读后感管理学(集锦9篇)。

作品这部作品相信很多人是阅读，他的故事情节不禁让很多人感叹人生。当我们读完作品后，光思索还不行，我们需要认认真真的写下来，推荐几篇不可错过的“读后感管理学”资讯文章带给您启示，这会为你的生活带来更多的机会！

读后感管理学 篇1

读有感

这学期我们会计班跟财管班开了企业管理这门课,这门课的内容较管理学来讲更细一些,他是对于企业这个管理对象来说的.在企业管理学李教授的建议下我们每个人都涉读了一些关于管理的书籍,我阅读了管理大师美国彼得.德鲁克的卓越成效的管理者.

让我对“管理”这个词的含义有了更深层次的认识。

这本书从不同的角度告诉你新的管理理念。它着重于成为一个有效的管理者的五个要素，包括：有效地利用有限的时间，关注工作的贡献，充分利用每各人的长处，关注重要领域，做出有效的决策。“善用时间、关注结果、善用人才、要事第

一、有效决策”此五项说起来容易，落实到具体问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控能力。对于管理者来说，有效的决策应该是至关重要的。要培养有效的决策能力，必须掌握足够的信息、规则和文化。这让我们在以后的发展的道路上更加注重培养自己的管理者所具备的素质。

德鲁克在书中指出，企业管理学一般有以下六个特点：第一

一、重视目标和绩效，只做正确的事情。第

二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。第

3、 作为一名知识工作者，他知道自己的贡献在于：创造新的思想、远景和理念；他的原则是：我能做出什么贡献？第

4、 在选择管理者时，要注重优秀的业绩和诚信。第

5、 了解改善沟通的重要性，但要有选择地收集所需的信息。第

六、只做有效的决策。这让我想到了如今的金融领域叱咤风云的“英雄们”如百度老总刘彦宏，苹果ceo乔布斯这些高层管理者决策者正因为他们卓越的有效的管理，才让他们企业的品牌形象打得越来越响 ，这也证明了一个企业的成败很大程度上取决于管理层的高效的管理！

那么作为管理者到底怎样才能做好管理？怎样养成好的管理习惯呢？文中反复提及了一点“企业管理学不是天生的”而“卓有成效是可以学会的”。

企业管理学并无天生的统一标准，而是如文中所言，高矮胖瘦、趣味风雅、忧虑爽朗各个不相同。但他们无不是通过实践中的历练而变得卓有成效。卓越的管理者是怎样炼成的呢？

首先，他必须懂得如何控制时间，合理分配时间，提高工作效率。其次，有效的管理者应该关注外部世界的贡献，有长远的目标，而不是雄心勃勃，站在更高的角度，把自己的工作和长远的目标结合起来。然后，管理者需要利用自己的优势，更好地相互学习，补短地在工作中获得经验和改进。

最后卓越成效的管理者需要有果断冷静的判断能力，要专注于自己擅长的领域，我记得我们的金融老师汤老师曾跟我们讲过在经济这个领域生存的人必须的有异于常人的冷静，就是在任何事情发生的情况下也不会对他有所影响。所以从另一个方面讲就是作为一个管理者来讲要有一个良好的心理素质，要不急不躁，这样才能考虑长远利益；其次，要有一颗包容心，这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益，又一颗包容心，才能让他人充分发挥他人的长处，容他人之短处；坚持才是卓越之道。因此，学习是无止境的，管理大师德鲁克《企业管理学》我们要认真去读、要身体力行做，必定会有新的收获。

现在的我们还是处于学习理论的阶段，等到我们真正走上工作岗位了，我们就应该要将理论与实践相结合，从基层做起向高层管理者看齐，要不断培养自己作为一名管理者的素养，等到有一天真正成为一名卓越成效的管理者。

读后感管理学 篇2

也就是说，我们要想有效率的进行管理与规划，就必须要先提高我们的效率，利用好我们自己的时间。事实上，德鲁克的理论实非常有用的，我在大学生活和活动的分配和选择上受益于他。大学生活总是那么丰富多彩，但人们的时间毕竟是有限的。

我们不可能参加所有我们感兴趣的活动。所以，我们也必须要学会取舍。可是，取舍是困难的。

如何取舍才能真正管理好我自己的大学活动呢？通过德鲁克的管理理念，我开始记录所有的大学活动，然后根据他们的重要性和自身利益对他们进行排序，划掉一些对我来说很浪费的活动，这让我觉得大学生活变得很有计划。看来，德鲁克大师教我们的不仅是如何成为一名优秀的管理者，而且是如何管理我的大学生活和活动。

相信在这样的管理下，我的大学生活会有更好的规划。

谢谢你的这本书。它让我知道时间是最稀缺的资源。如果你不能很好地管理你的事间，如果你想很好地管理其他事情，那只是空谈。另外，分析自己的时间安排是可取的，它也是系统地分析自己的工作、鉴别出哪些才是最重要的活动的—种方法。这也让我想起了本学期最后一节我们的辅导员和老师邀请的2008届优秀高中生。

