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道德讲堂活动总结

发表时间:2026-05-06

道德讲堂活动总结(精华十九篇)。

一. 道德讲堂活动总结

开展“公民道德讲堂”讲座工作,是街道今年的重点和创新工作,是提高社区居民素质的教育工程。根据区文明办和街道党工委、办事处关于开展“道德讲堂”建设工作相关文件精神,睦岗街道领导高度重视,扎实开展活动,号召社区群众投身道德实践活动,不断提升全民思想道德修养和社会文明程度。

自7月份起,街道先后组织机关事业单位干部职工和桂林街、龙塘社区居民群众开展了该项工作,现将该项工作的开展情况总结如下:

1、 领导高度重视,迅速传达内容,安排部署,提出要求

自区召开“道德讲堂”建设专题工作会后,党工委副书记梁文海在党政班子专题工作会上讲述了开展此项工作的重要意义,以及该项工作的指导思想和总体目标。专题会议上,政协区委副主席、党工委书记林金海、办公室主任军海分别对这项工作提出要求。

二、成立了“道德讲堂”建设工作组,确保“道德讲堂”工作有保障。

成立了以党委书记为组长、副书记、办事处主任和分管党务副书记为副组长、班子成员和相关部门、单位责任人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。副书记梁文海兼任办公室主任,具体负责“道德讲堂”建设日常性工作,确保“道德讲堂”建设工作有序开展。

三、根据道德讲堂的类型,确定“道德讲堂”开展内容根据上级文件精神和结合街道和社区实际情况,确定了“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂和辖区企业德讲堂,根据两类道德讲堂所针对的对象,确定了社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引居民参与。

四、领导带头授课,要求时间经常化,队伍社会化从该项工作开始实施,街道党委就以“道德讲堂”为主,突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容,同时利用板报、宣传栏等宣传道德建设内容。同时,先进典型和离退休老干部要加入宣传队伍。

党工委书记林金海亲自带头授课,要求全体干部职工要结合街道开设“道德讲堂”,进一步提高个人道德修养和文明素质,为我市创建全国文明城市营造良好的道德氛围;要结合开设“道德讲堂”,进一步深入践行新时期广东精神,推动“创文”工作走在全市前列,干好本职工作。

5、 每一次讲座活动都精心策划,建立了管理制度

今年道德讲堂按照每“两月一讲”的实施计划,已先后组织开展了3次。主要以“自讲”、“他讲”和“大家讲”三种方式方法为主。为了组织好每一次讲堂活动,

街道文明办都要进行认真调研、整理汇集相关材料,撰写宣讲稿件,组织活动参与对象,议定宣讲内容、程序、时间、方式方法和场景布置等。总之,每一次讲座活动都要精心准备,精心策划,精心组织,确保每一次活动的成功。同时,建立健全相关制度机制。

至目前为止,街道已建立并完善了讲堂管理制度,讲堂宣讲员守则,道德志愿者宣传队职责,社区道德建设共建协调机制、社区道德讲堂工作考评机制、社区“讲道德,做好人”表彰激励机制等,为进一步推动道德建设及其讲堂工作的长效开展奠定了坚实的基础。

6、 逐步开展道德讲堂示范点建设,确保社区道德讲堂建设平稳有序推进

今后,街道要在区文明办的指导协调下,继续深入地开展“道德讲堂”活动,把“道德讲堂”活动不断引向深入,引入长效机制。通过道德讲堂这个平台,讲述身边的平民英雄和凡人善举,以“平凡人讲平凡事、身边人讲身边事、身边事教身边人”的形式,向身边的道德模范和好人好事学习,传播道德模范典型正能量,来有效巩固街道的文明建设创建成果,真正街道社区形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

为着力推进公民道德建设,培育良好的道德风尚,进一步提升社区居民群众道德素质和城市文明程度,巩固全国文明城市创建成果奠定坚实的道德基础,根据上级相关精神,结合社区实际,积极举办道德讲堂教学活动,深化道德宣传教育实践活动。活动当天,吸引了全体会员和群众的参与,取得了良好的宣传教育效果。道德讲堂通过“五个一”的模式进行,即:

唱一首歌曲、**一部道德建设先进人物短片、诵一段杰出经典、讲一个传统美德故事、作一番切身感悟的点评,活动形象而生动。大家通过高唱《学习雷锋好榜样》,**经典影片《道德模范人物龚全珍》选段,学习全国先进道德模范人物的典型事迹,对道德既有了感性的认识,更有了理性的思考,进一步加强了道德教育,提高了自身素质和修养。大家聊起了自己的感受,罗列了身边的好人好事,还谈到了今后学习努力的方向。

丰富多彩的活动使居民学习优良传统和美德,接受英雄的感染和熏陶,提高道德修养。开展“道德讲堂”建设工作,是我社区今年的重点和创新工作,是提高社区居民素质的教育工程的。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强思想道德建设的吸引力和亲和力,吸引全社区群众投身道德实践活动,不断提升全民思想道德修养、和社会文明程度,根据《烟xx镇深入开展“道德讲堂”活动方案》开展“道德讲堂”建设文件精神,在镇**的高度重视下,认真开展了该项工作,现将该项工作的开展情况总结如下:

我们社区在镇**xx书记的高度重视安排下,我们迅速的安排布置,首先我们把讲堂设在老年活动中心,布置会场安排节目,制定背景墙,节目单及讲课程序等。根据上级文件精神和结合我社区实际情况,确定了我社区“道德讲堂”建设的类型是社区道德讲堂,确定了我社区道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引居民参与。

道德讲堂分“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节进行,之后,有我们夕阳红老年文艺队表演节目。“道德讲堂”是由xx社区主任xx主持,首先我们进入第一个环节唱歌曲,我们全体起立在夕阳红演出队的叔叔阿姨的带领下我们社区全体人员与社区居民一起合唱《学习雷锋好榜样》,第二环节是“学模范”由社区xx生动的讲述烟xx镇大全超市经理xx多年来未烟xx镇弱势群体默默的奉献,在水灾之际慷慨解囊为受灾群众送去生活用品,在春节为那些低保户送去米、面、油,为困难家庭的大学生捐资助学,圆他们的大学梦,他很普通,但是他的事迹却处处透着伟大。

第三个环节是“诵经典”,由我们xx社区的xx主任与所有的到会人员一起学习道德经“上善若水,水善利万物而不争”“信不足焉,有不信焉”等一些道德经典,并与我们一起分享朗读。

第四个环节是“发善心”由xx社区xx同居民一起分享我们身边的善人善举,感悟烟xx镇私企党支部李卫民,xx,李文举等一些私企支部党员为烟xx镇弱势群体发放爱心卡,成立阳光超市让更多的弱势群体及低保家庭享受最低**生活用品,还有低保户的残疾人xx为报党恩主动在繁华市场义务维持秩序的善举,在我们一起分享完之后,大家在讲堂上齐声诵读了“存好心、做好事、当好人、有好报”,以作共勉。

