。20__年最热门的词是“新常态”,这说明一个人事业的成功和生活的快乐取决于他面对困难和挑战的心态和状态,那么面对最后不到100天的高三生活,我们以什么样的姿态去面对?我想,最重要的是要意识到“高考带给你的不仅仅是分数”,以此来调节我们的心态和状态。
有人把高考战场看作是用分数作为刺刀的战场,还危言耸听地说:“提高一分,压倒千人”。我承认如果分数更高一点,获得名校录取通知书的可能性更高一点,但我更坚定地承认,“分数能赢得了今天,但赢不了明天”,或者说“分数能赢得录取通知书,但未必赢得了幸福的人生”。高考仅仅是人生中的一个驿站,是人成长的一个阶段性经历,不是人生的全部。高考仅仅是一个检验场,用于检验你作为接受基础教育所获得知识和能力多少,但并不能预示你今后的发展。高考仅仅是一个练兵场,用于你锻炼自己的思维能力、训练你的心理素质和储备一定知识素养,并不是你生活的全部。这就说明,你们不必斤斤计较某次考试的具体分数,不必臆想高考的结果来增加自己行进的负担,也不要试图通过死记硬背来赢得高考。把心态放平,把姿态放低,把信心填满,把勇气充足,如能这样,高考之后你会骄傲地说:“我已尽最大努力,我问心无愧!”“敢问路在何方,路在未来!”准备高考的过程就如同打铁中的淬火,帮助人实现蝶变。因此,高考带给你的不仅仅是分数,还有对生活的希望,对人生的信心,对奋斗的坚毅。这样,高考就完成了它本应有的使命和价值:育人和选拔人的功能,而不是独木桥式的选拔功能。
解决了心态问题,还需要状态问题。判断一个学生学习状态是否到位的关键词很多,如专注、自主、反思、自控等等。兵法云,“并敌一向,千里杀将”,这说明专注的重要性,专注使你精力更加集中,思维更活跃,学习效率更高。因此,同学们要全身心投入到高考复习的最后时段之中,做到专心每一天,拼搏一百天,专注每一节课,收获每一分”。同学们要经常反省和检查自己是否有以下行为:上课时忍不住收发短信;想一想某个很要好的朋友;上课时很专注地走神;为了一个误会可以生气老久;为了一次失利而叹息懊悔不已等等。希望同学们,课堂上一定要用渴求知识的双眼替换你打瞌睡的身影;自习课一定要用投进每道习题的思考替换你左顾右盼说废话的行为;每一次考试和作业一定要用“平时如战时,战时如平时”的心态来对待。当然没有谁能做到,也不必要求随时处于学习状态,这是提醒同学们“抓住学习的每一分钟,而不是抓住每一分钟学习。”所以,该笑时就开心笑,该运动时放松运动,该睡觉时甜甜入睡,该吃饭时及时吃饭,以平常心面对高考,在自然状态下迎考。当然,没有谁能做到随时都是百分百的专注,这需要我们用意志力来调控自己,这即是一种考验,也是一种锻炼。
总之,我们的心态是自信的心态,我们的状态是专注的状态。我们坚信,在树德中学的科学管理下,在强大的树德老师精心教育下,手提自信和专注两把宝剑的树德学子在羊年的高考场上定会洋洋得意。
教你写发言稿: 小学毕业班老师发言稿范文
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各位领导,各位同学:
大家上午好!
夏季是一个充满了激情也充满了离别的季节。我们三年的初中生活此刻也已经正式落下了帷幕。或许很多同学现在没有彻底的反悟过来,这三年的学习就要结束了,迎面而来的挑战也即将到来了。所以在这里,我首先要祝亲爱的同学们毕业顺利!其次也要提醒我们的孩子们,在未来的道路上,一定要继续努力,坚持,勇敢!这是学校寄予大家的厚望,也是我们所有老师对你们殷勤的期盼!
这次我能够作为教师代表在这次毕业典礼上发言情绪有些复杂,这是我带的第一届学生,从我刚开始进入中学,我就感受到了孩子们巨大的力量和那一份活跃的青春。通过这三年的接触之下,我也感受到了孩子们的单纯、可爱。有时候和大家相处起来,我会容易忘记自己是一名老师,反而好像是在和朋友交流一样,这样的感觉是非常神奇的,也是非常珍贵的。作为一名教师,能够遇到我们班这四十多个学生,是我事业这一路上的一种牵引,也是一种特殊的缘分。
其实你们不知道的是,不止是你们舍不得老师,老师也是舍不得你们的。虽然老师带过很多的学生,可是你们在老师这里,也是一个唯一,更是一段特别的回忆。讲到这里,我也不禁有一点泪目了,我确实是舍不得孩子们的,更舍不得这温暖的几年记忆。可孩子们,你们仍是要走上一条更好的道路的,老师的这份不舍,就当做是你们前行的一种力量吧。我期待着你们带回新的篇章,也期待着你们带着一份新的荣耀而归。这时候,老师一定是非常自豪且骄傲的。
孩子们,你们就要毕业了,结束了这三年的成长,你们即将走上一个更高的平台,往更远的远方去眺望,往更好的未来去憧憬。或许现在的你们仍然有些懵懂,但是老师是相信你们的。相信你们在进入高中之后,会慢慢的走向你们想要成为的那个自己。相信你们能够在学习的道路上永不停步,持续长进。这是老师对大家的希望,也是我们学校对大家的期望。我们恭候着你们满载而归,也祝愿着孩子们走向一个更好的未来,愿你们在多年的努力之后,能够在这里相逢,在这次向老师汇报你们精彩的成绩和人生!孩子们,全校老师祝你们毕业快乐!学业顺利!
发言稿收藏:感恩节发言稿(经典版)
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尊敬的老师,亲爱的小朋友们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《学会感恩,你我同行》。今天我们要为全体小朋友介绍一个节日,叫做感恩节。鲜花感谢雨露,因为有了雨露的滋润,它才能绽放;雄鹰感谢长空,因为有了长空的辽阔,它才能飞翔;鱼儿感谢大海,因为有了大海的广博,它才能畅游。
感恩节是美国和加拿大共有的节日,本来是是为了感谢上天赐予的好收成。在美国,自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚,欢聚一堂,举行各种庆祝活动,感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人,并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人,以他们自己的方式度过感恩节。因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。其实自古以来,我们中华民族就一直提倡要乐于助人、知恩图报,受人滴水之恩,当以涌泉相报一度传为名句。
那么什么是感恩呢?听完《乌鸦爱妈妈》的故事,大家就明白了。
从前,在一颗很高大的树上,住着一位勤劳、善良的乌鸦妈妈。她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子,给他那群可爱的乌鸦宝宝吃,小乌鸦在乌鸦妈妈的精心抚育下渐渐长大了。它长得又高又壮,飞翔的速度很快,现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈渐渐衰老,终于飞不动,整天只能坐在窝里。
大乌鸦捕虫的技术非常好,它每次出去找食,总会想到妈妈在鸟窝里,肚子一定很饿。大乌鸦将虫子带回家,让乌鸦妈妈吃饱之后,自己才吃剩下的。附近的鸟类都称赞大乌鸦非常孝顺。
有一天,森林发生大火,鸟类纷纷逃离。大乌鸦想带着乌鸦妈妈飞离灾区。妈妈飞不起来,大乌鸦非常紧张,绕着大树飞来飞去。
孩子!你赶快逃走吧!不要管妈妈了。乌鸦妈妈说。不!我不能丢下妈妈!我要想办法救妈妈。大乌鸦说。其他鸟类也都劝大乌鸦不要管妈妈了,自己逃命要紧。不!我要留下来救妈妈。我爱妈妈。大乌鸦不肯飞走,它用力鼓动翅膀,企图将大火扇灭。
火势还是很猛烈,大乌鸦凭着一股孝心、勇气,决心要与森林大火搏斗。其他鸟类看见大乌鸦并没放弃,深受感动,纷纷飞到它的身边,一起鼓动翅膀,希望能将大火熄灭。
忽然间,刮起一阵大风,吹来浓浓的乌云,一场大雨将森林大火浇灭了。大乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙,阻止了这场森林大火。它救了乌鸦妈妈,也救了整座森林。
又湿又累的大乌鸦飞回鸟窝,乌鸦妈妈张开双翅,紧紧抱着它:你真是我的好孩子!
(1)小朋友,故事里的大乌鸦帮助妈妈做了什么事?
(给妈妈捉虫子吃,着火的时候救妈妈)
(2)听了这个故事,你觉得怎样大乌鸦怎么样?
(大乌鸦非常孝顺,非常可爱,非常有爱心、勇敢)
对,乌鸦反哺爱妈妈的这种行为就是感恩。这个故事深深地打动了我们的心,连小动物都懂得感恩,尽孝,何况是我们人类呢?
