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2023春季工作计划精选10篇

发表时间:2023-01-31

春季工作计划。

为了让工作井然有序的进行下去,在开始前,我们就要拟写一份工作计划。普通人应该在设定工作计划和目标的时候更清晰,容易达到,这样是可以在工作当中为自己形成一个良好的情绪氛围的。那么如何写工作计划才能出彩呢?76范文网编辑收集并整理了“2023春季工作计划”,希望你更多关注本网站更新。

2023春季工作计划【篇1】

1、指导思想

以提高服务质量为中心,务实、清廉、高效,以良好的精神状态和扎实的工作作风,进一步发挥办公室的窗口作用和协调作用。

2、重点工作

(1)落实中央八项规定精神,继续加强对客餐、用车、加班的管理,厉行节约、杜绝浪费。

(2)探索处室绩效考核办法。

3、常规工作

(1)做好学校下发的各种文件、简报等文字材料工作。

(2)做好日常来客接待、车辆安排及出差管理工作。

(3)做好上级来文的登记、传阅、归档工作。

(4)做好办公电话的接听、登记和传达工作。

(5)管理好学校印章。

(6)做好档案的收集、整理和归档工作。

(7)做好媒体宣传工作。

(8)做好学校内部岗位设置的微调工作。

(9)做好学校会议安排工作。

2023春季工作计划【篇2】

新的开始代表新的机会,春季在期盼中到来,作为班主任我必须要为我们班级的学生考虑,让他们在新学期里面开展新的学习,一下是个人的春季新学期工作计划。

一、上课纪律严谨

对于每一科的学习都必须要做到认真高效,为了让他们能够学到知识除了要让各科老师做到及时的纠正他们的学习之外,更好给他们更多的规范,指导他们同时也要让他们知道学习的重要,为了让每一个人都能够学有所成,我会每天只要有空闲时间都安排时间去察看班级的学习情况,同时观察学生们在学习中的表现,表现好的会得到表扬,表现不好的就会批评指导。

对于那种随意影响我们班级学习的调皮分子我会个他们两次机会改正,如果两次都没有改过,就会直接通知家长,绝不会纵容这样的学生影响到我们学校的学生学习掌握好我们学生的学习。

同时沟通我们学校里面的任课老师,对于效果差,学习成绩不好的科目我会与任课老师共同一起努力找出问题,及时改变纠正,避免出现重大错误。

二、鼓励学生学习

为了让我们班级的学生学有成就,我会做好相关的调整,对于成绩好的会发送奖励,用物质奖励来吸引学生们努力学习,对成绩不好的学生一个是给予相应的指导,一个是做好相关的引导,避免学生在学习的时候因为不敢向老师询问问题而逃避,规定每个人都必须找到自己容易犯错的一些问题,对于这些问题,我会指导他们让他们学会去分辨,去搜集起来,这样就能够很好的掌握他们的学习方法这样能够很好的帮助大家更快素的成长,同时对于每一个学生的学习都会严格指导,细致要求,让他们每个一段时间都会做好相关的点评。

三、及时与家长取得沟通

很多时候学生的学习成绩不好有我们教师的责任,也有家长的一些原因,为了能够让他们学号只是,能够有更多的成长,我会加大他们对学习的要求,做好相关的学习辅导,在学校下达的学习目的和要求,都会通知家长让家长做好监督,为了保证畅通,对于每一个家长我们都会让家长加入班级群,有什么事情也能够及时的在班级群里面与他们及时沟通,保证他们可以在此期间,知道如何做好自己的工作不犯错,让学生在家有父母监督,在学校有我们老师的监督,有更多的时间学习,这样能顾很好的指导他们让他们学有所成同时也能够把一些简单的信息及时发给大家,让来时与家长相互配合,相互辅助,促进彼此学习。

