围城读后感。

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？下面是小编为您精选的“读书心得： 围城读书心得其八”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

《围城》是钱钟书先生的一部经典之作。在此书中，他以幽默的语调揭露了民国时期封建思想与崇洋思想盲目结合所带来的弊端。“围城”取自书中人物苏文纨所说的一句话：“城中的人想出去，城外的人想冲进来”。我们的生活也就像是一座大围城，人永远也逃不出无形的四堵墙下无尽的压力和束缚。

钱老在这本书中把当代社会的封建，留学生的傲气，事业的争斗以及朋友之间迂腐的恭维写得淋漓尽致，让我们看清了当代社会的光明与黑暗。友谊、亲情、学历的重要给与了我们压力，这些压力又转化到激烈的勾心斗角的社会竞争中去。我们不能逾越社会这座大围城，我们只能尽全力，充满自信地去拼搏，并始终保持一颗积极的心态。只有这样，我们才能在这座围城中创造属于自己的价值。

我们的生活何尝不是一堵城呢？小时候，我们就像一根线牵着的风筝，可以自由地观赏城外的风光，肆无忌惮地做任何事，但始终都有一根线引导着我们，伴我们成长。后来，这根线越变越短，我们开始有了来自学习的压力、父母的压力还有责任的压力。我们的内心被压抑在这四角冰冷的城里。可不管怎样，我们始终都要面对这种人生，面对这里面激烈的竞争，压力的束缚。而我们需要做的，是在这座城里创造异彩，增添一些自己的光亮。

读完《围城》这本书，我的感悟就似书中的最后一句话：“这个时间落伍的计时机无意中包涵了对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑。”

fw76.com编辑推荐

读书心得范本: 《生命生命》读书心得其八

阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《读书心得范本: 《生命生命》读书心得其八》，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

学习了《生命生命》这篇文章，收获多多，感触多多。那极力鼓动双翅的小飞蛾；那不屈向上，茁壮成长的小瓜秧；那一声声沉稳而有规律的心跳；都让我深深体会到：生命应该受到尊重，生命应该受到爱护，生命应该受到珍惜。

是啊，生活中常有一些人的所作所为，让你感到：生命是可以白白地糟蹋的。

路边的乞丐，好手好脚，他们却宁可低下高贵的头，置尊严于不顾，向往来行人讨要；麻将桌上的年青人，青春年华，他们却不奋发好学，宁可荒废前途，置将来于不顾，整天在桌上消磨时光；不学无术的逃学孩子，聪明灵活，他们不珍惜父母创造的学习机会，少年不知愁滋味，上游戏室、外出闯祸，昏天黑地玩不停……生命对这些人来说就是：今朝有酒今朝醉；做一天和尚撞一天钟……

而我更多看到的却是那许许多多好好使用生命的人，让我敬佩的人。身残志坚的张海迪，面对死神的随时降临，她坦然面对。自学完了从小学到大学的专业课程，自学了多国外语，自学了中医、声乐等，她坚强面对生活，珍惜生命的佳话，被多少有志者奉为学习的楷模；助人为乐的雷锋，做好事不留名，出差千里，好事做了一火车。虽然他的生命只有短暂的２２年，但他的精神不但在中国代代相传，如今还漂洋过海，被外国人奉为至宝；温迪的外公外婆生前愉快地决定死后捐献完好的器官，尤其是眼睛角膜。多么伟大的老人，生前不忘关心帮助他人，死后不忘给人带来健康、光明！这样生命的意义不就是永恒的吗？

再看看我们班上，多少同学珍惜每天的分分秒秒，努力学习，积极向上，为长大建设祖国学好本领……同学们正用行动谱写出一首首生命的凯歌。

在我眼中，生命就是面对生活的微笑，生命就是面对困难的坦然，生命就是面对噩运的`不屈不挠。

【实用读书心得】 小豌豆读书心得其八

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。您从作品中有哪些领悟呢？小编已为您准备好了《【实用读书心得】 小豌豆读书心得其八》，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