感恩是一种姿态,是一种发现美并欣赏美的道德情怀。我们应该怀着一颗感恩的心,从平凡的生活中发现美。生命因感恩而美丽。
我们也要像乌鸦那样孝顺妈妈,因为妈妈是最亲、最伟大的人。妈妈为我们无私地奉献了许许多多,让我们好好爱自己的妈妈,在家里帮父母做些力所能及的家务事,扫地、洗碗、拖地板、择菜;多为父母做一些侍奉性的事例如:为父母捶捶背、洗洗脚、擦擦汗等,尽自己的一份孝心。同时,在我们周围有很多人都在照顾我们的生活,为我们服务,让我们感谢父母给我们生命,感谢老师交给我们知识,感谢厨师给我们做饭,感谢医生为我们看病,感谢清洁工把马路打扫的那么干净,感谢值日生每天为我们分发餐具,小朋友们,让我们像小乌鸦一样行动起来,在每一天里用自己的行动体现对妈妈、对所有人的感恩之情吧!
感恩不难,多笑一次,多说一声谢谢,多帮助别人一次,这会是对曾帮助过我们的人最好的心灵慰藉。小朋友们,让我们牵起双手,扬起感恩的风帆吧!以实实在在的行动回报每一个关爱我们的人。学会感恩并不难,只要一个会心的微笑,只要一个信任的眼神,只要一个温暖的拥抱这就是感恩。让我们从现在做起,从每件小事做起,学会感恩,学会感谢,道一声感谢有你。
工程会议发言稿4篇
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工程会议发言稿【篇1】
同志们:
月日,我和市民政局张局长一起参加了孝感市在安陆召开的农村五保“工程”现场会,参观学习了外地的先进经验。为迎接省“工程”检查验收,学习借鉴外地经验,我们组织召开了这次会议,其主要目的是总结前段实施“工程”的经验,分析问题,研究措施,进一步加快我市“工程”的建设进程。刚才,我们又参观了刘家隔镇两所福利院现场,学习了刘家隔人民政府先进经验介绍,听取了各乡镇场分管领导的表态性发言。应该说,我市“工程”建设和发展成绩是喜人的。下面,根据省市要求,结合我市实际,我想强调以下几点:
一、总结成绩,正视问题,增强工作的紧迫感和责任感
我市自去年实施“工程”以来,各级党委政府按照上级统一部署,全力实施“工程”。通过努力,我市农村福利院集中供养率不断上升,老人生活不断改善,供养能力不断增强,服务质量不断优化,管理水平不断提高。据统计,全市共改扩建农村福利院34所,集中供养五保老人2117人,集中供养率达70%。先后出现了刘家隔、马鞍、新河、田二河、垌冢、沉湖、湾潭、里潭、杨林、西江、麻河、马口、南河、脉旺、分水、回龙、仙女山办事处、三星垸农场等集中供养人数相对较多,生活环境舒适优雅、内部管理规范有序、整体建筑各具特色的农村福利院,其中三星垸农场、刘家隔、垌冢、马鞍、回龙等地的纯五保集中供养达80%以上,达到了省20xx年预期目标,为我市经济发展和社会稳定做出了积极的贡献,这些乡镇并不是财力比别的地方雄厚,也不是市民政局对他们的扶持格外偏心,而是他们做到了“四有”:
一是领导有力。应该说市委市政府对这项工作是非常重视的,先后两次召开专题会议研究“工程”,并下发了会议纪要,市里成立了专门的“工程”领导小组,专门负责该项工作的落实。马鞍、刘家隔、垌冢、田二河、马口、新河、南河等乡镇领导积极响应市委、市政会号召,敢为人先,把“工程”作为一件践行“三个代表”重要思想的实际行动来抓,坚持群众利益无小事,切实维护五保老人合法权益。西江、杨林、湾潭、麻河、里潭、回龙等乡镇领导则后来居上,认真借鉴前者经验,认真推进“工程”,领导的重视为“工程”在汉川全面展开提供了坚强有力的组织保障。
二是措施有效。首先是搞好调查摸底。俗话说知己知彼,百战百胜。这些乡镇组织专班对当地的集中供养对象和五保资源进行了深入细致的调查,摸清了自己可供利用的闲置资源情况和五保对象底数。其次是制定工作方案。未雨绸缪,这些乡镇在充分考虑到资源与人员的优化配置基础上,按照以改扩建为主,新建为辅的总体思路,遵循因陋就简,量力而为的原则,根据所需床位,资金等实际情况制定了行之有效的实施方案。第三抓紧时间落实。我市去年在马鞍、刘家隔、新河等地试点成功后,其他乡镇借鉴这些地方的成功经验,因地制宜,克服困难,狠抓落实。尤其是西江、杨林、麻河、里潭等地不等不靠,边建设边筹资,为福利院早日建成煞费苦心,形成了后来居上的良好势头。
三是筹资有方。这些乡镇采取政府拨一点、部门帮一点、乡镇筹一点、社会捐一点的办法,多途径多渠道融资,为“工程”的建设打下了坚实的经济基础。
四是管理有序。这些乡镇在实施“工程”的过程中,一手抓建设一手抓管理,不断增加入住人数、强化内部管理、提高服务质量,刘家隔、马鞍、新河、马口、垌冢等地已形成了各有特点的管理模式,为吸引院民入住,增加入住率,积累了很好的经验。
总之一年来,在大家的共同努力下,我市“工程”出现了前所未有的良好发展氛围。但是,我们也要清醒的看到,实现全省今年集中供养率达80%的目标,我市任务还相当艰巨,形成不容乐观。一是总体进度不够快,工作开展不平衡;二是供养经费少数地方还未真正落实到位,改扩建资金筹措渠道窄;三是少数已竣工的福利院由于管理跟不上,导致福利院入住率位低,床位空闲多,形成资源严重浪费。这些问题解决好坏与否,直接关系到全年工作目标的实现,关系到整个“工程”的成败。因此,各乡镇要进一步提高对实施“工程”重要意义的认识,增强工作的责任感和紧迫感,针对问题,有的放矢,克难奋进,切实把这项“民心工程”抓好抓落实。
工程会议发言稿【篇2】
“工程”实施涉及面广,政策性强,责任大,任务重,事关五保对象的切身利益和社会稳定的大局,各乡镇办事处要进一步强化执政为民的观念,坚持以人为本,把实施农村五保“工程”摆到政府工作的重要位置,切实加强领导。要建立健全工作目标责任制,把“工程”纳入政府年度工作目标,责任到岗,任务到人,一级抓一级,层层抓落实。市政府将把“工程”作为考核乡镇政府政绩的一项重要内容进行考核。对于工作不到位,责任不落实的地方,将予以通报批评。市直相关部门也要密切配合,齐抓共管。民政部门要切实担负起统筹规划、综合协调、管理监督的责任,积极主动向党委、政府提出建议,当好参谋;计划部门要把“工程”纳入国民经济和社会发展规划;财政部门要确保五保供养转移支付经费落实到位,调整财政支出结构,支持“工程”建设;卫生部门要积极支持乡镇福利院设立医务室或医疗点,优先把五保对象纳入农村合作医疗范围;教育部门要为上学的五保对象免除学杂费;建设、土地、工商、税务等有关部门,要配合民政部门把实施“工程”中应享受的建设生产用地划拨、税收等方面的优惠政落到实处;工会、共青团、妇联、老龄委等部门也要在各自职责范围内,配合做好“工程”工作,努力形成政府总揽、民政主管、部门配合、社会参与、齐抓共管的工作格局。
同志们,实施农村五保“工程”是一项完善社会保障体系的重大战略举措,得民心,顺民意。希望全市各乡镇党委、政府坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻省、市有关指示精神,克难求进,扎实工作,努力实现全市五保对象集中供养目标,以优异的成绩迎接省“工程”检查验收,为促进农村社会稳定,加快我市小康社会建设步伐作出新的贡献!