2023春季工作计划【篇3】

创建项目

3.3计算特色班

已取得成效

分析

1、学生对于班级特色口号“我是小小神算家,我努力,我最棒!”学生熟记于心,通过喊口号激发了学生计算的兴趣,同时充分展示了班集体很强的凝聚力和积极向上的氛围。

2、 开展能够激励学生兴趣的游戏活动,使学生能融入活动,并在展示活动中培养学生自信、积极向上的学习态度。

3、 学生的计算速度和准确率得到了很大的提高,使本班学生对数学学习拥有良好的的兴趣。

存在问题分析

1、 因教学时间有限,虽然做到了“天天练”,但因在家中进行限时测试,部分学生的训练活动没能落到实处;

2、 日常计算训练活动仍不够丰富,没能最大限度的激发孩子们计算兴趣、调动学生训练的积极性……

本学期创建

目标

1、 在特色训练中,使学生的口算能力大大提高,达到每分钟口算达到8—12题,计算准确率在95%以上。

2、 特色班级的创建活动不但提高学生计算能力,同时提升整体教学质量,使学困生一定要将计算学会、学精。

3、 帮助学生树立学好数学的信心,使不同的学生在数学上得到最大的发展。

主要创建策略(措施方法)

1、加强计算教学,上好计算新授课,引导学生主动探索,透彻理解算理掌握算法,是创建计算特色班的基础。

2、充分利用课余时间,进行“天天练”口算活动,继续做好每周的限时计算测试,得百分的孩子要给予物质奖励,给学生一个智慧果贴纸或一个算术本,定期评比获奖数量,使学生在持之以恒的训练中提升计算速度和准确率。

3、在班内创造性的开展多种形式的计算活动,如:开火车、抢答算、小伙伴比着算、“我出题,你来算”等活动,通过活动,营造浓厚的计算氛围,在各项活动中,使学生形成熟练的计算技能和计算技巧。

4、开展计算竞赛,在对比中评出班内“小小神算家”,以此激发学生的计算兴趣,并让学生感受到经常训练计算的优势。

班级开展

特色活动安排

周次

主题

活动设计

(一)

计算“大闯关”活动

通过多媒体,设计丰富的计算形式,利用多媒体的色、声、动画效果使学生把枯燥的数学计算变成有趣的游戏活动。

(二)

小伙伴比比算活动。

小组内制作口算卡,在组内展开比算活动,评出神算小组长。

(三)

开展计算竞赛。

开展计算比赛联谊活动,在计算竞赛活动中 ,评比出“计算小能手”。

(四)

期末计算特色班成果总结活动。

小结本班特色班创建中取得的成果,让学生尽情展示自已的成果。

2023春季工作计划【篇4】

一、指导思想: 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素,幼儿园中“时时有德育,处处有德育。”在教学活动中,教师首先要树立德育渗透意识,不仅注重给予幼儿发现的机会,发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等,而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。并根据这些要求来设计活动,布置环境,使之有明确的目的性、计划性。

二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。 从幼儿心理学的角度来看,爱模仿是幼儿的年龄特点,常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此,我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外,还注重为幼儿提供一个良好的社会环境,特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样,包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作,教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事,都成为幼儿的良好榜样。 对于我们的教师来说要做到:

第一、 有爱心,充满感情地去爱每个幼儿,尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;

第二、 师生共同参加活动,以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪,

第三、凡是要求幼儿做到的,自己首先做到,一言一行,做幼儿的表率。

本学期我班幼儿须达到的德育目标是:

1、对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话;

2、能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让;

3、能判断日常事件的对与错,有初步的是非观;

4、懂得尊重劳动者,尊重长辈,尊重同伴;

5、热爱集体,有初步的集体荣誉感;

6、爱护花草,爱护公共财物,在公共场合不喧哗;

7、参加活动时不怕困难,胜不骄,败不馁。

2023春季工作计划【篇5】

一、指导思想:

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,积极开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:

1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施:

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

1、备课:本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。

五、活动安排

一月

1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划并完善各项制度

2、学生暑假作业检查并小结

3、教学常规检查,规范备课和作业批改。

4、组织教师开始读书学习活动

5、学习新课标。

二月

1、作业批改检查。

2、教学常规检查。

3、学习新课标。

4、开展互学互研、互帮互助活动。

三月

1、期中考试及质量分析

2、校级公开课

3、教学常规检查,学习新课标。

4、数学竞赛。(口算、解决问题)

四月

1、教学进度、备课、作业检查。

2、月考质量分析,学习新课标。

3、写学习新课标的心得体会、论文。

4、有效复习研讨。

五月

1、常规检查。

2、组织优秀教学案例评比活动。

2023春季工作计划【篇6】

一、指导思想:

本学期我校将紧紧围绕“以人为本,全面发展”的办学理念,在“科学发展观”的指导下,抓课堂、抓队伍、抓常规,和谐推进绩效管理,科学提高教学质量,为实现学生睡眠足,发展优,学得欢,考得好的绿色质量目标而不懈奋斗!

二、工作目标:

1、努力创建标准化学校,并在此创建的基础上,争创人民满意的学校。

2、满意度评价:

家长对班主任的满意度达95%

家长对任课教师的满意度达90%

3、教学质量:及格率、优秀率双达标。

4、学生稳定率:稳定中求增长。

5、在《太和教育》、《太和周迅》、省、市、县教育网站、其他报张杂志上发表或被宣传报道每学期不少于60次(篇)。

三、工作口号:要用心,要去做,要用心去做!

四、具体措施:

(一)、聚人心,让“以人为本,全面发展”成为共识。

1、加强干部作风建设,提升有效管理水平,形成团结和谐的领导班子。

一要榜样引领。努力使自己成为勤学尚思、勤勉尚真、人本尚和的人,成为“实践的思考者”和“思考的实践者”,智慧与激情,在教改实验田里,孜孜不倦地追求着理想教育;二要强化执行力。努力使自己在转变作风中推进工作,在推进工作中体现作风,在夯实作风中成就事业。

2、加快教师专业化发展,提高教师素养,造就进取和谐的教师团队。

以“三大平台”为切入口,推进务实的校本研修。

要求全体教师“功夫花在课外、效益出在课内”,建立“三大校本研修平台”。

学习的平台:学习是快乐的,只有当每一位教师都沉浸在工作与学习的快乐之中,才能迸发出无限的工作潜能,才能实现教师生命的价值,才能真正营造和谐学校的氛围。结合继续教育学习,鼓励教师利用博客、QQ群等交流学习心得,学校利用网站宣传推介教师。在工作中做出成绩的教师,奖励其外出学习。使读书之乐,教研之乐,育人之乐成为广大教师的“人生三乐”,达到学习提高促进管理、激发创新的目的。

实践平台:以复习课、习题课、讲评课等为载体进行课例研究,逐步提高教师听、评课的水平与能力,让教师们素质在反思中提升,智慧在有效中彰显。

交流平台:著名教育家叶澜教授曾经说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果写三年反思就有可能成为名师。”由此学校从以下几个方面入手:1、要求每位教师积极撰写教学反思;2、征集教师教学问题集体探讨对策;3、组织信息交流会、召开读书心得汇报会等,让教师在平等的对话、教育观念碰撞与交流中得到提高,如:每月以《教学反思》、《讲述我的教学故事》、《教学问题集》为题撰写的教学反思,从“教前、教中、教后”三个层面的反思入手,从自己教学的成功失败、学生学习的成功失误及听课、教研活动中捕捉,采取“教育教学叙事”、

“案例+反思”、随笔等形式,再现日常教育教学中值得思考、研究或回味的人和事。学校组织评选,评出等级,颁发证书,择优结集,让更多的老师从中受到启发。

3、加紧监督机制的建立,培育师生凝聚力,营造民主和谐的大家庭。

第一、制定目标。精神的力量是强大的,人有了信仰和追求,有了明确的奋斗目标,不管是处于顺境还是逆境都能持续激情、昂扬斗志。所以,本学期学校将制定《三年规划》,教师个人将制定《我与港小同发展》的个人奋斗目标。