《一年级的小豌豆》，我最喜欢看的书，每当拿出这本书的时候，我就在猜测着里面的故事还会发生什么。里面发生的事情很多，一天我看了一个故事，故事的名字叫对付不喜欢吃的青菜，这个故事里，主人公小豌豆不喜欢吃妈妈给她带的虾仁扒油菜，所以吃的很慢很慢，也剩下了很多，这个时候，我在想，我也有不喜欢吃的青菜，但是我不能浪费，所以，我在吃小饭桌的时候，把所有的青菜和肉都吃完了，慢慢地，我形成了习惯，不再有不喜爱吃的青菜了。这个故事里，小豌豆把大家的饭盒集中起来，不管是谁带的，都让大家一起把饭菜吃掉，看到这里，我想，噢，原来小豌豆想出这样的好办法，让大家一起来共同分享吃香香饭啊！

这本《一年级的小豌豆》让我养成了很多的好习惯，比如不挑食，饭前洗手，等等；让我想象力更丰富。这本书也很有意思，小豌豆有时候做了监督员，做了值日生，这一个一个的小故事有的时候让我捧腹大笑，有的插图让我觉得不可思议。一个故事中小豌豆把自己画成了小公主，我真是觉得好玩极了。读完了这本《一年级的小豌豆》，我感觉有些事跟我们的学校里发生的差不多一模一样，有的时候也有很大的差别。我有的地方应该向小豌豆学习，有的地方要避免犯小豌豆这样的错误，但是，大部分时间我还是要向小豌豆学习的。我要好好向小豌豆学习！

[优质读书心得] 《百万英镑》读书心得其八

古人云：读书破万卷，下笔如有神。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编精心整理的“[优质读书心得] 《百万英镑》读书心得其八”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

这个暑假，我读了一本书，这本书令我感触颇深，这是马克·吐温的作品，他原名是塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯，在1863年，他第一次使用了那个举世无双的名字----马克·吐温。

《百万英镑》讲了这么一个故事：有两兄弟打了一个赌：如果一个聪明又诚实的外地人漂泊过来，既无亲友，又只有那一张100万的钞票，而且还没有方法证明他是钱的主人，会怎么样呢？哥哥说他会饿死，因为没法证明那是他自己的，可弟弟说他会过得很好，正好这位亨利·亚当斯走过，就得到了这笔钱财，最后不仅没有饿死，还得到了一位好妻子。

读完了这个故事，我不禁想起了一个问题：钱是万能的吗？

不是，萨克雷的《金钱不能买----》告诉了我答案。

金钱可以买“床铺”，但不能买“睡眠”；

可以买“珠宝”，但不能买“美丽”；

可以买“纸笔”，但不能买“文思”；

可以买“房屋”，但不能买“家庭”；

可以买“食物”，但不能买“食欲”；

可以买“娱乐”，但不能买“快乐”；

可以买“谄媚”，但不能买“忠诚”；

可以买“伴侣”，但不能买“朋友”；

可以买“服从”，但不能买“尊敬”；

可以买“权势”，但不能买“智慧”；

可以买“肉身”，但不能买“爱情”；

可以买“武器”，但不能买“和平”。

看来，金钱真的不是万能的，金钱不能买的东西还多得是呢！

马克·吐温用讽刺的手法写出了钱不是万能的，对于这些见财眼开的人们，他毫不留情的讽刺出了一个生动的人物，所有人物都栩栩如生，这点令人佩服！如托德，老板那见钱眼开的形象，被他描写得淋漓尽致，从语言、动作的变化轻而易举就可以看出，好像我们看的不是书，而是一部真实的电影，这难道不值得我们学习吗？

读书心得收藏: 《红楼梦》读书心得其八

读一本好书就像和一个高尚的人说话，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编为大家整理了“读书心得收藏: 《红楼梦》读书心得其八”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘……”

