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2022总结推荐月考语文考试总结与反思精选一篇

发表时间:2022-08-30

语文月考总结与反思。

日复一日,年复一年,蓦然回首。这一阶段的工作即将过去。本阶段的工作总结也要准备起来了。总结过去是为了更好的准备,在作工作汇报时,哪些需要重点讲呢?以下是76范文网(fw76.com)小编为大家特收集的“2022总结推荐月考语文考试总结与反思精选一篇”但愿对您的学习工作带来帮助。

月考的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,没错,我考砸。我不得不进行一下月考后的深刻反思,反思之后我发现失败的原因有很多。Fw76.COM

首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

通过对本次语文考试的反思,我解更多自己的不足之处,知道,自己的水平还差得很远,只要功夫深铁,杵磨成针。一分耕耘一分收获,希望下次我能更进一层楼!

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热门总结: (作文)期末考试总结与反思600字其二


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岳奕潼

期末考试考试成绩发布了,尽管过程有点惊悚。但从整体来看,这次的期末考试比上一次的期中成绩要好一点。在小四门里进步最大的历史,期中时为37分,期末为44分,进步了7分。在大三科中进步最大的数学,期中为74分,期末为85分,进步了11分。其它几门呈缓慢上升。但每科成绩都要比上一次要高一点。而期末成绩中多出了体育,体育可谓让我丢了不少分,期末总体成为458分(包括体育),分别为体育26。8分,地理37分,生物35分,历史44分,道德与法治41分,语文86分,数学85分,英语103。2分。

看过好分数的成绩分析后,我的弱势科目除体育外,依旧是语文和数学。语文的作文没有扣太多,分全丢在小题上,光是错题就有13道,尽管每道只扣了二三分,但累积下来,扣掉了我的34分。我认识到了是我检查不仔细,审题不认真的缘故。而数学上与语文呈对比,数学错题少,但每道题分值高,有几道扣的属实冤枉,我不由叹息。经过两科弱势分析,我找出了我的毛病,缺点,虽然不能一时改掉,但也能加以控制。英语成绩中规中矩,没啥好说的。

最后的只有小四门了,而小四门也是在期末里让我开心的了。整体的进步显著,都有不同的进步,我也希望小四门的好成绩能一直保持下去。

所以科目分析完毕,需要提升的有体育、数学、语文等。下学期继续努力!

这次的期末考试明显地反映出了我步入中学的第一学期的学习情况,整体为略微上升,但不算好,提高空间很大,这次考试既是一次磨练,也是一次打击!为的就能让我们在下次考试中能扎扎实实复习,认认真真考试。在下次考试时能取长补短,尽力把最好的一面展示出来。

[总结借鉴] 高一数学月考回顾精选一篇


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“思维方式决定做事行为, 做事行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。一次次的失败,一次次的总结,但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转,说明我自己在思想上存在问题,所以当务之急并不是解决成绩,而是思想上的问题,因为这将关系到我一生的命运。成绩问题的确很让人头疼,不过路是自己选的,问题也应由自己来承担,针对单科存在的问题还是应该系统的分析。这次考试语文试卷得了104分,放在高一高二的确是个高分,但对于高三来说,语文110分以下的成绩都是低分。汉语作为母语,每个人在思想中都已形成了一种固定的模式,所以要人为的改变这种模式确实有点困难。语文卷总的来看,影响成绩的还是选择和作文,这就涉及到一些

