消逝的风景线作文

发表时间：2026-02-22

消逝的风景线作文(范本12篇)。

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我们的学校在麦德龙的旁边，外面看起来很整洁，给人一种舒服的感觉。

走进学校大门，左右两边都是橱窗。大门的正对面是一个大花坛，花坛里种着五颜六色的花。大花坛的前面是个LED大屏幕上每天播放着周训和校园一些精彩的瞬间。屏幕后面是一个雕塑——希望之星，它是由一束光和一个个星星组成组成，就好像一个个孩子把一个个希望挂在星星上。

绕过花坛，朝东走，来到了操场。操场中间有个绿绿的草坪，每当上体育课的时候同学们会在草坪上做游戏。操场周围是跑道，跑道是用橡胶做成的，一共有两米长。操场的南边是国旗台，鲜艳的国旗就是在哪里徐徐升起。国旗台后面是个打乒乓的好去处，南边还有个司令台，经常有老师在司令台上讲校园的一些注意事项。

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一生中，美，就如路边的花朵儿，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。各种美组成了一道道风景线。

春，温柔的吹着风，轻轻地唤醒大地；夏,着急的下着雨，迅猛地冲刷大地；秋，热情的绽着菊，悄然地镀黄大地；冬，缓缓的飘着雪，幽静地染白大地。

瞧！冬来了！冬，是一位调皮可爱的小女孩。白色是她的最爱，所以她常身着一身白。

她，有时会变出一支由冰做成的画笔，调皮的在人家的窗户上画各种各样的冰花，然后在那儿欣赏好半天，看到别人脸上的惊奇和灿烂的笑容后，心满意足地跑了，生怕别人看到她脸上的得意。

她，有时会找来风哥哥，让风哥哥吹风陪她玩，风寒飕飕的，吹得人们不禁地抖了抖身体。她觉得很有趣，便哈哈大笑起来，笑完后又一溜烟的跑了，连“谢谢”都忘了说，当然，风哥哥从不会觉得这样很讨厌。

她，有一群好朋友——雪。她无聊的时候，雪就会来陪她。雪花最擅长跳舞，不一会儿，天空中就纷纷扬扬地飘起了雪花。此时，可爱的她又绽开了笑容。她用她那稚嫩的小手指挥着雪花飞舞，她们就这样默契的配合着，彼此都很开心。

经过了冬的洗礼，春接过了冬的活儿。春，一位优雅端庄的少女，穿着五彩的霓裳。她化作了一缕柔和的风，吹拂着万物，万物便从沉睡中慢慢醒了过来。春又拿出一些五颜六色的颜料和一支画笔，把大地装点的五彩缤纷，美丽极了。她微微地笑了笑，很满意自己的作品。

春走了，夏飞快地收完了自己的行李，替春管理那活儿。夏，是一个生机勃勃的少年。盛夏时节，大树的叶子开始繁茂起来，比春天更绿、更密了。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳的声音混着花草泥土的芳香，弥漫在空气中。怒放的花儿开展了一年一度的选美大赛，蜜蜂和蝴蝶就是观众。

秋来了！美丽的秋，身穿一件金黄色的衣衫，阳光照在上面，格外的耀眼。她总是迈着轻盈的步伐，悄悄来到你身边。当你来到田野，她就把田野染成金黄色，一阵微风掠去，金黄色的田野就如同金色的大海，波澜起伏；当你走到大树旁，她就让落叶铺成一条小道，落叶呢，也会淋漓尽致的演绎出秋的婉转；当你走进果园，她就将沉甸甸的果实缀满枝头。好一派金秋景色！

春、夏、秋、冬，它们用画笔为我们的生活绘出了一道道精彩的风景线。

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一路颠簸。

压制不住满心期许，不觉之中，我们越过喧闹的街市，几经辗转，一路繁花相送；不觉之中，已被乡间的恬静气氛所环绕，嫩枝摇曳，身旁色彩流动。抬首，眼前的不是鳞次栉比的高楼，是简单而质朴的楼房。而那其中，又有怎样的风景？

组队完毕，便欣然踏上了陶艺之旅。

四处寻找，东张西望，茫茫然的跟随着几个人走进一间厅室，不知作何用场。狭小的房间里摆了张木桌，桌前坐着磨墨的人儿，大家都围上去看着。蓦地，他放下手中的活儿，从哪儿寻得几个晾干了的陶瓷杯，还未上釉，也未曾烧制过。我看上一个小杯子，小巧可人，颇合我的心意，他便分给我。简短的介绍后，我们开始动工——不说你也知晓，自然是上釉。