梦里，谁的轻吟？循声而去，我想要追寻，却见冷月移墙，浮香暗影，那花下的歌者，不见了踪影。

我于是黯然，坐下。又有一片柳絮飞落，在我眼前飘荡，像是询问。我低下头，想你。黛玉、黛玉。

黛玉是美的。“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目。”“闲静时如娇花照月，行动处似弱柳扶风。”曹雪芹定是最钟爱黛玉的，才有了花神一般的黛玉。绛珠草为何物，不知，但若能幻化成此般美人的，恐怕也是绝美的植物。正是这种美，集万千爱怜于她一身，这美给了她爱，给了她自怜的情思，却也是因着这美，“态生两靥之愁，娇袭一身之病”，绝美与悲剧往往相生相伴。我们今天说这美往往就怀着一种哀叹的情感，仿佛若不是这愁，此美便寡淡无味了。

黛玉是孤独的。先是由她的身世所致——幼年丧母，寄人篱下时父亲又去世，她的多愁与孤寂是自然而然的。然而正是在此般伶仃之境下，小小的她就因丧失了至亲，蒙受心灵上的创伤。她的老师贾雨村说她“不与凡女子相同”，不语但静思，才思敏捷。可这样深深藏匿自己于静默深处，不正是她受命运伤害的自我防御吗？失去了的痛苦叫她多疑，于是她更加孤独，纵使大观园内姐妹成群，长辈们宠爱有加，而她却只将万缕情丝深埋心底，旁人一句不慎便触及痛处；她是那么渴望着爱，渴望着陪伴。所以纵使对宝钗疑心重重，只经钗大道理一劝，便视为姐妹，肝胆相照，袒露心扉。虽然在人群里她嬉笑玩闹，却终究是习惯独自一人，独自扫花、独自吟花，独自伤痛、独自落泪。

黛玉是叛逆的。这也正与她的孤独相连。她的叛逆，在大观园里或许是一种乖张；但放在历史背景下，这便是一种勇敢，一种反抗。她明白宝玉与自己有着相似之处——不愿为世俗所羁、不屑被功名所累。于是她与宝玉的爱情有着精神上互通的支柱，绵长而没有决裂的可能；于是宝玉引其为知己，在宝钗、袭人等劝其了解“经济学”交涉官场时，他愤然地说“林妹妹不曾说过这混账话！”也正是因此，黛玉的孤独升华至一个更加崇高而又永恒的位置——这是在传统思想里与历史决裂的孤独，这是对封建思想无所不在、肆虐人心的反抗，而这就注定了她的悲剧、她的不遂人意，她的苦泪及她所受的折磨。但却正是这种叛逆，给了黛玉对立于“病西施”的一面——她的顽强、她的“知其不可为而为之”的执著倔强，她的力量。

黛玉是善良的。这善良里包含着太多——聪慧，才情，善解人意。她因聪慧而知人冷暖，她因有才而“花草总关情”；她因善解人意而乐于向地位低下者予以真情。于是，她真诚地教苦心学诗的香菱作诗，在宝钗劝香菱“你本呆头呆脑的，再添上这个，越发弄得成个呆子了”时，她却笑着鼓励：“意思却有，只是措辞不雅”于是她悲吟五美，为她们赞歌为她们叹息；于是她伤怀落红，为它们的归所思虑，苦心护其“还洁去”，不使其“污淖陷沟渠”。难免的，每分善良都伴着十分善感。黛玉的善良有时也更多地出于悲己，转而将这种自怜转化为怜悯他人他物。但这又何妨呢？正是因此，她的善良才显得更真，更无须造作。

黛玉更是痴情的。她渴望爱，因而遇见了宝玉便倾其所有地去爱。然而她又有什么呢？无非是生命与血泪。前世便下定的决心，她是为泪而生的；可这泪便是她生命的源头啊！日日夜夜的思念，青灯照壁，冷雨敲窗，闺中人的泪不尽，滚滚沾袖渍，一滴一滴可是在燃她的生命啊！于是宝玉的病榻前，她无声抽泣；于是在宝玉与其他姐妹嬉玩时，她只是独自饮啜；一次次地，心为他所伤，泪直流，却总不变痴心；一遍遍地，病由他而生，却只有掩门自忍。“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁？”终于一日，泪已尽，生命的源泉亦枯竭。我以心相许，你却最终弃我而去，错错错！只有在香魂归天一刻突出一句带血的悲唤——“宝玉、宝玉，你好……”