基础知识,基础知识丢分,我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信心在第二次月考中突破110分的~数学自古以来就是文科生的弱科,但这个社会又是一个弱肉强食的社会,如果你不强,就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成绩,针对此次考试,数学卷子综合来说还是比较简单,但因马虎未审清题意,所以丢了许多不该丢的分。此次数学考试,就我个人看来124分是正常分数,因为这124分都是基础分,最次也得过120分。上高三以来我的数学成绩一直是班级里最好的,但这次的失误令我十分懊悔,希望没有令数学老师失望,下次月考,我会拿回本属于我的东西。英语常被中国人看作第二种语言,但在经济发达、国际交流日益频繁的今天,英语早已成为了中国的第二种母语。汉语、英语不过关,很难在社会上生存,此外还必须掌握日语或法语第二门语言。香港大学的面试更是以英语为交流方式,由此可见,英语对于我们这些90后来说非常重要,必须无条件的.学好英语。政史地一直被人们视为小科,但自分文理以来,政史地就已占据了半片江山,想要考高分,政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格 首先在基础上我就很不过关,所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是最好解决的,只要付出时间与努力就应得到相应的收获,但事实证明,并没我想得那么简单。上高中以来,欠下了太多的债,现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚持,不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累,抓住时机,促成之变”。已经在路上,就不要忘记出发时所说的话。是否还记得当初许下的承诺,是否还记得当初夸下的海口。做人应做到“无悔”,已经到了这步田地,结果怎样,已经不重要了,重要的是过程,我们到底为人生积累的多少的财富。从高考考场走出,是否敢对自己说“我无悔”,如果能,那就没有对不起这三年的努力,就不会给自己的人生留下遗憾。

2022总结推荐化学教学总结精选一篇


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本学期,我担任高一、17,18二个教学班的化学教学,一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为化学教师,我能认真制定计划,注重教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好每一节课,并认真听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。努力按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生的学习能力。下面就本人本期的工作作一个小结:

一、认真备课,精心制作教学案:

新课标教材的编排有了大的改革,比以前要系统,但知识点间的联系较差,而且我所教的班级同学的基础的差别很大,因此我在制作学案以及备课时,不仅要参考和分析很多有关资料,还要尽量根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选取不同层次的题目,使每个学生都学有所得,使知识点的教学有条理性,学生较易学和理解。

二、认真批改学案,及时进行针对性评价

积极推进我校教学方法改革,认真执行导学案教学。学案是一种很好的信息反馈方式,从学案中能够发现学生存在的一些问题。所以布置学案要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我们高一化学组精诚合作高度认真负责筛选学习材料,精编习题,力求每一次练习都能起到最好的效果。在批改学生的学案时我认真分析并记录了学生的学案完成情况,将他们在学案过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。

三、弹性调节难度

教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单、无味,不投入精力学习,成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展。

四、加强方法指导

对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读习惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学习习惯和方法。

五、课堂、课后有分别

不管是难度和广度的调节,还是学习方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的待点,多做实验,联系生活,从各方面激发学生的学习兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,同时,也注重学生学习小组合作互助的作用,课后对不同的学生采取培优补差的方式。

六、根据学生实际,做好后进生的转化工作

我教的二个班中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,后进生基础太差,考试成绩也就差,有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,利用周末或课外时间进行辅导。

总之,为了把教学工作搞好,我不断学习,在教学中不断探索和总结,努力使自己的教学水平有所提高,力争在教学岗位上多出成绩。

以上是我进行化学教学中的几点做法,我会在以后的教学中不断总结,向老教师学习请教,争取更大的进步。

2022总结推荐数学学习总结精选一篇


光阴似箭,新的工作即将到来。此时就可以总结剖析自己的工作情况了。写好工作总结,可以清晰知道自己这段时间的工作成果。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢?小编特地为您收集整理“2022总结推荐数学学习总结精选一篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。

光阴似箭,日月如梭。一转眼,学习“学习”两个多月已经结束。学习“学习”,我从一开始的渺茫到逐渐的清晰;从陌生到熟悉;从厌烦到不舍。回顾学习“学习”期间的点点滴滴,我感慨万分。在此,我非常感谢国家的学习计划给我们提供了这么一个良好的学习的平台,也感谢我们学校领导给予了我这次学习机会。每当静听专家精彩的专题讲座时我会忘了时间,看到同行们为一个专题或话题发表那么多建议而激动,那肺腑之言都说到我的心坎里去了。经过这一阶段的学习,本人主要有以下几点深刻的心得:

一、提高了自己的思想认识。

由于工作在下面乡镇小学,没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况,就像井底之蛙,对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学习,才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学习的即时性,有利于我自主安排学习,减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性,有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、提升了现代教育技能。

原来,我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过经常光顾我们的学习学习网页,如今,我已经能够熟练的利用计算机,进行各种方式的操作,编辑出自己理想的电子稿件。学习学习网页,填补了我计算机操作知识的空白。这个质地细致,色调温暖的学习扉页,就像是一条大毛毯,看上去特别的舒适和亲和。