第二、开展争当“儒雅教师”活动。学校将通过打造教师“三种精神”(荣辱与共的团队精神、顽强拼搏的创业精神、精耕细作的科学精神),营造“四个和谐”(干群、师生、家校、内外),让每位教师内涵丰富,充满智慧和灵动,成为“高雅务实”的人(四高:高品位、高质量、高效率、高风格;五雅:雅道、雅言、雅观、雅趣、雅量;六实:生活朴实、学业扎实、身体结实、作风踏实、办事落实、为人诚实)。

第三、建立监督机制。凝聚力必须在科学、公平的制度支撑下,才能保证更好地激发教师工作的主人翁意识。为此我们将竞争机制引入学校管理,通过制定《教师绩效管理考评办法》,严抓“值周教师”的日常监督,把教学质量、各种获奖作为教师绩效的主要指标,学期结束做好教师绩效考评工作;二是通过建立“班级量化细则”,严抓“值日学生”检查机制,切实把班主任考核同班级管理结合起来;三是设立校长信箱,公布校长电话、邮箱,畅通信息沟通渠道,自觉接受家长、学生和社会各界的监督。

(二)、抓管理,使“质量兴校”变成现实。

本学期我们提出 “1233” “质量兴校”工程:即“一个思路”、 “两个认识 “、“三场攻坚战”、 “三个效能”。

一个思路:树立服务意识,细化常规管理,加强质量监控,推进绩效评估;

两个认识:一是以质量求生存,以管理谋发展;二是常规管理重在落实,贵在执行;

三个效能:提升学生学习的效能,提升教师实施高效课堂的效能,提升学校管理的效能。

三场攻坚战:打好科学提高教学质量的攻坚战,打好文化建设的攻坚战,打好内涵发展的攻坚战。

1、立足班级,培养习惯,促进学生身心健康的发展。

第一、注重德育队伍的优化。努力做到“三个一”即每周自学1小时,每月举办一次“我的教育故事”班主任案例交流,每学期进行一次班主任作工作小结,提倡实行“班主任助理制”和“班干部轮换制”。

第二、注重学生习惯的培养。一方面要让学生了解港小各项行规规定,从点滴入手,强化训导,开展系列行规评比活动;另一方面狠抓学生的学习习惯,对审题、握笔姿势、当堂独立完成作业、不马虎、自我检查、订正、考风考纪等进行严格考核,树立师生诚信观和正确的质量观。

第三、注重班级特色的形成。班主任要和学生一起确定班级特色,提出班级宣言,拟定班级公约,向“班班有特色、生生有特长、个个是好班”的`目标靠拢。

第四、注重“书香型校园”的创设。通过成立校园文学社,创办刊物,开展书香超市、“书香联欢会” 、“书香少年”,向家长发布“营建书香家庭,伴孩子读书成长”的倡议书,推出“与圣贤为友,与经典同行”的国学经典诵读工程,让校园书香飘溢,成为隐形的书。

第五、注重家校教育的配合。一方面通过家教园地(板报)、家校平台(网站)向家长宣传家教知识;另一方面通过家长学校、家长开放日、家长会向家长宣讲学校教育工作计划和对各个年级学生的具体要求,把《港集小学学生守则》和《港集小学学生日常行为规范》,校园之星评选要求告知全体家长,努力实现家校教育一体化。

2、立足课堂,优化管理,追求课堂效益最大化。

本学期教学工作结合校本培训将以“有效教学,高效课堂”为突破口,融入团队管理。

(1)、强化集体研究,提高备课效益。

我们将对备课组采取多元化评价,动态型管理,即:对备课组全方位的量化,将每周的教研活动情况、公开课、教研计划、复习计划、听评课情况等方面按一定比例进行折算,学期末按总成绩分三个档次对备课组的工作进行评价,并与教师绩效管理挂钩,从而调动教研组成员的积极性,保障教研活动的实效性。

