强基惠民工作计划

让青春在奉献中升华

让梦想在实践中绽放

尊敬的各位领导、各位评委，奋斗在强基惠民一线上的战友们：

大家好！我叫***，是堆龙德庆县驻马乡措麦村工作队的队员，我演讲的题目是《让青春在奉献中升华，让梦想在实践中绽放》。

孔繁森同志曾说：“一个人爱的最高境界是爱别人，一个共产党员爱的最高境界是爱人民。”

自2019年区党委发出“创先争优强基惠民”活动的号召以来，一批又一批驻村干部怀着对党的事业的赤胆忠诚和对人民群众的无限热爱，沿着榜样的道路，把汗水挥洒在广阔天地间，把青春奉献给高原农牧区。他们，奏响了一曲曲各民族“共同团结进步，共同繁荣发展”的时代强音，谱写下一部部“同呼吸、共命运、心连心”的动人篇章，绽放出一朵朵“建设美丽家园、幸福**”的梦想之花。

作为一名驻村干部，能亲身参与这场生动的历史实践，能站在这里和各位一起分享驻村生活的点滴，分享我们收获的幸福，我感到万分荣幸。

我们的驻点措麦村，同**大多数村落一样，长期以来，由于经济基础和思想观念滞后，村集体经济发展、村民增收致富和生产生活条件改善步伐缓慢。

通过实地走访，反复商榷，我们确定了“以增加村民收入为切入点，以加强村集体的凝聚力为核心，以发挥地域优势为重点”的工作思路，着力帮助村民建设花岗岩采石区，申请为村集体购买6辆运输车，根本上解决了石料开采和运输的问题。村主任扎西打趣地说“车轮滚滚转，财源滚滚来”，山上本不值钱的石头换回了电视机、摩托车和村民的喜悦。

村里有位阿佳叫卓玛，当年因家中无劳动力、父母体弱多病又无人照顾，高中毕业后就返回了家乡，是村里为数不多的“文化人”。在驻村工作队的帮助下，她带领全村青年妇女一起搞奶牛养殖，现在她不仅是致富带头人，还是村两委委员、妇女主任，她常说是工作队带给了她不一样的人生。

村民格桑的儿子在县中学读书，虽然成绩优异，但因家中缺少劳动力，父母执意让他中断学业。工作队得知消息后，一方面找老师了解情况，一方面与父母悉心交谈，最终孩子不仅重返校园，还得到了驻村工作队学费上的资助。格桑说，专案组给了孩子们更好的出路。

“风雨无阻，我们走进美丽村庄，心中涌动着青春的执着，这是一条充满爱的道路”。村里工作开展以来，工作队通过多种渠道筹集资金，积极联系对口帮扶单位，努力为群众办实事、办好事。当道路被水流冲走时，我们是一线的施工队伍；当村民突发疾病时，我们是临时的120人；当群众思念远方的亲人，我们的**就是他们的联络站……任何时候，我们都怀着对人民群众的深厚感情，为他们解难题，与他们交朋友，用真心真情去感受，用真抓实干去落实。

俗话说“瓜子不饱暖人心”，群众心中有杆秤，称出的不仅是“温暖”的成色，也称出了干部为民执政的分量。村民家中一杯双手托起的酥油茶，群众眼里不染纤尘的那份信赖，远行时的集体相送，归来时那条洁白的哈达，就是给予我们、洗涤我们、成长我们的最好礼物。

如果有人问我，乡村小组是什么样的小组？我要告诉他，这是一群英雄，遍布祖国120万平方公里，保护祖国，以特殊的方式无私地为人民服务！

如果有人问我，村组最宝贵的资产是什么？我会告诉他，那就是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的不朽精神!

如果有人问我，村里干部的最终目标是什么？我会告诉他，那就是“让党对人民的关怀，犹如温暖的阳光洒满大地”!

如果有人问我，村里干部最大的梦想是什么？我会告诉他，那就是“凝聚他的梦、你的梦、我的梦，成就和谐、美丽的驻村梦、中国梦”！

■ 强基惠民工作计划

各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：

为认真贯彻《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发〔20××〕５号）文件精神，切实落实各项政策措施，积极稳妥地解决农民工疾病预防控制、医疗保障、职业安全卫生和食品卫生保障、健康教育等问题，维护农民工的切身利益，现就有关问题通知如下：

一、加强农民工疾病预防控制和适龄儿童免疫工作

农民工输入地卫生行政部门和疾病预防控制机构要加强农民工疾病预防控制工作，强化对农民工健康教育和聚居地的疾病监测，落实国家关于艾滋病、结核病、血吸虫病等特定传染病的免费治疗政策；把农民工子女预防接种工作纳入当地免疫规划，采取有效措施提高国家免疫规划疫苗的接种率。

二、依法保障农民工职业健康权益

各级卫生行政部门要加强农民工职业健康监护工作，结合本地区情况，选择职业病多发行业，组织开展重点行业农民工职业健康监护情况调研工作；有针对性地开展职业危害防护知识培训，提高农民工自我保护意识；积极会同安全生产、劳动社会保障部门依法加强农民工职业卫生监督管理，切实保障农民工职业健康权益。

三、积极稳妥地解决农民工医疗保障问题

各级地方卫生行政部门和各级各类医疗机构要高度重视解决农民工医疗保障问题，强化为农民工服务意识，完善相关管理；对农民工要公平对待，一视同仁，切实保护农民工的合法权益。

（一）各级各类医疗机构要按照当地政府惠民政策的要求，积极落实对农民工的惠民政策。在为农民工提供医疗服务过程中，实行接诊医师首诊负责制，简化手续，优化流程，并按规定完善医疗费用结算办法，以方便农民工就医。同时，在保证医疗质量和医疗安全的前提下，通过合理检查、合理用药等多种有效措施，最大限度地节省农民工医疗开支。鼓励医疗机构对农民工医疗费用实行自愿减免政策，为农民工提供优质、便捷、价格适宜的医疗服务。

（二）地、市级以上地方卫生行政部门要积极配合同级劳动和社会保障部门组建劳动能力鉴定委员会，并推荐医德高尚、技术精湛、符合要求的医疗卫生专业技术人员参加劳动能力鉴定委员会，在农民工因公受伤需要劳动能力鉴定时，按照标准对农民工劳动能力进行公正、公平、科学的鉴定。

（三）各级地方卫生行政部门要积极配合有关部门建立和完善农民工劳动能力鉴定工作制度，监督指导医疗机构贯彻落实对农民工劳动能力鉴定和按治疗规范、常规、指南开展医疗救治工作，在农民工劳动能力鉴定和医疗救治工作中，体现以人为本的精神。

（四）在开展新型农村合作医疗试点工作的地区，各级卫生行政部门要认真总结农民工参加合作医疗的一些好的经验和做法，积极探索和完善参合农民工在城市就医后的合作医疗结算方法，主动引导农民工自愿参加原籍的新型农村合作医疗。积极配合劳动社会保障部门研究完善农民工参加城镇医疗保险和新型农村合作医疗的衔接办法和政策，确保农民工享受相应的医疗保障待遇。

