狼牙山五壮士读后感。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，作品读后感究竟该如何写呢？根据大家的需求，小编特意准备了“[跟我写读后感] 《狼牙山五壮士》读书心得之五”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我有许多许多说不完的感受。
本文讲述了抗日战争时期，八路军某部五位战士，为了掩护群众和部队的转移，诱敌上山勇猛杀敌，最后英勇跳崖的动人事迹。
我从“选择绝路”中知道：班长马宝玉是一位当之无愧的好班长。因为，他们面前有两条路，一条是通往主力转移的路，另一条是通向狼牙山顶峰棋盘陀这条路，选择通往主力转移的路可存活下来，但会让敌人很快追上部队。如果走通向棋盘陀这条路的话，就等于死亡。而班长之说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。我还觉得这五位壮士不是那种贪生怕死的人，因为班长说了一声走，谁也没有半点违抗的意思。我还觉得这五位壮士真英勇，把从敌人手里夺来的枪砸碎了。最后，我还觉得，这五位壮士的能力太不可思议了，五个人竟然能歼灭大部分敌人，完成那个艰巨的任务，他们真可以用“临危不惧，舍生取义”来形容。
现在，新中国成立60周年，我们的国家渐渐强起来了，不再受欺负了。在国庆阅兵式上，那一位位士兵，穿着整齐的军装，昂首挺胸地走在宽阔的天安门会场上；那一种种威力强大的武器，好像在今后能发挥出强大而不可想象的威力；战斗机在蔚蓝的天空中飞着，像雄鹰一样在天空中展翅高飞。而这种理想的效果离不开60年前的英雄人们，如果没有他们，可能我们的世界现在还那么落后，所以我们一定要记住那些革命的英雄人物。我们还要发奋学习，让祖国更加强大。
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教你写读书心得: 《1984》读后感之五
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编特意给大家整理了“教你写读书心得: 《1984》读后感之五”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！
1984是一个人们生活在统治者用电幕密切监视下的社会，到处都是思想警察来限制你的言论和思想，统治者肆意篡改历史、创立新的简化语言、逼迫人主观接受当代社会的美好、紧止一切能使底层人快乐的本能，人活着只是为了生存
男主温斯顿想要摆脱这样环境下的压抑、痛苦，当他遇到朱丽亚他发现了她的叛逆，躲避监视的刺激，与她在一起感受到真正的快乐，他们在两人构建的乌托邦里享受鱼水之欢，逃避外面的世界，但当他们被当权者发现，也不得不接受被改造的命运！
这是一种极端社会环境的描述，也让人们思考我们现在的社会会不会有这样的发展趋势，从小说中找到生活的影子，产生共鸣是这部作品的魅力所在
这是一部超越时代的著作，不论何时你都可以从书中的做法中看到社会的缩影，我们该怎样更好的生活还是只要活着？当你享受自由的呼吸，你是否考虑过自由其实得来不易?扭曲的灵魂是一种怎样的状态，我们又能否可以避免？
领略1984的魅力，一种全新的思想将会冲击我们的世界观
[跟我写读后感] 作文：关于骆驼祥子中学生读书心得之五
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。有关作品的读后感范文有哪些呢？下面是小编为您精选的“[跟我写读后感] 作文：关于骆驼祥子中学生读书心得之五”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读完《骆驼祥子》，心窝窝里的感觉就只有两个字：心酸。
高大的祥子，淳朴的祥子，心无旁骛的祥子，每天为买上自己的新车而奋斗着。那个战争的年代里，为了拉一趟车，为了再多挣几个子儿，在官兵退进城里的那一天，祥子冒着危险拉上了顾客。可不幸仍然降临在这位无辜的车夫身上——他被官兵抓走了！
这些无用的兵们给祥子连车带人带到了山里，他受尽了虐待，直至一阵炮声响起，兵们落荒而逃，祥子才从慌乱中带着几只骆驼，逃出重围，顺着记忆的路线，来到北平。
祥子遇到了刘四爷，待他不错，便留了下来，最终怀着复杂的心情与他的女儿虎妞结为夫妻，从此和刘四爷闹僵。虎妞让他又爱又恨，可她最终因难产而死，这令祥子悲痛不已。他又喜欢上被生活所迫而卖淫的小福子，从曹先生家回来，小福子却吊死在树林里。
祥子的人格已经被种种不幸所摧毁，他再也不去想什么新车了，就只想着享乐，他利用残余的一点儿人格到处坑蒙拐骗，只为骗来钱去喝二两小酒，抽两包“黄狮子”，他就这样堕落了……
可这能怪祥子吗？
在那个五毫无公道的、充满压迫的个人主义社会中，他已经受尽了折磨，正直淳朴的祥子被摧毁了，在悲愤中被彻底摧毁了！再光明的人格，生活在那个年代，又有何办法不受黑暗的侵蚀？
在老舍的笔下，我亲眼见证一位农村的大小伙子，被黑暗社会所摧毁的事实，此时又有谁不痛恨那个社会？
如今我剩下的，就只有心酸了……
教你写读后感: 《水浒传》读书心得之五