学姐在分析她自己的经验的时候，就说到：“效率其实真的很重要”。只是打扫卧室，在这件小事上，她来回的室间比室友要少得多，因为她有计划，会自己安排时间。

善于利用时间。所以，她的效率便在无形中提高了。在她自己的大学生活规划和管理中，她认为学习法语对她最有效。

因此，他选择了法语。这让我们看到了一个善于管理自己时间，合理利用自己的时间的优秀例子。而她的观点就是德鲁克这位大师所提到的。

可见，这位管理学大师的观点是多么的经典啊。

时间的供应是没有伸缩性的。不管需求有多么强烈，时间的供应就是这么多。它不能随价格调整，也不能为其绘制边际效用曲线。

此外，时间转瞬即逝，根本无法储存。昨天的时间已去不复返了。所以，时间才是最最短缺的东西。让我们都学会利用我们的时间成为有效的管理者！

读后感管理学 篇3

《每天学点管理学》读后感

管理学是系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。它是人类现代史上发展最快、对社会经济发展影响最大的一门学科。自从人们开始组建团队来实现个人无法实现的目标以来，管理就成为协调个人努力的一个重要因素。

随着人类社会越来越依赖集体努力和越来越多有组织的群体的扩大，管理者的任务变得越来越重要。我认为管理是所有组织的基础。管理是用于各种规模的组织、盈利性和非盈利性的企事业单位、制造业和服务业。因此，学好管理对我现在的工作意义种大。通过学习我对管理的几点小小认识：

1、管理的核心是人员的管理，因为任何事都需要人去做，一个完美的计划是成功的前提，但离开人员，计划是万万得不到实现的，“以人为本”大家都说的很多，我认为最核心的是说如何去用好人，用合适的人做合适的事。也就是说，我们应该发展自己，而不是遏制别人；当我们遇到问题时，我们应该从我们自己的变化开始。当你无数次地“与自己较劲”后，回头再看，效果就能就显现出来了，通过改变自己而改变了世界!

因此，管理好人员不是死板地管人、卡住人，而是去梳理人员的长处，引导人员去克服短处，一个好的管理是始终重视团队中的薄弱环节的。

2、信任员工、尊重员工，选择合适的员工去做合适的事，管理者一旦有了这种举动，就一定要信任自己的员工有能力把事情做好，不要只手画脚，胡乱猜忌不放心，即使遇到困难也要鼓励员工，一道去克服困难，不妨给提一些小小的建议，使员工通过努力完成任务，这样使员工提升自信心，让员工感受到管理者给他最大的尊重，必将激发工作的热情，形成同心圆效应让团队的目标始终保持一致。

三。我们应该把每一件简单的事情做好，把复杂的问题简单化。我们应该一靠制度和人的责任。靠制度，能够把杂乱事务规范化，使工作人员能规范言行，而责任则显得更为重要，就是不论做什么事，事先要有准备，也就是思想重视有责任心，就能得到成功，否则就会失败。试想一个管理者不去考虑管理范围内的事，成天忙于其它事务性的杂事，是不会有好的管理结果的，不要想法很多，但其责任，用心做事。

四。创新是管理提升的不竭动力，管理不可能一成不变。一个好的管理者会总结前人的经验，提炼和总结更好的管理方法，并不断总结管理工作经验，根据实际工作情况改变管理方法。

这次认真学习《每天学点管理学》，让我认识到管理是一门高深的艺术，任何工作成绩的取得，都是在管理中应用产生的，为此学习管理知识，掌握管理的妙法，必将提管理者的素质，通过学习个人受益匪浅。我深知，作为管理者，要以管理促创新，以创新谋效益，使团队稳步健康发展。

读后感管理学 篇4

《who says the elephant can’t dance？》感

奥巴马曾经说过：如果我能像人类一样到达那里，谁能给你信心翻番？

人们不能怀疑自己。即使不确定，也要先上战场，再磨刀。

ibm公司，长期以来执计算机世界之牛耳，被视为美国科技实力的象征和国家竞争力的堡垒，甚至《经济学人》杂志指出，“ibm的失败总是被视为美国的失败”。1993年，郭士纳刚刚接手ibm时，这家超大型企业因为机构臃肿和孤立封闭的企业文化已经变得步履蹒跚，亏损高达160亿美元，正面临着被拆分的危险，**将其描述为“one more step, and one more closer to the grave”。