谢谢大家。
工程会议发言稿【篇3】
根据省政府要求,今年全市五保对象供养率要达到80%。为此,省民政厅组织专班将在11月初对全省的“工程”实施情况进行一次拉网式检查,逢院必到。主要是查看福利院床位数量和院民入住情况。现在离11月只有几天时间,为确保按期完成任务,迎接检查,各乡镇场一定要进一步理清工作思路,突出工作重点,加快工作进度,以最扎实的工作迎接省里的检查。
(一)因地制宜,加快建设。加快基础设施建设,扩大福利院规模,及时组织五保对象入住是推进“工程”建设的基础和关键。目前,我市已建成农村福利院34所,通过近期督办,又有3个乡镇选择到合适地点,动工兴建福利院,另有三个乡镇已作好规划,准备动工,应该说总的势头是好的。在建设过程中,一定要处理好三个方面的关系。一是要处理好扩大规模和适度建设的关系。要在充分挖掘现有福利院供养潜力,尽可能减少办公用房,尽量提高住房和床位利用率的同时,坚持因地制宜和因陋就简的原则,以旧房改造,配套设施改建为主,以整洁、适用为基础要求,以方便老人生活为目的,因地制宜适度建设,尽力而为,量力而行,切忌贪大求洋,搞“面子工程”、“政绩工程”,造成福利院债台高筑,留下隐患;二是要处理好加快进度和确保质量的关系。各乡镇要尽可能赶在省“工程”检查组来之前完工,并声带组织院民入住。因为这次检查直接与省政府每年5000万元的“工程”建设补助款挂钩,而检查的重点则是院内床位数及入院人数。床位多、入住人数多,上级配套的补助经费就多,争取到上级的补助经费多,我市福利院才有更强的资金实力作后盾,进一步发展壮大,我们的五保老人今后的生活才更有保障。因此,各乡镇这段时间一定要把增加福利院床位数,提高福利院院民入住率做为当前各项工作的重中之重来抓,想尽一切办法,拿出一切措施,按照市民政局的要求将床位数和人数落实到位,以切实达到“工程”建设的目的,使之真正成为一项“福民工程”。三是要处理好集中供养与分散供养的关系。任何事情都要辩证地看,我要求搞高入住率,并不是要求大家强行将五保老人赶入福利院。在组织五保老人入住的过程中还要从五保老人的生活实际出发,充分尊重本人的意愿。许多乡镇反映有的五保老人不愿入住福利院,我认为原因是多方面的,有些老人由于其亲友关系密切,生活确有保障而不愿入住;有些老人是因为现在身体还硬朗,可以自收自支,平时生活散漫惯了,怕到福利院受约束而不愿入住;更多的老人则是担心福利院办不长久,现在尽管生活困难,但亲戚及村里还有人照顾,到了福利院后,生活失去依托,一旦福利院垮台,他们将无处可去,因此不愿入住福利院。由此可见,只要福利院办得好,工作做到位,绝大多数五保对象还是愿意入住的。我们组织老人入院时,一定要针对不同老人的实际情况,区别对待。这方面我觉得刘家隔镇和马鞍乡两个地方的做法值得推广。两个地方的五保对象之所以争先恐后的入住,主要一是宣传到位。老人入院后,吃穿住医葬全有保障,其政府承诺,就是政府不发工资,福利院院民生活也绝对有保障,消除了老人们的后顾之忧;二是实行人性化管理。五保老人多年独居,性格孤癖,疑心重,心眼小。针对这些特点,两地选择了有能力、责任心强、富有爱心的优秀同志担任院长,他们凭借自己多年的工作经验和爱心,能与院民交心谈心,打成一片。同时,实行人性化管理,组织老人互帮互助,切实为老人解决实际问题,让其感受到福利院这个大集体的温暖。是人都有好胜心,尤其是老年人,两地就是根据他们的这个特点,充分发挥老人的个人特长,适时给予鼓励、支持,让其在院民中树立自己的地位,以此充分发挥其主观能动性,让其视院如家,对院里的事务有一种责任感和荣誉心,自然而然,福利院对老人就产生了凝聚力。我之所以强调这些,是希望在座的各位“工程”的实践者也能和两个乡镇福利院院长一样,对五保老人实际人性化管理,对确实不愿入院的老人,我们要尊重其意愿,允许其分散供养;而对只是思想上有顾虑的老人,我们一是要想办法做好其思想工作,消除其后顾之忧,组织其入院居住。
(二)筹措资金,加大投入。“工程”建设资金存在缺口,这是我们大家共同面临的一个问题。前期投入中,资金筹措的主要是依靠乡镇场人民政府。乡镇场人民政府资金投入方式是无偿划拨闲置资产,并在建设经费、帮工投劳方面给予支持;其次是民政部门通过各种途径安排的一部分配套资金。但仅这两项投入是极为有限的,我们要拓展思想,拓宽渠道,充分利用一切有利因素,千方百计增加投入。这一点我认为湾潭乡的方法值得借鉴。湾潭乡通过孝感市慈善总会搭桥,由宇济房地产开发公司总经理余汉江主动捐资90万元,兴建了一所福利院,社会反响很好。各地可能组织专人专班,充分利用社会爱心,到本地在外企业家、相关部门进行募捐,并采取冠名、树立功德碑等方式,给予褒扬,树立其良好公众形象,增加“工程”的社会吸引力和关注度。
(三)落实政策,强化保障。落实农村五保供养政策,保障五保对象基本生活是实施“工程”的主要目的。我们一是要认真落实五保供养经费,从中央转移支付资金中列支的政策。从去年起,我市五保供养经费已实现单列。今年头三个季度,根据各乡镇场上报花名册,市财政已按分散供养每季200元,集中供养每季300元的标准下拨到乡镇财政所。各乡镇要严格按照政策规定,按照将经费发放到位,严禁以任何方式苛扣五保老人的生活费,发现一起,查处一起,绝不姑息。对新增的集中供养人员,各乡镇要迅速上报到市民政局,再由市民政局报市财政局,以便适时调整供养经费。这次检查结束后,市政府将组织市财政、市审计、市民政到各乡镇场对五保供养经费使用情况进行专项审计,请各地完备好手续,迎接审计;二是要认真落实好“工程”配套政策。各乡镇要严格按政策要求为福利院按人均0。5亩耕地或1亩山林的标准,调剂划拨必要的生产经营用地,支持乡镇福利院扩大生产经营规模,以弥补供养经费不足。最起码要让福利院的蔬菜达到自给。这点马鞍乡做得比较好,他们将原惠湾中学的一片桃林、一片松柏林及院内的所有装置的耕全部无偿划拨给福利院,今年光桃林一项就收入3000元,春夏秋冬四季蔬菜基本达到自给,这点也值得推广。各部门要对改扩建、新建的福利院要减免各种配套费用;对福利院直接从事的生产经营项目,要按国家有关政策减免各种税费;对五保对象就医就学要减免有关费用,对五保享受农村全作医疗、大病救助要给予优先照顾。
(四)规范管理,完善机制。建立“工程”的长效发展机制,必须切实加强管理,提高办院质量,发展院办经济,增强“造血功能”,这是福利院健康发展的长远之计。要实行规范管理,本着精简、高效的原则,通过公开招聘,分平竞聘,把热爱福利事业,乐于无私奉献,善于经营管理,工作认真负责的同志充实到福利院管理人员之中来,选好配强福利院院长及工作人员。要牢固树立宗旨观念,强化服务意识,健全管理制度,规范服务程序,提高服务质量力争做到院民起居上有人护理,膳食上合理搭配,医疗上防治有方,娱乐上健康有益,服务上热情周到。要健全财务管理制度,实行定期公布,民主理财,民主监督,积极推行院务公开。要加强院容院貌建设,配备必要的生活设施,营造良好的供养环境,切实提高福利院供养水平,让五保对象实实在在的感受到党和政府的温暖。要积极发展院办经济,以院养院,充分利用资源优势,建设生产基地,并采取自营、承包经营等多种形式,开发利用生产基地,通过开展生产经营,力争蔬菜、鱼肉蛋自给,弥补经费不足,增强自我发展能力。同时,也让那些有一定劳动能力和劳动技能的院民发挥作用,创造财富,真正做到“老有所为”。
工程会议发言稿【篇4】
同志们:
今天这次全县招商引资调度会,主要是认真总结今年以来的招商引资情况,分析形势,找出差距,研究对策,落实责任,动员全县上下奋战四季度,坚定不移地完成和超额完成年初确定的`任务目标。刚才,8个乡镇和开发区的负责同志分别汇报了前段招商引资工作的开展情况,以及下一步工作打算。下面,我根据县委、县政府研究的意见,讲两个方面的问题。
一、正确分析当前形势,增强做好招商引资工作的危机感、责任感和紧迫感
今年以来,全县各级各部门按照县委、县政府年初确定的总体部署,紧紧围绕加快发展这一主题,狠抓招商引资这个关键,努力克服非典等不利因素的影响,解放思想,振奋精神,突出重点,真抓实干,全县招商引资工作保持了良好的发展态势。1—9月份,全县共新引进各类项目123个,其中工业项目63个,房地产项目7个,商业项目18个,其它35个,合同引进资金49.78亿元,实际到位资金5.76亿元,占全年招商引资计划的32%;续建扩建项目53个,其中工业项目37个,共计划追加投资13.1亿元,实际到位资金7.24亿元,占全年招商引资计划的40.2%;1—9月份全县新引进项目及扩建项目共到位资金13.5亿元,占全年招商引资计划的72.2%。
总结1—9月份的招商引资工作,有以下几个明显特点:
1、重点工程进展较快,一批大项目相继开工。大鲁阁项目投资总额2800万美元,主要从事高档化纤织物面料的织染及后整理加工等业务,该项目一期规划建筑面积6万平方米,计划年底正式投产运营。济阳热电厂,一期工程投资1.5亿,目前主体工程已完工,11月底可供热试运行。青岛广源发集团100万吨沥青项目,总投资1.5亿元,年销售收入可达15亿元,一期10万吨正进行设备安装调试,近期可正式启动。今年7月17日,大鲁阁、钛白粉、新得康胶囊、金马运输车等10个项目同时开工建设,标志着我县的招商引资工作进入了一个新阶段。尤为可喜的是,山东三箭集团计划总投资24亿元进行的澄波湖公园暨周边开发项目建设,已于9月25日正式签订协议,一期工程近期即可破土动工,这将是拉动全县经济和社会发展的标志性工程。全县上下关注的国道220线拓宽、黄河大桥均已取得突破性进展,准备工作全部就绪,可望近期开工建设。管道天然气、国美纺织、盛元纺织、三聚氢氨、旺旺集团、万斯达、达利食品、含章造纸、元首针织等新建、续建和扩建项目进展都较为顺利。这些项目的建成和投产,必将有力地拉动全县经济的快速发展。
