项羽乌江自刎读后感100字。

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感借鉴] 项羽乌江自刎读后感(篇二)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

力拔山兮气盖世的项羽在乌江自刎而死，结束了一个悲剧。

后人猜想江东子弟多才俊，卷土重来未可知，但即便是过了江东，即便是登上皇位，也不会长久，最终还是要失去天下，这是性格使然。

悲剧的开始是从鸿门宴开始的。项羽听从范增的建议，设宴杀刘邦，就在前一晚，项伯为刘邦求情，沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人又大功而击之，不义也，不如因善遇之。项羽一听不义，大丈夫义字当头，当初灭刘邦的决心轻而易举的被挫败，分不清轻重缓急，舍天下而取义，优柔寡断的他在范增示意后默然不应，眼睁睁地看着时机错过。在樊哙豪爽地啖肉饮酒后，项羽又一次错失杀刘邦的机会，被樊哙的义和理打动，忘记了摆宴的目的，让刘邦侥幸逃脱。项羽的刚愎自用、优柔寡断还有他那浓重的重义情结成了他的一大缺陷。

从垓下被围到东城快战，项羽又为我们展示了一个骁勇善战的英雄形象，然而，这背后又隐藏了巨大的悲观、消极。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！歌悲凉，人心更悲凉，勇猛无比的身躯之下是萎缩的灵魂，已经无法支撑。

乌江在眼前，天亡我，我何渡为！项羽把自己的一切交与天，丝毫不抗争了，在项羽看来，这是命，是命啊！风萧萧，水滚滚，江边寒光闪过，残阳如血，画上了令人回味的句号。

性格决定命运。项羽只能是霸王，而非天下之王！wWW.fw76.cOM

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[读后感借鉴] 拇指姑娘读后感范文

读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！我们该如何去写作品的读后感呢？小编已为您准备好了《[读后感借鉴] 拇指姑娘读后感范文》，敬请阅读，希望对您有所帮助。

读了《安徒生童话》中的《拇指姑娘》这篇文章，使我深受感动。

故事说的是：有一位妇女想要一个可爱的孩子。于是，她去请教巫婆，巫婆给了她一粒燕麦粒，叫她种在花盆里。妇女回家后立刻就种下了那颗燕麦粒。不久后，一朵美丽的花就长出来了。花的正中间坐着一个娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半大，于是大家都叫她“拇指姑娘”。拇指姑娘遇见了一只可恶的癞蛤蟆，要让她嫁给自己的儿子。拇指姑娘很伤心，她不喜欢这么丑的癞蛤蟆坐自己的丈夫。在水里游着的小鱼看见了，觉得这么美丽的小姑娘不应该嫁给丑丑的癞蛤蟆，于是它们用叶子托着拇指姑娘，让水流带着拇指姑娘流到癞蛤蟆没法到达的地方。路上一只金龟子喜欢她，可是它的朋友们都说她丑，拇指姑娘非常伤心。拇指姑娘又碰到了鼹鼠，鼹鼠也想让拇指姑娘嫁给它，鼹鼠不喜欢阳光和鲜花，拇指姑娘也不想和它一起生活。

拇指姑娘无意中救了一只冻僵小燕子，小燕子为了报答她，带她来到了一个温暖美丽的地方。在这里，拇指姑娘遇见了花朵上的小王子，他们非常的爱对方，最后他们幸福的生活在一起。

从这个故事中，我明白了：拇指姑娘有一颗坚强·勇敢·善良的心。心存善良·乐于助人的人，终究会得到别人的帮助。

[读后感借鉴] 教育著作读后感(篇一)

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,人类的成长，都是和阅读联系在一起的，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。我们如何去领会作品的内函呢？下面是小编为大家精心推荐的“[读后感借鉴] 教育著作读后感(篇一)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

读《不跪着教书》前是书名的独特吸引了我，读《不跪着教书》后是作者对中小学教育问题的真知灼见启迪了我。该书是着名教育家吴非对一个个教育问题的随笔杂感，他以故事的形式呈现，没有空洞的说理，观点鲜明新颖，分析问题深入透彻，读完耐人寻味。何谓不跪着教书？不跪着教书又该怎么教书？带着期待与好奇，我迫不及待地打开了它，一边读一边深深地被它吸引了。

书中篇篇观点鲜明新颖，分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅。正如吴非老师的序中说：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢？这段话发人深省，由此引出一个话题：不跪着教书，教师怎么样做呢？在书中给了我明示：

不跪着教书，教师应该具有高尚的师德情操。

师德是为师之本，是教师的灵魂。苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过：学校里所做的一切，都应当包含深刻的道德意义。因此，高尚的师德情操应当成为教师追求的首要目标，而热爱教育，献身教育，忠诚于人民的教育事业则是高尚师德情操的基石。教师以身作则、为人师表，保持高尚的情操，这才是一个站直了的人，一个头顶天，脚踏实地的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个给与学生快乐与幸福的人，一个能够感染学生，给与学生良好品德的人，一个永远让学生想起来就会含笑于心的人

不跪着教书，教师应该具备精湛的教研能力。

当一名教师容易，当一名具有精湛的教学能力的教师难，时代在呼唤师德的同时也在呼唤着师能。娴熟的课堂教学能力是教学效果的基础，这个教学能力有些是可以用语言来向别人表述的，有些只能意会。教师的教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的、活生生的个体，他们的世界观、人生观、价值观都在逐步形成，这无疑要求我们要像对待绿叶上的露珠一样认真精细地善待每一位学生，教师平素的工作一板一眼，要精致每个环节，细雕每个问题，准确地传承文明，科学地启迪智慧，让受教育者真挚地感悟人生。教师在课堂上的人文意识、专业技能，包括他对学生的态度，和蔼可亲的面容、亲和的语言、一个鼓励的眼神都能影响学生学习知识的信念。我们的教学任务不是单纯教授书本知识，更重要的是使学生喜欢你所教的学科，培养他们学习的兴趣，教会他们学习的方法，使他们终生受益，这才是我们每位老师的根本所在。更新知识，学会学习，不断探索，不断反思，力求创新，会用现代化手段教学，身心健康，这是师能的呼唤，这更是站直的教师的追求所在。