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。该如何才能将一篇作品读后感写好呢？小编帮大家整理了教你写读后感: 《水浒传》读书心得之五”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
当我捧着这本《水浒传》时，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能详的好汉歌：“大河向东流，天上的星星参北斗哇……”,颇有一番梁山好汉豪爽的气势。
“逼上梁山”是民间的一句俚语，是描写一个人走投无路之下选择的无奈之举。水浒传中的英雄个个都是历经了无数的险阻，他们可以说是“仗义疏财归水泊山，报仇雪恨上梁山”.水浒英雄的忠、信、义，让我崇拜的五体投地，还有宋江的`领袖才能、吴用的神机妙算、李逵的粗鲁莽撞、鲁智深的侠肝义胆、武松的神威神勇、林冲的骁勇善战、燕青的伶俐机灵……他们每个人都险象环生，他们背后的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢？
梁山好汉为朋友赴汤蹈火、两肋插刀，为百姓们除暴安良，是人人嘴里的“救世主”.最终，他们在梁山上聚集了一百零八个头领，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以为这就是结局了，可没有想到朝廷一声令下，让梁山的好汉前去征辽，当他们正要凯旋而归时却又奉命至江南征讨方腊，弄的一百零八条好汉死的死、残的残、隐的隐，稀稀落落，最后仅仅剩下了二十七人。朝廷的最终目的其实就是想“借刀杀人”,而梁山的好汉只不过是朝廷的一颗棋子，他们在战场上为朝廷杀敌，而朝廷却在背后想着如何斩草除根。梁山好汉已经落到如此下场了，朝廷却还不罢休，那些幸存者还是未能逃脱接?而至的厄运，宋江、卢俊义被毒死，李逵在宋江临死时被拉去一同陪葬，吴用、花荣自缢身亡……一场轰轰烈烈的农民起义，就这样悲惨的结束了。
[跟我写读后感] 茶馆读书心得之四
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么写作品的读后感呢？下面是小编为大家精心推荐的“[跟我写读后感] 茶馆读书心得之四”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
茶室，相互唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会题目！除非友一位具有奇特视角的大家使它“活”起来，不然茶室平庸无奇，永久不会有更深的意义。而谁人人即是老舍——一位语言大家，他用其奇特的视角和伎俩使整部脚本的语言绽放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族穷人家。父亲是护军，母亲靠洗衣赢利。父亲早逝之后，生存更为窘迫，但荣幸之神眷顾了老舍。一为善士资助老舍上学，使他收到精良教诲。在老舍自身的不懈高兴下。他渐小有成绩。在之后的创作历程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶室》之以是有“小中见大”的特色，与其是布衣身世也有亲昵接洽。
同样，老舍的伎俩也是唯一无二的。此中最突出的一点即是全剧只有三幕，一幕临时段，干警、简便，也非常容易体现剧情，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀盘据时期再到百姓党政权消灭前夜，与其说是时间变迁不如说是汗青变迁。人物体现年月，而年月又作为人物体现的配景，相辅相成，使小小一茶室提拔到不得不让人用看“汗青剧”的眼光评审这部巨作。其二，只管茶室人呆，三教九流植被也不少。但是几位人物始终贯串全剧，起着焦点作用。一、王利发(茶室掌柜)二、松二爷(胆儿小，人却不怀)三、常四爷(公理之士、非常爱国、体格康健)松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜友爱还不错而在这所谓“热闹”的茶观众，要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易。
听听！说的不是客气话即是逢迎话。我虽不知老舍塑造云云的人物性格有何用意，至少通过这有点情面味儿和有“本心”的三人发言使人更深刻的领会到人情冷暖啊！发人寻思。其三，子承父业。这是几句疮痍有待讥笑意味的摆设。剧中一幕幕地期间向前走，衣着也随着前卫起来，客人的头脑呢?！的确是幻包装不换内容。比方，原先看相面的糖铁嘴养一儿子，现竟“升级”为大家。刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花团结公司”(专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎)。而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务。人哪！为何总在这方面“遵规守矩”呢?