2、招商引资领域不断扩大,外商投资趋于多元化。今年以来,我县进一步拓展招商引资领域,加大了对能源、交通、环保、教育、房地产等城建基础设施领域的招商,成效显著。济阳黄河大桥的立项招标、污水处理厂、热电厂、管道天然气、澄波湖公园综合开发、御景园、富豪新村、华凯苑、齐鲁置业等项目的相继开工建设,使我县的城市面貌和承载能力大大增强,硬件环境得到明显改善,逐步打破了基础设施不配套的瓶颈,步入了以商招商、良性循环的发展轨道。目前,外来客商投资已涉及工业、环保、交通、能源、通讯、房地产、教育、旅游、商业等行业,外商投资领域的多元化,一方面促进了招商引资工作的进一步发展,另一方面也使干部群众直接体会到了招商引资带来的好处,感受到了经济的发展和社会的进步,这必将进一步激发干部群众参与招商引资和创业的热情,有力地促进我县各项事业的更快发展。
3、外来客商投资信心普遍增强,追加投资活跃。今年1—9月份,全县实际到位资金13.5亿元,其中续建项目追加投资7.24亿元,占全部实际到位资金的55.7%。这表明外来客商的投资信心较大。分析其原因主要有三点:一是硬件建设得到加强。通过加大城市基础设施的投入,大大改善了硬件环境,城市功能更加齐全、完备。济北开发区内基本实现了“七通一平”,并且经营机制灵活,经营成本相对较低,提高了获利水平,增强了对客商的吸引力,特别是随着济北开发区的升格,这种势头将更趋明显。二是我县软环境建设成效显著。亲商、爱商的社会氛围已初步形成,侵商、扰商事件已基本杜绝,各级各部门的服务水平、工作效率大大提高,特别是行政审批中心和发展环境投诉中心的成立,使我县软环境建设上了一个新的台阶,进一步增强了外来客商的投资信心;三是随着济南城市发展新规划的公布与实施,特别是“北跨”战略的提出,提高了济阳的知名度和社会影响力,极大地增强了投资商对发展预期的信心。
一分为二地分析判断形势,对今年以来取得的成绩,应该给予肯定。但对存在的问题和差距也同样需要引起高度重视。从统计数字和平时掌握的情况看,今年以来,无论是招商的数量还是招商的规模,无论是从点上还是从面上看都不理想。县委、县政府对这个结果并不满意。应该说,这次会议不是一次总结成绩的会议,而是一次找问题、找差距定措施、促发展的会议。那么,我们的差距到底在哪里呢?我认为重点在以下三个方面:
第一、思想认识上有差距。其表现形式:一是“与已无关”型。有的单位和部门对以经济建设为中心的意识树的不牢,认为自己不是经济部门,业务工作是硬任务,招商引资是软指标,发展经济与已无关;二是“畏难发愁”型。有的单位的主要领导对招商引资存有畏难发愁情绪,对外无关系、对上无门路,招商引资无从下手,束手无策,怨天忧人,消极等待;三是“被动应付”型。对安排的招商引资任务,被动应付,推一推,动一动,拨一拨,转一转,慢慢腾腾,皮皮沓沓,满足于小打小闹,工作标准低,认为有个项目撑着就可以,没有大目标,总爱与差的单位比,结果越比越满足,越比越懈劲,越比越停滞不前。四是“夜郎自大”型。对已取得的成绩,沾沾自喜,盲目乐观,总认为本地、本部门招商引资已经不错了,已经走到了前头,没有招大商、大招商的气魄和胆识。
第二、工作开展上有差距。从周边来看,无论是与前段我们参观的邹平、茌平、高唐相比,还是与近期参观的德州的一些县市相比,我们都有很大的差距。人家既有顶天立地的大企业,又有普天盖地的小项目,可谓是比着干,争着上。德州在全省是欠发达地区,但士别三日当刮目相看,无论是他们的开发区建设、招商引资、民营经济,还是小城镇建设,到处热火朝天,热气腾腾。从全市对我县的任务来看,我们也仅仅是完成了任务,与市内的几个县区比,我们无论是项目数量、规模、效益都有很大的距离。从县内来看,县直与县直之间,乡镇与乡镇之间,县直与乡镇之间也都有差距。有的已经完成或接近完成全年任务,有的还是一无所有,无任何实绩。今天我们通报的招商引资无实绩的县直部门有19个。这里还不包括有些部门和单位瞒报、虚报和重报现象,扣去这些水份,实际效果可能还要差。
第三、招商能力上有差距。目前,多数单位在招商引资的路子上存在思路窄、招数少、不得法的现象。有的属于对县情吃不透,没有充分的依靠和挖掘我县存在的自身优势,充分利用我县农副产品资源丰富、能源充足、土地宽满等优势实行项目招商;有的属于对我县优惠政策吃不透,掌握不了项目洽谈技巧,招商引资的“本领”需要进一步增强;有的则属于坐门等客,而不能主动出击,致使招商引资工作迟迟没有明显进展。
经济发展有如逆水行舟,不进则退,小进也是退。大家应该清醒的看到,省委工作会议之后,全省各地加快发展浪潮汹涌激荡,各县市都在对比、在反思、在谋划、在行动,竞争愈演愈烈。对我们来说,既有机遇、又有挑战,前有标兵、后有追兵,我们必须找准坐标、定出目标,要有一日无功、三日不安的责任感,要有只争朝夕,奋力赶超的紧迫感,要有居安思危、如履薄冰的危机感。
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尊敬的各位领导、各位老师:
上午好!
在这金秋送爽的美好时刻我们共同迎来了第xx个教师节。我能够代表新教师在这里发言,与芝村中心小学的各位领导、同事共同庆祝我工作以来的第一个教师节,我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际,请允许我代表新教师向校领导表示衷心的感谢,向各位老师致以崇高的敬意和无限的祝福。
芝村中心小学有着先进的办学思想,学校秉承“让每一个人和谐发展”的办学理念,以“建设高素质师资队伍,实现办学水平整体提升”为目标,以“芝兰文化”为特色,努力造就一所适合学生成长的高质量学校。我为自己能加入这个充满希望的集体,由一名学生成为一名光荣的人民教师而感到自豪,同时也深深感受到了身上肩负的重大责任。
“学高为师,身正为范”。作为年轻教师,我们深知自己存在很多的不足:业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比,与前辈们的学识相比,都还有太多的差距,我们迫切地期望在前辈们的带领下,尽快胜任学校的各项工作。
诚心、精心是我们学习的态度;勤学、勤问是我们学习的方法;成长、成功是我们学习的目的。在前辈们的帮助下,我们定会虚心求教,刻苦学习,不断提高。同时,抓住学校给我们做班主任的机会,学习前辈们独特的班级管理方法。 “情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”教育是爱的事业,我们会向各位前辈学习,用语言去播种,用彩笔去耕耘,用汗水去浇灌,用心血去滋润。把更多的敬业心、责任心、爱心,投入到我们的教学工作和班级管理中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生。 我们相信,在校领导的正确领导下,通过老教师们的言传身教,一定会促使我们迅速成长,在“三尺讲台”上,实现人生的价值。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水播洒桃李,用努力和奉献与未来携手,共创芝小辉煌!
最后,我代表所有新老师向每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚地道一声:“你们辛苦了!”祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康!谢谢大家。
今日发言稿: 毕业班会老师临别发言稿
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老师们、同学们:
今天是一个特殊的日子,我们6年的小学学习将要结束了。
6年的岁月漫长却又短暂,6年的步履踏实而又匆忙;6年的学习繁忙而又充实;6年的校园生活既紧张又充满快乐。六年的小学学习生活,带给我们数不尽的欢乐,时而也带给我们烦恼;时而让我们充满力量,使我们积极向上,时而也给我们挫折,使我们消极失望,但脑际偶尔掠过的一抹阴影却始终根本掩盖不住我们的心空强劲升起的希望太阳。
这6年来,在老师们的辛勤教育下,在亲人的关爱下,我们不仅健康成长了身体,也增长了智慧。在学校里,我们了解到了中华民族语言文字的博大精深;我们还从简单的画一条直线到学会画一个圆;我们学会了26个英文字母的奇妙搭配和变化;我们自己动手制作了生态瓶,明白了生物界的丰富多彩;我们更明白了中华文明上下五千年的光辉历史,我们还了解了地球村,并且把目光投向了浩瀚的宇宙;我们既通过传统方式学习,更借助内容异常丰富多彩、速度快捷、充满魔力的互联网了解学习各种知识;我们从开始简单模仿到学会自己创造,从对某件事物感兴趣到深入钻研成为特长能手。这些知识和技能的基础必定会使我们在今后更高阶段的学习中受益。
回想过去的6年,虽然经过我们的努力,取得了不少成绩,但是也留下了一些遗憾,希望1到5年级的同学们,能在剩下的几年小学时间里好好学习各种知识和本领,养成良好的学习和生活习惯;加强身体锻炼,保护好视力和牙齿;多参加团队活动,努力把自己原来做的不好的地方做得更好,使自己变得更优秀。
今天是一个难忘的日子,毕业典礼后,我们即将离开母校,离别亲爱的老师。最难忘老师慈爱的笑容;难忘老师谆谆的教诲;难忘同学灿烂的笑脸;难忘同学之间深深的情谊;难忘多姿多彩的校园生活。我们将会在新的学校努力刻苦地学习,为时代小学增光添彩。昨天,我们沉浸在艰辛的喜悦中,为收获了无穷的经验而微笑;今天,我们身体充满了沸腾的血液,压抑了离别时的忧郁;而明天,我们就要朝着自己崭新的梦想,创造属于自己的一片蓝天!