备课管理看实效:重点抓操作性教案编写。操作性教案编写,就是二次备课和三次备课,重在修改,解决当下教学遇到的问题,提供教师的创造空间,进而提高教学效率。

(2)、开展教学活动,提高教学效率。

课堂教学重高效:首先要明晰质量观,质量观应包括三个方面:一是学习性质量观,也就是要关注学习的达成度;二是发展性质量观,也就是要保护学生好奇心和对学习的兴趣,培养学习能力、发展智力,实现可持续发展;三是生命性质量观,要让学生享受课堂的快乐和幸福;其次要构建绿色生态课堂,它是预设和生成的统一,是内容和方法的统一,是主导和主体的统一,是开与达的统一,是严与爱的统一,是导与牵的统一。

第一、推门课和推荐课相结合。推门课是由行政及督导干部进行随堂听课,随机检测(检测包括教师教案、学生作业正确率、学生握笔姿势正确率、课本作业本保存完好率),并依据《港集小学课堂评价标准》评出教师课堂教学等级;推荐课是由备课组推荐每个组员参加“同题异构课”的教学观摩活动,使教师们的功夫切切实实落实在课堂教学的40分钟里,减轻学生的负担,提高教学的实效。

第二、邀请课和自赏课相结合。邀请课是由学校定期邀请学科带头人、名师到校上引领课,开阔教师视野;自赏课是由教师通过听课学习掌握新的教法并加以内化,形成自己独到的风格。

第三、“推磨课”和“优势课”相结合。“推磨课”是由教师轮流上公开课,要求同年级教师上同一内容,人人都要上一次不同类型的课,学校统一组织评课;“优势课”是由语数教师,每单元挑选自己拿手的一课在展示,消除学生审美疲劳,激发学生学习积极性。

(3)、科学设计作业,提高作业效度。

作业设计看成效:我们把学生能否当堂独立完成作业看成是检测教师课堂教学水平的一项重要根据。

第一、科学设计,提高效度。通过基础性、综合性、拓展性等作业落实“双基”,避免作业设计中的“两轻两重”(即;机械记忆负担重,想象思维负担轻;“劳其筋骨”负担重,“劳其心智”负担轻),提高作业“含金量”。

第二、精细批改,提升品位。采用面批面改、分组批改、自批自改、交互式批改等形式进行认真批改,采取展评、传阅、诵读、专栏、集优集错摘录等形式进行讲评。

第三、强化指导,督促检查。采取多种形式进行检查,提倡作业当堂完成,作业即检测,做到每月一次作业检查与指导,评比结果与教师绩效管理挂钩。

(4)、加大质量监控,提高教学效果。

继续推行月考制度、联考制度,把考试结果与教师绩效管理挂钩。

3、立足实际,加强安全教育,提升后勤管理质量。

(1)、落实“依法办学、以德立校”,坚持办学效益与优质服务同步抓。加强民主监督和民主管理,严格财务制度,日常财物支出明晰,帐目日清月结。提倡艰苦创业,勤俭节约,严格控制支出,保证有限的资金用于关键的教学工作中。规范校产管理,全面提升服务质量,让师生满意。

(2)、抓好综合治理和安全工作

健全安检机制,及时消除安全隐患。

首先,安全管理领导小组将完善各项应急预案,严格执行安全事故报告制度和安全责任追究制,同时加强日常检查力度;

其次,树立“人人是安全工作者”的理念,以班主任为核心,全体教师齐抓共管,认真负责地做好校园安全、食品安全、接送学生车辆安全、学生人身安全等工作,创建平安校园,让学生高兴、教师满意、家长放心。