三、夯实了专业知识基础。

作为一名小学数学教师,首先应该具备的是全面系统的学科知识。以往,我只是研读一些与之相关的资料,习惯于积累一点一滴的知识素材。现在,有学习学习网页了。在这里所有的学习内容一目了然,科学系统,有标可依,有律可循,学习起来方便至极。这个学习页面的课程设置,突现了以学科为基础,以问题为中心的特色。在这个学习页面上,通过专家引领,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对小学数学教学有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难点,,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

四、学会了交流。

新世纪倡导的主旋律是“和谐进取”,新课程倡导的主旋律是“师生互动,师师互动”。而平时,我们在工作和学习中,多数情况下还是自己研究,自己思考。通过这次学习,我彻底打开了固步自封的思想,无所顾虑的和学员们、同事们共同交流,共同研讨,开拓了教研视野。通过这次培训提高,真是感受颇深,更显终生学习的重要性。

我认为,“学习”是教育部送给我们一线教师一份“大餐”,一份精神文化的“大餐”,当然,这份大餐的消化、吸收还需要有一个过程,甚至是一个相当长的时间;这就需要我们结合自身实际,对这份弥足珍贵的“营养物质”不断咀嚼、消化吸收,使自己精神的大树长得更加茁壮茂盛,使自己思想的成长不再“缺钙”!通过培训,我重新审视了自己,只有通过不断的学习,不断的提高来充实自己,找到自己的人生价值。培训后,让我的业务水平不断地提高,我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。

热搜总结: 新入职教师工作回顾与反思一篇


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转眼间工作快一个月了,在这期间,我感受颇深:

一、稳定心态,尽快融入教师的角色

由于大部分新老师都是刚毕业的,所以角色还没有转换过来。

就拿我自己来说,虽然已经工作了一段时间,可是有时我觉得自己还是个学生。

如果是这种心态的话,很容易造成种种不利情况。

如:

1、太容易和学生打成一片,使学生感觉不到任何距离感,时间久了,老师的威信会丧失殆尽,这对新老师来说无疑是一场灾难,教学工作将无法保障。

2、会降低对自身的严格要求,难以做到学生的表率。

3、对教师职业的茫然,没有系统的职业规划,做事很盲目,缺少主观能动性,等等。

因此,尽早进入教师角色的定位,进入工作状态,适应学校的生活工作节奏,调整心态,对新老师来说是头等大事。

二、师生交流

以往我只是上完课就走人,很少和学生交流,但是通过一个月的教学,我意识到,上课只是教师工作的.一部分,还有其他重要的方面需要教师付出更多。

作为一名教师,首先就要对新生进行全面系统的分析,对班级新生的学习情况做到了如指掌,只有这样才可以在日常的教学中减少工作失误,及时把握班级动向,从而加以积极正确的引导,从根本上做到了关心学生,爱护学生。

最重要的是做好后进生的转化工作,使他们增加对老师的认同感,更感受到来自老师的关爱,形成了良性的循环,这样更利于发现问题,解决问题。

三、师与师的交流

即所谓向优秀的老教师学习。

因为他们对学校最为了解,且有丰富的教学经验,对自身专业有其独到的理解。

作为新教师,应虚心听取他们的指导,尽快熟悉业务。

例如教案的准备,其中包括教具准备,板书设计,师生互动,教学法的应用,重点、难点的体现及怎样解决,作业的批改,教学总结,班主任工作等等。

对于新教师的培养,我校历来十分关注,对每位新教师进行师徒结对式培养,我的师傅花俊老师通过听课、评课的形式对我们进行指导,促使我们进步,还有我们的教研组长朱彩红老师在教研组活动上给于我们指导,对我们的成长起到了积极作用。