四、采取有效措施，保障农民工食品卫生安全

各地卫生行政部门要认真贯彻落实《食品卫生许可证管理办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等规定，规范建筑工地食堂卫生许可证发放审查和发证后监督工作，加强农民工食堂和农民工聚集地餐饮单位的日常食品卫生监管，在食物中毒高发季节，要对农民工食堂卫生状况开展专项督察。要强化农民工食堂开办单位责任意识，增强食堂从业人员食品安全意识，提高建筑工人食品卫生知识和自我安全防范意识。要针对建筑工地食堂卫生的薄弱环节和预防集体食物中毒的重点环节，广泛开展多种形式的食品卫生知识宣传工作，倡导健康的饮食和卫生习惯。要加强与建设等主管部门的沟通，建立良好的联系机制，共同做好农民工食品卫生安全管理工作。

五、开展健康教育，提高农民工自我保健意识和能力

以农民工的主要居住地和流向为基础，开展以场所为基础的重点人群健康教育与健康促进，针对农民工中存在的重大健康与疾病问题，以满足农民工基本健康需求为重点，普及基本卫生知识，提高农民工自我保健意识和能力。

（一）以全国亿万农民健康促进行动为平台，开展农民工流出地的健康教育。要将流动人口健康教育列入省市“亿万农民健康促进行动”工作规划与计划；运用“行动”多部门合作的优势，组织开展流出地农民工转移健康教育培训。

（二）开展乡镇企业健康教育与健康促进。宣传普及《职业病防治法》，倡导有益健康的生产、生活方式，减少和控制职业伤害、职业病及职业相关疾病的发生，为农民工提供安全卫生的劳动环境。开展农民工安全生产和自我救护技能培训；针对女工生理特点，开展妇女“四期”劳动保护，加强有关生殖健康的健康教育。要强化乡镇企业经营者实施职业卫生与健康教育培训的工作职责与督导。要以点带面，开展以“安全－健康－环境”为中心的乡镇企业健康促进工程的试点工作。

（三）以城市建筑工地、大中型生产企业为重点场所，通过广播、电视、网络、发放传播材料、组织学习班会、大型文体活动等多种形式，开展流入地农民工的健康教育，加强农民工岗前和岗位安全教育和健康生活方式教育，提高他们的自我保健意识和能力。

（四）结合社区卫生与妇幼保健服务，开展城市社区健康教育。以散居在城市社区的进城务工人员为对象，有组织、有计划地开展“相约健康社区行”等有针对性和多种形式的健康教育活动；开展《母婴保健法》的宣传教育，将进城务工人员纳入社区卫生服务机构和妇幼保健机构的服务对象，在建立社区流动人口健康档案的基础上，提供社区健康教育服务。

（五）开展城市（镇）集贸市场健康教育。针对从事饮食、服务、商品营销行业的农村流动人口，加大对《传染病防治法》、《食品卫生法》等政策法规和重大传染病的宣传教育力度，预防人禽流感、结核病、性病、艾滋病、食物中毒等重大疾病的发生和流行。

（六）加强铁路交通等流动过程中健康教育。春节返乡及麦收季节等农民工集中流动过程中，在全国铁路、交通港（站）大力开展多种形式的卫生防病健康教育，加强卫生法规宣传，防止重大传染病的暴发与流行。现将我部“20××年农民工工作计划”印发给你们，请各地结合实际抓紧制定和完善配套措施及具体办法，积极研究解决工作中遇到的新问题，确保各项政策措施落到实处。

■ 强基惠民工作计划

通知

铺小字[2011]12号

关于印发铺溪小学二○一一

“两基”工作计划的通知

为切实认真抓好“两基”工作，做到“两基”工作早安排、早落实，现对我校“两基”工作计划如下：

一.加强领导，提高认识，克服困难，确保各项工作顺利进行

为了使我地“两基”工作顺利通过上级督导检查，本期工作是关键。我村的两基工作领导小组成员，要其实履行职责，要树立责任意识和使命感，加强对两基工作的领导，全村教师要站在讲政治的高度，服从领导、听从指挥，要努力克服工作的一切困 1

难，勇挑重任，不折不扣完成职责范围内所承担的“两基”工作任务。

二.理清工作思路，把握工作重点，努力实现两基各项指标

稳中有升

本期的工作重点是：全面核实我村村民的文化状况，特别是

适龄儿童、少年的入学就读情况；建立健全两基工作制度；进一步抓好保学控掇工作；控制两基各项工作指标；努力完善在外就读学生和十五周岁、十七周岁完成率印证材料的收集；进一步加强校园文化建设，努力构建“三园”式学校；进一步加强教师队伍建设；进一步强化学校内部管理；进一步做好扫盲工作；规范两基资料表册。

三.工作措施

1.完成对文化户口册的进一步核实工作。

9月5日-8日，全体教师进村入户，进一步完成对各片文化

户口册的核实工作，核实内容包括人口的生添死减；举家外出和返回情况；新增户；全村人口文化状况；适龄儿童、少年入学情况和辍学情况；文化户口册的滚动情况；户口册的填写情况；四签字手术等。核实要求：规范准确地进行更改，并将更改情况用书面形式向学校汇报。

2.认真贯彻落实县“两基”办所定的日程和相关要求。

为了能按时完成县“两基”办所定的日程和相关要求，学校

在这个特殊时期，要制定特殊的纪律要求，采取强有力措施保持保量完成阶段工作任务。各教师要在“两基”办的统一时间要求下，完成各项工作。

3.切实做好保学控掇工作。

“保学控流”是巩固“两基”成果的基础工作，是普及九年

义务教育的关键。为了使学生进得来，留得住，学得好，学校要根据实际，切实抓好以下工作。

（1）加强与镇人民政府相关职能部门和村委会的联系，对

七至十五周岁未完成九年义务教育又未入学的少年儿童进行认真清理，并责任到人动员入学，确保入学率达标，（2）加强对在校学生学籍管理，做好未入学学生的动员工

作和交叉入学学生印证材料的索取工作。

（3）做好对已经毕业的学生追踪管理工作，确保小学毕业

学生进入初中学习的入学率达98%以上。

4.关注弱势群体少年儿童的入学控掇工作

（1）关注留守儿童的保学控掇工作，学校要建立留守儿童

帮扶制度，深入细致的做好留守儿童思想教育工作，关心爱护留守儿童的健康成长，建立留守儿童个人档案，定期召开留守儿童座谈会，深入了解留守儿童家庭、生活、学习情况。建立代理家

长制，把留守儿童纳入教师视线管理。学校还要建立留守儿童帮扶制度，通过向留守儿童发放“致留守儿童的一封信”，教育留守儿童坚强留守，铸就辉煌。开展“手拉手”活动，让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭温暖进行补偿，使他们走出孤独和忧郁，确保留守儿童的学额巩固。

（2）要关注“双困生”的保学控掇工作。对于部分家庭经

济比较贫困的学生，学校要实行免费就读，并给予适当的物质帮助。还要开展“手拉手”活动，向学生捐款捐物，给予适当的减免，减轻学生家庭经济负担，使其感受到学校的温暖，确保学生不辍学。对于学习有困难的学生，要求教师要做深入细致的思想工作，做到“三个优先”，即课堂上优先提问、课堂外优先辅导、活动中优先照顾，多鼓励、多表扬，努力挖掘学困生的闪光点，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习质量，真正实现学生进得来，留得住，学得好。