第三,为了提高学生的法制意识,增强学生的法制观念,提高学生知法、懂法、守法的意识,本期将举行两次法制报告会和两次安全会。认真抓好综治和安全工作,做到组织健全,资料齐备,有防范措施。并做到有落实、有检查、有记录。我校特聘请司法所所长马中志为法制副校长。

第四,认真抓好校园周边环境整治和预防青少年违法犯罪工作。坚决做到课前课后上下楼梯有值日教师看管,饭前饭后大门口有值日教师站岗,上课后大门落锁。

第五,积极利用各种宣传渠道,组织不同形式的反邪教宣传。不仅让学生明白邪教骗人及邪教对社会的危害,还要让学生回家当个反邪教宣传员,告诫家长远离邪教。

(3)、抓实体卫工作,坚持上好“两操一课”,开展“阳光一小时”活动,举办春季运动会。

(4)抓好“校本培训”工作

我校把“校本培训”作为新时期教师转变教育观念、提升教育理论,增强教师能力、提高教研水平的基本途径,以促进教师尽快适应新一轮基本教育课程改革,在思想上、观念上、行动上真正做到与时俱进,成为新一轮课改的合格者。

本期把教师“上好课”作为“校本培训”工作的重点来抓,学校成立相应组织,制定学习方案和严格的学习、考勤制度,切实把此项工作落到实处。

(5)抓农远,促教学

立足于学校实际,充分利用农远设备,进行教育教学。力争做到电教室不闲着,堂堂有人上课,并奖优罚懒,纳入量化考评。

(6)抓好两双基巩固工作

我校虽然顺利通过国家的“两基”验收,但我们仍要做到班子不散,力度不减,切实抓好“两基”巩固提高工作。

“发展不是一句空话”!虽然我们没有一流的生源,没有一流的家庭教育,但是,我们拥有一个积极向上的领导班子,拥有一支业务精干、思想过硬的干部教师团队,让我们扬起质量兴校的风帆,绘就亮丽绚烂的蓝图,让我们用开拓进取的工作热情,百倍的勇气和信心,书写出港小美好灿烂的未来!

2023春季工作计划【篇7】

一、他们情况分析:

本学期担任高一(x)班、高一(8)班两个班的语文任课教师。一个理科班,一个文科班,从上课状态来说,理科1班男生多,课堂气氛较好,但大部分他们并未真正跟着老师的学习步伐。文科8班课堂气氛较差,他们思维不活跃,部分他们学习态度不端正。总体来说,两个班的他们对语文的重视程度不够,学习习惯仍未完全养成,有些他们语文基础较薄弱,仍不会或不愿预习,课堂上听、记不能协调,不会主动记笔记;大多数他们虽能大致掌握教材内容,但整合、梳理能力欠缺,迁移能力不够。另外,较少一部分他们在语文学习上缺少学习的主动性和积极性;他们在课堂学习过程中依然停留在全盘接受教师灌输的观念上,在认识和方法上只注重死记硬背,很少深入理解分析。

二、教材分析

必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵。每册由四个单元组成,学习的侧重点各有不同,必修三分别是:小说、唐诗、古代议论文、说明文,形象性、思辨性和应用性兼顾。必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记。小说和戏曲单元不仅要让他们体会感悟中外名家的精妙之处,,还要让他们把握这类文体额三要素——人物、情节、坏境,来把握人物的性格特点。唐诗和宋词要求他们除了要加强背诵,更要学会对古代诗歌的鉴赏方法。古代一文论和杂文结合本学期的作文训练——议论文,应用文主要培养他们阅读说明文的方法,激发他们对于自然科学的探索兴趣。人物传记单元是高中文言文学习的重点,要求他们掌握基本的文言实词和文言虚词、句式。

另外,语文教学要培养他们的自学能力,教师指导下的课外阅读是培养自学能力的极好方法。所以,教师还要注意对他们课外自读的指导和平时的积累。通过课内外的结合,使他们能够举一反三,触类旁通,掌握学习方法,养成自学习惯。