老舍，无论您想转达予后人什么，至少《茶室》让我们受益匪浅。我不克不及评说它的优劣，在云云剧你眼前，我只有说声：“谢谢！谢谢您留予青少年云云名贵的财产。”
[读书心得参考] 《事半功倍读书法》读后感之五
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编为大家收集整理的“[读书心得参考] 《事半功倍读书法》读后感之五”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
讀書筆記@事半功倍读书法
◆第7章区别对待读书法
诗人纪宇在谈到读书时认为，“读书无禁区，思考要独立，博览最必要，精读大有益。”
◆第14章以书喻敌读书法
读书的四个比喻
清代诗人法式善，写有《读书四首》，运用四个比喻，论述了读书的道理和方法，很能给人以启迪。
第一首诗：
读书如蓄货，一室靡不有，瑰奇产岩阿，幽怪发渊蔽。当其求莫致，岂借跋涉走。
诗人认为读书要像蓄积宝物一样，应当应有尽有，多多益善，甚至不惜长途跋涉以求得。当然，有了珍宝也不要炫耀于人，同时又不能闲置不用。
第二首诗：
读书如树木，不可求骤长，植诸空山中，日来而月往，露叶既畅茂，烟打渐苍莽。读书要像植树一样，要循序渐进，不要急于求成。日月来往，不知不觉地就会长大，拔苗助长，欲速则不达。
最初可能感到“掩卷了无得，心中时快快”，但坚持不懈地读下去，“忽然古明月，照见天怀朗”。自然就会融会贯通，收获不小。
第三首诗：
读书如行跑，历险毋惶惑，安像万里程，中间无欲仄，自古志士心，往往伤壅塞。读书如行远路，难免遇到困难和挫折，在这种时候，要勇敢地挺住，坚强地走下去，“半途勿消息”，“要从实地行，直造光明域”。一定能够达到很高的境界。
第四首诗：
读书如将兵，当先讲纪律，将军扫群寇，势若风雨疾。有了严明的纪律，军队打起仗来才能势如急风暴雨扫灭敌寇。他借《易经》中的话说：“师贞丈人吉”。
贞，就是正，正义之师才能立于不败之地。所以他特别强调读书要“树义”，要有正确的指导思想。“树义不制胜，不如不开帙”。读书若无正确的思想作指导，若不能用来培养自己的道德情操，还不如不读。
清代学者王夫之说过：“致知之途有二，日学，日思。”
如何“思”呢？宋代理学家朱熹在介绍自己的读书方法时，有过这样一段话，很值得我们深思。他说：
“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑，中则节节是疑，过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学”。
◆第16章绳锯木断，水滴石穿
学海无涯，艺无止境。读书上的“零存整取”是通过“处处留心”来实现的，南北朝的文艺理论家刘勰在《文心雕龙》中说：“积学以储宝，酌理以富才”，讲的就是这个道理。
◆第17章读书的总与分、精于泛
鲸吞牛嚼读书法
秦牧读书坚持博采众长的准则。他曾于《在探索学问的道路上》一文中将自己的读书方法总结为鲸吞与牛嚼：“只需知道一个梗概的书报可以泛读，”但要面广，犹如大鲸吸水；“要求彻底弄明白的和记住细节的书报，必须精读”，就像老牛吃草，慢慢咀嚼，细细品味。这就是后来人们说的“鲸吞牛嚼读书法”。
◆第18章读书的“博”与“破”
清代诗人袁枚曾说过：“读书如吃饭，善食者长精神，不善食者生痰瘤。”
著名作家贾平凹在读书示小妹生日书》中谈到：
读书首先不能狭窄，哲学、历史、美学、天文、地理……凡能找到的书都要读一读。但是又切记不要忘了精读，真正掌握本事，全在于精读。第一遍可囫囵吞枣，这叫享受；第二遍是静心坐下来读，这叫吟味；第三遍要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常会有再新再悟的地方……古训说：“读书破万卷，下笔如有神”，要做到这一点很难。一个人即使从生到死手不释卷，所读书籍也很有限。何况别人的书你读得再多，如果不在理解的基础上消化吸收，就永远不能成为自己的知识。因此我很欣赏一句话那就是“博览群书，读破一本”。如果你真的愿意读书的话，我认为你要做的第一件事是：认真读一本难书。
◆第19章诵读，朗读好处多