祝愿各位老师身体健康,工作顺利,每天都有好心情。最后请允许我代表六年级一班的全体同学向全体老师深深鞠躬,衷心感谢六年来老师的辛勤培育和谆谆教导。
发言稿范本: 语文老师家长会发言稿(篇七)
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尊敬的各位家长:
晚上好!首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,我代表六年级三班所有任课老师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和忠心的感谢。(自我介绍)召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时家长朋友也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。 ·语文期中测试情况反馈
本次的期中考试语文平均分85.8,优秀(85分及以上)21人,最高分98,另外95分以上还有2人,90分以上的还有×××等11位同学。
这次考试进步特别大的有×××同学86.5(努力得到的成绩)考试只能作为一个阶段的总结,作为老师和家长,更应关注孩子平时的学习表现,语文学习主要包括以下几个方面--上课、作业、作文、背诵和课外阅读,我就从这些方面来具体说说:
1.上课,我们班的孩子都能做到认真听讲,随着年级的升高,不少孩子不愿举手发言,徐老师就设计了“一分券”,课堂上有效回答问题的孩子可以获得,我的语文课上发言积极的同学有(点名表扬)
2.作业,集中可以反馈孩子学习成果的就是作业,听讲认真、书写端正、作业及时可以看出孩子学习态度比较好,我们班听写本和作业本的情况是要奖励舜智卡的,做得比较好的同学有(听写本和作业本分开表扬)
3.背诵,现在古诗单元需要多背诵,我们课内的日积月累和需要背诵的段落要多督促,可以为写作积累素材,也可以提高自己的语文素养和语感。
4.课外阅读,不少孩子买了课外阅读,也能积极认真的做,去年我们班阅读之星有××等屋外同学
5.写作,从我接班至今,共计19篇文章发表到各类报纸上,其中(点名表扬投稿发表的同学),除了这些同学努力写作、积极投稿,在平时班级的练笔中×× 等同学表现的也比较好。
以上是我语文教学上的一些情况介绍,想要孩子取得优异的成绩,最重要的还是家长的培养,除了学校教育,家庭教育更为重要,我提几个小小的想法:
1.学习上要多帮助孩子。
大家都过着节奏紧张的生活,但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟来关心孩子的学习,还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问当天的学习的内容,然后帮助他听写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
2.培养孩子良好的学习习惯。
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后晨读,下午放学后先复习功课、做作业,再游戏和看电视等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯,不要代替他检查。
第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
当然,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。再次感谢各位家长的光临,祝各位家长工作顺利,家庭幸福!
毕业班老师发言稿简短精选
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毕业班老师发言稿简短(篇1)
尊敬的各位家长:
你们好。
作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会,我们的目的是:更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
一、六年级学生心理特点
六年级的教师可能都有相同的感受:六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教,自由行动。其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面:
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象:有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理。
3、个体心理的发展。青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
4、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
5、因为已经有五年的在校时间,他们对学校的管理比较熟悉了,对校纪校规不是那么在意;又面临毕业,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此不怎么听从教导比较难管。
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化,使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题,使他们有一个平和而又激情的生活,使他们享受成长的快乐。
二、班级总的情况介绍
进入六年级以来,感觉班里的多数学生学习自觉,认真,集体荣誉感很强,有些家长对孩子的学习也很重视,每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。
下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报:
1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会,让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长,副班长,纪律委员,学习委员,劳动委员,卫生委员。光学习小组长就有x人,参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会,我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉,去管理别人的同时,也自我约束着自己。
2、作业:有个别学生行为习惯不太好,学习不够自觉如:作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业,希望家长督促检查,不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名,表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问,考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子,贪玩和自制力差,再加上一直就没有形成良好的学习习惯,孩子成绩不好,有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子,关心一下他们的学习,使他们都能健康活泼地成长。
3、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会,我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。
三、他山之石,共同分享
我看过,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“xx老师课讲得糟透了”、“xx老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。
9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
以上几点是我个人的几点体会和建议,希望能给各位家长带来一点启发和帮助,希望在今后的日子里,我们共同努力,共同教育好我们的孩子,使他们都能健康地成长。
最后,再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持,祝你工作顺利,万事如意。
毕业班老师发言稿简短(篇2)
大家好!今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx小学,走进了六(x)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入六年级已x个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生x人,其中男生x人,女生x人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的Xx等同学表现积极,认真听讲。还有其他一些同学,像Xx等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。如Xx。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。
二、学生在校的表现的汇报
在平时检测考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着。
6、学生安于现状,没有竞争意识。
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言
(1)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(2)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍。
四、班主任宣布家长会结束
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表六x班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
毕业班老师发言稿简短(篇3)
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
当春天明媚的阳光照耀在我们的校园时,又一个充满激情与挑战的时刻即将开始了!我们带着希望,带着憧憬,怀着激动,迎来了一个新的学期!俗话说:“一年之计在于春”,那么,新学期无疑是师生的春天,是学习的春天,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,到时候才会有满意的收获。
作为xx县二小的老师,我们愿倾我所有,在教育教学上全力以赴。在新的学期里,我们一定不辜负各级领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,努力做到教书育人、为人师表,并虚心向其他老师学习,向学生学习,不断改进教学方法,提高教学质量,关注每一个细节,关心每一个学生;在学生成长的道路上无私地播撒阳光雨露,新学期,以新的姿态、新的干劲,力争在新的学期里取得更大的成绩。
作为xx县二小的学生,这里记录下了你们成长的历程。欢笑与泪水,耕耘与收获,每一个足迹连起来的就是你们奋斗后留下的印记,也是你们成功的起点。老师们期待着你们的全面发展,期待着你们的健康成长。同学们,在新的学期,我也真诚的希望全体同学,一定要树立远大的理想,学会做人,学会生活,学会学习,养成良好习惯。
最后,祝全体教师工作愉快!身体健康!祝愿同学们在新的学期学习进步!祝我们xx县二小蒸蒸日上,灿烂辉煌!
毕业班老师发言稿简短(篇4)
尊敬的领导、家长,亲爱的老师、同学们:
大家上午好!感谢校领导在百忙之中精心策划组织了这场毕业典礼大会!感谢各位家长能够如约前来!因为有了您的参与,走在人生第一个十字路口的孩子们,会更加地从容自信!
此时此刻,站在这里,最大的感受就是,时间过得太快了!快得我们都来不及回味,孩子们就要小学毕业了!亲爱的孩子们!曾记得,新生入学的第一天,爸爸妈妈拉着你们的小手迈进了一实小的大门,小小的你背着大大的书包,对期待已久的一实小充满了好奇;曾记得,一学期一次的家长会后,你躲在被窝,竖起耳朵倾听家长会归来的爸爸妈妈带来或喜或悲的消息;班队会上,大声读背“小学生守则”的琅琅读书声还萦绕在耳边;入队仪式上,大哥哥大姐姐为你戴上的红领巾还飘扬在胸前......
这一切的一切,宛如发生在昨天,历历在目!但今天,你就要告别六年的小学生活,与朝夕相处的老师和同学,与见证你成长的母校说再见了!不久的暑假结束后,你就要背起行囊,开启一周回一次家的初中生活了!毕业在即,或许你已重点中学录取通知书在握,踌躇满志,自信满满;或许你对明天的调研考志在必得,有望在最后一搏中升入爆破班;或许你只能被动地等待最后的划片入学,因无法面对父母的失望而黯然神伤。我想说:孩子们,现在的你们,犹如即将登上中学这辆列车的乘客,无论你拿到的是软卧、硬卧或者是站票,都不必或欣喜若狂,或怅然若失,或遗恨满怀,因为,这都不重要,重要的是三年后你们会同时到达高中站。不必为一时的得失成败或洋洋得意或耿耿于怀。与其感伤过去,不如驻足现在,为赢得下一站的软卧而努力!
亲爱的孩子们,你们求学的道路虽漫长,但你我师生的缘分却有限。虽然分别的钟声即将敲响,虽然你们的身影终究会逐渐淡出老师的视线,但是,老师对你们关注和期望丝毫不会减少。孩子们!即将到来的初中生活,面临着全新的挑战:一周甚至半月才能回一次家,见一次爸妈!生活上的衣食住行需要自己打理!学习上的课内外时间必须自我安排!离开了家长生活上的悉心照顾,也许你会手忙脚乱,饿瘦了身体,错乱了心智。没有了家长学习上的唠叨嘱咐,也许你会喜不自胜,款待了安逸,怠慢了努力。初中生活是至为关键的三年,为了更快更好地适应,必须学会自立!生活上要自立,学习上要自立!孩子们!请从暑假开始,从现在开始:学着自己盛饭洗碗,自己洗衣服,自己制定作息时间,自己制定学习计划,自己监督自己!勤快自律起来吧!它会让你更快地融入初中生活!孩子们!人外有人,山外有山!置身于高手如云的中学,老师希望你们善良乐观,勤勉钻研!胜不骄,败不馁!用平常心去看待学习生活中的成败得失!不做分数的奴隶,争当品德的主人!求学的路很漫长,只要满满的正能量还在,只要强烈的上进心还在,胜利的曙光就在!