三、教学措施

1、重视议论文的写作教学,从周末的“七行本”作业中让他们积累议论文的论据素材。

2.教学以精读课文为范文,以点带面,引导他们掌握正确的阅读方法和技巧。同时加强阅读教学和写作教学的结合,读写结合,学以致用,语言学习的成效主要还是从能否准确、流畅地运用母语来抒写自己内心的感受和观点。

3. 重视文言知识的积累,在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。

4.转变作业检查和辅导的重点,周末主要以积累作业为主,每周一检查并评价。平时兼以练笔和背诵默写为主。平时的练习册的作业以简单的预习和课内的加强和巩固为主,课外阅读和语言表达的拓展题主要在晚自习完成并当堂讲解,提高作业的质量。

5.课堂上鼓励他们思考,运用多媒体、讲故事等方式激发他们的学习兴趣和学习热情。培养他们阅读自学、积累的好习惯。

6.每周坚持给他们印发一些与本周教学紧密相联的课外拓展资料。

2023春季工作计划【篇8】

一、指导思想:

坚持科学发展观,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,积极开展保教工作,努力提高工作成效。

二、工作目标:

1、巩固已有的成果、经验,发展壮大家长和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌。

2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步由人性化过渡到规范化、精细化。

3、创新教学内容和方式,将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动,提高幼儿的体智能力,改进五大领域学科的教学方式,把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,继续抓好指心算教学。

4、创新习惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效,继续用好好习惯储蓄卡,定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。

5、创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作,继续使用幼儿成长反馈表。

6、提升品牌的内涵发展,强化特色课程,让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。

7、提升教职工的素养,把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。

8、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。

9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,最大限度的调动教职工积极性,让教职工在创建品牌的实践中,随着品牌价值的不断提升,从中受益。

10、提升产业发展。在幼教品牌的带动下,发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值,提升品牌创造力和影响力。

三、具体措施:

(一)、加强幼儿园的科学管理,切实提高管理水平。

1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下,不断完善幼儿园的管理机制,定期开展管理研讨会,不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足,经常听取家长、教师、职工的意见和建议,及时调整管理策略,完善管理办法,切实提高管理水平。

2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学工作情况,及时推广教师的先进经验,限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”,即:坚持每周看活动不少于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周进行集体点评,坚持定期深入班级分析保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动,就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动,研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动,进行集体研究。

3、加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,规范后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理意识,加大安全管理力度,细化安全管理环节,做好安全管理工作,确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动,主动配合教师做好教育教学的服务工作,为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。

4、深化幼儿园的内涵发展,注重培育校园文化,促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征,我们要结合课题研究和责任教育课程实施,不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动,从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性,促进幼儿园的文化建设。

(二)、深化教育教学改革,不断提高保教质量。

1、积极推进课程改革,构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上,创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中,要正视突出的问题,寻找解决的对策,重点把握以下六个方面的关系:显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,教师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系,集体教学与小组游戏的关系,时间空间与教育效益的关系。

2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台,以课题研究为抓手,以活动为载体,通过实践反思、伙伴合作、专业引领,促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足,探索新课程背景下切实有效的教研活动模式,让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要改变教研方式,变“要我学”为“我要学”,变“个体”为为“群体”,变“被动”为主动,唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识,形成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台,通过切实有效的园本教研,培育组织智慧,丰富个体素养。

3、加强对课程的领导,不断学习先进幼儿园课程领导的经验,不断调整和完成课程方案,真正满足不同幼儿的发展需要和家长的需要,使教育内容生活化、经验化、综合化,在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时,重点促进幼儿责任感的发展。

2023春季工作计划【篇9】

一、指导思想

本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,以素质教育为根本宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法,培养学生能力,提高教学效率。

二、学生情况分析

学生经过了两年年半的学习,大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的,学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱,出现纪律松懈,作业拖拉的现象,学习效果差,又缺乏家长的积极配合,学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