第五个环节是“送吉祥”,我们为到来的居民每人准备的“道德三字经”由我们社区的支部书记xx为每位居民送上吉祥纪念礼品。

五个规定环节结束后,夕阳红文艺队的叔叔阿姨为社区居民表演了生动活泼的节目,节目新颖,重点突出,把好人好事、善人善举,孝老爱亲等身边的人的事迹表演的淋漓尽致。

三句半《榜样》介绍社区居民xx,年过七旬还在照顾九十高龄老公公及自己的母亲,还无私帮助左邻右舍。

碟子舞《大全超市好事多》,以舞蹈说唱的形式宣传了超市经理xx的先进事迹,小品《谁是妈》以小品的形式演绎身边只认钱不认妈的不道德形象,

最后以一曲舞蹈《尕撒拉》与居民一起互动结束了道德讲堂的第一课。

从该项工作开始实施,xx社区党支部就学习了以“道德讲堂”为主,突出公民思想道德建设的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等内容,同时夕阳红老年文艺队编排文艺节目等宣传道德建设内容,并组建了专兼职结合包括教师、先进典型、身边群众的社会化宣讲队伍。通过“道德讲堂”这次活动,到场群众认为,举办“道德故事讲堂”很好。这项活动丰富了人们的业余生活,增加了对传统知识的了解,从故事中学会做人、做事。

学会了要迎难而上,艰苦奋斗。学会待人处事不能太世俗。总之,通过文艺演出大讲堂的宣传和活动,节目精神得到了很好的宣传和贯彻。

树立干部群众正确的世界观、人生观和价值观,形成良好氛围,引导公民道德活动健康发展。

我们社区顺利圆满完成了“道德讲堂”活动任务,达到了预期效果,社区干部在思想上、行动上、作风上都有明显的进步,为了巩固和深化所取得的成绩,继续展向优秀人物、道德模范学习的精神,社区将一如既往的开展“道德讲堂”活动不断提**部群众的思想觉悟,真正达到乐于奉献、与时俱进、不断的将社区的精神文明建设推向新的起点,为构建和谐做出积极贡献。

今后,我社区要在镇**党委的领导下,继续深入地开展“公民道德讲堂”活动,把“公民道德讲堂”活动不断引向深入,引入长效机制。使我国社会形成健康、文明、和谐、良好的社会公德。

二. 道德讲堂活动总结

为积极培育和践行社会主义核心价值观,充分利用道德讲堂这种新型载体开展社会主义核心价值观教育,提升全社区道德讲堂建设水平,近日,沈阳市皇姑区文明办举办了“爱国敬业”主题道德讲堂活动。

讲座围绕社会主义核心价值观的内涵、敬业爱国的深刻价值以及在工作实践中如何做到敬业爱国展开,通过讲述道德模范——军中霸王花杨旭波先进事迹,以及抗美援朝老军人邹继良的精彩演讲,引导社区居民爱国爱岗,甘于奉献。本次道德讲堂活动包括三大主题,一是增强居民的理性爱国信念,热爱祖国,热爱优秀传统文化,将爱国作为自觉贯穿生活始终的行动,传递正能量;二是爱岗敬业乐于奉献。忠于职守,努力提高业务水平和政策执行力,增强协调能力和服务水平,密切与群众的沟通交流。三是爱岗敬业,为社会做贡献,这也是爱国的具体体现。脚踏实地,勤奋务实,一步一个脚印地做好工作。展现“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的沈阳人基本道德准则,营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。

讲座以朴实的语言、结合切身工作体会和真切的情感,赢得了现场观众热烈的掌声,通过身边人讲身边事,让大家感受到强烈的心灵震撼。几名社区代表有感而发,结合实际畅谈了参加道德讲堂活动的学习和收获。纷纷表示要在今后的工作中树立崇高的职业理想,秉持良好的职业品德,忠诚于基层事业,将满腔爱国热情转化为干事创业的实际行动。以“爱国、敬业”勉励自己兢兢业业做好本职工作,为皇姑区社区的健康快速发展做出应有贡献。

三. 道德讲堂活动总结

为了营造社区“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围,不断提升居民思想道德修养和文明素质,近日上午,浉河区*街道秀水社区举办以“讲身边好人促德行善举”为主题的道德讲堂活动,社区共20余人参加。

本次活动分为唱歌曲、看视频、诵经典、讲故事、送祝福、做承诺共6个环节,在合唱《感恩的心》的优美歌声中拉开了序幕。随后,大家一同观看了《感动中国人物———白方礼三轮车上的希望工程》的视频。在“诵经典”环节,由朱芷默女士为大家诵读并阐释了《礼记大学》选段,告诉大家修身、齐家、治国、平天下之间的逻辑关系,以及个人修身的重要性。

在讲故事环节,黄春燕女士为大家讲述了秀水辖区安全管理员刘新郡、保洁员白进秀、胡玉洁乐于助人和拾金不昧的事迹。“好人就在身边,也许是老张小李,也许是大叔阿姨。”黄春燕说,存好心、做好事、当好人、有好报,感悟身边好人的力量,这就是道德讲堂的魅力所在。居民们也纷纷表示,这些好人让人敬佩不已,我们要争取向他们学习,多做好事,多存善心,为社区、为社会多做贡献。

第五个环节,社区的工作人员为现场的观众发放祝福卡片。活动的最后,大家共同承诺,要牢记道德精神、多做道德好事。

“希望通过本次道德讲堂活动,让居民们都能向这些好人学习,从小事做起,从身边事做起,点点滴滴的奉献便汇成了城市的大爱。”秀水社区居委会陈彦焰说,接下来,将让更多的社区好人事迹呈现在道德讲堂之中,弘扬道德精神,传递正能量,提升社区精神文明建设,营造良好的社区氛围。

四. 道德讲堂活动总结

一、活动认识

为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围,建设学校德育工作的新载体,不断提升未成年人思想道德水平,推动学校德育工作更上新台阶。4月13日下午,紫坑小学全体学生齐聚多媒体教室,共同参与学校精心策划的“道德讲堂”活动的启动仪式。

二、活动过程

紫坑小学的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”。活动共分为三个环节,第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由我校学生跟全体同学一起分享身边的道德故事。来自四年级的郑玉燕和秦梦瑶两位同学,分别分享了发生身边的关于美德的故事,如张攀峰同学拾金不昧,赵荣同学乐于助人等。这些来自身边的真实的故事,吸引着每一位同学。讲述者讲解生动,聆听者认真用心。

活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这一环节中,我们让六年级做好人好事受表扬同学讲了自己帮助别人的故事。同学们用最简朴的语言打动了在场的每一位同学。台下的阵阵掌声既是对他们的赞赏,也表达学生们要做一名高尚品德的新时代小学生的决心。

活动第三环节是“心灵面对面”。在这一环节中,学生们踊跃提问发言,老师们耐心地解释。语言简洁,真诚质朴,没有豪言壮语,但句句都折射着学生们对美好品德的向往。

三、活动进展

启动仪式结束后,校园内掀起一股好人好事的热潮。有的同学拾金不昧,有的高年级的同学主动帮助低年级的擦玻璃。在排练艺术节节目时,没有节目的学生当起了后勤人员,主动为表演节目的同学送水、拿衣服。

在5月11日下午,我校举行了“文明礼仪”主题演讲比赛,在演讲赛中我们总会听到这样的句子,“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这些闪烁着智慧结晶的`名言警句已经成为我校学生的行动指针。文明可以带给我们一片洁净的天空,让我们在这蔚蓝的天空展翅高飞。文明可以带给我们一片美丽、宁静、文明的校园,让我们在这片文明的海洋中乘风破浪,梦想成真!