天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。

黛玉去了，大观园里少了一位才女，仙境重归一位花神。她的泪已还尽，却引人泪流无数。为你痴、为你醉，你的才思，你的痴情，只蓄我满心话，说不出。梦已醒，唯有长叹你芳名——黛玉！黛玉！

最新读书心得: 教师体态语言读书心得其八

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编陆续整理的“最新读书心得: 教师体态语言读书心得其八”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

我们可以不说话，却没有办法让自己的体态不传递信息，有时候，丰富的体态语言甚至比有声语言更有力量，正如古人所云：此时无声胜有声。

《教师的体态语言》

戴建荣古诗教学的秘密武器是丰富、优雅的体态语言；丘吉尔演讲魅力四射的原因是整个身体与语言的完美结合，会做算术的马成功的秘诀是观察人的体态语言无数事例告诉我们，体态语言是何等的奇妙！

上课铃响了，孩子们陆续走到自己的座位上，有的忙着做课前准备，有的仍旧说说笑笑，有的蹲下来扒拉书包此时一声上课，有些孩子会停止手中的事情，但也会有少部分孩子忙自己的事情。如果此时，换做体态语言，静静地看孩子们几秒钟，传递自己的信息，教室里会很快安静下来。此时无声胜有声啊！

学生与老师相处时，不仅在察言，更在观色老师的一举一动、一颦一笑，无不细致入围的影响着学生的心灵和情感。

赞赏学生时，我们可以微笑，肯定地点点头；表扬学生时，我们竖起大拇指，鼓掌；使学生注意力集中于某重点时，走向某人或某物，把手前伸指出重点

相处了三年的孩子，能读懂老师的体态语言了。他们在读课文或写字，我拍三下手，他们就停下来坐好；当我举起课外书，他们就知道我要讲故事了，马上端端正正坐好；当我拿起粉笔走向黑板，他们马上知道我要进行板书，两眼紧盯黑板

正是因不同体态语言特定的内容，影响了让孩子的行为甚至心灵。

教师是公众人物。一举手一投足，都是教育。做学生欢迎的老师，我不能不懂体态语言。《教师的体态语言》为我打开了一个既陌生又熟悉的神奇世界，他帮助我以优雅的姿态，进入到学生的生命世界。

好书绝对不厌百回读的！

月度读书心得精选 有关团结的读书心得其八

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编吐血整理的“月度读书心得精选 有关团结的读书心得其八”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

学习过张柏林同志的《谈团结问题》后，我对团结有了更多新的认知和体会。做为地勘单位的领导，我真切的在思考怎样做才能带领并调动大家的积极性，让每个工程技术人员自觉为找矿多思维，多创新，努力实现找矿新突破；我真切在思考如何做才能营造良好的氛围，让每个工程技术人员同事之间团结互助，上下级之间关系融洽，凝聚出为创造地勘事业辉煌而努力奋斗的合力。

事成于和睦，力生于团结。作为一名领导干部，在工作中我认为要把握好以下几点：

一、身先士卒，作表率

作为一名领导者，在下属面前就应该实实在在地说到做到。以身作则，身先士卒，不仅表明了自己对理想、方案或服务的一种坚定信

念，也可以满足下属不断探索未知领域的渴望；其下属也可以从他们的领导那儿学到各种经验，当知道自己并非是孤军奋战时，下属们会感到更加满意。领导在重要事情上倾注大量时间和精力，便自然成为下属仿效的榜样。

诺贝尔和平奖获得者阿尔伯特〃施韦泽说：在工作中榜样并不是什么主要的事情，但那却是惟一的事情。地质勘探工作苦、累，需要不断在未知的领域不断摸索，要耐得住枯燥，承受得住失败。如果，在工作中领导者能够始终保持求真务实，勤奋刻苦，兢兢业业，勇于开拓的精神，在困难面前勇往直前，那么必将拥有一个如利剑般的团队。所以我认为，领导身先士卒，以身作则，这是增进团结，构建和谐团队的前提。