不跪着教书，教师还应与时俱进，永具勇于开拓的创新精神。

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。时代呼唤创造性人才，创造性人才需要创造教育。未来教育的挑战，不仅是针对学生，更重要的是针对教师。教师的创新精神和创新的能力，将是21世纪教育的宝贵财富。课堂教学是实施素质教育的主要阵地，为了让课堂成为学生自主创新的天地，教师必须十分重视创造性的教学设计，培养学生的创新意识。教师在引导和启发学生发展、创新的同时，自身也要不断创造新的经验、新的知识、新的价值，做到在继承的同时有所超越。经验诚可贵，创新价更高。有专家说，以前的知识是50年更新一次，而今天每三年就要更新，甚至更短时间。可见多读书，不断学习是何等的重要啊！因此，我们在教学中，要不断更新自己的知识结构，使自己的课堂教学常教常新，永远流淌着时代的春水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，开拓创新便是教学的源头活水。

想要学生成为站直的人，教师就不能跪着教书。不跪着教书，意味着我们的教育工作者，必须把学生的教育放在首位，人文为本，育人为先，重视道德教育，重视人文教育，重要的是关注人的健康成长。

[读后感分享] 《自己》读后感篇二

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。您从作品中有哪些领悟呢？小编已为您准备好了《[读后感分享] 《自己》读后感篇二》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

在假期里我阅读了《小木偶的故事》里的一篇童话《最棒的还是我自己》。故事主要讲了小木偶来到了波尔卡镇，那有水晶小人，陶瓷小人，和橡皮泥小人。小木偶很羡慕他们，他一一变成了水晶小人，陶瓷小人，橡皮泥小人，后来他发现当一个小木偶比当其他的小人偶都好，最后又变了回来。

读完这个故事后，我明白了要相信自己是最棒的。虽然我的成绩不是太好，每次考试的成绩都比较靠后，和好的学生没法比，可我还是有许多长处。比如我对历史军事方面的了解超过了别的同学，还有我口才很好，在我们班的每次联欢会上都可以看到我的身影。每个人都有长处，每个人都有短处，不能只顾看别人的长，和自己的短，那样是不会快乐的，我是一个阳光男孩，虽然读书不好，写字不好，可我用自己的口才在联欢会上给大家带来了欢声笑语；每个人都有长处，每个人都有短处，不能只顾看别人的长，和自己的短，要相信自己才能快乐。

[读后感借鉴] 爱心树读后感(篇五)

书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编已经为大家整理好了“[读后感借鉴] 爱心树读后感(篇五)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

今天我在家里看了一本书，是由美国作者谢尔·希尔弗斯坦编写的《爱心树》，使我受益匪浅。

这个故事讲了有一名小男孩和一颗大树。男孩小些的时候，大树把果子给了男孩。再大些的时候，用树叶给男孩做了件衣服。然后再大些后，用树枝给男孩做了一个秋千。成年以后，男孩盖房子需要木头，大树最后把它树干给了男孩。男孩事业无成的时候，它还把它的树桩给男孩坐。

爱是这个世界上最宝贵的东西，在我们享受爱的同时，也用爱要温暖他人。

在我们的生活中，也有很多像大树一样默默付出，无私奉献的人。比如天天为我们清扫街道的环卫工人，还有保卫我们安全的警察叔叔，还有为我们治病的白衣天使。当然也有像男孩儿这样不劳而获的人，他们特别依靠自己的爸爸妈妈，什么事都找爸爸妈妈，不自己想办法，就像男孩三番五次来找大树索取。

看完了这个故事，让我的心里久久不能忘记。

[读后感借鉴] 热爱生活-读后感500字篇二

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。有关作品的读后感范文有哪些呢？以下是小编为大家收集整理的“[读后感借鉴] 热爱生活-读后感500字篇二”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

读了《撒哈拉的故事》后，我明白了一个道理，只有热爱生活，才能使生活不无聊。这本书的作者是台湾著名女作家三毛。写了她和她的丈夫荷西在西班牙统治下的非洲撒哈拉大沙漠里发生的故事。他们以那善良的心帮助身边的撒哈拉威人（撒哈拉的土著居民）。他们帮撒哈拉威人看病，修理破旧的东西总之，他们尽自己的能力帮助撒哈拉威人。他们在沙漠里没有因干旱、缺水、风沙等而放弃撒哈拉沙漠，而是乐观地面对沙漠。书中提到他们来到一处作者称为迷宫山的群山找动物化石，结果却碰上了意外的伤害。在这种情况下，他们还没有放弃这块大沙漠，这不就是热爱生活吗？我们也应该学习他们的热爱生活，热爱生活也不只是这一种，爬山、看电影只要是有意义的事都是一种热爱生活。像我，我喜欢旅游，而旅游就是一种热爱生活地表现，因为旅游即能让人很高兴，又可以让人增加一点知识。我们也应该认真的做作业，因为这才是对生活的真正热爱。作业做得快，就有更多时间运动、看电视、看书、看电影、劳动等这一些有意义的事。这些也是对生活的热爱。对于我们，我们应该多热爱生活，因为热爱生活可以让我们快乐，让我们增长知识。热爱生活是件非常开心的是，那何乐而不为呢？让我们一起热爱生活吧！