在郭士纳为ibm掌舵的9年间，这家公司持续赢利，股价**了10倍，成为全球最赚钱的公司之一。有人评价，郭士纳的两个最突出的贡献就是：

一、保持了ibm这头企业巨象的完整；

2、 ibm已经成功地从生产硬件转变为提供服务，成为世界上最大的不生产计算机的计算机公司。

郭士纳在书中将自己使ibm改天换地的辉煌岁月娓娓道来，既有只有ceo才接触得到的第一手内部资料――各种会议卷宗、事态行将有变的种种蛛丝马迹、重压之下背本一战的各项决策，又有带领一家巨型公司大步向前的高屋建领、深思熟虑的管理思想。

郭士纳是技术的外行，但是他却通过一系列战略性的调整让一家在国际经济舞台上举足轻重的it企业重振雄风。在这部惊涛骇浪的管理传奇中，郭士纳将他对管理、企业文化、企业规模与竞争力、企业转型的种种真知灼见寓于生动的记述当中，丰富、翔实、推心置腹，对所有商务人士备加关注的“传统企业如何转变为与世界经济接轨的、务实而灵活的现代企业”作了最完美和精彩的诠释。

小卢·格斯特纳，ibm现任董事长兼前ceo。在加入ibm之前，他是rjr nabesk的董事长兼首席执行官。此前还在美国运通公司任总裁11年，兼任其最大的分公司董事长兼ceo此前，他还曾任麦肯锡管理咨询公司总监。

他拥有达特茅斯学院工程学士学位和哈佛商学院工商管理硕士学位。

他只是一个管理家，而不是一个it人才，而在这个时候，ibm正在技术上少了革新，公司需要的是一个能带来新气象的人，而lou恰恰不是这样的人，那么郭士纳面对千头万绪、问题重重、暮气沉沉的ibm，他是如何迈出万里长征的第一步的，如何确定方向，如何看到问题的关键，如何确定要解决问题的优先级，这里面有太多我们去反复琢磨和学习的地方。

当郭士纳在第一次ibm高层会议上被介绍到会议室时，他发现除了他之外，会议室里所有的人都一直穿着白衬衫——而且他穿着蓝衬衫，这与ibm高级经理的风格相去甚远。有趣的是，几周后，我们和这个小组开了个会。当郭士纳换成白衬衫时，其他人也穿其他颜色的。不知道这个细节是否印证了郭士纳后来说的：

公司文化常常是某个领导人影子的延长。

郭士纳非常重视与管理团队的首次会面。尽管其他人可能只把这看作是一个相互了解的机会，但格斯特纳希望这是一个为新同事制定新的每日工作日程的机会，他希望尽快进入工作状态。整个会议或许可以分为三部分：

1、介绍自己：为什么接受这个工作？以往经验；对官僚主义、公司结构和战略、员工士气的看法；郭士纳的管理哲学和实践。

2、5个90天内的优先性任务；

三。作业：要求个分公司负责人提交10页报告。

这次会议无疑是非常重要的。当回顾他在ibm九年任期内的观点时，郭士纳惊讶地发现，他在过去九年里所做的事情基本上都在45分钟的会议上讨论过，而且几乎所有这些都已经成为现实。为此，郭士纳甚至说：“我多么想就此结束本书的写作啊！

”在阅读这一部分3页纸左右的内容时，我花了大概1个小时的时间反复阅读和思考。我沉迷于郭士纳的第一场表演，尤其是理解他的管理哲学和逐字实践。一位务实、注重解决问题的领导人跳到报纸上。请看我的一些摘录：

＞＞我按照原则而不是程序实施管理；

我希望有人能解决问题，帮助同事解决问题；我会解雇那些政客。

＞＞动作要快。不要害怕犯错误，因为即使我们犯了错误，我们也应该行动得太快而不是太慢。

而郭士纳提出的5个90天的优先任务，也让我深为佩服：冻结流动资金（保证公司运作）；确保公司1994年盈利，并向全世界以及ibm个分公司传达信息：公司的经营业已稳定（稳定军心，是员工开始对公司未来乐观）；开发和实施关键客户战略（稳定关键客户的信心）；在时限内完成精简裁员的任务（削减成本，重整结构）；开发一个中期的商业战略（展望未来）。

为了止血，保证公司的运营，稳定员工和客户的信心，为下一步的发展做好准备，格斯特纳的思路非常清晰。

给高级经理们布置作业，是为了广泛了解现状，也是要了解这些高级经理们各自的想法，郭士纳要找到下一步的行动计划，也要找到能帮助他的人。

我在前面用了“沉迷”这个词来表达我阅读这一章时的状态，确实如此，郭士纳面对千头万绪、问题重重、暮气沉沉的ibm，他是如何迈出万里长征的第一步的，如何确定方向，如何看到问题的关键，如何确定要解决问题的优先级，这里面有太多我们去反复琢磨和学习的地方。