（3）关注残疾儿童

全校师生都要关爱残疾儿童，要尊重残疾儿童，不歧视残疾

儿童，来嘲笑残疾儿童。要关注残疾儿童的生活，要给予残疾儿童生活上的帮助。要关心残疾儿童的学习，要成立残疾儿童互助组，要定期帮助残疾儿童辅补由于体残而欠的功课。

5.要加大宣传力度，提高对“两基”成果巩固重要性的认识。

（1）学校要充分利用召开家长会，家长代表会，社会集会

等活动，加强对“一纲五法二条例”的宣传工作。通过学习，提高村干、村民代表觉悟，增强责任感。

（2）学校还要利用广播、板报、集会等形式，宣传有关的法律法规，通过学生向家长、向社会宣传九年义务教育的意义。使学生及其家长知法，学法，懂法，用法律武器保护自已的合法权益。

（3）要通过刷写固定标语，张贴宣传标语，向社会广泛宣

传实现“两基”国检的重要意义，使社会共同关注“两基”国检工作，确保我村“两基”工作的顺利开展，为我村“两基”工作能顺利通过“国检字法”打下坚实的基础。

6.加强师资队伍建设，努力提高教学质量。

全面推进素质教育，就是要提高广大劳动人民的素质，实施

义务教育，重在学校教育，关键在教师，加强教师队伍建设，提高教学质量，是普及九年义务教育的保证。

（1）学校要加强教师政治理论和教育理论的学习，提高教

师政治思想素质，切实转变教育观念，明确自身职责，增强依法治教，依法从教的自觉性，调动教师工作的积极性。

（2）要切实加强教师的业务学习，提高教师的业务水平。

有步骤、有计划地组织教师学习《教育学》、《教学大纲》和各地

教学先进经济，使广大教师教学理论水平不断提高，提高教学质量。

（3）继续加强教师基本切训练和教学法律法规的学习，使

我校教师继续教育得到进一步巩固和提高。积极组织教师参加小学教师第二阶段继续教育培训，努力提高教师基本素质。

（4）组织教师继续参加学历提升工作，不断提高教师的文

化层次。

7.规范“两基”档案资料

学校要根据县局对“两基”档案要求，完善各种档案，其中

含“两基”资料、学校管理资料、教师档案资料、素质教育督导评估资料、远教普实图书资料等。各种资料必须于10月20日前按要求完成。

8.各月工作要点：

严格按县局时间要求完成。

二○一一年三月十日

主题词两基工作计划通知抄送： 甘溪乡教育工作办公室铺溪小学2011年3月10日发

■ 强基惠民工作计划

强基计划因其院校、专业优势，与更为人性化的考评标准，成为了不少考生、家长重点关注的招生政策。为帮助大家了解强基政策与报考规则，今天特别开设2023年强基计划专栏，为大家分享干货知识~

入围篇

1. 高校校测入围规则是什么？

答：入围方式基本分为两类，第一类针对综合成绩优秀的考生，以高考成绩为入围依据;第二类针对极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，以五大学科奥赛银牌及以上奖项为破格入围条件(根据2022年强基计划高校招生情况)。

2. 强基计划校测入围比例是多少？

答：根据2022年强基计划招生情况，一般入围比例普遍为1：4或1：5。部分学校可达到 1：6。

3. 强基计划入围比例提升，对考生有什么影响？

答：入围比例提升意味着有更多考生可以入围校考，入围分数线大概率降低，考生入选的机会变大。

4. 强基计划入围分数线是综合分数还是高考分数？

答：高考成绩，靠高考成绩入围后，才能参加强基计划校测。据2022年强基计划招生简章，最终按照高考成绩85%+校测成绩15%折算的综合成绩择优录取。

5. 如何判断自己能不能入围呢？

答：考生可以在高考后对自己的高考成绩进行合理估分，如果觉得自己的高考分数高于所报考强基计划院校的投档线，入围几率则较大。

6. 平时成绩优异是否能够入围？

答：入围与否取决于考生的高考成绩，而非平时成绩。

7. 强基计划破格入围中，“决赛二等奖以上”指的是省级赛事还是全国总决赛？

答：是指五大学科竞赛全国决赛。

8. 某高校对某省的招生计划数是固定的吗？入围后在校测和录取环节，是省内竞争还是全国竞争？

答：(1)针对某省的招生计划并不固定，考生需以报考当年系统中查询到的招生计划为准。(2)强基计划名额是分省设置的，因此入围考生进行的也将是省内竞争。如果录取名额不足，也存在调剂和再次选拔的可能。

校测篇

9. 强基计划校测考什么？

答：强基计划校测包括笔试、面试和体育测试三种考核，2023年具体考试科目和考试安排以高校简章公布的实际安排为准。

10. 强基计划校测在哪考？

答：校测一般在高校本部校区组织，也有高校在全国设置考点。

11. 强基计划体育测试的要求是什么？没有合格影响录取吗？

答：一般情况下，体育测试为达标测试，不计入总成绩，但不达标者不予录取。家长和考生可以咨询招办具体要求，再进行择校。

12. 体质测试与体育测试有什么不同？

答：是一样的，只是叫法不同。高校强基计划简章对体测都有具体项目的说明和标准，每个学校不一样。

13. 强基计划考前确认是什么意思？在高考出分前还是出分后？

答：强基计划考前确认在高考出分前进行。高校要求报名强基计划的考生在高考结束后及出分前，再次确认是否要参加强基计划校测环节，高校从已确认考生中核定入围名单。

14. 强基计划不确认会有什么影响？

答：强基计划如果没有确认，高考成绩达到入围标准也无法参加校测，相当于放弃了强基计划。

15. 如果确认校测且已获得校测入围资格但不想去了，有什么惩罚措施吗？

答：可能会影响考生的诚信档案。例如武汉大学在2022年强基计划招生简章中，明确提出：对入围并确认参加该校强基计划考核测试却无故放弃的考生，该校将通报生源所在省份招生考试机构并如实计入诚信档案。

16. 新高考地区，选科是赋分，那么确认环节如何估分呢？

答：新高考地区的考生，如果无法确定赋分后成绩，可以参考联考、模考成绩及对应位次，确定自己入围的概率。

17. 强基计划校测考试在高考前还是后，有没有具体的时间？

答：强基计划校测在高考成绩出来后进行，一般安排在6月28日-7月3日之间，具体以当年高校通知为准。

志愿录取篇

18. 强基计划什么时候填志愿？未录取对后续有什么影响？

答：强基计划报名即为志愿填报，高考后不需要二次填报。强基计划未录取不影响其他批次志愿填报和录取。

19. 强基计划是不是入校后不可以转专业？

答：原则上不允许转专业，但还有部分高校允许在强基计划内转专业。

20. 报名时一定要选择专业服从调剂吗？

答：不一定，可结合高校报名系统要求与考生意愿进行选择。

21. 报名系统里选择的专业调剂是在强基计划的几个专业里调剂，还是学校所有专业里进行调剂？

答：仅在高校强基计划专业间调剂。

22. “考生所填报的专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生综合成绩调剂到其他专业录取，若不服从专业调剂，则不予录取。”什么意思？