细雨霏霏,号角嘹亮,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个"六一"国际儿童节。六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,学校举行了隆重的"庆六一"系列活动。3-6年级还举行了趣味拔河比赛,通过开展这些活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,也进一步提高了我校学生的思想道德水平。

四、活动总结

这样的活动是我工作以来第一次开展,没有什么经验支撑,但在活动中我发现,我们的学生是淳朴善良的,他们只是不会用适当的语言和行动来表达内心的想法,甚至有时候做好事还有点不好意思、害羞。只要通过学校正确的宣传和教育,指引学生如何去做,学校就会呈现出和谐向上的高尚的氛围。

五. 道德讲堂活动总结

2014年5月20日中午,流河渡中学全体教师在多**教师举行德育讲座活动。活动由流河渡中学分校杨耀华主持。这项活动内容丰富,形式多样

1、 齐唱《公民道德歌》、《长大后我就成了你》;

2、 一部感人短片;

3、 一段经典朗读;

4一个个,充满了深情和感人的故事。

这个活动,让我们的灵魂得到洗礼。特别是身边人说身边事,让我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的举动,感动于他们想学生之所想,急学生之所急的助人为乐的精神,感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的敬业精神。

老师们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的感人之歌,这些故事真实地发生在我们身边,除了感动就是敬佩,他们都是我学习的榜样。

我知道高尚的道德不一定要做惊天动地的事情,而是经常出现在我们的日常行为中。每个人的行动都传递着丰富的信息,我们要从小事做起,从关心学生做起。

这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求,明确了自己努力的方向:不断提高师德修养,爱岗敬业,乐于奉献,做学生欢迎、家长放心的人民教师!

六. 道德讲堂活动总结

今年以来,我校积极部署开展“道德讲堂”系列活动,成立了活动领导小组,制定了活动开展的实施方案,进一步推动了学校文明单位建设工作,提高了全体教师、学生道德素质建设,效果显著。

一、“道德讲堂”建设工作领导重视,组织健全。围绕“道德讲堂”活动目标,结合我校工作实际,把“道德讲堂”建设摆在突出位置,将“道德讲堂”建设和业务工作同部署、同落实、同考核。不断创新“道德讲堂”工作机制,拓宽建设渠道,丰富建设内容,延伸建设内涵,形成主要领导亲自抓,各处室具体抓,教师、学生全参与的“道德讲堂”建设格局。

我们成立了由校主要领导任组长,三位副职领导为副组长、各处室负责人为成员的“道德讲堂”领导小组;制定了“道德讲堂”管理制度。组建了由年级组长、各班主任和骨干教师组成的宣讲队伍,宣讲队伍结构合理,有专业宣讲员、道德践行先进人物和有讲述愿望的领导、教师组成,并对宣讲员进行了理论和宣讲实践培训,提升了宣讲能力,宣讲时宣讲员全部挂牌上岗。

二、“道德讲堂”活动主题明确,氛围浓厚。宣讲内容以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为进本范畴,并融入历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。在校办公楼会议室设立了“道德讲堂”,设置了喷绘背景和专门标识,利用图书、**、**等形式,设定专题,普及文明道德知识,文明道德小故事,典型人物的先进事迹等,营造“崇德尚善”的浓厚氛围,并对“道德讲堂”活动开展情况进行了宣传报道。

三、“道德讲堂”活动丰富,成效突出。在活动内容上,保证了活动的有效性。形成了具体的活动计划,每两月至少组织一次“道德讲堂”活动,并有活动记录,有影像资料。

“道德讲堂”活动开展程序如下:组织教师、学生学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲,讲述一个典型事例或**一部道德建设先进人物事迹的短片,组织群众学习道德模范,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹,诠释道德内涵。诵读《孝经》《**规》《道德经》《增广贤文》等一批具有道德影响力、感染力的书籍,有计划地组织教师、学生阅读,交流感想,在看、读、思、写的过程中引发思考,启迪心智,促进道德素养的提升。

参加“道德讲堂”的全体人员,依据自身实际,主动做出道德承诺,并互相赠送吉祥卡,表达美好祝福。这些活动,引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化为行动,推进了我们的文明建设活动进程。

4、 文明建设活动精心组织,狠抓落实。多年来,我们围绕学校文明建设开展了一系列活动,并与专业工作有机结合。

(一)深入扎实开展“信仰、信念、信心”教育活动。今年以来,我们将“信仰、信念、信心”作为文明建设的一项重要内容,进行了认真细致的开展落实。开展了以“坚定共产主义信仰、中国特色社会主义信念和科学发展、创造努力工作新局面的信心”为主要内容的系列活动,采取了理论学习、选树岗位标兵等多种形式。

通过教育活动,组织引导党员着力解决了理想信念动摇、政治思想消极、发展信心不足、宗旨观念淡薄等四个方面的问题。

(2)大力加强师资队伍建设。结合“师德建设”大讨论、“我以校荣”、“延安精神”进校园、法律法规宣讲、求学上进等活动,组织全体教师、各年级学生、部分学生家长学习讨论,制定了一系列制度措施,建立完善了各项规章制度。干部教师学习培训常抓不懈。

我们学校把师生培训作为一项重要工作来抓,一直很重视。每年制定学习计划,积极参加上级部门举办的各类培训。

(3) 精神文明建设和结对帮扶活动开展不断推进。我校以 “延安精神”进校园活动为契机,深入扎实开展了勤俭节约、吃苦耐劳、求实奋进活动;针对家庭困难学生生活和学习中的具体实际情况,给他们以诚挚的关怀,让学校、教师的温暖,及时传递到他们心中;针对学习困难的学生,学校组织部分教师实行“一对一”的结对帮扶小组,帮助他们树立学习信心,培养学习兴趣,提高学习热情,让他们在学校、老师的关心爱护下健康成长。

总之,我校的“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力,让全体教师、学生在耳濡目染和潜移默化之中,汲取了道德智慧、强化了道德修养,更积极地投身到工作、学习中,成为推动 “教师爱岗敬业、学生求学上进”新风宣传窗、文明播种机、道德展示台。

七. 道德讲堂活动总结

“道德讲堂”主题班会活动总结2011、2012级地旅系地理科学专业于2013年11月29日(星期五)19:00——21:00在东综合楼443举行了“道德讲堂”主题班会,旨在发扬2011级地理科学专业在为期15天的综合地理野外实习中的互助精神、交流大家的野外实习心得、体味其中团结的力量。

在这次主题班会中,总共有八个环节(开场白、野外实习指导教师讲话、学生***讲解、好人好事报告宣读、好人好事当事人讲话、学生代表讲话、两个班的同学互动交流、责任教师讲话),时长为两个小时。

在本次活动中,有教师发言、学生讲话、同学互动等活动,以多种形式,最大程度地调动了学生的积极性,每一个同学都参与到活动中,使每位同学都明白这次活动的主题及其内在的含义,同时还有教师和同学的互动,拓宽的同学们的专业知识视野。在互动环节中,教师耐心地听取同学们提出的问题,并作出了合理的解答,在同学们增长了专业知识的同时融洽了师生关系,从这点来说,这是一次很有意义的活动。

在这次活动中,最大的亮点就是好人好事当事人发表讲话,这些当事人讲述他们在帮助别人和受别人帮助时自己内心的感受,这些当事人的讲话很有说服力,能够与同学们产生共鸣,将这次班会的主题真正体现出来。这些同学的讲话也很让人感动——“关键时刻团结才是力量”、“互帮互助才是陪伴我们一路上走过来的力量”、“只有团结,我们才会变得更加强大”……这些话语都是作为互帮互助同学最好的