一摸杯壁，手上就沾染上一抹白色的粉末，干干的，挺好玩的。未几，我便不予理会，专心致志地做我的画了。我先挑了一支细的羊毫，沾沾水，又往釉瓶里轻轻搅了搅，笔肚的位置在水缸旁由下而上、由左至右剐蹭了多余的釉，起笔工作做得有模有样，还受到那老师的一番赞扬，我轻声允诺了；若是旁人，岂不要以为我是专业的了？虽然我会点毛笔，也学过几年绘画，但对于老师，仍是微不足道，皮毛而已。提起笔，笔尖触碰着被子表面，釉水太滑，很难渗进去，我费了些气力才勾勒出轮廓。许久，发觉自己略微摸着了一些门道，画得愈来愈起劲，笔法渐渐熟练起来，完全沉浸在了自己金迷纸醉的幻想中，连思想也在另一方天地自由驰骋：飞檐木庭，翠竹秀林；山峦起伏，大雁南飞。如此诗情画意，岂不绝妙？兴头之上，我随即挥笔提下一句诗，更是点睛之笔。

作罢，我们赶去制作陶泥，欣赏成品，但因我手艺拙劣，便不多做描述。

临别之际，万分不舍。你我身上，不论是指尖，衣间，都有了陶土的馨香和芬芳。这里的每一寸土地，每一方空气，都有师傅们汗水的印记。设计，制作，上釉，那一道工序，不需要他们不懈的钻研？而我感动的，是那一双双手，蜡黄的皮肤，粗糙的表面，这无疑是最绵长，最美丽的风景。

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自由，可能是我们小学生的共同愿望吧！就在星期四下午，我们的杨老师带领我们全班到紫马街游玩，一览紫马街新建栈道的独特景致。

由于这条风景线才建成一个月左右，所以去过的同学在给大家做向导，没去过的同学满是好奇心。刚来到风景线，映入眼帘的便是左右两边碧绿的秧苗和高耸的翠竹，脚下是匆匆流淌地河水。全班人在杨老师的带领下一直走，一到极美或是值得留念的地方，老师会让我们站好拍照。老师站在后面，时不时还会偷拍后面的同学。说实话，这里的风景，无疑是最好的，没见过世面的人还真是大开眼界。

一路上，同学们并未停下脚步，我也不例外。在全班同学和老师眼里，这些美景要说陌生么，它就在我们旁边，要说熟悉么，又显得那样的独特和新奇。一路上令我印象最深的恐怕就是那冲贯于栈道之下的河水了，它仿佛也是我们的一员，我们走到哪，它也走到哪。河水是顺流而下的，由于是雨季，有幸还能遇到一两个小型瀑布，瀑布一直从上面冲到下面，哗哗的流水声就像在暗示着什么，可这必竟也是“水语”，不用心倾听是听不懂的。此时的景物让我觉得我就是一条被河水冲上岸的小鱼，不禁有想跳进水里的冲动。

此外，还有同学们亲眼所见的火把花树，这对于我们倒是不足为奇，要知道，火把花树在我们校园里可是每天可见。这些火把花树都才两米左右，虽不比校园里的繁茂，但树木的数量很多，花也自然多了，好似花海。看！同学们多像身陷其中的一只只蜜蜂、蝴蝶啊！

紫马街栈道的美景虽美，但只能观赏一时。夜幕降临，我们仍回到了校园，只期待下一次与美景相遇！

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走进旭升，首先映入眼帘的是宽阔的操场、高大的教学楼和可以为我们遮风挡雨的风雨走廊。这么多美丽的景点，最令我陶醉的就是旭升池塘。

旭升的后花园有一个大池塘，池塘边有一排排的垂柳。微风吹来，柳树姐姐飘洒着她那翠绿的长发，美极了。

春天到了，池塘上面的荷叶，有的贴在水面上，像一块碧绿的翡翠，上面还滚动着晶莹的小水珠，好看极了，有的伸出水面，像一个绿衣少女，摇曳着婀娜多姿的身姿。夏天，荷花妹妹醒了，穿上了粉红的裙子，就像一位亭亭玉立的少女，还冲我们抿嘴一笑。

在池塘里，有一群可爱的“小朋友”在等着我们去与他们打招呼呢。它呀，就是活泼可爱的小金鱼。每当我走近它们，它们就像与我“藏猫猫”一样，一见我来就摇摇尾巴消失了。

池塘上最耀眼的应该是那一群“白衣天使”了，它们有的在喝水，有的在引吭高歌，有的展开双翅准备飞向蓝蓝的天空，有的在与同伴说悄悄话，还有的在向我们挥手致意……每当自己有什么不开心的事情时，只要面对这一群可爱的天鹅，所有的烦恼都会烟消云散。

旭升的花园真是太美了。我爱我们的学校！

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我那美丽的校园座落于开元社区小广场的对面，一走进校园在门，就看到左右两侧有美丽而醒目的宣传栏，再往前走就是主席台了，到了每周一的时候，全体同学都要在那里进行升旗仪式，看到红红的五星红旗迎风飘扬，我们都感到无比自豪，在它的前方就是我们的天地“操场”，说到那里，我认为在校园最漂亮的风景就是它了，下头，就让我带你来认识我们的风景线。