四、做好个人的职业规划

必须做好一个计划,有长远目标和近期目标。

即我将来从事的教师工作要取得何种成就,我现在应怎样去做,计划是什么,怎样落实,落实程度等等。

只有这样我们才能不断进步,才能使我们生活的更充实,工作也更有目的性和针对性,真正做到有的放矢。

市教育局为我们老师的成长搭建了良好的平台,教坛新秀、教学能手、教学骨干等。

我们区文教局同样关注青年教师的成长,通过区级教坛新秀、教学能手、教学骨干的培养,更好地促进青年教师的专业化发展。

我们年轻教师更要向这一目标前进。

[总结借鉴] 小学语文老师月考回顾其五


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月考结束了,好容易等了二十分钟,做个小结。本次月考试卷总体来说,为了考察学生的综合实践能力,特别是学以致用的本领。学生不能死学,光掌握书本的知识容易形成只断不续。改完试卷后,分数对比而言,我们不是最后,但也不是靠前。纵观之,学生的硬压式学习,还是适应不了越来越灵活的考试。徐书记在教育工作会议对我们泗洪教育痛心疾首的呼吁,让人警醒。泗洪教育为什么严重滞后?一是语文太差,大部分家长只重数学英语,语文视而不见。这是高考失误的最大失分项。其次是不能灵活运用知识。再次是居然把考试取消了。学生最终是以分数来选择学校或就业或职业。一厢情愿地把孩子们的童年学给他们,造成了泗洪教育的落后,高考比泗阳、沭阳落后十几个百分点。分数仍然是衡量学生的惟一标准。当然,这里的综合能力还是特别重要的。

分数都不高,年级中,语文最高的是91,我们差了四分。很多了。综合起来,开学以来,各个班级都投入不了专心的教学。事太多了学校。

第一题,考察的是学生的大写字母背诵默写情况。掌握此项,就可以顺利进行查字典、排序等教学。但仍然有学生把p写成q。我们班掌握还是不错的,但也有个别错的太多。第二题,排序依第一题而来,有的学生排好后没有数个数,造成失分。第三题是生字回顾。错的最多了是“礼炮、追逐、野菜、焰火”,此项掌握不好,是因为学生平时基础不牢。第三项,是前后鼻音与前后鼻音的选择,。第四题量题的填空,错得少。第五、六题是知识的灵活应用。学生的生活积累。学生课堂是学不到的,很多学生都反映没有见过棉花、菊花。这越来越让我感觉到可怕。是不是将来有学生会做农学家,我不知道,但如果有,那也是办公室里的砖家了!第九题加标点,失分的原因是,平时训练少,学生把两个逗号都丢了,甚至有直接不做的,因为这一题没有填空。第十题是考察学生的语句连续,这是学生平时读书能力的积累。这是课堂40分钟学不到的。因此,读书仍然是现在的第一要事。在读中,才能体会到句子的连贯性。十一题,是让学生选词连句能力。失分不多,但有学生不懂,直接抄词。失分最大的是不知道写话空格,因此,扣一分多。接下来的阅读,更是学生综合能力的体现,学语文,就是为了学理解,学分析,这是能力的体现。有学生一分不失,有全失。这就是以后学生形成差距的最终原因。最后一题是,培养学生的感恩意识与格式习惯。学生现在还没有固定的格式给他们,他们不知道如何入手,下次测试,一定是还有格式的内容。

综合上述,语文综合能力的训练是漫长的,是需要形成习惯的,是需要每在跟进的。

努力,还得努力。时间到了,不写了。小学毕业考试又恢复了。给我们太多压力了。

总结推荐: 语文个人述职汇报(一篇)


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最初曾用“”或“汇报”的形式出现,经过一段时间的使用,并随著干部体制改革的不断深入和完善,逐步形成了独具特色的体式,述职报告最终形成了一种新的应用文体。不妨看看小学五年级语文教师述职报告。

作为一名小学五年级的语文教师兼班主任,我深深地明白小学课堂教学的重要性。小学生既有着他们的童真和奇思妙想,也有着对未知事物的好奇心和求知欲,他们这个年龄阶段的所学、所想、所做、所经历等都会对以后造成很大的影响,他们需要的不仅仅是学习知识,更需要得到老师的关心、帮助、重视以及肯定。所以,在平时的课堂教学中,我时刻谨记着自己的责任和使命,在学习上,不仅要将知识传授给学生,以“学生为主体”,更要时刻关注他们的思想、行为等,及时给予他们正确的引导;在生活上,也时刻关心学生的生活心里情况,尤其是对离异家庭、外来工的子女给予特别的照顾,让他们感受到学校的温暖和老师的关心,让他们能够专心地学习。现我将自己的工作情况总结如下。