答：从志愿填报的角度看，招生名额有限，部分考生会被调剂专业。这类考生如果不服从调剂就不被录取。

23. 同一学校古文字和哲学可以都报吗？

答：要看高校设置的专业限报数量，如果仅限报1个专业则不能同时报考。

24. 报考强基计划的策略是冲还是稳？

答：如果很想通过强基计划进入大学的话，建议稳中求进;如果对自己的成绩很自信则可以稍微冲一冲。

25. 如何知道往年强基报名、招录以及校测情况？

答：可以关注目标高校本科招生网、阳光高考网等平台获取相关信息。

26. 强基计划录取分是不是不能低于裸分录取最低分数？

答：强基计划是按报考考生的综合成绩择优录取，具体分数受当年考生报名情况影响，可能比统招高也可能比统招低。

27. 强基计划是校测通过就直接被录取吗？是否还用单独填报志愿？

答：强基计划不用单独填报志愿，强基计划校测以后择优确定预录取名单，高校报省级招办审核后，办理录取手续。具体以各省教育考试院政策为准。

28. 强基计划综合成绩如何计算？

答：综合成绩=高考成绩85%+校考成绩15%，具体计算公式以高校当年公布的招生简章为准。

29. 强基锁档是什么意思？

答：强基计划录取工作在本科提前批之前完成，一经录取不能参加后续批次的高考志愿录取。

30. 报名强基计划，对正常填报志愿可有影响？

答：没有影响。部分省份提前批次志愿填报在6月底进行，这个时候强基计划录取结果还没有确定，考生可以正常填报高考志愿。

31. 报了强基计划的学校，提前批和本科一批也可以报同一所学校吗？

答：完全可以的。如果考生各项条件符合要求，即便强基计划没有被录取也不会影响后续该校录取。

32. 强基、综评和高校专项哪个先录取？

答：强基计划在所有批次之前录取，综评和高校专项一般是在提前批或特殊招生批次录取。

33. 被强基计划录取后还需要参加其他批次志愿录取吗？

答：考生高考出分后正常填报高考志愿。被强基计划正式录取的考生不再参加本省后续志愿录取;未被录取的考生可正常参加本省后续各批次高考志愿录取。

34. 江苏A类高校综合评价和强基计划，哪个录取在前？

答：强基在前，首先安排录取。根据南京大学、东南大学综合评价招生简章，江苏综合评价录取在强基计划之后本科提前批次之前完成。

35. 如果以后高考分数出来后，后续不想参加强基，对后续统招批次有影响吗？被强基录取后不想走强基，有影响吗？

答：高考成绩出来后不想继续参加强基计划可以不去校测，对后续志愿填报没有影响;但参加校测后被强基计划录取了，后续志愿批次的填报则不能被投档录取。

36. 如果高考考得非常好，不想走强基计划了，不参加校测或者考分较低就可以吧？

答：如果高考后考生估分较好，可以在校测确认时放弃资格，这样考生不会入围，对后续也没有任何影响。

37. 拥有竞赛金牌及银牌后，报名强基计划是直接录取吗？

答：银牌及以上的竞赛生可破格入围，但入围以后仍需参加校测，最终以综合成绩(高考成绩+校测成绩)择优录取。大部分高校对破格考生的录取要求为，总成绩不低于本省第一类考生最低录取线，少部分院校会有特殊的总分或单科成绩要求，大家可在当年各校强基计划招生简章中查看具体要求。

38. 强基计划和高考冲突吗？

答：没有冲突。强基计划依托于高考进行，强基计划以考生的综合成绩录取。高考后确定入围、进行校测，在时间安排上也不影响高考。

2023年强基计划是国家教育部发布的一项旨在推进教育改革、提高教育质量的重要政策。该计划旨在通过加强基础教育的建设，提高学生的综合素质和科技创新能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

首先，2023年强基计划将着力提高学校基础教育的质量。通过加强师资培训和教育资源投入，提高学校教学水平和教育质量。此外，计划还将推进素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力，培养他们成为具有创新精神和实践能力的新时代人才。

其次，2023年强基计划将加强科技创新教育。在新的计划中，教育部将加大对学校科技创新教育的支持力度，建立更多的科研实验室和创新基地，为学生提供更多的机会进行科学研究和创新实践。这将有助于培养学生的科学思维、创新意识和实践能力，为国家的科技创新事业做出贡献。

此外，2023年强基计划还将推动教育公平。通过加大财政投入和政策支持，提供更多的教育资源和优质教育服务，缩小城乡、区域之间的教育差距。此外，计划还将加强对农村地区和贫困家庭学生的关爱和扶持，确保他们能够享受到平等的教育机会。

最后，2023年强基计划还将推进教育国际化。通过加强与国际教育机构的合作和交流，引进国外先进的教育理念和教育资源，提高我国教育的国际竞争力。此外，计划还将鼓励学生参与国际学术交流和文化交流活动，培养他们具有全球视野和跨文化交流能力。

总之，2023年强基计划是我国教育改革的一项重要举措，旨在提高教育质量和教育公平，培养具有创新能力和全球视野的新时代人才。通过加强学校基础教育质量、推进科技创新教育、加大教育资源投入和加强国际交流合作，我们有信心为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献！

■ 强基惠民工作计划

随着经济全球化的不断深入，世界各国的人员流动性更加普遍化，成为了经济发展和人类文明进步的一种必然趋势。然而，移民本身的身份和工作条件却往往成为了社会问题的焦点。在这种情况下，制定并实施一项完善的护理移民工作计划，就显得尤为重要了。本文将从以下几个方面来详细分析护理移民工作计划。

一，护理移民工作计划的必要性

护理作为一项特殊的技能，具有极高的社会价值。在许多国家，护理人员是在医院、护理院、家庭护理服务中积极参与到医疗护理工作的重要部分。然而，在像加拿大、澳大利亚、新西兰等发达国家中，护理人员数量的不足却成为了一个比较严重的问题。同时，随着人口老龄化及慢性病人口的增加，这种问题更加凸显。因此，通过护理移民工作计划，可以有效地扩大国际护理资源的规模，为发达国家的老年人和患者提供更加优质的护理服务。

二，护理移民工作计划的实施

1. 加强合作

针对当前护理资源人口不足的情况，各国应该积极参与国际合作，加强护理交流。召开国际护理会议，制定护理移民合作计划，并加强和发展研究合作，通过共同研究，积极开发更加先进的护理技术和护理手段，同时扩大国际护理人员规模，提高护理水平和质量。

2. 推动政策

在政策层面上，各国应该制定有针对性的护理移民政策。通过专业认证和培训，引导有护理专业背景的移民来到国家提供有质量的护理服务，同时加强对护理服务的执业规范。针对护理人员职业发展和晋升，应该制定相适应的劳动法律法规和制度，实现从实习护理员到护理师、护理专家等职业路径的梯度式发展。

3. 提高专业素质

护理人员的专业素质和职业背景直接影响到护理服务的质量。因此，在护理移民工作计划中，各国应该重视护理教育和专业培训，切实提高护理人员的专业技能。通过课程设置、学习手段和培训方式的创新，鼓励护理人员进一步提升自身素质，推动护理服务高质量、高效率的提供。

三，护理移民工作计划的效果评估

针对护理移民工作计划的实施效果进行评估，是对该项计划是否成功、如何进一步完善的重要参考。评估的过程中，需要考虑到护理服务质量、工作效率、服务对象的满意度、护理人员的职业发展等多个因素。同时，该项计划的实施效果也应该进行区域性和国际性比较。评估结果有利于各国在未来的护理移民工作计划中，更好地制定合适的政策和措施，提升国际护理资源的整体水平。

综上所述，护理移民工作计划对于缓解护理人员不足的问题，提高老年护理和慢性病护理服务水平，促进国际护理资源整体水平上升，都具有重要意义。同时，在护理移民工作计划的实施过程中，各国应该积极加强合作，制定符合实际情况的政策，并注重护理教育与培训，提高护理人员的素质，以达到更好的效果。