最后,祝愿一体两翼的一实小,羽翼越来越丰满,领导的惠民政策越来越好,教师的幸福指数越来越高,学生的升学率越来越优!
祝愿在场的每一位家长朋友,不仅拥有成功的事业,而且拥有成功的教育,进而在孩子学业有成的安心下,安详幸福的晚年!
祝愿毕业班的每一个孩子,如期拿到高中的软卧,胜利进军大学的殿堂,最终学业有成,在回报家长,回报老师,回报社会的同时彰显自己的人生价值!
谢谢大家!
毕业班老师发言稿简短(篇5)
老师们、同学们:
今天,学校在这里召开小学毕业复习迎考动员大会,目的就是要给老师和同学们打打气,鼓鼓劲,使同学们在今年的小学毕业测试中取得优异的成绩。首先,我代表学校,向六年级老师和同学们说一声:你们辛苦了!希望同学们在老师的指导下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,在学习、劳动方方面面为低年级学生树立良好的榜样,并以优异的成绩为小学生活画上一个圆满的句号。
到6月27日,你们将迎来人生中第一个重要的考试——小学毕业测试,有的同学认为,现在的考试没什么大不了的,反正我都可以上中学,其实不然,同学们,六年来的日日夜夜,撒下了我们的汗水,印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。测试是你六年学习的肯定,你的测试成绩是你献给母校、献给你父母最好的礼物,你的测试成绩是你给中学老师的第一印象,是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页,在这一个多月的时间里,要复习小学阶段所有的内容,时间紧,任务重,希望同学们提高思想认识,树立紧迫感和危机意识。
同学们,我们拥有毕业班的老师都是有着丰富教学经验、高度责任感的教师,相信我们在座的83位毕业班同学,是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵,加上我们的任课老师,我们就是一个强有力的精锐部队。在将来的20多个日日夜夜里,在复习迎考的日子里,我们都应该携手同行,共同努力,为自己人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。测试在即,我希望每一位六年级的同学都能根据自己的切身情况,制定一个明确的目标,并为之一鼓作气进行20多天艰苦卓绝地努力。因为只有心存高远,才能激发自己的潜力,让自己真正动起来,才能做到心中有活儿,眼里有事。为此,我希望在晨读中多一些学习、背诵的身影,在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景,在操场上少一些拼命三郎,课堂上少一些捣蛋,甚至梦周公的现象。
首先复习阶段至关重要,知识的获得,能力的培养都源于平时学习的积累。无论你的起点在哪,这剩下的20多天都会成为前行的加油站,你腾飞的助推器。一说到复习,有的同学脑海里就会浮现这样的情景,考试—讲评—考试,如此的循环,感觉厌烦,我们要调节好自己的心态,面对如山的学习任务和各方面的压力,我们都要热情地拥抱它!调整心态变压力为动力,因为这是我们成长的必经阶段,与其一味的报怨,不如乐观的迎上去,另外在学习中要主动和同学们交流,和老师探讨,不藏私,不露怯,共同努力,共同进步。
如果到今天还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理,那就不仅是有害的而且是非常危险的。
其次是讲究复习方法和效率。有的同学整天也在埋头苦干,但学习成绩就是不上来,其实学习方法和效率是很重要的,我认为我们应当有一个各科的复习记录本,将知识点进行归纳整理。许多的知识点都有内在的联系,我们应该抓住联系,将星星点点、较为凌乱的知识利用这些联系串连起来,进行高效的复习省去了前后翻阅课本的麻烦。我们一般的复习步骤是先是分类复习,然后是综合测试,同学们要随着老师的复习步骤,将我们小学阶段的知识内容进行梳理,及时查漏补缺,每一次的测试都是对相关知识的检查。俗话说:磨刀不误砍柴功,同学们在复习时要花一点时间分析自己的需要加强的地方,而不是一味的做题,修改。比如:数学课,拿到试卷首先要找出自己丢分的地方在哪,拿一张纸把它记下来,如果是计算题丢分较多的,你就要分析一下,如果是因为马虎而丢分,你就得多做题,在规定的时间内做一定的题目,提高计算的正确率。如果是应用题丢分多,就请教老师解答的方法,而不是只把答案抄上去而以,掌握了方法还应该学会举一反三,触类旁通,因为考试题在书外,而知识点却在书中。
同学们:人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春应是一种永恒的心态,没有人永远成功,也没有人永远失败,却要永远进取。抛却那些让你沉溺的无聊游戏吧,它们会让你沉沦;扔掉那些不必要的烦恼吧,它们会让你疲惫;拿起你的书本吧,它们会增强你的自信;握紧你手中的武器吧,它们会指引你走向成功。冲刺的号角已经吹响!努力吧,是雄鹰,就要一飞冲天!面对六月的挑战,我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿,而不是消沉彷徨的懒汉懦夫,未来把握在我们每一个人的手中!用拼搏实现希望,用勇气收获未来!用优异的成绩报效家长、老师和我们自己,相信经过大家的努力,我们的目标一定能够实现!
毕业班老师发言稿简短(篇6)
尊敬的各位老师:
大家下午好。很荣幸能和各位交流,谈不上什么经验,因为在座的都是行家里手,经验丰富,德高望重,如语文组的杨老师,程老师,张主任等,在此我不敢妄说,现在只想把自己的一些想法向各位做个汇报,不妥之处还请各位批评指正;
说到我的中考语文复习,我的做法是这样的,我把语文复习分为三轮,由于时间和掌握程度的不同,我做了一些调整,第一轮复习对基础知识进行复习,第二轮对现代文阅读和名著阅读进行复习,第三轮进行模拟强化训练及作文训练,在前两轮复习中,我坚决做到控制节奏,打牢基础。
第一轮复习时间是在三月中旬到四月中旬。
该轮复习中,回归课本,夯实基础,从字词和古诗文两方面入手,对字词进行重点复习,采撷精华,高度浓缩,高效利用,便于课堂检测,要求在规定时间完成,及时反馈。
未雨绸缪,早作准备,早在去年我就把50篇古诗文列出,让学生明确复习重点和进度,现在每周都有固定的学习任务,而且要求他们分门别类进行整理。
强化古诗文理解和默写,力争不失分,以学校五月份的古诗文默写比赛为契机,将古诗文设置成数套试卷进行检测,精批精改,及时纠正,对反复出错的和普遍出错的诗句重新默写。
第二轮复习时间是在四月中旬到五月中旬。
本轮复习重点在三种文体上的训练,同时将名著阅读融入其中,以避免学生复习中产生烦躁心理。由于现代文阅读都来自课外,中考一般是从整体感知、品味语言、鉴赏赏析三方面出题,我把阅读就分为三个板块,然后按照顺序来练习和讲解。具体方法是:
1、分文体进行训练,让学生有文体意识注意答题时什么样的文体用什么样的语言,避免张冠李戴。
2、教给学生阅读的具体方法,如表现手法,表达方式等
3、采取讲评练相结合的方式进行强化训练,一般在复习完文体知识后,精选阅读题进行训练,两节课的安排,一节检测,一节讲评,这样的效果会更好。
第三轮复习时间是在五月中旬到六月中旬。
本轮复习主要是进行模拟强化训练以及作文训练,具体做法是:分析研究基础知识运用部分题型近年来的新变化。如仿写题逐渐谈出,病句修改类型固定化,材料概括题越来越受到重视,与生活实践密切相关的题目增多,前几年考的请假条、大写数字的书写等,今年在此方面会进一步关注,重点关注启事、通知、请柬的书写,名著阅读的考察集中在四大名著上,并且侧重对情节和人物形象的深层次理解,文言文加大对教材的熟悉程度。明确了这些,在复习时间的分配上更为合理,复习重点就会更加突出。
1、作文训练注重经典素材的积累,加强对审题和材料如何取舍的指导。首先使学生明确考场作文在字体、卷面、构思、语言上的特殊性,其次指导学生关注热点,重点积累关于读书、理想、恒心、自信、勇气、合作、宽容、梦想等方面的古诗文名句、格言警局、名人事迹、个人体验。特别是今年两会提出了中国梦,可以说这个包括个人之梦、民族之梦、强国之梦等,是热门话题,应该引起足够重视。另外教会学生大胆取舍,我现在每周都有一次作文训练,主要是看大家的语言功底和思想底蕴,适时进行调整与优化。
2、用好考试大纲,我觉得大纲是指导复习的依据,作为老师应该仔细研究,做到目标明确,心中有数,绝不打无准备的仗。
3、精选题目,不要让学生陷入题海战术,但也不要放任学生对语文不闻不问,在此轮复习中既要有数量,更要有质量。我们现在使用的主要是名校之约这套试卷,质量很好,有单元卷、专题卷、模拟卷,前后加起来有将近20套,不可能每张都能做到精批精改,此时老师应该优中选优。另外利用三次月考进行针对性的模拟测试,我建议月考是流水阅卷,统一尺度,也能够好的发现一些问题,月考后可以一起交流阅卷感受,更好为下一阶段的复习提供依据。
4、重视对学生复习阶段和考前心理辅导。尤其是进入到只剩最后几个月的时候,考试日益临近,有相当一部分学生承受着很大的压力,会出现懈怠、烦躁的情绪,甚至失去目标、失去信心的情况,所以要特别关注学生的心理和情绪变化,老师要想方设法帮助学生减轻压力,帮助学生树立必胜的信心,科学引导他们走向正轨。
各位老师,中考语文复习千头万绪,是一项复杂的系统工程,时间紧,任务重。搞好复习工作需要我们科学谋划,共同努力。让我们把平凡的事情做精彩,把简单的事做圆满,那一定会有意想不到的收获。以上只是我在中考语文复习中的一点浅陋意见,仓促之中恐怕有负各位期望,在此,再次诚请各位赐教。最后祝各位工作顺利,万事如意!