一、始终坚持“德高为师,身正为范”

为人师表,就应该有做老师的样子。1。在日常工作中,我时刻以校规校纪严格要求自己,告诫自己要坚持做到“爱岗敬业、廉洁从教、乐于奉献”,深刻体会教师崇高师德风范的真正内涵。2。在教学的时候坚持做到衣着得体、言语规范、举止文明等,给学生树立一个良好的形象,为学生做好表率。3。在课后的时候也严格要求自己要多与学生沟通、交流,及时了解学生的心理情况、思想情况和生活需要,引导学生向正确的方向发展,学生遇到问题和困难的时候也要第一时间出现在学生面前帮助他们,给予他们鼓励和信心。4。在工作中,做到关心集体、尊重同事、尊重家长、也尊重学生的奇思妙想,培养自己扎实的工作作风;秉承“廉洁奉公”的工作原则,业余时间坚决不做“有偿家教”,不接受家长送的礼物。

二、始终坚持“不断学习,提高能力”

作为一名任课教师兼班主任,在日常的教学中会遇到很多的问题,这些问题都需要靠自己去解决,而解决这些问题就需要教师具备各种能力,如分析判断能力、专业技术能力、领导能力、执行能力、创造能力、经验能力等。所以,在业余的时间我也不断鞭策自己多学习、多向同事请教,培养自己各方面的工作能力。学习的同时也深入思考和钻研,并将所学的知识运用到实际的教学中去,不断探索、不断纠正,努力让自己做得更好。

三、始终坚持“兢兢业业,尽职尽责”

责任心是我们做任何一份工作的必备条件之一。作为一名小学的教师责任心更是必不可少的。所以,不管是在日常的教学中还是生活中,我都时刻谨记自己肩上责任,满怀责任心去完成每一件事情。我不会做什么多感人、多伟大的事,只是坚持多关心学生、多电访家长,告诉他们学生的一些基本情况同时向他们多了解学生在家里的一些情况、多与学生沟通,及时处理学生存在的一些问题、多花点心思在教学上等。并坚持当天的工作当天完成,绝不因为私人原因而忽略工作。同时,在学习中也坚持多尊重学生的想法,多鼓励他们,就算错了也不直接给予否定,打击学生的自信心,而是给予他们适当地引导,让他们自己意识到自己错在哪里并愿意主动去改正。

四、始终坚持“勤劳为本,乐于奉献”

教师的职责就是教好学生,为学生服务。所以,在工作中我始终坚持“勤劳为本,乐于奉献”,将学生的学习、思想、心理等问题放在首要位置,切实做到关心每一个学生。在学习上,当学生有不懂的地方,我会及时向他们解答,让他们能够学懂每一堂课的知识,并努力做到“当堂课的知识当堂吸收”;在生活中,学生有需要的时候,我也会切实为他们服务,与学生建立良好的师生关系,让他们有心事能够跟老师诉说;在课后,我也坚持做到多关注学生,及时发现并解决学生之间存在的小矛盾等,真正做到全心全意为学生奉献。

以上就是我对自己工作情况的一个总结。在以后的工作中,我还会继续努力,不断弥补和完善自己不足的地方,如教学水平还有待进一步提高;教学服务力度还应该加大;政治、业务等的学习也还有待加强等。总之,我会努力做一名合格的任课教师兼班主任,努力做到让学生爱戴、心服,让家长和领导放心、满意,也让自己的教学生涯中充满意义,不留遗憾。

推荐总结: 月考工作总结其六


时光荏苒,这一阶段的工作很快就要过去了。我们需要把工作总结纳入计划中了。做好工作总结可以帮助自己少走弯路,少犯错误。您是不是正在寻找工作总结的模板呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“推荐总结: 月考工作总结其六”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

第一次月考已经过去,根据九年级语文组研讨的相关情况,特将本次月考中主要存在的几个问题总结如下:

1、基础知识这一块失分较为严重,尤其是古诗文默写。

2、实践活动中的名著导读失分也较为明显,集中体现在《朝花夕拾》的阅读,很多同学对原来学过的知识已遗忘,鲁迅先生的两位老师只能记住一位:藤野先生。

3、病句修改也是薄弱环节,对于词语搭配还还基本掌握,涉及到句子中缺少成分就一片茫然,不知如何下手,失分较多。

4、阅读理解中答题思路不不明确,主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来,以致答题时造成脱节,答不到点子上。

5、文言文测试中翻译句子失分多些,主要是关键词语没能译准。如:所以动心忍性,曾益其所不能。中的所以,好多学生都译成了所以,应为(通过这些)来。

6、写作中材料相对单一,尤其和蒙城六中的比较更是缺少文采和和活力。

针对测试中存在的这些问题,在今后的一段时间里应该从以下几个方面入手,争取有所提高。

1、平时训练中,注重细节,如:同音形近字的区分等。操作中运用教师检查、课代表检查、学生互查等形式具体落实基础知识,力争讲究实效、落到实处。

2、《朝花夕拾》是八年级上学期所学内容,时间间隔也不长,只是近期来一直在上新课,多数班级都没有转入复习,因此出现明显漏洞;在第二次月考前应对此进行系统化梳理,让学生对名著导读有个大致了解,至少不会出现常识性的知识点遗忘。

3、病句修改是中考中常见的题型,对学生来说是个难点,面对这种情况,可以从八年级下学期课后附录(单句的成分)说起,给学生适当的点拨,让学生基本掌握简单的句子成分。然后结合《安徽中考》中的病句修改专题加强训练,或许能有所成效。

4、阅读理解重在培养学生答题思路。易错点这次反应在文本和生活的联系上,如:第⑨小题第④段说它又在波澜壮阔的江水中悠然前进了。小船能够悠然前进给你哪些启示?答题思路:首先分析文本,江水的外在环境(急流、险滩),然后联系生活(人生不可能一帆风顺,总会有艰难和困苦),再品析悠然前进(生活中的镇定、乐观、勇敢)。于是答案出来了:人生中不可能一帆风顺,总会有急流、险滩、艰难、困苦,只要我们镇定勇敢、迎难而上、坚持斗争、克服困难,就能在人生的路上平稳前进。以此抛砖引玉,启发引导学生学会思考。

5、复习中不断强调、巩固一些关键词语,尤其是古今意易混淆的词语,警醒学生强化记忆。

6、写作训练。

和蒙城六中相比,存在问题较为明显:材料相对单一,缺少文采和和活力;这不是短期内的功夫,学生视野受到局限,语言的功力欠缺。面对这种情况,近期内可为学生搜集一些素材,诵读一些范文;或者调动学生的积极性主动找一些美文佳句作为素材积累,以提高学生的兴趣,为今后的写作做一点点缀。并让学生知道,只有不断扩大阅读、开阔视野、积累素材、勤于练笔才能逐渐进步,写出更多更好的文章;以此引导学生养成良好的阅读、写作、学习习惯。

总结阅读: 语文主任述职汇报(推荐一篇)


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家长朋友们:

上午好!首先我代表滨城区第二小学的各位领导,代表一年级三班所有老师,感谢您在百忙之中来参加我们的家长会!由于从孩子们刚刚入学到今天咱们已经开过两次家长会,我们已不在陌生。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱,也感谢学校对我的培养,让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师,她是一位刻苦钻研,奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师,所教学生的成绩总是名列前茅。

首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。

一年级三班一共有46个学生,其中有22个女生,24个男生。3个月前,你们的孩子还是幼儿园的小朋友,而今已经进入我们滨城区第二小学,成了一年级新生,一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

在3个月的学习生活中,大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队放学,学会了上课不乱讲话,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可是,还存在着不少的问题,有些同学上课一点都做不稳,有些同学从没认真听过讲,老师讲课不听,作业不会做,有些同学的家庭作业经常没做,有些同学的卫生习惯很差,这些,离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

下面向家长们介绍一下学校的一些情况

滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学,学校设计凸显三大亮点:一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线,形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局;二是学校全部按照国家一类学校标准设计,基础设施质量一流,防火和抗震性能优越;三是建筑造型简洁有力,灵巧大方,紧凑流畅,给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感,特别贴合儿童的生活和学习实际。