三、教材分析

本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

本套教材体现了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养;在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题,学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运用所学语言去做事情的能力;在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨;强调学科之间的整合,学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要,也是为了用英语获取各方面的信息,学习其他学科的知识;重视灵活扩展,在一定程度上,本套教材试图改变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况,留出一定的弹性内容,使教师能够充分发挥特长,使学生能够各得其所,以满足学生个性发展的需求;实现整体设计,运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接,以确保各学段的顺利过渡;重视双向交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范;第二单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。

会话部分设计了各种真实自然的情景,并以连环画的形式出现,其目的在于分散教学难点,循序渐进,便于表演。五年级儿童的特征就是喜欢竞赛、好表现自己,因此,用游戏的形式来进行交流,学习语言,运用语言是最恰当的。

本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能;学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动;学习服装名称及其单、复数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词;学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式;学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。

四、学期教学目标

1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用。

3、能听、做6个“TPR”活动。

4、能学会3个小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能听、说、吟唱7首歌谣。

7、能完成6个自我评价活动。

8、能听懂6个幽默小故事。

9、能了解6项简单的中西方文化知识。

五、教学措施

鉴于以上原因,本学期我将从以下方面着手展开教学:

1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

2、融会话教学与情景表演之中。

3、巧用实物、卡片、chant及肢体语言等来帮助进行单词教学。

4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。

5、继续加强基础部分的教学,同时采用小老师带徒弟的办法,帮助学习相对滞后的同学。

6、针对部分学生“喂不饱”的现象,本学期继续把C部分的教学内容滲透到AB的教学环节中,同时继续加强口语练习和日常用语教学,以不断扩充学生的英语信息量。

7、在课堂上尽力运用小组竞赛法,调动学生学习英语的积极性。

8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

六、教学进度

内容课时周次

行为习惯教育1课时第一周

Unit16课时第一、第二周

Unit26课时第三、第四周

Unit36课时第五、第六周

Recycle13课时第七周

Unit46课时第八、第九周

机动复习、期中检测3课时第十周

Unit56课时第十一、第十二周

Unit66课时第十三、第十四周

Recycle23课时第十五周

机动复习6课时第十六、第十七周

机动复习、期末检测3课时第十八周

2023春季工作计划【篇10】

一、指导思想

以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手,切实加强图书馆、阅览室建设,不断规范管理,积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操,提高人文素养,热情服务教育教学,为教师提供快捷、周到的服务,真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。

二、工作目标

要进一步提高馆藏量,加强文献管理、流通管理等工作。

三、工作重点

1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用,并添置书桌、书架,精心布置环境,为学生创造舒适、高雅的阅览场所。

2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”,图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志,让他们及时借阅;激励学生读名著、背名诗。

3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级,不断充实图书馆的内容,切实加强图书馆的基础管理,努力改进师生借阅图书的办法,使图书借阅及管理更方便、有效,每学期生均借书达到12册以上。

四、具体措施

1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度,做好登记;到归还日期未还的,要主动催还。对损坏或遗失的图书,要按规定进行赔偿。学期结束时,要全面清理藏书,并将情况上报学校领导。

2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍,通过培训指导,参与阅览室以及借阅图书的管理工作,培养他们的服务意识与管理等能力,激发他们爱读书、读好书的热情。

3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班,不断更新知识、掌握技能;通过提高自身业务素质,更加精通图书馆管理,更好地为师生、为教育教学服务。

五、主要安排

二月份

1、布置、开放阅览室、图书馆,

2、进一步完善图书馆设施建设与资料建设。

三月份

组织学生开展“同在蓝天下,赠书献爱心”活动。

五月份

结合学校举行文化艺术节,开展评比故事大王、小小读书迷,展评优秀读书笔记等活动。

六月份

1、整理图书馆藏,做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。

2、做好装订期刊、报纸工作。