见证者,他们的话感染了这里的每一个人,让师生们知道团结才是力量的真谛。

在这次活动中,2011级同学还向2012级同学介绍了专业知识以及野外实习应该注意的事项,让他们有备无患,为以后的野外实习和工作打下基础,内容上的丰富让这次活动更加有意义。

这次的“道德讲堂”主题班会不仅发扬了团结互助的精神,而且增进了师生间的感情、丰富了同学们的专业知识、为以后的野外实习和工作打下了良好的基础,是一个很有意义的活动。

八. 道德讲堂活动总结

3、 依托德育讲堂提高学校整体工作水平

教育是一块圣土,教师应该在这块圣土上以生命投入,奉献青春、心血和智慧。培养学生成长、**、成才。在道德大讲堂的活动中,车厢内沃土上的奉献之花璀璨夺目。

如:我校熊丽玲老师数十年如一日潜心教育,一心扑在教育第一线送走了一批又一批学生,可以说成绩卓越,桃李芬芳;王丽老师被评为区“名师”;郑萍老师被评为武汉市优秀班主任……领导干部以身作则,带头深入课堂,在他们的引领之下全校教职员工爱岗敬业、无私奉献。正是这样的团队造就了今天的辉煌赛车。

一块块金灿灿的奖牌记录了学校建设与发展,一个个众人赞誉的口碑见证着同学们的进步和成长,我校将通过“道德讲堂”这个小窗口,做好文明建设这篇大文章。宏伟的建筑是由无数的石头和沙子组成的;辉煌的事业是由无数的具体工作成就的。道德建设,需要我们全校师生自觉行动起来,从具体事情抓起,从小做起,从小事做起,从身边的事做起,使我国的社会主义道德,长成参天大树,累成千仞高峰,汇成浩荡江海。

武汉市翠微中学

九. 道德讲堂活动总结

学校是未成年人集中的主要场所,是未成年人思想道建设的主渠道,在县教委有关部门的指导下,我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓,注落实、重实践、讲实效,有针对性地开展“学校道德讲堂”活动,取得了良好的成效,现将工作总结如下:

一、加强领导,健全机制

学校成立“道德讲堂”工作领导小组,切实加强领导和日常管理,分工明确,责任落实到人。对照工作任务和目标,结合学校工作实际,制定落实方案,把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合,把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体,精心部署,健全了“学校道德讲堂”管理制度,制定了活动计划,确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。

二、立足实际,建立“学校道德讲堂”宣讲队伍

我校“道德讲堂”建设,始终坚持立足生活实际,所举的事例来源于日常生活,取材于师生和日常的教学工作,以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式,走特色化道路,普及性和创新性并重。首先立足实际,坚持正确的舆论导向,以“创文”为指导思想,把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来,使道德讲堂办出特色,办出风格。二是来源于生活,要从校园生活中挖掘生动的典型事例,使“道德讲堂”建设工作更加入情入理,充满生活色彩,富有生活气息。小学各年级课件教案习题汇总,要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化,创新模式,努力开创工作新局面。三是取材于师生,要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位,把握时代脉搏,反映师生需求,使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。四是贴近教学,学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。

学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍,由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范,组织美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员,并整合家庭、社区资源,邀请其中的优秀代表参与学校教育,形成育人合力。

三、师生道德讲堂同时开展,力求共同进步

“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿,设计多样化宣讲形式,使广大师生易于参与,乐于参与。根据学校特点,分成两大板块开展相关活动,教师着重开展“师德讲堂”活动,学生开展“道德讲堂”活动。

第一板块:教师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合学校实际,以师德标兵、先进个人等评选为载体,重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表,在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、“师德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体,定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

3、体现实践特色。以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式,充分尊重一线教师的首创精神,设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导教师亲身参与师德实践,在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。第二板块:学生“道德讲堂”

一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型,并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲,看道德模范和感动人物影视、看图片展,上网观看道德模范和感动人物的影视报道等,使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”,讲模范的人、讲模范的事,讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事,以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵,引导学生认知、接受道德人物的优秀品质,学习效仿模范事迹,争当道德楷模,使他们的品格得到质的升华。

四、以重大节日为契机,开展主题词鲜明的活动

春季学期开学后,学校组织在全校范围内开展“庆三八————特别的爱献给特别的你”主题教育活动。倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日,为妈妈献一份爱,为妈妈做一件事”。清明节期间,学校组织学生到百色起义烈士陵园缅怀革命先烈,开展清明祭扫活动。并布置全体学生在周末查资料,了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动,强调要做到“文明祭扫,绿色祭扫”。迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动,教育学生文明礼仪的重要性,使学生了解五一国际劳动节的来历、意义,帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。

端午节、中秋节期间,学校以班级为单位,分别开展了“思屈原,庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。国庆节前夕,学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。

重阳节,学校开展以“学会感恩,纪念重阳节”为主题的班会活动,通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德,在创建和谐温馨幸福家园的时候,保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德,让学生明白百善孝为先、爱老如爱子,关爱今天的老人,就是爱护明天的自己。

通过一系列活动的开展,学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义,而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化,更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感,受到爱祖国、爱生活的教育。

“学校道德讲堂”建设项目实施以来,我校能把具体工作方案细化、量化,落实“道德讲堂”工作任务,做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的,活动,务实创新,内容多样,形式新颖,大大激发了师生们的参与热情,提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中,我们将再接再厉,戒骄戒躁,继续开拓创新,使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!

十. 道德讲堂活动总结

千河镇中心小学

千河镇中心小学“道德讲堂”活动总结

为贯彻落实宝鸡高新区精神文明建设委员会办公室2013[19]号文件精神,在我区各文明单位深入开展“五个一”(“一堂”、”一队“、“一牌”、“一桌”、“一传播”)创建活动,不断深化文明单位创建的思想道德内涵,提升创建质量、创建水平。扎实推进社会主义核心价值体系建设,进一步增强我市公民思想道德建设的吸引力和凝聚力,为我市创建全国文明城市奠定良好的思想道德基础。我校于五月、六月历时2个月开展了“道德讲堂”德育活动,现将活动开展情况总结如下:

本次“道德讲堂”活动以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导,以育人为本,德育为先为方针,以学生思想道德建设为主体,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,传播凡人道德故事,推动道德理念入心入脑,搭建新的思想道德建设平台,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式,扎实推进社会主义核心价值体系建设,广泛普及社会主义核心价值理念,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,极大的推动了我校精神文明建设再上新台阶。

本次活动以贴近实际、贴近生活、贴近我校师生为基本原则,通过建立内容丰富、形式活泼、参与率高、覆盖面广的“道德讲堂”,传播道德故事,推动我校师生道德实践,汇聚我校师生道德力量,形成我校师生道德风尚,进一步提高我校师生社会文明程度和公民道德素质。

为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利开展, “道德讲堂”授课工作有序进行,使学校道德讲堂成为广大师生思想政治教育工作的主阵地,我校成立了以校长陈宝强同志为组长的中心小学“道德讲堂”建设与活动开展领导小组。

“道德讲堂”的内容要突出道德,以社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、个人品德教育这“四德”教育建设为重点,突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字为我校师生的道德教育核心内容,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”为主要形式,传播凡人善举、引发我校师生的道德自觉,在我校师生中倡导修身律己。

本次“道德讲堂”活动的授课内容 “四德”指:(一)社会公德教育。以“善”为核心开展学生道德知识普及,积极提倡心地善良、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,引导我校学生生亲身参与道德实践,创建崇德尚善的学习和工作环境。