教室里装配了先进的硬件设施:电脑多媒体,电子白板,投影仪,这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩,又可以寓知识学习,技能训练,智力开发于生动活泼的形象之中,激发学生的学习兴趣,变苦学为乐学,同时又促进学生的思维的发展,丰富学生的想象力。从而更好地培养和提高学生的创新精神和创新能力。

为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题,建了餐厅还配备了公寓,是孩子既能吃好又能休息好。

在安全方面,不但每天都有教师在楼道执勤,还在高年级学生中选出了阳光小卫士,实时提醒孩子们不要在楼道里追逐打闹。在一定程度上避免了安全事故的发生。

下面,我向家长们汇报一下在班级管理方面的做法。

班主任是班集体的直接领导者和组织者,又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作,又要处理班里方方面面的事情,工作千头万绪,学生思想瞬息万变,每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生,怕他们摔着,碰着;怕他们打架;怕他们不知道学习;怕他们出意外等等。的确,像这些事情随时都有可能发生,光害怕解决不了问题,我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境,形成良好的班风,让学生置身其中,就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见,应做到如下几点:

(一)、培养自觉遵守纪律的习惯

一个班的学生来自不同的家庭,家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子,教师稍微严加管教,他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管,顺其自然,认为把孩子交给学校就该老师管了,这无疑就是为班主任工作带来诸多不便,但是,班主任不管面对怎样的家长,怎样的学生,都要用一种平和的心态去面对他们,不偏不宠,一视同仁,正确地去引导学生。

班主任应该怎样正确引导呢?就是要给学生讲清学校、班级所制定的一切规章制度,我们常说校有校规,班有班纪,没有规矩不成方圆。就拿纪律来说吧,纪律是学生在集体当中最好的约束,是学生正常学习和生活的保障,大家都遵守纪律则无论什么事都有成功的可能,我为学生制定了详细的规章制度把按时上课,上课要坐姿端正,讲卫生、站队快、出入教室、校园不乱跑等各项要求规定清楚。制度定好后,老师要给学生讲明白,学校、班级为什么要定这些制度,目的是什么。在给学生讲这些道理的时候,要站在学生的角度去讲,让学生明白老师所讲的每一句话,所制定的每一项制度,都是在为每一位学生着想。老师所关心的是班里的每一位学生。如果我们上课认真听讲,坐姿端正,不管哪位老师来上课,看到我们个个精神就愿意给我们讲课,愿意多给我们讲一些知识,我们听得准,记得牢,学的知识就多。再如,认真做好眼保健操,保护好我们的眼睛;做广播操的时候,站队快、静、齐,做操动作到位有力。老师相信你们都会自觉遵守纪律,这样,绝大部分学生会按照老师说的去做,对表现好的学生,老师要抓住时机表扬,慢慢地学生就把遵守纪律当成了自己的一种义务、一种责任。在他们的思想上就形成了一种自觉遵守纪律的意识,不能因为自己不守纪律而影响大家,也不能因为自己不守纪律而影响整个集体,学生的自觉性也就形成了。

(二)、培养优秀负责的班干部

要想把班级管理好,靠班主任一个人的力量是远远不够的,要选用思想好、纪律佳、有特长的学生当班干部,组成班委会,让他们有明确的分工,如学习、纪律、卫生、图书管理、板报等等,责任到人,各负其责。对班干部的培养,教师要多指导少管理,因为班主任对班里的事情不能事事都管,再说我们也没有那么多的精力,所以必须要培养一批会管理班级的小干部,让他们当好老师的助手,帮助老师管理好班级。如卫生要天天检查,在其它方面也是如此。组与组、人与人就形成了奋发向上的竞争意识,慢慢地班干部的管理意识增强了,学生的热情高涨了,各项工作都能顺利开展了,班主任就不用在班里一直看着他们,老师在不在班里,看不看他们都不会有太大的差别。

当然,每个班里总有个别不听话的学生打架、骂人、上课不守纪律,往往是处理了这件事,那件事又出现了,班长的话不听,班主任来了他就听话,班主任走了他就捣乱。这种学生一般是聪明却不想学习,而且捣起乱来招术还挺高。像这样的学生,老师就得多观察他,多了解他,发现他身上的闪光点,找到合适的教育方法。小学生像稚嫩的小树苗,需要我们去呵护,但同样需要我们去修枝剪杈,这样他们才能在老师的关怀下茁壮成长,这就是我们班主任的责任。