■ 强基惠民工作计划

2023强基计划简章发布在即，很多考生家长听到“低分进名校”就跃跃欲试，却没有对强基计划有过完整的了解，今天通过近几年变化趋势、报考流程等为大家揭开强基计划的神秘面纱。

强基计划近年政策变化近几年，国家在基础学科拔尖人才选拔培养推进始终力度很大，2023年是强基计划第四年开始招生，从近几年情况可以看出以下利好政策：

1、2022年，强基计划新增湖南大学、东北大学、西北农林科技大学三所试点高校，至此，39所老牌985已齐聚强基!院校扩容带动报考录取几率进一步增加。

2、2022年强基招生专业突破基础学科的限制，北航、北理、西工大、东北大学等多所校新增高精尖领域A+王牌学科招生专业。强基计划在国家重大战略需求领域进一步放开。

3、南大、复旦、上海交大三所学校实现破冰，招录机制优化调整，有助于高校和优秀学生的双向选择，对强基政策未来方向有重要意义。

4、重视数学、物理等核心科目能力优录政与考核。一是学科竞赛优势被加强，除破格外，上海交大、中科大等高校支持省一及以上获奖证书上传，有明确的校测分数占比等。二是北航、北理工等多所高校入围对数学、物理成绩扩大系数计算。

5、考生家长报考逐渐理性，招录数据逐渐稳定有参考价值，强基计划对比统招分数优势凸显。研究近3年强基报考数据发现，各高校强基入围线对比统招有5-30分优势。

通过以上释放出的积极信号，强基计划未来值得期待，也有会更多有志于基础学科的优秀高中生报考。

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近日，教育部发布了最新的强基计划政策，对计划进行了一系列的调整和改变。这些变化将对学生、教师和学校产生深远的影响。下面我们就来了解一下这些政策变化的“核心”。

首先是“核心课程”的调整。新政策中明确要求加大对核心课程的培养力度。核心课程是指那些基础、重要的学科课程，如语文、数学、英语等。通过加强对核心课程的教学和培养，可以提高学生的综合素质和学习能力。

其次是“核心素质”的培养。新政策要求学校注重培养学生的核心素质，比如创新能力、实践能力、团队合作能力等。这些素质是学生终身发展的基础，也是现代社会所需的重要能力。

第三是“核心师资”的建设。新政策强调要提高教师的教学水平和业务能力。为此，要加大对教师的培训力度，并提供更多的培训资源和机会。只有优秀的师资队伍，才能为学生提供更好的教育。

第四是“核心设施”的建设。新政策要求学校加强对教育设施的建设和改善。包括教室、图书馆、实验室等各个方面的设施都需要与时俱进，符合教育教学的需要。只有良好的教育设施，才能为学生创造更好的学习环境。

第五是“核心评价”的改革。新政策要求改革现有的考试评价制度，减轻学生的过度负担，更加注重对学生综合素质的评价。评价要以能力为核心，注重学生的实际能力和发展潜力。只有合理的评价方式，才能真实反映学生的学习情况。

最后是“核心支持”的强化。新政策要求各级政府对强基计划给予更多的支持和倾斜。要加大对教育事业的投入，提高教育经费的使用效益。同时，要加强对学校的督导和指导，确保政策的有效实施。

总之，强基计划政策的变化涉及了教学、学生、教师和学校的方方面面。通过加强对核心课程的培养和教学，注重培养学生的核心素质，提高教师的教学水平和业务能力，改善教育设施，改革评价制度，加大对教育事业的投入和支持，可以为我国的教育事业带来新的发展机遇和挑战。

■ 强基惠民工作计划

忠信小学两基工作计划

以十六大精神和邓小平的“三个代表”为指能导，认真落实上级有关会议精神和教辅站提出的各项工作任务，以基础教育课程改革为中心，进一步解放思想，转变观念，扎实工作，切实将两基巩固工作落到实处。现对我校“两基”工作计划如下：

一、加强对“两基”工作领导力度，确保“两基”各项工作的顺利实施。

为了进一步加强对“两基”工作的领导，确保“两基”工作按镇两基办工作安排有序开展，成立忠信小学“两基”工作领导小组。组 长：

李旭（新华村支部书记，负责两基全面工作）

副组长：

李友平（新华村村长，负责农民文化技术培训具体工作）韩世宏（忠信小学校长，负普及九年义务教育全面工作）邓世泽（忠信小学教导主任，负责学校教学具体工作）成员：

冉意义、韩忠才、王孝福、韩小林（忠信片区各分校校长，负责各片“两基”具体工作）

刘伟（忠信小学财务主任，负责“两基”资金使用具体工作）

二、理清工作思路，把握工作重点，努力实现两基各项指标稳中有升。

本期的工作重点是：全面核实我片区村民的文化状况，特别是适龄儿童、少年的入学就读情况；建立健全两基工作制度；进一步抓好保学控掇工作；控制两基各项工作指标；进一步加强校园文化建设，努力构建“三园”式学校；进一步加强教师队伍建设；进一步强化学校内部管理；进一步做好扫盲工作；完善本学年两基资料表册。

三、工作措施

1、切实做好保学控掇工作。

“保学控辍”是巩固“两基”成果的基础工作，是普及九年义务教育的关键。为了使学生进得来，留得住，学得好，学校要根据实际，切实抓好以下工作。

（1）、制定和完善《忠信小学学生保学控掇工作措施》。

（2）、充分利用开学期间做好学生入学动员和保学控掇工作，（3）、利用各种机会，深入到农村，宣传《义务教育法》，动员学生家长送子女入学。

（4）、关注留守儿童的保学控掇工作，学校要建立留守儿童帮扶制度，深入细致的做好留守儿童思想教育工作，关心爱护留守儿童的健康成长，建立留守儿童个人档案，定期召开留守儿童座谈会，深入了解留守儿童家庭、生活、学习情况。建立代理家长制，把留守儿童纳入教师视线管理。学校还要建立留守儿童帮扶制度，通过向留守儿童发放“致留守儿童的一封信”，教育留守儿童坚强留守，铸就辉煌。开设留守儿童“亲情信箱、亲情电话、知心姐姐信箱”等做法，让留守儿童有可以交流、沟通的地方。开展“手拉手”活动，让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭温暖进行补偿，使他们走出孤独和忧郁，确保留守儿童的学额巩固。

5、要关注“双困生”的保学控掇工作。对于部分家庭经济比较贫困的学生，学校实行免费就读，并给予适当的物质帮助。还要开展“手拉手”活动，向学生捐款捐物，给予适当的减免，减轻学生家庭经济负担，使其感受到学校的温暖，确保学生不辍学。对于学习有困难的学生，要求教师要做深入细致的思想工作，做到“三个优先”，即课堂上优先提问、课堂外优先辅导、活动中优先照顾，多鼓励、多表扬，努力挖掘学困生的闪光点，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习质量，真正实现学生进得来，留得住，学得好。

四、要加大宣传力度，提高对“两基”成果巩固重要性的认识。

1、学校要充分利用召开家长会，家长代表会，社会集会等活动，加强对“一纲五法二条例”的宣传工作。组织学生及其家长认真学习《道真县保学控辍、巩固“普九”成果的意见》、《忠信镇人民政府关于保学控辍、巩固“普九”成果的通告》，通过学习，提高村干、村民代表觉悟，增强责任感。