朱自清关于读书的理论和方法的论述颇丰。他不仅重视读书的数量和质量，更注重读书方法，在读书方法上极力主张通读的方法，强调“读”的工夫。在《论朗读》一文中，他推崇清人姚鼐“放声疾读，久之自悟”和曾国藩“非高声朗读则不能得其雄伟大概，非密咏恬吟则不能探其深远之趣”的观点。读古文如此，读白话文也是。他认为，读书当然是为了理解，“读”字本作抽出意义解，“包含着了解的程度及欣赏的程度”（《怎样学习国文》）。因此，必须注重读，“因为思想也就存在语汇、字句、篇章、声调里”。他指出：
“熟读的工夫是不可少的。吟诵与了解极有关系，是欣赏必经的步骤。吟诵时，对于写在纸上死的语言可以从声音里得其意味，变成活的语气。”
朱自清把诵读作为理解与欣赏原著的重要方法，主张不仅阅读诗词等文学作品需要吟诵，而且对经典著作也需要反复熟读。他在《论百读不厌》一文中指出：
“经典给人知识，教给人怎样做人，其中有许多语言的、历史的、修养的课题，有许多注解，此外还有许多相关的考证，读上百遍，也未必能够处处贯通，教人多读是有道理的。”
目前学生的朗读不尽如人意：或如庐山瀑布，飞流直下；或如拉锯背纤，磨蹭疙瘩。
通过朗读、揣摩，来培养学生的语感。用美学老人朱光潜的话说就是“把数量不多的好诗文熟读成诵，反复吟咏，仔细揣摩，不但要弄懂每字每句的确切意义，还要推敲出全篇的气势脉络和声音节奏，使它沉浸到自己的心胸和筋肉里，等到自己动笔时，于无意中支配自己的思路和气势。”朱老先生这段精辟的描述，便是朗读、揣摩的实质。
读书心得收藏: 《邓稼先》读后感之五
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。您抓住了作品的哪些精髓呢？为此小编特意整理了“读书心得收藏: 《邓稼先》读后感之五”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
邓稼先爷爷是我国著名的核物理学家，是我国的两弹之父。他出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。他于1947年通过了赴美研究生考试，进入美国普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称娃娃博士。他完全可以留在美国并可以拥有良好的工作条件和优厚的待遇，但他毅然回到了祖国。
回到祖国不久后，钱三强把邓稼先叫到办公室，对他说：国家需要放个爆竹让你去做，怎么样啊？他义无反顾地同意了。后来，他不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场做各种实验，终于发明了原子弹、氢弹，为祖国作出了卓越的贡献。
我有一个梦想就是当个天文学家，我很佩服邓稼先爷爷的学习精神，我一定要像他一样刻苦学习，打下扎实的基础，学好各种知识来回报祖国。
[跟我写读后感] 安妮日记读书心得
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？为此小编特意整理了“[跟我写读后感] 安妮日记读书心得”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
昨天，我在书店里看见了安妮·弗兰克著的《安妮日记》，这个作家英年早逝，只活了16岁，这部书写了她16年的童年生活，我看了十二分同情他们。
这本书讲述了：1929年，安妮出生在德国法兰克福的一个犹太家庭。1933年，希特勒上台，开始疯狂地迫害犹太人，弗兰克一家移居荷兰：一次，安妮过生日时，收到一本硬皮笔记本，安妮十分喜欢，给这本日记取名叫“吉蒂”她在上面写日记，写他的喜怒哀乐和她心中的小秘密，一切都那么美好，但在1942年6月，德军占领了荷兰，为了逃避盖世太保的搜捕，父亲带着一家人躲进了办公室的密室。几天后，另一家也挤了进来。在这不随意活动的日子里，安妮接着写日记。时间慢慢流逝，安妮想着可以快点告别这个充满死寂和饥饿的囚牢重返校园。后来她真的离开那里，不过去的是集中营，1944年8月4日，弗兰克一家被发现，后来，凡丹一家和安妮妈妈伊迪斯去世了，安妮姐姐玛格丽特支持不住了也去世了，1945年3月，差三个月满16岁的弗兰克死于伤寒。战争结束后，只有安妮父亲一人生还。他整理出版安妮隐匿期间的日记。
读完之后，我十分同情他们，他们一家和凡丹一家、公司职员，真的好可怜，战争这样无情，伤害了许多无辜的人们，我好同情他们，我和安妮一样，渴望和平，全世界人们一起生活，从此不再有战争，让我们化敌为友，世界一定会更加美好。