其实，无论是在这本书中，还是在现实中，最美妙的不是发现问题或提出解决方案，而是实是解决方案。方向当然是重要的，然而在正确的航线上翻船的事还少吗？在这本书后面的内容里使我相信，能在那45分钟把关键问题都提出来的人会有很多，但真正能解决这些问题的也许只有郭士纳。

这一章的结尾是这样写的：

"我满心忧虑地回家了。我能将这一切都搞定吗？谁会帮助我呢？"

读后感管理学 篇5

10文秘2班姓名学号

《管理的实践》是一本关于管理性质、原则和企业管理理论的框架性著作。是“大师中的大师”德鲁克广泛涉猎心理学、社会学、历史、哲学和文学,对企业运行中的实际现象进行剖析,从而为管理学提供方**的一本著作。他从时代、社会和组织的外部环境出发，强调管理的人性化和实践性，即以人为本的哲学内涵，使该书呈现出强烈的实践性和人文关怀。

一般的书籍如果论及管理都是比较笼统的起个名字“管理学”或者“某某论管理”，但大师却把自己智慧的结晶叫做《管理的实践》，多了实践两个字，意义便全然不同。第一，本书不是空洞的讲述管理那些无法落地生根的理论，第二，本书的概况和总结是源于实践又高于实践的，是经得起管理实践检验的，该书自1954年首版以来，风靡全球，成为管理学的奠基和经典之作。德鲁克也因其在这本书中所表现的的真知灼见和**远瞩,使他成为一个世纪以来全世界最有影响的管理学家和导师,被管理学界尊称为“现代管理之父”。

《管理的实践》的根本目的就在于通过研究管理原则、责任和实践,来探索建立有效的管理机制和制度的方法。德鲁克在他的书中指出，企业的目的必须存在于企业本身之外。企业只有一个目的：创造顾客。

那么企业的基本功能只能有两项:创新和市场营销。企业是为那些需要其产品和服务的社会群体而创建、存在和发展的，而不是为了照顾投资者和企业工作人员的愿望或利益。

德鲁克认为:“组织并不是为了自己而存在的。组织的目标,是对个人和社会做某种贡献。

德鲁克最有见地的观点是，公司是一种社会结构，它把人们团结起来，以满足社会需求。

全书主要有三条主线：企业管理、管理者管理、员工管理和工作管理。企业以组织的形式存在。管理企业需要管理者来执行。企业的生命线是创造顾客，顾客应该通过工作来体现，工作由员工来完成。

因此，这三条主线不仅勾勒出该书的清晰框架，而且指出管理是系统的工作，更指出了管理的范围。

《管理的实践》这本书突出了“人”，充分体现了人本主义精神的光辉。企业是什么？是盈利能力？

还是利润最大化？利润不是企业和经营活动的目的，而是企业的制约因素。利润是对企业活动的检验。

企业的主要职能一是营销，创造顾客；二是创新。企业生存的目的不是从企业自身出发，而是从外部出发，从对社会的贡献出发，从顾客出发。为了满足客户的要求，简单的将各种生产要素结合起来就不能创造价值，只能依靠企业的创新。

如何实现创新，只取决于管理者的管理和员工的主动性。管理不是许多体力劳动者做的工作，而是一项需要富有想象力和受过教育的人进行理性分析和概念思考的工作。我们习惯于把管理者和员工看成是按章办事、不负责任、不作决策的人，这只能消除企业的精神和创新。

如何检验管理和创新的成果？不是知识，而只能是业绩和成就。那种企图给管理人员颁发许可证的行为，对未受过特殊教育的人员不能从事管理工作，会给社会造成很大的危害。

管理本质上是一种实践而不是一种科学和专业。任何使管理科学化、专业化的努力，都是为了消除一切波动、风险和未知，即消除自由、创新和增长。管理本质上是依据目标、业绩和责任进行的管理。

管理者和员工在本质上没有差别，只有责任上的差别。员工的权利不是来自管理者的授权，而是来自他们的责任。区分高层管理者和基层管理者的唯一纬度在于时间。

管理者的重要任务就是将员工的目标引向组织目标。管理者需要在现在和未来之间取得平衡。因为管理能力是一种稀缺资源，所以越是高层管理者，就越应该关注自己的长期目标。

管理者必须在多种目标、现在和未来之间取得平衡。管理是什么？管理是一种多目标的机制，即管理企业、拥有管理者、管理工人和目标。

在《管理的实践》的结语中，德鲁克说：“公司不能自称（绝对不可自称）是员工的家、归宿、信仰、生命或命运。公司不得干涉员工的个人生活和公民权利。

把员工和公司联系在一起的，只是一份可以随时解除的自愿劳动合同，并不是一个神秘的、不可撤销的环节。”正确地定位个人与组织的关系，可以为组织和个人减少许多不必要的烦恼。那么，个人与组织应当是一种什么样的关系呢？