2、学校还要利用广播、板报、集会等形式，宣传有关的法律法规，通过学生向家长、向社会宣传九年义务教育的意义。使学生及其家长知法，学法，懂法，用法律武器保护自已的合法权益。

3、要通过刷写固定标语，张贴宣传标语，向社会广泛宣传实现“两基”巩固的重要意义，使社会共同关注“两基”巩固工作，确保我片区“两基”工作的顺利开展，为我村“两基”巩固工作打下坚实的基础。

六、加强师资队伍建设，努力提高教学质量。

全面推进素质教育，就是要提高广大劳动人民的素质，实施义务教育，重在学校教育，关键在教师，加强教师队伍建设，提高教学质量，是普及九年义务教育的保证。

1、学校要加强教师政治理论和教育理论的学习，提高教师政治思想素质，切实转变教育观念，明确自身职责，增强依法治教，依法从教的自觉性，调动教师工作的积极性。

2、要切实加强教师的业务学习，提高教师的业务水平。有步骤、有计划地组织教师学习《教育学》、《教学大纲》和各地教学先进经济，使广大教师教学理论水平不断提高，提高教学质量。

3、继续加强教师基本功训练和教学法律法规的学习，使我校教师继续教育得到进一步巩固和提高。积极组织教师参加小学教师第二阶段继续教育培训，努力提高教师基本素质。

4、组织教师继续参加学历提升工作，不断提高教师的文化层次。

七、办好农民文化技术学校，加强农民文化技术教育。

本学期，为了进一步提高农民文化技术水平，促进农村经济发展。我片区将继续抓好农民文化技术培训工作，做到有领导班子，有学习内容，时间保证，经费保证。根据地方实际，有争对性地进行农民技术培训。

2、进一步抓好对文盲的复查验收工作，杜绝新文盲的产生。

忠信小学

2011年3月1日

■ 强基惠民工作计划

1、多年过后，当潘江雪站在梦想教练计划十周年活动的舞台上，她很庆幸自己当年作出了一个正确的抉择：给他们送去“火种”——“乡村里留守儿童居多，而教师是留守儿童身边最重要的人，我们要培养一批当地的种子教师” 。

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2、你是一个积极向上，有自信心的孩子。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。

3、新高三要制定好学习计划并落到实处。高中生应该具有一定的时间管理的能力，最好用表格的方式列出具体的任务。时间是最公平的朋友，有计划地学习并落实，会让你有云泥之别。“暑期不规划，开学差距大”

4、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

5、培养制定计划的习惯。高三是繁忙的，为避免顾此失彼，高三同学应按照自己制定的计划，科学安排，务必保证每科每天均有一定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。

6、时间稍纵即逝，今天能做的事一定要在今天做，不要把任何计划和希望寄托在未知的明天。

7、研究性。学校文化建设是一种持续的生成过程，学校文化建设的质量有赖于我们研究的深度和有效性，学校文化建设过程应该变成学校有意识有计划的行动研究过程。

8、在距高考100天的日子里，父母希望你：听老师的话，不折不扣地完成学习任务，同时自己也要有计划的安排这有限的100天，珍惜时间，分秒必争，认真复习，分分必得，最后要相信自己，你一定行！加油！

9、督促孩子制定假期学习生活计划，按时按量完成老师布置的假期实践活动或作业。

10、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

11、金秋送爽，旭日东升。新学期如清爽的秋风般扑面而至，愿我的朋友新学期新气象新面貌新计划，有一个新的辉煌，加油！

12、人要想不背叛自己，就得制定符合实际的计划，强化检查措施，加大检查密度并不时研究自己执行计划的情况，定期对计划加以调整，不使任务量过紧或过松。

13、同学们，俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”，而今你们新课即将结束，迎来紧张的复习。现在你除了有计划进行复习外，还应继续独立完成作业，杜绝抄袭现象，并努力做到“今日事今日毕”。你们要有信心，要有勇气，你们将会看到在你们面前的是离你不远的锦花奖杯，是家人的鼓舞，希望你们珍惜每一分钟，加倍努力，让我们都能品尝到成功的滋味。

14、越来越多的人正把恋爱当儿戏，如果你有脑子，别随便跟风，好的不学学坏的。恋，爱：重点在爱。如果只是图一时的好玩儿，而不确定是要此生相守，最好保持单身。一起说说笑笑玩玩闹闹的，只做朋友吧，真爱你的人考虑的不仅是一个现在，还会跟你一起计划你们的未来。恋爱次数不要太泛滥，青春短暂，找个值得珍惜的人，一起认真走一程。一辈子说长也长，说短也短，何必给自己制造遗憾。否则，男的叫拈花惹草朝三暮四;女的是随意放荡水性杨花。别人虽然嘴上不说你，但是一定会对你心存看法。要懂得洁身自好。

15、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。

■ 强基惠民工作计划

作为一个加油站的员工，我们每天都会面对各种各样的挑战和工作任务。为了提高服务质量，我们制定了一个全新的工作计划，以便更好地完成工作任务并取得更好的工作成绩。

我们要明确我们的工作目标。我们的主要目标是提高服务质量，确保加油站的安全运营，并保持环境的整洁和卫生。基于这些目标，我们制定了以下三项基本工作计划，即加强员工培训、加强设备维护和加强环境保护。

加强员工培训。员工是加油站的中流砥柱，他们的服务态度和专业技能直接关系到加油站的形象和声誉。我们计划每月进行一次员工培训，培训内容包括服务礼仪、智能设备操作、紧急应对等方面。通过培训，我们可以提高员工的服务意识和技能水平，使他们更好地为客户服务。

加强设备维护。加油站的设备是保证正常运营的关键。我们计划每周对设备进行一次全面检查和维护，及时发现和排除故障。同时，我们还将制定设备维护保养计划，定期更换易损件，延长设备的使用寿命，确保设备的正常工作和安全运营。

加强环境保护。环境保护是我们的责任和使命。我们承诺将积极参与环保活动，加强废弃物的分类回收和处理，减少污染物排放，为创建绿色加油站做出贡献。我们将定期清理和维护周围环境，保持加油站周围的整洁和美丽。

通过这三基工作计划，我们相信可以提高加油站的服务质量，确保加油站的安全运营，并保持环境的整洁和卫生。我们将团结一致，积极努力，共同完成好每一项工作任务，为加油站的发展和进步贡献自己的力量。加油站三基工作计划，让我们共同努力，创造更加美好的工作环境和生活。

■ 强基惠民工作计划

尊敬的重庆大学强基计划招生组的老师们：

您们好！我叫李周科材，今年17岁，就读于贵州省铜仁市松桃县第六中学，是一个热爱祖国、热爱科学、性格温和、思维活跃、爱好运动、具有吃苦耐劳精神的的高三理科生。我性情温和，但是在温和的外表下，隐藏着一颗炽热而蓬勃的心，一颗怀有凌云壮志的心。我热爱科学，投身于科学研究一直是我的理想和追求。