二、 勇于承担，建核心

责任是一个人分内应做的事或者应承担的过失，它反映了一个人心态、原则和思想，更体现了一个人的心智、胸怀与追求。对于领导干部来讲，责任则意味着担当，意味着付出。而担当责任则是一个人对待事物正面、积极的态度，它是一种自觉的、自发的理性行为。当出现失误时，团队的领导要勇于承担；当成功来临时，请把它赋予整个团队。正如《基业长青》作者吉姆〃柯林斯所比喻的：失败时，他们揽镜自视；成功时，他们眺望窗外。这是团队领袖应该具备的素质。如果一个领导干部抓落实中前怕狼后怕虎，这也怕，那也怕，畏首畏尾，是抓不好落实的、谈不上担当的。

一个领导如果敢于担当，那么他就会赢得人心、换来支持，增强

所在团队其它成员对他的信任，在日积月累中，领导逐渐成为团队的核心，全体成员就会出现心往一处想、力往一处使的团结局面，成员间会相互尊重、理解、相互信任，所以我认为，作为一名领导负担起自己的责任，承担起自己的义务，将自己凝聚为整个团队的核心，更有利于全体成员为了同一个目标，努力奋斗，形成一个高绩效的团队。

三、凝聚合力，创和谐

就一个单位、一个集体来说，也有自身的信念、自身的目标、自身的职责。这也是维系单位和集体团结一心的纽带。作为单位、集体的一员，对这些信念、目标、职责要遵从，并竭尽全力去落实。就绝大多数同志来说，都希望所在单位有凝聚力、向心力，有良好创业环境、工作氛围，各方面业绩突出，得到人民群众认可和上级褒奖，这也是共同的利益。这种共同的利益也会成为一个单位、集体团结向上的助推器。

所以我认为，作为一名领导，在工作中要让员工们明白，正因为有了全国百万地质勘查工作者在深山老林、荒野大漠中默默奉献，发扬艰苦奋斗精神，兢兢业业、攻坚克难，才能质勘查和能源资源事业取得今天的成就和辉煌，创造不平凡的成绩。努力找矿是我们共同的理想信念和奋斗目标，鼓励员工要弘扬地质工作者牢记使命、献身事业的优良传统，大力实施找矿突破战略行动，立足国内增强能源资源保障能力，更好地服务现代化建设。

为技术人才建立信念，树立目标，提升他们作为一名地质工作者的荣耀感、自豪感，增强他们的使命感。我想，有了这样的凝聚力，

向心力，必会创造出一支和谐奋进的团队。

四、增进沟通，促发展

地勘事业工作的开展，离不开方方面面支持。要求领导干部要有全方向的组织领导能力。眼下地勘工作的开展受到不少方面的制约，包括林业、国土部门、地方政府等部门，都得需要去沟通、协调。在遇到矛盾时，我们要本着更好地做好工作的角度出发，积极面对和化解各种矛盾。工作当中处处有矛盾，但是我们要以阳光的心态去看待它，我们要以我们良好的人际沟通能力去解决它，这样才能使我们生活在一个和谐有序的工作氛围之中，只有满足了共同的利益，达成共同营造团结和谐的外部环境的目标，才能保障地质工作的顺利进行，为国家，为地方经济做出我们的贡献。

通过此次学习，我认为懂团结是大智慧，会团结是大本事。不同的人有不同的利益诉求、个性特点和处事风格，要真正把大家团结起来共同干事创业，并不容易。因此，在工作中，我们要建立在团结中干事，在干事中团结的工作理念，营造踏踏实实找好矿、一心一意谋发展的氛围，用良好的作风和形象推动地勘事业全面发展，以心齐气顺、风正劲足的局面促进地勘一院全面、和谐、稳定的发展。