(三)、畅通与家长联系的沟通

多与家长沟通,也是做好班主任工作和做好教育教学工作不可缺少的一环,让家长了解孩子在学校的情况,老师了解孩子在家里的情况,尽量使自己的教育方法与家长的教育方法取得共识,在学生心理波动的时候,能尽早发现,并及时给予帮助,使他们能战胜困难,克服不足。就比如说辅导孩子写作业方面,先让孩子独立思考;然后再教给他学习方法,让孩子自己找到解决问题的方法,家长没有必要一直陪着他,慢慢地家长减少了指导孩子的次数,直到孩子能独立完成作业。家长也不用那么费心了,学生的学习成绩也上去了,把学习方法教给学生比什么都强。就像我们常说的“授人以鱼,只共一餐;授人以渔,一生受用”的道理。班主任不仅要管理好班级,教给学生知识,更重要的是让每位学生在老师的帮助下和关怀下找到信心和勇气,扬起生活的风帆,驶向理想的彼岸。

(四)、寻求适合学生的方法

自己在平时的工作中,留意所有老师的管理方法和教育方法,留意老师们的言行,会给自己的工作带来一些启发。在班级管理中,多观察学生,留意每一位学生,就能找到适合学生的教育方法。一个班级的学生,各个方面不可能完全一样,都有好、中、弱之分,这是正常现象,是不可避免的,但对于每个学生来说,他们都有进步和发展的潜力。每一位学生身上都有优点,也存在着不足,作为班主任,要用心去观察学生,捕捉他们身上的闪光点,并用他们身上的闪光点鼓励他们改正不足的地方:如学生爱劳动,引导他鼓励他改正不爱学习的一面;学生写字好,可鼓励他改正上课不遵守纪律的一面等等。平时多用适当的鼓励的话和学生交流,学生就会把老师当成知心朋友,什么话也愿意跟老师说了。班主任对学生多一点鼓励,多点儿关心,就能使学生多一份自尊和自信,就能使学生产生发自内心的、发奋向上的动力。

有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

以上是我在班主任工作中的点滴体会,在近几个月的班主任工作中,我深深体会到,只要用心去关注每一位学生,引导他们如何学习,如何生活,更重要的是如何做人,学生就会像茁壮的小苗一样健康成长,班级的凝聚力就会增强,班主任工作就会得心应手。

2022总结推荐会计年终工作总结精选一篇


随着时间无声无息的流逝,在目前的岗位上,又一阶段的工作过去了!我们应该对这一阶段的工作做个总结了。作好总结,可以少走弯路,少犯错误,那么工作总结我们究竟该如何才能写好它呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2022总结推荐会计年终工作总结精选一篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。

在这个知识不断更新的时代,我发现原先所学的知识已经变得陈旧,远远落后于社会的发展,期望能在工作之余继续学习。

对于我这种已参加工作的学习者,仅有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合。我于20xx年报名参加了xx会计专业专科的学历教育,xx年的xx学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下,我刻苦学习,遵守校规,依时上课,按时完成课外作业;经过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经过xx学习,使我增长了知识,增强了工作本事,提高了思想文化素质。

xx学习的会计专业知识学习和丰富的社会实践经历,培养了我对会计职业的兴趣,也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时,xx的学习和实践,让我从对会计专业初出茅庐的门外汉蜕变成一个会计学的新学者,接触了社会,脱离了幼稚、浮躁和不切实际,心理上更加成熟、坚定,在职会计工作岗位更在得心应手。

财务会计是一门实务操作性很强的应用性科学,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。经过了xx年的xx学习,大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在辅导教师的悉心指导下,我系统地学习了《基础会计学》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《管理会计》等十多门专业课程,使我的专业基础更加扎实,对今后工作有极大的帮忙作用回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但充实了自我,并且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。业余学习条件虽然艰苦,但它为我们供给了边学习边实践的机会。在学习中,我注意做到理论联系实际,经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾,寻求解决矛盾的方法。毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学知识运用于工作实践中去,为建设社会多作贡献。