我从小热爱学习，喜欢积极主动地学习，喜欢高效学习。“非学无以广才，非静无以成学”，在求学的道路上，我努力静心钻研，孜孜不倦，守着一颗宁静的心，不断地超越自己，挑战自己。我的成绩一直在学校名列前茅，多次被评为“优秀学生”、“学习标兵”。我最喜欢的科目是物理和化学，理科成绩一直在学校名列前茅。此外，我的英语成绩优异，在今年三月份的高考英语听力测试中，我拿到了满分。我知道，要了解和掌握世界最前沿的理工科学知识，必须将英语学好。我是一个热爱文学的理科男，特别喜爱阅读中国的文学书籍。在文学的海洋中畅游，在历史与文化的广袤长路中上下求索，满目风景美不胜收。除了认真学习外，我积极参加体育锻炼。身高1.83米，体格健康，爱好篮球、乒乓球和羽毛球。我知道，要想在学术方面有较大的成就，必须要有强健的体魄。

在今年的强基计划招生高校中，我选择了贵校作为自己的梦想殿堂。因为贵校是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，它引领着我国西南高等教育的发展步伐，是令我心潮澎湃、为之向往的高校。我期待在今年盛夏能够拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，在贵校的培育下，将来成为一名对社会、对祖国有用的科研人才。

贵校的校训是：耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家，这也是我的人生座右铭。选择贵校，就是选择我的未来、我的人生。我真诚地期待贵校能以博大的胸怀接纳我这个致力于投身科学研究的理科男！

■ 强基惠民工作计划

退休移民工作计划：选择新的生活方式

在现代社会里，随着人们生活水平的提高和科学技术的发展，更多的人们开始考虑退休后的生活方式。退休移民工作计划成为了一个趋势，能够帮助人们在退休之后重新选择一个新的地方，去体验不同的生活和文化，并享受更多的自由和休闲。

退休移民工作计划可以提供一个更加宜居的环境，这对于年纪变大的人来说很重要。选择一个适合退休生活的地方，在养老、医疗、安全等方面得到更好的保障，可以让退休生活更加安心和舒适。此外，移民到更加温暖或四季如春的地方也是一个不错的选择，现在，退休移民计划可以为你提供选择多样的地理位置。

退休移民工作计划不仅提供了更好的生活环境，也可以让人们在退休之后重新发现自己的价值。根据个人兴趣和技能，可以选择参加志愿者工作或者开展自己的事业。例如，可以参加教育、文化、医疗等方面的志愿者活动，或者从事小型企业的经营，让自己的退休生活更加充实和有趣。

退休移民工作计划还可以让人们探索新的文化，结识新的朋友，并体验新的生活方式。体验当地的美食，参加当地的节日活动，了解当地文化的历史和传统，可以让人们更好地融入当地社区，结交新的朋友，拓展人际关系，提升生活幸福感。

退休移民工作计划并不平淡无聊，它的工作机会并不仅仅是针对那些想要退休后不再做实质性工作的人们。相反，这些工作机会广泛而多样化，您可以选择在教育，文化，科技或与社区相关的领域发挥您所长。退休移民工作计划能够让您体验到一种全新的工作方式，您可以选择在某个你的真正热爱的领域工作。

与此同时，退休移民工作计划也可以让人们学习新的语言和技能，提高自己的生活和职业技能。在国外生活和工作可以让人们更加自觉地学习其他语言和文化，这可以提高人们的语言能力和跨文化交流能力，也可以帮助人们更好地适应当地的生活和环境。

总的来说，退休移民工作计划提供了一个新的生活方式。无论是追求更好的生活保障，还是重新发现自己的价值，或者体验新的文化和生活方式，退休移民工作计划都是一个选择。它可以让你重获生活的动力，在退休之后重新焕发活力和元气。

■ 强基惠民工作计划

“三基”培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严”理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功。以医学临床“三基三严”培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，结合我院实际情况，特制定20xx年三基培训及考核计划。

一、培训对象：

全院医药护护技人员

二、培训目的

“三基”培训是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。目的为提高全体医务人员的.医疗质量水平，把“三严”作风贯彻到各项医疗活动中。按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，卫技人员“三基”培训率≥95﹪，考核合格率100﹪。

三、培训方法

(一) 采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强基础知识、基本理论、基本技能培训，中级以上职称人员在此基础上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。参考书籍为新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。

(二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。各科室制定“三基三严”培训计划与实施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录（时间、签字、主讲人、内容等）。今年着重科室三基培训。

（三）根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在每季度考试中加入相关知识点的考核。

（四）医务科每季度进行一次培训、考核，具体时间另行通知。科室每月进行一次考核。要求有成绩、有试卷、有分析、评价。

（五）徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。

四、培训内容

■ 强基惠民工作计划

为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”(基础知识、基本理论、基本技能)理论和操作考核力度，把“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)落实到各项工作中，特制定20xx年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：

一、指导思想

“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。

二、组织领导

医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。

各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。

三、培训考核目标

全院“三基”培训覆盖率应达到100%，考核合格率≥90%。四、培训及考核内容

1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。

2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。

基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压;清创缝合的`基本操作方法，中医适宜技术等。

急救技术：心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、简易呼吸气囊的使用。

临床思维能力：能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划与护理计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方、护理文件的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。

4、医疗卫生相关法律法规：《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》及《病历书写基本规范》等医疗文件书写的有关管理规定等。

以上内容均为考试和考核内容。

四、培训方式与安排

采用医务人员自学与科室讲座、医院集中培训相结合的方式进行，要求医务人员利用业余时间学习基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科、护理部定期组织全体医务人员进行统一培训及考核，并做好记录。

(1)开展自学自练：医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自主学习和训练，进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。

(2)集中培训演练:以院、科为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重点科目的学习训练。各科室在科主任、护士长的主持下，每月组织业务学习一次、充分利用晨间交班时间提问;医务科每月至少组织一次集中培训、观摩技能操作录像，并组织院内高年资主治医师及专家授课，护理部每月负责组织全院护理人员理论与技能培训。

五、考核的人员范围及要求

1、培训考核对象：全体卫技人员

2、每名医务人员必须掌握心肺复苏急救技术及本专业常规诊疗操作技术，医务科、护理部将统一组织培训、考核;

3、医务科每半年组织一次理论知识考核，每年组织两次技能考核;理论考试内容为“三基”理论知识;基本技能考核为：医疗文件书写、体格检查、各种穿刺、给药技术、中医适宜技术等;护理部每年组织两次护理“三基”理论知识考试与技能考核;

4、各科专业技术人员掌握专科基本技能操作，由科主任、护士长每月组织一次考核，医务科、护理部每季度组织抽查，各临床、医技科室应建立“三基”培训考核登记本，详细记录每次培训、考核的内容，并保存考核的原始资料。

六、奖惩措施

1、每项考核工作结束后，由医院统一对考核结果进行公示，考核结果纳入医务人员个人业务档案，作为执业周期考核、职称晋升、岗位聘用及培养使用的重要依据。

2、医院将“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩;对“三基三严”培训工作做得好的科室给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励。对不重视“三基三严”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录者，给予通报批评、限期改正。凡经补考“三基”考试考核仍不合格者，当事人予以下岗处理。

■ 强基惠民工作计划

走基层暖冬惠民工作报告范文

按照县委组织部《关于开展党员干部“走基层——暖冬惠民”集中下访行动的通知》文件要求，结合我会实际情况，认真开展了集中下访行动。现将情况汇报如下：

一、加强领导，有序开展

为了认真落实党的十八精神，深入贯彻区委群众路线活动的部署，我会高度重视，积极强化领导，认真研究，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，的工作机制，确保“走基层——暖冬惠民”集中下访行动有序开展。