“组织需要个人为其做出所需的贡献；个人需要把组织当成实现自己人生目标的工具。”德鲁克用清晰和简单的语言帮助我们理清了个人和组织的关系。

我们应该更加关注和研究大师们的品德、思想境界和态度，特别是他们观察世界的视角和思维方式。我们应该记住德鲁克先生渊博的智慧、学术勇气和正直。他是我们的榜样，号召我们像他一样思考。不仅学习做一个成功的管理者，同时还应该学着做社会生态学家去关注社会健康，学会如何利用伦理领导力、有效管理和社会责任感得力量让世界成为一个更美好、更宜人、更能持续发展的地方，让世界拥有更多的公正、美丽和机会。

这是我们学习管理的艺个重要原因。因为管理，我们学会了自我管理和经济管理。因为德鲁克，我们知道管理的艺术魅理和社会本质。

读后感管理学 篇6

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管理学书籍读后感（一）

在浅读《现代管理学》这本书时，我先仔细研究了一番目录，了解了本书

所讲的大致内容和知识框架结构，共十二章，约分为三部分的内容：一，介绍

管理科学的内涵、历史演进及其与其它社会因素的关系

学习的五大功能；三、当今世界管理应具备的新理念，即全球化视野与比较视野

管理。从中我了解到，管理在我们的生活中起着非常重要的作用，它关系到我们的生产和生活

息相关，渗透到了人类社会的每一个方面。

在管理学方面，五大最重要的职能在全书中占有很大的比重。分别是决

策与计划、组织、领导、控制和创新。它们是管理活动所具备的基本功能和作用。其中，给我留下较大映像的是第十章的案例分析，《海尔的创新之路》，

创新是企业生命的根源，是竞争力之本。在面对新的市场契机时，创新往往

能大幅度地超越对手，获得极佳的经营成果。甚至因为北京一位老太太的来信，海尔的关注也引发了空调和送风方式的革命。也是由于一封电子邮件，海

尔创新出了“换台不晃眼”的彩电，受到了广大消费者的青睐。海尔的创新速

度惊人，正是由于它的创新，不像其它一些只会在人家出新产品后想方设法的

只有模仿，海尔才能保持在世界家电行业的前列。企业的发展如此，我们人生的

发展也是如此。只有与时俱进，充分发挥想象力和创造力

在这个竞争激烈的社会中获得新的发展机遇。

管理不仅教会我们做事，而且教会我们做人。

管理学书籍读后感（二）

根据公司下半年读书活动的要求，我学习了《企业管理》一书。这本书，让我学到了很多企业管理知识，受益匪浅。我深刻体会到，作为一名合格的企

企业管理者要控制整个企业的经营策略，以管理促创新，以创新谋效益，促进企业的稳定健康发展。当前，随着社会经济的快速发展，企业应如何应对

在市场竞争中赢的市场份额，在管理上实现经济效益和社会效益的双丰收

一个值得研究和**的课题。通过本文的研究，我个人认为，企业要想取得长足的发展，必须做好以下工作。

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首先，要毫不动摇的狠抓人力资源管理。一个企业的发展，归根结底，在

在人才方面，要充分挖掘人才潜力，使其为企业服务。企业的管理者不在于他

像关羽一样“千军万马中，取上将首级”，也不在于他像张良一样“运筹帷幄，决胜千里之外”，重要的是他能否找到和使用好这样的人，即识人用人决定了

一个企业的发展远景。古往今来，这样的例子有很多。刘邦利用萧何、张良、韩信建立汉代。他曾经说过，我的管理不如萧何，我的战略不如张良，领导的战斗也不如韩信。但我之所以成功，是因为我用得很好，每个人在企业管理方面都取得了巨大的成就