(二)职业道德教育。以“诚”为核心开展符合学生年龄特征的职业道德知识普及教育,崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

(三)家庭美德教育。以“孝”为核心开展学生的家庭美德知识普及教育,大力倡导以“尊老爱幼、男女平等”为主要内容的家庭美德教育,开展多种形式的家庭文化活动,引导我校学生讲述自己身边的感人故事,身体力行,自觉成为“孝”的传播者和践行者。

(四)个人品德教育。以“强”为核心开展学生个人品德知识教育,提倡正直宽容、自强自立的高贵品质,倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

为了使德育讲堂的开展体现出实际效果,结合我校实际,活动的开展以学校“德育讲堂”为主,由马会祥老师主讲,负责我校全体学生的“德育讲堂”活动。我校的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”。学校在杜**教室举行了活动仪式,马会祥老师给全体学生上了一堂生动的德育课。

活动共分为五个环节,由我校马会祥老师通过投影大屏幕和全体学生一起分享身边的道德故事,诵读了中国传统文化经典中的《**规》,解读了其中蕴含的朴素的道德知识,提升了同学们的道德理论修养。六年级的王新娟分享了身边的美德故事,比如王涛涛、赵新乐等。这些真实的故事吸引了每个学生。

讲述者讲解生动,聆听者认真用心。

活动最后是“做承诺,送吉祥”。在这一部分,学生们积极提问和发言,马会祥老师耐心讲解。语言朴实、真诚、朴实,没有豪言壮语,但每一句话都引导着学生对良好道德的向往,净化了他们的心灵。

学校德育讲堂使用二楼多**教室,制作logo标识,营造德育氛围,通过学校道德讲堂主讲人定期授课,使全体师生道德水平上了一个崭新的台阶。

班级德育讲堂由各班主任具体负责,以班会、队会、晨会为主阵地,结合本班学生德育中存在的问题,通过生动形象的故事、经典感染和感化,使学生的道德水平上台阶。

课堂微型道德讲堂,主要由各科任教师在上课前,及上课中整合本人所授课程资源,发掘课程资源中的德育因素,使得学生在学习科学文化的过程道德水平上台阶。

自活动开展以来,我校学生的道德水平得到提高,启动仪式及第一堂德育讲堂结束后,校园内掀起一股好人好事的热潮。有的学生发现没钱,有的高年级学生主动帮低年级学生擦玻璃。各班学生排练今年的庆六一汇演节目时,那些没有节目的学生当起了后勤人员,主动为表演节目的同学送水、拿衣服。

在5月13日周一升国旗仪式上,我们听到国旗下演讲者诉说出这样的句子,“己所不欲勿施于人”、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这些闪烁着智慧结晶的名言警句已经成为我校学生的行动指针。文明能给我们带来一片洁净的天空,让我们在这片蓝天上飞翔。文明能给我们带来一个美丽、安静、文明的校园。让我们在这文明的海洋里乘风破浪,实现我们的梦想!

通过开展这些活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,也进一步提高了我校学生的思想道德水平。

在此次活动中,陈校长带领大家认真学习高新区文明办文件精神,对“道德讲堂”活动高度重视,全面部署,他要求大家要提高认识,精心组织;要创新形式,强化宣传;要注重实施,常抓不懈,王副校长、李志强等同志,为了学校德育讲堂的建设加班加点。马会祥老师为了活动的顺利开展,搜集各类道德资料,整合各类资源,形成了“善”、“诚”、“孝”、“强”的授课讲义,这些工作的开展全面提升我校道德讲堂实际成效。

在活动建设、组织实施过程中,不可避免地存在一些不足。例如,讲师的选择应涉及整个学校。 如果从社会上采用这些道德模式,他们的行为将更具说服力,并产生更大的影响。我们在下学期的“道德讲堂”活动中会提前行动,把先进人物,道德楷模请进校园。

为今后的“道德讲堂”如火如荼的开展创新形式、创新内容。

道德力量是国家稳定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措,是**文明办测评我市城市文明程度的重要内容。“道德讲堂”任重而道远。我们会继续努力!

千河镇中心小学

2013年7月3日

十一. 道德讲堂活动总结

焦作市太行东路学校开展 “道德讲堂”

活动总结【wwW.g589.COM 幼儿教师教育网】

为了深入推进社会主义核心价值体系建设,推进创建文明城市工作进程,根据区教育局开展“道德讲堂”活动方案的通知精神,特制定活动实施意见:

一、活动目的意义

我校开展“道德讲堂”活动来主动适应社会发展新形势,搭建思想道德建设新平台,把思想道德建设的内容项目化、实践化,以各种形式广泛普及各种道德理念,在潜移默化中提升干部教职工文明素质,提升社会文明程度具有极其重要的意义。

二、道德讲堂活动宗旨

深入贯彻落实科学发展观,全面实施《公民道德建设实施纲要》,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式,围绕社会公德(礼仪)、职业道德(诚信)、家庭美德(和睦)、个人品德(友善)四个方面开展活动,广泛普及社会主义核心价值理念,构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

二、活动内容

(一)讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有“道德讲堂”牌子、宣传栏等。讲堂主席台要有统一背景、宣讲台、横幅等,背景制作主要由logo标识、雷锋头像、“道德讲堂”(四个字)、“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”(经典名言)等“基本四要素”组成。

台下要摆放整齐的桌椅板凳,墙上要布置经典道德理论的宣传标语,充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条,以**并茂的形式衬托讲堂,营造浓厚的道德建设氛围。

(二)开讲流程。开展“道德讲堂”活动时,参照以下“八个一”流程进行,即“唱一首歌曲”:每一次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“看一部短片”:

围绕主题,组织师生举办道德建设先进人物事迹短片;“诵一段经典”:组织师生诵读一段中华经典语录、时**论格言或道德名句;“讲一个故事”:讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”:

师生们评价身边好人的故事,诉说自己的感受,感悟道德力量,升华自己的境界;“背诵一句格言”:组织参加活动所有人员背诵一句格言;“送一份祝福”:组织师生对当天活动先进人物送去祝福,如:

祝愿好人一生平安,好人有好报等。“发善心”:参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人,如:

做开阳好人、道德模范等。

(三)队伍建设。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准,组建学校党、团、队宣讲队伍。吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事,使师生成为“道德讲堂”的主人。

(4) 宣传对象和内容:以在校学生为主要对象。以倡导“五心教育”(忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

(五)讲堂形式。以“我听、我唱、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,充分尊重师生意愿,设计多样化宣讲形式,使师生易于参与、乐于参与。

我听:以培训报告、讲座等形式,倾听老百姓的道德故事,体会模范的优秀品质。

我唱:以唱积极向上的红歌为主,能将“童心向党”红歌融入其中。

我认为,典型的事迹和品质,应该以演绎展示、学习、发现的形式形象化、具体化,使之更加亲切、可敬、可信、可学。

我说:以自荐自传的形式,讲群众自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量。

我的观点:以辩论讨论、总结点评等形式,点评身边好人的故事,挖掘精神实质,不断升华自己的道德境界。

我选择:以师生评选和菜单式宣传的形式选拔师生先进人物;教师和学生选择每节课的人物、主题和时间。

我行:以实践转化和素质提升为目标,引导师生学习和接受先进人才的优秀品质,进而模仿和改造他们的行为。

(六)时间安排。讲座至少每月举行一次。根据实际情况,确定选题,灵活设计,吸引师生广泛参与。

焦作市太行东路学校

2017年7月

十二. 道德讲堂活动总结

学校“道德讲堂”建设是提升师生道德文明素养的有效载体,是建设文明和谐校园的创新举措,对推进未成年人思想道德教育具有十分重要的现实意义。一年来,我校道德讲堂建设以“追求人人成功,力争个个成才”为努力方向,坚持常规德育建设与学校“道德讲堂”建设相结合的策略,有效开展了多场“道德讲堂”活动,取得了良好的成效。现总结如下:

1、 加强思想指导,形成了完整的机制

在“道德讲堂”活动中,我校坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导,以办好人民满意的学校,培育“四有”新人,构建文明和谐校园为宗旨,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育,全面提升我校师生整体素质。

学校是未成年人集中的主要场所,是未成年人思想建设的主渠道。在学校开展“道德讲堂”建设,就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为此,学校专门成立了以校长为组长、各职能部门领导为成员的工作领导小组,切实加强领导和日常管理。

并结合学校实际,制定实施方案,将开展“道德讲堂”活动与推动学校中心工作相结合,把建设“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体,精心部署,狠抓落实,建立了学校“道德讲堂”管理制度、制定了本学期授课计划,从而确保了学校“道德讲堂”各项工作全面推进。

2、 我们贯彻基本原则,成立了宣传队伍

在近一学期的“道德讲堂”建设中,我校始终坚持以“贴近实际、贴近生活、贴近师生、贴近教学”为基本原则,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式,走普及性和创新性并重道德宣教之路。同时,采取个人自荐与部门(或教研组)推荐的形式,在校内组建了一支专兼职结合的宣讲队伍,由学校党政工团负责人、优秀班主任、优秀学科教师带头示范,组织优秀团员、三好学生担当宣讲员,并整合家庭、社区资源、离退休群体,邀请其中的优秀代表参与学校教育,确保活动高效有序开展,形成育人合力。

3、 通过多种形式,构建了一个道德教育体系

一学期的“道德讲堂”建设,我校在充分尊重广大师生的意愿上,设计了两大板块开展相关活动。教师层面着重开展“师德讲堂”活动,学生层面着重开展“道德讲堂”活动。同时,也注重活动的多样性。

第一板块:教师“师德讲堂”

1. 创设多样载体。我校充分利用理论中心组、行政会、全教会等载体,定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、**影片、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,如在这一学期中,组织全体教师收看了《最美女教师——张丽莉》、《寻找最美乡村教师》等**。

同时,安排教师分阶段讲述自己或身边的道德榜样。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

2. 选树师德典型。紧密结合学校实际,以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体,重点选树、培育一批师德先进个人和先进备课组(教研组),在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

3. 注重考核评估。一学期来,我校在开展“师德讲堂”的同时注重相关材料积累,并把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来,定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。

第二板块:学生“道德讲堂”

一学期来,我校以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式,以《“道德讲堂”实施方案》为指引,设计了形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导学生亲身参与道德实践,在道德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。

1加强德育常规建设,做好德育观念引导。结合贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,抓好一日常规和学生文明礼仪规范。

积极通过每月确定1~2个德育主题活动以及心理健康教育等方式,积极诱发学生活动体验,将遵纪、守法、文明、礼貌的要求内化为自身素质;并强化全员育人意识,要求教师们参与德育工作时将“以情感人,以理服人,以行导人”的理念融入行动,真正触动学生的心灵和情感,进一步提高学生养成良好行为习惯的自觉性。

2加强学生干部队伍建设,培养学生自我管理能力。“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

学校充分利用每两周一次的学生干部例会,对全体学生会干部、团干部进行思想教育,协调安排各项工作。要充分发挥学生的主体作用,最大限度地培养学生的能力,调动学生积极参与学校管理。目前,学生工作部门设置合理、分工明确,组织意识强、合作意识强、全局意识强,都能自主地、创造性地完成校园卫生检查、学生纪律检查、文明礼仪监督等各项常规工作。

3. 依托“国旗下讲话”这一平台,进行常规性主题教育。我校

号召并鼓励全体学生唱响国歌,国旗下演讲每周确定一个主题,大到**问题与嘉兴市文明创建,小到学校文化建设与班级管理,而更多的则是文明礼仪、校园安全、学习生活习惯、心理健康等。可以说每次升旗仪式都是一次很好的主题教育活动,每次升旗仪式都是对学生的熏陶、激励、内化,常规性主题教育帮助他们形成了良好的道德思想文化品质。

4创新教育方法,开展心理健康教育活动。现在的学生大多是独生子女,随着生理的发育和心理的发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面都可能会遇到各种矛盾与问题。

这些问题如不能及时解决,将会对学生的身心健康产生不良影响,严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷,因此,我校采取积极认真的态度,以创新有效的手段做好这项工作。每周安排一节心理健康教育课或安全教育课,借助心理诊疗的方式帮学生排忧解难,渡过心理难关,使他们的心灵充满阳光。针对留守学生、后进生、问题学生等特殊群体出现的心理问题,设立了心理健康咨询室,配备了专职辅导教师与兼职辅导教师及德育导师。

5倡导学生之间的友谊互助,开展爱心助学教育实践活动。我校除借助“爱心义卖”活动来帮助校内贫困生和社会福利事业外,还充分利用校会、晨会等场合,大力宣传友爱互助好学生的事迹,树立典型。

同时又通过开展感恩主题教育系列活动,教育引导学生感受幸福生活来之不易,增强学生的爱国、爱党、爱家、爱校的情怀,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。让学生懂得对帮助过自己的人感恩,也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他人的关心和帮助,更要懂得感恩社会。这些爱心活动唤醒了学生们

感恩意识使学生学会了感恩,提高了学生的思想道德素质。

4、 注重家校联系,架起沟通的桥梁

人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂”。因此,家庭教育对学生思想品德的形成起着重要的作用。

为此,我校非常重视家校联系,认真组织开好每一次家长会,帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。同时利用教师“博客”“校讯通”等工具向家长发布有关信息,促使家长能更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的学习情况。同时我校还认真组织好11月的教育教学公开日活动,邀请家长来校听课,并征求家长对任课教师教学的合理化建议。

目前,家长对我校的教育教学工作普遍满意。家校常态化联系机制已成为我校与家庭联系的纽带,成为学校教育和家庭教育交流的桥梁,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校帮助的良好局面。

五、强化环境育人,营造了一派和美外形

常言说:“近墨者黑,近朱者赤。” 环境可以育人,环境可以造就人。和谐校园的显著特征就是“人”与“外部环境”的和谐相处。

学校里的一个房间、一堵墙、一棵植物和一棵树都能起到教育的作用。为此,学校花了不少钱在校园里,对教室进行净化、绿化,精心营造了一个适合师生生活、发展的校园环境。不仅使“一枝一叶总关情”,也让学校育人目标、校训、成功四高人标准、四高教师“八荣八耻”、四高学生“八荣八耻”、四高党员“八个在前”等彰显在学校的外墙上、内廊里。

此外,这学期以来,我校在各年级号召开展了“班级美化、雅化”活动。每各班级都可以充分利用每一个职位来展示自己的风格、个性和特点。如今,各个班级的环境都得到了更新,文化氛围正在逐步形成。

校园真正成为精神文明的家园、育人的校园、个性发展的乐园、美丽整洁的花园。

总之,我校在“道德讲堂”的建设中坚持与常规德育建设相结合的策略,以提升师生思想道德修养和文明素养为核心,把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入了师生的心中,“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”的时代风尚已成为学校全体师生的价值取向。