毕业班老师发言稿简短(篇7)
尊敬的各位家长:
大家好!首先,请允许我代表学校及六年级全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、召开家长会的目的`
各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:一切为了孩子,为了孩子的一切!因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、汇报上学期班级各项情况:
各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们六xx班上学期有学生xx名,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的六(1)班,班风正、学风浓,是一个比较优秀的班集体。
1、思想上我们的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,教育学生时尽量做到以理服人,以情动人,让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级,力争考出理想的成绩。因此,在抓分数成绩的同时,注重学生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。
2、培养学生的受挫力(不能正确看待批评)。
3、教育学生关心他人(帮助差生时也锻炼和培养了自己)。
4、注重培养学生的竞争能力与意识。
5、教育学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)。
6、随时都在用放大镜发现学生的优点,培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里,看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中,我们有喜有忧,有笑有泪,但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸,收获着孩子们的成功。
2、学习情况
在上学期末的全区调研考试中,语文考试
本次参加考试的学生共37名,合格率100%,优秀率43.2%,平均分是84.2分。高于区统测的平均分。
这次的语文考试首先是确保了及格率,保证了年级的合格率。
从整张试卷的题目分析,我们做到了:
1.基础知识掌握比较牢固。
分析:(1)我们在平时的教学中,重视了学生基础知识的掌握,比如听写生词、默写课文不间断,总是留听写或默写的家庭作业让学生回家练习,并有反馈、有评比。
(2)重视平时的单元测验。每个单元测验之前我们都会用一到两节课的时间进行复习。特别是加强基础知识的复习。
(3)期末复习时着重对基础知识进行整理归纳。这次考试我们年级第五大题在括号内填上恰当的关联词语都没有失分。
2.学生掌握课文内容比较到位。
数学方面:
班平均分84.6
班优秀率37.8%
班合格率97.3%
(1)主要成绩
l解方程、画图、脱式计算学生掌握较好。
l填空、选择、解决实际问题的基本题学生掌握的较好。
(2)主要问题
学生灵活的、综合的运用知识解决问题的能力较差。学习中没有遇见到的,老师没讲过的题无从下手。部分学生没有良好的学习习惯,什么抄错数、计算错、移位错、书写乱、该画图帮助分析的自己认为会做,不去画图、有的题忘写单位、作图题没有添数等。
(3)问题产生的原因
A、从学生的答题情况来看:
l基础知识不扎实,学生学习积极性不高,态度不够端正,习惯不好,遇到语言多等连题都读不准确,题目稍一有难度就不愿意思考,该会的没有掌握,错题改后没有落实到位。综合解题、灵活解题能力欠佳,生活知识掌握的少,解决生活实际的题理解困难,,空间观念淡薄。
学习方式有问题。试卷中有不少是需要运用已有的知识,解决一些综合性的问题。需要动手画一画、折一折,然而,由于不少学生平时习惯于遇到难题不愿意想办法,只是听别人讲解,缺乏积极的思维训练,面对没练习过的题型,思路比较狭窄,方法单一。我们在今后的工作中要认真研究在保基本的情况下,如何提高学生的灵活解题、综合解题能力。
3、存在的问题
尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
有个别同学在教室打闹;有个别同学不团结欺负同学;学习的自觉性不强老师不在时聊大天,尤其是个别中队干部不起好作用。
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因
为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。
四、教师和家长如何应对:
我们常常说:外来的和尚好念经,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观
在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法,一种认为自己是学校的老大哥、老大姐了,在学校也是经验丰富什么都经历过,现在就要离开学校,一切无所谓,因此放松了对自己的纪律要求;另一种认为自己该学的也学了,该会的也会了。特别是有的学生甚至个别家长认为,现在实施九年义务教育,小学直升初中,于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯,小错不断,对老师的要求漫不经心;有第二种想法的则表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。显然,这两种认识都是错误的,都偏离了正确的人生观,需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,应该引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。
2、注重养成教育
大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为小皇帝,然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。
除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:
(1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;
(2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;
(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在导:通过对疑难问题的诊断,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式。过去哄骗瞒的不科学性大家早已明白,正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导,对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能出现的心理障碍,应预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪,家校联合,共商帮助孩子的方法。对此,我认为家长们必须要十分重视,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可谈虎色变,只有我们的心理健康了,孩子们才可能健康。对家长的十一点建议:
(1)必须有很强的责任心
(2)要善于学习育儿知识,提高家教水平
3)要多了解孩子
4)应当具有危机处理的能力
(5)要有良好的素质,做孩子的榜样
(6)创设有利于孩子成长的家庭环境:
让孩子拥有一个温馨的家
建立良好的亲子关系
(7)新时期家长要做到三明即文明、开明、聪明
(8)具有现代父母六要素:关心爱抚孩子、让孩子学会独立自主、让孩子感到快乐、正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子、做孩子的朋友
(9)引导子女做力所能及的家务
(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
(11)理解尊重学校与教师的教育行为。
五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
教学安排:三月和四月完成新课,从五一回来,开始复习。
考试大概在6月初。
六、毕业生工作
1、现在学校没有接到上级部门的通知,没有具体的方案。
2、根据往年的经验按户口所在地,电脑派位。东大街附近和前后泥洼归三中。西局、小井学生归太平桥。
3、每年三中向我校招收特长生。民乐、声乐、体育需考试文化课及特长。
4、十二中每年全校有2- 4名左右学生由学校推荐这项工作由学校领导统一操作。
5、不是本市户口的学生。原则是自己找学校。每年的4-5月份,各学校开始招生。希望家长注意这方面信息,提早给学生找到理想的中学。
6、考试时间:六月初
毕业班老师发言稿简短(篇8)
各位领导,各位同学:
大家上午好!
夏季是一个充满了激情也充满了离别的季节。我们三年的初中生活此刻也已经正式落下了帷幕。或许很多同学现在没有彻底的反悟过来,这三年的学习就要结束了,迎面而来的挑战也即将到来了。所以在这里,我首先要祝亲爱的同学们毕业顺利!其次也要提醒我们的孩子们,在未来的道路上,一定要继续努力,坚持,勇敢!这是学校寄予大家的厚望,也是我们所有老师对你们殷勤的期盼!
这次我能够作为教师代表在这次毕业典礼上发言情绪有些复杂,这是我带的第一届学生,从我刚开始进入中学,我就感受到了孩子们巨大的力量和那一份活跃的青春。通过这三年的接触之下,我也感受到了孩子们的单纯、可爱。有时候和大家相处起来,我会容易忘记自己是一名老师,反而好像是在和朋友交流一样,这样的感觉是非常神奇的,也是非常珍贵的。作为一名教师,能够遇到我们班这四十多个学生,是我事业这一路上的一种牵引,也是一种特殊的缘分。
其实你们不知道的是,不止是你们舍不得老师,老师也是舍不得你们的。虽然老师带过很多的学生,可是你们在老师这里,也是一个唯一,更是一段特别的回忆。讲到这里,我也不禁有一点泪目了,我确实是舍不得孩子们的,更舍不得这温暖的几年记忆。可孩子们,你们仍是要走上一条更好的道路的,老师的这份不舍,就当做是你们前行的一种力量吧。我期待着你们带回新的篇章,也期待着你们带着一份新的荣耀而归。这时候,老师一定是非常自豪且骄傲的。
孩子们,你们就要毕业了,结束了这三年的成长,你们即将走上一个更高的平台,往更远的远方去眺望,往更好的未来去憧憬。或许现在的你们仍然有些懵懂,但是老师是相信你们的。相信你们在进入高中之后,会慢慢的走向你们想要成为的那个自己。相信你们能够在学习的道路上永不停步,持续长进。这是老师对大家的希望,也是我们学校对大家的期望。我们恭候着你们满载而归,也祝愿着孩子们走向一个更好的未来,愿你们在多年的努力之后,能够在这里相逢,在这次向老师汇报你们精彩的成绩和人生!孩子们,全校老师祝你们毕业快乐!学业顺利!