理书籍读后感3篇企业管理书籍读后感3篇。经营企业必须实施两手抓、两手

都要强的职工队伍建设。一方面要继续面向社会，广泛开发人才，大力引进优质产品

人才；同时对在职职工要积极培养和关心，实现“三留人”，即情感留人，待

遇留人，事业留人。另一方面，加强对现有员工的培训，达到巩固和提高的目的，不断挖掘他们的潜能，以适应市场经济的发展。信任是基础，事业是平台，利益

它是杠杆作用，情感是一个环节。一个企业的管理者，特别是高级管理者，能够充分调动员工的积极性，使他们尽最大努力为企业的发展做出贡献。

其次，始终如一的开拓、经营市场，培养核心竞争力求生存。市场，是一

个企业发展的命脉所在，占领多大的市场份额，开拓多大的领域，从一定程度

因此，如何开发和管理市场就显得尤为重要。开拓市场也必须依据行

业特点逐步实施。所谓核心竞争力是企业生存和发展的关键因素。它不仅指一种独特的产品或技术，还包括销售渠道、客户服务、客户群体、品牌、资金和研发能力。

一个企业不可能拥有所有这些能力，但它必须开发一种不寻常的能力，

才能成为一个拥有核心竞争能力的企业；核心竞争能力是企业战略的焦点，它

要形成理念，体现在核心产品上，获得比竞争对手更高的质量水平，并能够移动

植到各分支机构中。具体来说，如何培养自己的核心（新年快乐作文）心态

首先，我们应该分析我们的生存环境、竞争优势和竞争劣势

之后，要扬长避短，找准我们赖以生存的市场，建立运行机制

它可以激励所有员工围绕股东财富最大化进行经营，并适应市场的变化。

这种以股东财富最大化为目标的市场化运作机制，自然会形成企业的核心

心竞争力。定位、开拓市场、培育核心竞争力是企业生存的基础。具有核心竞

争力的企业才能在市场经济的环境中生存。针对企业内部市场越来越小的生存

环境，必须加大外部市场的开拓力度，采用多种方式扩大市场占有率，例如市

以领域开发、企业收购、兼并或联合开发的形式撰写的企业管理书籍三篇

积极增加企业对外创收。抓紧研究并制定企业发展战略，加快多种经营发

展步伐。在较短的时间内完成市场的重新定位，优化资源配置，调整行业

结构。建立现代企业制度，真正做到市场化、主动市场化、严肃调查研究

究市场，积极开拓市场，打开新天地。企业光守是没有出路的，必须不断在市

在市场发展中，要加强自身建设，把握市场脉搏，建立与市场合作的核心竞争力

业才能在市场变化中谋得自己的一席之位。

读后感管理学 篇7

在2017年度工商管理培训班，重温了本科专业，通过卫武教授的悉心教导，管理学的科班知识再次得到巩固和发展，温故知新。xx教授还专门推荐了斯蒂芬·p·罗宾斯著《管理学》，这本书是典型的教科书，知识点覆盖全面，案例分析具体，特别是感觉罗宾斯用浅显易懂的语言阐述了什么事管理以及如何做一名合格杰出的管理者。而且选用的都是贴近实际生活的例子，对学***具有直观的指导意义，结合课堂上老师的教化和书籍的拜读，受益良多。

《管理学》分为管理导论、综合管理问题、计划、组织、领导、控制六篇，每一篇都有特定的目标主旨。跟本科学习的“计划、组织、协调、控制”在表述有点不一致的地方，但仔细斟酌以后，发现“领导”更加贴近现实工作，无论你是哪个级别的管理者，领导是协调和指挥的一门艺术。

作为管理理论的基础，规划使我有了很多深刻的体会。无论是企业还是个人，一个好的、完善的计划，一定能帮助我们更快、更有效地确定行动方向，做到事半功倍。书中描述计划的一段话特别有感触，“在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。”也就是说，如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而同时计划也包括旨在完成目标的行动制定。

公司的计划包括一个小项目的计划和公司的总体战略计划。这些计划的实施需要管理者的决策。

决策、计划的制定过程，书中第三篇开篇就有详细的论述。确定一个问题→确定决策标准→为各项标准分配权重→形成各种备选方案→分析这些备选方案→选择一个方案→实施，我们在企业中，现今还会加上预评估和后评价，做到形成决策计划有依据，对决策计划有监督，对决策计划负责。

特别有趣的是，在本书的第二章中，很大一部分是用来解释环境对管理者的约束力。实际上，管理者既不软弱也不全能。像是一些自然性灾害、经济危机、政治性强制要求的等外界的约束，管理者自是要在决策的同时顾及这些，这些便是环境对管理者的约束。

然而管理者也并不是完全的无能为力的。正如书中所提到的，优秀的管理者必然会运用相应的方法和手段来维护自己的利益，使之最小化，不受损害甚至顺应潮流而获得更多的利益。此外，我想到的是，这些外界因素对公司或者说公司决策者的种种约束力应该也是可以用公司本身的深厚底蕴避免或减轻其影响力。

因此，企也应在创造经济效益的同时，发展自身的企业文化。企业文化越好，公司的经营和发展就越好。

再次感谢xx教授的课堂教学，给了我很多知识和经验。我相信它将用于今后的学习、生活和工作中。同样也希望这门课越办越好。

读后感管理学 篇8

在选择了安徽大学公共管理专业时对该专业并不了解，在来到大学前，只是应对高考，对于大学的认识十分浅；学习的基本情况；通过几节课程，老师就让我明白自己选择的是一个什么；老师在讲述管理学时重点讲述了现代管理学，现代管理；这让我认识到了管理学虽然年轻，但这是一个很有发展；行政管理专业的学生要学习行政学、政治学、管理学。

一、学习的基本情况。

通过几节课程，老师就让我明白自己选择的是一个什么样的学科、专业。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。可以说管理学是一门综合性的交叉学科。