十三. 道德讲堂活动总结

为广泛宣传先进典型,推动道德模范评选活动深入开展,进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚,在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围,为创建文明城市营造良好的群众基础,向阳小学落实教育局部署,扎实开展了“我推荐、我评议身边好人”活动,现总结如下:

一、领导重视,措施得力。

为确保活动取得成效,向阳小学成立了“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组。结合自身建设和“创先争优”工作把评选先进的过程变成宣传先进、学习先进、争当先进的过程,在全校形成了“树好人、学好人、做好人”的良好氛围。

二、主题鲜明,内容丰富。

在全校教师、学生中开展“我推荐、我评议身边好人”活动,推选典型人物,涌现出于静、宋爱群等一批优秀教师和李思潭、王楚瑶等一批好学生,学校发挥身边这些榜样的作用,推动公民道德建设深入发展,在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

三、广泛宣传,营造氛围。

教育局的相关要求,积极组织、发动全校师生参加网上投票。把文件及工作要求传达到各班,各班主任高度重视,根据本校实际情况,精心组织、合理安排。学校主要通过三个阶段推动此次活动的开展:

第一阶段:组织全校教师学习活动精神及网上投票操作的流程。

第二阶段:全校老师以短信或电话的形式通知已放假在家的学生积极参加投票活动。

第三阶段:学生利用双休假期在家登陆网站参加活动。活动期间,全校师生表现积极踊跃,纷纷在网上投票。他们都用自己最真挚语言,最诚挚的情感表达对网上投票的看法。在活动中学生受到教育,明确要从小做起,从点滴做起,做一个有道德,有社会责任感的新一代。

向阳小学以这次网上投票为契机,在学生中广泛开展品德教育,引导学生从热学校、热爱家乡做起,立志成才、报效祖国,从平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和深厚爱国情感。

十四. 道德讲堂活动总结

城东中学2014-2015

开展“道德讲堂”工作总结

根据县教育局《关于建设“学校道德讲堂”工作意见》精神,围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,弘扬和践行兵团精神,以“道德讲堂”为思想建设新平台,以提高思想道德修养和文明素质为核心,引导全校学生及教师开展修身律己活动,进行自我心灵净化,推动了我校精神文明建设深入开展,营造了知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

一、成立了“道德讲堂”领导机构

校长任组长,副校长任副组长,组员由中层干部组成,优秀党员、师德标兵、优秀班主任、政治教师等作为兼职宣讲员。把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合,把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体,精心部署,健全了“学校道德讲堂”管理制度,制定了活动计划,确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。

二、“道德讲堂”内容丰富

以弘扬社会主义核心价值理念为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容,弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神,大力弘扬兵团精神。重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。

三、开展“道德讲堂”形式多样

道德讲堂以“以身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式开展。学校德育讲堂:主要对象是学生和教师。

以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对学生和教师的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人、引导两代人、影响三代人”的目标。

四、“道德讲堂”建设做到“五有”

1、有机构。组织机构健全,有一支专兼职宣传员队伍。

2、有场所。固定把学校多**室作为“道德讲堂”场所,悬挂“道德讲堂”背景。

3、有活动。每月至少组织一次道德讲座活动。每一项活动都应该包括唱歌、讲故事、朗诵经典、评论和送好运。

4、有档案。每一次活动都有讲义、教学计划和相关报告,现场**,**资料齐全规范,建立了道德讲堂档案。

5、有成效。每一次活动都使广大师生广泛认识、积极参与,并能感受到、受到教育和提高。

通过开展“道德讲堂”活动,使广大师生在耳濡目染和潜移默化之中,汲取了道德智慧、强化了道德修养,大大提高了全体师生的道德水平。

怀集县城东中学

2015年7月15日

十五. 道德讲堂活动总结

根据市文明办对各级文明单位的要求,组织开展了以“内睦者家道昌,外睦者人事济”为主题的道德讲堂活动。现将活动开展情况总结如下:

一、明确活动目标

通过开展经典诵读活动,培养干部职工学习传统文化的良好兴趣,开阔视野,增长知识,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进园林局机关人文化发展。

二、落实活动方案

市园林局延请文化学者,精心挑选了与传统节日中秋节相关的诗词,以视频播放的形式组织干部职工学习、感悟,陶冶情操,加强修养,丰富思想,让干部职工明白一个道理,养成一种品质,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。干部职工集体共读经典,共赏美文,为经典诵读拓展更宽的道路。

三、将诵读活动与机关文明建设相结合

经典诵读活动是一项系统工程。因此,市园林局将此项活动渗透到机关文明建设的各项活动中,经典润人生,书香伴成长,增强市园林局文明单位建设内涵。

十六. 道德讲堂活动总结

7月1日上午,*局结合开展“七一”全区万人重温入党誓词和入党宣誓活动与*村共同开展了以“民族团结一家亲”为主题的道德讲堂活动。*局领导和党员干部、驻村工作队队员、乡镇包村领导和下沉干部、莫都停浩图呼尔村的党员、预备党员、重点培养对象、入党积极分子共计60余人参加道德讲堂活动。

道德讲堂活动按照“我是中国公民宣誓、唱一首歌曲、学模范、诵经典、知识竞猜、送祝福”六个环节开展。在学模范环节,全体人员认真学习了温泉县查干屯格乡查干屯格村村民蒙古族大妈彩力甫用自己的行动弘扬着助人为乐、团结友爱的精神,她通过自身行动感动影响周边的人,用真情无私的付出赢得了良好口碑,让大家真真切切感受到道德的力量、榜样的力量。在知识竞猜环节,精心挑选出与维稳工作和民族团结方面知识进行有奖答题活动,让大家在愉快的环境中增长了知识,进一步了解了当前的工作重点。

通过开展道德讲堂活动,学习传承中华经典,用“身边人讲身边事,身边事教身边人”等形式,营造崇德尚美的浓厚氛围。使干部职工和村队党员群众进一步认识到了民族团结的重要性,更坚定了民族团结的决心。大家纷纷表示,以后将经常学习民族团结模范的高尚品德,将民族团结与实际生活相联系,把每位居民视为自己的亲人,营造和谐、融洽的“民族团结一家亲”氛围,共建和谐、团结、幸福的美好家园。

十七. 道德讲堂活动总结

按照市委文明办开展"道德讲堂建设年"活动的工作要求,我院于12月28日晚7点正式启动了"道德讲堂"活动,现将活动情况总结如下:

一、高度重视,精心筹备。

为办好此次"道德讲堂"开讲活动,我院领导高度重视,召开专题会议研究制定流程、挖掘素材,把道德讲堂办成模范事迹和道德规范的传播平台、弘扬优秀传统文化的知识学堂、激发干部职工爱岗敬业的思想驿站。

二、广泛发动,积极参与。

按活动要求,会场精心布置背景标识,挂宣传图画,活动现场营造了浓厚的道德文化氛围,积极发动全院干部职工90余人参加了本次道德讲堂开讲。

三、组织有序,内容丰富。

本次道德讲堂以"弘扬道德新风、展现医者大爱"为主题,设置了静默省心、唱首歌、看短片、讲故事、诵经典、作、向"德"鞠躬、献爱心、送吉祥九个环节,宣扬"精医崇德、尽责至善"的高尚品德,弘扬中华优良传统美德。本次讲堂由党支部书记主持,邀请了市卫生局分管领导到会指导。整个过程中,大家首先全体静默省心3分钟,接着共唱了《爱的奉献》,观看了《万婴之母》的短片,一起诵读了孙思邈《千金要方》中关于医德的名句摘录,重温了《纪念白求恩》中的话,并举行了"献爱心"募捐活动。最后"送吉祥"环节,院领导为现场每人发放了一本《道德经》。