二、深入村社，认真调研

我单位全部干部职工10人，分别直接联系村镇村10户困难群众，各位干部积极参与帮扶活动，坚持到困难集中、情况复杂、群众最需要的地方去；结合自身工作职责，深入开展了调查研究，并立足帮扶联系点实际，紧紧围绕察民情、讲政策、解难事、办实事以及群众反映强烈的突出问题，科学制定了帮扶目标、帮扶措施，帮助解决具体问题，赢得群众真心支持。

三、帮扶救助，落到实处

（一）科学确定帮扶对象。全体干部职工深入联系村，认真听取了需要帮助的建议和意见，认真考察后，科学决策帮扶对象和帮扶措施。

（二）抓实帮扶承诺工作。一是建立了民生诉求、困难群众和稳定工作“三本台帐”，做到了村情社情、户情民情、期盼愿望、问题困难“四个知晓”。二是承诺为联系点或联系对象解决1件以上的具体困难，提交了研究制定的惠民措施。承诺内容具有可行性和操作性，坚持有明确的帮扶对象、有明确的承诺事项、有明确的`承诺时限、有明确的承诺目标、有可量化的承诺内容，能够真正为群众办实事、解难事，坚决防止走形式、搞变通。

（三）落实资金。行动期间，每名干部为帮扶户送去300元慰问金，共计3000元。帮扶村发展养殖业29户，其中20户肉羊40只，20万元；养鸡9户1800只，1.8万元。共计帮扶资金21.8万元。

四、监督管理，确保实效

（一）联系帮扶。每位干部，都至少联系1户贫困群众，每名干部到村工作不少于3天。

（二）强化督查考核。办公室不定期检查，对不要求下访的，在单位内部进行通报。凡被通报的干部，一律取消其当年年度考核“优秀”和评比表彰活动参评资格。

■ 强基惠民工作计划

监管项目

针对本村落实中央和地方各项惠民政策的基本要求和工作实际，村纪检监督小组以及各村民对下列惠民政策的落实情况实施监督管理：

（一）居民最低生活保障政策。

（二）住房保障政策。包括经济适用房、廉租房、租金补贴等。

（三）节日救助慰问。重点是春节期间由财政安排专项资金对特定对象实施的救助慰问。

（四）他惠民政策。

监管方式

（一）现场监督。针对村“两委会”落实惠民政策工作流程中容易出现问题的关键环节，村纪检监督小组成员直接参与到具体工作中进行监督；

（二）公示督查。对村“两委会”在落实惠民政策工作中按规定进行公示的情况进行监督检查；

（三）抽查督办。定期或不定期抽取一定比例的享受对象，采取入户查验或电话回访等方式，对村“两委会”落实惠民政策的情况进行监督检查；

（四）投诉处理。受理党员群众对村“两委会”落实惠民政策各个工作流程中出现问题的投诉，对一般问题进行初步核实,涉及违法违纪违规问题及时报告街道纪工委、监察科，并协助进行调查核实；

违规纠偏。根据巡查组对村“两委会”在落实惠民政策工作中出现问题的调查、处理意见，督促村“两委会”对违纪违规问题进行整改落实。

管理内容

村“两委会”落实惠民政策具体的管理内容包括事前、事中、事后各个工作环节。

（一）政策宣传环节。村“两委会”应按要求及时公示、宣传惠民政策。公示的内容是否真实全面，公示的形式是否规范、及时、方便群众监督。

（二）个人申请环节。村“两委会”监督检查本村具体经办的工作人员是否熟悉掌握政策的主要内容、实施对象、工作程序及具体要求。本村具体经办的工作人员应及时规范受理居民申请。

（三）资格审查环节。包括资料审核和入户调查两个环节。村“两委会”应按要求严谨细致审核救助对象提供资料，及时对救助对象的现实状况进行入户调查。

（四）资金物资发放环节。村“两委会”应严格按上级主管部门审核批准的范围、标准和要求进行落实，资金及物资是否发放到位。

（五）处理投诉环节。村“两委会”应该及时对存在问题进行整改。

■ 强基惠民工作计划

随着全球化的不断加深，越来越多的人选择移民到外国，而护理移民则是其中重要的一种类型。为了满足移民过程中护理相关的需求，许多国家都针对护理移民提供了相应的政策和计划。本文将围绕着“护理移民工作计划”这个主题，详细地探讨相关问题。

一、什么是护理移民工作计划？

护理移民工作计划是一个针对护理行业移民者的计划，旨在提供移民者所需要的护理工作机会、培训和教育等服务和支持。它通常由政府或专业组织等机构提供，包括但不限于以下几项内容：

1. 提供护理许可证和证书的认证和审批服务。

2. 提供护理相关的职业培训和教育，以帮助移民者获得所需的专业技能和知识。

3. 为移民者提供能够获得工作机会的工作机会信息、介绍和推荐。

4. 支持移民者解决实际问题、适应新的工作和生活环境。

二、为什么需要护理移民工作计划？

护理移民者面临着许多困难和挑战。除了要征服新的文化和语言障碍外，他们还需要解决诸如护理许可证和证书认证、专业知识和技能缺乏、失业和心理压力等问题。此外，护理移民者在职场上还面临着与本地居民竞争、文化差异和歧视等问题。对于政府和社会来说，护理移民工作计划也很重要，因为以下几个原因：

1. 因为护理行业是任何国家的基础性行业之一，其人力需求量非常大，移民者为填补人力缺口发挥了重要作用。而有了针对移民者的护理移民工作计划，他们可以更快地获得就业机会，并承担更多的职责。

2. 护理移民工作计划可以帮助护理移民者适应新的环境、获得有用的支持和建立社交网络。这样，他们可以更好地适应新的生活和工作方式。

3. 针对护理移民的政策和计划可以使政府和社会更好地利用移民者的优势，增强国家多元化、文化丰富性和劳动力的多样性。

三、国家护理移民工作计划实例

具体国家在制定护理移民工作计划时，应考虑到国家护理行业的需求、移民者的特点与需求以及特定的政策和规定。以下是目前一些国家的护理移民工作计划的例子：

1. 加拿大：加拿大联邦政府提供多个计划和项目来支持移民护理者。例如，加拿大卫生部提供针对护理人员的、特别针对移民者的工作培训和持续教育，帮助他们获得加拿大护理许可证。还有一些省份提供专门针对护理移民者的计划，如安大略省的Internationally Trained Health Professionals (ITHP)计划。

2. 澳大利亚：澳大利亚政府为护理移民者提供了多种支持项目，帮助他们获得本地的护理知识和技能。例如，Australian Nursing and Midwifery Accreditation Council (ANMAC)提供认证并确认护理移民所学到的知识和技能。

3. 英国：英国为移民者提供了多样化的工作和培训项目以求提高他们的工作技能。例如， Professional and Linguistic Assessment Board (PLAB) 可以帮助护理移民者了解英国的国家医疗保健系统和考试，以获取持牌证书。

四、结论

护理移民工作计划对护理移民者和国家护理行业都非常重要。它可以帮助移民者适应新的工作和生活环境，并获得必要的职业技能和知识，同时也有助于政府和社会更好地利用移民者的优势，增强国家多元化、文化丰富性和劳动力的多样性。因此，我们可以期待更多的国家和政府加大对护理移民工作计划的投入和支持，以促进护理行业的发展。

■ 强基惠民工作计划

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