老师在讲述管理学时重点讲述了现代管理学，现代管理学的诞生是以泰勒名著《科学管理原理》以及法约尔的名著《工业管理和一般管理》为标志。现代意义上的管理学诞生以来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。进入21世纪，随着人类文明的进步，管理学仍然需要大力发展其内容及形式。

这让我认识到了管理学虽然年轻，但这是一个很有发展潜力的科学。老师在播放幻灯片时给我们看的几句名言，泰勒的“管理就是确切地知道要别人去做什么，并使他用最好的方法去干。”法约尔“管理是由计划、组织、指挥协调及控制等职能为要素组成的活动过程。”德鲁克“管理是一种以绩效责任为基础的专业职能。”西蒙的“管理就是决策。”这些管理学创始人的话让我对管理学认识更加深入。

行政管理专业的学生要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

而劳动与社会保障专业养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。

几位老师在讲述大学生学习方面一致强调，尽管是大学生，我们依然是学生，学生要以学业为主，但他们均建议我们要多读书，并且在大学期间多多参与社会实践。王荣科老师主要讲述了我们大学学习方面，专业课的学习、基础课的学习，培养自学能力，多多读书。段华恰老师重点讲述了社会实践的参与，面对工作就业，我们应具备什么素质与能力。

二、主要收获。

我认为公共管理学专业入门这门课程给我最大的收获就是明白各个专业的就业动向，让我可以科学、准确的分析自己在未来对于专业的选择、是否考研、就业方向有了更为明确的认识。

公共管理作为现代管理科学四大分支之一，是未来世界和当代中国最有发展潜力和广阔前途的学科，随着当代中国经济的发展，改革的深入和和—谐社会的建设，公共管理的作用越来越为社会所重视，中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。

从这些方面来看，该专业还是很有前途的，老师也讲绝大多数学生的，我也是比较偏向于此，行政管理专业基本去政府机关，在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业；从事乡镇民政办公室管理工作；从事城镇街道民政所管理工作；从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作；从事地名管理、社团管理工作；从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职；适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

读后感管理学 篇9

1、组织的发展、规模的扩大带来复杂性，如何应对复杂环境下的新形势新挑战?

对策：面对复杂性带来的挑战，需要管理者忘却旧东西、学习新东西，熟悉三大新的知识领域：系统学(研究一致性实体以及实体一致性因素的科学)、控制论(功能与控制的科学)、仿生学(将自然的演化运用于组织运作方式的科学)。

2、如何避免陷入低效能迷宫?如何打破“事情越做越多却没有成就感”的恶性循环?p155

对策：放弃那些产生混乱的流程、使人们感到沮丧等负面情绪的事务，往往会对组织产生深远的影响。P157

3、工作任务琐碎繁多，而组织和个人的时间和精力有限，如何减少精力分散和浪费?避免陷入“忙碌而无为的泥潭”?

对策：一是树立原则：把“做正确的事”和“正确地做事”作为行事准则。管理者必须要处理很多与组织真正重要的目标几乎无关甚至毫无关系的事，这些实际上都是障碍。所有这些“后天性”或日常琐事，必须加以消除。高效能人士应该使自己专注于关键的优先事项。(“聚焦少数几个大目标”P156)

二是掌握工具：时间管理、目标管理、新型生产力(第七章 聚焦关键p79)

4、即便管理者也会犯错，如果动用权利和工具或欺骗，掩盖错误，会有哪些恶果?

对策：是人就会犯错，管理者也不例外，但不幸的是，当人走上管理职位后，他们就拥有掩盖自己错误的权力和工具，或者花言巧语，诿过于下属。这种伎俩早晚会被识破，并带来严重后果。当员工意识到，由于管理者频繁修改规则、把他们当傻瓜时，结果就会变成：工作能力强而有其他选择的员工会选择跳槽;没能力跳槽的员工会在内心里“辞职”——人在心不在，只是为了工资而不是组织而工作。

5、如果避免错误带来严重的后果?

对策：在团队间建立信任，杜绝“诿过游戏”、聆听心声、真诚、远离阴谋家。(详见第九章 信任P114)

当一个组织出现问题时，会表现出这些症状：管理层级增加、太多事情需要跨部门协作、会议繁琐冗长、让过多的人参会、人浮于事、太多杂七杂八的事情等等。

关于组织，绕不开的三个问题：

l如何进行组织，才能使精力集中于顾客愿意花钱购买的东西上?(在医院是提供优质服务吸引更多患者)

l如何进行组织，才能使员工做组织付钱让他们做的事情?

l如何进行组织，才能使高管真正做组织付钱让他们做的事情?

1、如何应对复杂性?