四、效果明显,反思完善。

本次"道德讲堂"活动达到了预定的效果,干部职工能积极参与到讲堂中,认真听、认真看、认真想、认真议,并有所启发,对道德的认识更为生动、全面。活动的流程紧凑、流畅,内容完整,总体来说效果不错。在以后的"道德讲堂"中,我们将不断丰富"道德讲堂"活动的形式和内容,完善工作细节,收集更多素材,开展好我院"道德讲堂"活动,形成道德建设的良好氛围,不断提高干部职工的道德素养,提升医疗质量和服务水平。

十八. 道德讲堂活动总结

活动背景

随着未成年人思想道德建设各项工作的深入开展,推行中华民族道德经典和传统文化教育、培养未成年人爱国爱家观念日显重要。利用好当地旅游和文化资源,结合未成年人的身心特点,寓教于乐,巧设载体,组织未成年人开展乐于接受、行之有效的传统文化和道德经典教育,是当前推进未成年人思想道德建设的重要手段。为此,仙居县文明办以知名的传统文化圣地——桐江书院为依托,组织中小学生定期赴桐江书院开展“道德经典”大讲堂活动,在全县掀起了“学经典,讲美德”的高潮。

主要做法

以桐江书院景区为依托,以弘扬和培育民族精神为核心,积极探索思想道德建设和旅游相结合的新路子,做到寓教于乐,寓教于游。

1.温史学,励心志。组织未成年人走过状元桥游览书院各景点,浏览“读书屋”中的学规学训、“先贤厅”中陈列的仙居历代共245位进士以及知名人物、“励志厅”中搜集的自仙居恢复高考以来的历届高考状元名单及各类励志名言、科举厅中展示的明清时期科举制度等等,激发未成年人树立奋发向上,勤学苦读的坚定决心。

2.听“三字经”讲学。邀请知名教师在书院内讲授被誉为“千古一奇书”的历代蒙学教材“三字经”和《弟子规》等道德经典。组织未成年人入堂听课,让未成年人接受古代道德经典的熏陶。

3.体验农家乐,感受耕读文化。组织未成年人在书院中保存至今且占地十余亩的义田、鉴湖、读书亭中种农家菜,采农家果,读圣贤书,在道渊古宅中吃农家饭、享农家乐,在体验农家乐的同时,充分感受到浓厚的耕读文化气息,让未成年人感悟“山为屏障湖为镜,湖光山色自天成”的佳境。

4.举行祭孔仪式。通过祭孔仪式共同纪念我国历史上伟大的思想家孔子,学习和传承我国悠久而博大的历史文化,并结合时代特点,在未成年人中培育和弘扬新时代的优秀品德和精神。

活动成效

通过开展系列活动,广大青少年在大讲堂中学习了我国的优秀文化和传统美德,增进了对家乡的了解,接受了经典道德的熏陶和教育。道德经典大讲堂活动开展以来,接受教育的学生达到了一万多人次,在师生和家长中产生了很大反响。广大中小学生通过一段时间的教育和实践活动,传统道德观念有所增强,民族自豪感和爱国爱乡的热情有了提高。大家都表示要以古代先贤为榜样,牢记道德经典,从自身做起,从小事做起,争做文明好学生,为将来建设美好家乡而努力。

十九. 道德讲堂活动总结

黄塘小学“道德讲堂”活动总结

一、 活动认识

为了在学校营造“存好心、做好事、当好人、得好报、扬好德”的浓厚氛围,建设学校德育工作的新载体,不断提升未成年人思想道德水平,推动学校德育工作更上新台阶。3月13日下午,黄塘小学全体学生齐聚操场,共同参与学校精心策划的“道德讲堂”活动的启动仪式。

二、活动过程

黄塘小学的“道德讲堂”主要形式是“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”。活动共分为三个环节,第一环节是“身边人讲身边事”。这一环节由我校学生跟全体同学一起分享身边的道德故事。

来自六年级的熊欢和周宇两位同学,分别分享了发生身边的关于美德的故事,如黄涛云同学拾金不昧,熊佳明同学乐于助人等。这些真实的故事吸引了每个学生。讲述者讲解生动,聆听者认真用心。

活动第二环节是“身边人讲自己事”。在这个环节中,我们让那些因做好事而受到表扬的六年级学生讲述他们帮助他人的故事。学生们用最简单的语言感动了在场的每个学生。

观众的掌声不仅赞赏他们,也表达了学生们在新时代做一名道德高尚的小学生的决心。

活动第三环节是“心灵面对面”。在这一部分中,学生主动提问、主动发言,老师耐心讲解。语言朴实、真诚、朴实,没有豪言壮语,但每一句话都体现了学生对良好道德的向往。

三、活动进展

启动仪式后,校园内掀起了一股好人好事的热潮。有的学生发现没钱,有的高年级学生主动帮低年级学生擦玻璃。在艺术节节目排练过程中,没有节目的学生充当后勤人员,主动为演出节目的学生送水、送衣服。

在6月11日下午,我校举行了“强身健体,立志成才”为主题的跳绳比赛和以中队为单位的体操比赛,通过开展这些活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,激发了学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,也进一步提高了我校学生的思想道德水平。文明能给我们带来一片洁净的天空,让我们在这片蓝天上飞翔。文明能给我们带来一个美丽、安静、文明的校园。让我们在这文明的海洋里乘风破浪,实现我们的梦想!

细雨霏霏,号角嘹亮,9月我校全体师生怀着愉快的心 “学习身边模范,劳动守法从我做起”校园里人头涌动,欢声笑语不断,通过优秀教师及党员教师的发言告诉我们,道德模范和师德模范就在我们身边,随着校党委创先争优工作的深入推进,我们将用百倍努力永葆党员教师的先进性与典范性。通过法律进校园活动的开展,培养了学生的创新意识、实践能力和社会责任感,进一步增强我校师生员工的社会主义法制理念,提高依法行政的能力与水平,进一步增强广大师生员工的法律意识,提高青少年法律常识的水平,提高师生学法、守法、用法水平。通过亲身经历的辛苦劳动,感受劳动的快乐,培养他们动的关心别人,关心身边的事情。

文明能给我们带来一片洁净的天空,让我们在这片蓝天上飞翔。文明能给我们带来一个美丽、安静、文明的校园。让我们在这文明的海洋里乘风破浪,实现我们的梦想!

四、活动总结

在11月我校在各班进行的以校园道德故事为主题的道德故事中队表演,讲台上,一首首动情的朗诵展现的是黄塘小学里学校那些爱岗敬业的老师无私奉献的故事,随着孩子们深情的讲述,老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中;每一幅生动的小品都展示了孩子们在生活、学习、与家人朋友相处中的相互帮助和精神成长。这些节目并不复杂,但都反应了真实的校园道德故事,其中蕴含着朴素纯真的情感。观众不断爆发的热烈掌声,是观众对精彩节目的肯定和共鸣。

只要学校正确的宣传教育引导学生怎么做,学校就会呈现出和谐向上的高尚氛围。

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