叮、叮、叮……下课了，同学们跑着跳着下了楼，你看他们像不像活泼的小精灵，看着就让人放下了所有的烦恼：有的孩子在跳绳、有的孩子释放出所有的活力在操场上跑啊跳啊、有的孩子坐在石椅上聚精会神地看漫画书……，可是课间的十分钟一会儿就到了，上课铃响起时，同学们赶快奔回教室，顿时操场上一个人也没有了，可是过了一会儿，为什么我还能听见吵闹声呢？原先是一些班级在上体育课，虽然我没有看到他们都干了什么，可是我能感受到他们是如此欢乐，操场上穿都飘荡着他们的笑声！

校园的风景无处不在，所以校园就是的乐园！

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世间有很多美丽的东西，却碰巧，爸爸妈妈赐给我一双明亮的眼睛，但我很少用它发现美！

有一段时间，心情若雨，很是潮湿，当断定世间不再有美的存在时，一个风景走进了我的内心！那天去医院做检查，一向不太喜欢医院的我，更是觉得不自在，因为它虽然给人带来生命的喜悦，却要把人从世间带走。一个毫无美感的地方！可我偏偏在这地方看到了最美的东西！

一对老夫妻在病房楼前缓缓地走着，老公公显得很憔悴，像刚做完手术时间不长的模样，在他肝部插了一支长长的管子。他年老的妻子把引流瓶捏在手里，她的身体看起来很瘦弱，但她却依然用胳膊挽住脚步有些踉跄的丈夫，并让丈夫的头沉沉的靠在她的肩上。他们这对老夫妻就这样相伴而行，任何语言，此刻都显得多余。一对老夫妻，踏着同一步调，同一节拍，用同一种脚步声，敲碎医院的宁静。看上去，他们更像一个人在轻轻踱步。医院特有的那种来苏水味儿，把他们之间那种默契及关爱，烘托为一种不打褶皱的背影。看到这对老夫妻相伴的身影，我的内心充满着一种深深的感动。

手与手相牵，原来可以牵出内心的关怀与温暖；爱与爱相挽，原来可以挽出一道美丽的人生风景线。那手与手的相牵真美！

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滴答滴答，时间一分一秒地流逝，公交怎么还没来，眼看补课就快要迟到了！着急的我拿起手机，打开许久未用的ofo，才发现附近难寻小黄车的踪影，我好不容易找到一辆却发现是坏的。

望着那辆贴满小广告，车头已经松落的单车，曾经满街崭新的ofo在我眼前浮现，那繁华都市中的便利无疑是道靓丽的风景线。春天，骑着车在街道里穿梭，晃过每一个充满春的气息的地方；夏天，骑着车在雨中飞驰；秋天，骑着车在落叶飞舞的柏树下慢行；冬天，在寒风中骑车在一条条小街穿行。

已经坐上公交车上的我望着窗外，路还是那么的堵，行人道上的人还是那么多，少的是那路边满满的共享单车。回忆起那次出去比赛，路上很堵，车子极缓慢的前进，眼看就要来不及了，我很烦躁，着急地望望窗外又看看手表，余光瞥到了路边的共享单车，听爸爸说目的地离这儿不到两公里远，没有一丝犹豫的下了车，我奔向单车，手机扫码，滴的一声解锁了，骑上车，向目的地出发，一路畅通，迎面吹来阵阵微风，凉爽极了，树叶沙沙地作响，在风里打着旋，本烦躁的心也被渐渐抚平。

下公交，站头边上的广场上零星停着几辆小黄车，破烂不堪。共享单车的存在与消失给人民带来了不便，但它们的存在也是未必有利无弊。品牌的盲目竞争，使单车在街头泛滥；管理的不当，使街头凌乱；材质的简陋，使使用者不便。

人类的生活需要共享的便利，但美好生活的方式更需要不断地改善。国家大力提倡低碳环保出行方式，共享单车作为城市公共服务领域的一大创新，有利于节约资源，保护环境，缓解城市交通的大问题。市民也应该在使用过程中文明用车，创造文明和谐的用车环境，提升城市的文明形象。真的不舍得这道风景线消失，我希望它能赶快回归，更希望回归时为人类生活提供更大的帮助。

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童年是一道亮丽的风景线。而我，则是这道风景线中一个小小的点缀。