组织的发展、规模的扩大带来复杂性，它来自内外部环境。在内部环境，是组织不断扩张，在外部环境，是来势汹汹的技术变革和翻天覆地的社会变迁。

如何面对复杂性，需要正确的管理(在思想和行动两个方面都正确)，以及应对和驾驭复杂性的能力。

分别是——原则、任务、工具和责任。沟通是上述四个要素的媒介，让管理者变得高效、遵守原则、完成任务、使用工具并承担责任。全书从上述四个要素分篇讨论了管理学的智慧。

包括：关注结果、为整体做贡献、聚焦关键、发挥特长(优势)、建立信任、正面思考。

原则监控任务，有效管理的原则决定着任务执行的质量。原则构成了组织文化的核心。

包括：设定目标、组织安排、做出决策、统筹控制以及促进人们发展与提升。有效的管理者需要熟练并专业地执行这些任务。第三篇 有效管理的任务 第12~18章

包括：会议、报告、工作设计与任务控制、个人工作方法、预算、绩效评估和系统的垃圾处理。

第一种人将“干好工作是为了高工资，给钱多就多干，给钱少就少干”作为谋生信条。

第二种人是“专才”，是组织里的多数派，他们富于专业精神，对自己专业领域内的东西充满激情甚至狂热，但对专业以外的一切都缺乏兴趣甚至漠不关心，他们为自己掌握的专业知识感到骄傲、理直气壮，傲慢自大和漠不关心是他们的典型通病，他么对自己的无知感到无所谓，能够自顾自自己、不顾现实地工作。这些人可能给组织带来不少严重的问题。

第三种人，他们是一心一意想要为组织做出贡献的，优先考虑对整体的贡献是他行事的原则，职位、身份、特权是他们为实现抱负、为组织做出贡献的重要手段。

以上三种人分别对应故事里“修教堂的三个泥瓦匠”里的三个泥瓦匠。对于第一种人，马力克的建议是不要试图去改变他们，除非他们还很年轻;对于第二种人，应该努力让他们高产、高效能的工作;而第三种人，是我们能够而且应该学习的榜样。如果管理者分两类，一般管理者(仅居其位不谋其政)和优秀管理者(注重效能)，我们应该努力成为后者，也就是彼得德鲁克所说的“卓有成效的管理者”。

7、如何激励员工?

作者认为“让人们感到满足，他们才会努力工作。”这个观念是错误的，该理论即便在今天仍然流行，因为仍有组织定期开展满意度调查。(P73第六章 为整体做贡献“区分贡献和动机”)

该理论的错误之处，不在于它假设人们应该得到满足，而在于认为“为这种满足感负责的不应该”是他们自己，而应该是第三方，即组织或国家和社会。第二个错误是，员工必须先获得满足，然后才能努力工作。这是因为：一、任何变化或进步都不会源于满足感，变革的动力恰恰来自不满;二、组织想做到让员工满足十分困难;三、如果过分专注于工作满意度，就会忽视它的对立形式——给员工提供工作和表现的机会，大多数人也会获得很高的满意度。

同样，马利克告诉我们，管理者应该警惕“为了组织成功”，而做“让员工感到快乐”的事情(包括满意度调查之类)。因为工作本身不是为了让快乐而存在的，或者说，工作本身不会带来快乐。管理者更应该关注结果，为组织做出更大贡献带来的快乐和自豪感，是无与伦比的，它可以帮助员工及自身产生更强的动机，取得更大的成就。(快乐工作P61)

作者认为：为整体做出贡献，是产生激励的根源。这种激励与上司做出的任何刺激和激励都无关。深刻了解整体，服务于整体，为整体的创建、维持和成功做出贡献等，都与日常的激励策略都没有关系。在此基础上，有一种更稳定、更理想的激励模式，效果要比其他大多数所谓的激励可能实现的效果更好。我们可以从优秀且高效能的管理者的思维和行动中找到答案，对他们来说，知识和能力并非毕生所求，职位和权力也不是。这些只不过是他们为组织做出贡献的工具和条件。(第六章为整体做贡献——有效管理的第二条原则，P66)

彼得德鲁克有类似的看法，他认为：在感到自己重要的时候。人完成了引以为豪的事，才能够感到荣耀。否则，虚伪的自豪只会腐蚀心灵。人在达成某个目标时会有成就感。工作重要的时候，也会感到自己很重要。——《管理的实践》(The Practice of Management

我们应该努力创造这样的激励环境，让人们从自己的工作中寻找激励。他们会扪心自问：我的专业对于组织和世界有什么意义?谁会从我的工作中受益?如何确保我的工作有价值?

建立信任的规则有以下几条：

l黑锅从上往下背——下属的错误也是上司的错误;

l员工的成功属于其本人;

l管理者只能把单靠个人努力获得的成功说成是自己的功劳。

聆听是建立信任的关键，唯有真诚才能获得信任。人人都知道建立信任这个简单的道理，但是想要建立信任却需要勇气，尤其在组织出现各种问题时。P113