今日发言稿: 家长会语文老师发言稿
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各位家长:
大家好!首先感谢你们参加这次家长会。转眼一个多月就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。
记得有一句广告词是这样说的:不要让孩子输在起跑线上。我常常这样想:对于刚刚入学才七、八岁的孩子来说,是什么决定了他们起跑的速度呢?———经验告诉我习惯的养成。好习惯养成的前提就是家校共育,因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。所以我们一直在强调入学的这半年每一个家长都要和老师一样,我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。通过近一个月的接触,我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师,但还是有一些家长在教育孩子中存在着一些误区,下面我为大家介绍一下低年级家长的一些典型教育误区和我个人给出的一些指导性建议:
下面我就这一个多月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想向你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。
一、幼儿园、小学的一些不同
从幼儿园到小学一年级,孩子进入了一个全新的环境,对孩子来讲,他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式。学生上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生8:10上课,上午要上3节课(40分钟一节课,课间10分钟休息。)学习任务重、心理压力大,幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主(学科有:语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活,6—7门学科,各课都有相应的教学要求)。可以说进入小学学习是孩子们生活史上的一个重大转折。小学生受的是基础教育,各门功课都应该学好。孩子需要适应,家长同样需要适应。只要在低幼衔接阶段做好充分的准备,就能顺利帮助孩子渡过人生这一重要的转折期。我们很希望家长积极帮助孩子适应这一转变。
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
二、新生入学特别要关注的几个问题
孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。这里我说三点,供大家参考。
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责孩子。这样做是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的。所以我推荐家长们务必做好下列事情:
(二)针对语文教学,和各位家长谈几个内容:
1、生字学习
语文学习,不同年级有各自的侧重点,低年级重在字词教学。本学期时间相对较短,只有20周时间,这还包括所有的假期和考试时间,相对上学期来讲,本学期学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。要求掌握的生字,绝大多数学生都能牢固掌握,能读准字音、记住字型、了解字意,字词学习的难点在于遗忘现象严重,而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。
2、积累背诵的学习
背诵本身就是一种能力。一个人会不会背,背后记住的东西的多与少,就是能力的体现。甚至可以说,一个人背诵的功夫能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多,记得牢,才编成了中国第一部小说史。现在许多学生,阅读分析能力不强,表达能力不强,其中一个重要原因,就是脑中无“米”,说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞研究,也只有积累的知识多了,才能融会贯通,才容易产生新的联系,形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”学生的背诵能力,此时就转化成了阅读能力、写作能力;转化成了分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的,另外识字课的词串,单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词,很有必要。
(三)给家长的几点建议
1、重视生字默写的检查
本学期时间相对较短,只有20周时间,这还包括所有的假期和考试时间,相对上学期来讲,本学期学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。可以这么说,语文学习,重要看课外。当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。
2、重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。
3、重视孩子的书写态度
抓汉字书写。汉字是女孩子的第二张脸是男孩子的第二张名片。所以从开学的第一天起,我们就要求学生一定要写好字。首先要选取好合适的铅笔,我们要求为孩子选择HB型的木杆的铅笔,不要使用自动笔。因为它不太适合小孩子的手指头的发育。练习本选择田字格本和拼音本。写字前要先让孩子做好写字的姿势,做到提笔就是练字时,请你教育自己的孩子写字有按笔顺规则正确书写,注意汉字的间架结构和形体美。我们要求孩子每一次的作业都要字迹工整,卷面整洁,否则擦掉或者撕掉重写。
书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导,会取得很好的效果。指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以,写好字是学习的基础。
4、强调要检查,而且要会检查
作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,还要强调作业的速度。如:有的如果时间充足的话,应该让孩子自己检查一下,同时也要交给检查的方法。如:看拼音写词语。然后家长再帮他检查,因为要让孩子明白做题时要细心,检查也很重要。平时养成了习惯,那考试时自然而然地就知道检查了。
总之一句话,希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如一个生字的书写,出现错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着工作,挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
①作业
做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业。但绝不能替代孩子完成作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾检查一遍,看看有没有漏题。作业做完之后,再让孩子干其他的事情。
平时作业做错题很多孩子就是因为“做题马虎”导致的,马虎的原因是多方面的,有的是性格问题,急性子爱马虎;有时是态度问题,对学习不认真就容易马虎;有的是熟练问题,对知识半生不熟最容易马虎;有的是认识问题,没认识到马虎的危害解决马虎问题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。
不要依赖橡皮。橡皮是造成马虎的一个根源,反正错了可以擦,于是错了擦,擦了错,孩子不在乎。家长如果限制孩子使用橡皮,错了不许擦,孩子就会认真一点。 “三思而后行”,想好了再做,争取一次做正确。
学会自检。有些家长总怕孩子做错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了爸爸妈妈能帮我检查出来,所以在做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来,就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力,马虎的毛病才能克服。
关于家庭作业
家庭作业时间:语数作业总时间不超过30分钟。但为了养成孩子良好的作业习惯,并对学过的知识及时的巩固。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示:“做完功课了!”家长应亲自检查、适时鼓励、帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。
一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个字孩子回家作业应该这样做:
1、低年级时帮助孩子读题。要家长读题,如果孩子在爷爷奶奶,外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。
2、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。
3、每天作业要求判断对错、签字、计时。
4、家长提前帮助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词,所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有40分钟,不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。
如果孩子在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写,他老是错那么一个两个的,那么就会打消孩子的自信心。
第二:抓“听写”关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。100多个学生,我想如果全是要老师来管,那也不可能管过来,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,但还是不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里及时复习巩固,那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来,他学习就有劲头了。如果他老是在老师面前默对那么一个两个的,怎么可能一直很有劲地学习呢?如果小孩在家里听写过,在学校里进行听写小测试,他就能全对了。这样几次下来,他学习就有劲头了。很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。
5、背诵课文要签字(签在书上)。要求学生会读的课文或会背的课文,在家里读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并且家长要有倾听的时间,并在书上签字。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
还有一些家长在辅导孩子学习是存在一些误区,下面就介绍几条指导孩子学习应注意的几点:
第三方面是关于孩子的各方面的姿势与能力
关于姿势:这一学期我们班有61位同学。人一多,形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字在学校里,老师不常指点的话,他就这个样子,如果他在家里,可能更加随便了!
我想,我们学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的'巩固,家长是不是,能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,及时地指出来。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。
第四方面是关于家庭作业和交费的事
(一)一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做:1、要家长读题,家长如果自己不会,或者是小孩在爷爷奶奶,外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。如果您不知道今天布置了什么作业那就赶快给孩子买一本记家作的本子,因为我每天布置的家作要求孩子记下来的,不会写得字写拼音。你看看他的本子就知道了。关于以后我布置的背诵。
(二)我希望背诵课文家长也能认认真真地帮助老师完成。60个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。
如果小孩在家里把课文背出来了,第二天在学校,他就能在小组长那里背出来。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果回家没有背,第二天来学校背不出来就要背好了吃饭,影响身体健康,同时也会让孩子产生厌学情绪。家长如果自己不识字,可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。
3、做事专一的习惯。我发现有少数学生边学边玩,边读边玩,边写边玩,学习效率很低。同样在课堂上,有的同学做作业很快,写完作业后还能阅读很多课外书上的故事;有的学生却在课上连一半作业也完不成。这种坏习惯不是只表现在学习上,他在生活上在做其他事情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的一种表现而已。所以,在家里时时事事都要注意培养孩子做事专心提高做事速度的习惯。
以上呢就是我针对语文方面讲的几点,如我有说的不对或不好的地方,请你们批评指正。真的我也和你们一样,希望你的孩子在我们的共同关注下健康成长!我不想让一个孩子掉队,希望每一个孩子都能在我们的共同帮助下茁壮成长!最后,再一次感谢大家对我工作的支持!祝你们全家身体健康,幸福快乐!
三、培养孩子良好学习习惯
2、 整理物品、物归原处的习惯
很多学生上课时桌子上非常凌乱,书、本子、水壶、帽子、笔散乱一桌子,上课容易转移学生的注意力。所以在家要引导孩子学习、或玩具玩完后,学会自己整理物品,将学习物品、玩具等一一有序整理,养成良好无归原处的好习惯。
4、培养爱护文具、学具的习惯。
咱们班只有少数同学在期末考试后语文书、大本还能保持完好。许多同学语文书、大本卷角严重,有的甚至丢了书皮或丢了语文书、大本后面的几页,以至于复习时只能借人家的。文具也是如此,由于没有整理物品的良好的习惯,桌子上散乱无序,文具盒、铅笔、橡皮经常掉得满地都是,铅笔经常写作业时没笔尖了,用橡皮时找不到了,影响孩子的学习。
四、分享关于家庭教育的几点做法
最后,我想以一句鼓励孩子的话结束今天的家长会“说你行,你就行,不行也行,说不行,就不行,行也不行。”再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧!
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今天,我荣幸能和各位一起参加一汽大众汽车4S店开工奠基仪式。首先,我向项目的开工建设表示热烈的祝贺!向莅临本次活动的各位朋友、各界人士表示诚挚的问候!
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