这天上午，是大年初一，我带堂妹去玩鞭炮，玩得差不多了，却还剩下几个大西炮。我们前面是一个牛粪堆，我心想：好了，我有主意了，这还真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！我在玩鞭炮前得先告诉妹妹该如何做，不然她又给我闹出点幺蛾子，那我就遭殃了。我对妹妹说：“一会儿我放鞭炮，我一点燃你就跑，千万要跑快点，不要把牛粪炸到身上去了。还有，一会儿妈妈问起来，你我都说不知道，懂了吗？”妹妹一个劲儿点头，这个有趣的游戏正在进行中。

我点燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她却站着不动，我正要拉她走的时候，她却以为我在跟她玩龟兔赛跑，居然围着粪堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一声，牛粪飞溅，溅得我们俩全身都是。

这一次，我们俩可真是哭笑不得，闹了个“臭气熏天”！

童年是风景线，带给了我们无穷的欢乐，我喜欢童年！

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往日的校园，是一座美丽的小岛，充满无限生机，无限欢乐。

雅苑

朱伯伯是学校的花匠，雅苑，就是他辛勤的汗水。红色的花蝴蝶落在娇小的蔷薇上，头顶，垂下一朵朵盛开的炮仗花。小径两旁，载满了叫不出名字的，粉红粉红的小花儿。即使比不过炮仗花的艳丽，它也拥有自己独特的芬芳放眼望去，一抹幽绿浮现眼底。那是什么呢？原来是绿叶围成的小迷宫。木瓜树上早已沉甸甸的了。大约有十来个木瓜吧。整个雅苑沉浸在风儿的怀抱中，那种感觉，真好！

中心花园

教学楼中间，屹立着一座海豚雕像。无论是海狼还是海豚，都惟妙惟肖、栩栩如生。四周的草丛中，还藏着“兔子”、“熊猫”等等。抬头望，每一层都种着不一样的植物。往前走，是两个金鱼池。池里有假山、水草、石子儿，别提有多好看！中心花园两边还有展觅的手抄报和作文，它们讲述了同学们的点点滴滴。

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操场

五彩的跑道上许多同学在运动。升旗台边，一颗巨大的木麻黄还是那么茂密。儿童乐园里，低年级的小同学正玩得开心，那高年级的呢？要么在打羽毛球，要么在投篮球。如果问我喜欢哪儿，那就要数生态园和绿色书吧了。绿色书吧里有两颗大树，树上还挂着好些小灯笼。清爽、舒服，它是写作业的好去处。书架里还摆着许多好看得书，难怪叫绿色书吧了。生态园就在绿色书吧旁边，里面种满了植物。桑树上结了个小桑果，小小的，好像一碰就会掉似的；晶莹剔透的小葡萄挂在枝上，好像一颗颗小水晶；仙人掌长的真高，都快比我还高了。生态园里充满生气，让人随时都想进来！

校园永远的美丽，需要我们共同努力，希望我们的南油小学，永远辉煌！

教师点评：文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。

备注：本文荣获文星杯全国中小学生作文大赛小学组三等奖

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我们的校园——实验小学坐落在黄岗山大道西侧，这是一个美丽的地方。

走进校园，眼前就是长长的林阴道，林阴道上是深黑的柏油，有的地方涂上了白色的边线，走上去很舒服。林阴道两旁是枝繁叶茂、遮天蔽日的大樟树，春天来了，樟树叶子有淡绿色的、深绿色的、黄色的五彩斑斓，淡绿的叶芽散发出淡淡的轻香。夏天，樟树叶子荗盛，绿油油的，我们可以在凉爽的树荫下看书和玩耍，一点儿也不觉得热。秋天，樟树上的叶子依然那么碧绿，仿佛越发精神了。冬天，樟树枝叶还是那么繁茂，雪覆盖在上面把枝头都压弯了，我们就在树下扔雪球，打雪仗。也用雪球击打枝叶上的积雪，看着纷纷落下的雪，多开心呀！

樟树旁边有六个小花坛，花坛上开满了许多花，有紫荆花、石榴花、桃花等。每到春天整个校园都能闻到浓浓的花香味。如果你上课眼睛疲倦了，下课的时候，可以望一望下面花坛上美丽的花朵，这么你的眼睛会消除疲劳，更加有精神。如果你看见美丽的花正向你点头，说明它在为加油，给你鼓励。

花坛的正中间是“希望之星”雕塑。“希望之星”雕塑有3米多高。在一个弯弯的月亮上，有一个女教师和男少先队员，女教师左手伸向前方，右手抱着书本，眼睛注视远方，仿佛带领我们在知识的海洋里遨游。男少先队员左手高举火箭，右手拿着足球，眼睛注视远方，仿佛想去探索宇宙奥秘。在弯月亮的拱形之间有一把巨大钥匙，这是打开知识大门的钥匙，“希望之星”雕塑激励我们要发奋学习，为实现理想不断前进。我每次早上看到“希望之星”都浑身充滿力量。

我喜爱我的学校，它的美丽深深吸引了我。